You are on page 1of 6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Disusun guna memenuhi salah satu tugas mata kuliah Praktik Mengajar Bahasa Indonesia. Dosen Pengampu : Drs. Hadi Soeroso, M.Pd.

Disusun Oleh : 1. TIYAS PURNAMA KARTIKA D. 2. TRI AAN SETYO NUGROHO (10120359)/5G (10120367)/5G

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN IKIP PGRI SEMARANG 2012

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu : SD Negeri 01 PGRI Semarang : VI/2 (Genap) : Bahasa Indonesia : 20 menit

A. Standar Kompetensi Berbicara 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berpidato, melaporkan isi buku, dan baca puisi.

B. Kompetensi Dasar 6.1 Berpidato atau presentasi untuk berbagai keperluan (acara perpisahan, perayaan ulang tahun, dll) dengan lafal, intonasi, dan sikap yang tepat.

C. Indikator 1. Mendemonstrasikan berpidato dalam acara perpisahan sekolah dengan lafal, intonasi, dan sikap yang tepat.

D. Tujuan Pembelajaran 1. Setelah melakukan diskusi dengan melihat contoh video berpidato siswa dapat mendemonstrasikan berpidato dalam acara perpisahan sekolah dengan lafal, intonasi, dan sikap yang tepat dengan benar. Karakter siswa yang diharapkan : Berani, tanggung jawab, disiplin, tekun, kerjasama.

E. Materi Ajar Pidato

F. Model dan Metode Pembelajaran Model Pembelajaran Metode Pembelajaran : PAIKEM : ceramah, diskusi, demonstrasi.

G. Kegiatan Pembelajaran 1. Pendahuluan a. Guru mengucapkan salam, berdoa, dan presensi. b. Guru menyiapkan kondisi fisik dan psikis siswa, agar dapat menerima pelajaran dengan baik. c. Guru menjelaskan aspek keterampilan berbahasa dan tujuan pembelajaran materi pada hari ini.

2. Kegiatan Inti a. Eksplorasi 1) Guru menjelaskan pengertian pidato dan menjelaskan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam berpidato didepan umum. 2) Guru melibatkan siswa aktif dalam setiap pembelajaran, misal bertanya jawab dengan siswa mengenai materi yang dibahas. 3) Guru membentuk kelompok yang terdiri dari 4-5 orang tiap kelompok. Siswa dari tiap kelompok akan mendapatkan nomor yang berbeda-beda. b. Elaborasi 1) Guru menampilkan sebuah media audiovisual yaitu video contoh pidato perpisahan sekolah. 2) Siswa melihat, menyimak, dan memperhatikan contoh pidato yang terdapat dalam video yang ditampilkan guru. 3) Guru menunjuk siswa dengan menyebut nomor, dan setiap siswa yang nomornya ditunjuk mengangkat tangan dan maju kedepan kelas. 4) Siswa maju kedepan kelas mendemonstrasikan video yang dilihatnya. c. Konfirmasi 1) Guru memberikan sebuah penghargaan/reward kepada siswa berupa pujian atau tepuk tangan, yang telah berani maju kedepan kelas

mendemonstrasikan video yang dilihatnya. 2) Guru bertanya jawab mengenai hal-hal yang belum diketahui siswa.

3. Penutup 1. Guru memberikan kesimpulan materi pada hari ini. 2. Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi.

H. Alat/Sumber belajar 1. Alat : Leptop/komputer, LCD.

2. Sumber belajar : Buku paket Bahasa Indonesia kelas VI, Powerpoint, Video Contoh Pidato Perpisahan Sekolah.

I. Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Mendemonstrasikan berpidato perpisahan dalam acara sekolah Teknik Penilaian lisan Bentuk Instrumen - uraian Instrumen/ Soal 1. demonstrasikan kedepan kelas contoh pidato yang telah

dengan lafal, intonasi, dan sikap yang tepat.

kamu lihat!

1. Penilaian Afektif Melalui pengamatan guru menilai sikap siswa No 1 2 Aspek yang dinilai Rapi dalam berpakaian Skor 5 4 3 2 1 JUMLAH

Berbicara sopan santun terhadap guru maupun teman Perhatian saat guru menjelaskan materi pelajaran

2. Penilaian Psikomotorik Mendemontrasikan pidato kedepan kelas) No 1 Aspek yang dinilai Lafal/ pengucapan yang jelas Skor 5 4 3 2 1 JUMLAH

Intonasi yang tepat

Sikap berdiri

Keterangan: Berikan tanda Cheklist () pada kolom diatas sesuai kemampuan siswa Sangat baik baik :5 :4

Cukup/sedang : 3 Kurang :2

Sangat kurang : 1

LEMBAR PENILAIAN No 1 2 3 4 5 Nama Siswa Aanz Nugroho Tiyas Purnama Kartika Dewi Performance Kognitif 10 afektif 15 Psikomotorik 15 Jumlah Skor 40 Nilai 100

Catatan

Nilai = (Jumlah Skor : 4) x 10 = 100 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. 85 100 = A (Baik Sekali) 75 84 = B (Baik) 65 74 = C (Cukup) 45 64 = D (Kurang) 0 44 = E (Sangat Kurang)

Semarang, 12 Desember 2012 Praktikan I Praktikan II

Tiyas Purnama Kartika Dewi NPM : 10120359

Tri Aan Setyo Nugroho NPM : 10120367

Mengetahui, Dosen Pengampu

Drs. Hadi Soeroso, M.Pd. NPP :.........................

You might also like