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CAPITOLONONO
,
.
21
7
CapitolononoMassee
StatoQuando
igruppidicolonisi
perdevano
nelleforesteverginidell'Americacercavanodi
ritrovare
laviadallaqualeerano
venutiperripartire
dinuovoda
un
territoriochegiàconoscevanoverso
uno
sconosciuto.
Per
farequesto
non
fondavano
partiti
politici;
non
ingaggiavanointerminabilidiscussionisullezonechenonconoscevano;essi
non
sispaccavanola
testa
avicendae
non
siesortavano
continuamente
l'un
l'altro
aelaborareprogrammisullecolonie.Essiagivano,
in
baseallasituazionedata,
in
modonaturale,
in
senso
democra-
tico
lavorativo:
essiconquistavanocollettivamente
un
terreno
e
da
li
cercavanodiandaredinuovoavanti.Se
un
vegetoterapeuta
durante
il
trattamento
di
un
malatosi
perde
nelgrovigliodellereazioniirrazionali,
non
cominciaalitigareconilsuomalatosulla«esistenzaolanon-esistenzadiDio».Egli
nondiventa
nevroticoeirrazionale,maragionasullasituazioneecercadi
ordinare
chiaramente
l'andamento
del
trattamento
cosicomesièsvoltofinoaquelmomento;egli
ritrova
l'ultimo
punto
dellosviluppo
in
cuiavevaancoraleideechiaresulcorsodel
trattamento.
.
Ogni
essere
vivente
cercherà
naturalmente
disco
prire
edieliminarelecausedellacatastrofe
in
cui
è
ve
nuto
atrovarsi.
Non
ripeterà
azionicheappuntohan
no
provocatoquellacatastrofe.
Questo
è
nella
natura
dellecosequando,
in
baseall'esperienza,sivuolesuperare
una
disgrazia.
I
nostri
politicisono
ben
lontani
dasimilireazioninaturali.Si
può
tranquillamenteaf-fermare
che
ènella
natura
deipoliticanti
non
imparare
dall'
esperienza.Ilmonarchismoaustriaconel
1914
avevascatenatola
Prima
guerramondiale.Alloracom
batteva
idemocraticiamericaniconlearmi
in
pugno.
Nel
1942,
durante
laSecondaguerramondiale,esso,
con
l'appoggio
distatisti
americani,
a ~ a n z ò
lapropo
stadirestaurare
la
monarchia
asburgica,
per
«evitare»
nuove
guerre.
Questa
è
un'assurdità
politicairra-zionale.l'NellaPrimaguerramondialegli
«italiani»
eranoglamicieglialleatidegliamericani
..
~ e l l a
S e ~ o n d a
guerramondiale,nel
1942,
eranonermcimortali,enel
1943
dinuovoamici.Nella
Prima
guerramondiale,nel
1914
gli«italiani»eranoinemicimortalidei
«
tedeschi»,
per
cosi
dire
«nemicisecolari»
da
sempre.NellaSecondaguerramondiale,nel
1940,
gli
« i t a l i a n ~ »
e.i
« t e ~ e s ~ h i »
erano
fratelli
disangue,
«anche
per
r a g l ~ m
e r e d i t a n e . » ~
per
cosidire,
perdiventare
nel
1943
.dl
n u ~ v ?
nermcrmortali.Nellaprossimaguerramondiale,
d.1c.1amo
n e ~
I
9
63,
«i
tedeschi»e
«i
francesi»
d ~
« n e r ~ l 1 . c l
s e ~ o l ~ f 1
razziali»saranno
diventatialtrettantl
«amICIrazziali»,
Questa
è
la
peste
psichica.
Proviamoapensare
~ h e ; r n
Coperniconel
XVI
secolodichiari
che
la
Terra
g.lra.m:
torno
alsolecheilsuoallievonel
XVII
secolodichiarichela
Terra
~ o n
gira
intorno
alsole,e
che
p ~ i
~
suoallievonel
xvm
secolodichiari,
che
la
Terra
gtra
intorno
alsole.
