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Posicionamiento del SNTE

Posicionamiento del SNTE

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POSICIONAMIENTO DEL SNTE SOBRE LA INICIATIVA DE DECRETO QUEREFORMA Y ADICIONA LOS ARTÍCULOS 3 Y 73 DE NUESTRACONSTITUCIÓN, LEÍDO POR EL PROFESOR JUAN DÍAZ DE LA TORRE,SECRETARIO GENERAL DEL CEN DEL SNTE.
Señoras y señores de los medios de comunicación,Compañeras y compañeros trabajadores de la educación:1.Con motivo de la firma del Pacto por México signado la semana pasada por el gobierno federal y tres de los principales partidos políticos, así como de lapresentación el día de ayer por el C. Presidente de la República, de lainiciativa de decreto que reforma y adiciona los artículos 3 y 73 de nuestraConstitución, los hemos invitado a esta reunión para presentar a ustedes laposición del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.2.En su exposición de motivos, se reconoce que el Estado mexicano harealizado avances de enorme importancia para atender los compromisosque le asigna el mandato constitucional; así como la necesidad de atender las exigencias, inconformidades y propuestas de la sociedad y de losactores que participan en la educación.
3.
El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación,
titular legal,legítimo y democrático de las relaciones laborales
, consciente de quemaestras y maestros son parte constitutiva del sistema educativo y ademásun actor colectivo que presenta propuestas con respecto a su materia detrabajo y que espera sean atendidas, reconoce y valora la Iniciativa deDecreto, toda vez que ésta concede a la educación la importancia que desuyo tiene para el presente y futuro del país, y traza además una líneahacia el mejoramiento de la calidad y pertinencia de la educación nacional aefecto de que esté a la altura de los requerimientos de nuestro tiempo y quela justicia social demanda.4.Asimismo, valoramos que dicha Iniciativa recoja propuestas que a lo largodel tiempo han formulado los maestros a través de su organización gremial,algunas ya iniciadas y otras en proceso, que con el rango de reformaConstitucional que ahora se les otorga, adquieren la dimensión y alcanceque se reclama.
5.
Como parte de estas propuestas, fue el SNTE quien,
desde hace más de10 años, solicitó la creación de Instituto Nacional para la Evaluaciónde la Educación
y, más recientemente, propusimos que este Instituto
 
adquiriera el carácter de autónomo y sustentado en un mandamientoconstitucional.
6.
Igualmente, fue una propuesta formulada al Gobierno Federal, que lasplazas de nuevo ingreso al servicio educativo estuvieran sujetas a
unexamen de oposición
, que se reformulara la
Carrera Magisterial
para dar inicio a una nueva forma de profesionalización del magisterio, y queconstruyera un sistema nacional de evaluación integral.7.Reconocemos que en la esencia de la Iniciativa Presidencial, se exprese lanecesidad de entender el hecho educativo como responsabilidad demuchos factores, algunos inherentes al Sistema Educativo y otros externosa él, ello a efecto que el proceso de evaluación de la educación se realicede manera integral, y no solo para desarrollar diagnósticos sino proponer acciones concretas y exigibles a todos los actores del sistema educativo.8.Compartimos el diagnóstico de que la educación nacional ha estado sujetaa fenómenos de enorme magnitud como lo han sido el crecimientodemográfico del país, prácticas lesivas a la dignidad magisterial y avancessin precedente en la creación de conocimientos y avances tecnológicos,que reclaman de una profunda actualización de las vías y maneras de quese sirve el hecho educativo.9.En este sentido, apoyamos la iniciativa de creación del Sistema deInformación y Gestión Educativa y del Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos que desarrollará el INEGI, ya que ello aportará informaciónpertinente para la correcta toma de decisiones en materia educativa.10.Compartimos la relevancia que se da al maestro, como actor central delproceso educativo y la necesidad de que, tal como afirmara el Secretario deEducación Pública, sin detrimento de sus derechos como individuos y comoorganización gremial, ingrese al servicio educativo, avance dentro de él ypermanezca, mirando siempre por su formación y desempeño profesional.
11.
El que se proponga, desde ya, el incremento en el
número de escuelas detiempo completo
, que se mejoren las condiciones de
nutrición de losalumnos
, y que se normalicen en términos de tareas y salarios a losdirectores y supervisores de escuelas, redundará en el mejoramientodeseado de la educación nacional.12.Expresamos nuestro reconocimiento al Presidente de la República por haber destacado en su exposición de motivos:i.la alta contribución que el magisterio ha hecho al sistema educativonacional,ii.la salvaguarda de los derechos de los trabajadores;

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