Professional Documents
Culture Documents
UNIVERSITAS VETERAN BANGUN NUSANTARA Alamat : Jl. Letjend. Sujono Humardani No. 1 Sukoharjo 57521 Telp. (0271) 593156 Faks (0271) 591065 SUKOHARJO 2011
HALAMAN PENGESAHAN
Laporan pelaksanaan kegiatan KKN POSDAYA di Desa Sindurejo Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan ini telah disetujui dan disyahkan pada : Hari Tanggal : :
Ketua/Koordinator Kelompok
Sekretaris Kelompok
Menyetujui/Mengesahkan :
KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT atas limpahan rahmat, taufik dan hidayah-Nya sehingga penyusunan laporan KKN POSDAYA Bangun Sindurejo Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo Tahun 2011 dapat kami selesaikan. POSDAYA Bangun Sindurejo adalah salah satu program KKN yang menjadi pedoman atau acuan dalam melaksanakan KKN di lokasi Sindurejo. Sebagai salah satu mata kuliah yang harus ditempuh, pelaksanaan kegiatan ini dilakukan untuk mewujudkan partisipasi aktif perguruan tinggi dalam mengidentifikasi, menganalisis, dan memberikan solusi bagi berbagai permasalahan sosial yang terjadi dengan mengabdikan ilmu pengetahuan, teknologi, maupun seni yang dihasilkan kepada masyarakat. Dengan melihat kenyataan di lapangan serta permasalahan-permasalahan yang ada, serta langkah-langkah yang sebaiknya dilakukan untuk menyelesaikan permasalahan tersebut, maka disusunlah laporan KKN POSDAYA Bangun Sindurejo Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo di Desa Sindurejo Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan Tahun 2011. Penyusunan Laporan KKN POSDAYA Bangun Sindurejo ini tidak dapat terlaksanan tanpa adanya bantuan dan bimbingan dari semua pihak, oleh karena itu kami mengucapkan banyak terima kasih kepada : 1. Tejo Mulyono Hadi selaku Kepala Desa Sindurejo beserta Perangkatnya yang telah membantu selama melaksanakan KKN di desa Sindurejo 2. Bapak Agus Efendi, S.Sn., M.Sn selaku Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) yang berkenan memberikan bimbingan kepada kami. 3. Kepada perangkat desa Sindurejo yang juga membantu selama melaksanakan KKN 4. Ibu Lurah beserta Ibu-ibu PKK, Desa Sindurejo beserta warga dusun Semen atas kebijaksanaan dan kerja samanya selama program KKN berlangsung. 5. Semua pihak yang telah membantu dan mendukung baik secara moril maupun materil selama pelaksanaan KKN dan penyusunan laporan ini yang belum bisa peserta KKN sebutkan satu persatu.
Semoga laporan ini dapat di jadikan acuan peserta kuliah kerja nyata (KKN) POSDAYA untuk tahun-tahun berikutnya dalam merencanakan, melaksanakn, dan mengevaluasi pembelajaran. kegiatan pembelajaran guna meningkatkan mutu dan efektivitas
Purwodadi,
Desember 2011
Penyusun
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL HALAMAN PENGESAHAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi B. Justifikasi C. Masalah yang ada di lokasi D. Program kerja yang di rencanakan E. Tujuan kegiatan F. Traget luaran kegiatan G. Indikator keberhasilan kegiatan
BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN A. Deskripsi kegiatan yang telah di laksanakan B. Kelompok POSDAYA C. Kegiatan di luar program kerja yang di rencanakan D. Deskripsi pelaksanaan kegiatan dalam bentuk gambar
BAB III EVALUASI PELAKSANAAN KEGIATAN A. Evaluasi dan pembahasan manfaat dan ketercapaian tujuan kegiatan B. Evaluasi dan pembahasan penerapan metode penyelesaian masalah C. Pembahasan luaran kegiatan dan perwujudan indikator pencapaian tujuan kegiatan D. Respon dan keterlibatan masyarakat sasaran, lembaga mitra, pemerintah dan institusi lainnya
E. Upaya mengatasi hambatan dalam melaksanakan kegiatan F. Penyerapan biaya pelaksanaan kegiatan
Dalam hal kekurangan di Desa Sindurejo masih banyak yang perlu dibenahi, adapun permasalahan dapat diklasifikasi sebagai berikut :
1.
Bidang Pendidikan
Secara umum, kemauan masyarkat Desa Sindurejo untuk mendapatkan pendidikan sudah cukup tinggi meskipun ada beberapa alasan ekonomi. Untuk melanjutkan kejenjang pendidikan yang lebih tinggi masih relatif kecil, hal ini dapat dimaklumi karena faktor ekonomi serta tingginya biaya pendidikan yang rata-rata kurang terjangkau oleh penduduk, karena rata-rata penduduk Desa Sindurejo sebagai petani dan buruh kerja. Selain itu, minat anak-anak untuk melanjutkan kejenjang yang lebih tinggi masih kurang. Dan sebagian anak-anak di Desa Sindurejo banyak yang kurang mengenal unggah-ungguh basa (jawa/krama).
2.
