Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
tpa-103

tpa-103

Ratings: (0)|Views: 2 |Likes:
Published by Akil Ladzinrank

More info:

Published by: Akil Ladzinrank on Dec 25, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/18/2014

pdf

text

original

 
www.nafismudrika.wordpress.com Halaman 1 dari 9
LATIHAN SOAL
TES POTENSI AKADEMIK (TPA)
KODE SOAL : 103
FREE DOWNLOAD
I.
 
Tes Kemampuan VerbalBagian 1 : Padanan Kata ( Sinonim)Petunjuk : Carilah padanan kata (sinonim) yangtepat dari kata berikut ini
1.
 
VirtualA.
 
MayaB.
 
ImpianC.
 
NyataD.
 
VirginE.
 
Hiponema2.
 
SemiotikaA.
 
Ilmu tentang tandaB.
 
Ilmu seniC.
 
Ilmu bahasaD.
 
Bahasa simbolE.
 
Ungkapan kata3.
 
FriksiA.
 
MembelahB.
 
MelepaskanC.
 
PerpecahanD.
 
Putus AsaE.
 
Penggabungan4.
 
RenovasiA.
 
PemagaranB.
 
PemugaranC.
 
PembongkaranD.
 
PeningkatanE.
 
Pemekaran5.
 
RancuA.
 
CanggungB.
 
JorokC.
 
KacauD.
 
Tidak wajarE.
 
Semu
Bagian 2 : Lawan Kata (Antonim)Petunjuk : Carilah kebalikan arti atau yangmemiliki arti yang berlawanan darikata-kata berikut:
6.
 
AbsurdA.
 
Omong kosongB.
 
Istilah terkiniC.
 
MustahilD.
 
Tak terpakaiE.
 
Masuk akal7.
 
ProminenA.
 
KonsistenB.
 
BiasaC.
 
Tak setujuD.
 
KonsekuenE.
 
Perintis8.
 
AprioriA.
 
UnggulanB.
 
Tidak IstimewaC.
 
ProporsiD.
 
PrioritasE.
 
Aposteriori9.
 
UtopisA.
 
KomunisB.
 
RealistisC.
 
AgamisD.
 
SosialisE.
 
Demokratis10.
 
ParadoksalA.
 
BerseberanganB.
 
SejalanC.
 
KesempatanD.
 
PerumpamaanE.
 
Hubungan
 
  TRY OUT TPA 103www.nafismudrika.wordpress.comHalaman 2 dari 9
Bagian 3 : Padanan atau Hubungan Kata(Analogi)
11.
 
Hewan : Senapan : Berburu = ... : ... : ...A.
 
Tanah : petani : sawahB.
 
Nasi : sendok : makanC.
 
Meja : kursi : dudukD.
 
Halaman : ibu : masakE.
 
Beras : nasi : jemur12.
 
Hujan : Kekeringan = ... : ... : ...A.
 
Api : kebakaranB.
 
Penuh : sesakC.
 
Panas : apiD.
 
Lampu : gelapE.
 
Angin : dingin13.
 
Rekan : Rival = … :...A.
 
Pendukung : penghambatB.
 
Dermawan : serakahC.
 
Dokter : pasienD.
 
Adat : istiadatE.
 
Tradisonal : kontemporer14.
 
Pakaian : Lemari = … : …A.
 
Gelap : lampuB.
 
Kepala : rambutC.
 
Rumah : atapD.
 
Air : emberE.
 
Api : panas15.
 
Air : Es = Uap : …A.
 
SaljuB.
 
EsC.
 
AirD.
 
HujanE.
 
Embun
Bagian 3 : Pemahaman wacana
16.
 
Green House, sebuah tempat tinggal dikawasan hijau Jakarta. Kawasan ini memilikidaya tarik khusus bagi penggemar seni. Merekayang menyukai kehidupan alami dan seni, inilahtempatnya. Banyak seniman yang tampak dirumah mereka menggelar kemampuan seniseperti melukis, latihan drama di kebun,bahkan menari di panggung rumah. Justruinilah daya tarik yang muncul. Setiap orangingin melihat keunikan ini.Unsur intrinsik yang menonjol dalam penggalancerpen ini adalah....A.
 
PenolakanB.
 
AlurC.
 
TemaD.
 
LatarE.
 
Uraian17.
 
Dengan tambahan medali emas dari Taufik,Indonesia untuk sementara mengoleksi duaemas. Bahkan emas Taufik mungkin emasterakhir kontingen RI di Asian Games kali ini.Dari tahun ke tahun atau dari waktu ke waktuprestasi olah raga di Indonesia di berbagaikejuaraan seperti Asian Games tetap berada diurutan kelas kambing. Tidak sebanding dengan jumlah penduduk yang berjumlah lebih dari200 juta jiwa.Kalimat kritikan untuk ilustrasi di atas adalah ....A.
 
Minimnya perolehan emas yang terjadi diAsian Games karena atlet-atlet Indonesiakurang disiplin dalam latihanB.
 
Mungkin hubungan atara atlet, pelatih,dan official kurang harmonisC.
 
