Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
kkm-matematika-smp

kkm-matematika-smp

Ratings: (0)|Views: 58 |Likes:
Published by Wayan Sudiarta

More info:

Published by: Wayan Sudiarta on Dec 08, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as XLS, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/15/2013

pdf

text

original

 
NAMA SEKOLAH : SMPN KHUSUS OLAHRAGAWANKELAS VII VIII IX TOTALMATA PELAJARAN : MATEMATIKATAHUN AJARAN : 2012/2013KD SK
11.1Memberikan contoh bilangan bulat.
1 2 3 2
737071Menentukan letak bilangan bulat pada garisbilangan
1 2 2 3
73Melakukan operasi tambah, kurang, kali danbagi bilangan bulat
2 1 2 2
64Menghitung kuadrat dan pangkat tiga bilanganbulat.
2 2 2
67Memberikan contoh berbagai jenis dan bentukbilangan pecahan.
2 3 3
89Mengubah bentuk pecahan ke bentuk pecahanyang lain
1 1 3
561.2Menemukan sifat operasi tambah, kurang, kali,bagi, pada bilangan bulat
1 2 2
5671Menggunakan sifat-sifat operasi tambah, kurang,kali dan bagi pada bilangan bulat (pengulangan)
2 2 2
67Menggunakan sifat-sifat operasi hitung tambah,kurang, kali atau bagi dengan melibatkanpecahan serta mengaitkannya dalam kejadiansehari-hari
2 3 3
8922.1Mengenali bentuk aljabar dan unsur-unsurnyamenemukan pengertian variabel, konstanta,faktor, suku, dan suku sejenis
2 2 3
787870Melakukan operasi hitung tambah, kurang, kali,bagi dan pangkat pada bentuk aljabar.
1 1 3
5656Menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan soal
1 2 2
56Mengenali PLSV dalam berbagai bentuk danvariabel.
2 2 2
6767Menetukan bentuk setara dari PLSV dengancara kedua ruas ditambah atau dikurangi, dikaliatau dibagi dengan bilangan yang sama.
2 3 3
89Menentukan penyelesaian PLSV
2 3 2
78Memahami sifat-sifatoperasi hitung bilangandan penggunaannyadalam pemecahanmasalah.Menggunakan sifat-sifat operasihitung bilangan bulat dan pecahandalam pemecahan masalah2.2Melakukan operasi pada bentukaljabar.
NILAI KKM 75 78 79 77.4HASIL ANALISISKKMINDIKATORINTAKEKOMPETENSI DASARSTANDAR KOMPETENSI
Melakukan operasi hitung bilanganbulat dan pecahan
KKMINDIKATORESSEN-SIALKOMPLEKSITASDAYADUKUNG
Menyelesaikan persamaan linear satu variabel dan penafsirannya2.3Buatan Ahmad Matika (0853 48869180)Memahami bentuk Aljabar, Persamaan danpertidaksamaan linear Satu Variabel
1
 
