ION TOMA

ELENA SILVESTRU LUCIAN CHIU COMPENDIU DE LIMBA ROMN

Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a Romniei TOMA, ION Compendiu de limba romn / Ion Toma, Elena Silvestru, Lucian Chiu Bucureti: Editura Fundaiei Romnia de Mine, 2004 264p.; 20,5 cm Bibliogr. ISBN 973-725-162-8 I. Silvestru, Elena II. Chiu, Lucian

811.135.1(075.8)

Editura Fundaiei Romnia de Mine, 2005

UNIVERSITATEA SPIRU HARET

ION TOMA

ELENA SILVESTRU

LUCIAN CHIU

COMPENDIU DE LIMBA ROMN

EDITURA FUNDAIEI ROMNIA DE MINE

Bucureti, 2005

CUPRINS

I. Originea i evoluia limbii romne pn n perioada modern (Ion Toma) .. Bibliografie ... II. Fonetic. Ortografie (Ion Toma) ... Producerea i receptarea sunetelor limbii . Vocale. Consoane. Semivocale . Unitile suprasegmentale . Hiatul Diftongii Triftongii ... Tendine fonetice n limba romn actual ... Ortografia i ortoepia ... Alfabetul ... Principiile ortografiei romneti ... Normele ortografice i normele ortoepice Desprirea cuvintelor n silabe Semnele ortografice .. Scrierea cu majuscul ... Abrevierile. Tipologie ... Aplicaii cu rol evaluativ ... Bibliografie ... III. Lexicologie (Ion Toma) ... Cuvntul Organizarea vocabularului limbii romne contemporane . Organizarea extern (ierarhizarea funcional) Organizarea intern (sistematizarea semantic) ... Sistematizarea formativ (etimologic) ... Formarea cuvintelor n limba romn ... Onomastica ...

9 19 20 21 21 23 26 27 28 28 29 30 33 35 41 42 43 48 51 56 57 57 58 58 63 66 69 81 5

Frazeologia Lexicografia .. Lexicologia normativ .. Problemele privind forma cuvintelor Problemele privind sensul cuvintelor ... Nivelurile stilistice. .. Stilurile funcionale . Aplicaii cu rol evaluativ ... Bibliografie ... IV. Morfologie (Elena Silvestru) .. Noiuni generale Categoriile gramaticale Morfemul i structura morfologic (morfematic) a cuvintelor Substantivul .. Articolul Adjectivul .. Numeralul . Pronumele . Verbul ... Adverbul ... Prepoziia .. Conjuncia . Interjecia .. Aplicaii cu rol evaluativ .. Bibliografie ... V. Sintax (Ion Toma) .. Noiuni generale .................................................................... Prile de propoziie .................................................................. Subiectul ................................................................................... Predicatul .................................................................................. Acordul predicatului cu subiectul ............................................. Atributul .................................................................................... Complementul ........................................................................... Elementul predicativ suplimentar ............................................. Cuvinte i construcii incidente ................................................. Dinamica structurii sintactice ............................................... Transformrile n structura sintactic ....................................... De la uniti sintactice la text (contextul) ................................ Performana sintactic ........................................................... 6

82 84 85 85 88 90 91 92 102 103 103 106 107 111 124 128 133 140 154 180 184 187 191 193 201 202 202 203 204 204 204 206 207 207 208 209 209 213 214

Aplicaii cu rol evaluativ ........................................................... Bibliografie ............................................................................... VI. Introducere n stilistic (Lucian Chiu) ................ I. Limbaj, stil, stilistic .................................... 1. Scurt istoric ... 2. Domeniul disciplinei .......................................................... 3. Aspectul vorbit sau oralitatea ............................................ 4. Aspectul scris ..................................................................... ntrebri recapitulative .............................................................. II. Limbajul ca proiecie (structur) funcional ....................... 1. Limbajul din punct de vedere funcional ........................... 2. Diasistemul .................................................................... 3. Limbajul i tipul de exprimare ........................................... 4. Limbajul i exprimarea individual (Idiostilul) ................. 5. Comparaia stilistic ........................................................... ntrebri recapitulative .............................................................. III. De la stilistic la stiluri funcionale .................................... 1. Cele trei stilistici ................................................................ 2. Stilurile limbii romne i limbajul standard ....................... ntrebri i teme recapitulative ............................................. IV. Stilurile funcionale ............................................................ 1. Stilul tiinific ................................................................. 2. Stilul administrativ-juridic ................................................. 3. Stilul publicistic ................................................................. ntrebri i teme recapitulative ................................................. V. Stilistici autorefereniale ...................................................... 1. Stilistica estetic ................................................................. 1.A. Figurile de stil ........................................................... 2. Stilistica lingvistic ............................................................ Teme i ntrebri recapitulative ................................................ Bibliografie ...............................................................................

216 225 226 226 226 229 231 231 232 232 232 233 235 237 238 239 239 239 242 243 244 244 246 248 252 253 254 256 258 261 262

I. ORIGINEA I EVOLUIA LIMBII ROMNE PN N PERIOADA MODERN

Genealogic, limba romn este limba latin vorbit n mod nentrerupt n partea oriental a Imperiului Roman, cuprinznd provinciile dunrene romanizate (Dacia, Panonia de Sud, Dardania, Moesia Superioar i Inferioar), din momentul ptrunderii limbii latine n aceste provincii i pn n zilele noastre (Al. Rosetti). Aadar, limba romn constituie o ipostaz istoric a limbii latine care a fost vorbit nentrerupt n teritoriul etnogenezei romnilor, aa cum celelalte limbi romanice sunt ipostaze istorice ale limbii latine vorbite n teritoriile n care s-au nscut popoarele respective. Limba romn este unica reprezentant a latinitii orientale, celelalte limbi romanice aparinnd Romaniei Occidentale, i singura limb neolatin izolat de surorile ei romanice de ctre vecinii neromanici (slavi i maghiari). Fiecare limb romanic are elemente comune cu celelalte limbi din familia neolatin, ca urmare a originii identice, i deosebiri determinate de fondul autohton diferit i de variaiile regionale ale latinei vorbite pe un teritoriu att de vast. Romna are, ca i celelalte limbi romanice, structur gramatical preponderent latin i nucleul fundamental al vocabularului motenit din limba latin. Se individualizeaz ns ntre acestea prin cteva aspecte conservatoare (trei clase de declinare, corespunztoare primelor trei declinri latine; forme distincte de G.D. sg. la substantivele feminine terminate n - sau -e; desinena -e la vocativul singular al substantivelor masculine; circa 100 de cuvinte pe care celelalte limbi romanice nu le-au motenit: lat. adjutorium >rom. ajutor, lat. caecia >rom. cea, lat. putridus >rom. putred etc.) i prin altele cteva inovatoare (vocale i diftongi specifici: , ; ea, i; dezvoltarea claselor de articol posesiv al, a, ai, ale i adjectival cel, cea, cei, cele; impunerea construciei verb+verb la conjunctiv vreau s cnt; genul personal; stratul lexical nelatin are surse traco-dacice, slave, maghiare, turce, care nu exist n celelalte idiomuri romanice).
9

Transformarea limbii latine n limba romn se datorete romanizrii populaiei din Dacia, n condiiile bilingvismului daco-roman i ale sintezei celor dou elemente, n inciden cu asimilarea migratorilor succesivi (iranici, germanici, turcici, slavi) de pe teritoriile etnogenezei romneti. Generalizarea latinei i eliminarea treptat a traco-dacei au constituit un proces de durat, susinut de importana latinei pentru asigurarea comunicrii cu reprezentanii Romei funcionari, soldai, coloniti i pentru realizarea coeziunii puternic diversificate social, etnic, cultural i lingvistic. Romanizarea depete ca perioad de desfurare intervalul de 165 de ani al stpnirii romane, chiar dac acesta marcheaz intensitatea maxim. Procesul ncepe cel puin n epoca instituirii puterii romane n zona dunrean (sec.I .Hr. I d.Hr.) i dureaz pn prin sec. al VII-lea, dup ce autoritile romane s-au retras de la Dunre. Dacii liberi, aflai n contact permanent cu populaia daco-roman din provinciile imperiale, au fost i ei romanizai, chiar dac intermediat i mai lent. Limba traco-dacilor a fost asimilat treptat de latin, purttoare a unei civilizaii superioare, dar a lsat cteva urme n limba romn, constituind ceea ce se cheam substratul acesteia, reconstituit prin comparaia cu albaneza, urmaa traco-ilirei, limb foarte apropiat de traco-dac. Este vorba ndeosebi de elemente de vocabular, circa 90, de origine dacic sigur i de nc aproximativ 100 probabil provenite din fondul autohton. Dei puine, aceste elemente au un nalt grad de vitalitate, formnd familii lexicale extinse i situndu-se ntr-un procent impresionant (aproape 50%) n fondul lexical principal. Semantic, aceste cuvinte vizeaz domenii fundamentale pentru viaa cotidian: om, cas, gospodrie, faun, flor, relief (bru, buz, copil, gard, groap, grumaz, mo, vatr, barz, mnz, pupz, ra, oprl, ap, viezure, balt, brad, brusture, coacz, copac, mal, mazre, mgur, mrar, pru). Fondul autohton cuprinde i hidronime majore (Arge, Cri, Mure, Olt, Prut, Siret, Some), precum i cteva verbe (ciupi, scpra) i adjective (ciunt, searbd). Urmele fonetice i gramaticale se refer la ipotezele larg acceptate privind unele sunete specifice (, , h), structura numeralelor cardinale de la 11 la 20 (unsprezece, doisprezece etc.), pstrarea genului neutru, postpunerea articolului hotrt i altele. Limba romn continu varianta popular a latinei, aa-numita latin vulgar, care a fost o perioad relativ unitar, dar s-a difereniat dialectal ndeosebi dup scindarea Imperiului Roman. Ramura oriental
10

a acesteia, latina dunrean, devine treptat limba romn. Diferenele dintre romn i latin sunt n mare parte tendine existente n latina dunrean i continuate n romn ca legi evolutive. Dintre acestea, menionm transformrile vocalelor n poziie nazal (nainte de n, de n + alt consoan sau de m + alt consoan: lana>ln, bonus>bun, frontem>frunte, ventum>vnt, vendere>vinde); modificrile consoanelor nainte de vocala i (tibi>ie, invitio>nv, dico>zic, dies>zi, filius>fiu, linum>in); schimbrile grupurilor consonantice cl, gl, ct (oculus>ochi, includo>nchid, glemus>ghem, lactem>lapte, octo>opt); trecerea unor substantive de la declinarea a V-a la declinarea I (facies> facia>fa, glacies>glacia>ghea) i de la declinarea a IV-a la declinarea I (socrus >socra>soacr); crearea formelor analitice de viitor (volo cantare>voi cnta); termeni latineti conservai numai n romn (felix>ferice, ovis>oaie, lingula> lingur); preferina pentru termenii familiari (mamma>mam, tata>tat fa de mater, pater pstrai n Occident), i pentru diminutive (picula>pcur, petiolus> picior); evoluii semantice care indic rusticizarea vieii (pavimentum podea >pmnt, fossatum an>sat); lipsa cuvintelor legate de viaa urban latin (forum, platea pia, urbs, via). Teritoriul n care s-a format limba romn se ntinde la nord i la sud de Dunre, nucleul constituindu-l Dacia, unde romnii au trit nentrerupt de-a lungul timpului. Teoria originii sud-dunrene a romnilor i a migrrii lor ulterioare n nord n-a putut fi confirmat tiinific. Continuitatea romnilor n Dacia este susinut de probe istorice (consemnarea unor cohorte formate din daci trimise n diverse pri ale imperiului; numeroase inscripii latine descriu viaa din Dacia de dup retragerea armatelor romane, dar nici o strmutare masiv de populaie; vestigiile arheologice ale unor aezri, fortificaii, ceramic, unelte, arme, obiecte de cult, podoabe, tezaure, morminte; daniile cretine consemnate de inscripii; semnalarea existenei romnilor de ctre cronicari bizantini, maghiari, francezi) i lingvistice (persistena n dacoromn a unor termeni legai de tradiiile dacice, ca aur i pcur, i nlocuirea lor n dialectele din sud cu termeni mprumutai de la alte popoare; meninerea unor cuvinte latineti numai n vetrele puternic romanizate din vestul Daciei: ai usturoi <alium, june <lat. juvenis, nea < lat. nivem, pcurar cioban <lat. pecorarius); majoritatea cuvintelor referitoare la activiti de tip rural, sedentar, cum sunt agricultura, creterea animalelor, viaa cretin sunt pstrate din latin: a ara, cmp, gru, furc, orz, paie, a semna; capr, cal, fn, miel, a mulge, nutre,
11

oaie, pstor, pcurar; biseric, botez, Dumnezeu, mormnt, pcat, pgn, preot, rugciune. Romna s-a format mai devreme dect surorile ei romanice occidentale, ntruct, fiind izolat de centrele culturale ale Imperiului, tendinele populare nu au putut fi stnjenite de prestigiul literar al latinei clasice. Trecerea limbii latine trzii la limba romn s-a ncheiat n jurul secolului al VII-lea, nainte de ptrunderea masiv a elementelor slave, care nu i-au afectat structura de baz. Dei nc disputat, chemarea unui soldat bizantin ctre colegul su, torna, torna, fratre, pare a fi prima semnalare a unui fragment de limb romn n curs de formare. Fora romanizrii este consemnat, ncepnd cu a doua parte a secolului al VI-lea, de asimilarea lingvistic a slavilor la nord de Dunre i de persistena unor grupuri masive de romni mpini de slavi, n sudul Dunrii, spre sud i vest. Bilingvismul slavo-romn, timp de cteva secole, a lsat urme importante n limba romn, mai ales c s-a conjugat cu organizarea bisericii i administraiei dup model slav i cu adoptarea limbii slave ca limb oficial i de cult. Influena slav s-a exercitat n mod apreciabil n vocabular, n fonetic i gramatic, nelsnd urme semnificative (se discut despre unele valori ale reflexivului romnesc, despre scurtarea formelor infinitivului, despre consoana h i despre modelul formrii numeralelor de la 11 la 19). Stratul vechi de mprumuturi lexicale slave (anterior secolului al XIII-lea) este alctuit din cuvinte intrate pe cale popular, prin contactul nemijlocit dintre populaii, i din cuvinte preluate indirect, din slavon, pe cale cult. Cele mai vechi elemente slave din romn se regsesc att n romn, ct i n aromn: blid, brazd, clete, clopot, coas, colac, a goni, grdin, a hrni, izvor, jale, jar, nevast, a plti, plug, prag, pung, ran, scump, sit, slab, sut, a topi, trup, zmeu etc. Termenii de origine slav din romn sunt numeroi, variai i importani, acoperind toate sferele principale ale vocabularului: familie, stare social, pri ale corpului, particulariti fizice i morale, mbrcminte, armat, comer, locuin, hran, agricultur, boli, flor, faun etc.: nevast, obraz, trup, clete, lopat, prag, plug, rzboi, snop, undi, deal, lunc, zpad, ovz, hrean, bivol, coco, mucenic, poman, troi, duh, mil, munc, noroc, tain. Termenii crturreti se refer ndeosebi la organizarea serviciului religios i a statului: icoan, liturghie, mnstire, parastas, molift, pop, praznic, schit, sfnt, stare, troi, utrenie, vecernie, comis, hatman, logoft, postelnic, sptar, vistiernic, vornic. Puternic
12

este influena slav i n domeniul numelor de persoane i de locuri: Aldea, Bogdan, Dragomir, Ganea, Manea, Marin, Mircea, Neagoe, Preda, Radu, Staicu, Stan, Vlcu, Vlad; Bistria, Breaza, Cozia, Craiova, Ialomia, Ilfov, Ocna, Prahova, Predeal, Rmnic, Snagov, Vodia. mpreun cu termenii slavi, au ptruns n romn prefixe i sufixe: ne-, pre-, rs-, -an, -anie, -eal, -ean, -i, -i, -nic etc. Romna comun (denumit i primitiv comun sau protoromn) este considerat faza limbii romne cuprins ntre secolele al VII-lea i al XII-lea, anterior separrii celor 4 dialecte ale sale: dacoromn, aromn, istroromn i meglenoromn. Acum au loc cele mai importante transformri fonetice regsibile n toate dialectele care-i confer limbii noastre individualitatea ntre celelalte limbi romanice: apariia sunetelor: , , , , dz, , n', l' (casa>cas, caelum>cer, gelum>ger, socius> so, dico>dzicu, sic>i, calcaneum>clcn'u, clavis>cl'aie, glacies>gl'a) i a diftongilor ie, ea, oa (ferrum >fier, sera>sear, porta>poart); nchiderea vocalelor e i o n poziie nazal (dentem>dinte, bonus>bun); dispariia consoanelor intervocalice b i v (cantabat>cnta, vivus>viu) i a lui ll (geminat) urmat de a neaccentuat (stella>stea); transformarea lui l intervocalic n r (mola>moar), a lui qu i gu, urmate de a, n p i b (aqua>ap, lingua>limb), a grupurilor cs, ct n ps, pt (coxa>coaps, noctem> noapte), a grupului gn n mn (lignus>lemnu, cognatus>cumnatu), a grupurilor sc, st n t (crescere>cretere, castigare>ctigare) etc. Structura gramatical sufer i ea schimbri importante n perioada romnei comune: genul neutru este organizat diferit fa de latin (cere determinri masculine la singular i feminine la plural): cele cinci declinri se reduc la trei, prin dispariia declinrilor a IV-a i a V-a; reducerea numrului cazurilor la trei (nominativ-acuzativ, dativ-genitiv, vocativ); apariia articolului hotrt, n poziie enclitic; modelele actuale ale numeralelor cardinale de la 11 la 19, ale celor care exprim zecile, ale celor compuse (tip douzeci i unu) i ale celor ordinale (al optulea, al doilea, a opta); seria accentuat-neaccentuat a pronumelui personal la dativ i acuzativ (mie-mi, mine-m), demonstrativul ille devenit pronume personal de persoana a III-a, cele dou serii ale pronumelui demonstrativ: simple (iste>sta, ille>la) i compuse (ecce-iste>acesta, ecce-ille>acela); cea mai mare parte din flexiunea actual: omonimiile el cnt-ei cnt, eu vedzu-ei vedu, eu dzicu-ei dzicu, eu audzu-ei audu; apariia condiionalului din imperfectul i perfectul conjunctiv latin (vechiul dacoromn se cntare, arom. s-a cntarim);
13

