CÓMO ALCANZAR A LAJUVENTUD PERDIDA
Por: Robert Mason.Unos 13 años atrás, comencé a aconsejar a un muchacho que intentó suicidarse dos veces.Al procesar los sentimientos y emociones relacionados con ese hecho, él me dijo algo quemarcó mi ministerio y mi vida personal: «Roger, no me entiendes». Respondí: «Marcos,ayúdame a entenderte». Con lágrimas en los ojos que reflejaban dolor y agonía, expresóalgo que yo no estaba preparado para recibir: «Roger, en realidad nunca quise morir, sóloquería matar mi dolor». Por primera vez me di cuenta de que el dolor al que él se refería noera el que se quita con aspirinas o antibióticos. Era un asunto del corazón, el vacío quemuchos de los muchachos que vemos a diario aceptan como vida. Se caracterizan por unasoledad que es más que una emoción: es estar solos, aislados, desconectados, rechazados yen muchos casos simplemente olvidados.Gran cantidad de los chicos que vemos en nuestra institución, son rechazados por su familia y en la mayoría de los casos han sido simplemente desechados por aquellos que deberíanhaberles inculcado la importancia y la definición de la vida misma. La mayoría estántratando de encontrar o de crear un sustituto o una imitación de la segunda experienciafundamental que un niño debe tener: la del amor. Cuando se niega o no existe el amor, elniño intentará desesperadamente de encontrar algún tipo de imitación para llenar eseprofundo vacío en su corazón. Muchos actos de delincuencia podrían ser rotulados comosíndrome de préstame atención, necesito cariño.A menudo nuestros muchachos en actos de desesperación buscan maneras secundarias yequivocadas de captar atención, cariño, reconocimiento, afecto y amorComo verán, un niño prefiere tener la atención de un policía, un abogado, un trabajadorsocial, un juez de menores o de un consejero como yo, antes que no recibir ningún tipo deatención. Este artículo es un pequeño intento de ayudar a aquellos que están pensando eneste ministerio a que, antes que nada vean la energía que insume cerrar la brecha del dolor,la ira y el enojo. En muchos casos, hacer algo a medias es contraproducente y causa másdaño que no hacerlo. Comenzar algo y dejarlo inconcluso reaviva el dolor de la pérdidamucho más que si no se hubiera hecho nada. Hemos aprendido que el fracaso no tiene nadade malo porque todos fallamos y nuestro mejor esfuerzo a veces no alcanza. Pero esteministerio no tiene cabida para los que abandonan. Muchos de estos niños estáncaracterizados por los que los han abandonado. Padres, amigos, familiares, iglesia, escuela,todos han perjudicado a estos niños al no terminar lo que empezaron.
I. La juventud perdida a menudo se caracteriza por todos o algunos de los siguientesidentificadores:-
Adicción: drogas y/o alcohol
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Problemas escolares: expulsión, suspensión, escapadas
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Actitud/comportamiento de oposición especialmente a la autoridad
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Estructura familiar fragmentada
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Comportamiento anti social
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Actividades delictivas
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Participación en pandillas
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