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Oratoria.

Oratoria.

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Oratoria es el arte de hablar con elocuencia para persuadir o convencer a un
auditorio. Se dan principios básicos de la comunicación para presentar
discursos, conferencias, disertaciones, exposiciones y sermones. Se
estudia el uso del lenguaje, la filosofía de la elocuencia y el arte de la
predicación.
Oratoria es el arte de hablar con elocuencia para persuadir o convencer a un
auditorio. Se dan principios básicos de la comunicación para presentar
discursos, conferencias, disertaciones, exposiciones y sermones. Se
estudia el uso del lenguaje, la filosofía de la elocuencia y el arte de la
predicación.

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Oratoria
 
Oratoria
es el arte de hablar con elocuencia para persuadir o convencer a un auditorio. Se dan principios básicos de la comunicación para presentar discursos, conferencias, disertaciones, exposiciones y sermones. Se estudia el uso del lenguaje, la filosofía de la elocuencia y el arte de la predicación.
 
ORATORIA
 
(Utilice los botones en el márgen derecho para leer las lecciones)
 
Lección 1 – Oratoria -
Hablar en público - Miedo a hablar en público - Preparación de laintervención
Lección 2 - Oratoria -
Estilo de la intervención - Público - Lugar de la intervención
Lección 3 -
 
Oratoria -
Duración de la intervención - Discurso - Idea clave
 Lección 4 -
 
Oratoria -
Introducción - Desarrollo - Conclusión
Lección 5 - Oratoria -
Ensayo - Día del acto - Presentación
Lección 6 - Oratoria -
Intervención - Voz- Lenguaje
Lección 7 -
 
Oratoria -
Mirada - Lenguaje corporal - Imagen
Lección 8 - Oratoria -
Medios de apoyo visual - Fichas de apoyo - Captar la atención del público
Lección 9
-
Oratoria -
Flexibilidad e improvisación - Reacción del público - Situaciones difíciles
Lección 10 -
 
Oratoria -
Preguntas y respuestas - Debate - Críticas
 
Lección 11 -
 
Homilética -
LA HOMILÉTICA Y LA PREDICACIÓN - LA PERSONALIDAD DELPREDICADOR - EL BUEN ÉXITO EN LA PREDICACIÓN - LOS INSTRUMENTOS DELPREDICADOR
Lección 12 -
 
Homilética
- PREPARANDO EL MENSAJE - EL TEMA DEL MENSAJE - LASVENTAJAS DE TENER UN TEXTO - CÓMO ESCOGER TEXTOS - PRECAUCIONES ACERCADE ESCOGER UN TEXTO - INTERPRETANDO EL TEXTO - LAS FUENTES DEINTERPRETACIÓN DEL TEXTO
Lección 13 -
 
Homilética -
EL MATERIAL PARA EL MENSAJE - EL ARREGLO DEL MATERIAL -LAS CARACTERÍSTICAS DE UNA BUENA INTRODUCCIÓN - EL MENSAJE MISMO - LAPRIMERA DIVISIÓN
 
 
 2
Lección 14 -
 
Homilética -
LA SEGUNDA DIVISIÓN - LA TERCERA DIVISIÓN - LA APLICACIÓN -ORGANIZANDO EL MATERIAL EN UN MENSAJE - UN BOSQUEJO EJEMPLAR
Lección 15 -
 
Homilética -
LAS ILUSTRACIONES - LAS FUENTES DE ILUSTRACIONES -MÉTODOS DE PREDICACIÓN - EVITANDO LAS MULETILLAS - LA MÍMICA EN LAPREDICACIÓN
Lección 16 -
 
Homilética -
LA PRESENTACIÓN PERSONAL - LA VOZ EN A PREDICACIÓN - LAVARIEDAD EN LA PREDICACIÓN - PLANEANDO LA PREDICACIÓN - ADVERTENCIASFINALES
Lección 17 -
 
Filosofía de la elocuencia - Elocuencia
 
-
Si por la palabra
Elocuencia 
hemos deentender el arte de exaltar el patriotismo, moderar las costumbres, y dirigir los intereses de lasociedad, es preciso confesar que los antiguos llevan grandes ventajas a los modernos;
 
Lección 18 -
 
Filosofía de la elocuencia - Talentos
 
-
El que quiera a un tiempo instruir, mover, ydeleitar, ¿qué conocimiento no es menester que tenga del corazón humano, de su propio idioma, ydel espíritu del siglo? ¿Qué gusto para presentar siempre sus ideas con un aspecto agradable?
Lección 19 -
 
Filosofía de la elocuencia - Oratoria
 
-
El ingenio del orador somete todo el universoal imperio de su palabra. Pinta toda la naturaleza con imágenes, y hace hablar el mismo silencio:despierta los sentimientos por medio de las ideas, y excita las pasiones en lo íntimo, del corazónhumano.
Lección 20 -
 
