Silabus Mata Kuliah 1.

Identitas Matakuliah Nama mata kuliah Nomor kode/ Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Pra syarat Dosen/asisten : : Perkembangan Belajar Motorik : IO193 : 2 sks :I : MKK : IKOR/S-1 : Mata kuliah keahlian dari Program S-1 IKOR :: Dr. H. Yudha M. Saputra, M.Ed Drs. H. Badruzaman, M.Pd.

2. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa mampu memahami tentang pengertian perkembangan motorik dan perbedaannya dengan pertumbuhan dan kematangan, landasan pemikiran pentingnya perkembangan motorik dalam pembelajaran pendidikan jasmani, manfaat perkembangan motorik bagi peningkatan kemampuan kognitif anak, konsep perkembagan motorik dalam meningkatkan keterampilan anak. pengertian perkembangan sosial, perkembangan harga diri dan aktivitas fisik, pengaruh sosial selama masa perkembangan, konsep perkembagan sosial dalam meningkatkan kemampuan motorik, faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan motorik, pengaruh obat terhadap perkembangan motorik anak, pengaruh penyakit bawaan dari ibu terhadap perkembangan motorik anak, pengaruh faktor genetic terhadap perkembangan motorik anak, pengaruh stimulasi dini dan kehilangan sesuatu sejak dini terhadap perkembangan motorik. tahapan perkembangan gerak refleks, tahapan perkembangan gerak dasar, proses perubahan dalam perkembangan motorik antara tingkatan usia anak, tahapan perkembangan gerak manipulatif. bentuk latihan yang sesuai untuk meningkatkan kemampuan manipulatif. proses perubahan dalam perkembangan gerak manipulatif antara tingkatan usia anak. tahapan evaluasi perkembangan motorik. bentuk evaluasi dalam mengukur keberhasilan anak dalam perekembangan motoriknya. cara mengevaluasi pada berbagai jenis keterampilan gerak dasar antara tingkatan usia anak 3. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai: Konsep Perkembangan Motorik, Aspek Perkembangan Motorik, Perkembangan Motorik Hubungannya dengan Perkembangan Sosial, Perkembangan Motorik Hubungannya dengan Persepsi Gerak, Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Motorik Sebelum Lahir, Pengaruh Rangsangan dan Halangan Dini Terhadap Perkembangan Motorik, Tahapan Perkembangan Gerak Refleks Usia Anak-Anak, Tahapan Perkembangan Gerak Dasar Usia Anak-Anak, Tahapan Perkembangan Gerak Melempar dan

Menangkap, Tahapan Perkembangan Gerak Memukul dan Menendang, Pembelajaran Motorik, Metode Pembelajaran Motorik, Evaluasi Perkembangan Belajar Motorik, dan Instrumen Evaluasi Perkembangan Belajar Motorik 4. Pendekatan pembelajaran Ekspositori dan inkuiri Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi dan pemecahan masalah Tugas : laporan bab dan makalah, penyajian dan diskusi Media : OHP, LCD/power point 5. Evaluasi Kehadiran Laporan bab Makalah Penyajian dan diskusi UTS UAS

6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan Pertemuan Pertemuan Pertemuan Pertemuan Pertemuan Pertemuan Pertemuan Pertemuan Pertemuan Pertemuan Pertemuan Pertemuan Pertemuan Pertemuan Pertemuan 1: Konsep Perkembangan Motorik 2: Aspek Perkembangan Motorik 3: Perkembangan Motorik Hubungannya dengan Perkembangan Sosial 4: Perkembangan Motorik Hubungannya dengan Persepsi Gerak 5: Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Motorik Sebelum Lahir 6: Pengaruh Rangsangan dan Halangan Dini Terhadap Perkembangan Motorik 7: Tahapan Perkembangan Gerak Refleks Usia Anak-Anak 8: UTS 9: Tahapan Perkembangan Gerak Dasar Usia Anak-Anak 10: Tahapan Perkembangan Gerak Melempar dan Menangkap 11: Tahapan Perkembangan Gerak Memukul dan Menendang 12: Pembelajaran Motorik 13: Metode Pembelajaran Motorik 14: Esensi Evaluasi Perkembangan Belajar Motorik 15: Instrumen Evaluasi Perkembangan Belajar Motorik 16: UAS

7. Daftar buku Buku Utama : Gallahue, David L., 1989, Understanding Motor Development: Infants, Children, Adolescents, Edisi ke dua, Benchmark Press, Inc., USA. _______________., 1996. Developmental Physical Education for Todays Children. Brown & Benchmark Publishers. USA Haywood, M. Kathleen, 1993, Life Span Motor Development, Edisi kedua, Human Kinetics Publishers, USA. Isaacs,L.D., dan Payne,V.G., 1995, Human Motor Development: A Lifespan Approach, Edisi ke tiga, Mayfield Publishing Company, USA. Rusli Lutan, 1988, Belajar Keterampilan Gerak Pengantar Teori dan Metode, Jakarta, P2LPTK, Ditjen Peguruan Tinggi. Schmidt, R.A.,1988, Motor Control and Learning: A Behavioral Emphasis, Edisi ke dua, Champaign, IL: Human Kinetics, USA. Referensi :

Cole, M., dan Cole Sheila, R., 1989, The Development of Children, San DiegoUniversity of California, Scientific American Books. Ibrahim dan Nana Sudjana, 1989. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru Roberton, 1988, The Weavers Loom: A Developmental Metaphor, In J.E. Clark dan J.H.Humphrey, Advances in Motor Development Research 2, New York: AMS Press. Sugiyanto, 2005, Perkembangan dan Belajar Motorik. Jakarta: Universitas Terbuka Yudha, M.S., dan Amung, M., 2000, Perkembangan Gerak dan Belajar Gerak, Jakarta, Depdiknas-Ditdasmen. Yudha, M.S., dan Husdarta J.S., 2000, Perkembangan Peserta Didik, Jakarta, Depdiknas-Ditdasmen. Yudha, M.S., Beny I., Rahmat H., dan Komar, H., 2001, Metode Pengembangan Kemampuan Gerak: Penataran Tertulis Penyegaran Tipe A untuk Guru TK, Bandung, Depdiknas, Ditdasmen, PPPGT.