imperativul, infinitivul lung, gerunziul i participiul (canta!>cnt! cantate!>cntai!, non cantare!>nu cntare!; cantando>cntndu, cantatus>cntatu etc.). Circa 600 de cuvinte motenite din latin i 30 motenite din substrat sunt comune dacoromnei i aromnei. Numrul acestora a putut fi mai mare, diferena disprnd n timp din cauza concurenei cu elementele mprumutate. Se presupune c n romna comun au existat i anumite fenomene fonetice i gramaticale i cuvinte regionale care, dezvoltndu-se i amplificndu-se, au dus la configurarea celor patru dialecte. mprejurrile care au determinat aceste evoluii divergente sunt legate de statornicirea slavilor n Balcani (cu ntemeierea statelor bulgar i srbesc) i a ungurilor n vest, grupuri masive de romni fiind dislocate i mpinse departe de trunchiul dacoromn. Aromnii (denumii i vlahi) s-au desprins din apropierea Dunrii i au cobort spre sud (Grecia, Albania, Macedonia) n perioada secolelor X-XII (faptul c dialectul aromn nu conine elemente maghiare arat c la sosirea maghiarilor aromnii ntrerupseser legturile cu dacoromnii). Meglenoromnii sunt o ramur a aromnilor care au trit mai mult timp n contact cu dacoromnii i s-au aezat n cmpia Meglen de pe malul Vardarului. Istroromnii provin din Banat, Hunedoara i vestul Crianei, fiind mpini de unguri n secolele X-XIII spre Insula Istria, la grania Croaiei cu Italia (dialectul istroromn pstreaz unele asemnri cu graiurile din zonele de origine: rotacismul lui n intervocalic n elementele latine (bire=bine), labialele intacte n poziie moale (picior) i condiionalul cu vrea, ca n Banat (vrea cnta)). Prin limba romn se nelege, dup secolul al XIII-lea, cnd separarea celor patru dialecte ale limbii romne era ncheiat, dialectul dacoromn, care va deveni limba celor dou state romneti, ntemeiate n secolul al XIV-lea, i limba scris, apoi literar, ncepnd cu secolul al XV-lea. Slavii sunt asimilai complet n masa de romni la nordul Dunrii, dar, prin intermediul bisericii i al administraiei, influena slav continu la nivel crturresc. Contactele cu limbile neoslave (bulgara, srba, ucraineana, polona) aduc i ele mprumuturi lexicale romnei; influene vin i din partea limbilor maghiar, turc i greac. O parte dintre cuvintele mprumutate din aceste limbi au ptruns n fondul general al limbii romne: magh. a alctui, a bnui, a bntui, belug, a birui, blci, a cheltui, a chibzui, chin, chip, dijm, a fgdui, fel, gazd,
14

hotar, a ngdui, a ntlni, loca, marf, mereu, meter, a mntui, neam, ora, sob, tlhar, vam, viteaz etc.; tc. hambar, odaie, tavan, duumea, cercevea, cearaf, lighean, saltea, chibrit, cafea, cacaval, ghiveci, iaurt, musaca, pilaf, sarma, telemea, tutun, chiftea, basma, ciorap, papuc, dud, lalea, liliac, cais, nufr, salcm, cntar, tarab, cioban, bcan, fudul, ursuz, duman, murdar, macara, musafir etc.; gr. argat, cmin, crmid, pat, temelie, maistor, zugrav, plapum, zahr, trandafir, prvlie, zodie, agale, a lipsi, a se molipsi, a se plictisi, fasole, fidea, furtun, moned, plic, portocal, scrumbie, prosop. Celelalte mprumuturi au rmas n diverse graiuri sau au fost mpinse n afara uzului de neologismele latino-romanice n perioada modernizrii limbii romne. n secolele al XIII-lea i al XV-lea, cnd apar primele cuvinte i nume proprii strecurate n textele slave, latine i maghiare, au loc unele schimbri n configuraia limbii romne, ntre care apariia vocalei (rivus>ru, pne>pne) i diferenierea dialectal ntre nordul i sudul teritoriului dacoromn. ncepnd cu secolul al XVI-lea (mai precis cu 1521, anul celui mai vechi document n limba romn pstrat) se poate vorbi de limba romn literar, variant cult a limbii romne, care se ealoneaz n dou mari perioade: epoca veche (care se ntinde pn la 1780, anul apariiei primei gramatici romneti tiprite, Elementa linguae daco-romanae sive valahicae, de Samuel Micu i Gheorghe incai) i epoca modern. Momentele mai importante ale limbii romne literare vechi sunt: nceputurile scrisului n limba romn (determinate de necesiti socio-culturale interne i de influene cultural-religioase externe); dezvoltarea culturii scrise (prin texte originale scrisori particulare, documente particulare sau de cancelarie i texte traduse scrieri religioase sau laice preluate din slavon, greac sau maghiar, la nceput n cteva zone din centrul i vestul rii Sibiu, Braov, Cluj, Ortie , apoi n alte centre, din ce n ce mai numeroase, din ara Romneasc, Moldova i Transilvania, rolul de promotor prelundu-l de la o etap la alta una din cele trei ri); textele rotacizante (Psaltirea Hurmuzaki, Psaltirea Voroneean, Codicele Voroneean, Psaltirea Scheian), copii manuscrise cu specific dialectal nordic i vestic; tipriturile coresiene (11 cri de cult imprimate la Braov n a doua parte a secolului al XVI-lea, cu rol determinant n unificarea pe baz munteneasc a limbii de cultur a romnilor); cronicile moldoveneti i munteneti (Grigore Ureche, Miron Costin, Ion Neculce,
15

Dimitrie Cantemir, Mihail Moxa, stolnicul Constantin Cantacuzino, Radu Greceanu, Radu Popescu, cronicarii anonimi); crile religioase originale (Varlaam, Antim Ivireanul) i traduse (Varlaam, Simeon tefan, Dosoftei, Biblia de la Bucureti); cri juridico-administrative (Carte romneasc de nvtur, ndreptarea legii) i populare (Alexandria, Esopia, Floarea darurilor). Aceste iniiative duc la expansiunea rapid a scrisului n limba romn, iniial sub form manuscris, apoi sub form tiprit, asigurnd, prin diversitatea tematic i compoziional i prin amploarea aciunilor culturale, prestigiul limbii materne i nlturarea, n secolul al XVIII-lea, a slavonei ca limb de cultur n rile romne. Limba romn literar veche prezint numeroase particulariti dialectale, ndeosebi de natur fonetic, legate de zona creia i aparin autorii/traductorii textelor, i care divizeaz romna scris n dou mari varieti dialectale: una nordic (ncorpornd Moldova, Ardealul i Banatul) i alta sudic (Muntenia). De exemplu, primei varieti i sunt caracteristice consoanele dz i , rotacismul lui n intervocalic, lipsa diftongului i (dzic, gios, bire, pne), iar celei de sud consoanele z i j, prezena diftongului i i lipsa rotacismului (zic, jos, bine, pine). Spre sfritul perioadei vechi a limbii romne rspndirea n toate provinciile romneti a crilor de cult i a celor laice, provenind dintr-un singur centru, de cele mai multe ori muntenesc (Bucureti, Trgovite, Rmnic), a dus la configurarea unei limbi de cultur preponderent unitare, pe care se va cldi viitoarea limb romn literar modern. O diversificare de alt natur va prefigura varietatea stilistic a ultimelor secole. Este vorba de modele divergente, ndeosebi n plan sintactic, stilistic i lexical, ntre textele apropiate de exprimarea popular (tip Neculce) i cele elaborate, savante (tip Miron Costin), ca i de un nceput de specializare a limbii romne pentru comunicarea n diferite domenii ale culturii, conturnd viitoarele stiluri funcionale. Cel mai bine individualizate sunt n perioada veche limbajele bisericesc, juridic-administrativ, beletristic i, incipient, cel tiinifico-didactic. Influenelor strine menionate li se adaug primele mprumuturi neologice latino-romanice (astronom, consul, corspundenie, dicret, fizic, fantazie, moneta, palat, parol, sinator, rmonie, circumstanie etc.), care au contribuit la mbogirea i modernizarea lexicului romnesc. Limba romn a folosit pentru scriere alfabetul chirilic timp de sute de ani, nlocuirea lui cu alfabetul latin fcndu-se oficial abia n 1859 n ara Romneasc i n 1862 n Moldova. Cteva decenii
16

naintea acestor momente a fost folosit un alfabet de tranziie, care mbina literele chirilice cu cele latine, iar n Transilvania s-a scris destul de frecvent cu litere latine mult mai devreme, ncepnd cu coala Ardelean. Limba romn literar modern cuprinde un interval de peste 200 de ani (din ultimul ptrar al secolului al XVIII-lea pn astzi), n care au avut loc mutaii numeroase i importante n toate compartimentele limbii. Cteva momente i direcii din aceast evoluie au o semnificaie aparte: coala Ardelean i primii poei munteni i moldoveni, care au marcat tranziia spre perioada modern, prin estomparea urmrilor influenei slavone i nceputurile occidentalizrii culturale a rilor romne (introducerea alfabetului latin i a ortografiei latinizante, mprumuturi lexicale latino-romanice, elaborarea de gramatici i dicionare, cultivarea i dezvoltarea limbajului artistic, formarea contiinei latinitii limbii i a poporului romn); Ion Heliade Rdulescu i scriitorii paoptiti (prin lucrarea primului, Gramatica romneasc din 1828 i prin corespondena purtat de unii fruntai paoptiti C. Negruzzi, Gh. Bariiu, Petrache Poenaru i publicat n presa vremii, se propun: reforma ortografiei romneti cu litere chirilice i trecerea treptat spre alfabetul latin, promovarea principiului fonetic n ortografie, unificarea limbii literare, ndeosebi n domeniul foneticii i al gramaticii, pe baze munteneti i n conformitate cu tendinele interne ale limbii, mbogirea vocabularului cu neologisme latino-romanice luate cu msur i adaptate specificului limbii romne); confruntarea unor orientri diferite, chiar opuse, privind dezvoltarea i modernizarea limbii romne literare (latinist promova purismul latinist, latinizarea masiv a limbii n toate compartimentele i nlturarea cuvintelor slave i a celor preluate din alte limbi nelatine care au stricat limba; italienizant multiplele similitudini dintre romn i italian determin considerarea lor ca dialecte ale aceleiai limbi i recomand nsntoirea limbii romne, poluat de diverse influene strine de esena sa, prin mprumuturi din italian; analogist reformarea limbii romne prin romnizarea mprumuturilor din latin analogic cu elementele motenite, nvechirea lor fonetic i gramatical; naional folosirea surselor istorice i populare interne pentru mbogirea limbii romne); disputa dintre adepii principiului fonetic i cei ai principiului etimologic n legtur cu scrierea limbii romne cu litere latine i rolul lui Titu Maiorescu n impunerea ortografiei fonetice.
17

Dincolo de diversificarea sectorial a limbii literare, n pas cu progresul tiinific i cultural rapid al societii, se contureaz ca tendine permanente unificarea i modernizarea lingvistic, puse la baza activitii lor de oamenii de cultur (de scriitori, n primul rnd) i de principalele instituii culturale (academia, coala, teatrul, presa). Instrumentul de intervenie direct pentru promovarea acestor tendine l reprezint reformele ortografice, care au loc la intervale de cteva decenii (1867, 1881, 1904, 1932, 1954) i care creeaz i impun norma literar unic. mprumuturile masive din latina savant i din limbile romanice occidentale duc la nlturarea sau marginalizarea unor elemente vechi, slave, turceti sau greceti, i la reromanizarea limbii romne. Structura limbii romne literare se schimb n mod radical n perioada modern. Dispar fonetismele arhaice, cum ar fi e din ceti, den (>citi, din); din rdica, rsipi, trmis; din mbl; diftongul ia>ie (priaten>prieten); u final i pierde valoarea fonetic, apoi dispare treptat i din scris; este abandonat africata dental sonor dz; sunt nlocuite treptat fonetismele regionale: mold. cne, giuca; munt. eu auz, s rmie; se rspndesc formele variabile ale articolului posesiv n detrimentul formei invariabile a; acuzativul numelor de persoan folosete prepoziia pe (n locul vechiului pre); se extind, pn la generalizare, formele difereniate la persoana a III-a singular-plural ale auxiliarului a avea (a-au) i ale verbelor la imperfect (aruncaaruncau); restrngerea fluctuaiilor n flexiune: ulii/ulie, inime/ inimi, bisericii/ bisericei, exemple/exempluri, problem/problem, care/carele, a adugi/a adauga/a aduga, a adresarisi/a adresa, a arestui/a aresta, educaie/ educaiune, comicesc/comic; nlocuirea unor construcii vechi: cercettor de istoria neamului, trebuie a rmne, icoana Sfintei Cecilii, eu nici a fi crezut; eliminarea masiv a vechilor mprumuturi slave, turceti i greceti, care sunt nlocuite cu neologisme din limbile apusene, ndeosebi din latin i din limbile romanice: diversificarea i restructurarea stilistic a vocabularului (refluxul stilului bisericesc, modernizarea stilului juridic-administrativ i a celui beletristic, constituirea stilurilor tehnico-tiinific i publicistic). Limba romn literar actual este varianta cel mai larg utilizat a limbii romne (domeniile tiinei i artei, pres, coal, teatru, radio, televiziune, justiie, administraie, via politic, relaii oficiale), distingndu-se n raport cu celelalte variante (limb popular, familiar, varieti geografice i sociale etc.) prin caracterul unitar, ngrijit
18

i normat. Ea are n acelai timp un grad ridicat de stabilitate, n privina normelor (care nu s-au schimbat esenial n ultima jumtate de secol), i o dinamic apreciabil n sensul modernizrii i diversificrii vocabularului, corelat cu progresul general al societii. Caracterul supradialectal nseamn unitate prin preluarea unor elemente din toate variantele regionale, cu predominarea variantei munteneti, care-i asigur baza dialectal. Unitatea teritorial nu mpiedic diversitatea stilistic funcional, determinat de funciile diferite n actul de comunicare i de particularitile de organizare lingvistic a mesajelor. Aceast diversitate este organizat ierarhic, la cel mai general nivel distingndu-se patru variante funcionale (stilurile: tiinific, juridicoadministrativ, publicistic i beletristic), iar fiecare din aceste stiluri avnd o mare varietate de substiluri i limbaje, mergnd pn la stiluri individuale (n domeniul literaturii beletristice).
BIBLIOGRAFIE 1. Brncu, Grigore, Introducere n istoria limbii romne, Editura Fundaiei Romnia de Mine, Bucureti, 2002. 2. Coteanu, Ion, Structura i evoluia limbii romne (de la origini pn la 1880), Editura Academiei, Bucureti, 1981. 3. Ivnescu, G., Istoria limbii romne, Editura Junimea, Iai, 1980. 4. Rosetti, Alexandru, Istoria limbii romne de la origini pn n secolul al XVII-lea, Bucureti, 1968. 5. Russu, I.I., Etnogeneza romnilor, Bucureti, 1981.

19

II. FONETIC. ORTOGRAFIE

Fonetica studiaz producerea, transmiterea i receptarea sunetelor, din care se articuleaz, din aproape n aproape, toate celelalte uniti ale limbii. Sunetele sunt privite ca fenomene fizice i fiziologice, accentul cznd pe coninutul lingvistic i pe variaia nregistrat de unitile fonice. Perspectiva studiului poate fi a emiterii sau a receptrii sunetului i, n funcie de aceasta, fonetica este articulatorie sau acustic. Fonologia studiaz sunetele limbii din punct de vedere funcional (privind capacitatea lor de a distinge semnificaii). Fonetica a fcut, de altfel, i ea dintotdeauna analiza distinctiv a sunetelor (literele nu sunt altceva dect uniti invariante funcional, fiind stabilite cu mult nainte de apariia fonologiei ca disciplin de sine stttoare), dar fr a utiliza criterii teoretice i procedee metodologice explicite, cum se ntmpl n cazul fonologiei. Termenul fonetic are un rol nglobator, acoperind frecvent ambele tipuri de abordare. Ortoepia i ortografia stabilesc corectitudinea pronunrii, respectiv a scrierii unitilor limbii, prin norme literare bazate pe principii ce asigur funcionarea unitar i performant a comunicrii verbale orale i scrise. Varianta oral a limbii este primar i fundamental, cea scris este secundar i derivat din cea oral, dar o dat cu creterea importanei culturii livreti a dobndit o importan deosebit. Aceste discipline sunt n mare parte aplicaii ale foneticii i fonologiei n domeniul normativ. Sunetul este un fenomen fizic: vibraia regulat a aerului antrenat de vibraia coardelor vocale. Pentru producerea lui, acioneaz un ntreg aparat sonor, compus, n principal, din organe respiratorii care au primit i funcii fonatorii-articulatorii. Fonemul este unitatea funcional minim a limbii, care servete la formarea i deosebirea ntre ele a cuvintelor, prin calitatea de a fi comutabil (de a determina, prin substituire, schimbri n planul semnificaiei) i contrastiv (de a se opune una alteia, sub form sistematic).
20

Producerea i receptarea sunetelor limbii se realizeaz de ctre aparatul fonoarticulator, respectiv de ctre aparatul auditiv. Aparatul fonoarticulator are ca pri componente importante: plmnii, laringele, glota, epiglota, faringele, cavitile supralaringiene; organele articulatorii propriu-zise: limba, vlul palatin, palatul dur, zona alveolar, dinii, maxilarul inferior, buzele. Aparatul auditiv este format n principal din: canalul auditiv extern, membrana timpanic, grupul de oscioare, cohleea sau urechea intern. Acustic, sunetul este prezentat simplu, ca o und sonor cu aspect regulat. El se deosebete de zgomot tocmai prin caracterul su predominant muzical. Proprietile sunetului sunt calitile dobndite de sunet n urma prelucrrii (producere, amplificare, modulare) n aparatul fonator. Ele sunt: nlimea, intensitatea, durata i timbrul (sau culoarea). Articularea sunetelor limbii romne se realizeaz n cavitatea bucal, prin intervenia organelor articulatorii. n funcie de caracterul undei sonore, obinute ca urmare a mpiedicrii sau nempiedicrii ei n tronsonul parcurs prin cavitatea bucal, se obin vocale sau consoane. Vocalele sunt unde sonore regulate, muzicale, rezultate din trecerea nestnjenit, continu, a curentului de aer fonator prin cavitatea bucal. n funcie de apertur (gradul de deschidere a maxilarului) i de apropierea limbii fa de baz, se obin vocale: deschise (a), semideschise (e, , o) sau nchise (i, , u). n funcie de localizare (locul unde se creeaz spaiul optim de rezonan, prin modul de aezare a limbii), rezult vocale: anterioare (e, i), mediale sau centrale (a, , ) i posterioare (o, u). n funcie de labializare (participarea sau neparticiparea buzelor), avem vocale: labiale sau rotunjite (o, u) i nelabiale sau nerotunjite (a, e, i, , ). Consoanele sunt unde sonore care i pierd caracterul regulat, muzical, din cauza interpunerii n calea lor a unor obstacole care nchid (momentan) sau ngusteaz mult canalul fonator bucal i creeaz, astfel, unde suplimentare nearmonice. Acestea transform sunetele respective n zgomote. n funcie de localizare (locul unde se realizeaz obstacolul momentan sau ngustarea canalului), se obin consoane: bilabiale (b, p, m), articulate cu buzele; labiodentale (f, v), articulate cu buza inferioar
21

i dinii superiori; dentale (d, t, z, s, , n, l, r), prepalatale (, , , ), articulate prin lipirea sau apropierea vrfului limbii de palatul anterior; palatale (g', k'), articulate prin lipirea spatelui limbii de palatul mediu; velare (g, k), articulate prin lipirea spatelui limbii de vlul palatului; laringale (h), articulate prin ngustarea canalului fonator constituit de glot (care este situat n laringe). n funcie de modul de articulare rezult consoane: oclusive sau explozive (b, p, m, d, t, n, g', k', g, k), articulate prin nchiderea complet a canalului i deschiderea sa brusc, sub form exploziv; fricative sau constrictive (f, v, s, z, , , h), articulate prin ngustarea accentuat a canalului fonator, astfel c aerul n trecere se freac zgomotos de pereii acestuia; semioclusive sau africate (, , ), rostite combinat se interpune obstacolul, dar nu se ateapt formarea unei presiuni care s genereze explozia, ci se elibereaz imediat aerul, ca n cazul fricativelor. n funcie de sonoritate (participarea sau neparticiparea coardelor vocale), rezult consoane: sonante (l, m, n, r), la a cror producere particip coardele vocale, iar gradul de alterare a undei sonore muzicale este minim; nesonante sonore (b, v, d, z, , , g), rostite cu participarea coardelor vocale i n condiii de alterare maxim a undei sonore iniial muzicale; nesonante surde (p, f, t, s, , , , k', k, h), rostite fr participarea coardelor vocale i cu alterarea undei sonore. Acustica sunetelor limbii romne se refer la perceperea auditiv de ctre receptor a sunetelor articulate de emitor. Vocalele se disting acustic prin caracterul lor muzical, fr impuriti de natura zgomotelor. Diferenele dintre unitile vocalice privesc nlimea i gradul de concentrare/dispersie a formanilor sunetului. Consoanele se disting acustic prin prezena, mai mult sau mai puin pronunat, a zgomotelor n perceperea lor auditiv. Diferenele dintre unitile consonantice se refer la nlime, la gradul de concentrare/dispersie a formanilor acustici i la gradul de continuitate a fluxului auditiv. Semivocalele, articulate i percepute acustic foarte aproape de vocalele omoloage, se difereniaz funcional de acestea prin faptul c nu pot primi accent i, n consecin, nu pot ndeplini rolul de centru (nucleu) silabic. Sistemul semivocalelor cuprinde 4 uniti: e, o, i (notat i j) i u (notat i w). Alternanele fonetice sunt modificri regulate pe care le sufer temele cuvintelor pe parcursul flexiunii, respectiv al derivrii.
22