Filosofía de la elocuencia - Elocución
- Después de los principios generales yfundamentales de la elocuencia, que son sabiduría, gusto, imaginación, ingenio, y sentimiento delorador, falta tratar particularmente de las calidades y reglas de la expresión, sin la cual estas cincocosas no pueden ponerse en acción, ni ser de uso alguno.
Lección 21 -
 
Filosofía de la elocuencia - Dicción
 
-
Pero la afectación, o sujeción violenta,enemigas de toda hermosura, no lo son menos en esta materia. El uso y el oído, mejor que unestudio penoso, podrán facilitar este tino delicado:
Lección 22 -
 
Filosofía de la elocuencia - Palabras
 
-
Sin embargo el orador no debe atormentarsedisputando con cada palabra, y con cada sílaba: trabajo y delicadeza infructuosa, que no puededejar de apagar el calor del sentimiento y de la imaginación.
Lección 23 -
 
Filosofía de la elocuencia – Coordinación
 
-
Nadie creyera el poder de un términopuesto en término opuesto en este u esotro lugar de la frase. Esta feliz combinación de los signosde nuestras ideas comunica al estilo cierta viveza, cierta fuerza, que no nace ni de la propiedad, nide las imágenes, sino del lugar que las palabras ocupan en el discurso.
Lección 24 -
 
Filosofía de la elocuencia - Pensamientos
- Los pensamientos vienen a ser elcuerpo del discurso, y la elocución su vestido; porque las palabras siendo para las cosas, sólo sondestinadas para enunciar, y cuando más, para hermosear las ideas.
Lección 25 -
 
Filosofía de la elocuencia - Estilo
- La sencillez es la partija ordinaria de laelevación de los sentimientos, porque como consiste en mostrarse tal como uno es, las almasnobles ganan siempre en ser conocidas.
Lección 26 -
 
Filosofía de la elocuencia - Tropos
 
-
Los tropos son unas figuras, por cuyo mediose da a una palabra aquella significación que no es precisamente la suya propia. Estas figuras sellaman tropos del griego
trope 
, esto es, vuelta, o conversión; pues cuando tomamos un término en
 
 3
sentido figurado, le volveremos, digámoslo así, para hacerle significar lo que no significaba en susentido recto.
Lección 27 -
 
Filosofía de la elocuencia - Pensamientos
 
-
La alegoría, compuesta de unacontinuada metáfora, es un discurso que al principio se presenta bajo de un sentido propio, queparece otra cosa totalmente distinta de la que queremos dar a entender, si bien sirve al fin decomparación para dar la inteligencia de otro sentido que no expresamos.
Lección 28 -
 
Filosofía de la elocuencia - Figuras
 
-
Las figuras, pues, son unos modos de hablar,que no sólo expresan el pensamiento como las demás frases ordinarias, sino que lo enuncian deuna manera particular que las caracteriza.
Lección 29 -
 
Filosofía de la elocuencia - Sentencia 1
 
-
El antítesis es aquella oposición depalabras o frases de un sentido contrario entre sí: como aquello de Cicerón:
Venció al pudor la lascivia, al temor la osadía, a la razón la locura.
Lección 30 -
 
Filosofía de la elocuencia- Sentencia 2
 
-
Esta
figura 
se comete cuando el oradorconsulta a sus oyentes, amigos, contrarios, o jueces sobre lo que debe deliberar, pero siempre enasuntos arduos e importantes.
Lección 31 -
 
Filosofía de la elocuencia - Sentencia 3
 
-
La
interrogación 
de que tratamos, no esuna pregunta dirigida a cierta persona para que fije nuestra indeterminación; sino la que se dirige ala consideración de los oyentes o lectores, la que habla a su alma, agita sus pasiones, no paraarrancarles la respuestas sino el consentimiento o la admiración.
Lección 32 -
 
Filosofía de la elocuencia - Sentencia 4
 
-
Esta figura es un delicado artificio delorador, por cuyo medio confesando que quiere callar lo que sabe, o que ignora o no quiere decirtodo lo que pudiera, dice mucho más de este modo negativo, que ocupa con mayor sagacidad laatención de los oyentes.
 
1. Hablar en público
 
Oratoria
es el arte de hablar con elocuencia para persuadir o convencer a un auditorio. Se dan principios básicos de la comunicación para presentar discursos, conferencias, disertaciones, exposiciones y sermones. Se estudia el uso del lenguaje, la filosofía de la elocuencia y el arte de la predicación.
 
1. Hablar en público
 
Cuando uno va a hablar en público es fundamental tener claro el objetivo de la intervención:Se quiere transmitir una información (por ejemplo, resultados de la empresa).Se quiere manifestar una opinión sobre un tema determinado.Simplemente se quiere entretener, etc.

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