Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
1Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
KISI - KISI Tik Kelas Vii

KISI - KISI Tik Kelas Vii

Ratings: (0)|Views: 180|Likes:
Published by Turiman_Prayogi60

More info:

Published by: Turiman_Prayogi60 on Dec 13, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

11/14/2013

pdf

text

original

 
KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AKHIR SEMESTER (UKAS)SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/2013Kurikulum : KTSPMata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiAlokasi Waktu : 90 MenitKelas / Semester: VII (tujuh) / 1Jumlah soal : 45 PG dan 5 uraian
No.Standar KompetensiKompetensi DasarBahanKelas/smtMateriIndikator SoalBentuk SoalNo.Soal
1.Memahami PenggunaanTeknologi Informasi danKomunikasi danProspeknya di MasaMendatang.1.Mengidentifikasi berbagai peralatanTeknologi Informasidan KomunikasiVII/1Pengenalan TeknologiInformasi danKomunikasi-Siswa dapat menentukan tujuan utama manusi dalam berkomunikasi.-Disajikan contoh karya ;
 Lukiasn, Foto,
dan
Grafis
,Siswa dapat menentukan bentuk komunikasi yangdimaksud.-Siswa dapat menentukan ciri yang tidak termasuciri-ciri media komunikasi tradisional/kuno.-Siswa dapat menentukan contoh media yang tidak termasuk media komunikasi modern tercetak (
 printed media
)-Disajikan pernyataan tentang asal kata telephone ;
tele
dan
 phone
, Siswa dapat menentukan artinya
 Phone
-Siswa dapat menentukan nama perangkat komunikasinirkabel yang bergerak (
mobile
).-Siswa dapat menentukan nama perangkat komunikasiyang menggunakan teknik modulasi
 FM 
dan
 AM 
-Siswa dapat menentukan arti kata ”
tele
” dan ”
vision
yang membentuk kata televisi.PGPGPGPGPGPGPGPG12345678
 
No.Standar KompetensiKompetensi DasarBahanKelas/smtMateriIndikator SoalBentuk SoalNo.Soal
-Siswa dapat menentukan bahasa latin dari Komputer.-Siswa dapat menentukan kepanjangan dari
WWW 
dalam dunia Internet.-Siswa dapat menuliskan pengertian dari istilahTelekomunikasi.PGPGESSAY910462. Mendeskripsikansejarah perkembanganTeknologi Informasidan Komunikasi darimasa lalu sampaisekarangVII/1PerkembanganTeknologi Informasidan Komunikasi-Siswa dapat menentukan masa yang tidak termasudalam pembagian masa perkembangan TIK.-Siswa dapat menentukan teknologi yang diciptakanoleh bangsa Sumeria abad ke-33.-Siswa dapat menentukan teknologi yang ditemukan bangs Mesir abad ke-31.-Siswa dapat menentukan penemu teknologi telepon pada tahun 1874.-Siswa dapat menentukan kepanjangan dari GSM.-Siswa dapat menentukan nama bapak komputer  berkat hasil temuannya : mesin
 Analytical Engine
-Siswa dapat menentukan tahun diciptakan dandikembangkannya Komputer generasi pertama (I).-Disajikan pernyataan tentang ciri-ciri komputer,Siswa dapat menentukan generasi komputer yang dimaksud.-Siswa dapat menuliskan 4 alat hitung modern sebagaidasar perkembangan teknologi Komputer.PGPGPGPGPGPGPGPGESSAY111213141516171847
 
No.Standar KompetensiKompetensi DasarBahanKelas/smtMateriIndikator SoalBentuk SoalNo.Soal
3. Menjelaskan peranan TeknologiInformasi danKomunikasi dalamkehidupan sehari-hariVII/1Peranan TeknologiInformasi danKomunikasi-Siswa dapat menentukan bidang yang menggunakankonsep
 E-learning 
.-Siswa dapat menentukan istilah penggunaan TIK dalam bidang Pemerintahan.-Siswa dapat menentukan contoh pemanfaatan TIK dalam bidang perbankan.-Siswa dapat menentukan keuntungan yang dirasakanoleh nasabah Bank ketika menggunakan fasilitas
 E-banking 
-Siswa dapat menentukan manfaat bagi konsumenketika memilih perdagangan elektronik (
internet 
)-Siswa dapat menuliskan 4 dampak pofitif penggunaan perangkat TIK dalam bidang Pendidikan.PGPGPGPGPGESSAY1920212223485. Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaanTeknologi Informasidan KomunikasiVII /1Dampak negati penggunaanTeknologi Informasidan Komunikasi-Siswa dapat menentukan istilah tindak kejahatanmemalsukan kartu kredit.-Siswa dapat menentukan dampak negatif dari SegiSosial dengan hadirnya TIK.-Siswa dapat menentukan contoh yang tidak termasuk dari contoh-contoh kejahatan yang memanfaatkan jaringan Internet.-Siswa dapat menentukan dampak negatif yang terjadidisebabkan posisi duduk yang salah ketikamenggunakan komputer.PGPGPGPG24252627

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->