Bidang Kesehatan
a. Pemantauan Gizi Secara umum, kegiatan posyandu ditiap-tiap lingkungan dusun sudah berjalan teratur sesuai dengan jadwal, dimana kegiatan ini hanya dititikkan pada posyandu balita, paadahal kegiatan posyandu lansia juga perlu diadakan, dengan begitu pemantauan gizi balita dan kesehatan lansia dapat terjaga, sehingga untuk itu perlu ditingkatkan kedisiplinan dan pemantauan terhadap bayi dan balita.
b. Kebersihan lingkungan Tingkat kesadaran untuk hidup sehat dan bagaimana mereka untuk mempertahankan serta memelihara kebersihan lingkungan disekitarnya rata rata sudah ada, tetapi untuk mensosialisasikan tentu tidak mudah. Hal ini dapat diatasi dengan menggalakan kegiatan kerja bakti membersihkan lingkungan disekitar rumah masing masing warga, sehingga kebersihan rumah dan kesehatan lingkungan dapat terjaga
. 3. Bidang Ekonomi
Secara umum, kegiatan Ekonomi di Desa Sindurejo sudah cukup baik. Mayoritas masyarakat Desa Sindurejo berkerja sebagai petani, buruh kerja, karyawan, PNS, wiraswasta/pedangang dan jasa/lainnya.
4. Bidang Lingkungan Secara umum, Lingkungan Desa Sindurejo merupakan lingkungan yang luas. Dengan potensi alam yang yang mendukung di adanya kegiatan Kuliah Kerja Nyata yang bertemakan Partisipasi Perguruan Tinggi dalam Pendidikan Karakter Masyarakat melalui Pemberdayaan Keluarga (POSDAYA).
B. Justifikasi
Melihat gambaran situasi diatas kami memiliki keyakinan bahwa lokasi yang kami pilih sangat cocok dan layak sebagai lokasi Kuliah Kerja Nyata yang akan kami laksanakan sebagai salah satu mata kuliah di Universitas Veteran Bangun Nusantara
Sukoharjo,beralasan sebagai berikut : a. Alasan Pemilihan Pendidikan, Kesehatan, Ekonomi, dan Lingkungan: Pendidikan, Kesehatan, Ekonomi, dan Lingkungan Masyarakat merupakan kebutuhan pokok bagi setiap warga masyarakat. b. Keterkaitan Permasalahan Pendidikan dan Kesehatan dengan prinsip disiplin ilmu PTS. c. Kegiatan ini merupakan bentuk pengaplikasian prinsip ilmu Pendidikan terhadap permasalahan Pendidikan Khususnya dalam keterampilan berbahasa jawa. d. Kondisi Ekonomi dan kewirausahaan Masyarakat. Pada umumnya keadaan perekonomian didaerah Desa Sindurejo mayoritasnya sebagai petani dengan sawah tadah hujan. C. MASALAH YANG ADA DI LOKASI
Berdasarkan identifikasi dan data yang telah diperoleh, kelompok KKN UPI program posdaya di Desa Bantarsari memfokuskan kegiatan yang berhubungan dengan permasalahan diantaranya sebagai berikut:
1. 2. 3.
Rendahnya tingkat pendidikan di Bantarsari. Kurangnya kesadaran dan partisipasi masyarakat terhadap lingkungan masih kurang. Kurangnya pemberdayaan di bidang kewirausahaan.
D. Program Kerja
A. Program Kerja yang Direncanakan
Melihat kondisi gambaran umum di atas kami memiliki beberapa program kerja yang akan membantu masyarakat Desa Sindurejo kecamatan Toroh kabupaten Grobogan diantaranya yaitu: Tabel Program Rencana Kerja Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Bangun Nusantara Sukoharjo. POSDAYA BANGUN SINDUREJO I :
No
Kegiatan Program
Volume
Lokasi
Sasaran
Target luaran
Biaya (Rp)
Pelaksanan
1 hari kerja
300.000
Peserta KKN
Observasi lokasi
2 hari kerja
Desa Sindurejo
400.000
Peserta KKN
14 hari
Posko KKN
Peserta KKN
150.000
Peserta KKN
2 hari
200.000
Peserta KKN
3 hari
50.000.-
Peserta KKN
1 hari
Desa Sindurejo
75.000.-
Peserta KKN
23 hari
Dusun Semen
1.000.000 .-
Peserta KKN
20 hari
Dusun Semen
50.000.-
Peserta KKN
SD dan SMP 9 Mengajar Bahasa 12 hari Jawa Di SD IV Sindurejo SD Sindurejo 4 Anak-anak SD Mengajarkan tembang dan paramasastra 250.000 Peserta KKN
10
25 hari
Dusun Semen
Anak-anak SD
50.000,-
5 hari
Desa Sindurejo
Balita
100.000
11
10 hari
Dusun Semen
200.000
12
5 hari
Dusun Sindu
100.000
13
4 hari
14
Penyusunan Laporan
10 hari
Peserta KKN
200.000.-
Peserta KKN
15
Penarikan
1 hari
1.500.000 .-
Peserta KKN
E. Tujuan Kegiatan
Tujuan yang diharapkan dari program kegiatan KKN tahun 2011 akan memberikan manfaat bagi warga desa Sindurejo diantaranya :
a. Akan timbulnya kesadaran bahwa Budaya Jawa itu harus dilestarikan kembali
karena hampir hilang sesuai perkembangan jaman.