Ma
nel
xx
secologliastronomidichiaranochesiaCopernicocheisuoiallieviavevanoragione,per
ché
la
Terra
gira
intorno
alsolee
c o n t e m p o r a n e a m e ~ -
te
è
ancheferma.
Quando
vi
è
di
mezzo
un
Copernico,ilrogoèsubitop.ronto.
M.a
,quando
si.
t : a t . t ~ . d i
un
politicantechespaccia
per
venta
leassurditàpruincredibilia
tutta
lapopolazione
d e l l ~
Terrae
~ h e
~ e l
194
0
affermacheèvero
esattamente
11
contrane
di
quanto
avevaspacciato
per
veronel
1939,
alloramilionidipersonecadono
in
delirioegridanoalmiracolo.Nella
buona
scienza
non
siusaelaborarenuoveteorie
quando
si
puòoperare.con
q u ~ l l e
:recc.hie.
Ma
selevecchieteoriesirivelanoinsufficientiodifettose,allo-
,
"
 
218
PSICOLOGIADIMASSADEL
FASCISMO
,CAPITOLONONO.
21
9
rasiusacercarel'errore,criticarelavecchia
teoriaed
elaborarenuoveconcezioni
in
baseanuovi
dati
di
fatto.
Un
similemodonaturale
di
procedere
è
completamenteestraneoaipolitici.Sipossonoaggiungereinfinitinuovi
fatti
aquellivecchi;sipossono
constatare
errori
quanti
senevogliono:levecchieteoriecontinuanoaesisterecomesloganeinuovi
fatti
vengonospacciaticomeillusioni.Leformalitàdemocratiche
hanno
delusomilioni
di
persone
inEuropa
eresopossibile
in
questomodola
dittatura
fascista.
Ora
ipoliticidemocratici
evitano
diriandareall'originedeiprincipidemocratici,dicorreggerliconformementeai
r ~ d i c a l i
mutamentiavvenutinellavitasocialeea
confenre
loro
un
indirizzoutile.Invecesiorganizzanodinuovovotazionisulleformalità,
esattamente
lestesseformalitàcheerano
state
detronizzate
inmodo
cosipocoglorioso
in
Europa..Sivoglionopianificare,
inventare
efar
votare
siste
.
mi
dipace.
È
chiarochecisispaventa
p r ~ p r i o
? a ~ a n -
ti
aquestisistemidipaceancoraprimadicorruncrareaelaborarli.
Gli
elementifondamentalidellapaceedellacooperazioneumana
sono
dati
realmente
tangibilineinaturali
rapporti
lavorativifragliuomini.Essi-sonolabasesucuifondarelegaranziedellapace.
Non
hannobisogno
di
essere
«introdotti».Unbuon
mediconon
«introduce»
una
«nuova
salute»
inun
organismoirrimediabilmentemalato.Eglitrovaqualielementidisalutesonopresenti
spontaneamente
nell'organismomalato.
Quando
lihatrovati,egliliimpiegacontroilprocessodellamalattia.
La
stessacosavale
per
l'or-
ganismosocialemalato
quandolo
siaffronta
noncon
programmieideepoliticima
s ~ l
piano
scienti/ico-s?cia
le.
Sipossonosviluppareorganicamentesoltanto
CIrCO-
stanzedi
libertà
realmenteesistenti
ed
eliminareilo
ro
ostacoli.
Non
sipossonoinnestarelibertà
garantite
dallaleggea
un
organismosocialemalato.Ilrapportoframassae
Statopuò
essere
descritto
nelmodomiglioresull'esempio
dell'Unione
Sovietica,equesto
per
leseguentiragioni:larivoluzionesocialedel
1917
erastata
preparata
da
una
teoriasociologica
ch:
erastatacollaudatadadecenni.Larivoluzionerussa
SI
è
servita
di
questateoria.
