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Dfinition 2: Soustraire un nombre b d'un nombre a, c'est additionner le nombre a et l'oppos du nombre b. a b = a + ( b)
Remarque: Lorsque dans un calcul, il y a une succession d'additions et de soustractions, on commence toujours par "transformer" les soustractions en addition de l'oppos, puis on effectue les calculs.
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2 - Fractions et nombres dcimaux Dfinition 3: On appelle fraction le nombre, not de zro, tel que:
a = a b = a / b avec b 0 b
Vocabulaire: a est appel numrateur de la fraction et b dnominateur de la fraction. Proprit 4: Tout nombre dcimal peut s'crire sous forme d'une fraction. Remarque: Avec les fractions, on dispose de nouveaux nombres. En effet, certaines fractions peuvent s'crire sous forme dcimale mais pas toutes. 3 - Reprsentation d'une fraction sur une droite gradue Proprit 5: Pour placer la fraction
a sur une droite gradue, on partage les units en b parts gales, puis b on compte a parts en commenant zro. a b
Nombre de parts Dcoupage des units
a ne change pas lorsqu'on multiplie ou qu'on divise son numrateur et son b dnominateur par un mme nombre diffrent de zro. a ac a a c = et = b bc b bc
Fin du chapitre 00
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P03: On appelle symtrique du point M par rapport au point O le point M' tel que O est le milieu du segment [MM'].
P04: Si deux segments sont symtriques par rapport un point alors ils ont la mme longueur.
P05: Si deux droites sont symtriques par rapport un point alors elles sont parallles.
P06: Si deux angles sont symtriques par rapport un point alors ils sont gaux.
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P07: Si deux angles sont opposs par le sommet alors ils sont gaux.
P08: Si deux droites parallles sont coupes par une droite alors elles forment des angles alternes internes gaux.
P09: Si deux droites parallles sont coupes par une P10: Si deux droites sont coupes par une droite en droite alors elles forment des angles correspondants formant des angles alternes internes gaux alors ces deux droites sont parallles. gaux.
P11: Si deux droites sont coupes par une droite en formant des angles correspondants gaux alors ces deux droites sont parallles.
P12: On dit que des angles sont complmentaires lorsque la somme de leurs mesures est gale 90.
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P14: On appelle paralllogramme un quadrilatre P13: On dit que des angles sont supplmentaires lorsque la somme de leurs mesures est gale 180. dont les cts opposs sont parallles.
P15: Si un quadrilatre est un paralllogramme alors P16: Si un quadrilatre est un paralllogramme alors ses cts opposs ont la mme longueur. ses diagonales ont le mme milieu.
P17: Si un quadrilatre est un paralllogramme alors P18: Si un quadrilatre non crois a ses cts opposs de mme longueur alors c'est un ses angles aux sommets opposs sont gaux. paralllogramme.
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P19: Si les diagonales d'un quadrilatre ont le mme P20: Si un quadrilatre non crois a deux cts parallles et de mme longueur alors c'est un milieu alors c'est un paralllogramme. paralllogramme.
P21: Dans un triangle, on appelle hauteur une droite P22: La somme des angles aux sommets dun triangle est gale 180. qui passe par un sommet et qui est perpendiculaire au ct oppos ce sommet.
P23: Si un triangle est quilatral alors ses angles aux sommets sont gaux 60.
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P27: Si un quadrilatre est un rectangle alors ses diagonales ont la mme longueur.
P29: Si un paralllogramme a deux cts conscutifs de mme longueur alors c'est un losange.
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Proprit 1: Si H est le point d'intersection de la droite (BC) et de la hauteur passant par A d'un triangle ABC alors: AH BC Aire(ABC) = 2
Fin du chapitre 01
www.mathmaurer.com - Cours 4me - Fiche lve - Chapitre 01 - Proprit de Pythagore et Rciproque - page 1 sur 1
2 - Priorit des oprations Proprit 2: La multiplication est prioritaire sur l'addition et la soustraction. Les parenthses (ou crochets) modifient les priorits opratoires.
Dfinition 2: On dit qu'on divise un nombre relatif a par un nombre relatif b diffrent de 0 lorsqu'on multiplie a par l'inverse de b. 1 a a b = a / b = a = avec b 0 b b 2 - Rgle de calcul Proprit 3: Le quotient de deux nombres de mme signe est positif. Le quotient de deux nombres de signes contraires est ngatif.