Sistemul alternanelor fonetice din limba romn este deosebit de bogat i divers, constituind una dintre particularitile care o individualizeaz ntre celelalte limbi romanice. Alternanele au rol de marc distinctiv morfologic. Acestea sunt: vocalice i consonantice, n funcie de categoria de sunete implicate. Ele pot s aib doi termeni, ca n poart-pori, sau trei termeni, ca n fat-fete-ftu. Unitile suprasegmentale sunt unitile care pot contracta relaii de dependen heterosintagmatic (ntre segmente, deci ntre silabe). Ele sunt de dou categorii: intensive (accentul) i extensive (intonaia). Toate aceste noiuni se definesc n funcie de silab, care este cea mai mic unitate structural a limbii (structural, n sensul c poate fi divizat n uniti mai mici succesive), fiind unitate constitutiv a cuvntului. Fonetic, silaba este caracterizat ca fiind segmentul sonor rostit cu un singur efort respirator. Fonologic, e definit ca cea mai mic tran sonor ce poate purta accent. Silaba grupeaz, de fapt, cteva foneme, dintre care unul obligatoriu vocal, care are rol de nucleu silabic. Celelalte, a cror prezen este facultativ, sunt consoane i semivocale. Unitile suprasegmentale intensive (accentele) sunt uniti ce pot caracteriza intensiv o silab, n sensul c poate fi pronunat cu intensitate mai mare dect celelalte silabe din cuvnt, fiind pus astfel n eviden. n limba romn accentul este liber (nu e legat de o anumit poziie n cuvnt a silabei) i poate fi mobil (i schimb locul pe parcursul flexiunii). Astfel, accentul poate fi pus pe ultima silab a cuvntului (fiind numit oxiton): covr, cafe; pe penultima (paroxiton), cazul cel mai frecvent: crte, mrge; pe antepenultima (proparoxiton): mrmur, consttuie; pe a patra de la final: vveri; pe a cincea: nusprezece. Este mobil ntr-o mare parte din flexiunea verbal (mergmrgem-mergem-mersser) i din tabloul derivativ substantival i adjectival (cs-cs, copil-copilndru, frums-frumul), precum i, mai rar, n flexiunea nominal (sr-surri, rdio-radiuri). Fiecare cuvnt, respectiv form gramatical, dispune de o schem proprie de accentuare. Dac avem n vedere i faptul c accentul e liber i mobil n limba romn, rezult c locul lui n cuvnt are funcie distinctiv. Dovad sunt cuvintele i formele gramaticale identice din punctul de vedere al structurii fonematice i difereniate numai prin accent: cpii-copi, mbil-mobl, vsel-vesl, cmpr-cumpr.
23

Unele categorii de cuvinte (articolul, pronumele personal i reflexiv n dativ i acuzativ forme neaccentuate, verbele auxiliare, unele prepoziii i conjuncii) nu poart accent n enun, fiind asociate accentului unui cuvnt nvecinat (precedent sau urmtor). Exemple: un studnt, al dilea, cei bni, mi-a zs, dsu-m-am, de scrs, la vi. Multe din aceste situaii sunt marcate ca uniti lexicale (cuvinte) conjuncte: de-o vi, te-apreciz, spne-le, l-am tit, ls-mi-l. Cuvintele cu un numr mai mare de silabe pot primi i unul sau mai multe accente secundare, situate, de regul, din dou n dou silabe la distan de accentul principal: alimentar (pe silaba -li-), electricitate (pe silaba e- i tri-), grgri (pe silaba -ri-). n multe enunuri, exist o ierarhie n ceea ce privete intensitatea ntre accentele cuvintelor, unul sau mai multe dintre acestea fiind mai reliefate. Sunt aa-numitele accente sintactice, cu rol logic i/sau expresiv. Exemple: Atunci s vorbeti sau Atunci s vorbeti. Prezentm n continuare o list de cuvinte care pun probleme de accentuare (variantele prezentate sunt cele corecte): dic i adc, adultr, agor, adoma, isberg, alib, amniste, antem i anatm, angra, nost i anst, antc, apndice (anex) i apndice/apendce (anat.), rip i arp, avare, azbst, brem (adv.) i barm, barton i baritn, bitm, butlie, calcr i clcar, caractr, colps, comndo, compnie (mil.), compane (tovrie), conductr, crter i cratr, dspot i despt, dispora, dirctor (subst.), directr (adj.), editr, facsmil i facsiml, fctor, frie, haltr (greutate), htman i hatmn, ibdem, ndex (list), indx (deget), nfim i infm, ntim i intm, ntrevedre, jnior (fiul), junir (sportiv), karat, legtim, mfie, managr, mur, mjloc (procedeu, unealt, avere), mijlc (talie), motrce, mozic (cult), mozac, muscl, nutru i netru, pus (subst.), ops (adj.), ostrv, penure, pcnic i picnc, podgrie, pnei, precut, preceptr, profsor i profesr, radr, rambrs, rcsac, stir i satr, scrutn, sif, snior (tatl), senir (stpn feudal, sportiv), simbl, simpzion i simpozin, spet, subrbie i suburbe, suprfluu i superflu, tangra, tax, tergl, tpic (adj.), tipc (subst.), torpdo, trafc, arvici, li, ric (adj.), urc (subst.), vatmn, vrmut, vestbul (anat.), vestibl (spaiu care preced...), zpis. i cteva nume de persoan: Armnd, Aspasa, Mron i Mirn, Nicdim, Rozlia i Rozala, Sofa, tefn i tfan, Teodosa, respectiv de locuri: Andaluca/Andaluza, nkara, Beijng, Beirt, Bogot, Bosfr, Carcas, Cpenhaga i Copenhga, Dobrgea, Govra, Lgoj i Lugj, Mdia i Medi, Monco i Monac, Nicosa, Uln Btor.
24

Unitile suprasegmentale extensive (intonaia) sunt unitile care pot caracteriza extensiv (mai multe silabe) sintagmele fonologice, n sensul pronunrii lor pe un ton deosebit de cel cu care sunt pronunate celelalte silabe. Intonaia marcheaz pri din cuvinte, cuvinte sau chiar grupuri de cuvinte, realiznd contururi intonaionale mai mult sau mai puin extinse ale enunului. Foarte important este partea final a acestora, numit contur terminal. n limba romn literar standard sunt percepute trei tonuri (registre melodice): iniial (sau neutru), de tensiune (mai nalt) i de destindere (cel mai jos). Succesiunea acestor tonuri n secvenele non-finale ale unui enun poate determina patru tipuri fundamentale de contururi intonaionale: 1) uniform (sau neutral); 2) ascendent; 3) descendent; 4) combinat (ascendent-descendent). Intonaia uniform (sau neutral) este ntlnit cel mai frecvent la propoziiile enuniative, prin care se comunic o informaie, fr participare afectiv sesizabil. Exemplu: Andrei este student. Intonaia cu contur ascendent este caracteristic propoziiilor interogative totale (fr pronume sau adverbe interogative, propoziii la care se rspunde prin da sau nu), ntruct cuvntul care arat coninutul propriu-zis al ntrebrii se afl spre partea final a enunului (care, de aceea, se rostete pe un ton mai ridicat). Exemplu: Andrei este student? Intonaia cu contur descendent este specific mai ales propoziiilor imperative, n care ordinul este semnalat de tonul ridicat iniial i este ntrit de tonul grav din final. Exemplu: Andrei, mergi acas! Succesiunea intonaie ascendent intonaie descendent, ntr-o ordine sau alta, se ntlnete n variante specifice ale propoziiilor menionate, ndeosebi cnd este vorba de enumerri de argumente, fapte, obiecte etc. Exemple: Cri, caiete, stilouri, toate zac aruncate. Au disprut toate: cri, caiete, stilouri. Structura silabei cuprinde: segmentul vocalic i segmentul consonantic. Segmentul vocalic poate fi: simplu i complex. Segmentul vocalic simplu caracterizeaz silabele care au ca nucleu o singur vocal. Segmentul vocalic simplu poate constitui singur silaba i atunci spunem c avem o silab deschis la ambele capete (a-er, e-r, i-de-e, o-r, a-r), segmentul consonantic preced i urmeaz dup segmentul vocalic, constituind mpreun o silab nchis (fac, vin, pr, cnd, sol, cum); segmentul consonantic preced sau
25

urmeaz segmentul vocalic, constituind silabe nchise (deschise) la un capt (ca, de, i, c, t-r, ar-t, es-te, in-tr, n-c, or-g, us-cat). Cnd sunt alturi dou silabe deschise sau dou capete deschise de silab cu segment vocalic simplu, se formeaz fenomenul denumit n fonetic hiat. Hiatul este greu tolerat n rostirea romneasc, de aceea a fost nlocuit n multe situaii fie cu diftong, fie cu vocal simpl (prin dispariia uneia dintre vocale). Combinrile de vocale n hiat pot fi foarte diverse. Vocalele de acelai fel n hiat: a-a: supraaglomerat, ultraatent; e-e: neelucidat, reevaluat, idee; i-i: tiin, antiinflaie; o-o: alcool, cooperare, zoologie; u-u: reziduuri, igluuri; Vocale diferite n hiat: Central-anterioar: Anterioar-posterioar: a-i: nainte; i-o: biologie; a-e: aer; e-o: arheolog; -i: trind; i-u: triunghi; -i: bjbi; e-u: neutru; Central-posterioar: Anterioar-anterioar: a-o: supraorganizare; i-e: sanie; a-u: aur; e-i: neisprvit; -u: rul; -u: prul; Anterioar-central: Posterioar-anterioar: i-a: (a) speria; o-i: voin; e-a: real; o-e: poet; e-: nenceput; u-i: (a) ngdui; Posterioar-central: Posterioar-posterioar: o-u: biroul; o-a: coarticula; u-a: actual; u-o: respectuos. Exist i situaii de hiat n lan, aprute mai ales la ntlnirea unor cuvinte care au deja vocale n hiat: i-a-e: antiaerobic; o-a-u: coautor; i-e-u: arhieuforic; e-o-a-u: neoautocrat; o-e-u: indoeuropean; e-o-e-u: neoeugenie.
26

Segmentul vocalic complex caracterizeaz silabele care au ca nucleu silabic o vocal precedat, urmat, sau i precedat i urmat, de semivocal (n secvena care preced vocala pot s apar i dou semivocale). Segmentele vocalice complexe sunt ceea ce n fonetic poart numele de diftongi, respectiv triftongi. n limba romn acetia sunt numeroi i apar frecvent n lanul sonor al cuvintelor. Creeaz deseori alternane, care constituie elemente de dificultate pentru strinii care nva limba romn. Au rol distinctiv morfologic i se regsesc n multe dintre normele ortografice i ortoepice. Diftongii sunt segmente vocalice complexe formate dintr-o vocal i o semivocal, fiind de dou feluri, n funcie de poziia semivocalei fa de vocal: ascendeni (cnd semivocala preced vocala: ia din iarn) i descendeni (cnd semivocala urmeaz dup vocal: ai din tai). Limba romn nu are diftongi egali (ca n cuvntul german fr sau n cuvntul francez pur). Dm mai jos cei 24 de diftongi (10 ascendeni i 14 descendeni) care exist n limba romn. Pentru comparaie, alturm i hiatul cu structur similar. Diftongi ascendeni Combinaia vocalic Hiat ia: iarn, tia, biat; pian, cutie; ie: iepure, miere, cuie; ie, biel, veselie io: iod, voios; frior, radio, biosfer; iu: iunie, duium; raiune, scatiul, Vasiliu; ea: deal, acadea; crea, real; eo: deodat, aoleo; deodorant, neon, deseori; oa: oal, poart, toat; coaliie, boa, coabita; ua: cuantum, ploua, roua; lua, dual, ecuator; u: dou, vou, rou; lu, dezavu; u: plound dezavund Diftongi descendeni Hiat ai: ai, dai, tain; hain, aici; au: au, sau, dau; aud, balaur; i: cli, hinu; ci, trim; u: ru, dulu; rul, cpcun; i: mine, rmi; bjbi, zgit; u: pru, gru; prul, gruor; eu: meu, antreu; euforie, feudal;
27

ei: trei, vrei, tei; ii: copii, tii; iu: fiu, msliniu; oi: noi, doin; ou: ou, tablou; ui: lui, puic; uu: -

(a) polei, ntreit; fiindc, a prii, viitor; naiune, diurn; doime, eroilor; eroul, bour; ului, huil, epuiza; continuu, paspartuul.

Triftongii sunt segmente vocalice complexe formate dintr-o vocal i dou semivocale. n funcie de poziia semivocalelor fa de vocal, sunt de dou feluri: ascendeni (sau progresivi), cnd ambele semivocale preced vocala (exemplu: ioa din aripioar) i centrai, cnd o semivocal preced vocala i alta urmeaz dup vocal (exemplu: oai din lupoaic). Avnd o restricie n plus, sunt mai puin numeroi dect diftongii. Triftongi ascendeni: i-o-a: aripioar, fuioare; e-o-a: leoarc, pleoap. Triftongi centrai: e-a-i: cdeai, puteai; i-e-i: iei, miei, piei; i-a-i: tiai, i-ai, ndoiai; i-a-u: iau, i-au, ncovoiau; i-o-i: i-oi; o-a-i: lupoaic. Segmentul consonantic poate fi simplu (constituit dintr-o singur consoan) sau complex (constituit din minimum dou consoane). n funcie de poziia fa de vocal, poate fi prevocalic i postvocalic. Este important pentru desprirea cuvintelor n silabe. Tendine fonetice n limba romn actual Limba se afl ntr-un continuu proces de prefacere, de restructurare. Specialitii nregistreaz i analizeaz n permanen aceste schimbri de amnunt, ncercnd s discearn ceea ce este accidental, efemer, de ceea ce are anse s se impun, s se amplifice i chiar s antreneze modificri mai mari, de sistem. Rezultatul unor asemenea analize se concretizeaz n configurarea unor tendine actuale de evoluie a limbii romne, care s fie, dup caz, acceptate normativ sau combtute. Decisiv n impunerea sau diminuarea i dispariia unor
28

asemenea tendine este pn la urm uzul lingvistic, care nu poate fi ntotdeauna nici prevzut, nici condus, cu att mai mult cu ct specialitii adopt frecvent poziii diferite. Prezentm n continuare cteva tendine actuale: nchiderea vocalelor a, e, o la , i, u, mai ales n poziie neaccentuat: ataca> atca, magheran>mghiran, robinet>rubinet, sering>siring, demisie>dimisie; nchiderea lui e n i i, uneori, sincoparea lui i, n silaba penultim a cuvintelor articulate la plural cu -le: fetele>fetile, drumurile>drumurle; evitarea hiatului prin: epenteza semivocalelor i i u (viie, luua); sinerez sau diftongare (neaprat, recreaie); eliziune (alcool>alcol, cuviincios>cuvincios, respectuos>respectos); renunarea, n cazul neologismelor, la corelaia de timbru (pitoresc, omolog, analog n loc de pitoreasc, omoloag, analoag) i reducerea, n felul acesta a amplorii i rolului alternanelor vocalice; dispariia lui u final, precedat de i: serviciu>servici, contrariu>contrar, domiciliu>domicil; eliminarea lui i din grupul ie (diftong sau hiat): plutonier>plotoner, butonier >butoner; atrofierea pn la dispariie a lui i asilabic din finalul unor cuvinte (rolul distinctiv fiind preluat de alternan): studeni>studen, frumoi>frumo; fluctuaii n accentuarea cuvintelor: meditatr, navigatr, dar corctor, redctor; ntic i antc, regizr i regzor, smbol i simbl, trfic i trafc; extinderea n anumite contexte a consoanelor palatalizate: ue, grije, ngroae, deranjem, eream, sufere, eapte, birjear; sonorizarea lui s intervocalic i n situaiile n care nu este etimologic: chintezen, seziune; sonorizarea prin asimilare: admosfer, fregvent, mecher, plezni, cznicie; simplificarea grupurilor de consoane: antreprenor>antrepenor, proprietar> propietar, frustrare>frustare, explica>esplica, oprobriu>oprobiu. Ortografia i ortoepia se ocup de studierea scrierii, respectiv a pronunrii limbii, i de stabilirea, pe aceast baz, a conduitei considerate corecte n grafia, respectiv rostirea diferitelor ei uniti i mbinri.
29

