You are on page 1of 7

Planificare - Consiliere i orientare

Clasa a - VIII -a Anul colar

PLANIFICARE ANUAL CONSILIERE I ORIENTARE COLAR

Clasa a VIII-a An colar Profesor diriginte, NR CRT 1. 2. 3. 4. 5. COMPONENTA Autocunoatere i dezvoltare personal Comunicare i abiliti sociale Managementul informaiilor i nvrii Planificarea carierei Calitatea stilului de via Total / An SEM I 3 4 3 5 3 18 ORE SEM II 4 4 4 2 3 17 ORE Anual 7 8 7 7 6 35 ORE

PLANIFICARE CONSILIERE I ORIENTARE COLAR

Modul

Obiective de referin

Competene specifice
- s cunoasc i s respecte normele i regulamentul colar; -s-i asume responsabilitile ce-i revin n clas; - s-i identifice interesele i abilitile personale; - s demonstreze respect de sine i pentru ceilali; -s-i evalueze punctele tari i cele slabe; - s recunoasc atitudinile negative i pozitive fa de sine - s cunoasc i s respecte semnele i regulile de circulaie -s-i exprime preri pro/contra; -s fac asemnri i deosebiri de natura etnic i cultural; - s-i identifice responsabilitile n diferite contexte: coal, familie, comunitate - s fie capabil s respecte diferite puncte de vederi - s recunoasc prejudecile i stereotipurile, sursele de

Modaliti de realizare Metode Tema activitii Spt.


Regulamentul de ordine interioar Interesele mele Timiditatea i ncrederea n sine Punctele mele tari i punctele mele slabe

Obs.

S. 1 S. 25 S. 27 S. 2

- dezbaterea; dezbaterea; chestionare; conversaia; dezbaterea; prezentarea;

1. AUTOCUNOATERE I DEZVOLTARE PERSONAL

1.1 S evalueze punctele tari i slabe, interesele, abilitile personale 1.2 S demonstreze respect de sine

- chestionare; - dezbaterea; munca individual;

Cunoaterea de sine cheia succesului n via Cum circulm pe strad? Suntem europeni cu adevrat? Cum se circul corect n ar i n Europa? Aparen a i esen a n consumul drogurilor; traficul de persoane Cum m vd ceilali? Tu vrei asta, eu vreau asta Portret de lider

S. 32 S. 6 S. 34 S. 3 S. 17 S. 20 S. 28

fie individuale; - chestionare; - dezbaterea; - jocuri de rol; - prezentare; - conversaia; - chestionare; - dezbaterea; - dezbaterea; - jocuri de rol; - munca n echip; - conversaia; - prezentarea; - dezbaterea; fie individuale; - dezbaterea; - studiu de caz; - dezbaterea;

2. COMUNICARE I ABILITI SOCIALE

2.1 S explice importana responsabilitii sociale n diferite contexte 2.2 S manifeste respect pentru exprimarea punctelor diferite de vedere 2.3 S anticipeze schimbarea rolurilor n familie de-a lungul

Familia punctul meu de sprijin Ascult, i vei fi ascultat vieii apariie ale acestora i consecinele - s contientizeze impactul stereotipurilor de rol n familie Prinii nteleg ce vreau de la viaa? Violen a i traficul de persoane

S. 8 S.19 S. 26 S. 11 S. 30

conversaie; dezbaterea; dezbaterea; conversaia;

- dezbaterea; - studiu de caz; - discuii; - conversatia; - dezbaterea; discuia dirijat; - conversaia; - dezbaterea; - prezentarea; fie pe grupe; - discuia; - dezbaterea. - dezbaterea; - desene; - lectura; - dezbaterea; - dezbatere; - conversaie; lucru pe echipe; - chestionare; - dezbaterea; - studiu de caz; - conversaia; - explicaia; - studiu de caz;

Ce vreau i ce pot realiza?! Ce metode de informare folosesc pentru documentare privind op iunile pentru clasa a IX-a? Organizare timpului n situa ii de examene i concursuri De ce nv eu? Drepturile omului Factorii cognitivi ai nv rii

S. 31

3. MANAGEMENTUL INFORMAIILOR I AL NVARII

3.1 S utilizeze TIC (tehnologii informatice i de comunicare) pentru documentarea privind opiunile pentru clasa a IX-a 3.2 S aplice tehnici ale gndirii critice

-s identifice i s uitlizeze modurile de informare; -s-i elaboreze un plan de studiu i stilul propriu de nvare; - s contientizeze factorii care i motiveaz nvarea; - s fie capabil s practice o gndire critic i auto-control asupra propriei nvri

S. 33 S. 5 S. 12 S. 21

Noutate, originalitate inova ie, inven ie 4.1 S argumenteze importana elementelor de marketing personal -s-i dezvolte abilitile de formulare a obiectivelor pe termen lung i scurt; -s se familiarizeze cu Prin munc ctigi n via!

