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ANEXO 3Rúbricas para la Evaluación de las Actividades contenidas en laSecuencia Didáctica
RÚBRICAS Página 1
1.1
 
Evaluación Formativa. Realizan actividades lúdicas en el patio escolar. Reflexiona,ilustra y concluye sobre dos fenómenos físicos, basándose en las leyes de Newton,para su interpretación. (Ver barra de videos).Actividades lúdicas en el patio escolar, explicar los fenómenos acontecidos en el patioretomando las Leyes de Newton. Entregar conclusiones de dos ejemplos.
CATEGORIA 10 9-8 7-6 5
Actitudinales:
Disposición
Participó en lasactividades delpatio y el salónParticipó en casitodos los juegos delpatio y el salónParticipó en algunaactividad en el patio yel salónNo participó
Respeto
Siempre a todos Casi siempre a todos Sólo a los adultos A nadie
Colaboración
Con todos siempre Con algunos siempre Con algunosocasionalmenteNunca
Identidad
Con todo el grupo Con casi todos Con su equipo Con nadie
Responsabilidad
Jugó, participó,tomó apuntes yentregó tarea en eltiempo asignadoJugó, participó, tomóapuntes y entregótarea en más tiempodel asignadoJugó, participó, tomóalgunos apuntes yentregó tarea parcialen más tiempoNo cumplió contrabajos ni tiempos
Procedimentales:
Instrucciones
Cumple todas Sigue casi todas Cambia algunas Cambia todo
Materiales
Utilizó con cuidadolos juguetes,cuadernos, plumas,colores completosUtilizó con cuidadocasi todos losmaterialesDescuidado en el tratode los materialesusadosOcasionó accidentes
Apuntes
Apuntes completos Apuntes casicompletosFaltan varios apuntes No tiene apuntes
Tareas
Completas Casi completas A la mitad No presenta
Ilustra
Relacionado,creativo y limpioRelacionado ycreativoRelacionado No está relacionado ono hay
Conceptuales:
Interpreta
Correctamente lasleyesCasi correctamentelas leyesTiene fallas en algunasleyesIgnora las leyes
Relaciona
Correctamente lasleyes y losfenómenosCorrectamente casitodas las leyes yfenómenosTiene fallas en variasleyes y fenómenosNo puede relacionar
Reflexiona
En los fenómenosfísicos a partir de lateoríaEn casi todos losfenómenos físicos apartir de la teoríaEn algunos fenómenosfísicos a partir de lateoríaNo aplica la teoría alos fenómenos físicos
Predice
El comportamientode las variablesEl comportamientode casi todas lasvariablesEl comportamiento dealgunas variablesNo predice
Analiza
Acerca de todos losfenómenos conargumentoscientíficosAcerca de casi todoslos fenómenos conargumentoscientíficosFallas en variosfenómenos oargumentos científicosSin análisis
Concluye
Redaccióncompleta,argumentada,correcta ycoherenteRedacción casicompleta,argumentada,correcta y coherenteAlgunas fallas en laredacción opresentación de losacontecimientos y suexplicación científicaNo lo realiza
 
ANEXO 3Rúbricas para la Evaluación de las Actividades contenidas en laSecuencia Didáctica
RÚBRICAS Página 2
2.1
 