Corespondena sunet/fonem-liter este esenial pentru nelegerea sistemului de reguli care constituie ortografia i ortoepia limbii romne. Scrierea noastr este o scriere alfabetic, ce folosete semne pentru redarea fiecrui sunet-tip (pe care l vom numi n continuare sunet) n parte. Aceste semne sunt n primul rnd literele, din care fac parte, acolo unde este cazul, pentru a arta c aceeai liter are mai multe valori fonetice, i semnele diacritice: accentul circumflex (la i ), sedila (la i ) i semnul scurtimii (la ). Inventarul literelor ntr-o anumit ordine, stabilit prin tradiie, se numete alfabet (de unde numele de scriere alfabetic). Scrierea utilizeaz, cu rol ortografic, i semnele ortografice (apostroful, cratima, punctul, bara, linia de pauz) i mrcile ortografice (blancul, literele folosite numai n cuvinte ale vorbirii cultivate, logograma). Alfabetul Romnii au nceput s scrie n limba slav (datorit influenei bisericii ortodoxe n aceast parte a Europei). Dup secolul al XV-lea, apar i scrieri n limba romn, dar tot cu alfabet chirilic, care, dei adaptat ntr-o msur specificului limbii romne, prezenta importante inconveniente (se foloseau cte dou, trei semne pentru acelai sunet i semne diacritice care nu aveau ntotdeauna valori foarte clare). Acest fapt a fcut ca n timp s apar ncercri de simplificare a scrierii romno-chirilice. Amintim n acest sens iniiativele lui Ienchi Vcrescu i Ion Heliade Rdulescu, activitatea comisiilor pentru adoptarea unui alfabet de tranziie (1850) i, n final, a unui alfabet latin (1856), hotrre recunoscut oficial n 1860. Trebuie s precizm c n Transilvania au fost tiprite cri cu alfabet latin i nainte de aceast dat, dar sistemul corespondenelor dintre litere i sunete a fost provizoriu, neunitar, fluctuant i, n principal, etimologic (susinut de reprezentanii colii Ardelene i ulterior de cei ai colii latiniste). n perioada alfabetelor de tranziie s-a creat un anumit haos n scrierea romneasc: ziarele, crile sau documentele erau scrise cu alfabet i ortografii diferite (alfabetul chirilic tradiional, alfabete mixte, chirilico-latine, mult deosebite ntre ele, variante ale alfabetului latin). Legiferarea scrierii cu litere latine (n 1860) a pus oamenii de cultur ai vremii n faa necesitii de a se adopta un sistem ortografic unitar, fapt care a determinat o lung btlie intelectual ntre susintorii principiului fonetic i cei ai principiului etimologic, disput
30

finalizat abia spre sfritul secolului trecut prin victoria principiului fonetic, impus de marii lingviti i scriitori ai timpului. Sistemul ortografic adoptat de Societatea Literar Romn n 1867 (propus de Timotei Cipariu) a fost folosit numai n publicaiile academice, dar nu a fost acceptat de majoritatea oamenilor de cultur i mai ales de scriitori, pentru c era greu de neles i de folosit, cernd serioase cunotine de latin (de exemplu, prevedea scrierea cu ph, th, consoan dubl, n cuvintele care conineau aceste grupuri n latin: phonetica, theorema, adduce, litteratura; , z erau notate n cuvintele de origine latineasc ti, di: sperantia speran, dissu zis). ntruct acest sistem ortografic etimologic nu se justifica nici cultural, nici istoric (cum s-a ntmplat cu sistemul ortografic francez, luat ca model de latiniti, dar care rspundea unor cu totul alte condiii istorice), el a fost abandonat i nlocuit cu un nou sistem ortografic, preponderent fonetic de data aceasta, adoptat prin reforma ortografic din 1881 a noii Academii Romne (nfiinat n 1879). Acest sistem a fost caracterizat de Titu Maiorescu, principalul lui susintor, ca fiind fundamentat pe fonetism temperat de necesiti etimologice. El are o utilizare mult mai larg dect cel anterior, dar ntmpin nc mari opoziii din partea unor lingviti i a profesorilor, care reclam simplificarea acestuia (considernd c fcuse prea multe concesii etimologismului). n 1904 se face o nou reform ortografic, publicndu-se i primul ndreptar ortografic (intitulat Regule ortografice). Alfabetul stabilit atunci se pstreaz aproape neschimbat pn astzi. Vechile grafii cu , (pentru diftongii ea, oa), sci (pentru t), d (pentru z), i, u (asilabici) etc. au fost nlocuite cu semne folosite i astzi: ea, oa, t, z, i, u. Sunetul era notat cu la nceputul cuvintelor i cu n interiorul acestora. Dei acest sistem a fost adoptat de cercuri mult mai largi de intelectuali, anumite edituri, ziare, publicaii nu l-au aplicat. n 1932 este realizat, dup aprinse dezbateri (ncepute la primul Congres al Filologilor Romni, din 1925), o nou reform ortografic, n urma creia se renun la s geminat din cuvinte ca mass, cass, cassier, se precizeaz normele de scriere a numeroase cuvinte i forme gramaticale, se dau indicaii cu privire la scrierea numelor proprii, la scrierea cu majuscule, a consoanelor duble i a accentului, la desprirea cuvintelor n silabe, la abrevieri i la folosirea apostrofului i a cratimei, se stabilesc regulile de punctuaie. De semnalat aplicarea mai consecvent a principiului morfologic n fixarea normelor ortografice.
31

O nou reform, valabil n cea mai mare parte i astzi, a fost adoptat n 1954, fiind elaborate dicionare ortografice (1954), ortoepice (1956) i de punctuaie (1956), fuzionate ntr-o form revzut i amplificat, ndreptar ortografic, ortoepic i de punctuaie (publicat n 1960, 1965, 1971, 1983). n 1982 a aprut o lucrare de mari proporii, Dicionarul ortografic, ortoepic i morfologic al limbii romne (DOOM). Cteva amendamente la acest sistem ortografic au fost aduse prin Hotrrea Adunrii generale a Academiei Romne din 17 februarie 1993 (n primul rnd extinderea notrii cu n interiorul cuvintelor i scrierea cu sunt). Un nou ndreptar (ediia a V-a), care actualizeaz normele de scriere potrivit cu aceste schimbri, a aprut n 1995. Alfabetul actual al limbi romne are 31 de litere: a (pronunat, ca i celelalte vocale, cum se scrie), , , , b (pronunat, cnd e singur be), c (ce), d (de), e, f (fe), g (ghe), h (ha), i, j (je), k (ca), l (le), m (me), n (ne), o, p (pe), q (chiu), r (re), s (se), (e), t (te), (e), u, v (ve), w (dublu ve), x (ics), y (i grec), z (ze). El este alctuit din litere simple. Succesiunea imediat a unora din aceste litere formeaz aa-numitele litere compuse, care nu figureaz ns n alfabet: ch, gh (nainte de e, i plenisone); chi, ghi, che, ghe (cnd i i e nu formeaz silabe); ci, gi, ce, ge (cnd i, e nu sunt plenisone, grupul reprezint un singur sunet, cnd sunt vocale, reprezint dou sunete, primul avnd ns valoare diferit fa de alte contexte). Limba romn mai folosete pentru scrierea unor neologisme recente sau a unor nume proprii, litere strine: , , , etc. (Hndel, Kln, Mnchen, Bari). Literele majuscule corespunztoare lui , , , , se scriu cu semnele diacritice respective: , , , , (HRLU, ROMNIA, N la iniial, REIA). Cele 31 de litere noteaz 33 de sunete cte are limba romn, ceea ce arat c ntre litere i sunete nu e o coresponden perfect. Din punctul acesta de vedere, literele se grupeaz n trei clase: litere (n numr de 19) care corespund cte unui singur fonem: a, , , b, d, f, , j, l, m, n, p, r, s, , t, , v, z; litere (12) care au mai multe valori: c, e, g, h, i, k, q, o, u, w, x, y; litere diferite care noteaz acelai sunet: c, k i q noteaz pe [k]; i noteaz pe []; o, w i u noteaz pe [u]; x i cs noteaz pe [ks] (fix, dar cocs); i i y noteaz pe [i] sau []; e i i noteaz pe [i] (n ea, el pronunate [ia, iel]); w i v noteaz pe v; x noteaz pe gz.
32

Principiile ortografiei romneti care privesc, de fapt, indirect, i ortoepia, n virtutea multiplelor interdependene dintre cele dou domenii, reprezint temeiul doctrinar al sistemului ortografic (ortoepic) al limbii romne. Principiul fonologic (fonetic) este fundamental, definitoriu pentru sistemul ortografic al limbii romne (se i afirm adesea c ortografia romneasc este fonetic sau fonologic), celelalte amendndu-l sau completndu-l, ndeosebi n aspecte de detaliu. Potrivit acestui principiu, scrierea reproduce pronunarea (literar, firete), ceea ce pune n corelaie direct ortografia i ortoepia. Cteva exemple: scrierea prefixelor des-; rs- sub forma dez-, rz-, nainte de vocale i consoane sonore (dezavantaj, dezmoteni, dezgoli, rzbate), scrierea lui n ca m nainte de b sau p (mblni, bomboane). Unele neologisme se scriu aa cum se pronun: aisberg, angro, lider, meci, fotbal, gol, miting, ezlong, vizavi, nu cum se scriu n limba de origine (engl. iceberg, leader, match, football, goal, meeting; fr. en gros, chaise-longue); suspendarea uneia dintre consoanele duble din unele neologisme care se scriau anterior cu dou consoane, dar se pronunau cu una: cas (de bani), mas (mulime), ras (de animale), rarisim, generalisim etc. i meninerea n scris a ambelor consoane acolo unde ele se pronun (una aparinnd prefixului i alta rdcinii): transsaharian, nnoda, nnora etc. Principiul etimologic (sau tradiional-istoric) impune n anumite cazuri abaterea de la principiul fonetic i scrierea unor cuvinte conform cu tradiia istoric (romn, sunt, subire, snop) sau cu forma din limba de provenien (bleu, week-end, dancing, diesel, design, foehn, intermezzo etc.). El prevede, de asemenea, scrierea unor nume de persoane aa cum i le-au scris purttorii lor, de regul personaliti culturale larg cunoscute (Alecsandri, Koglniceanu, Hasdeu, Tonitza) i a numelor de locuri strine ca n limba de origine (Bordeaux, Wall Street, Kln, Istanbul). Tot n virtutea tradiiei, se scrie este, el, ea, dei se pronun (n varianta acceptat de ortoepie) [ieste, iel, ia], consemnarea n scris a articolului hotrt -l, care a disprut din pronunarea obinuit a romnei; scrierea la nceput de cuvinte oa (oal, oaie, oare), dei se pronun ua: [ul, uie, ure]. Principiul morfologic ine seama de structura morfematic a cuvintelor (radical, sufix, desinen) i de flexiunea lor. De exemplu: se scrie creez, agreez, fiindc cre-, agre- constituie radicalul, iar -ez reprezint sufixul specific pentru timpul prezent al unor verbe de
33

conjugarea I; n interiorul cuvintelor se scrie ea sau ia n funcie de cum alterneaz cu e sau ie: seac-seci, treac-treci, viclean-vicleni, pia-piee, piar-pieri, biat-biete; se scrie aceeai la feminin singular, dar aceiai la masculin plural. Se scrie la singular mtu, ppu, coaj, plaj, vraj etc., dei n unele dialecte se pronun [mtue, ppue, fae, coaje, plaje, vraje], pentru c majoritatea substantivelor feminine terminate la plural n i sau e au la singular (cas, barc etc.). De altfel, la unele cuvinte (birj, schij, chiria, crava, plaj etc.), scrierea cu e la singular ar duce la confundarea cu formele de plural (birje, schije, chiriae, cravae, plaje). Principiul sintactic impune delimitarea cuvintelor dup sensul lor lexical i dup valoarea lor gramatical: odat o dat, ntruna ntr-una, deoparte de o parte, totuna tot una, nicicnd nici cnd, demult de mult, dinafar din afar, devreme de vreme etc. Principiul silabic acioneaz pentru diferenierea valorilor unor litere n funcie de nvecinarea lor n cadrul silabei. De exemplu, c are valorile k, k', n funcie de literele care urmeaz; e reprezint numai semnul valorii , a lui c, g cnd nu formeaz centru de silab (ceap, geant transcrise [ap, an]) i reprezint att semnul acestei valori, ct i valoarea de vocal n sine, cnd formeaz centru de silab (cere, gene transcrise [ere, ene]); i are valoarea [i], [] (n diftongi) sau [] (n finalul unor forme, dup consoane: pomi, cari transcris [pom, car]). Principiul simbolic, n conformitate cu care acelai cuvnt se poate scrie diferit n funcie de accepia care i se d: cu iniial mic, dac este folosit cu nelesul obinuit, de termen comun (occident, est, reform, revoluie, facultate) i cu iniial majuscul dac are o semnificaie simbolic, de nume propriu (Occidentul, Estul, Reforma, Revoluia francez, Facultatea de Litere). Unele situaii sunt reglementate prin aplicarea simultan a mai multe principii. Exemple: etimologic i morfologic (grupul iniial oa din oal, oameni, oaste este meninut prin tradiie i pentru c alterneaz flexionar cu o, ca n olar, om, oti), silabic, etimologic i morfologic (sunetele , se scriu, potrivit principiului silabic, cu c, g urmate de i, n cioban, tciune, hangioaic, magiun, prin tradiie, urmate de e nainte de a, prin tradiia etimologic i pentru c alterneaz cu e ca n cea ceuri, gean gene).
34

Normele ortografice i normele ortoepice sunt restricii (imperative sau orientative) impuse, prin hotrri academice, scrierii i pronunrii, n vederea asigurrii unei exprimri cultivate, unitare, stabile i funcionale. Ele stabilesc ce forme sunt corecte, respingnd alte variante existente n uz. Normele concretizeaz, la nivelul unor serii mai extinse sau mai restrnse de fapte, principiile ortografiei, care, fiind prea generale, nu pot funciona ca reguli concrete. Norma opteaz pentru principiul regent ntr-o situaie sau alta, stabilind modul n care el reglementeaz aceste situaii. Ortoepia trebuie distins de ortofonie (care nseamn pronunare corect din punct de vedere articulatoriu, deci fr defecte fiziologice, ca ssiala, blbiala, graseierea, rostirea peltic etc.) i de diciune (care presupune pronunarea corect din perspectiva adecvrii la coninutul de idei i sentimente a enunului), prin faptul c urmrete conformitatea cu normele limbii literare. Variantele de pronunare se pot constitui n opoziii ortoepic literar-neliterar/ hiperliterar (pinepne, maioumaieu, piunez pionez, mrfarmarfar etc.) sau n perechi/grupuri de forme literare ierarhizate, n sensul c prima este preferat ca recomandat, celelalte fiind numai acceptate: anghinangin, bergamotpergamut, cafeincofein, carafgaraf, chiorighiori, crnatcrna, corvad corvoad, desperadispera, flciandruflcuandru, procopsipricopsi, prorprov, sandvisandvici, vitavieta, zbrlizburli etc. Normele ortografice au un caracter prescriptiv categoric (n sensul c nu admit alt uz dect cel conform cu norma, e drept de multe ori aceasta acceptnd mai multe variante corecte). Sunt norme preconizate prin deciziile unor instituii, elaborate de specialiti (deci subiective), autonome principial fa de normele lingvistice literare (de exemplu, n poziii diferite se scrie sau , fr ca aceast conduit s decurg nemijlocit din evoluia uzului literar). Pe de alt parte, normele sunt individuale (vezi excepiile de la scrierea cu m nainte de p, b: Istanbul, avanpost, avanpremier etc.), particulare (regleaz serii de fapte, a cror scriere o stabilesc prin directive enunate, care nominalizeaz aceste fapte, cum ar fi scrierea i pronunarea dup consoan, n cuvintele vechi oa sau ua, sau generale (stabilesc un mod de scriere i de pronunare caracteristic pentru o totalitate de fapte, fr excepii, cum ar fi scrierea cu majuscul a numelor proprii). Normele cu enun (celelalte figurnd numai ca articol de dicionar) cuprind o directiv de scriere i pronunare, o ilustrare a
35

ei (n cazul normelor generale) sau o nominalizare a faptelor la care se refer directiva (n cazul normelor particulare). Acestea pot avea rol pur indicator (se mrginete s arate care este scrierea-pronunarea corect) sau adaug aspecte explicative i circumstaniale. Alteori (modelele de flexiune, de exemplu), directiva poate avea caracter descriptiv. De cele mai multe ori, norma cuprinde o indicaie pozitiv (precizeaz cum trebuie scris/pronunat), dar poate fi formulat i prohibitiv (cum este cazul respingerii formelor de persoana I cu u la verbele apropiu, ntrziu etc.). Normele ortografice i cele ortoepice referitoare la acelai fenomen pot fi concordante, discordante sau fr nici o legtur ntre ele. Situaiile se difereniaz clar prin modul de formulare a regulii: se scrie i se pronun (pentru cele concordante), se scrie, dar se pronun (pentru cele discordante), se scrie sau se pronun (pentru cele fr legtur ntre ele, cum e cazul sunetelor notate diferit n situaii diferite). Prezentm, pentru exemplificare, cteva dintre normele ortografice i ortoepice cele mai importante ale limbii romne. Vocalele 1. Dup , j n rdcina cuvintelor se scrie i se pronun a (nu ea), e (nu ), i (nu /): a) a n alternan cu e: aei, apcepci, aseesime, jaf jefui, jalejeli, aezaaaz, deeladeal, nelanal, edea ade. Fac excepie unele cuvinte ca derivatele lui jar (jratic, jrgui, jrui), ag (galnic), al (lu), an (nule), atr (trar); b) a i e fr s fie n alternan: aa, mrav, arj, stejar, miel, mueel, jecmni, jertfi, scrijeli, vijelie; c) i: lein, in, ir, jigrit, jindui, mojic, prjin, rogojin. 2. Se scrie i se pronun a (nu ea) dup , j: a) cnd este vorba de articolul feminin la nominativ-acuzativ singular: ppua, ginua, ua, mtua, grija, plaja, vraja; b) cnd este sufix al infinitivului i n formele de trecut ale verbelor de conjugarea I: bandaja, bandajam, bandajai, bandajasem, bandajat, nfia, nfiam, nfiai, nfiasem, nfiat (ca lucra, lucram etc.). 3. Se scrie i se pronun (nu e) dup , j: a) cnd este desinen a nominativ-acuzativului feminin singular: ppu, u, mtu, grij, plaj, vraj;
36

b) cnd este sufix al verbelor de conjugarea I la indicativ prezent, persoana I plural sau a III-a singular i plural (cnd nu se conjug cu sufixul -ez) i la perfect simplu, persoana a III-a singular: ngrm, ngra, ngr, atam, ata, bandajm, bandaj (ca adunm, adun etc., respectiv lucrm, lucr etc.). 4. n majoritatea neologismelor, e iniial se pronun [e], nu [ie]: economie, electric, emisfer, emoie, episod, epoc, er, est, etap, eveniment, evoluie, exemplu etc. 5. n formele pronumelui personal i ale verbului a fi care ncep cu e, aceast liter se scrie e, dar se pronun [ie]: eu, el, ei, eti, este, eram etc., pronunate [ieu, iel, iei, ieti, ieste, ieram]. 6. Se scriu i se pronun e (nu i) cuvintele: deforma (dar diform), dumeri, ncleca, mnec, pntec. 7. Se scriu i se pronun cu e (nu cu ie) cuvintele: ferstru, feruginos, feronerie, mpeliat, nverunat, vers. 8. Se scriu i se pronun i (nu e) cuvintele: distructiv, ntuneric, jratic, trimite, primvratic, singuratic. 9. Se scrie i se pronun i (nu ) la iniial, n majoritatea cuvintelor neologice: incarna, incrimina, incrusta, infiltra, insufla, intitula, investi (bani), investiie. 10. La sfritul unor pronume sau adjective pronominale i adverbe compuse cu -i se scrie -i i se pronun [i] (scurt, asilabic): acelai, aceeai, aceiai, nsui, siei, ctui, iari, totui. 11. Se scrie (nu ) n poziie medial n toate cuvintele: hotrsem, vnt, mine, pn, trgnd etc., cu excepia cuvintelor compuse sudate n care al doilea cuvnt ncepe cu : bineneles, orincotro, semintuneric etc. i a cuvintelor derivate cu prefixe de la un cuvnt care ncepe cu : nencreztor, prentmpina, subneles etc. Se scrie (nu ) n poziie iniial sau final: nceput, nti, vr etc. n toate cuvintele. 12. Sufixul gerunziului la conjugarea I se scrie i se pronun cu (nu cu i) ntotdeauna, inclusiv dup , j: ngrnd, afind, aranjnd. 13. Se scrie i se pronun o (nu u) n cuvintele: matricol (dar nmatricula), ridicol (dar ridiculiza), adaos (dar aduga). n schimb, se scrie i se pronun u (nu o) n cuvintele: fascicul, fascicul, tentacul, vehicul, ventricul, marmur (dar marmorean), plapum, repaus. Vocalele n hiat 1. Se scrie i se pronun a-e (nu a-ie): a) n cuvinte noi ca: aer, faeton, maestru; b) n elementul de compunere aero- (aerodinamic, aeroport);
37

