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Recreio nas Férias

Recreio nas Férias

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Trabalho no mês de julho de 2012 no Sesc Pompéia com oficina de cordas para crianças do CEU
Trabalho no mês de julho de 2012 no Sesc Pompéia com oficina de cordas para crianças do CEU

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Published by: José Hiroshi Taniguti on Dec 10, 2012
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03/27/2013

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RECREIO NAS FÉRIASOFICINA DE CORDAS2012
   F  o   t  o  :   M   S   V  a   d  v  e  n   t  u  r  e   2   0   1   2
 
OFICINA DE CORDASRecreio nas Férias 2012
 A MSV Adventure, parceira daBraddock ( f 
abrica calçadosde aventura
), esteve durante operíodo das férias de julho de2012 no SESC Pompeia de-senvolvendo o projeto Recreionas Férias, uma idealização daSecretaria Municipal de Educa-ção de São Paulo em parceriacom o SESC SP.O projeto Recreio tem por objetivo atender as criançase adolescentes da rede mu-nicipal, ONGS e entidadesvariadas durante o período de
férias, com ocinas e atividades
lúdicas.
PLANEJAMENTODesenvolvido peloEmpresário EsportivoCleber Oliveira
Sugere-se iniciar as atividadescom uma Roda Inicial, em queo educador conta tudo o queestá planejado para aquele diae explica rapidamente o porquede eles estarem realizandotais atividades. Este pode ser um momento também utilizadopara dar recados ou conversar 
sobre algo que havia cado
pendente no encontro anterior.É importante que os educandosestejam realmente em roda,
   F  o   t  o  s  :   M   S   V  a   d  v  e  n   t  u  r  e
No primeiro contato, foram realizadas uma rápida apresentação
dos ocineiros e da proposta da ocina. Este momento é para
que se possa exercitar o olhar e a escuta do que está sendocolocado de frente uns para com os outros e sem hierarquias.
 
para poderem exercitar o olhar e a escuta do que está sendocolocado de frente uns paracom os outros e sem hierar-quias. Após este momento de roda,é realizado um Aquecimento. A ideia para este momento doencontro é aquecer a turmapara o tema que será tratadoao longo da atividade. Após esta rápida atividade deaquecimento, realiza-se a Ati-vidade Central do dia, que visatrabalhar mais profundamenteos conteúdos e objetivos traça-dos no planejamento.Esta atividade central pode ser dividida em pequenas ativida-des que se complementem, oupode ainda, ser uma grandeatividade que dure mais de umencontro.Para encerrar o encontro, rea-lizamos a Roda Final que visaavaliar as atividades e discutir o que apareceu ao longo doencontro. Este é um momentomuito importante e tambémdeve ser realizado no formatode um círculo pelos mesmosmotivos acima citados. O edu-cador deve estimular que oseducandos se coloquem edeve valorizar a fala de cadaum deles; deve estimular que

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