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Informe Final Pedagogia

Informe Final Pedagogia

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02/25/2013

 
PROYECTO: “COMUNICANDO SE APRENDE”
 JHOVANNA GOMEZ CASTROWALTRER GONZALESALEJANDRA RAMIREZ
PRESENTADO A:
LIC. IVONNE AMPARO LONDOÑO AGUDELO
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOSFACULTAD DE CIENCIAS HUMANASLIC. MATEMÀTICAS Y FISICAPEDAGOGÍA Y EVALUACIÓNVI SEMESTRE2008
 
INTRODUCCION
En el siguiente trabajo se observara el proyecto realizado por el grupode estudiantes de VI semestre de licenciatura en mateticas yfísica, de la universidad de los llanos, que constaba en realizar unacapacitación a los estudiantes del colegio Juan Pablo II en el área dematemáticas, en este caso se observa el trabajo realizado en elgrado . A la vez que se realizaba el trabajo de capacitación,también se aplicaba el desarrollo del curso de pedagogía yevaluación, creando proyectos de aprendizaje que vayan de acuerdocon la evaluación con la que se revisara el progreso del estudiante.De acuerdo con las observaciones y las primeras sesiones de trabajocon los estudiantes se ha formulado la siguiente situación problema:la falta de interés por aprender matemáticas y el desagrado por lasmismas reflejadas en la pérdida de los logros en dicha área.Debido que no se ve la disposición por asistir a las nivelacionesrealizadas por los practicantes, y además se presenta una actitudnegativa por parte de los educandos que si asisten.Adicionalmente al problema identificado, se evidencia como es lamanera que los estudiantes se educan, ya que sólo tienen aprendizajede conceptos a corto plazo y no esn aprendiendo de manerasignificativa, es decir, tomar los contenidos teóricos, abstractos, eincluirlos en la vida cotidiana, hacerlos propios.Este proyecto se realizo por la necesidad que tiene tanto la institución Juan Pablo II de una capacitación, como los estudiantes de launiversidad de los llanos en desarrollar estrategias pedagógicas quevayan de acuerdo a las estrategias evaluativas, todo esto forma unconjunto de oportunidades, que permiten que tanto los estudiantesdel colegio, como los de la universidad afiancen sus conocimientos ensus respectivas áreas.Por si fuera poco, este proyecto sirve para cumplir con el compromisoque tienen los estudiantes de la universidad, en cumplirle a lasociedad, desarrollando oportunidades educativas, para aquellos quelas necesitan.Con dicho trabajo se pretendió plantear mesas de trabajo en elColegio Juan Pablo II al finalizar cada periodo de estudio, para poderreforzar las dificultades que tenían los estudiantes en el área de lasmatemáticas, implementando varios talleres y guías de estudio, todoesto llevado a cabo con la compañía de estudiantes que hayan tenidomejor desempeño académico, pero para ello fue necesario llevar acabo los siguientes procesos:Favorecer y evaluar los diferentes conocimientos en los cualespresentaron dificultades los estudiantes de la Institución Educativa Juan Pablo II en el área de matemáticas.Analizar las falencias encontradas en el área de las matemáticas paraque los estudiantes puedan apropiarse de los conocimientos dados enclase.Diseñar e implementar la propuesta en el mejoramiento de laproblemática encontrada en el tema de las matemáticas.
 
MARCO REFERENCIAL.
Para la realización de este Informe Final, nos basamos en proyectosde cursos anteriores de Pedagogía tales como
 pedagogía, didáctica yconocimiento con el proyecto númeroteca, y
didáctica, mediaciones y practicainvestigativa con el proyecto.

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