c) la ntlnirea dintre formanii unor cuvinte compuse sau derivate, precum: contraexpertiz, supraestima, ultraelegant, decaedru. 2. Se scrie i se pronun e-a n cuvinte noi ca: agrea (agream, agreat etc.), agreabil, alineat, bacalaureat, cereale, crea (cream, creat etc.), creator, creaie, ideal, real; dar i-a n: oficia, vicia, omagia, trunchia, njunghia. 3. Se scrie i se pronun e-e (nu e-ie): a) n cuvintele: gheen, feerie; b) la ntlnirea dintre formanii unor cuvinte derivate sau compuse ca: needucat, reexaminare, preelectoral, neexistent, reedita, coreeni; c) la N.Ac. singular al unor substantive feminine ca: alee, idee; d) la finala unor feminine invariabile ca: maree, onomatopee; e) la pluralul unor neutre ca: licee, muzee; f) la formele de indicativ prezent pers. I i a II-a sg. i de conjunctiv prezent pers. I sg., a II-a i a III-a sg. i pl. ale unor verbe de conjugarea I, la ntlnirea finalei e i a rdcinii cu iniiala e a sufixului gramatical: creez, creezi, s creez, s creeze. 4. Se scrie i se pronun i-i: a) la pl. substantivelor i adjectivelor feminine n -ie (dou silabe) i al neutrelor n -iu, nainte de articole: alifiile, auriile, funciilor, viilor, viciilor; b) n formele care menin sufixul -i din tema verbelor de tipul: a prii, a pustii, a se sfii (exemple: nmii, s nmiim, nmiii, nmiit); c) n gerunziul verbelor de conjugarea I n -ia (dou silabe): apropiind, nmiind, precum i al unor verbe neregulate: fiind, scriind, tiind; d) n cuvinte ca: fiindc, priin, pustiire, sfiiciune, lociitor, fiin, nfiina, iioar (ie mic), miime, tiin, contiin, contiincios. 5. Se scrie i se pronun o-e (nu o-ie): a) n neologisme ca: boem, canoe, coerent, coeziune, poet, poezie; b) la ntlnirea elementelor de compunere sau a prefixului cu rdcina: ortoepie, coechipier, coexista, proeminent. 6. Se scrie i se pronun o-o (nu o): a) n neologisme ca: alcool, zoologie, zootehnie, noosfer; b) n cuvinte compuse sau derivate cu prefixe, la ntlnirea lui o din finala unui element cu o de la nceputul elementului urmtor: microorganism, coopera, cooperativ, coopta, coordona. 7. Se scrie i se pronun u-e (nu u-ie): a) n neologisme ca afluent, confluen, duet, pueril, siluet, statuet;
38

b) n forma de genitiv-dativ sg. i pl. a adjectivelor feminine de tipul: ambigue, asidue, continue, perpetue; c) la indicativ prezent pers. I i a II-a sg. i la conjunctiv prezent, pers. I sg., a II-a sg. i a III-a sg. i pl. ale verbelor de conjugarea I cu sufix, de tipul: (s) efectuez, (s) dezavuez, (s) statuez etc. 8. Se scrie i se pronun u-u n cuvintele: reziduu, vacuum, asiduu, ambiguu, continuu, perpetuu, precum i n formele de plural sau de singular articulate ale unor neutre terminate n u accentuat, ca: atuul, igluul, paspartuul, tabuul, atuuri etc. Diftongi i triftongi 1. Se scrie i se pronun ea (nu a): a) n sufixe verbale dup , j, s, z, , k', g': greea, greeasc, cojea, gsea, gseasc, trezea, trezeasc, pea, peasc (ca n citea, veghea, urechea); b) n sufixele: -eal, -ean, -ea, -easc: greeal, prjeal, maramureean, clujean, roea, vitejeasc (ca n acreal, muntean, verdea, romneasc). 2. Se scrie i se pronun eo, dup consoane: bleojdi, cteodat, pleosci, vreo (dar deodat, deoparte, deocamdat, vreodat se pronun cu diftong n tempo obinuit i cu hiat n tempo lent). 3. Se scrie i se pronun ia (nu ea): a) la iniial de cuvnt: iarn, ias, iasc; b) la iniial de silab, n general: biat, femeia, ntemeiaz, ndoial, vasluian, joia, aceluia, unuia, faian; c) dup labiale i dup k',g' dac nu exist alternan: maghiar, chiar, dac alterneaz cu ie: piatr (pietre), biat, via, amiaz; d) dup consoane, fr alternan cu ie n: abia, coniac, diavol, fiare, ghiaur. 4. Se scrie i se pronun ie (nu e): a) la nceput de cuvnt i de silab, precum i dup consoane: ieder, ieire, ieftin, aievea, boier, greier, proiect, vuiet, obiect, impiegat, piersic, viezure, miercuri, mierl. 5. Se scrie oa dar se pronun [ua]: a) la iniial de silab, cnd exist alternan cu o: oameni (om), oaste (oti); b) dup consoane, cu sau fr alternan cu o: boal, coal, fricoas, angoas, balansoar, culoar, coafa, fermoar, pavoaza, voalat. 6. Se scrie i se pronun ua: a) dup consoane, n neologisme ca: acuarel, cuant, cuartet, cuar, quasar, scuar, trotuar;
39

b) la iniial de silab, cnd exist alternan ua/u: piua (piu), roua, ziua, noua, a noua. 7. Se scrie i se pronun: eai, eau (nu ai, au) dup consoane (, ) la verbele de conjugarea a IV-a n sufixele verbale: greeai, greeau, cojeai, cojeau. Consoanele 1. Se scriu: chintal, chirilic (nu quintal, kirilic). 2. Se scrie cs (nu x): a) dup etimon, n: cocs, comics, fucsin, rucsac, sconcs, tocsin, vacs; b) dup tradiie, n catadicsi, mbcsi, micsandr, ticsi. 3. Se scrie i se pronun cv n: acvariu, acvil, adecvat, cvadrat, cvint, cvintet, ecvestru, elocvent, relicv (dar: cvadrimotor i cuadrimotor, cvart i cuart). 4. Se scrie i se pronun h n: halva, hegemonie, heleteu, hernie, hieroglif, himer (dar: arag, elicopter, igien, ilar, umor, eteroclit i heteroclit, eterodox i heterodox, emistih). 5. Se scrie i se pronun n n: cincantin, conjunctur, contingent, delincvent (dar: corupt, itinerar, traversa). 6. Se scrie i se pronun r n: apropria, expropria, frustra, fereastr, proprietar, oprobriu, propriu, mproprietri (dar repercusiune). 7. Se scrie i se pronun s (nu ) n: musculatur, musculos, sfoar, strangula, strat, stand, stat (de plat), spalier, spang, spicher, sprint, standard, stof (dar: paclu, palt, pi, tachet, tafet, taif, tang, tan, tecr, trand, trudel). 8. Se scrie i se pronun s (nu z) n: episod, chermes, disertaie, grimas, premis, sesiune, sesiza, basma, disident, oclusiv, conclusiv, prism, smal, smarald, smoal, lesne, plesni, trsnite, trosni, mslin, aisberg, glasvand, casnic, corosiv (dar: bezmetic, cazma, cizmar, cizm, pizm, zmeu, zmeur, bezn, cazn, czni, pozn, razna, izlaz, zltar, zloat, dezbate, dezmini, dezlnui, rzgndi, obraznic, paznic, azbest, prezbit, azvrli). 9. Se scrie i se pronun s (nu x) n: escadr, escadril, escadron, escalada, escal, escapad, eschimos, escort, escroc, espadril, estrad (dar: excava, exces, exclama, exclude, expedia, extaz, extenua). 10. Se scrie i se pronun t n: altceva, astfel, astm, jertf, optsprezece, pustnic, vrstnic (dar: vemnt, avangard, avanpost, avanpremier, avanscen).
40

11. Se scriu cu consoan dubl unele cuvinte preluate etimologic i derivatele i compusele la care consoanele de contact ntre formani sunt identice: gauss, loess, watt, mass-media, allegro, larghetto, mezzo-sopran, pianissimo, loggia, lobbism, hobby, luddism, sunnism, addenda, grosso modo, ad litteram, boccacesc, calcio vecchio, kilogrammetru, nnmoli, nnrvi, nnscut, nnobila, nnoda, nnegura, nnopta, nnoi, nnora (dar: neca, nota, nainte, napoi), interregional, rssemna, transsiberian, porttabac, posttraumatic. Succesiuni de litere interzise n ortografia romneasc (chiar dac acestea ar transcrie pronunarea secvenelor respective): ua la nceput de cuvnt (se scrie oal, oaie, oameni, oase, dei se pronun ual etc.), i (se scrie studiem, studie, nu studim, studi), iea (se scrie studiaz, nu studieaz; via, nu viea), iia (se scrie sfial, nu sfiial). Desprirea cuvintelor n silabe urmeaz pronunarea literar, cu unele amendamente de natur morfologic. Se realizeaz la sfritul rndului, sau pentru scopuri expresive (Plea-c!, Fru-mos!). Orice segment rezultat din desprirea n silabe trebuie s conin cel puin o vocal plenison. n limba romn, o silab poate cuprinde minimum un sunet (i-e) i maximum apte sunete (strmbi, strmi). Grupurile vocalice: a) vocalele n hiat se despart n silabe diferite: a-er, po-em, moi-u-ne, bi-o-log, ti-ind, a-chi-e-sa, a-da-gi-o, am-bi-gu-u, ca-i-s, cau-te-ri-za, c-i-na, co-a-li-i-e, e-cu-a-do-ri-an, fe-bru-a-ri-e, ga-i-, g-i-tan, ge-o-gra-fi-e, i-gi-e-n, jun-ghi-a, la-i-ci-za, ma-chi-a-ve-lic, mi-cro-zo-a-re, na-i-vi-ta-te, i-fo-ni-er, trun-chi-a, ve-ne-zu-e-li-an; b) diftongii i triftongii se grupeaz n aceeai silab: fai-m, noi-m, ve-nea, ur-soai-c, cre-deai, a-cua-re-l, a-da-giu, a-dia-cent, ais-berg, aus-tru, coa-for, co-niac, croa-zi-e-r, cu-loar, e-mail, fiasco, fii-c, ghei-zer, glau-com, ho-lo-caust, im-pie-gat, mais-tru, pauper, piu-ne-z, voa-la; c) semivocala ntre dou vocale trece la silaba care urmeaz: oaie, po-ia-n, ro-u, fu-ri-oa-s, cre-ea-z; Consoanele intervocalice: d) o consoan intervocalic trece la silaba care urmeaz: a-r, sea-m, vi-n, ca-s, e-cher, ve-ghea, di-baci; e) dou consoane intervocalice trec, prima la silaba anterioar, cealalt la silaba care urmeaz: ar-m, plim-b, bar-c, braz-d, vaccin, mij-loc, tur-l, ps-l, pu-la-ma, iz-laz;
41

f) grupurile formate dintr-una din consoanele b, c, d, f, g, h, p, t, v i r sau l trec integral la silaba urmtoare: ta-bl, a-cru, ca-dru, afl, a-gri-, o-hra-n, cu-pru, a-tle-tism, ja-vr; g) cnd sunt trei sau mai multe consoane alturate, prima trece la silaba anterioar, iar celelalte trec la silaba care urmeaz: as-tro-nomi-e, am-plu, mon-stru; h) n grupurile de consoane lpt, mpt, nc, nct, nc, ncv, rct, rtf, stm, ndv (a se observa c fiecare conine minimum dou oclusive alturate), primele dou trec la silaba anterioar, iar cealalt trece la silaba care urmeaz: sculp-tu-r, somp-tu-os, sfinc-ii, in-stinc-tiv, func-i-e, de-linc-vent, arc-tic, jert-f, ast-m, sand-vi; i) n unele neologisme tietura grupului de patru sau cinci consoane se face dup consoana a doua: ang-strom. Cuvintele compuse i cuvintele derivate se despart inndu-se seama de elementele lor de compunere: drept-unghi, bi-o-sfe-r, ne-stabil, sub-li-ni-a, de-scri-e, sa-vant-lc, a-gnos-tic, a-mne-zi-e, an-a-erob, an-es-te-zi-e, ant-arc-tic, an-ti-sta-tal, banc-rut, bin-o-clu, chint-esen-, dec-a-tlon, e-li-co-pter, ex-a-cer-ba, folc-lor, gen-til-om, herma-fro-dit, n--cri, le-uc-e-mi-e, nevr-al-gic, pan-op-tic, pro-scri-e, seta-ve-raj, sin-op-tic, te-le-scop. Cuvintele conjuncte care formeaz silab comun nu se despart la capt de rnd, dac ntre cratime nu exist minimum o vocal. Despririle l-a, i-a, s-mi, n-tr-o sunt greite. Semnele ortografice sunt semne cu ajutorul crora se consemneaz n scris aplicarea unor norme ortografice. n limba romn sunt folosite cu aceast funcie: apostroful, cratima, punctul, bara, linia de pauz. Apostroful () marcheaz grafic nlturarea ntmpltoare (de regul n vorbirea grbit, neglijent, sau pentru scurtarea unor secvene foarte frecvent folosite) a unor sunete (silabe) dintr-un cuvnt sau a unor cifre din notaia unui an: mneata (dumneata), neaa (bun dimineaa), domle (domnule), pnla (pn la), 90. Cratima (sau liniua de unire) (-) marcheaz pronunarea mpreun a dou cuvinte alturate, cu elidarea vocalei din finalul primului cuvnt sau a vocalei de la nceputul celui de-al doilea, ori cu transformarea lor n diftong sau triftong, iar alteori numai cu alipirea unor cuvinte reduse fonetic la cuvntul nvecinat sau cu inversarea unor forme gramaticale analitice: s-a (se+a) vzut, m-a (m-a) duce,
42

ntr-un (ntru+ un); las-o (las+o), se-nelege (se nelege), parc-aud (parc aud), mi-a zis, i-i d, d-i-o, vorba-i, pentru a-i spune, nu-i bine, de-a curmeziul, de-ar putea, l-am, muli-s, spus-a, prndu-nise, duce-se-vor, face-li-se-va. Cratima se folosete i la: desprirea cuvintelor n silabe (m-sa), la scrierea unor cuvinte compuse sau derivate (prim-ministru, ex-senator, galben-auriu), la derivate ocazionale sau la articularea ori flexiunea unor neologisme neadaptate limbii romne: CFR-ist, show-ul, site-uri. Punctul (.) ca semn ortografic se folosete n abrevieri formate din inialele cuvintelor (a.c. = anul curent, etc. = etcetera, id. = idem, v. = vezi) sau n unele abrevieri tradiionale (dr. = doctor, nr. = numr). Nu se pune punct: dup abrevieri formate din iniiala unui cuvnt i finala lui vocalic (cca = circa, d-ta = dumneata); dup unele abrevieri oficiale i simboluri tiinifice (E = est, C = carbon, n = numr ntreg, cm = centimetru); dup componentele cuvintelor compuse din iniiale, cnd cuprind i fragmente de cuvinte (RENEL = Regia Naional pentru Energie Electric). Substantivele compuse din literele iniiale pot fi scrise cu sau fr punct dup fiecare component (ONU sau O.N.U.). Bara (/) ca semn ortografic se folosete n abrevierea unor formule distributive (km/h, m/s) sau a prefixului contra-(c/val = contravaloarea). Linia de pauz () ca semn ortografic marcheaz scrierea unor cuvinte compuse care au cel puin un termen compus deja: americanosud-coreean, sud-vestnord-est. Cu excepia apostrofului, semnele menionate servesc i ca semne de punctuaie, cu alte funcii, firete. Recentul Dicionar ortografic la limbii romne (1993) introduce i noiunea de mrci ortografice, n care cuprinde blancul (sau pauza alb), literele folosite numai n cuvinte ale vorbirii cultivate (k, q, w, x, y), majuscula i logograma (abrevierile prin iniiale; denumirile literelor din alfabet; succesiunile de litere care reproduc cuvntul ca obiect de referin: de este prepoziie). Scrierea cu majuscul Literele mari (majusculele) au n principiu aceleai valori fonetice cu literele mici (minusculele), dar, prin convenie ortografic, transmit i alte informaii fa de acestea. Aceste informaii pot fi de natur lexical (valoarea semantic de individualizare a numelor proprii, spre deosebire de valoarea de generalizare a numelor comune;
43

a se vedea diferena dintre creang i Creang, buteni i Buteni, renatere i Renatere, balan i Balan, apus i Apus, arctic i Arctic, pastorala i Pastorala, pe de o parte, i dintre Diesel i diesel, Damasc i damasc, Pcal i pcal, Halima i halima, pe de alt parte), morfologic (substantive comunesubstantive proprii, cu tot ce presupune aceast distincie, de exemplu genul personal), sintactic (funcia de delimitare a unor comunicri lingvistice, ndeplinit de majuscule), stilistic (sublinierea emfatic a unor cuvinte). Dac principial valorile majusculelor sunt clare, folosirea acestora n diverse situaii necesit cunoaterea unor norme detaliate. Marcarea nceputului unei comunicri prin majuscul se refer la urmtoarele situaii: 1) primul cuvnt al unui text; 2) primul cuvnt al unui titlu; 3) primul cuvnt al formulei de adresare a unei scrisori (Domnule Ministru) i primul cuvnt al textului care urmeaz dup adresare, dei dup formula de adresare se pune virgul (Domnule Ministru, Subsemnatul...); 4) primul cuvnt al propoziiilor i al frazelor independente din cuprinsul unui text, dup punct, semnul ntrebrii, semnul exclamrii, puncte de suspensie sau dou puncte (obligativitatea majusculei este numai dup punct; dup celelalte semne menionate se scrie cu majuscul cnd e vorba de o nou comunicare, deci de o nou idee, marcat printr-o pauz mai mare, nu de continuarea ideii precedente, iar n cazul celor dou puncte trebuie ca acestea s introduc o vorbire direct neanunat de autorul acesteia); 5) la primul cuvnt al unui vers (dac autorul nu a scris altfel); 6) cu intenii stilistice (M-am ntlnit cu Iarna la Predeal). Marcarea numelor proprii prin majuscul necesit urmtoarele precizri: 1. Se scriu cu iniial majuscul toate numele proprii simple sau compuse cu termeni sudai: a) de persoane (prenume, nume de familie, pseudonime i porecle, nume de personaje literare umane: Gheorghe, Popescu, Pstorel, Nababul, Vidra, Geril); b) mitologice i religioase (Jupiter, Zeus, Buda, Alah, Iehova, Moise, Dumnezeu, Christos); c) de animale (Grivei, Joiana, Murgu); d) de atri i de constelaii (Casiopeea, Uranus, Luceafrul, Luna, Pmntul, Soarele, Balana, Gemenii); e) de evenimente istorice (Reforma, Renaterea, Comuna);
44

