Peraturan Perkuliahan

Absen : 10% Tugas+Presentasi : 40% Kuis+UTS : 30 % UAS : 20% Tugas kelompok untuk dipresentasikan menggunakan power point. Tugas individu kuis+UTS menggunakan word.

- SEPANJANG PERJALANAN SEJARAH BANGSA INDONESIA MENGALAMI PASANG SURUT, MENGALAMI KONDISI DAN TUNTUTAN YG BERBEDA SESUAI DGN ZAMANNYA. - KONDISI & TUNTUTAN YG BERBEDA TSB DITANGGAPI BANGSA INDONESIA DGN KESAMAAN NILAI-NILAI PERJUANGAN BANGSA YG DILANDASI OLEH JIWA, TEKAD &SEMANGAT KEBANGSAAN. - KESEMUANYA ITU TUMBUH MENJADI KUAT YG MAMPU DORONG PROSES TERWUJUDNYA NKRI. - SEMANGAT PERJUANGAN BANGSA INDONESIA YG TAK KENAL MENYERAH MERUPAKAN KEKUATAN MENTAL SPIRITUAL YG DPT LAHIRKAN SIKAP & PERILAKU HEROIK &PATRIOTIK YG HRS DIMILIKI OLEH SETIAP PANCASILA -IS NEGARA NKRI. - NILAI - NILAI PERJUANGAN BANGSA MSH RELEVAN DLM PECAHKAN SETIAP PERMASALAHAN DLM BERMASYRAKAT, BERBANGSA & BERNEGARA SERTA SDH TERBUKTI KEANDALANNYA.

GLOBALISASI YG DIWARNAI BANG IPTEK (INFORMASI, KOM, TANSP) MEMBUAT DUNIA MENJADI TRANSPARAN ( BORDERLESS COUNTRY )

OLEH SEBAB ITU ISU GLOBALISASI (DEMOKRASI, HAM, LH) AKAN PENGARUHI STRUKTUR KEHIDUPAN (POLA PIKIR, SIKAP DAN TINDAK) MASY IND TERMASUK MENTAL SPIRITUAL.

UTK HADAPI GLOBALISASI DLM MENGISI KEMERDEKAAN, DIPERLUKAN PERJUANGAN NON FISIK SSI BID PROFESI MASING-MASING. PERJUANGAN INI HRS DILANDASI NILAI-NILAI PERJ BGS IND -->SEHINGGA KITA MEMILIKI WAWASAN, CINTA TANAH AIR, UTAMAKAN PERSATUAN DAN KESATUAN BANGSA.

PERJUANGAN NON FISIK TSB MEMERLUKAN SARANA GIAT BAGI SETIAP WNI KHUSUSNYA MAHASISWA SEBAGAI CALON CENDEKIAWAN MELALUI PENDIDIKAN PANCASILA

