Escuela Normal Centenaria y BeneméritaMiguel F. MartínezJardín de Niños “Dr. Jaime Torres Bodet”Turno VespertinoNormalista: Adriana Pérez BarriosGrupo: 2º “A”Fecha de Aplicación: ______________________
Actividad:
“Qué es el teatro”
Propósito:
Desarrollen la sensibilidad, lainiciativa, la imaginación y la creatividad paraexpresarse a través de los lenguajes artísticos(música, literatura, plástica, danza) y paraapreciar manifestaciones artísticas y culturalesde su entorno y de oros contextos
Competencia:
Representa personajes ysituaciones reales o imaginariasmediante el juego y la expresióndramática
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Campo:
Expresión y apreciaciónArtísticas
Aspecto:
Expresión dramática y apreciaciónteatral
Estrategia:
El juego con intención didáctica
Descripción de la Actividad
Inicio
Acomodar al grupo ensemicírculo
Cuestionarles de lo que ellosconocen acerca de lo que ellosconocen del teatro
Escuchar comentarios
Desarrollo
Abrir el tema “Qué es el Teatro”
Pedir una investigación de lo quees el teatro
Exponer investigación
Organizar el cronograma de lasactividades
Que los niños tomen acuerdos paracrear las reglas
Traer accesorios para el área delteatro
Conclusión
Comentar acerca de cada unode la investigación querealizaron con ayuda de suspadres
Dialoguen acerca del uso quese puede dar a los materiales
Comentar por que esimportante conocer el teatro
Posibles cuestionamientosConclusión
¿Qué fue de lo queaprendiste de lainformación del teatro?
¿Cómo se puede usar elmaterial que trajeron?
¿Por qué crees que esimportante conocer acerca delteatro?
Desarrollo
¿Qué es el teatro?
¿Quién te ayudo a obtener esainformación?
¿Qué se necesita para tener unteatro en el salón?
¿Cuáles serán las reglas para elárea de teatro?
¿Qué accesorios trajiste apara elteatro?
Inicio
¿Qué crees que es el teatro?
¿Has ido a una función deteatro?
¿Qué creen que se debe dehacer para conocer más delteatro?
Especio /Tiempo
Aula/ 1 hora
Recursos:
cartulina, marcador, mascaras, accesorios, investigación, dibujos
Observaciones:
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Evaluación:
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