Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Proposal Ptk Bing

Proposal Ptk Bing

Ratings: (0)|Views: 26 |Likes:
Published by Baguzt Vandhuutend

More info:

Published by: Baguzt Vandhuutend on Dec 17, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/03/2013

pdf

text

original

 
PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS
A.
 
JUDUL PENELITIANMENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRISMELALUI
THEMATIC WORD SEARCH GAMES 
 
PADA SISWAKELAS VIIB SMPN 3 KANDANGANB.
 
BIDANG ILMUKosakata Bahasa InggrisC.
 
PENDAHULUAN1.
 
Latar Belakang MasalahVocabulary adalah salah satu aspek penting yang mesti diperoleh siswaselama belajar Bahasa Inggris sebagai bahasa asing di Indonesia. Seberapapentingnya kah vocabulary dlam sebuah bahasa? Vocabulary memainkanperanan penting dalam mempelajari sebuah bahasa. Diketahui bahwa jikapenguasaan vocabulary terbatas, maka akan membatasi siswa dalammenggunakan skil-skil dan komponen bahasa, siswa mesti memiliki lebihbanyak vocabulary.Sesuai dengan kurikulum 2004, komponen bahasa seperti vocabulary,struktur, pronunciation, dan spelling diajarkan terpadu dengan keterampilanbahasa. Oleh karena itu menjadi penting bagi guru untuk mengajarkanvocabulary dalam konteks. Siswa tidak hanya perlu mengetahi danmemahami makna kata denagan jelas, tapi juga dapat menggunakanvocabulary tersebut dalam kalimat.Namun dalam kenyataannya, berdasarkan pengalaman mengajar selamakurang lebih 13 tahun sebagai guru Bahasa Inggris di SMP, ditemukan bahwapenguasaan vocabulary siswa masih sangat rendah. Hal ini dibuktikan denganmasih banyaknya siswa
 – 
sebanyak 84% - yang tidak bisa mencapai KriteriaKetuntasan Minimal (KKM) sebesar 73,00 pada kemampuan
readingcomprehension
(membaca pemahaman). Seperti diketahui bahwa membacapemahaman sangat berhubungan denga kosa kata, semakin banyak siswamenguasai kosakata, maka semakin mudah ia memahami sebuah teks bacaanpemahaman.Mempelajari vocabulary menuntut banyak usaha yang keras. Adabeberapa cara yang mungkin dilakukan untuk memperkenalkan vocabularysuatu bahasa asing kepada siswa. Untuk menarik motivasi siswa dalammempelajari vocabulary khususnya pelajar pemula (siswa SMP), gurusebaiknya menggunakan teknik-teknik yang bervariasi. Salah satunya adalah
 
melalui dengan menggunakan media
Thematic Word Search Games
. Mediaini akan berkesan pada siswa karena mereka tidak hanya mendengarkan guru,tapi juga mengaaktifkan diri mereka sendiri dalam proses belajar. Gamesmendorong keingintahuan siswa dalam belajar, untuk berpikir, untuk berimaginasi, untuk menyimak, berkreasi, dan megekspresikan ide mereka.Games juga bisa membuat kelas menjadi gembira dan menarik. Lebih jauh,Healey (2000) mengatakan:
“If the students find wha
t they are studying interesting they will absorb muchmore and retain much more than they will if they are only studying because
they have to”.
2.
 
Perumusan dan Pemecahan MasalahBerdasarkan batasan masalah diatas, maka masalah dalam penelitian inidirumuskan sebagai berikut:
Apakah
Thematic Word Search Games
mampu meningkatkan penguasaanvocabulary siswa kelas VIIB SMPN 3 Kandangan ?3.
 
Tujuan PenelitianBerdasarkan maslah diatas, tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut:1.
 
Untuk menemukan apakah penggunaan
Thematic Word Search Games
 mampu meningkatkan penguasaan vocabulary.2.
 
Untuk menemukan apakah penggunaan
Thematic Word Search Games
 efektif dalam meningkatkan penguasaan vocabulary.4.
 
Manfaat penelitianHasil penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi:a.
 
Guru :Melalui pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas ini, guru mengetahuiteknik pembelajaran vocabulary yang bervariasi, sehingga masalah-masalah yang yang ditemukan selama proses pembelajaran bisa di atasi.Kegiatan ini juga memberikan outlet dari cara pembelajaran vocabularyyang rutin atau konvensional dibandingkan dengan cara yang berkesandalam mengekspos vocabulary.b.
 
Siswa :Hasil penelitian ini sangat berguna bagi siswa dalam meningkatkanpenguasaan vocabulary tanpa disadarinya, karena mereka mampu belajarsambil bermain games dan bermain dalam proses pembelajaran.c.
 
Peneliti lain :
 
Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai salah satu referensi dalammelakukan penelitian dimasa yang akan datang untuk menguji efektifitasmedia
Thematic Word Search Games
dalam meningkatkan penguasaankosakata.D.
 
KAJIAN/TINJAUAN PUSTAKA1.
 
Definisi VocabularyVocabulary berarti kosakata yang sangat signifikan bagi para pembelajarBahasa untuk diketahui. Vocabulary bisa didapatkan di dalam kamus dansumber-sumber lainnya yang relevan. Meski demikian, untuk memperkayavocabulary kita harus mengetahui dengan tepat tentang konteks bahasa lisanatau tulisan.Healey (2000) mengatakan bahwa ada 3 (tiga) prinsip utama yang munculuntuk menggaris bawahi pembelajaran vocabulary yang efektif. Pertama,pembelajar sebaiknya diberikan informasi tentang definisi dan konteks kata,kedua, pembelajar sebaiknya mendorong informasi proses tentang kata padatingkatan yang dalam. Akhirnya bagi ESL atau pembelajar dimana BahasaInggris sebagai bahasa asing, mereka harus berusaha untuk mengekspos ataumemajankan kata itu berulang-ulang.Vocabulary sangat penting dalam mempelajari Bahasa Inggris khususnyadalam reading comprehension atau membaca untuk pemahaman. Alasan-alasan penting untuk pendapat ini adalah; pertama vocabulary adalah sebagaialat yang penting dalam memahami form, phrase, kalimat dan teks yangmempunyai satu paragraph atau lebih. Kedua, vocabulary berfungsi untuk menghadirkan makna kata itu sendiri dalam teks bacaan. Sehubungan denganitu, Huyen dan Nga (2003) mengatakan :
“In order to communicate well i
n a foreign language, students should acquire an adequate number of words and 
 should know how to use them accurately”
. Agar supaya dapat berkomunikasidengan baik dalam suatu bahasa asing, siswa harus menguasai sejumlah katadan harus pula mengetahui bagaimana menggunakan kata tersebut denganakurat.2. Definisi GamesGame adalah kegiatan yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk aktif dalam kelas yang di batasi oleh aturan-raturan. Games juga akanmendorong motivasi siswa dalam belajar agar supaya menjadikan prosespembelajaran menarik dan menyenangkan. Menurut Smith (2002), sebuahgame bisa menjadi sebuah alat yang efektif dalam pemerolehan vocabularysiswa. Mempelajari sebuah bahasa menuntut usaha-usaha yang sungguh-

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->