2A

ALTERNATIF SOLUSI PERMASALAHAN BANGSA

Artikulasi Kepentingan Rakyat

Partisipasi Masy

SISTIM

Implementasi Sistem nasional

Proses Pemilihan PimpNas

Bangsa nasional

Wawasan Kebangsaan

Kriteria

PEMIMPIN

Jati Diri

Implementasu Psikologi

Acuan Kritik

- DIKNAS BERTUJUAN UTK MENINGKATKAN KUALITAS MANUSIA IND, YAITU MANUSIA YG BERIMAN & BERTAQWA THD TUHAN YME, BERBUDI LUHUR, BERKEPRIBADIAN, MANDIRI, MAJU, TANGGUH, CERDAS, KREATIF, TRAMPIL, BERDISIPLIN, BERETOS KERJA, PROFESIONAL, BERTANGGUNG JWB & PRODUKTIF SERTA SEHAT JASMANI DAN ROHANI. DIKNAS HRS TUMBUHKAN JIWA PATRIOIK, PERTEBAL RASA CINTA TANAH AIR, MENINGKATKAN SEMANGAT KEBANGSAAN, KESETIAKAWANAN SOSIAL, KESADARAN PADA SEJARAH BANGSA DAN SIKAP MENGHARGAI JASA PARA PAHLAWAN DAN BERORIENTASI KE MASA DEPAN - KONDISI TSB DIKALANGAN MAHASISWA HENDAK DI PUPUK MELALUI PENDIDIKAN PANCASILA - UU No. 038 TH 2002 TTG SISDIKNAS MENYEBUTKAN BAHWA KURIKULUM & ISI YG MUAT PENDIDIKAN PANCASILA, DAN DIK KEWARGANEGARAAN TERUS DIKEMBANGKAN DI SEMUA JALUR, JENIS DAN JENJANG. --> BERARTI : PENDIDIKAN PANCASILA DI PT HRS TERUS DIKEMBANGKAN, METODOLOGI PENGAJARAN, EFEKTIFITAS MAUPUN PEMBELAJARAN KUALITAS & PROSPEK KARIER PENGAJARANNYA DIBENAHI.

Kompetensi yg Diharapkan
UU No. 2/1989 TTG SISDIKNAS MENJELASKAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MRPK USAHA UTK BEKALI PESERTA DIDIK DGN PENGETAHUAN DAN KEMAMPUAN DASAR BERKENAAN DGN HUB ANTAR WN DAN NEG SERTA PPBN AGAR MENJADI WN YG DPT DIANDALKAN OLEH BGS & NKRI . KOMPETENSI LULUSAN DIK KEWARGANEGARAAN : SEPERANGKAT TINDAKAN CERDAS, PENUH RASA TG JAWAB DR SEORG WN DLM BERHUB DGN NEG, DAN MEMECAHKAN BERBAGAI MASALAH HIDUP BERMASYARAKAT, BERBGS DAN BERNGR DGN MENERAPKAN KONSEPSI FALSAFAH BGS, WANUS & TANNAS. MELALUI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN, WN NKRI DIHRPKAN MAMPU : MEMAHAMI, MENGANALISIS DAN MENJAWAB MASALAH 2x YG DIHADAPI OLEH MASYARAKAT, BGS DAN NEGARANYA SCR BERKESINAMBUNGAN DAN KONSISTENSI DGN CITA 2x DAN TUJUAN NASIONAL SPT YG DIGARISKAN DLM PEMBUKAAN UUD 45. DLM MENGISI KEMERDEKAAN & HADAPI PENGARUH GLOBAL, SETIAP WN NKRI PD UMUMNYA DAN MHSW KHUSUSNYA HRS TETAP PD JATI DIRI YG BERJIWA PATRIOTIK & CINTA TANAH AIR.

BERIMAN & BERTAQWA KPD TUHAN YME & HAYATI NILAI 2x FALSAFAH BGS. BERBUDI PEKERTI LUHUR, DISIPLIN DLM BERMASY, BERBGS & BERNEG. RASIONAL, DINAMIS, SADAR AKAN HAK & KEWAJIBAN SBG WN BERSIFAT PROFESIONAL, YG DIJIWAI OLEH KESADARAN, BERBANGSA AKTIF MANFAATKAN ILMU PENGETAHUAN TEKNOLOGI SERTA SENI UTK KEPENTINGAN KEMANUSIAAN, BGS DAN NEG.
SETIAP WN NKRI, KHUSUSNYA MHSW CALON SARJANA HRS TETAP PD JATI DIRINYA YG BERJIWA PATRIOTIK & CINTA TANAH AIR DLM PERJ NON FISIK HRS PEGANG NILAI 2x TSB DI SEMUA ASPEK KEHIDUPAN. KADER PEMIMPIN YG HANDAL & TELADAN PATRIOTISME

