1
CUPRINSPSIHOLOGIA PERSONALIT
ĂŢ
II
Lector univ. drd.
Mihaela Corina
Ţ
u
ţ
uObiective
I. Conceptul de personalitateII. Teorii, modele
ş
i perspective de abordare a personalit
ăţ
iiIII. Temperamentul ca subsistem dinamico-energetic al personalit
ăţ
iiIV. Aptitudinile – ca subsistem instrumental-opera
ţ
ional al personalit
ăţ
iiV. Inteligen
ţ
a – ca subsistem rezolutiv-productiv al personalit
ăţ
iiVI. Creativitatea – ca subsistem reinformativ-constructiv al personalit
ăţ
iiVII. Caracterul – ca latur
ă
rela
ţ
ional-valoric
ă
ş
i de autoreglaj a personalit
ăţ
iiVIII. Rela
ţ
iile dintre subsistemele personalit
ăţ
iiIX. Eul în structura personalit
ăţ
iiX. Nivelul interpersonal al personalit
ăţ
iiXI. Empatia – construct multidimensional al personalit
ăţ
iiXII. Probleme generale ale devenirii
ş
i maturiz
ă
rii personalit
ăţ
ii
Bibliografie obligatoriePSIHOLOGIA VÂRSTELOR
(Lector univ. drd.
Gra
ţ
iela Sion
)
Obiective
I. Delimit
ă
ri conceptuale privind domeniul psihologiei vârstelor II. Perspective teoretice cu privire la dezvoltarea uman
ă
III. Cre
ş
terea
ş
i dezvoltarea copilului de la 1 la 3 aniIV. Cre
ş
terea
ş
i dezvoltarea copilului de la 3 la 6/7 aniV. Dezvoltarea copilului de la 6 la 12 aniVI. Adolescen
ţ
a – tranzi
ţ
ia de la copil
ă
rie la maturitateVII. Perioada adult
ă
VIII. Perioada b
ă
trâne
ţ
ii
Bibliografie obligatoriePSIHOLOGIE SOCIAL
Ă
(Asistent univ.
Simona Marica
)
Obiective
I. Obiectul psihologiei socialeII. Scurt istoric al psihologiei socialeIII. Psihologia social
ă
în RomâniaIV. Persoana în psihologia social
ă
V. Construc
ţ
ia social
ă
a EuluiVI. Percep
ţ
ia social
ă
ş
i teoriile atribuiriiVII. Teoria disonan
ţ
ei cognitiveVIII. Rela
ţ
iile interpersonaleIX. Grupurile sociale miciX. Influen
ţ
a social
ă
XI. Conducerea grupurilor XII. Atitudinile
ş
i schimbarea lor
Leave a Comment