Molti
milionidi
p e ~ s o n e
partecipavanoalrivolgimentosociale,ne
s o f f n v a n ~ ,
ne
gioivanoeloportavanoavanti.
Che
cosasonodiven
tate
lateoriasociologicaedellemassenello
«Stato
pro-letario»nelgiro
divent'anni?
..
Non
sipuòignorarelosviluppodell'Unione
SOVIe-
tica
quando
cisi
tormenta
seriamenteconla
domanda
checosa
è
lademocrazia,see
in
chemodopuòessererealizzata.Ladifferenzafrail
superamentodemocrati-
co
lavorativodelle
difficoltà
elapoliticizzazionedemocratico-formaledivenneparticolarmente
evidente
nel-
•
••
l'atteggiamento
ass';1nto
d ~ l e
d i v e r s ~
o r g , a m ~ z a z l O m
politiche
ed
economichenel
confronti
dell
Unione
So-
••
vienca.
1.
I936
.
Dire
la
verità,
ma
comeequando?
Era
scoppiatalaguerraitalo-etiopica,gli
a V v e n i m ~ n -
ti
precipitavano.Nessunosapevaopoteva
s a p e r ~
f m ~
ache
punto
il
mondosisarebbetrasformat.onel
m ~ s I
enegliannisuccessivi.Il
m o v i m ~ n t o
~ p e r a l O
~ r ~ a m z -
zato
non
intervenivanegliavvenimenti.
Era
dIVISO
sulpianointernazionale;essotaceva
o p ~ u ~ e
s e g u ~ v ~ ,
im
potente,questo
oquell'altro
punto
di
v I ~ t a p ~ l i t i c o .
Everoche
l'Unione
Sovietica
per
boccadiLitinovaveva
lottato
a
Ginevra
perlapace,maavevafallitocompletamentecomepionieresociale.
Ci
sidovevaattenderenuovecatastrofiinaudite.
Ci
sidovevapreparare.
Da
esse
poteva
risultare
una
nuovasoluzione
del
caossociale;maquestaoccasionepotevapassareanco
rauna
voltasenzachese
ne
approfittasse
come
nel
1918
enel
1933
in
Germania.
Ci
~ i
do,:,eva
p : e p ~ a r . e
in
temposulpiano
strutturale
a
n v o l g l m e ~ t l .
SOCIali.
Soprattuttoeraimportantenon
andareafinire
n e l l ~
sciadellenumeroseconcezionipoliticheconfuse
che
SI
contraddicevanoavicenda.
Era
necessarioisolarsidal
 
220
PSICOLOGIADIMASSADELFASCISMOCAPITOLONONO
221
chiassopoliticoquotidianoecontinuaremalgradociòadavere
stretti
contatticongliavvenimentisociali.
Era
più
importante
chemaicontinuarerigorosamenteillavorosulla
struttura
umana.
Ma
soprattuttoera
necessarioavereleideechiaresullosviluppodell'UnioneSovietica.Milioniemilionidipersoneattive
in
Germania,Inghilterra,America,
Cina
ecc.seguivano,pienedisperanza,ognipassochefaceval'UnioneSovietica.Colorocheconoscevanolapsicologiadimassasapevanoquesto:sea
una
delusionedell'UnioneSovieticavenivaadaggiungersi
una
catastrofe
in
Germania,ladu
ra
lottaperarrivareallachiarezzasarebbe
stata
laprincipalepremessa
per
sopravviverescientificamenteaunanuovaguerra.Laguerraeuropea,equindilaSecondaguerramondialein
una
solagenerazione,
era
alleporte.Vieraancoratempo
per
rifletteresuciòchesarebbe
potuto
seguireaquestaSeconda
guerra
mondiale.