f) de organe i organizaii de stat, politice, naionale i internaionale, de ntreprinderi, instituii, firme (Bundestag, Senatul, Parlamentul, Rompress, Romarta, Vulcan, Tractorul, Ateneul, Coleus); g) geografice i teritorial-administrative (Bucureti, Olt, Everest, Bucegi, Romnia, Frana, Cotroceni, Dolj); h) de srbtori calendaristice, religioase, naionale i internaionale (Crciun, Pate, Ramadan); i) de publicaii periodice, de opere literare, tiinifice, artistice (Adevrul, Moromeii, Getica, Pastorala); j) de mrci de produse industriale (Arctic, Telecolor, Sony, Volvo); k) de rase, specii, varieti etc. de animale sau de plante (Pinzgau, Bazna, York, Sussex, Toulouse, Golden, Aurora). 2. Nu se scriu cu iniial majuscul: a) nume comune provenite din nume proprii (ford, mercedes, coulomb, hertz, ohm, havan, un harpagon, un mecena, o odisee); b) numele punctelor cardinale: est, sud, apus, miazzi, occident; c) denumirile funciilor de stat, politice i militare, titlurile i gradele tiinifice i didactice: senator, primar, prefect, preedinte, rege, ah, mprat, voievod, general, doctor, confereniar; d) termeni generici pentru organe i organizaii de stat i politice, instituii, ntreprinderi, firme, cnd nu denumesc entitatea dat: membrii guvernului, vine de la facultate, merge la firm; e) denumirile epocilor istorice i geologice care nu au semnificaia unor evenimente: antichitatea, feudalismul, capitalismul, paleozoicul; f) numele de popoare: romn, francez, bulgar, american; g) numele lunilor i ale zilelor sptmnii: ianuarie, martie, joi, duminic; h) numele obiectelor de nvmnt: matematic, chimie, zoologie. 3. Numele proprii formate din mai muli termeni se scriu: a) cu iniial majuscul la toi termenii (cu excepia cuvintelor ajuttoare: articole, prepoziii, conjuncii, dac nu se afl pe primul loc) cnd sunt: nume de persoane i de personaje literare (Ion Creang, Constantin Rdulescu-Motru, tefan cel Mare, Alb-ca-Zpada); nume proprii mitologice i religioase (Amon-Ra, Cel-de-Sus); nume proprii de animale (Ril-Iepuril, Ria-Veveria); numele de atri i de constelaii (Luceafrul-de-Diminea, Steaua-Polar, Cloca-cu-Pui); denumirile de evenimente istorice (Conferina ONU pentru Dreptul Mrii, Unirea Principatelor, Al X-lea Congres Internaional al Lingvitilor); denumirile organelor i organizaiilor de stat i politice, naionale i internaionale,
45

ale ntreprinderilor, instituiilor i firmelor (Serviciul Romn de Informaii, Curtea de Conturi, Adunarea Naional Francez, Biblioteca Central Universitar, Institutul de Lingvistic, coala Central de Fete); numele geografice i teritorial-administrative (care nu cuprind termeni generici Curtea de Arge, Sub Cetate, Slnic-Moldova, Marea Britanie, Noua Zeeland), care cuprind un termen generic: balt, deal, lac, bulevard, pia etc., urmat de unul sau mai multe substantive n genitiv, de prepoziie + substantiv, de adjective, de un numeral cardinal, termenul generic aezat pe termenul secund sau ntreaga formaie denumete alt realitate dect termenul compus (Balta Brilei, Bulevardul Armata Poporului, Muntele de Sare, Balta Mare, Bulevardul 1848, Tunad-Bi, Poiana Braov, Piatra-Olt); care cuprind pe locul al doilea un termen de identificare (Puchenii-Moneni, Eforie-Nord); care cuprind nume generic precedat de un cuvnt de legtur (Sub Arini, Dup Deal); care cuprind denumirea oficial a statelor (Statele Unite ale Americii, Republica Moldova); denumirile srbtorilor calendaristice, religioase, naionale i internaionale (Anul Nou, Ziua Victoriei, Schimbarea la Fa); titlurile onorifice, numele ordinelor i ale medaliilor de stat (Ordinul Mihai Viteazul, Legiunea de Onoare); b) cu iniial majuscul numai la primul termen (dac ceilali termeni nu sunt substantive proprii ncorporate, ca n Columna lui Traian): formulele de politee (Domnia voastr, Excelena sa, Altea sa, Mria ta, Maiestile lor imperiale); titlurile publicaiilor periodice, ale operelor literare, artistice i tiinifice (Convorbiri literare, Romnia liber, Amintiri din copilrie, O scrisoare pierdut); denumirile documentelor oficiale, naionale i internaionale (Legea nvmntului, Regulamentul organic); denumirile mrcilor de produse industriale: Flori de cmp (spun), Macul rou (pudr); numele proprii ale raselor, speciilor etc. de animale i plante (Marele alb, Cornul-caprei); numele edificiilor i ale monumentelor (Sala sporturilor, Monumentul aviatorilor). Scrierea abrevierilor cu majuscul se face cnd: a) sunt abrevieri cu caracter internaional (N.B., P.S.); b) abrevierile numelor de puncte cardinale, unor uniti de msur, simboluri (matematice, chimice etc.), de nume de personaliti, de ri, de ntreprinderi (N., E., Hz, A., G., Al., C., O., L., I.L. Caragiale, t. O. Iosif, S.U.A., C.E.C., O.N.U, Plafar); c) formulele de politee abreviate (D-ei); d) abrevierile numelor de ntreprinderi i instituii formate din iniiale i din fragmente ale termenilor componeni (majuscula poate fi la iniial sau la toate literele componente: Adas sau ADAS);
46

e) abrevierile unitilor de msur pot avea n forma abreviat o liter majuscul intern cnd al doilea termen component se prescurteaz cu liter mare (kW, mA, Mhz). Scrierea numelor proprii romneti i strine Normele privind notarea prin litere i succesiuni de litere a sunetelor se aplic i n cazul numelor proprii. Caracterul de entiti individuale (uneori de unicate) al acestora, tradiia scrierii lor, sistemele diferite care au fost impuse n plan public fac ca ele s prezinte numeroase neregulariti: 1) unele toponime romneti sunt scrise, potrivit standardizrii geografice (nepus ns de acord cu normele ortografice), altfel dect se recomand pentru numele comune: Ciacova i Giarmata, fa de Geamna, Cinghiia, Erbiceni, Eanca, Breti (n Buzu, Iai), dar Brieti (n Botoani, Suceava); Mleti, dar Mlieti; Miheti, dar Mihieti; Cueni, dar Gruieni; Izvoru Mureului, dar Izvorul Oltului, Pru Mare, dar Prul Mare; 2) unele nume de personaliti se scriu conform dorinei purttorilor lor, chiar dac se ncalc normele actuale privind raportul dintre grafeme i sunete: Florian Aaron, Vasile Alecsandri, Ioan A. Bassarabescu, Agatha Brsescu, Luigi Cazzavillan, Cezar Bolliac, Constantin Brncui, Ovid Densusianu, Jacques Byck, Maria Filotti, Dumitru Ghia, Bogdan Petriceicu Hasdeu, Constantin Jiquidi, Nicolae Kalinderu, Dimitrie Kiriac, Mihail Koglniceanu, Nicolae Kretzulescu, Alexandru Macedonski, Constantin Mille, Matei Millo, Costache Negruzzi, Dimitrie Ollnescu, Theodor Palady, Anton Pann, Isac Peltz, Ion Pillat, Nicolae Quintescu, Vasile Prvan, Al. Philippide, Camil Ressu, C.A. Rosetti, Alecu Russo, Anghel Saligny, Eugeniu Sperantia, Carol Popp Szatmary, Christian Tell, George Tattarescu, Nicolae Tonitza, Iuliu Zanne; 3) numele proprii strine din rile care folosesc alfabetul latin se scriu i se pronun ca n limba de origine: Bordeaux, Bruxelles, Mnchen, New York, Quito, Goethe, Hugo, Mickiewicz, Racine, Shakespeare; 4) numele proprii din rile care folosesc alfabetul chirilic se scriu dup normele de transliterare stabilite de DOOM: Baku, Celeabinsk, Kazan, Cernevski, cedrin, Tolstoi, Turgheniev; 5) numele proprii din rile care folosesc alte caractere sau sisteme de scriere dect alfabetele latin i slav se scriu conform cu transcrierea internaional cu litere latine stabilit de statele respective: Beijing (se accept i Pekin), Okinawa, New Delhi, Amman, Marrakesh; 6) numele proprii cunoscute i folosite de mult vreme la noi, care s-au adaptat fonetic limbii romne, se scriu potrivit
47

acestei tradiii, indiferent dac ara din care provin folosete alfabet latin, slav sau alte alfabete ori sisteme de scriere: Copenhaga (fa de numele originar Copenhavn), Florena (Firenze), Lisabona (Lisboa), Londra (London), Marsilia (Marseille), Praga (Praha), Varovia (Warszawa), Viena (Wien), Loara (Loire), Sena (Seine), Rin (Rhin, Rhein), Tamisa (Thames), Belgrad (Beograd), Bitolia (Bitola), Moscova (Moskva), Plevna (Pleven), Nipru (Dnepr), Ohrida (Ohrid), Scoplie (Skopje), Alexandria (El Iskandarya), Atena (Athinai), Creta (Kriti), Salonic (Thessaloniki)... Abrevierile. Tipologie 1. Abrevieri grafice sunt substantivele prescurtate ale unui cuvnt sau ale unei succesiuni de cuvinte care se citesc ca i cum ar fi ntregi: a) abrevierile de cuvinte i de formule uzuale de felul: a.m. = antemeridian, bd. = bulevardul, d., dl = domnul, d.a. = dup amiaz, dna = doamna, dra =domnioara, e.n. = era noastr, etc. = etcetera, .e.n. = nainte de era noastr, nr. = numrul, p. m. =postmeridian, str. = strada, .a. = i altele, .a.m.d. = i aa mai departe, os. = oseaua, N.B. = nota bene, P.S. = post-scriptum; b) abrevierile titlurilor academice, de profesii i de grade militare: acad. = academician, arh. = arhitect, conf. = confereniar, dr. = doctor, ing. = inginer, prof. = profesor, col. = colonel, mr. = maior, cpt. = cpitan, gen. = general, lt. = locotenent, plut. = plutonier, serg. = sergent; c) abrevierile pronumelor i formulelor de politee: d-ei = dumneaei, d-lor = dumnealor, d-lui = dumnealui, d-sa = dumneasa, d-ta = dumneata, dv., dvs., d-voastr = dumneavoastr, D-ei = Domnia ei, D-lor = Domniile lor, D-lui = Domnia lui, D-sa = Domnia sa, D-ta = Domnia ta, Dv., Dvs. = Domnia voastr; d) abrevierile punctelor cardinale: E = est, V = vest, N = nord, S = sud, N-E = nord-est, N-V = nord-vest, S-E = sud-est, S-V = sud-vest; e) abrevieri de indicaii bibliografice: art. = articol, art. cit. = articol citat, cap. = capitol, cf. = confer (compar), col. = coloana, ed. = ediia, fasc. = fascicula, fig. = figura, ib., ibid. = ibidem (n acelai loc), id. = idem (acelai autor); loc. cit. = loco citato, ms. = manuscrisul, n. = nota, obs. = observaie, op. cit. = opus citatum (opera citat), p., pag. = pagina, r. = rndul, ro= recto, s.v. = sub voce, t. = tomul, urm. = urmtoarele, v. = vezi, vo= verso, vol. = volumul;
48

f) abrevierile unitilor de msur: cg = centigram, cl = centilitru, cm = centimetru, dal = decalitru, dam = decametru, dg = decigram, dl = decilitru, dm = decimetru, g, gr = gram, gf =gramfor, h = or, ha = hectar, hg = hectogram, hl = hectolitru, hm = hectometru, kg = kilogram, kl = kilolitru, km = kilometru, kt = kiloton, l = litru, m = metru, mg = miligram, ml = mililitru, mm = milimetru, t = ton, A = amper, C = coulomb, F = farad, G, Gs = gauss, Hz = hertz, J = joule, V = volt, W = watt, Wb = weber, Mhz = megahertz, MW = megawat, VA = volt-amper; g) simboluri chimice, matematice, fizice: Al = aluminiu, Ba = bariu, C = carbon, Cl = clor, H = hidrogen, He = heliu, Mg = magneziu, O = oxigen, h = nlime, F = for, l = lime, L = lungime, m = mas, n = numr ntreg, s = spaiu, t = timp, v = vitez, cos = cosinus, cosec = cosecant, cot = cotangent, sec =secant, sin = sinus, tg =tangent. Abrevieri grafice (n scris) i verbale (n rostire): a) unele abrevieri de nume de personaliti (n exprimarea nepretenioas): I.L. (i le) Caragiale, t.O. (te o) Iosif; b) abrevierile unor nume de ri: SUA (sua); c) unele abrevieri cu circulaie nchis: SCL (se ce le); d) simbolurile i abrevierile de funcii matematice i fizice: sin (sin), s=v.t. (spaiu egal vitez ori timp sau es egal ve ori te); e) cuvinte compuse abreviate: CFR (cefere), CEC (cec), ONU (onu), Rompress (Rompres), SRI (se re i), Plafar (plafar). Scrierea abrevierilor 1. Cu majuscul sau cu minuscul (vezi capitolul privind scrierea cu majuscul); 2. Semne de punctuaie folosite n abreviere: a) Punctul: cnd abrevierea este format din litera sau literele iniiale pentru termeni cureni referitori la timp: a.c., l.c., a.m., p.m., min., sec.(secund), sec. (secol), mil., .e.n., . Chr., e.n., d. Chr.; abrevierea lunilor anului: ian., febr., mart., apr., iun., iul., aug., sept., oct., nov. sau n., dec.; termeni de adresare sau de referire la persoane: d. = domnul, Onor. = onoratul(ui), onorata(ei), M.S. = Maiestatea sa, P.S.S. = Preasfinia sa, Sf. = Sfntul, Sfnta; nume de profesii: agr. = agronom, ec. = economist; titluri tiinifice: acad. = academician, dr. = doctor; termeni folosii n indicaii bibliografice: art. = articolul, cit. = citat(), pp. = paginile, tab. = tabelul; termeni folosii n adrese i n scrisori: ap. = apartamentul, bl. = blocul, com. = comuna, dest. =
49

destinatar, exp. = expeditor, intr. = intrarea, jud. = judeul, sc. = scara, str. = strada, nr. = numrul; termeni de referin n acte oficiale: co. = compania, L.S. = loc de tampil, nr. crt. = numrul curent; prenume de brbai (cele de femei nu se abreviaz): A., Al., B., D., Fl., G., GH., D.R. (Popescu), M.R. (Paraschivescu); nume de ri: S. U. A. (dar i SUA); nume de societi, instituii, partide sau aliane politice: M.I. (dar i MI), C.F.R. (CFR), C.E.C. (CEC), O.N.U. (ONU), U.S.D. (USD); termeni tiinifici: A.C.T.H (ACTH), V.S.H. (VSH), O.Z.N. (OZN); diverse: S.O.S., K.O., O.K., I.Q. b) Cratima: n abrevierile unor compuse scrise cu cratim: N-E = nord-est, N-V = nord-vest, S-E = sud-est, S-V = sud-vest; n abrevierile compuselor sudate: d-lui = dumnealui, d-ei = dumneaei, d-voastr = dumneavoastr; n abrevierile compuselor scrise cu blanc: D-sa = Domnia sa, D-voastr = Domnia voastr; c) Punct i cratim: n abrevierile compuse scrise cu cratim (nume de profesii, de grade militare): ec.-cont. = economist-contabil, red.-ef = redactor-ef, lt.-col. = locotenent-colonel; d) Bar i punct: c/val = contravaloare; e) Apostrof: n scrierea prescurtat a anilor: 99, 89, 907; f) Fr semne ortografice: cnd abrevierea cuprinde litera final a cuvntului simplu abreviat (termeni de adresare: dl = domnul, dlor = domnilor, dnei = doamnei, drei = domnioarei; grade militare: gral = general, cca = circa, jr = junior); cnd se abreviaz termeni tiinifici (indiferent de modul abrevierii): A = arie, amper, a = ar, Ah = amper-or, Ag = argint, Au = aur, cal = calorie, CP = cal-putere, dl = decilitru, Fe = fier, h = or; n abrevierile termenilor medicali: pH, Rh, ADN, TBC; numele punctelor cardinale: E, V, N, S; numele judeelor: CJ, DJ, CL, CV; diverse: TV, TVR, UEFA, SS (= sua subscriptione semntura sa); cnd abrevierea este format din litere iniiale i segmente iniiale de cuvnt sau din fragmente de cuvinte: TAROM, ROMARTA, ROMPRESS, RENEL, ASIROM, ACIN. Interdicii pentru abrevieri: numele de familie, prenumele feminine, numele de localiti (cu excepia primului termen din unele substantive compuse: Sf. Gheorghe, Tg.-Jiu, Tr.-Severin). Citirea (pronunarea) abrevierilor: a) Se citesc alfabetic, cu accent pe ultima iniial, abrevierile literale (formate din iniiala fiecrui termen component sau a celor considerai de baz, de felul: CFR = cefere, BCR = becere, SRI = serei, S.R.L. = serele);
50

b) Se citesc fonetic sau mixt unele abrevieri literale: CEC = cec, ONU = onu, UEFA = uefa; c) Se citesc fonetic: abrevierile formate din iniiale i fragmente ale termenilor componeni (ASIROM, TAROM); abrevieri formate numai din fragmente ale termenilor componeni sau din abrevieri i cuvinte ntregi (Plafar, Rompress, Bankcoop). Aplicaii cu rol evaluativ 1. Desprii n silabe cuvintele i grupurile de cuvinte urmtoare i precizai regulile, excepiile i restriciile de care ai inut seama n fiecare caz: acr, absorbie, angstrom, abstract, acetia, adoptare, adumbri, aghiotant, autumnal, automat, anafilactic, antarctic, adagiu, adagio, agnostic, anestezie, autopsie, biopsie, bojdeuc, binoclu, bacalaureat, bacilemie, baclava, bancrut, batisfer, beuc, beatifica, budoar, cais, coafa, continuu, chiasm, coaveraj, cinemascop, clarobscur, copiii, chintesen, contiin, crocant, dezechilibru, dintr-un, despre, deocamdat, deodat, deopotriv, diacon, elicopter, diavol, exploata, emailare, fiin, fiic, fortissimo, februarie, fiasco, funcie, geografie, gaudeamus, gheizer, ghei, gentilom, ghionoaie, gua, holocaust, inegal, ibidem, inaniie, ioniu, ignora, impiegat, inaugura, ndeajuns, ndeaproape, junghiere, jaguar, jertfelnic, lincii, leoaic, leucemie, lorniet, laureat, micsandr, monstru, mausoleu, maistru, nestrmutat, monogram, necropsie, obiectiv, oceanografie, oligantropie, optsprezece, panoptic, piunez, pauper, patinoar, poliomielit, preempiune, Russo, retroactiv, subestima, sanctitate, somnambul, silicios, studio, sufleor, subiect, ifonier, troi, transilvan, transeuropean, transcrie, tuslama, trotuar, totdeauna, toasta, textual, unghier, umlaut, uruguayan, Ucraina, voievod, voiager, viniet, vreodat, voalat, yorkian, ceasla, maslu, ceaslov, cisl, tesl, riesling, Neajlov, pulama, cl, alc, Erza, Islam, mijloc, mslin, ntr-un, vzndu-l, ducndu-se, mi-au adus. 2. Punei accentul corect pe urmtoarele cuvinte: abaie, abia, acvil, anost, alo, antic, agora, angora, avarie, anafora, anafor, anafur, apendice, austru, acolo, adulter, arip, afin, anatem, acvil, agri, aisberg, Alexandria, Ancara, bariton, butelie, bismut, Boston, barem, bitum, babord, banjo, bormain, Budapesta, Balaci, Bangkok, Beijing, Bogota, Bombay, Buenos Aires, companie, caracter, conductor, calcar, crater, corector, colonie, comedie, copii, colos, cetin, chivot, colaps, cais, Caragea, Copenhaga, Cupidon, duman, director, domino,
51

