Pedagoga en Educacin General Bsica 2012 PRCTICA PROFESIONAL Equipo de Coordinacin PAUTA AUTOEVALUACIN PROCESO PRCTICA PROFESIONAL

El Puntaje se asigna a cada indicador de acuerdo a la siguiente escala: 1 Muy deficiente 2 Deficiente 3 Regular Indicadores a Evaluar 1.- Aspectos relacionados al conocimiento - Manej paradigmas de la evaluacin educativa, modelos y tcnicas de evaluacin para guiar el desarrollo y aprendizaje de estudiantes en etapa escolar Utilic durante mi Prctica Profesional los paradigmas que subyacen al proceso de enseanza aprendizaje. - Realic un anlisis de los sujetos de la educacin y los diversos enfoques tericos que permiten comprender los procesos que se ponen en juego al momento de aprender. 2.-Aspectos relacionados a las habilidades - Organic de manera autnoma y progresiva los contenidos de cada uno de los subsectores de aprendizaje de forma intencionada y sistemtica. - Planifiqu las acciones didcticas, ejecutndolas y evaluando los procesos de aprendizaje dentro de un clima propicio, a partir de la informacin que otorgan los conocimientos previos de cada uno de los estudiantes, uniendo teora y prctica. - Analic los diferentes enfoques didcticos, emitiendo opiniones fundadas y tomando decisiones adecuadas en el trabajo educativo en funcin del progreso de los estudiantes. - Evalu y seleccion fundadamente, metodologas de enseanza y recursos didcticos, en beneficio del proceso de enseanza aprendizaje de todos los estudiantes en cada subsector de aprendizaje. - Utilic las tecnologas de la informacin y comunicacin en beneficio del aprendizaje de los estudiantes y de la gestin profesional. 3.- Aspectos relacionados con las actitudes - Desarroll durante el proceso educativo, un pensamiento crtico y creativo, indagando, emprendiendo e innovando. En un aprendizaje autnomo y permanente. - Mis relaciones tendieron al dilogo, el pluralismo de ideas, un pensamiento divergente, valoracin de los aportes multidisciplinarios, la reflexin y la capacidad de autocrtica en el quehacer pedaggico. - Desarroll durante el proceso, la seguridad y conviccin en el desempeo profesional, la identificacin de fortalezas y debilidades profesionales y la capacidad para superarlas. Puntajes y Nota Final. PUNTAJE REAL Y OBTENIDO 4 5 Satisfactorio Excelente

Punt aje Real 5.0

Puntaje Obtenido 5.0

5.0 5.0

5.0 5.0

5.0

5.0

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55

55

Pedagoga en Educacin General Bsica 2012 PRCTICA PROFESIONAL Equipo de Coordinacin

ALUMNA/O: FINAL =

Solange Osorio.

70

NOTA

PAUTA AUTOEVALUACIN PROCESO PRCTICA PROFESIONAL

1 2 3 Muy deficiente Deficiente Regular 4 5 Satisfactorio Excelente

El Puntaje se asigna a cada indicador de acuerdo a la siguiente escala: Indicadores a Evaluar 1.- Aspectos relacionados al conocimiento - Manej paradigmas de la evaluacin educativa, modelos y tcnicas de evaluacin para guiar el desarrollo y aprendizaje de estudiantes en etapa escolar Utilic durante mi Prctica Profesional los paradigmas que subyacen al proceso de enseanza aprendizaje. - Realic un anlisis de los sujetos de la educacin y los diversos enfoques tericos que permiten comprender los procesos que se ponen en juego al momento de aprender. 2.-Aspectos relacionados a las habilidades - Organic de manera autnoma y progresiva los contenidos de cada uno de los subsectores de aprendizaje de forma intencionada y sistemtica. - Planifiqu las acciones didcticas, ejecutndolas y evaluando los procesos de aprendizaje dentro de un clima propicio, a partir de la informacin que otorgan los conocimientos previos de cada uno de los estudiantes, uniendo teora y prctica. - Analic los diferentes enfoques didcticos, emitiendo opiniones fundadas y tomando decisiones adecuadas en el trabajo educativo en funcin del progreso de los estudiantes. - Evalu y seleccion fundadamente, metodologas de enseanza y recursos didcticos, en beneficio del proceso de enseanza aprendizaje de todos los estudiantes en cada subsector de aprendizaje. - Utilic las tecnologas de la informacin y comunicacin en beneficio del aprendizaje de los estudiantes y de la gestin profesional.