S. 10 S. 9

Mi-a dori s fiu Pot s devin ceea ce vreau eu? Un job? Cerere-ofert Cariere de succes Cum s ne protejm n caz de inunda ii sau cutremure

S. 13 S. 23 S. 4 S. 15 S. 18

4. PLANIFICAREA CARIEREI

(scrisoarea de intenie, CV-ul) pentru gsirea unui loc de munc 4.2 S demonstreze importana portofoliului personal pentru conturarea unui traseu educaional i profesional 4.3 S dezvolte un plan educaional i de carier

experiena muncii i cu cerinele diferitelor profesii; - s analizeze modul n care interesele influeneaz alegerea activitilor; -s-i dezvolte abilitile de construire a unui plan de carier; - s cunoasc modul de completare ale formularelor de opiune pentru clasa a IXa

- dezbaterea; - conversaia; - conversatia, - expunerea; -activitate individual; - pliante; - dezabaterea; - studiu de caz; - dezbaterea; - conversaia; - explicaia; - studiu de caz; - prezentarea; - realizarea unui C.V.; - joc de rol; - dezbaterea; - activitate pe grupe; - dezbaterea; colaje, desene; - chestionar; - dezbaterea; - realizare de pliante; - dezbaterea; - studiu de caz; - dezbaterea; - chestionar;

Cum compun un CV?

S. 29

5. CALITATEA STILULUI DE VIA

5.1 S evalueze convingerile, atitudinile si comportamentele definitorii ale stilului de viata n planificarea carierei 5.2 S demonstreze abiliti de management al stresului

- s-i identifice propriile surse de stres cu care se confrunt; - s cunoasc noiuni legate de adaptarea la stres, optimizarea nvrii, stil de via sntos; -s cunoasc noiuni legate de vicii i metode de evitare a acestora; - s contientizeze nevoia stilului de via dorit;

Ce este securitatea personal?

S. 7

Depinde succesul de aspectul exterior? A convie ui cu natura

S. 14 S. 16 S. 24 S. 22

Spune NU, drogurilor! Surse de stres n via a mea

Ce tim despre catastrofe naturale?

S. 35

- studiu de caz; - dezbaterea;

TEMATICA ORELOR LA DIRIGENIE

Semestrul I Regulamentul de ordine interioar Punctele mele tari i punctele mele slabe Aparena i esen a n consumul drogurilor Un job? Cerere-ofert De ce nv eu? Cum circulm pe strad Ce este securitatea personal? Familia punctul meu de sprijin Prin munc ctigi n via! Noutate, originalitate inova ie, inven ie Violen a i traficul de persoane. Drepturile omului Mi-a dori s fiu Depinde succesul de aspectul exterior? Cariere de succes A convie ui cu natura Cum m vd ceilali? Cum ne protejm n caz de dezastre naturale

S1

S2

S3

S4

S5

S6

S7

S8

S9

S10

S11

S12

S13

S14

S15

S16

S17

S18

X X X X X X X X X X X X X X X X X X

Semestrul II Ascult, i vei fi ascultat Tu vrei asta, eu vreau asta Factorii cognitivi ai nv rii Surse de stres n via a mea Pot s devin ceea ce vreau eu? Spune NU, drogurilor! Interesele mele Prinii nteleg ce vreau de la viaa? Timiditatea i ncrederea n sine Portret de lider Cum compun un CV? Ce vreau i ce pot realiza?! Ce metode de informare folosesc pentru documentare privind op iunile pentru clasa a IX-a? Cunoaterea de sine cheia succesului n via Organizare timpului n situa ii de examene i concursuri Suntem europeni cu adevrat? Cum se circul corect n ar i n Europa? Ce tim despre catastrofe naturale?

S19

S20

S21

S22

S23

S24

S25

S26

S27

S28

S29

S30

S31

S32

S33

S34

S35

X X X X X X X X X X X X X X X X X

You might also like