SK Kades tentang susunan pengurus POSDAYA 5. Pelatihan kader POSDAYA Bertambahnya kemampuan kader dalam mengelola POSDAYA 6. Membantu penyusunan program kerja kelompok POSDAYA yang sudah terbentuk 7. Membantu melaksanakan program kerja POSDAYA 8. Koordinasi dan evaluasi kegiatan rutin Tersusun program kerja kelompok POSDAYA untuk tahun depan. Terlaksananya program kerja POSDAYA bidang pendidikan Mengetahui hasil kegiatan dan Evaluasi program kerja kader POSDAYA 9. Bimbingan Kelompok belajar warga sekitar Membimbing anak dalam belajar khususnya anak SD dan SMP kelompok. Bimbingan Kelompok belajar Bahasa Jawa (Tembang macapat) di SDN IV Sindurejo Kelas 4,5,6 Penyuluhan dalam Posyandu Membimbing anak dalam belajar bahasa Jawa (tembang macapat) Memberikan informasi akan pentingnya imunisasi untuk balita Agar warga mendapat memprakterkan dan memasarkan cendol Agar tercipta lingkungan yang bersih Sebagai hasil dari kegiatan KKN yang telah dilaksanakan serta jumlah biaya kegiatan yang sudah terlaksana.
10.
11
12
Pengarahan dalam pembuatan makanan dari bahan lokal (cendol) Mengadakan Jumat bersih
13
14
a. Pembentukan POSDAYA POSDAYA sebagaimana telah dikemukan adalah suatu lembaga masyarakat yang berfungsi sebagai forum silaturohim, advokasi, komunikasi, edukasi dan wadah kegiatan penguatan fungsi-fungsi keluarga secara terpadu yang dilaksanakan dari, oleh dan untuk keluarga serta masyarakat. KKN POSDAYA merupakan salah satu jenis KKN tematik yang bertujuan membentuk, membina, dan mengembangkan POSDAYA sebagai trobosan baru dalam pemberdayaan masyarakat melalui pemanfaatan potensi SDM dan SDA lokal. Sebagaimana telah diuraikan sebelumnya bahwa di Desa Sndurejo, POSDAYA belum terbentuk tetapi lembaga-lembaga
kemasyarakatan telah berjalan sesuai program yang dimilikinya, akan tetapi yang fokus menanggulangi masalah pendidikan khususnya PRANATA ADICARA tidak ada. Pembentukan POSDAYA ini dimaksudkan untuk mewadai seluruh lembaga kemasyarakatan yang ada di Desa Sindurejo yang berfokus pada program pendidikan dan telah terlaksana pada tanggal 26 Oktober 2011, dengan mengadakan Mini lokakarya POSDAYA sekaligus dengan pembentukannya dan surat keputusan (SK) dari Kepala Desa telah turun pada tanggal 21 November 2011, b. Pembelajaran PRANATA ADICARA dan Kepengurusannya c. Membantu Pembelajaran di TPA........ d. Bimbingan Belajar untuk Anak SD, SMP. e. Membantu Pembelajaran di SDN SINDUREJO 4 khususnya pada mata pelajaran Bahasa Jawa di kelas 4 dan 5. f. Membantu Pelaksanaan POSYANDU di Desa Sindurejo g. Pelatihan Pembuatan CENDOL berbasis Kewirausahaan h. Mengadakan Jumat Bersih
B. KELOMPOK POSDAYA. a. Nama POSDAYA b. Tempat Pesekretariatan POSDAYA c. Program Kerja POSDAYA d. Hambatan yang Dihadapi Kelompok POSDAYA C. KEGIATAN DI LUAR PROGRAM KERJA YANG DIRENCANAKAN. a. Pembuatan Selokan Sederhana b. Mebantu Warga Dalam Persiapan IDUL ADHA c. Membantu Pembuatan Penampungan Air D. DESKRIPSI PELAKSANAAN KEGIATAN DALAM BENTUK GAMBAR.
BAB III EVALUASI PELAKSANAAN KEGIATAN A. Evaluasi a. Pembahasan Manfaat dan Ketercapaian Tujuan Kegiatan B. Evaluasi dan Pembahasan Penerapan Metode Penyelesaian Masalah. C. Pembahasan Luaran Kegiatan dan Perwujudan Indikator Pencapaian Tujuan Kegiatan. D. Respon dan Keterlibatan Masyarakat Sasaran, Lembaga Mitra , Pemerintah dan Institusi-institusi lainnya. E. Penyerapan Biaya Pelaksanaan Kegiatan.
BAB V PENUTUP DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN Data Mahasiswa Peserta Dokumentasi Foto Pelaksanaan Kegiatan Peta Lokasi KKN SK Kepengurusan POSDAYA Lembar Evaluasi Diri yang telah diisi dan diketahui Ketua Kelompok POSDAYA Dokumen dan Data Lainnya yang Relevan