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CARL GUSTAV JUNG (1875-1961) PSIQUIATRA Y PSICOANALISTA SUIZO

FUNDADOR DE LA ESCUELA ANALTICA DE LA PSICOLOGA.

SE GRADUO EN MEDICINA EN 1902 POR LAS UNIVERSIDADES DE BASILEA Y DE ZRICH.


COLABORANDO CON SIGMUND FREUD Y LA COMUNIDAD PSICOANALTICA, PUDO APRECIAR DE CERCA LA COMPLEJIDAD DE LAS ENFERMEDADES MENTALES.

LO INCONSCIENTE ES NECESARIAMENTE INCONSCIENTE IRONIZABA. DE ACUERDO CON ESTO, SLO PODRA SER APREHENDIDO POR MEDIO DE SUS MANIFESTACIONES.

JUNG SE DIRIGA A DISTINGUIR LOS DISTINTOS ESTADOS DE LA PERSONALIDAD

LA INFLUENCIA DE JUNG SE HA EXTENDIDO A OTROS CAMPOS EN OCASIONES MS INESPERADOS. UN EJEMPLO ES SU INDIRECTA COLABORACIN EN LA GNESIS DE LA CONOCIDA AGRUPACIN ALCOHLICOS ANNIMOS.

LA TEORA SOBRE EL APRENDIZAJE SOCIAL PROPONE QUE LOS INDIVIDUOS APRENDEN COMPORTAMIENTOS UNOS DE OTROS MEDIANTE LA OBSERVACIN, LA IMITACIN Y EL MODELO.

LA TEORA SOBRE EL APRENDIZAJE SOCIAL SIRVE COMO BASE PARA MUCHAS OTRAS TEORAS SOBRE LA PROMOCIN DE LA SALUD Y LA EDUCACIN DE LA SALUD BASADAS EN LA EVIDENCIA, LO QUE INCLUYE LA TEORA SOCIAL COGNITIVA.

UN INDIVIDUO BASARA SUS ACTITUDES EN LA EXPERIENCIA QUE HAYA ADQUIRIDO ALO LARGO DE SU VIDA Y A TRAVEZ DE LOS ESTIMULOS QUE RECIBA DEL EXTERIOR OBTENIENDO GRAN PATE DE ELLOS POR MEDIO DEL APRENDIZAJE SOCIAL.

DOS VARIANTES

1.- EXPERIENCIA DIRECTA: DONDE SE APRENDE POR MEDIO DE LA IMITACION 2.- VICARIA DONDE SE APRENDE DIRECTAMENTE.

EL APRENDIZAJE POR OBSERVACION SE BASA EN DOS SISTEMAS DE REPRESENTACION:

IMAGENES

VERVAL

LOS FACTORES COGNITIVOS SON LA CAPACIDAD DE REFLEXION Y SIMBOLIZACION, ASI COMO LA PREVENCION DE CONSECUENCIAS BASADAS EN PROCESOS DE COMPARACION,GENERALIZACION Y AUTOEVALUACION.

EN LA TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL SE DEDUCE QUE EL APRENDIZAJE POR OBSERVACION ES EL MAS EFICAZ.

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