Invatati Limba Spaniola Fara Profesor

Embed Doc
Copy Link
Readcast
Collections

4
CommentGo Back

PREFAŢĂ LA EDIŢIA A 11-AEpuizarea într-un timp extrem de scurt a primei ediţii a cărţiide faţă şi interesul mereu crescînd manifestat de oamenii munciipentru limba spaniolă şi pentru metoda de predare Jără profesor"ne-au determinat să scoatem o a doua ediţie a acestui manual.Ediţia pe care o prezentăm acum apare cu o serie de îmbunătăţirişi completări făcute la sugestiile multora dintre cei care au învăţatdupă acest manual şi cărora ţinem să le aducem cele mai vii mulţumiri.In dorinţa de a oferi o ediţie

revăzută

şi

adăugită,

am med dezvoltat unele probleme de gramatică, am încercat să completăm cunoştinţele despre America Latină dînd noi date de istorie şi literatură,am introdus texte suplimentare şi am adăugat la sfîrşitul celor patrucicluri o culegere de lecturi în proză din cei mai reprezentativi scriitori moderni spanioli şi latinoamericani. Cîteva ilustraţii noi aducimagini din Cuba revoluţionară şi din alte ţări ale Americii Latine,menite să lărgească orizontul geografic al consultanţilor.Curînd după apariţia acestei noi ediţii, Editura Ştii?iţificâ vapune la îndemîna celor care vor să-şi perfecţioneze cunoştinţele obţinute cu ajutorul manualului, o culegere de texte instructive şi amuzante

—

de la simple anecdote la pagini de satiră clasică spaniolă

—

intitulată

"Humor en

español".

INTRODUCERE

Limba spaniolă aparţine — împreună cu franceza, italiana,portugheza, romîna, catalana, provensala, retoromana, sarda şidalmata

—• marii familii a limbilor romanice, limbi care s-auformat, după fărîmiţarea Imperiului roman, din trunchiul latinei.Limba latină vorbită în antichitate pe teritoriul PeninsuleiIberice era — ca şi aceea din Dacia romană — o vorbire populară:

sermo culgaris.

Din această latină „vulgară" s-au dezvoltat, cutimpul, mai multe dialecte.La cîteva secole după invazia arabă în Spania (711 e.n.), unuldintre aceste dialecte, şi anume acela vorbit în Castilia veche, acăpătat o deosebită importanţă, datorită rolului preponderent alCastiliei în lupta pentru recîştigarea teritoriilor ocupate de arabi.După terminarea recuceririi peninsulei (1492) şi întemeierea —în urma descoperirilor lui Columb — a imperiului colonial spaniol, castiliana devine limba oficială a Spaniei căpătînd denumireade limbă

spaniolă.

Răspindindu-se pe o mare parte a globului, aceasta a ajuns săfie vorbită astăzi de populaţiile băştinaşe din 21 de ţări.In ciuda faptului că are o mare răspîndire, limba spaniolă s-apăstrat foarte unitară: aceeaşi limbă se vorbeşte azi — cu neînsemnate deosebiri în pronunţare — atît în Spania, cît şi în America Latină (cu excepţia Braziliei, unde se vorbeşte portugheza)şi în Filipine.Datorită marii sale răspîndiri, precum şi faptului că în prezent ea este una dintre limbile folosite în relaţiile internaţionale,studierea limbii spaniole s-a impus în ultimul timp pe scară tot mai

Limbă dispărută astăzi.

largă. în şcolile medii şi facultăţile din U.R.S.S. şi din numeroasealte ţări, ea a intrat de mult în rîndul obiectelor de studiu.La noi, limba spaniolă este, încă, foarte puţin cunoscută, deşi'ea nu prezintă multe dificultăţi pentru cei ce ştiu limba romînă.Metoda de predare aplicată în manualul de faţă se bazează tocmaipe înrudirile dintre spaniolă şi romînă, urmărind prin aceasta săfaciliteze unor cercuri cît mai largi de cititori învăţarea limbiispaniole fără profesor.Lecţiile din acest manual, în număr de 40, sînt alcătuite dupăun plan care permite asimilarea progresivă a cunoştinţelor,recurgînd, ori de cîte ori este posibil, la asemănările dintre limbanoastră şi cea castiliană.Astfel, primele 10 lecţii cuprind un vocabular uşor de memorat^format din

cuvinte care se pronunţă aja cum se scriu

— deci carenu prezintă nici o dificultate fonetică din punctul de vedere allimbii noastre — , permiţînd astfel celor care studiază materialulsă-şi concentreze atenţia asupra problemelor de gramatică şi săse familiarizeze cu structura limbii spaniole.După aceste lecţii — de aclimatizare — urmează alte douăcicluri, fiecare de cîte 10 lecţii, cuprinzînd probleme de foneticăşi ortografie, gramatică şi vocabular. Majorii atea textelor trateazăaspecte ale vieţii cotidiene si, deoarece aceste teme pot constituioricînd obiectul unei conversaţii, multe sînt prezentate sub formăde dialog.Ultimele zece lecţii, precum şi capitolul de lecturi în proză,îmbogăţesc cunoştinţele cititorului cu numeroase noţiuni privindgeografia, istoria, literatura şi arta ţărilor în care se vorbeşte limbaspaniolă.Ca supliment, manualul cuprinde un tabel fonetic al limbiispaniole, un vocabular spaniol-romîn, cheia exereiţiilor, un indicegramatical şi un indice al numelor proprii întilnite în texte.Manualul de faţă se adresează unor cercuri largi de cititori,şi anume tuturor acelora care doresc să înveţe singuri limba spaniolă, în orele libere. In acest scop, s-a adoptat o formă de expunere care, menţinîndu-se pe o linie ştiinţifică, încearcă să fietotodată cît mai simplă şi accesibilă.Dăm mai jos cîteva îndrumări practice pentru a uşura muncacelor care vor studia limba spaniolă după acest manual.