PENDIDIKAN PENDIDIKAN PANCASILA YG BERHASIL

PEMAHAMAN TTG BGS DAN NEG

BGS

ORG 2x YG MILIKI KESAMAAN ASAL KETURUNAN, ADAT, BAHASA DAN SEJARAH SERTA BERPEMERINTAHAN SENDIRI. SUATU ORGANISASI DRI SEKELOMPOK ATAU BEBERAPA KELOMPOK MANUSIA YG BERSAMA SAMA MENDIAMI SATU WILAYAH TERTENTU DAN MENGAKUI ADANYA SATU PEMERINTAHAN YG MENGURUS TATA TERTIB SERTA KESELAMATAN SEKELOMPOK ATAU BERP POK MANUSIA TSB. NEG BERDAULAT YG DPTKAN PENGAKUAN DR DUNIA INTERNASIONAL & MENJADI ANGGOTA PBB. NKRI DIDIRIKAN BERDSKAN UUD 1945 YG ATUR KEWAJIBAN NEG THD WARGANYA DAN HAK SERTA KEWAJIBAN WN THD NEGNYA DLM SUATU SIST KENEGARAAN

NEG

NKRI

= =

KEWAJIBAN NEG --> BERIKAN KESEJAHTERAAN HIDUP & KAM LAHIR BATIN SSI DGN SIST DEMOKRASI YG DIANUT, JUGA WAJIB LINDUNGI HAM SCR INDIVIDUAL.

KEBENARAN HAKIKI DIAWALI DGN PENGAKUAN YG SAMA : KESEJARAHAN KEB. HAKIKI

BERASAL DR TUHAN PENCIPTA ALAM SEMESTA

FALSAFAH HIDUP
IDEOLOGI

PS

- 5 KEB HAKIKI DITUANGKAN DLM PEMB UUD 45

KESEJARAHAN BGS IND CITA 2x PROKLAMASI WADAH ORGANISASI NKRI

PERLU KESAMAAN PANDANG - WAWASAN ( GEO POL ) - TANNAS (GEO STRATEGI ) DISAMPAIKAN MELALUI DIK, LINGJA, LINGNAS (PPBN)

VISI, MISI, TUJUAN DAN KOMPETENSI

Visi : Menjadi sumber nilai dari pedoman penyelenggaraan program studi dalam memfasilitasi mahasiswa untuk mengembagkan kepribadiannya selaku pancasila yang berperanan aktif dalam menegakkan demokrasi menuju masyarakat NKRI. Misi : Untuk mengembangkan kemampuan berpikir, bersikap rasional dan dinamis, bernegara dalam menerapkan ilmunya secara bertanggung jawab terhadap kemanusiaan.

Tujuan: Pendidikan Pancasila , agar peserta didik memiliki motivasi bahwa pendidikan Pancasila yang diberikan kepada mereka berkaitan erat dengan peranan dan kedudukan serta kepentingan mereka sebagai individu, anggota keluarga, anggota masyarakat dan sebagai Pancasila Indonesia yang terdidik serta bertekad dan bersedia untuk mewujudkannya.

Kompetensi : Pendidikan Kewargenagaraan bertujuan untuk mengembangkan kemampuan berfikir, bersikap rasional dan dinamis, pandangan luas sebagai manusia intelektual, serta memfasilitasi mahasiswa selaku warganegara RI agar memiliki :
a. Wawasan dan kesadaran bernegara untuk menopang komitmen bela Negara dan perilaku cinta tanah air. b. Wawasan kebangsaan, kesadaran berbangsa untuk memperkuat ketahanan nasional. c. Pola pikir dan pola sikap yang komprehensif dan integral mencakup seluruh aspek kehidupan nasional