Era
ancorapossibilecheilpensieroumano,anchese
non
piiil'azioneumana,riuscisseafarnasceredallanuovacarneficina
una
comprensionedellapsicosidellaguerra,chefosseletale
per
iguerrafondai.Colorochelosapevanoavevanomoltedifficoltàamantenereilsanguefreddoeleideechiare.
Ma
lacosadovevaesserefatta,perchéanche
questa
secondaguerra,cheeracominciata
in
Africaecheprestoavrebbetravolto
tutto
ilpianeta,sarebbegiuntaaunafine.Alloralarisposta
da
daredovevaessere
«morte
aiguerrafondai»e«eliminazionedellacausadellaguerra».
Ma
nessunosapevacomesarebbe
stata
questarisposta.Nel
1933
erachiarochelosviluppodell'UnioneSovieticastava
per
esserecolpito
da
una
gravedisgrazia.Ipoliticidemocraticidella
Germania
edellaScandinavia
non
approfondivanolecausediquestadisgrazia,sebbeneneparlasseromolto.
Evitavanodi
riandareaigenuinisforzidemocratici
di
Engelse
di
Lenin
per
orientarsi
in
primoluogosui
punti
di
partenza
sociologicidellasocietàsovietica,epergiungere,par
tendodaquestipunti,
allacomprensionedelsucces-sivosviluppo.
In
Europanon
si
potevanoignorare
questipionieri
dellaverademocrazia,
COSl
come
un
.americano
veramente
democratico
non
può
ignorarelacostituzione
americanaei
pensieri
fondamentali
d ~ i
pionieriamericanicome
per
esempio
Jefferson,
Lincolnecc.Engelsfu
l'esponente
piùnotevoledel
la
democraziatedesca,e
Lenindi
quellarussa.
Essi
non
sierano
perdutiin
formalità,maavevanorive
lato
la
natura
dellademocrazia.
Invece
venivanoevi
tati.
Nonhaimportanza
selacolpa
di
ciò
deve
esse
reattribuita
alla
paura
di
veniresospettatidi
essere
comunisti
oppure
alla
pauradi
perdere
posizioni
ac
cademiche
o
di
partito.
Engels
era
unindustrialebenestante
e
Lenin
figlio
di
un
funzionariobenestante.
Erano
discendenti
delle«classi
dominanti»
chetentavano
di
sviluppare,
partendo
dall'econo
mia
sociale
diMarx
(laquale,fraparentesi,
era
nata
anch'essa
in
un
«ambiente
borghese»),
un
sistema
di
autentica
democrazia.L'edificiodelpensierodemocratico
di
Engelse
di
~ e n ~ n .
vennedimenticato.
Era
una
cosatroppo
dura,
significava
pretendere
troppodallacoscienziosità
dei
politiciedeisociologieuropei,e,comerisultò
in
seguito,anchediquellirussi.
Non
sipuòdescriverelanaturaledemocrazia
della
voronel
1944
senzastudiareleformeche
ha
assunto
n ~ l l e
ideesocio-politicheinEngelseLenin,frail
1850
e
Il
1920,
COSl
comebisognastudiareleformecheessa
ha
assuntonell'inizialeprocessodisvilupponell'UnioneSovieticadal
1917
al
1923.
Larivoluzionerussafuunaconquistagigantescadelprogressosociale.
Il
fre
?o
chelefuapplicatofuquindiun'esperienzamolto
I m p o r t ~ n t e
dal
punto
divistasociologico,
un
insegnamentoinestimabileperqualsiasiaspirazioneveramen
te
democratica.Praticamentecisipuò
attendere
ben
poc.o
~ a l l ' e n t u s i a ~ m o
puramente
emozionale
per
gli
eroisrm
della
RUSSIa
nellaguerracontroHitler.Imotivi
di
questoentusiasmodel
1943,
chemancòdal
1917
al
1923,
sono
di
naturaveramentedubbia;sono
detta-
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