Professional Documents
Culture Documents
Tajuk Projek: Profil kanak-kanak mengalami masalah disleksia, punca-punca dan masalahmasalah yang dihadapi mereka. Tugasan Projek Kanak-kanak yang mengalami masalah disleksia memperlihatkan ciri-cirikesukaran berbahasa, membaca, menulis dan tahap tumpuan yang terhaddisamping rendah konsep kendiri, pasif terhadap kegiatan pembelajaran danmudah putus asa. Manakala pendidikan untuk kanak-kanak yang mengalamidisleksia pula melibatkan konsep satu pengamatan, ruang dan pendengaran, penyelesaian operasi pertuturan, masalah, dan
diskriminasi,ramalan, pengelasan,padanan
konsep satu
masa,
dengan
konsep
nombor,
nombor
pengukuran.Pendidikan untuk kanak-kanak disleksia sangat penting untuk menjadikan kanakkanak yang mengalami disleksia tidak terpinggir dan mampu menguruspembelajaran mengikut kebolehan diri. Buat pembacaan dan laksanakan kajian pemerhatian ciri-ciri atau profil kanak-kanak yang mengalami masalah disleksia dan jenis-jenis disleksia di sekolah.Sediakan laporan hasil kajian. Sub-tugasan 1.Menyediakan nota ringkas berasaskan rujukan pelbagai sumber: Memberi definisi dan konsep disleksia Faktor-faktor berlakunya disleksia Jenis-jenis disleksia Menyenaraikan ciri-ciri murid disleksia Menyenaraikan ciri-ciri masalah murid disleksia
2. Buat pemerhatian dan kumpul data profil seorang kanak-kanak yang mengalami disleksia di sekolah 3.Bina satu instrumen Ujian Pengamatan Penglihatan dan laksanakan ujian tersebut kepada seorang kanak-kanak yang mengalami disleksia 4.Bina satu instrumen Ujian Diagnosti Bahasa Melayu atau Matematik danlaksanakan ujian tersebut kepada seorang kanak-kanak yang mengalamidisleksia 5.Membuat pelaporan dan pentaksiran