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II PROGRAMA DE LIDERAZGO JUVENIL VALLE SANTA CATALINA- 2009
“Jóvenes: Fortaleciendo el trabajo en alianza” 
El
“II PROGRAMA DE LIDERAZGO JUVENIL- VALLE SANTA CATALINA”,
formaparte de la programación del Centro de Promoción cultural Trujillo (CEPROCUT) en elcontexto del desarrollo del componente protagonismo juvenil - Iniciativa de
ConjuntoIntegrado de Proyecto- Trujillo-
Las temáticas que estructuran el desarrollo del programa se refieren al análisis de losprocesos políticos, económicos, sociales y culturales del Valle Santa Catalina y alconocimiento de procesos y experiencias que permitan a los jóvenes construir susescenarios de futuro para fortalecer sus acciones como líderes sociales inmersos en la tareadel desarrollo local.Del mismo modo es importante conocer y propiciar el intercambio de las experienciasque se están desarrollando en el territorio y el grado de involucramiento de los jóvenes paraconsolidar procesos de articulación y crecimiento conjunto.En este sentido se procurará la participación activa de un representante de cada unade las diferentes organizaciones y grupos juveniles del Valle Santa Catalina, con las que seviene trabajando en el marco del componente protagonismo juvenil: “Jóvenes construyendosu desarrollo y de su comunidad”. Participa un representante de cada organización y/o grupo juvenil, pero se espera que cada uno de ellos sea capaz de generar una amplia participaciónde los demás integrantes de su organización en las fases de devolución posterior a larealización del programa.
PRESENTACIÓN
1
 
PARTICIPANTES
II PROGRAMA DE LIDERAZGO JUVENIL VALLE SANTA CATALINA- 2009
“Jóvenes: Fortaleciendo el trabajo en alianza” 
•
Participantes han fortalecido su involucramiento con sus organizaciones juveniles ycomparten estrategias para fortalecer su liderazgo.
•
Organizaciones y grupos juveniles fortalecen su proceso de articulación yconsolidación facilitan su crecimiento conjunto a través del intercambio deexperiencias.
•
Participantes analizan los procesos políticos, económicos, sociales y culturales delValle Santa Catalina, y orientan la construcción de escenarios de futuro para susorganizaciones .
•
Participantes profundizan su conocimiento y comprensión de los procesos departicipación ciudadana juvenil en el territorio, identifican lecciones aprendidas quefortalecen la acción de sus organizaciones y su compromiso con el desarrollo local.Los participantes al programa provienen de los 03 distritos: Poroto, Simbal y Laredoescenarios sociales donde está interviniendo CEPROCUT en el marco del proyecto CIPTrujillo.
PERFIL DE LOS PARTICIPANTES
1.Jóvenes que están relacionados directamente con Organizaciones Juveniles delterritorio con las cuales interviene el CIP Trujillo.2.Aquellos jóvenes con capacidades y condiciones de desarrollar su liderazgoAdicionalmente, los candidatos cumplen con los siguientes requisitos:
•
Participan actualmente en una Organización Juvenil;
•
Cuentan con cierta experiencia en posiciones/situaciones de liderazgo en laorganización juvenil y/o el territorio;
•
Cuentan con capacidad de influencia en los ámbitos y organizaciones dondeactúan.
RESULTADOS ESPERADOSDEL PROGRAMA
2
 
DISEÑO PEDAGÓGICO
II PROGRAMA DE LIDERAZGO JUVENIL VALLE SANTA CATALINA- 2009
“Jóvenes: Fortaleciendo el trabajo en alianza” 
El
Programa
tiene como punto de partida una visión integrada y multidisciplinaria dela problemática del desarrollo social que incorpora miradas sociales y económicas, locales,con énfasis en el tema juvenil. En este sentido, el diseño didáctico del
Programa
reconocetres dimensiones sobre las que intenta actuar:
•
El sujeto
: incluye el trabajo sobre el autoconocimiento de cada participante, suscompetencias comunicativas, las manifestaciones de su liderazgo y sus expectativasy habilidades ligadas a generarse un proyecto de vida.
•
Lo conceptual:
incluye debates, lecturas e intercambios acerca de los temas del rolde la juventud en el desarrollo, las teorías de desarrollo local, participación juvenil eincidencia pública.
•
Lo instrumental
: aquí se ubican los instrumentos y herramientas necesarios para lagestión efectiva la organización juvenil, proyectos, alianzas a través de metodologíasde planificación, negociación, comunicación y evaluación.
ENFOQUES TRASVERSALES
+
Alianzas:
Para mejorar la calidad de vida es necesario trabajar simultáneamente con lasmúltiples causas de la pobreza. Esto sólo es posible estableciendo “alianzas” quearticulen los esfuerzos de diferentes organizaciones e instituciones: organizacionesde base comunitaria, organizaciones gubernamentales, organizaciones privadas sinfines de lucro, empresas, instituciones de servicios educativos, de salud, etc.Las “alianzas” pueden ser acuerdos o convenios formales de largo o mediano plazo,también pueden ser acuerdos de colaboración o cooperación en aspectos puntuales,o asociaciones para lograr objetivos específicos.
+
Equidad de género:
Nuestra experiencia nos ha enseñado que, para entender mejor la realidad eimplementar acciones coherentes y pertinentes a los sistemas sociales, es necesariosaber reconocer las condiciones, características y posiciones de cada persona ogrupo humano, esencialmente por género, pero haciendo extensivo el concepto afactores de edad, religión, cultura, ideología, clase.En específico, significa tomar las previsiones suficientes para facilitar el acceso, tantoa mujeres como a varones, de manera justa y en igualdad de condiciones, aoportunidades económicas, políticas y ambientales; al ejercicio de sus derechos, a laeducación, salud y protección; y al desarrollo de capacidades básicas. Esto requiere
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