Importana concursurilor colare

"Concursurile colare au ca obiectiv general promovarea ideilor de competiie i performan a studiului la disciplinele prevzute n curriculumul colar i se adreseaz elevilor cu aptitudini, nclinaii i interese deosebite pentru domeniile i disciplinele studiate". (Din Regulamentul general al olimpiadelor colare). Concursurile colare fac parte din seria de activiti extracurriculare la care elevii pot lua parte opional sau dup recomandarea cadrului didactic corespunztor. Acestea pot fi,dar nu se rezum la:Olimpiade colare organizate de M.E.T.S,concursuri organizate de fundaii culturale private sau non-profit(ex. Cangurul) sau chiar concursuri locale organizate de cadrele didactice.Domeniul concursurilor este foarte vast,de la matematic pna la pictur,de la muzic pn la fotografie,de la fizic pn la literatur permitnd participarea oricui. A participa la un concurs nseamn a nva s accepi c te poi ncadra ntr-una din cele dou categorii: cei care pierd i cei care ctig. Pentru un copil, aceast lecie poate fi mai uoar sau mai grea, n funcie de felul n care triete aceast experien. Participanii acestor concursuri sunt pui ntr-o continu competiie, ncercnd att s ias n evidena n domeniul respectiv ct i s obin "premiul cel mare". Care este acest "premiu"? Ei bine, de cele mai multe ori, aparent nimic. Dup cum bine tim, primele etape din olimpiadele colare nu au nici un fel de premiu material, iar toate celalalte concursuri au premii simbolice (de la simple diplome pn la scurte vacane oferite cstigtorilor). ns ce ofer cu adevarat aceste concursuri nu numai cstigtorilor dar tuturor participanilor este o surs inepuizabil de motivaie care le ofer copiilor dorina de aprofundare i perfecionare ntr-un domeniu anume. 1.Avantajele participrii la concursuri -Valorificarea interesului pentru un anumit domeniu. Pregtindu-se pentru un concurs, copilul are ocazia s afle o mulime de lucruri noi, pe care poate nu le-ar fi aflat daca nu ar fi participat la competiie. De asemenea,pregtirea pentru olimpiade sau concursuri l poate orienta pe copil ctre o viitoare carier. -nvarea unor lucruri sau abiliti noi. n afar de informaiile noi despre domeniul pentru care se pregtete, copilul nva s i organizeze timpul, s fac fa unei competiii i nva valoarea efortului i disciplinei. Pregtindu-se pentru un concurs , un copil are ocazia s nvee ce nseamn perseverena, rbdarea i responsabilitatea. -Testarea cunotinelor asimilate. Concursurile colare sunt o modalitate de a verifica nivelul de pregtire la care se afl copilul. -nva s fac fa eecului. Un rezultat slab la un concurs sau ratarea unui loc pe podium pot fi ocazii de a nva s fac fa eecului. Dei pare paradoxal, un eec poate fi o lecie mai important pentru un copil dect un succes. A gestiona strile emoionale care apar n astfel de momente, a nu renuna i a identifica factorii care au dus la un rezultat slab sunt abiliti care l vor ajuta pe copil atunci cnd se va confrunta cu alte situaii dificile .

-Creterea stimei de sine. Atunci cnd participarea la o competiie se ncheie cu un rezultat bune, copilul nva s aib ncredere n sine i descoper c i-a depit limitele. Toate acestea contribuie la creterea stimei de sine. -Concursurile colare mai stimuleaz spiritul de iniiativ, abilitile sociale i de comunicare, imaginaia i le ofera o nou oportunitate de a asimila cunotinte noi. Desigur c printre altele vor influena i rezultatele colare i vor diminua efortul depus pentru, timpul ctigat dedicndul aprofundrii domeniului preferat. 2.Dezavantajele participrii la concursuri -Competiiile sunt o surs de stres. Atunci cnd copilul i dorete foarte mult un premiu sau consider c rezultatele obinute sunt extrem de importante, stresul este inevitabil. Pentru a contracara acest efect al participrii la concursuri, este bine sa l invm pe copil s priveasc un concurs ca pe o situaie n care va avea ocazia s i testeze limitele, s nvee lucruri noi i s i imbunteasc anumite abiliti. Un premiu obinut la un concurs colar nu trebuie s devin un scop n sine. -Starea de epuizare fizic i psihic. Atunci cnd copiii nu stpnesc foarte bine abilitatea de organizare a timpului pentru a se pregti pentru competiie, este foarte posibil s apar oboseala, care, n timp poate duce la scderea imunitii organismului. Pentru a evita acest lucru, nva-l pe copil s i gestioneze eficient timpul. -Copilul dispune de mai puin timp liber. Intervalul de timp acordat relaxrii va fi mai redus datorit nevoii de a se pregti pentru concurs. -Relaiile sociale pot avea de suferit. Copiii care se pregtesc pentru olimpiade sau concursuri colare aloc mai putin timp ieirilor n oras, prefernd s petreac timpul nvnd sau exersnd. Este bine s ne asigurm c, din cnd n cnd, copilul acord timp i prietenilor. Pstrarea legturii cu prietenii apropiai l ajut pe copil s i pstreze echilibrul emoional i s fac fa mai bine stresului. -Majoritatea concursurilor ctig o bulina roie datorit modului de desfurare. -Participarea la concursuri colare nseamn i absene, ce-i drept - motivate, de la cursurile colare, ceea ce nseamn c la revenirea la coal, copilul va fi nevoit s munceasc dublu la materiile la care a absentat. -Din pcate nu toi copii au oportunitatea de a participa la toate aceste concursuri n special datorit lipsei de informare. Prin urmare, putem afirma c toate aceste concursuri, indiferent de domeniul lor sau premiul oferit stimuleaz foarte mult imaginaia i gndirea, ofer motivaia att de necesar n procesul de nvare i ajut la dezvoltarea talentelor, abilitilor i cunotintelor urmrind formarea att din punct de vedere profesional ct i personal.