Fundacin para la Actualizacin Tecnolgica de Latinoamrica Programa de Experto en Procesos Elearning Mdulo 5 - Modelo PACIE

IMPLEMENTACIN DE UN PLAN DE CAPACITACIN EN LOS DOCENTES DEL INSTITUTO TECNOLGICO GAMMA EN EL USO DE LAS TICS E INCORPORAR UNA PLATAFORMA PARA EL E-LEARNIG.

Nmina: Investigacin: Gladys Suarez Evaluacin: Claudia Zammarrelli Solucin: Carolina Silva Planificacin : Virginia Nava Coordinacin: Julio Medina

Introduccin

Contar con un grupo de docentes capacitados e inmersos en los cambios tecnolgicos que tenemos a diario debe ser uno de los factores que cualquer institucin educativa debe tener como prioridad. Actualmente contamos con estudiantes que podemos llamarlos "nativos digitales" por cuanto nacen inmersos en la aparicin de diversos dispositivos con los que crecen y por instinto ya saben manejarlos, este hecho obliga a tener una capacitacin contnua de aquel grupo de personas responsables de su educacin pues su realidad es otra, la mayora no cuenta con destrezas adecuadas y en muchos casos se les dificulta el uso de las tecnologas de informacin y comunicaciones.

Ante lo expuesto anteriormente, es importante acotar que la presente investigacin busca implementar un plan de capacitacin en los docentes del Instituto Tecnolgico Ganma en el uso de las TICs en la educacin adems de la incorporacin de una plataforma de estudios a distancia como apoyo a tal plan.

El plan de capacitacin estar dividido en etapas y tomar las fortalezas y oportunidades de la institucin para sacarles el mayor provecho y erradicar las debilidades y no permitir que las amenazas afecten el plan a desarrollar.

Planteamiento del Problema

La educacin es el resultado de la necesidad del hombre por unificar el pensamiento colectivo hacia una manera de actuar, de normar las convivencias, as empieza pues este proceso de aprender cmo debemos comportarnos en una sociedad. Se torna tan importante en el ser humano que se disean etapas del aprendizaje, cuando se es nio tienes un contenido, luego viene una preparacin ms segmentada, y a medida que se cumplen las metas se presentan nuevas oportunidades de seguir creciendo en la construccin del conocimiento. Segn lo expresa Wikipedia : La educacin es un proceso de socializacin y endoculturizacin de las personas a travs del cual se desarrollan capacidades fsicas e intelectuales, habilidades, destrezas, tcnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderacin del dilogodebate, jerarqua, trabajo en equipo, regulacin fisiolgica, cuidado de la imagen, etc.). La educacin est en un proceso de cambio donde la tecnologa invade de forma constante, rpida y arrolladora, favoreciendo la penetracin de la educacin en todas partes del mundo a travs del uso de equipos tecnolgicos y plataformas de informacin que la globalizacin ha puesto a disposicin de todo el que hacer del hombre. Como se seala en el libro blanco sobre la educacin y la formacin", de la Comisin Europea (1995), la sociedad del futuro ser una sociedad del conocimiento en la que: "La educacin y la formacin sern, ms que nunca, los principales vectores de identificacin, pertenencia y promocin social. A travs de la educacin y la formacin, adquiridas en el sistema educativo institucional, en la empresa, o de una manera ms informal, los individuos sern dueos de su destino y garantizarn su desarrollo" (Comisin Europea, 195: 16). As se observa como hace 17 aos se evalu la penetracin de la modalidad de educacin a distancia en organismos tan importantes como la

