F1

Evaluation groupe de grammaire,

conjugaison, orthographe et
vocabulaire : G1, C1, O1 et V1

Comptence value :

....../20

VA NA

1. Grammaire : Savoir identifier la nature et la fonction des mots.

Date :

....../ 7

Dans chaque paire de phrase, entoure si le mot soulign est un

verbe ou un nom :
Tu parcours une rgion agrable. : verbe / nom commun
Mon parcours s'achve ici : verbe / nom commun
Nous apprenons une nage difficile : verbe / nom commun
Je nage comme un poisson : verbe / nom commun

Ecris la nature des mots souligns dans le texte :

Dans la vie quotidienne, l'homme accomplit des activits diffrentes. Il se procure l'nergie

Prnom :

...................................

...................................

...................................

...................................

ncessaire ces activits en mangeant.

...................................
Comptence value :

VA NA

2. Conjugaison : Savoir identifier le verbe et son groupe.

4 Souligne les verbes conjugus, cris leur infinitif et leur groupe. ....../ 3
Un avion passe au-dessus du village.
Infinitif : .......................................................................................

groupe : ...........................................................

Nous frmissons de peur dans nos maisons.

Infinitif : .......................................................................................

groupe : ...........................................................

Les dgts sont heureusement peu nombreux.

Infinitif : .......................................................................................

groupe : ...........................................................

Comptence value :

VA NA

3. Orthographe : Savoir former le pluriel des noms en -eu, -au, -eau, -ail.

Ecris les noms au pluriel.

....../7

un dtail: des ......................................................................... un bateau: des .........................................................................

4,5

 un boyau : ............................................................................ un rail: des .........................................................................

un tableau : ........................................................................ un pouvantail: des .........................................................................
un noyau : ........................................................................ un lionceau: des .........................................................................
un tuyau : ........................................................................ un corbeau: des .........................................................................

Ecris le pluriel des noms proposs :

un pneu : ...................................................................................

un vitrail : ...................................................................................

un corail : ................................................................................... un meu : ...................................................................................

Comptence value :

VA NA

4. Vocabulaire : Savoir lire et comprendre un article de dictionnaire.

Pour chaque mot, cris sa dfinition et donne un exemple pour

l'illustrer.
azale : sens ..........................................................................................................................................................
exemple : ..........................................................................................................................................................
radeau : sens ..........................................................................................................................................................
exemple : ..........................................................................................................................................................
contraster : sens ..........................................................................................................................................................
exemple : ..........................................................................................................................................................

....../3