Setelah mereka pulang dari Qatar, panitiaharus menahan rasa malu.D.
 
Alhamdulillah, taufik merupakan penghiburmasyarakat yang kecewa.E.
 
Kontingen Indonesia berusaha untukmelakukan yang terbaik lagi.
Bacalah paragraf di bawah untuk menjawab soalno 18 dan 19!
Metode penelitian merupakan cara ilmiah yangdigunakan untuk mendapatkan data dengan tujuantertentu. Cara ilmiah berarti kegiatan itu dilandasioleh metode keilmuan. Menurut Jujun S Suria-sumantri, metode keilmuan ini merupakangabungan antara pendekatan rasional dan empiris.Pendekatan rasional memberikan kerangka berpikiryang koheren dan logis. Pendekatan empirismemberikan kerangka pengujian dalammemastikan suatu kebenaran.Dengan cara yang ilmiah, diharapakan data yangakan diperoleh data yang objektif, valid, danreliabel. Objektf berarti semua orang akanmemberikan penafsiran yang sama; valid berartiadanya ketepatan antara data yang terkumpul olehpeneliti dengan data yang trejadi pada objek yangsesungguhnya; dan reliabel berarti adanyaketepatan atau konsistensi data yang diambil dariwaktu ke waktu.18.
 
Hal yang tidak sesuai dengan bacaan di atasadalah ...A.
 
Cara ilmiah untuk mendapatkan datadengan tujuan tertentu disebut metodepenelitian
 
  TRY OUT TPA 103www.nafismudrika.wordpress.comHalaman 3 dari 9
B.
 
Kegiatan yang dilandasi metode keilmuandisebut cara ilmiahC.
 
Pendekatan rasional memberikan kerangkapikir pengujian suatu kebenaranD.
 
Valid berarti tepat, sesuai antara data yangterkumpul dengan data yang adaE.
 
Reliabel bermakna ketepatan data dariwaktu ke waktu19.
 
Topik yang mendasari alinea pertama adalah ...A.
 
Cara ilmiah dalam metode penelitianB.
 
Landasan metode keilmuanC.
 
Pendekatan dalam penelitianD.
 
Metode keilmuanE.
 
Gabungan pendekatan rasional danempiris20.
 
Ketua Pusat Studi Lingkungan (PSL) Univer-sitasHaheoleo, Kendari Ir. Abdul Manan, M. Sc.mengatakan dalam setiap program pengelolaandan penyehatan lingkungan perlu ditanamkanpendidikan lingkungan sejak dini. ”Baikpendidikan formal maupun nonformal sangatberpengaruh besar dalam pengelolaan lingku-ngan karena hanya dengan masyarakat ter-pelajar, masalah lingkungan dapat dipecahkandengan masyarakat terpelajar, masalah lingku-ngan dapat dipecahkan dengan bijaksana.”katanya kepada Antara di Kendari.Gagasan pokok paragraf di atas adalah ...A.
 
Program pengelolaan lingkunganB.
 
Perlunya pengelolaan dan penyehatanlingkunganC.
 
Pentingnya penanaman pendidikanlingkunganD.
 
Peran pendidikan dalam pengelolaanlingkunganE.
 
Pemecahan persoalan lingkungan
Bagian 4 : Test Deret Seri
21.
 
Seri bilangan 31 – 55 – 61 – 34 – 56 – 59 – 37 –57 – 57 – 40 – 58 – ….A.
 
53B.
 
55C.
 
57D.
 
58E.
 
6022.
 
Seri bilangan 25 – 13 – 21 – 20 – 18 – 32 – 31 –23 – 27 – 26 – 28 –….A.
 
43B.
 
42C.
 
40D.
 
39E.
 
3823.
 
Seri bilangan 90 – 84 – 82 – 84 – 78 – 76 – 78 ….A.
 
68B.
 
58C.
 
76D.
 
72E.
 
6024.
 
Seri bilangan 7007 – 7106 – 7105 – 7205 – 7204 – 7305 – 7304 – ….A.
 
7306B.
 
7405C.
 
7406D.
 
7408E.
 
750625.
 
Seri bilangan 5 – 10 – 8 – 24 – 21 – 84 ….A.
 
80B.
 
81C.
 
168D.
 
252E.
 
336
Bagian 5 : Test Aritmatika
26.
 
Jika x = 156788 – 156788/2, dan y = 156788/2,maka…A.
 
x > yB.
 
x < yC.
 
x = yD.
 
x dan y tidak bisa ditentukanE.
 
2x > 2y27.
 
Jika angka 3 dalam bilangan 453689 bernilai3.10
x
, dan y = 5
x
/25, maka…A.
 
x > yB.
 
x < yC.
 
x = yD.
 
x dan y tidak bisa ditentukanE.
 
2x > 2y28.
 
Jika x
3
– 43 = 300, dan y + 5x = 42, maka…A.
 
x > yB.
 
x < yC.
 
x = yD.
 
x dan y tidak bisa ditentukanE.
 
2x > 2y29.
 
Jika x = -(6
6
), dan y = (-6)
6
, maka....A.
 
x > yB.
 
x < yC.
 
x = y

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->