comisin Europea. Es un tiempo de trabajo donde expertos perfeccionaron herramientas y tecnologas que permitiran el actual impacto del Elearnig en el paradigma educativo global, donde da a da siguen apareciendo nuevas formas de acceder a informacin, de transformarla en contenidos creativos, flexibles, que permitan el trabajo colaborativo e integrador, donde la distancia no es una barrera como tampoco lo es el tiempo. Valores como responsabilidad y tica se convierten en principales figuras de todo este modelo que avanzar ahora rpidamente. Es fundamental la preparacin de las instituciones, docentes, y alumnos, tringulo perfecto en todo proceso educativo. La tecnologa es la aplicacin del conocimiento cientfico para la construccin de todo lo que permita cubrir las necesidades del hombre, por ende se hace obligatorio que la educacin se globalice y est a la altura de los nuevos tiempos, ya se cuenta con un protagonista motivado y en constante crecimiento en este campo: los habitantes del planeta. En Belice es un pas situado en la costa norte de Centroamrica es una colonia inglesa, el idioma oficial es el ingles, sin embargo el espaol es hablado por un 46% aproximadamente de los lugareos. Belice tiene una economa basada fundamentalmente en la agricultura y los servicios. La estabilidad de la moneda es uno de los atractivos para la inversin extranjera. En este pas de apenas 312 698 personas se encuentra el Instituto Tecnolgico Gamma, donde se prepara profesionales como tcnico medios, solo tiene un ncleo, con 90 docentes de los cuales un 30% de ellos no tiene destrezas informticas, y un 20% cuenta con un computador con conexin a Internet, no cuenta con una plataforma para educacin virtual pero posee una conexin de internet dedicada, propia y de gran capacidad. El Pacie es una metodologa que busca incluir las tics en la educacin pensando en el docente como motor principal del proceso, es liderado por un pedaggico con un comunicador y un tcnicos todos funcionando desde el Departamento de Educacin en Lnea. El campus virtual es el eje de la

comunicacin, el lugar de encuentro, donde se muestra un mundo integrado y existen respuestas en cada una de sus reas. En el centro de investigacin virtual se encuentra el apoyo a los procesos administrativos y operativos. El Pacie como metodologa didctica presenta una serie de etapas las cuales deben ser implementadas para tener un correcto uso de la metodologa, entre ellas se encuentra la fase de presencia, en la cual la comunicacin debe centrarse en el campus virtual desde el punto de vista multimedia, queda atrs la inflexibilidad, papeleo el factor tiempo entre otros. La fase de Capacitacin representa en la rama educativa la constante, en la modalidad a distancia es un punto de sobrevivencia, cada da existen nuevas herramientas y mtodos que facilitan el aspecto pedaggico y de aprendizaje. Es por esta razn que el facilitador debe estar al da con todas las herramientas que presentan las tecnologas de informacin y comunicacin y debe de aplicarla a sus estudiantes para lograr la motivacin y el aprendizaje significativo. Si el docente no se capacita no podr satisfacer las necesidades que demandan los estudiantes de hoy en da. La fase de Interaccin, en esta metodologa se trabaja en funcin a la participacin del grupo, el logro en equipo, se establece una comunicacin abierta y permanente. El proceso de E-learnig la construccin del aprendizaje se vale de las nuevas tecnologas que facilitan el universo educativo, la practicidad, creacin y motivacin son claves para su implementacin. El triangulo profesor, instituto y alumno funciona a la perfeccin. El Instituto Tecnolgico Gamma tiene que implementar el modelo de educacin a distancia, para estar al nivel que se requiere en un proceso de educacin globalizada, la metodologa Pacie se presenta como la ms viable para que en un perodo de 10 meses se logre la preparacin del personal y puesta en marcha del E-learnig, planteando as las siguientes interrogantes:

Cmo introducir y preparar al personal docente del Instituto Tecnolgico Gamma en el uso correcto de las tics? Objetivo General Capacitar al personal docente del Instituto Tecnolgico Gamma en el uso correcto de las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin, teniendo como punto de partida la modalidad de educacin a distancia. Objetivos especficos
1. Determinar cul es la plataforma tecnolgica que se requiere en El Instituto

Tecnolgico Gamma para iniciar la modalidad de educacin a distancia. 2. Motivar al personal docente del El Instituto Tecnolgico Gamma para implementar una nueva modalidad de aprendizaje.
3. Investigar cuales son las tecnologas que se adaptan al sistema educativo

actual y la nueva modalidad a distancia. 4. Crear una planificacin que permita llevar a cabo la educacin a distancia como nueva opcin de estudio.