Punt aje Real 5.0

Puntaje Obtenido 5.0

5.0 5.0

5.0 5.0

5.0 5.0

5.0 5.0

5.0 5.0

5.0 5.0

5.0

5.0

3.- Aspectos relacionados con las actitudes

Pedagoga en Educacin General Bsica 2012 PRCTICA PROFESIONAL Equipo de Coordinacin

Desarroll durante el proceso educativo, un pensamiento crtico y creativo, indagando, emprendiendo e innovando. En un aprendizaje autnomo y permanente. Mis relaciones tendieron al dilogo, el pluralismo de ideas, un pensamiento divergente, valoracin de los aportes multidisciplinarios, la reflexin y la capacidad de autocrtica en el quehacer pedaggico. Desarroll durante el proceso, la seguridad y conviccin en el desempeo profesional, la identificacin de fortalezas y debilidades profesionales y la capacidad para superarlas. Puntajes y Nota Final. PUNTAJE REAL Y OBTENIDO

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

55

55

ALUMNA/O: Carolina Echage NOTA FINAL = 7.0

PAUTA AUTOEVALUACIN PROCESO PRCTICA PROFESIONAL

El Puntaje se asigna a cada indicador de acuerdo a la siguiente escala: 1 Muy deficiente 2 Deficiente 3 Regular Indicadores a Evaluar 1.- Aspectos relacionados al conocimiento - Manej paradigmas de la evaluacin educativa, modelos y tcnicas de evaluacin para guiar el desarrollo y aprendizaje de estudiantes en etapa escolar Utilic durante mi Prctica Profesional los paradigmas que subyacen al proceso de enseanza aprendizaje. - Realic un anlisis de los sujetos de la educacin y los diversos enfoques tericos que permiten comprender los procesos que se ponen en juego al momento de aprender. 2.-Aspectos relacionados a las habilidades - Organic de manera autnoma y progresiva los contenidos de cada uno de los subsectores de aprendizaje de forma intencionada y sistemtica. - Planifiqu las acciones didcticas, ejecutndolas y evaluando los procesos de aprendizaje dentro de un clima propicio, a partir de la informacin que otorgan los conocimientos previos de cada uno de los estudiantes, uniendo teora y prctica. 4 5 Satisfactorio Excelente

Punt aje Real 5.0

Puntaje Obtenido 5

5.0 5.0

5 5

5.0 5.0

5 5

Analic los diferentes enfoques didcticos, emitiendo opiniones fundadas y tomando decisiones adecuadas en el trabajo educativo en funcin del progreso de los estudiantes. - Evalu y seleccion fundadamente, metodologas de enseanza y recursos didcticos, en beneficio del proceso de enseanza aprendizaje de todos los estudiantes en cada subsector de aprendizaje. - Utilic las tecnologas de la informacin y comunicacin en beneficio del aprendizaje de los estudiantes y de la gestin profesional. 3.- Aspectos relacionados con las actitudes - Desarroll durante el proceso educativo, un pensamiento crtico y creativo, indagando, emprendiendo e innovando. En un aprendizaje autnomo y permanente. - Mis relaciones tendieron al dilogo, el pluralismo de ideas, un pensamiento divergente, valoracin de los aportes multidisciplinarios, la reflexin y la capacidad de autocrtica en el quehacer pedaggico. - Desarroll durante el proceso, la seguridad y conviccin en el desempeo profesional, la identificacin de fortalezas y debilidades profesionales y la capacidad para superarlas. Puntajes y Nota Final. PUNTAJE REAL Y OBTENIDO

Pedagoga en Educacin General Bsica 2012 PRCTICA PROFESIONAL Equipo de Coordinacin

5.0 5.0 5 5

5.0

5.0

5.0

5.0

55

55

ALUMNA/O: Carolina Pardo Moreno

7.0 NOTA FINAL