MEMPERSIAPKAN PESERTA DIDIK YANG UNGGUL MELALUIOPTIMALISASI PERKEMBANGAN MASA DINI ANAK IPENDAHULUAN
Anak bukanlah orang dewasa dalam ukuran kecil, anak harusdiperkakukan sesuai dengan tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangannya,dalam praktek pendidikan sehari-hari, tidaklah demikian. Banyak contohmenunjukkan orang tua dan masyarakat pada umumnya memperlakukan anak tidak sesuai dengan tingkat pertumbuhan dan perkembangannya, akibatnya banyak anak mengalami “stress”, mereka sarat dengan beban yang tak sanggupdipikul. Pemaksaan pada anak seperti ini terjadi bukan saja di sekolah melainkan juga terjadi pada keluarga utamanya pada anak usia dini atau prasekolah.
Orang tua sebagai pendidik utama dan pertama di rumah, seharusnyamengetahui pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini sebagai bahan acuandalam mendidik dan mengarahkan anaknya sesuai dengan tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangannya.Dalam upaya mendidik atau membimbing anak, agar mereka dapatmengembangkan potensi dirinya seoptimal mungkin maka dianjurkan untuk memahami perkembangan anak. Pemahaman itu penting, karena beberapa alasan berikut :
1.Masa anak merupakan periode perkembangan yang cepat dan terjadinya perubahan dalam banyak aspek perkembangan.2.Pengalaman masa kecil mempunyai pengaruh yang kuat terhadap perkembangan berikutnya.3.Pengetahuan tentang perkembangan anak dapat membantu merekamengembangkan diri, dan memecahkan masalah yang dihadapinya.
1
Theo Riyanto dan Martin Handoko,
Pendidikan Pada Usia Dini : Tuntutan Psikologisdan Pedagogis bagi Pendidik dan Orang Tua
(Jakarta : PT Grasindo, 2004), hal.. vi.
2
Syamsu Yusuf LN,
Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja
(Bandung : PT. RemajaRosdakarya, 2004), hal. 12
Seminar Psikologi Pendidikan Islam Smt 2b oleh Moh. Mujib Zunun @l-Misri@2008
1
Leave a Comment
i like this
I like nice
mrwinwintarga@yahoo.co.id
thank u scribd
sip dpt tugas grtis..... thx ya,,, kkkkkkkkkkkkkkkkkk
[scribd id=11711574 key=key-3xs44m6nrylghajp8x8]