diaspora, dafin, despot, deunzi, duminic, Dobrogea, editor, episcop, epitrop, factor, ferig, firav, fief, ghei, ginga, glaucom, godin, grepfrut, Govora, hachi, hatman, halima, halter, honved, Haeg, Hiperion, intim, ibidem, ion, ntrevedere, nconjur, ncotro, ncolo, jilav, junior, ketchup, libido, lingav, lectic, Lugoj, mirite, matur, mafie, mizer, motrice, mijloc, maistru, malaga, maur, Miron, Macao, Media, nubil, neutru, Nicodim, osana, ocni, onix, ostrov, penurie, prevedere, profesor, protector, palie, passim, Pelaghia, Papahagi, Pekin, Peru, regizor, rabin, radar, revizor, rucsac, Russo, sever, simbol, suburbie, scrutin, superfluu, sipet, satir, sinecdoc, santal, splendid, seif, troi, trafic, tranzistor, translator, arin, tombol, tanagra, tergal, unic, uric, Ucraina, Ulan Bator, valvul, vestibul, vatman, rector, vermut, zapis, Zagreb. 3. Subliniai formele corecte i motivai-v opiunea: aaz/aeaz, nela/nla, a/ea, angajem/angajm, coaje/coaj, plaj/plaje, nfim/nfiem, u/ ue, ginu/ginue, jlui/jelui, jeratic/jratic, lu/elu, nule/enule, galnic/egalnic, trar/ etrar, etrrie/trrie, alee/aleie, aceeai/aceiai, iar/iari, agreaz/agreeaz, creem/crem, creezi/creiezi, s creeze/s creieze, atribue/ atribuie, constituie/constitue, statue/statuie, statuet/statuiet, mestru/miestru, basma/bazma, cazma/casma, caznic/casnic, cismar/ cizmar, cism/cizm, osmoz/ osmos, premis/premiz, chermes/ chermez, conclusiv/concluziv, abraziv/abrasiv, coroziv/corosiv, prism/prizm, sesiune/seziune, chintesen/chintezen, trznet/trsnet, contiin/contin, cunotin/cunotiin, desfina/desfiina, fic/fiic, ntina/ntiina, recunotin/recunotiin, destructiv/distructiv, incrimina/ ncrimina, infiltra/nfiltra, ncarna/incarna/ncrna, ncrusta/incrusta, incasa/ncasa, adaus/adaos, auricul/auricol, fascicul/fascicul/ fascicol/fascicol, marmur/ marmor, matricul/matricol, repaus/ repaos, ridicol/ridicul, vehicol/vehicul, afluent/afluient, asidue/asiduie, duet/duiet, efectuez/efectuiez, situez/situiez, erbar/ierbar, erbivor/ ierbivor, erbicid/ierbicid, contribuie/contribue, acuarel/acoarel, balansoar/balansor, contor/contoar, chirilic/kirilic/cirilic, frustra/frusta, oprobiu/oprobriu, propriu/propiu, proprietar/propietar, a apropia/ apropria, repercursiune/ repercusiune, cvintet/quintet, lingual/lingval, sanguin/sangvin, alva/halva, exagon/hexagon, helicopter/elicopter, helioterapie/elioterapie, hieroglif/ieroglif, ilar/hilar, higien/igien, muchetar/muschetar, musculos/muchiulos, musculatur/muchiulatur,
52

spaclu/paclu, spalier/palier, spicher/picher/speaker, spi/pi, standard/tandard, start/tart, stat (de plat)/tat, stachet/tachet, strangula/trangula, tecr/stecr/stecher, stoc/toc, transitiv/tranzitiv, asbest/azbest, asvrli/azvrli, glasvand/glazvand, presbit/prezbit, zgur/sgur, escadril/excadril, escadron/excadron, escava/excava, escroc/excroc, espadril/expadril, estaz/extaz, excal/escal, extompa/ estompa, cortej/cortegiu, cartilaj/cartilagiu, peisaj/peisagiu, servici/ serviciu, sandvi/sandvici/sandvich, sanda/sandal, sarma/sarmal. 4. Subliniai variantele corecte: adagiu/adagio, adaus/adaos, adineauri/adineaori/adinioarea, afrodisiac/afrodiziac, accepie/accepiune, acont/aconto, adugit/adugat/adogit, adopie/adopiune, dicie/ diciune, afruntare/afrontare, agheasm/aghiasm, aisberg/iceberg, aldma/adlma, aleator/aleatoriu, alic/alice (sing.), aliniat/alineat, alocuri/alocurea, aloie/aloe, alogen/halogen, altminteri/ altminterea/ altmintrelea, aliur/alur, amreal/amral, ambiguu/ambigu, ambulator/ambulatoriu, amploiat/amploaiat, anafur/anafor/anafora, antedeluvian/antediluvian/antidiluvian, anticamer/antecamer, Anul Nou/Anul nou, aoleu/auleu/aoleo, apropo (subst.)/apropou, harap/arap, ardan/ardean, areopag/aeropag, argean/argeean, a asambla/a ansambla, asterisc/asterix, astm/astm, atenie/ateniune, atlas/atlaz, atriu/atrium, atunci/atuncea, auditor/auditoriu/auditorium, augur/ auguriu, avantgard/avangard, avantpost/avanpost, a aszvrli/a azvrli, babilonean/babilonian, badminton/badmington, baret/beret, basc (beret)/basc, bazedof/bazedov, bazorelief/basorelief, bjenie/ bejenie/bejanie, becisnic/bicisnic, benefici/beneficiu, bendi/benti, berbec/berbece, bergamot/pergamut, bitter/biter, blacheu/placheu, bleumaren/bleumarin, blue-jeans/blugi, bluz/blues, bolero/bolerou, bosumflat/bozumflat, branhie/bronhie, bransard/brasard, briantin/ briliantin, bridge/brigi, brizbiz/brizbriz, brusture/brustur, bulgre/ bulgr, Buna-Vestire/Bunavestire, burete/buret, cabriolet/gabriolet, cafein/cofein, cartabo/caltabo, camping/chemping, cancioc/canciog, canea/cana, cangren/gangren, capot/capod, caracul/carachiul, caraf/garaf, caramea/caramel, cartesian/cartezian, a catadicsi/a catadixi, cazino/cazinou, cearceaf/cearaf, cercevea/gergevea/giurgiuvea, chebab/chebap, a chelli/a schelli, kitsch/kitch, chics/chix, chimonou/ chimono, chisli/chiseli, circumferin/circomferin, cism/cizm,
53

clovn/claun, colind/colind, conclusiv/concluziv, container/conteiner/ containr, contingent/contigent, corigent/corijent, cosciug/cociug, crenvurst/crenvurt/crenvut, cuartet/cvartet, culas/chiulas/chiuloas, cuvincios/cuviincios, cvadratur/cuadratur, cvint/chint, dandi/dendi, darmite/darmite, a datora/a datori, de altminteri/de altminterea/ de altmintrelea, de-a-ndrtelea/de-a-ndratele, de-a-ndoaselea/ de-a-ndoasele, de-a pururea/de-a pururi, de asemenea/de asemeni, a debraia/a debreia, a deconspira/a desconspira, degrade/degradeu, delicvent/delincvent, a descleca/a desclica, desear/disear, a se dezice/a se deszice, a detalia/a detaila, detenie/deteniune, din contra/din contr, disertaie/dizertaie, disident/dizident, distructiv/ destructiv, divident/dividend, dojan/dojean, a se dumeri/a se dumiri, echinociu/echinox, emisiune/emisie, enfizem/emfizem, erbicid/ierbicid, erbar/ierbar, erbivor/ierbivor, expres/expre, extensiune/extensie, extravertit/extrovertit, fairplay/fair-play, facsimil/faximil, ferstru/ fierstru, filigran/filigram, filozofie/filosofie, flanea/flanel/flanel, flash/fle, flciandru/flcuandru, foarfece/foarfeci/foarfec, foehn/ fhn, fondator/fundator, a fonda/a funda, franc/fran, a friciona/a freciona, friciune/frecie, a frustra/a frusta, funcie/funciune, funeralii/funerarii, fusiform/fuziform, gablonz/gablon, galanton/ galantom, garderob/garderob, grgun/grgune, germen/germene, genuflexiune/genoflexiune, genunche/genunchi, gheto/ghetou, ghioac/ ghioag, ghionoaie/gheonoaie, gheen/ghen, ghieft/gheeft, ghiuden/ ghiudem, gips/ghips, giuvaier/juvaier, glaspapir/glapapir, glasvand/ glasvant, glon/ glonte, godin/goden, gogoman/guguman, golgeter/ golgheter, greier/greiere, gri/gris, grunzuros/grunuros/zgrunuros, harp/harf, hasdeian/hasdeean/hajdeian, hiatus/hiat, hilar/ilar, hobby/hoby, hua (interj.)/ua, iaca/iac, idiosincrazie/idiosincrasie, impegat/impiegat, a mpieta/a impieta, ncarnare/ncrnare/incarnare, incas/inca, a incrimina/a ncrimina, a incrusta/a ncrusta, in cvarto/ in cuarto, a ingurgita/a ngurgita, inopinat/inopinant, a intitula/a ntitula, intrepid/ntreprid/ntrepid, a irupe/ a irumpe, israelian/ izraelian, itinerar/itinerariu, importuna/inoportuna, a mbcsi/a mbxi, mpeliat/mpieliat, ndemnatic/ndemnatec, a ngreuia/a ngreuna, nsemn /insemn, a nvemnta/a nvesmnta, jeant/geant, jerseu/jerse, je/jil, jiclor/jiglor/jigler, jiujitsu/jiu-jitsu, junt/hunt, juristconsult/jurisconsult, kaki/kakiu, kibbutz/ kibu, kmer/khmer,
54

kuwaitian/kuweitian, loca/lca, lcturie/lctuerie, leal/loial/ loaial, lebrvurt/lebrvut, lefoar/lefuoar, lezmaiestate/lezmajestate, lineal/linear/liniar, livreasc/livresc, lobby/loby, lubrefiant/lubrifiant, luminiscent/luminescent, lunatec/lunatic, macrame/macrameu, maestru/ maistru/miestru, magaziner/magazioner, maiestate/majestate, maiestuos/ majestuos/maiestos, maieu/maiou, manechiur/manichiur, marihuana/ marijuana, marochiner/marochinier, marochinrie/marochinerie, maralier/mararier, mainaie/mainaiune, mazagram/mazagran, mnstire/mnstire, mnu/mnu, mental/mintal, mesad/misad, menu/meniu, mezelic/mizilic, micsandr/mixandr, migraie/migraiune, minimum/ minim, moto/motto, muche/muchie, mugur/mugure, muschetar/ muchetar, mutete/muete, nanghin/nanchin, nmiaz/namiaz, nefondat/nefundat, negar/ngar, nicieri/nicierea, nimeni/nimenea, niscai/niscaiva, nylon/nailon, obieciune/obiecie, obstretic/obstetric, oclusiv/ocluziv, o dat ce/odat ce, o dat cu/odat cu, oleac/o leac, onorariu/onorar, opiu/opium, ostatic/ostatec, paliativ/paleativ, pancart/ pancard, papillon/papion, paradisiac/paradiziac, parodontoz/ paradontoz, pate/pateu, plvrgeal/palavrageal, pstrug/pstrung, pntece/pntec, ptlgea/ptlgic, pedigriu/pedigri, penalty/penalti, perciune/perciun, pern/perin, petic/petec, petrosin/petroxin, picap/ pick-up, pieptene/piepten, a pietrifica/a petrifica, pionez/piunez, plancard/placard, plsea/prsea, plebiscit/plebicist, plenipotenial/ plenipoteniar, poanson/ponson, poliloghie/polologhie, porthart/ porthart, posesiune/posesie, preceptor/perceptor, preerie/prerie, premis/premiz, prenadez/prenandez, preedenie/preidenie/preedinie, a se pricopsi/a se procopsi, pricomigdal/picromigdal, prim-plan/ primplan, prini/prini, profesiune/profesie, pronostic/prognostic, prooroc/proroc, pulovr/pulover, pururi/pururea, ralanti/relanti, ranch/renci/ranci, randevu/rendez-vous, rstur/rztur, a rzgia/ a rzgia/a rzgi, receptacol/receptacul, recviem/requiem, rencarnare/ reincarnare, rela/relache, repaus/repaos, repercusiune/repercursiune, respectuos/respectos, rezidu/reziduu, roentgen/rntgen, remmy/rumi, ruxac/rucsac, salariu/salar, salcie/salce, sandvi/sandvici, sangvin/sanguin, santinel/sentinel, satin/saten, schimnic/schivnic, scotch/scoci, a scrijela/a scrijeli, a scrnti/ a scrinti, secie/seciune, a secunda/a seconda, a selecta/a seleciona, seif/safe, semen/seamn, speze/spese, spicher/speaker/picher, spray/sprey, statuet/statuiet,
55

statuie/statue, a se strepezi/a se sterpezi, sum/ summum/sumum, leampt/lampt, oarece/oarec, orici/oric, otron/odron, urub/urup, talaj/tala, tangou/tango, taxi/taxiu/taximetru, tiei/tieei, tlpig/tlpic, a termofica/a termifica, tobogan/topogan, a trsni/a trzni, trosnet/troznet, a tulbura/a turbura, tumoare/tumor, urur/urure, ulcior/urcior, varieteu/variete, vaszic/va s zic, a se vita/a se vaieta/a se vieta, venezuelian/venezuelean, a veteji/a vesteji, viager/viajer, viniet /vigniet, vizavi/vis--vis, vodc/votc, voluptuos/voluptos, vultan/hultan, zalhana/zahana, a zdr/a zdri, zeppelin/zepelin, zigzag/zig-zag, ziler/zilier, zizanie/zzanie.
BIBLIOGRAFIE 1. Avram, Mioara, Ortografie pentru toi, Editura Litera, Chiinu, 1997. 2. Beldescu, George, Ortografie, ortoepie, punctuaie, Societatea de tiine Filologice, Bucureti, 1982. 3. Coteanu, Ion (coordonator), Limba romn contemporan. Fonetica. Fonologia. Morfologia, ediia a II-a, Bucureti, 1985. 4. Dicionarul ortografic, ortoepic i morfologic al limbii romne, Editura Academiei, Bucureti, 1982. 5. Drincu, Sergiu, Semnele ortografice i de punctuaie n limba romn, Editura tiinific i Enciclopedic, Bucureti, 1983. 6. Graur, Alexandru, Ortografia pentru toi, Editura Teora, Bucureti, 1995. 7. Hristea, Theodor, Limba romn, Editura Petrion, Bucureti, 1998. 8. ndreptar ortografic, ortoepic i de punctuaie, ediia a V-a, Editura Academiei, Bucureti, 1995. 9. Rosetti, Alexandru, Introducere n fonetic, Editura tiinific, Bucureti, 1967. 10. Toma, Ion, Limba romn contemporan, Editura Fundaiei Romnia de Mine, 2000.

56

III. LEXICOLOGIE

Lexicologia studiaz cuvintele i modul lor de organizare n ansamblul lexical, ca subsistem al sistemului integrator al limbii. Cuvntul este unitatea central, definitorie a lexicului, unitatea semnificativ autonom minimal a limbii, constituit prin asocierea unei forme fonetice (complex sonor) i a unui coninut (complex de sensuri). Individualitatea sa n enun i legtura indestructibil dintre cele dou laturi componente (semnificant i semnificat) fac din cuvnt semnul lingvistic prin excelen. Forma i coninutul sunt cele dou laturi constitutive ale cuvntului, care funcioneaz ntr-o solidaritate indestructibil, dei reuniunea lor are un caracter arbitrar. Forma (denumit i expresie sau complex sonor) reprezint latura material a cuvntului, adic fonemele grupate n silabe i puse sub un accent, i morfemele, difereniate n rdcin, afixe i desinene. Coninutul (denumit i neles sau semnificaie) reprezint latura ideal, psihic a cuvntului, imaginea prelucrat mental a obiectului denumit (denotatul), pe care-l evoc, inclusiv n lipsa acestuia. Sensul este actualizarea, n diferite categorii de contexte verbale i situaionale, a semnificaiei. Sensul denotativ (propriu, apelativ, cognitiv, denominativ) este nsoit de sensuri conotative (figurate), derivate, n urma unor figuri de stil, din primul i pstrnd mai mult sau mai puin caracterul expresiv iniial. Trsturile distinctive ale cuvntului Transformarea lumii referenilor n lume a sensurilor, mai simplu a referentului n sens, se realizeaz printr-o prelucrare logic sui generis, n care trsturile obiectelor descoperite prin observaie, analiz i comparaie se supun probei comutrii, disociindu-se cele relevante (eseniale) de cele nerelevante (ntmpltoare). De exemplu,
57

pentru grupul de obiecte denumite de cuvntul cas, trsturile cldire, cu caracter stabil, destinat locuinei sunt relevante, pe cnd altele ca numr de niveluri, tip de acoperi, material din care este construit etc. sunt nedefinitorii. Analiza componenial este o metod structuralist inductiv, cu ajutorul creia se divizeaz coninutul semantic al unui cuvnt n constitueni. Punnd n contrast cuvinte din acelai cmp semantic, sau mai ndeprtat, se stabilesc din aproape n aproape trsturile semantice distinctive (semele) care le separ sau le apropie. Este deci un fel de taxonomie semantic. De exemplu, unchi se deosebete de mtu prin sexul masculin, de tat prin ascenden colateral, de nepot prin filiaia ascendent, de bunic prin nivelul ascendenei, de socru prin rudenia de snge (sau natural), de scaun prin calitatea de fiin, de urs prin calitatea de fiin uman, de nrudit prin faptul c e substantiv. Punnd la un loc componentele, vom obine formula lui semantic (sememul): substantiv, nume de fiin uman, rud natural cu cineva, n relaie de ascenden colateral, de primul nivel, sex masculin. Vocabularul unei limbi este organizat dup mai multe criterii, formnd un sistem, e drept, cu multe imperfeciuni, posibil de descompus n subsisteme corelate ntre ele i ierarhizate pe niveluri din ce n ce mai mici. Unii specialiti vorbesc explicit de sistemul lexical, alii adopt termenii mai puin tranani de ansamblu, totalitate sau mulime de uniti lexicale. Organizarea vocabularului limbii romne contemporane Organizarea extern (ierarhizarea funcional) a vocabularului romnesc const n ordonarea cuvintelor, dup criteriul statutului dobndit n procesul utilizrii lor de ctre comunitatea vorbitorilor, pe niveluri i sfere de ntrebuinare. Principalele clasificri rezultate din ierarhizarea prin uz sunt: vocabular activvocabular pasiv, vocabular literarvocabular neliterar, vocabular de uz general (comun, mediu)vocabular cu utilizare limitat: arhaic/neologic, regional/sectorial (de specialitate)/de grup (special); vocabular de baz (fundamental) masa vocabularului. Vocabularul activ i vocabularul pasiv sunt subdiviziuni ale lexicului, n funcie de frecvena n vorbire la un moment dat. Vocabularul activ este format din cuvintele folosite curent, fiind deci foarte puin numeros, dar frecvent n circulaie.
58