Fin du chapitre 02
www.mathmaurer.com - Cours 4me - Fiche lve - Chapitre 02 - Oprations sur les nombres relatifs - page 1 sur 1
Proprit 1: Si un point appartient la mdiatrice d'un segment alors il est quidistant des extrmits de ce segment.
Proprit 2: Si un point est quidistant des extrmits d'un segment alors il appartient la mdiatrice de ce segment.
www.mathmaurer.com - Cours 4me - Fiche lve - Chapitre 03 - Droites remarquables du triangle (1) - page 1 sur 3
2 - Mdiatrices du triangle et cercle circonscrit Remarque: Les mdiatrices du triangle sont les mdiatrices des cts de ce triangle. Proprit 3: Les trois mdiatrices d'un triangle sont concourantes (elles se coupent en un mme point). Leur point de concours est le centre du cercle passant par les 3 sommets du triangle, appel cercle circonscrit au triangle.
2 - Orthocentre du triangle Proprit 4: Les trois hauteurs d'un triangle sont concourantes. Leur point de concours est appel orthocentre du triangle.
Cas particulier: Dans le triangle rectangle, les cts de langle droit sont les supports des hauteurs. Lorthocentre du triangle rectangle est le sommet de langle droit.
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2 - Les bissectrices du triangle Dfinition 4: On appelle bissectrice une droite qui partage un angle en deux angles gaux.
Proprit 5: Les trois bissectrices d'un triangle sont concourantes. Leur point de concours est le centre du cercle inscrit dans le triangle.
1 1 1 = = si a 0 a a a
Proprit 1: Le quotient
a ne change pas lorsqu'on multiplie ou qu'on divise son numrateur et son b dnominateur par un mme nombre diffrent de zro. a ac = b bc
a c a d bc a d + bc + = + = b d bd bd bd
2 - Soustraction de fractions Proprit 3: Pour soustraire des fractions, il faut quelles aient le mme dnominateur.
a c a d bc a d bc = = b d bd bd bd
Cas particulier: Lorsqu'on veut additionner ou soustraire deux fractions dont le dnominateur de l'une est un multiple du dnominateur de l'autre, il suffit de modifier une seule des deux fractions:
www.mathmaurer.com - Cours 4me - Fiche lve - Chapitre 04 - Calculs en criture fractionnaire - page 1 sur 2
2 - Division de fractions Dfinition 1: Soit a et b deux nombres relatifs diffrents de 0; L'inverse de la fraction
a b est la fraction . b a
Fin du chapitre 04
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2 - Mdiane du triangle rectangle Proprit 2: Si un triangle est rectangle alors la "mdiane" issue du sommet de l'angle droit mesure la moiti de l'hypotnuse. Si ABC rectangle en A BC alors AO = 2
Remarque: Cette proprit se dduit immdiatement de la proprit 1. 3 - Diamtre du cercle circonscrit Proprit 3: Si un des cts d'un triangle est un diamtre de son cercle circonscrit alors ce triangle est rectangle et a pour hypotnuse ce ct.
(C ) cercle circonscrit de ABC. Si [BC] est un diamtre de (C ) alors ABC est rectangle en A.
www.mathmaurer.com - Cours 4me - Fiche lve - Chapitre 05 - Triangle rectangle et cercle - page 1 sur 2
4 - Mdiane remarquable Proprit 4: Si dans un triangle, la mdiane issue d'un sommet mesure la moiti du ct oppos ce sommet alors ce triangle est rectangle en ce sommet.
Si AO = BC alors
2
ABC rectangle en A.
Remarque: Le triangle AMH est rectangle en H donc AM 2 = AH 2 + HM 2 ce qui est cohrent avec l'ingalit AM > AH. 2 - Tangente un cercle en un point Dfinition 2: On dit qu'une droite est tangente un cercle lorsqu'elle a un unique point commun avec ce cercle Proprit 5: Si une droite est tangente un cercle en un point alors elle est perpendiculaire au rayon du cercle issu de ce point.