HUB WN DAN NEG

KESAMAAN KEDUDUKAN DLM HUK & PEMERINTAHAN (PS 27 AYAT (1) UUD 45). - MENUNJUKKAN KESEIMB ANTARA HAK & KEWAJIBAN - TDK ADA DISKRIMINASI MENGENAI KEDUA HAL TSB HAK ATAS PEKERJ & PENGHID YG LAYAK ( PS 27 AYAT (2) ) - SBG PANCARAN KEADILAN SOSIAL KEMERDEKAAN BERSERIKAT & BERKUMPUL (BAB X PS 28) - SBG SALAH SATU CERMINAN DEMOKRASI KEMERDEKAAN MEMELUK AGAMA ( PS 29 AYAT (1) ) - NEG BERDASAR ATAS KETUHANAN YME HAK & KEWAJIBAN HANKAMNEG (BAB XII PS 30) - SETIAP WN BERHAK & WAJIB IKUT SERTA DLM USAHA HANKAMNEG HAK MENDPT PENDIDIKAN (PS 31 AYAT (1)) KEBUDAYAAN NASIONAL INDONESIA (PS 32) KESEJAHTERAAN SOSIAL (PS 33)

PERMASALAHAN YG DIHADAPI
PERSEPSI DR MASY (KAMPUS & NON KAMPUS) YG MENGANGGAP PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN METODE BEJALAR MENGAJARNYA --> INDOKTRINASI.

ARGUMENTASI : - AJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAA MRPK SUATU DOKTRIN

- ADANYA BUKU WAJIB PENJELASAN - DOSENNYA ABRI, METODE KRG INOVATIF & KREATIF

DOKTRIN = SEKARANG PARADIGMA SDH BERUBAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SDH TIDAK INDOKTRINASI LAGI BUKU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DITERBITKAN LEMHANNAS SBG ACUAN AJAR --> ACUAN BG MHSW DGN KEP DIRJEN DIKTI NO. 38/DIKTI/KEP/2000 KONDISI BERUBAH. PD AWAL MEMANG DOSEN KWG BERASAL DR ABRI.SEJAK TH 1983 UI & 1989 UGM DITUGASKAN BENTUK DOSEN KWG MELALUI S2 KETAHANAN NASIONAL. DEMIKIAN PULA SUS CADOS, PESERTANYA SEBAGIAN DARI NON ABRI.

10

PERSEPSI : APAKAH KEBERADAAN MAT. WAWASAN, TANNAS & BN MSH TETAP VALID SBG MAT. KAJIAN DIK KWG ?

PENJELASAN WASANTARA = GEOPOLITIK IND, TANNAS = GEOSTRATEGI IND GEOPOL & GEOSTRAT SBG BAG ILPENG SETIAP NEG MEMILIKI GEOPOL & GEOSTRAT. BUNG KARNO : ORG TDK BISA MENYUSUN HANNAS YG KUAT, ORG TDK BISA MEMBANGUN SATU BGS YG KUAT, KALAU TDK BERDSRKAN PENG. GEOPOL. BELA NEGARA --> ACUAN UUD 1945 PS 30 & 27 UU NO. 39 TH 1999 TTG HAM PS 68 : PEMBELAAN NEG MRPK KEWAJIBAN SETIAP WN.

PERKEMBANGAN YG PERLU DIANTISIPASI

TELEMATIKA/INTERNET TUMBUH PESAT

ERA PERMINTAAN - LEBIH CEPAT, LEBIH BAIK, LEBIH EFEKTIF KEAMANAN NASIONAL - PERTAHANAN, KEAMANAN INTERNAL, KEAMANAN PUBLIK, KEAMANAN MANUSIA. HASIL KONFRENSI UNESCO 1999 - PENGETAHUAN & KEMAMPUAN BELAJAR UNTUK TAHU & MELAKUKAN - SIKAP BELAJAR MENJADI - KENAL SIFAT KERJA BELAJAR HIDUP BERSAMA

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

HAM Hak dan Kewajiban Warga Negara Bela Negara Demokrasi Wawasan Nusantara Ketahanan Nasional Politik Strategi Nasional (POLSTRANAS) Sistem Pertahanan dan Keamanan Rakyat Semesta 9. Konflik dan Perang 10. Bencana Alam 11. Imigrasi