Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Panduan Sistem Penilaian Kinerja Dosen Stie Mulia Pratama

Panduan Sistem Penilaian Kinerja Dosen Stie Mulia Pratama

Ratings: (0)|Views: 91 |Likes:
Published by STIE Mulia Pratama

More info:

Published by: STIE Mulia Pratama on Dec 19, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/30/2013

pdf

text

original

 
Panduan Sistem Penilaian KinerjaSTIE Mulia Pratama
PPAANNDDUUAANNSSIISSTTEEMMPPEENNIILLAAIIAANNKKIINNEERRJJAADDOOSSEENN UUNNTTUUKKMMEENNDDUUKKUUNNGGTTRRIIDDHHAARRMMAAPPEERRGGUURRUUAANNTTIINNGGGGII
 
OLEH:
BIDANG AKADEMIK
STIE MULIA PRATAMA
BEKASI2008
 
2
1. PendahuluanLatar Belakang dan Permasalahan
Beberapa tahun belakangan ini hampir semua Perguruan Tinggi
melakukan kegiatan pemasaran dengan sistem “jemput bola” untuk
mendapatkan calon mahasiswa. Dalam memperkenalkan perguruan tinggiterhadap calon mahasiswa, pertanyaan yang seringkali diajukan calon
mahasiswa ialah “apakah perguruan tinggi sudah terakreditasi ?” atau “Berapanilai akreditasi ?”.
Di beberapa media cetak yang penulis amati, perguruan tinggi yangmemasang iklan juga melakukan hal yang sama, yaitu mencetak dengan huruf tebal dan besar status perguruan tingginya. Perguruan tinggi yang hasilakreditasinya A, menampilkan secara jelas huruf A tersebut. Bagi perguruantinggi yang tidak memperoleh akreditasi A, mereka cukup mencantumkan
“terakreditasi”.
Baik calon mahasiswa maupun perguruan tinggi menyadari bahwa hasilakreditasi merupakan nilai jual dan sekaligus jaminan mutu. Perguruan tinggiyang memperoleh akreditasi A pasti memiliki fasilitas belajar yang memadai,dosen yang bermutu, mahasiswa yang berprestasi dan alumni yang dapatdibanggakan.Perguruan tinggi yang telah sukses memperoleh akreditasi A atau berhasilmempertahankan kembali akreditasi A, sudah pasti mereka telah bekerja keras.Tanpa komitmen dari yayasan, manajemen, dosen dan karyawan sertamahasiswa, memperoleh atau mempertahankan akreditasi A adalah mustahil.Bagaimana komitmen tersebut dapat dilakukan dengan serius? Salah satu carayang dapat dilakukan ialah dengan menyusun pedoman penilaian kinerja dosenyang mengacu pada pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Kinerja yangmewajibkan dosen melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitupendidikan, pengajaran dan pengabdian kepada masyarakat dapat memenuhiunsur-unsur penilaian di dalam akreditasi.
Tujuan
Tujuan yang ingin dicapai dalam penulisan ini ialah:(1) Menginformasikan kepada Perguruan Tinggi tentang perlunya mengadakanpenilaian kinerja untuk dosen, selain dapat memotivasi dosen untuk lebihberprestasi, dapat juga meningkatkan nilai akreditasi Perguruan Tinggi.(2) Menginformasikan kepada dosen tentang perlunya melaksanakan TriDharma Perguruan Tinggi dalam rangka meningkatkan citra institusi dansekaligus juga memberikan manfaat pribadi, karena hasil-hasilpendidikan/pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat dapat dipakaiuntuk mengurus kepangkatan akademik.
2. Landasan TeoriPengertian Prestasi Kerja dan Kinerja
Penilaian prestasi kerja ialah sebuah penilaian sistematis terhadapkaryawan oleh atasannya atau beberapa ahli lainnya yang paham akanpelaksanaan pekerjaan oleh karyawan atau jabatan itu (Joseph Tiffin, dalam
 
3
Manullang, 1981 : 118). Menurut Henry Simamora (2001 : 415) penilaian prestasikerja ialah suatu alat yang berfaedah tidak hanya untuk mengevaluasi kerja daripara karyawan, tetapi juga untuk mengembangkan dan memotivasi kalangankaryawan. Pendapat yang tidak jauh berbeda mengatakan bahwa penilaianprestasi kerja adalah proses melalui mana organisasi-organisasi mengevaluasiatau menilai prestasi kerja karyawan, kegiatan ini dapat memperbaiki keputusan-keputusan personalia dan memberikan umpan balik kepada karyawan tentangpelaksanaan kerja mereka (Handoko, 1994 : 135).Pengertian kinerja adalah hasil dari prestasi kerja yang telah dicapaiseorang karyawan sesuai dengan fungsi tugasnya pada periode tertentu(Bernadin & Russell, 1993 : 379).
Manfaat Penilaian Kinerja
Manfaat penilaian kinerja menurut T. Hani Handoko (1994 : 135), Jennifer M. George & Gareth R. Jones (1996 : 223) dan Sondang P. Siagian (1995 : 227)adalah sebagai berikut :(1) Perbaikan prestasi kerja(2) Penyesuaian kompensasi(3) Keputusan penempatan(4) Kebutuhan latihan dan pengembangan(5) Perencanaan dan pengembangan karier (6) Memperbaiki penyimpangan proses staffing(7) Mengurangi ketidak-akuratan informasi(8) Memperbaiki kesalahan desain pekerjaan(9) Kesempatan kerja yang adil(10) Membantu menghadapi tantangan eksternalBerikut ini adalah gambar yang menunjukkan elemen-elemen pokokdalam penilaian kinerja:

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->