Si (d) tangente (C ) en M alors (OM) (d)
Fin du chapitre 05
www.mathmaurer.com - Cours 4me - Fiche lve - Chapitre 05 - Triangle rectangle et cercle - page 2 sur 2
37 + x = 56 Tout changement sur l'un des plateaux doit tre rpercut sur l'autre plateau.
2 - La rgle d'addition Proprit 1: Une galit reste vraie lorsqu'on ajoute un mme nombre aux deux membres de cette galit. Si a = b alors a + c = b + c
3 - La rgle de multiplication Proprit 2: Une galit reste vraie lorsqu'on multiplie par un mme nombre les deux membres de cette galit. Si a = b alors a c = b c
2 - La rgle de multiplication Proprit 4: Une ingalit reste vraie lorsqu'on multiplie par un mme nombre strictement positif les deux membres de cette ingalit. Si a < b et c > 0 alors a c < b c
www.mathmaurer.com - Cours 4me - Fiche lve - Chapitre 06 - Equations, ingalits, factorisation - page 1 sur 2
Rduire une expression c'est regrouper tous les termes de la mme "espce". 2 - Factoriser Factoriser c'est utiliser la distributivit de la multiplication sur l'addition pour transformer une somme en produit. k a + k b = k (a + b)
Fin du chapitre 06
www.mathmaurer.com - Cours 4me - Fiche lve - Chapitre 06 - Equations, ingalits, factorisation - page 2 sur 2
2 - Comparaison de longueurs Proprit 2: Si un segment joint les milieux de deux des cts d'un triangle alors il mesure la moiti du troisime ct de ce triangle.
3 - Milieu Proprit 3: Si une droite passe par le milieu d'un des ct d'un triangle et est parallle un deuxime ct de ce triangle alors cette droite passe par le milieu du troisime ct de ce triangle.
Si I milieu de [AB] et J point de (BC) tel que (IJ) // (BC) alors J milieu de [AC].
www.mathmaurer.com - Cours 4me - Fiche lve - Chapitre 07 - Droites remarquables du triangle (2) - page 1 sur 2
AG =
Fin du chapitre 07
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I- Dfinitions et conventions
Dfinition 1: Pour tout nombre a diffrent de 0 et tout entier positif ou nul n, on dfinit le nombre a n qui se lit "a puissance n" de la faon suivante:
Si n = 0 alors a 0 = 1 Si n = 1 alors a1 = a Si n > 1 alors a n = a a ... a (n facteurs a)
Vocabulaire: Le nombre a n peut aussi se lire " a exposant n". a 2 se lit "a au carr" ; a 3 se lit "a au cube". Convention: Lexposant est toujours prioritaire sur les autres oprateurs. 25 = (2)5 = (2 2 2 2 2) = 32
2 32 = 2 (3 3) = 2 9 = 18 2 + 32 = 2 + 3 3 = 2 + 9 = 11
Dfinition 2: Pour tout nombre a diffrent de 0 et tout entier relatif n, on dfinit le nombre a n de la faon suivante: 1 a n = an Cest dire que a n est linverse de a n .
Proprit 1: Quels que soient les nombres a et b diffrents de 0, si m et n sont deux entiers relatifs alors:
a m a n = a m+ n a n b n = (a b) n
www.mathmaurer.com - Cours 4me - Fiche lve - Chapitre 08 - Puissances et criture scientifique - page 1 sur 2
2 - Le quotient
Proprit 2: Quels que soient les nombres a et b diffrents de 0, si m et n sont deux entiers relatifs alors:
am an = a m n et an a = bn b
n
Proprit 3: Quel que soit le nombre a diffrent de 0, si m et n sont deux entiers relatifs alors:
(a m )n = a m n
Remarque: Il ny a pas de formule reliant a n + b n et (a + b)n dans la leon. Il faudra donc faire trs attention face de telles situations. En effet, 22 + 32 = 4 + 9 = 13 alors que (2 + 3) 2 = 52 = 25 .
Dfinition 3: Lcriture scientifique dun nombre dcimal non nul est son criture sous la forme a 10n , a tant un nombre dcimal ayant un seul chiffre non nul avant la virgule (autrement dit; 1 a < 10 ou 10 < a 1 ) et n tant un entier relatif.