Mengenali PtLSV dalam berbagai bentuk danvariabel.
2 2 3
7878Menetukan bentuk setara dari PtLSV dengancara kedua ruas ditambah atau dikurangi, dikaliatau dibagi dengan bilangan yang sama
1 2 2
56Menentukan penyelesaian PLSV
2 2 2
673Membuat model matematika dari masalah sehari-hari yang berkaitan dengan persamaan linier satu variabel.
2 1 3
676770Membuat model matematika dari masalah sehari-hari yang berkaitan dengan pertidaksamaanlinier satu variabel
1 2 2
56menyelesaikan model matematika dari masalahsehari-hari yang berkaitan dengan persamaanlinier satu variabel.
2 3 2
7878Menyelesaikan model matematika dari masalahsehari-hari yang berkaitan denganpertidaksamaan linier satu variabel.
2 3 3
893.3Menggunakan konsep aljabar dalampemecahan masalah aritmetikasosial yang sederhana.Menghitung nilai keseluruhan, perunit, dan nilaisebagian.
2 1 3
6767Menjelesaskan pengertian skala sebagai suatuperbandingan.
2 1 3
6767menghitung faktor perbesaran dan pengecilan.
1 2 2
56memberi contoh sehari-hari yang berkaitandengan perbandingan senilai dan berbalik nilai.
2 3 2
78menyelesaikan soal yang berkaitan denganperbandingan senilai dan berbalik nilai.
2 3 3
894Membedakan antara himpunan dan bukanhimpunan.
2 1 3
676780Menyatakan masalah sehari-hari dalam bentukhimpunan dan mendata anggotanya.
2 3 2
78Menyatakan anggota dan bukan anggota.
2 3 3
89Menuliskan notasi himpunan.
3 1 3
78Membedakan himpunan kosong dan bukanhimpunan kosong.
2 3 2
78menemukan pengertian himpunan bagian.
3 1 3
7878membuat contoh himpunan bagian dari suatuhimpunan.
2 3 2
78menentukan banyaknya himpunan bagian darisuatu himpunan
2 3 2
78Menggunakan konsephimpunan dan diagramVenn dalam pemecahanmasalah.Menggunakan perbandingan untukpemecahan masalah.4.2Membuat model matematika darimasalah yang berkaitan denganpersamaan dan pertidaksamaanlinier satu variabel.Menyelesaikan model matematikadari masalah yang berkaitan denganpersamaan dan pertidaksamaanliniersatu variabel.Memahami pengertian himpunandan notasi himpunan, sertaPenyajiannya.Memahami konsep himpunanbagian.2.43.13.23.44.1Menggunakan bentuk Aljabar, Persamaan danpertidaksamaan linear Satu Variabel, danperbandingan dalampemecahan masalah.Menyelesaikan pertidaksamaanlinear satu variabel danpenafsirannya
2
 
menemukan rumus banyak himpunan bagiandari suatu himpunan.
2 3 3
89menyebutkan pengertian himpunan semesta.
3 1 3
78menyebutkan anggota dan bukan anggota darihimpunan semesta
2 3 2
78menjelaskan pengertian irisan 2 himpunan.
2 3 3
8989Siswa dapat menjelaskan pengertian gabungan2 himpunan
3 1 3
78Siswa dapat menentukan irisan 2 himpunan.
2 3 2
78Siswa dapat menentukan gabungan 2 himpunan.
3 1 3
78Siswa dapat menjelaskan pengertian kurang(difference) suatu himpunan dari himpunanlainnya.
2 3 2
78Siswa dapat menentukan kurang (difference)suatu himpunan dari himpunan lainnya.
2 3 3
89Siswa dapat menjelaskan pengertiankomplemen dari suatu himpunan
3 1 3
78Siswa dapat menentukan komplemen dari suatuhimpunan
2 3 2
78Menyajikan gabungan dengan diagram Venn
2 3 3
8989Menyajikan irisan dengan diagram venn.
3 1 3
78Menyajikan kurangan dengan diagram venn.
2 3 2
78Menyajikan komplemen dengan diagram Venn.
3 1 3
784.5Menggunakan konsep himpunandalam pemecahan masalah.Siswa dapat: menggunakan diagram venn, untukmenyelesaikan masalah sehari-hari yangberkaitan dengan himpunan.
2 3 2
78785Siswa dapat menjelaskan kedudukan dua garis
2 3 2
787881Siswa dapat menggunakan satuan sudut
2 3 3
89Siswa dapat mengukur besar sudut denganmenggunakan busur derajat
3 1 3
78Siswa dapat membedakan jenis-jenis sudut.
2 3 2
78Siswa dapat mengidentifikasi kedudukan sudut-sudut yang terjadi jika dua garis sejajar dipotonggaris lain.
2 3 3
8989Siswa dapat menemukan sifat-sifat sudut yangterjadi jika dua garis dipotong garis lain
3 1 3
78Siswa dapat menyelesaikan soal yangberhubungan dengan sudut-sudut yang terjadi jika dua garis sejajar dipotong garis lain.
2 3 2
78Menentukan hubungan antara duagaris, serta besar dan jenis sudut.Memahami hubungangaris dengan garis, garisdengan sudut,sertameentukan ukurannya.Memahami sifat-sifat sudut yangterbentuk jika dua garis berpotonganatau dua garis sejajar berpotongandengan garis lain.5.15.24.34.4Melakukan operasi irisan, gabungan,kurang (difference) dan komplemenpada himpunan.Menyajikan himpunan dengandiagram Venn. 
3

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->