Evaluación Formativa. Investiga,
 
reflexiona, ilustra, interpreta, elabora, concluye,y presenta actividad experimental basándose en la primera Ley de Newton.Investigación de los trabajos que realizó Galileo acerca del movimiento comoantecedentes de la Primera Ley de Newton y acerca del enunciado de la primera Leyde Newton. Hacer un resumen en su cuaderno y presentar experimento.
CATEGORIA 10 9-8 7-6 5
Actitudinales:
Disposición
Participó muy bienen investigación ytodo el desarrollode la actividadParticipó en casi todoel desarrollo de laactividad y en lainvestigaciónParticipó en algo de laactividad y lainvestigaciónincompletaNo cumplió
Respeto
Siempre a todos Casi siempre a todos Sólo a los adultos A nadie
Colaboración
Ideas importantespara la actividadAlgunas ideas para laactividadAyudó en algo para laactividadNunca
Identidad
Con todo el grupo Con casi todos Con su equipo Con nadie
Responsabilidad
Investigó, participó,tomó apuntes yentregó tarea en eltiempo asignadoInvestigó, participó,tomó apuntes yentregó tarea en mástiempo del asignadoInvestigó, participó,tomó algunos apuntesy entregó tarea parcialen más tiempoNo cumplió contrabajos ni tiempos
Procedimentales:
Instrucciones
Cumple todas Sigue casi todas Cambia algunas Cambia todo
Materiales
Utilizó con cuidadolos materiales delexperimentoUtilizó con cuidadocasi todos losmaterialesDescuidado en el tratode los materialesusadosOcasionó accidentes
Apuntes
Apuntes completos,limpios y con buenaortografíaApuntes casicompletos, limpios ycon buena ortografíaFaltan varios apuntes,con faltas deortografía y suciosNo tiene apuntes
Tareas
Completas Casi completas A la mitad No presenta
Instrumentos
Manejo exacto Manejo casi exacto Manejo regular No sabe
Investigación
Trabajo completo Trabajo casicompletoFalta una buena parte Falta todo
Ilustra
Relacionado,creativo y limpioRelacionado ycreativoRelacionado No está relacionado ono hay
Conceptuales:
Interpreta
Correctamente la1er leyCasi correctamentela 1er leyTiene fallas en la 1erleyIgnora la 1er ley
Relaciona
Correctamente lasleyes y losfenómenosCorrectamente casitodas las leyes yfenómenosTiene fallas en variasleyes y fenómenosNo puede relacionar
Reflexiona
En los fenómenosfísicos a partir de lateoríaEn casi todos losfenómenos físicos apartir de la teoríaEn algunos fenómenosfísicos a partir de lateoríaNo aplica la teoría alos fenómenos físicos
Predice
El comportamientode las variablesEl comportamientode casi todas lasvariablesEl comportamiento dealgunas variablesNo predice
Analiza
Acerca de todos losfenómenos conargumentoscientíficosAcerca de casi todoslos fenómenos conargumentoscientíficosFallas en variosfenómenos oargumentos científicosSin análisis
Concluye
Argumentacióncompleta, correctay coherenteArgumentación casicompleta, correcta ycoherenteArgumentaciónincompleta, correcta ycoherenteNo lo realiza
 
ANEXO 3Rúbricas para la Evaluación de las Actividades contenidas en laSecuencia Didáctica
RÚBRICAS Página 3
3.1
 
Evaluación Formativa. Investiga,
 
ilustra, interpreta, concluye y elaborapresentación utilizando las TICs.Elaborar presentación en Power Point de las tres Leyes de Newton, en 4 diapositivas.
CATEGORIA 10 9-8 7-6 5
Actitudinales:
Disposición
Participó muy bienen investigación ytodo el desarrollode la presentaciónParticipó en casi todoel desarrollo de lapresentación y en lainvestigaciónParticipó en algo de lapresentación y lainvestigaciónincompletaNo cumplió
Respeto
Siempre a todos Casi siempre a todos Sólo a los adultos A nadie
Colaboración
Ideas creativas parala presentaciónAlgunas ideas para lapresentaciónAyudó en algo para lapresentaciónEn nada
Identidad
Con todo el grupo Con casi todos Con su equipo Con nadie
Responsabilidad
Investigó, participó,tomó apuntes yentregó trabajo enel tiempo asignadoInvestigó, participó,tomó apuntes yentregó tarea en mástiempo del asignadoInvestigó, participó,tomó algunos apuntesy entregó tarea parcialen más tiempoNo cumplió conpresentación nitiempos
Procedimentales:
Instrucciones
Cumple todas Sigue casi todas Cambia algunas Cambia todo
Materiales
Utilizó con cuidadolos equipos de laRed escolarUtilizó con cuidadocasi todos losequipos de la RedDescuidado en lautilización de losequipos de la RedOcasionó accidentesen equipos o trabajos
Apuntes
Apuntes completos,limpios y con buenaortografíaApuntes casicompletos, limpios ycon buena ortografíaFaltan varios apuntes,con faltas deortografía y suciosNo tiene apuntes
Tareas
PresentacióncompletaPresentación casicompletaPresentación a lamitadNo presenta
Investigación
Trabajo completo Trabajo casicompletoFalta una buena parte Falta todo
Ilustra
Relacionado ycreativoRelacionado y algocreativoRelacionado No está relacionado ono hay
Conceptuales:
Interpreta
Correctamente lasleyesCasi correctamentelas leyesTiene fallas en algunasleyesIgnora las leyes
Relaciona
Correctamente lasleyes y losfenómenosCorrectamente casitodas las leyes yfenómenosTiene fallas en variasleyes y fenómenosNo puede relacionar
Reflexiona
En los fenómenosfísicos a partir de lateoríaEn casi todos losfenómenos físicos apartir de la teoríaEn algunos fenómenosfísicos a partir de lateoríaNo aplica la teoría alos fenómenos físicos
Concluye
Argumentacióncompleta, correctay coherenteArgumentación casicompleta, correcta ycoherenteArgumentaciónincompleta, correcta ycoherenteNo lo realiza
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