Alcance Durante el periodo establecido para la realizacin de este proyecto (TIEMPO) en la Instituto Tecnolgico Gamma. Se propuso capacitar al personal docente en el uso de nuevas tecnologas de informacin y comunicacin para la apertura de una nueva modalidad de educacin a distancia, permitiendo nuevos avances tecnolgicos en el instituto.

Limitaciones Los obstculos que se presentaron durante la realizacin del presente proyecto fueron escasos, ya que se dispuso de suficiente material para sustentar

el trabajo. El tiempo fue un factor importante, puesto que era poco en comparacin a las necesidades del proyecto, pero la disposicin, positividad y aceptacin al cambio de los involucrados en aprender y manejar las nuevas herramientas permiti que se desarrollara con xito. CASO 3:

Institucin: Instituto Tecnolgico Gamma Pas: Belice Tipo de educacin: Tcnico Medio Total sedes y ncleos: 1 N de docentes: 90 Situacin: 1. La institucin no cuenta con plataforma para educacin virtual. 2. El 30% de los docentes no tienen destrezas informticas. 3. El 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexin a internet. 4. El nico ncleo posee una conexin de internet dedicado y propio de gran capacidad. 5. Tienen 10 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC. NOMBRE DEL GRUPO: Transformadores Educativos. Slogan: "En busca de la excelencia educativa". Logo:

Matriz FODA Fortalezas Oportunidades

1.- Iniciativa y compromiso de los directivos 1.- Capacitacin en uso de TICs, estrategias de la institucin de comunicacin y de motivacin 2. Su nica sede dispone una conexin de Internet dedicada propia y de gran capacidad 2.- Disponibilidad de plataformas educativas y software libre en el mercado (Ej: Moodle)

3.- El 70% de los docentes tiene 3.- Considerable demanda estudiantil destrezas en el manejo de las TICs.(63 para acceder a carreras de educacin docentes de 90) tcnica media 4.- Facilidad de conformar 18 grupos de trabajo de 5 docentes, con equipo dotado de Internet. Debilidades Amenazas

1.- El 80% de la planta docente no posee 1.- Educacin virtual, ofrecida por otras un computador con conexin a Internet. entidades educativas con mayores (72 docentes) competencias acadmicas y tecnolgicas. 2.- El Instituto no cuenta con una plataforma de educacin virtual. 3.- No cuenta con una estructura para educacin virtual, recomendada por la metodologa PACIE. 2.- Mediano nivel de apoyo gubernamental a la educacin.

Bibliografa. David, Fred. (2003). Conceptos de Administracin Estratgica. Mxico: Prentice Hall, Dcima edicin. Hernndez Sampieri, Roberto; FernndezCollado, Carlos; Baptista Lucio, Pilar. (2006).Metodologa de la Investigacin. Mxico: Editorial McGraw Hill. Cuarta Edicin

Netgrafia.

http://es.wikipedia.org/wiki/Belice http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_virtualhttp://www.eabclearning.com/definicionelearninghttp://www.eduteka.org/EstandaresDocentesUnesco.php

Educacin y Tecnologa /

Ana Garcia Valcrcel Muoz

http://web.usal.es/~anagv/arti1.htm.

Aprendizaje a-distancia

Diseo

Didctico

Instruccional,

Jos

Snchez,

http://www.slideshare.net/snchezjosmanuel/marco-teorico-de-la-educacion-

Importancia de las Tics en la Informacin, Bruno Snchez Quiroga, http://www.cuaed.unam.mx/boletin/boletinesanteriores/boletinsuayed28/imp ortanciatic.php