CONVOCATORIA PRIMER CONGRESO INTERNACIONAL LAS MUJERES EN LOS PROCESOS DE INDEPENDENCIA DE AMERICA LATINA

Lima, 22, 23, 24 de agosto, 2013 En el marco del Bicentenario de la Independencia de Amrica Latina, el Centro de Estudios La Mujer en la Historia de Amrica Latina, CEMHAL, convoca al Primer Congreso Internacional Las Mujeres en los Procesos de Independencia de Amrica Latina, que se realizar en Lima el 22, 23 y 24 agosto 2013. Con el objetivo de contribuir a la reconstruccin de la activa presencia de las mujeres en las revoluciones y las guerras de independencia, formular nuevos aportes a la historiografa latinoamericana, y continuar el trabajo realizado en el IV Simposio Internacional, convocado por CEMHAL en Lima, agosto de 2009. As como proseguir las investigaciones de los catorce de Grupos de Estudio constituidos por la Comisin del Bicentenario. A finales del 2010, los artculos presentados al IV Simposio se publicaron bajo el ttulo: Las mujeres en la Independencia de Amrica Latina, editado por Sara Beatriz Guardia, con el auspicio de UNESCO y la Universidad de San Martn de Porres. La tendencia prevaleciente de la historia oficial y androcntrica centraliz el estudio en los hombres militares y polticos, contextualizados por fechas, distintas formas de gobierno, y batallas ganadas o perdidas, recuperando la experiencia masculina en los conflictos armados, los sistemas polticos, econmicos y sociales donde la participacin de las mujeres aparece como secundaria, y complementaria. El rescate de esa participacin se ha hecho desde un discurso sacrificial concentrndose en figuras excepcionales. Por su parte, la enseanza de esta Historia, devenida en instrumento poltico funcional, procur impartir una educacin patritica, determinando el rol de la mujer en ella. En realidad, en los procesos de nuestra independencia las mujeres estuvieron en escenarios dismiles, muchos de ellos inimaginables en el presente. Es necesario pues responder a una serie de interrogantes que la historia oficial ha dejado sin respuesta: Cules fueron los espacios de participacin de las mujeres? Cmo actuaron? Cul fue la dimensin de su compromiso? Qu desempeo alcanzaron? Qu cambios sufri la vida cotidiana? Qu pas con las mujeres indgenas? Qu ocurri con las mujeres que fueron retiradas de su espacio y eran esclavas en el momento de la independencia? A partir del ltimo tercio del siglo XX, nuevas perspectivas historiogrficas permiten incluir nuevos sujetos histricos y revisar los procesos independentistas y, con ello, dar cuenta del lugar de las mujeres en la esfera pblica. Es desde esta mirada a la historia y al encuentro entre los distintos enfoques historiogrficos y disciplinares que se convoca el Primer Congreso Internacional Las Mujeres en los Procesos de Independencia de Amrica Latina.

TEMARIO I. Anlisis terico y de contexto

Historiografa sobre la participacin de las mujeres en la independencia de Amrica Latina. Recuperacin de la memoria: invisibilidad de las mujeres subalternas en la lucha por la independencia. Visiones utpicas de las mujeres ilustradas en la construccin de las repblicas. Gnero, raza y clase en la construccin de los Estado-Nacin independientes en Amrica Latina. Mujeres esclavas durante la independencia.

Migracin femenina en contexto del proceso de la independencia. Las mujeres en las celebraciones del Bicentenario de la independencia de Amrica Latina. Balance y perspectivas.

II. Ideologa, imgenes y discursos

La visin de la mujer en los discursos polticos de la independencia y la construccin de la opinin pblica. El ideario de las repblicas inclua a las mujeres? Alegoras y smbolos en el discurso literario de las mujeres. Imgenes y representaciones de las mujeres en el proceso de independencia de las naciones: literatura, cine e iconografa. Participacin en tertulias polticas y/o literarias durante el proceso de independencia. Discurso de gnero en los textos literarios independentistas. Mujeres, resistencia cultural y revolucin en las artes plsticas. La mujer vista por s misma durante la independencia: diarios, cartas, escritos, y otros documentos. Las mujeres como agentes de su propia libertad en la independencia. Iglesia, mujer y religin en las guerras de independencia. Las devociones marianas y sus manifestaciones. La mujer y la independencia en la novela contempornea.

III. Instituciones, espacios privados y pblicos

Mujer, familia y vida cotidiana durante la independencia. La educacin femenina en la configuracin de una nueva legitimidad poltica. Enfoques y perspectivas comparadas en Amrica Latina desde los procesos independentistas a la conformacin de los Estados Nacionales. Mujeres y prensa libre: el proyecto independentista de periodistas, escritoras y activistas en el siglo XIX. Relaciones entre las escritoras latinoamericanas del siglo XIX: el doble proyecto independentista. Redes culturales y de sociabilidad: las mujeres durante los procesos independentistas.