Fin du chapitre 08
www.mathmaurer.com - Cours 4me - Fiche lve - Chapitre 08 - Puissances et criture scientifique - page 2 sur 2
Proprit 1: Une situation de proportionnalit se traduit graphiquement par une droite passant par l'origine du repre. Proprit 2: Deux suites de nombres ( x1 , x2 ,..., xn ) et ( y1 , y2 ,..., yn ) sont proportionnelles lorsqu'il existe un nombre a tel que: y1 = ax1 , y2 = ax2 ,..., yn = axn . Le nombre a est appel coefficient de proportionnalit.
II- Applications
1 - Pourcentages Proprit 3: Appliquer x % un nombre donn c'est multiplier ce nombre par
x . 100
x ). 100
Proprit 5: Si un mouvement est uniforme alors la distance parcourue d est proportionnelle la dure t du trajet. Le coefficient de proportionnalit est la vitesse moyenne note V.
d = V t soit V =
d d soit t = t V
www.mathmaurer.com - Cours 4me - Fiche professeur - Chapitre 09 - Proportionnalit (Vitesse, Cosinus) - page 1 sur 2
Application en sciences physiques: Pour utiliser cette notion en physique, il faut tenir compte des units de mesure utilises.
3 - Cosinus d'un angle Dfinition 1: Soit ABC un triangle rectangle en B. On appelle cosinus de l'angle le nombre cos tel que:
cos =
AB AC
Vocabulaire: Le ct [AB] s'appelle "ct adjacent de l'angle " et le ct [BC] s'appelle "ct oppos de l'angle ". ct adjacent de a cos a = hypotnuse Remarque: Avec le cosinus, on ne trouve qu'une valeur approche de CB alors qu'avec le thorme de Pythagore, on aurait trouv une valeur exacte.
Fin du chapitre 09
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CHAPITRE 10 Volumes
I- Le paralllpipde rectangle ou pav droit
Vocabulaire: A, B, ... sont des sommets. [AB], [BC], ... sont des artes.
II- Le cylindre
III- La pyramide
La base d'une pyramide est un polygone. Si ce polygone est rgulier, alors la pyramide est dite rgulire. Le point O est le sommet de la pyramide.
IV- Le cne
Le point S est le sommet du cne et le disque de diamtre [AB] est la base du cne.
1 V = h R 2 3
Fin du chapitre 10
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CHAPITRE 11 Statistiques
I- Vocabulaire associ une srie statistique
L'objectif d'une tude statistique est d'obtenir, partir de donnes numriques brutes en grand nombre, des renseignements qualitatifs et quantitatifs. Prsentation du vocabulaire utilis partir d'un exemple. Note obtenue Nombre d'lves 1 2 2 0 3 1 4 3 5 8 6 5 7 2 8 0 9 10 3 1
Vocabulaire: On appelle: - population l'ensemble d'objets tudi d'un point de vue statistique. - individu un lment de cette population. - caractre l'attribut qui prend des valeurs, sur lequel porte l'tude statistique. - effectif d'une valeur le nombre d'individus ayant cette valeur. Remarque: Un caractre qui prend des valeurs isoles, comme dans l'exemple de rfrence, est dit caractre discret. Dans le cas contraire, on dit que le caractre est continu (voir paragraphe III).
Dfinition 1: On appelle frquence d'une valeur le quotient de l'effectif n de cette valeur sur l'effectif total N. n f = N
Remarque: En gnral, les frquences sont donnes en pourcentage. Toutes les donnes numriques sont consignes dans un mme tableau.
Dans l'exemple:
Note Effectif Effectif cumul croissant Effectif cumul dcroissant Frquence en % Frquence cumule croissante en % Frquence cumule dcroissante en % 1 2 2 0 3 1 4 3 5 8 6 5 7 2 8 0 9 3 10 1
Indicateur 1: La moyenne On multiplie la valeur du caractre par son effectif puis on ajoute les valeurs obtenues. Le rsultat est ensuite divis par l'effectif total. Indicateur 2: Le mode C'est la valeur ayant le plus grand effectif.
Les valeurs prises par le caractres tudi sont regroupes en intervalles (appels classes); c'est ce qui caractrise une srie statistique caractre quantitatif continu.
Indicateur 1: La moyenne Pour calculer la moyenne, on prend le centre de classe comme valeur du caractre, c'est dire la moyenne des extrmits de chaque intervalle. Indicateur 2: La classe modale
Fin du chapitre 11