Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
3Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Definición de modelo educativo

Definición de modelo educativo

Ratings: (0)|Views: 348|Likes:

More info:

Published by: Fernando de los Ángeles on Dec 11, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

08/02/2013

pdf

text

original

 
Definición de modelo educativo
Un
modeloeducativo
consiste en una recopilación o síntesis de distintas 
y
, que orientan a los docentes en la elaboración de los
programasde estudios
y en la sistematización del proceso de 
y
.En otras palabras, un modelo educativo esun
patrón conceptual
a través del cual seesquematizan las partes y los elementos deun programa deestudios. Estos modelosvarían de acuerdo al periodo histórico, ya quesu vigencia y utilidad depende del contextosocial.Alconocer un modelo educativo, el
 puedeaprendercómo elaborar y operar unplan de estudios, teniendo en cuenta loselementos que serán determinantes en la
planeación didáctica
. Por eso, se considera queel mayor conocimiento del modelo educativo por parte delmaestrogenerará mejoresresultados en el aula.El
modelo educativo tradicional
se centra en la elaboración de un programa de estudios,sin demasiados elementos adicionales ya que no se tienen en cuenta de forma explícita lasnecesidades sociales ni la intervención de especialistas, entre otros factores.Este modelo educativo contempla la figura del
profesor
(que cumple un papel activo), e l
 (la clase tipo conferencia), el
alumno
(con un papel receptivo) yla
(los contenidos presentados como distintos temas).En este sentido, el modelo tradicional presenta una escasa influencia de los avancescientífico-tecnológicos en la
, por lo que resulta algo limitado en la actualidad. Detodas formas, se reconoce su utilidad como
base pedagógica
en la formación de diversasgeneraciones de profesores y de alumnos.
Definición de centro educativo
Entre los múltiples significados del término
 
,encontramos aquel que refiereal
 
lugar donde las personas se reúnen con undeterminado fin
. Un centro, en este sentido, es un espaciofísico (edificio) que permite la reunión y que ofrecedeterminados servicios o prestaciones.
Educativo
, por otra parte, es lo perteneciente o relativo a la
 (el proceso de socialización de los individuos).Cuando una persona accede a la educación, recibe, asimila y aprende conocimientos, ademásde adquirir una concienciación cultural y conductual por parte de las generaciones anteriores.
 
Un
centro educativo
, por lo tanto, es un establecimiento destinado a la
.Esposible encontrar centros educativos de distinto tipo y con diferentes características, desdeuna escuela hasta una institución que se dedica a enseñar oficios pasando por un complejocultural.Por ejemplo:
“Mi papá trabaja en un centro educativo como profesor de alemán” 
,
“Martaquiere asistir a un centro educativo para aprender computación” 
,
“Los profesores del centroeducativo realizarán una huelga por tiempo indeterminado en reclamo de mejorassalariales” 
,
“Aprendí a dibujar en un centro educativo del barrio en el que vivía cuando erachico” 
.La 
, como centro educativo, ofrece cualquier género de instrucción. La nociónpermite nombrar tanto a la enseñaza (que se da o se adquiere), como al conjunto dedocentes y alumnos o al método o doctrina de cada profesor.Existen centros educativos generales y otros dirigidos a ciertos grupos poblacionales (paraniños, para adultos, etc.). Los centros educativos también pueden distinguirse por el tipo deinstrucción que ofrecen, con diferentes niveles de generalidad.
Definición de orientación educativa
La
orientación educativa
es un conjunto de actividades destinadas a los
, los
padres
y los
, con el objetivo de contribuir al desarrollo de sus tareas dentro delámbito específico de los centros escolares.Según otra definición, la orientación educativa es la
que
estudia y promueve las capacidadespedagógicas, psicológicas y socioeconómicas del serhumano
, con el propósito de vincular su desarrollo personalcon el desarrollo social del país.Por lo general, esta acción orientadora es coordinada por
equipos psicopedagógicos
en Educación Infantil yPrimaria, y por el
Departamento de Orientación
en laEscuela Secundaria.La orientación educativa funciona como apoyo en el
, ya que brinda herramientas para que el profesor puedaorganizar con mayor eficacia su actividad y facilitar la mejora del rendimiento en losalumnos.En este sentido, el proceso implica las
posibles adaptaciones curriculares
, que sonestrategias educativas para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en algunosalumnos con necesidades educativas específicas. Estas adaptaciones intentan ofrecer unarespuesta a la diversidad individual, más allá de cual sea el origen de esas diferencias (ritmode aprendizaje, motivación del alumno, historial educativo, etc.).
 
Por otra parte, aporta
orientación académica y profesional
: los alumnos, a través de losprofesores, reciben ayuda para lograr un mejor conocimiento de sí mismos e informaciónsobre las alternativas que les ofrecen durante sus estudios.La orientación educativa también brinda ayuda al profesor desde una perspectiva máspersonal, en cuestiones vinculadas a la
salud laboral
y la
carrera profesional
. Se trata deaspectos que tienen una incidencia indirecta en los alumnos.
Definición de psicología educativa
La
psicología educativa
es una rama de la 
cuyo objeto de estudio son lasformas en las que se produce el
dentro de los centros educativos. Deesta forma, la psicología educativa estudia cómo aprenden los
y en qué formase desarrollan.Cabe destacar que la psicología educativa aportasoluciones para el desarrollo de los planes deestudios, la gestión educativa, los
 y las ciencias cognoscitivas en general.Con el objetivo de comprender las característicasprincipales del aprendizaje en la niñez, laadolescencia, la adultez y la vejez, los psicólogoseducacionales elaboran y aplicandistintas
sobre del desarrollo humano, quesuelen ser consideradas como
etapas de la madurez
.En este sentido,
ha sido una importante influencia para la psicología educativa,gracias a su teoría respecto a que los niños pasan por cuatro diferentes etapas de capacidadcognitiva durante su crecimiento, hasta alcanzar el pensamiento lógico abstracto al superarlos once años de edad.El desarrollo moral de
y el modelo de desarrollo infantil de
son otros aportes claves en el desarrollo de esta psicología.Los psicólogos educacionales tienen en cuenta las distintas características y capacidades decada persona. Estas diferencias se potencian con el constante desarrollo y aprendizaje, yquedan reflejadas en la
inteligencia
, la
creatividad
, la
motivación
y la
capacidad decomunicación
, por ejemplo.Existen, por otra parte, numerosas incapacidades posibles en los niños en edad escolar,como el trastorno por
y la
, entre muchas otras.
Definición de planeación educativa

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->