Presidenta Sara Beatriz Guardia Presidentes Honorarios -Pablo Macera. Director Seminario Historia Andina. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima-Per. -Edgar Montiel. Jefe de la Seccin de Polticas Culturales de la UNESCO. -Juan Andreo. Facultad de Historia de la Universidad de Murcia, Espaa. Consejo Acadmico y de Coordinacin I. Anlisis terico y de contexto Daniel Loarte. Ministerio de Relaciones Exteriores del Per. Lucia Provencio. Universidad de Murcia, Espaa. Losandro Antonio Tedesqui. Universidad Federal da Grande Dourados UFGD, Brasil. Mara Eugenia Albornoz. Historiadora chilena, EHESS de Paris, Francia. Mirla Alcibades. Investigadora independiente, Venezuela. Renata Bastos da Silva. Universidad del Estado de Ro de Janeiro, Brasil. II. Ideologa, imgenes y discursos Ana Garca Chichester. University of Mary Washington, Estados Unidos. Ana Silvia Monzn. Directora del Programa de Maestra en Gnero y Feminismos FLACSO Guatemala. Beatriz Garrido. Universidad Nacional de Tucumn, Argentina.

Berta Wexler. Universidad Nacional del Rosario, Argentina. Claudia Rosas. Pontificia Universidad Catlica del Per. Esther Aillon. Universidad Mayor de San Andrs (La Paz-Bolivia), Mara Ramrez Delgado. Biblioteca Ayacucho, Venezuela. Mary Berg. Brandeis University, Waltham, MA, Estados Unidos. III. Instituciones, espacios privados y pblicos Diana Miloslavich. Centro Flora Tristn. Lima-Per Edda Samudio. Universidad de los Andes, Venezuela. Fanny Arango-Keeth. Investigadora independiente. Estados Unidos. Gloria Hintze. Universidad de Cuyo, Mendoza, Argentina. Jaqueline Vassallo. UNC- CONICET. Argentina. Lia Faria. Universidad del Estado de Ro de Janeiro, Brasil. Luca Lionetti. Universidad Nacional de Centro de la Provincia de Buenos Aires. Consejo Consultivo Ruth M. Shadly Solis. Jefa de la Unidad Arqueolgica Caral, Ministerio de Cultura, Per. Humberto Mata. Director Biblioteca Ayacucho. Venezuela. Teodoro Hampe Martnez. Pontificia Universidad Catlica del Per. Ana Mara Goetschel. FLACSO Ecuador. Carlos Caas-Dinarte. Academia Salvadorea de la Historia, El Salvador. Pilar Prez Cant. Universidad Autnoma de Madrid, Espaa. Carmen Simn Palmer. Consejo Superior de Investigaciones Cientficas (CSIC), Espaa. Guillermina Herrera. Ex Rectora de la Universidad Rafael Landvar, Guatemala. Moiss Guzmn Prez. Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, Mxico. Marta Raquel Zabaleta. Profesora Visitante de Middlesex University, Londres, UK. Patrcia Martnez i lvarez. Docente e Investigadora de la Universitat de Barcelona. Carla Ulloa. Universidad de Chile. Victoria Villanueva. Centro Manuela Ramos. Lima-Per Ana Teresa Fanchin. Universidad de San Juan, Argentina. Patricia Snchez. Universidad de San Juan, Argentina. Mara Isabel Miyn de Chiabra. Centro de Recursos para el Desarrollo REDES, Per. Suely Reis Pinheiro. Universidad Federal Fluminense. Revista Hispanista. Brasil. Emilia Recndez Guerrero. Universidad Autnoma de Zacatecas, Mxico. Giobanna Buonahora. Universidad del Valle, Colombia. Lilia Granillo Vzquez. Universidad Autnoma Metropolitana, Mxico. Liliana Fort Chvez. Universidad Autnoma Metropolitana, Mxico. Organizacin: Conferencias magistrales de 30 minutos. Mesas redondas con ponencias (20 minutos por ponencia). Debate: media hora al final de la maana y de la tarde. Recepcin de resmenes: Ttulo y sumilla de la ponencia en Verdana 10 puntos, sin cursivas ni negritas. Mximo 200 palabras a espacio y medio. Indicar eje temtico. Nombre y apellidos. Direccin particular. CV resumido de 250 palabras. Pertenencia institucional sin especificacin cargo o ttulo profesional. Direccin institucional. Antes del 31 de agosto de 2012 enviar a: sarabeatriz.guardia@gmail.com Ficha de Inscripcin: Una vez aprobado el resumen enviar la ficha de Inscripcin. Pago de Inscripcin US$ 100.00. Antes del 15 de abril de 2013. Normas de edicin: Se enviarn un vez aprobado el resumen por los coordinadores del eje temtico correspondiente. Extensin: entre 10 y 12 pginas como mximo (incluyendo notas y bibliografa) A 4, Verdana 10, interlineado simple, mrgenes superior e inferior: 2,5 cm; izquierdo y derecho: 3 cm. Atentamente, Sara Beatriz Guardia sarabeatriz.guardia@gmail.com