Din vocabularul activ fac parte instrumentele gramaticale (prepoziii, conjuncii, articole, verbe auxiliare, pronume i adverbe relative) i substitutele (pronumele i numeralele) cele mai uzuale, precum i substantivele, adjectivele, verbele, adverbele referitoare la aspecte indispensabile activitii cotidiene i care au tranat n favoarea lor concurena la zi cu sinonimele. Cteva exemple: de, la, cu, s, c, dac, cel, am (fost), a (merge), voi (avea), care, cine, ce, unde, cnd, unu, doi, cas, femeie, mn, bun, frumos, dulce, a face, a vorbi, a mnca, a fi, a avea. Foarte active sunt ns i cuvintele (sau sensurile) la mod, majoritatea neologisme: manager, profit, dividend, a implementa, pluralism, firm, democraie, marketing, privatizare etc. Vocabularul pasiv este format din cuvintele cunoscute, dar folosite rar de vorbitori. El cuprinde cuvinte care denumesc realiti implicate ntmpltor sau puin frecvent n activitatea vorbitorilor: lcust, ferig, eclips, cazarm, chimono, cuvinte care au intrat n fondul pasiv din cauza ieirii din vog, dispariiei obiectelor denumite sau nlturrii lor de ctre sinonimele concurente: pionier, sovietic, bordei, ub, retribuie, colectivist, cooperator, cehoslovac, tovar, cuvinte necunoscute pentru majoritatea vorbitorilor, care au disprut de mult din limb, au aprut recent n vorbirea unui mic numr de oameni sau sunt folosite numai n anumite medii restrnse: zapis, zltar, hagiu, prgar, brabete, perj, glaj, scafandru, scoverg, zbic, a gini, benga, cataroi, mititica, idiosincrasie, reostat, seismogram, display etc. Vocabularul literar vocabularul neliterar (popular i familiar) sunt subdiviziuni ale lexicului n funcie de criteriul cultural. Vocabularul literar este partea vocabularului ntrebuinat n texte i n vorbirea cu caracter literar, adic normat i cultivat/ngrijit (care-i asigur calitatea cultural). Vocabularul neliterar este o clas mai eterogen care cuprinde cuvintele rmase la nivelul neliterar al limbii. Gruprile pe care le include vocabularul neliterar sunt: vocabularul popular i vocabularul familiar. Vocabularul popular este alctuit din cuvintele folosite n mediile i situaiile nesupuse rigorilor profesionale, livreti. Exemple de elemente lexicale populare: ima, furc, suveic, i, caier, tropi, pop, otav, a crcni, lehamite, nevast, oite, jug, rie. Includem n vocabularul popular i cuvintele folosite numai n anumite regiuni (numite regionalisme, provincialisme sau cuvinte dialectale), chiar
59

dac, pe o alt ax, ele se opun elementelor cunoscute n tot teritoriul lingvistic romnesc. Vocabularul familiar este format din cuvintele utilizate n situaii de relaii intime, familiale, neoficiale, manifest nepretenioase: m, drag, btrne, coane, sta, slujb, chestie, treab, actrii, mersi, pleac, mamaia, tataia, puiu (copil), bebelu, biete, dandana, belea, baft. Vocabularul de uz general vocabularul cu sfer de utilizare limitat (regional, arhaic, neologic, argotic, de jagon, profesional) sunt subdiviziuni ale lexicului n funcie de aria de folosin a cuvintelor. Vocabularul de uz general, care se mai numete fond comun, general (sau vocabular mediu, supradialectal, nespecializat), este partea vocabularului cunoscut i utilizat de ntreaga comunitate lingvistic, indiferent de nivelul de cultur, de domeniul de activitate sau de zona geografic a vorbitorilor. Vocabularul cu sfer de utilizare limitat nglobeaz mai multe grupri diferite ntre ele, dar care au ca trstur comun nscrierea ntr-o arie lexical restrns. Vocabularul regional (dialectal, provincial) cuprinde cuvinte ntrebuinate n anumite regiuni geografice: Muntenia: burt, a ciupi, chel, ginere, a jumuli, magiun, na, nene, pu; Oltenia: lubeni, brabete, blan scndur; Moldova: curechi, sudoare, pntece, a pica, intirim, oghial, buhai, perj, chelbos, ciubot, hulub, povidl; Banat: foale, a picura, iorgan, anr, golumb; Criana: pntece, a piigia, temeteu, poplon, brnc, prunc, ogor; Maramure: ctilin, cocon, a froi, ai (usturoi). Arhaismele sunt cuvintele ieite din uzul general al limbii i rmase n uzul sporadic al unor vorbitori cu preferine sau preocupri pentru exprimarea arhaic. Unele desemneaz realiti depite sau ieite din vog fiind numite, de aceea, istorisme: logoft, hatman, ag, opai, iari, opinci, ilic, arca, palo, flint, birj. Altele au fost marginalizate i scoase din uz de concurentele lor sinonimice: leat (sinonim cu an), voroav (=cuvnt), rost (=gur), cinovnic (=funcionar), bucoavn (=abecedar), slobod, volnic (=liber), mezat (=licitaie). Neologismele sunt cuvinte aprute de curnd n limba romn i aflate n curs de adaptare fonetic i de ncadrare morfologic sau semantic: puzzle, show, feed-back, marketing, hobby, job, top, western, flash (cu variantele fla/fle), computer, design, display, hardware, software, consulting, management, sponsor, copy-right, know-how,
60

best-seller, heavy-metal, mass-media, science-fiction, jogging, hamburger, ketchup, adidai, juice, hit. Alte neologisme, de strat mai vechi, n general, sunt formate n limba romn sau calchiate (copiate) dup modele strine: a antama, bulversat, a devoala, a se deroba, a demara, mefien, a (se) confia, a stopa etc. Termenul neologism are mai multe accepii, cea prezentat de noi putnd fi denumit, numai aparent pleonastic, neologism recent (sau chiar cuvnt recent). Vocabularul special (sau de grup) este utilizat de grupurile mai mult sau mai puin ostentativ nchise de vorbitori, separate prin preocupri i interese, de restul comunitii. Argourile sunt cel mai bine definite grupuri lingvistice de acest tip i caracterizeaz n primul rnd mediile interlope, ale infractorilor. Acetia, din dorina de a nu fi nelei de virtualele victime sau de urmritori (poliiti), au adoptat un lexic opac pentru vorbitorul comun, dar transparent pentru cei iniiai. Exemple: infractorul (ndeosebi houl) este denumit, cu nuane viznd domeniul de specializare, vechimea n meserie, anii de pucrie etc.: abibild, aghiotant, alonjar, angrosist, aportor, bijoc, bobar, bobi, bobocel, boiar, bojogar, boscar, calf, calif, carditor, capelmaistru, carete, circar, ciupitor, cocor, coldan, cocar, croitor, decan, diurnist, draibr, giurgin, hultan, ied, ilegalist etc.; poliistul este denumit: acolist, acvilist, agib, avan, balaban, beliu, boacter, caraliu, cartaboi, cavas, ceapn, colan, coroi, croncan, curcan, cuulan, daraban, erete, gabor, geanabet, gonitor, hingher, ienicer, invadator, ngera; pucria este pe rnd: academie, acioal, arcan, bac, bordei, bort, bul, colegiu, colivie, copc, cotlon, cuc, fereal, ferm, gherl, hrub, incubator, incint, nuntru etc. Prile corpului primesc i ele porecle: alunecri, alunectori, binoclu, cuttori (ochi), alungtori (pumni), amortizoare (sni), arip, aripioar, cange (mn), asculttoare (ureche), ata (fund), baterii (fese), bord, bufet, dulap, ghiozdan (stomac), cabanos (penis), cantalup, descoperitor, dibl, gulie (cap), cpriori (picioare), clopot, cloan (gur), elice (limb), horn (trahee), icre (creier), cotlet (perciune) etc. La fel, piesele de mbrcminte i nclminte: abajur (fust), astuptor (chilot), bonjur (hain), burlan (pantalon), baibarac (vest), calibarc (plrie), ghieu (li) etc. Multe argotisme au intrat n limbajul familiar: baft, nasol, a hali, sticlete, curcan, gagic etc.
61

Elevii au tendina de folosire a unor elemente de argou proprii (profu, diriga, bio, mate) sau mprumutate din alte medii (pufulete, papagal, suprat, hotrt, bestial, marf, napa etc.). Jargoanele cuprind elemente neologice de ultim or, neadaptate i nesocializate nc n cercuri mai largi, folosite insistent i deseori defectuos sau neglijent de unele grupuri, ca urmare a snobismului, dorinei de detaare de masa vorbitorilor sau pretinsei superioriti intelectuale. Vocabularul specializat sau profesional (numit i fond savant) cuprinde cuvintele folosite n diverse limbaje profesionale care alctuiesc terminologiile de specialitate sau tehnico-tiinifice. Foarte muli din termenii de specialitate sunt cuvinte internaionale, folosite de majoritatea limbilor de cultur. Vocabularul de baz (fundamental, reprezentativ) masa (sau restul) vocabularului constituie o clasificare de sintez a vocabularului limbii romne. Vocabularul de baz (fundamental, reprezentativ) sau fondul principal lexical reprezint nucleul funcional stabil al limbii, care cuprinde cuvintele cunoscute i folosite frecvent n cele mai importante situaii de via de ctre toi vorbitorii i care fac parte din familii lexicale bogate. Aceste cuvinte rspund unor multiple exigene lingvistice i extralingvistice: a) au un grad ridicat de stabilitate, fiind n majoritate elemente motenite din latin sau formate n limba romn; b) denumesc noiuni indispensabile vieii i activitii umane: obiecte i aciuni foarte importante: cas, mas, fereastr, u, a face, a zice, a mnca, a merge, a avea, a spla, a apra, a cldi; corpul omenesc n prile lui: cap, creier, dinte, frunte, inim, limb, mn, nas, picior, ureche; familia: mam, tat, sor, frate, unchi, nepot, vr, fiu, fiic, so(ie), socru, soacr, cumnat; alimente i buturi: pine, carne, brnz, ap, lapte, vin; unelte: clete, coas, fier, inel, lan, oel, plug, roat, sanie, scar, topor; fiine: om, femeie, fat, biat, albin, cine, coco, lup, oaie, pete, nar, viel, vrabie; plante: cire, coaj, floare, frunz, gru, mr, morcov, nuc, plop, sfecl;
62

 mediul nconjurtor: afar, cald, cmp, deal, ghea, izvor, lumin, nori, ogor, pmnt, soare, vnt, zpad; caliti i defecte: bun, cinstit, detept, dulce, frumos, gras, lacom, lene, lung, prost, ru, slab, tnr, urt, trist, vesel; diviziunea timpului: zi, noapte, diminea, an, lun, sptmn, var, iarn, azi, ieri, or, timp; culori: alb, albastru, galben, negru, rou, verde; instrumente gramaticale (prepoziii, conjuncii, pronume, verbe auxiliare) i numerale pn la 10; c) au numeroase derivate i compuse, formeaz locuiuni i expresii; d) sunt foarte frecvente n vorbire (au valoare circulatorie mare); e) sunt n cea mai mare parte polisemantice. Masa (restul) vocabularului sau vocabularul secundar reprezint partea cea mai mobil, dar i cea mai numeroas a vocabularului. Ea are o diversitate foarte mare, cuprinznd n primul rnd cuvintele de utilizare limitat (arhaisme, regionalisme, neologisme, termeni profesional-tiinifici, elemente de argou i jargon), dar i prile vocabularului aflate, din diferite motive, n zone de uz marginale (lexicul popular, familiar, pasiv). Organizarea intern a vocabularului sau sistematizarea sa are la baz criterii lingvistice, viznd coninutul semantic sau forma unitilor lexicale. Sistematizarea semantic a vocabularului rezult din decuparea unitilor de sens i din distribuirea lor pe uniti formale. Polisemia este prima form de sistematizare semantic, n sensul c evideniaz distribuirea ntr-un cuvnt (complex sonor) a mai multe sensuri aflate n anumite relaii. Majoritatea cuvintelor polisemantice au un numr restrns de sensuri, limitarea fiind determinat de cerina ca acestea s fie apropiate ntre ele. Unele ns au acumulat un numr mare de sensuri. Fenomenul este cunoscut sub numele de pletor semantic i caracterizeaz cuvintele foarte uzuale care denumesc noiuni centrale n viaa i activitatea oamenilor. Exemplu: a avea, a bate, bun, cap, a da, a face, a fi, a lua, mn, punct, a pune, a purta, a sta, a trece (toate au peste 10 sensuri). Sunt predispuse la polisemie cuvintele vechi n limb, cele primare (care au ntotdeauna mai multe sensuri dect derivatele lor) i cele de uz general. Polisemia este sursa i rezultatul schimbrilor de sens, al mbogirii semantice a vocabularului, fiind, din punctul acesta de vedere,
63

omologul derivrii morfematice. Ca i acesta, are caracter regulat i iterativ (a se vedea, de exemplu, seria termenilor somatici, care dezvolt mutaii semantice identice: piciorul muntelui, pieptul dealului, cotul rului, respectiv substantivele postverbale, care denumesc att procesul, ct i rezultatul aciunii: povestire = aciunea de a povesti, rezultatul povestirii; descriere = aciunea de a descrie i rezultatul descrierii; la fel: mncare, cercetare, plimbare). Omonimia este o form de structurare semantic asemntoare cu polisemia prin faptul c privete exprimarea unor sensuri complet diferite prin forme identice. Principala deosebire const n aceea c omonimele nu au trsturi semantice (seme) comune, fiind considerate, de aceea, cuvinte distincte, nu sensuri ale aceluiai cuvnt. Descrierea componenial a omonimelor arat c ele nu prezint seme substaniale (importante) comune: a semna1 = verb denumete aciunea de a arunca smna n solul special pregtit n vederea obinerii unei viitoare recolte; a semna2 = verb denumete starea de asemnare ntre persoane sau obiecte pe baza unor anumite trsturi. Omonimele au i etimoane diferite: primul provine din lat. seminare, al doilea din lat. similare. Cele dou caracteristici menionate deosebesc omonimia de polisemie, aceasta din urm viznd sensuri care au seme substaniale (importante) comune i acelai etimon (un exemplu de sens cuprins n a semna1 este verb denumete aciunea de a arunca vorbe, sugestii, apropouri ntr-un mediu suspicios pentru a obine dezbinarea). Omonimele pot fi: 1) totale sau propriu-zise, cnd au toate formele identice i aparin bineneles aceleiai pri de vorbire (banc1 scaun lung banc2 instituie bancar); 2) pariale sau pseudoomonime cnd au numai anumite forme identice, difereniindu-se prin altele (corn/corni corn/coarne corn/cornuri). n aceast categorie intr, de asemenea, omofonele (cuvintele care se pronun identic, dar se scriu diferit: ntruna i ntr-una) i omografele (cuvintele care se scriu la fel, dar se pronun diferit: cpii copi), alte varieti ale omonimelor pariale. Sinonimia este relaia care se stabilete ntre cuvinte cu forme diferite, dar cu neles identic sau foarte asemntor. nelesul identic nseamn aceeai formul semic: termenii etern i venic pot fi descrii ca adjectiv, referitor la, extensiune, temporal, nelimitat. nelesul foarte asemntor presupune existena n formula semic a celor dou cuvinte a unor seme difereniatoare minore (care
64

pot fi substaniale sau graduale). Exemple: agresiv i btios au semele importante comune (adjectiv referitor la reactivitate psihic apreciere n plus), dar primul are semul substanial nemotivat, pe cnd cel de-al doilea conine semul motivat; inteligent i ager au, pe lng semele comune (adjectiv inteligen apreciere n plus), i seme graduale difereniatoare: grad nedeterminat, respectiv grad mic. Ea poate forma i serii sinonimice. Astfel a (se) veseli are ca sinonime seria: a (se) amuza, a (se) desfta, a (se) dispune, a (se) distra, a (se) nveseli, a rde, a petrece etc. Cuvintele polisemantice se raporteaz, evident, la mai multe serii sinonimice. De exemplu, cuvntul acord are nu mai puin de opt serii sinonimice, din care citm: 1) aranjament, combinaie, contract, convenie, legmnt, pact, tranzacie, trg, tocmeal, ust etc.; 2) nelegere, nvoial, vorb etc.; 3) concordan, conformitate, coresponden, potriveal, potrivire, consonan etc.; 4) armonie, mpciuire, pace, concert, concordie etc.; 5) aprobare, asentiment, aviz, consimmnt, ncuviinare, ngduin, permisiune, voie etc. Grupul de cuvinte care pot contracta relaii sinonimice cu acelai termen constituie cmpul de expansiune sinonimic al termenului respectiv. Paronimia este relaia dintre cuvintele insuficient difereniate din punct de vedere formal. Limita poate fi un sunet pentru cuvintele scurte i de 2-3 sunete pentru cuvintele lungi i cu sensuri foarte apropiate: fis-fi, nvederat-inveterat, animare-animaie. Efectul cel mai important al paronimiei n vorbire l reprezint atracia paronimic. Aceasta se produce ndeosebi cnd cei doi termeni paronimi sunt cunoscui de vorbitori n grade foarte diferite i const n atragerea i nlocuirea n comunicarea verbal a termenului mai puin cunoscut de ctre termenul mai cunoscut din perechea paronimic. Exemple: adagio-adagiu, absorbant-adsorbant, a apropiaa apropria, fortuit-forat, familial-familiar, original-originar, tasa-taza, duz-doz, conjunctur-conjectur, spee-speze, emigrant-imigrant, a excita-a incita, a enerva-a inerva, comunicare-comunicaie, a investia nvesti, difident-divident, miner-minier, petrolifer-petrolier. Antonimia este relaia dintre cuvinte cu sens contrar. Prin analiza componenial, s-a stabilit c termenii antonimi au n mod obligatoriu o dimensiune semantic comun, pe baza creia de fapt se face raportarea celor doi refereni, i un sem incompatibil contrar, care relev incompatibilitatea logic a celor doi refereni. De exemplu,
65

cald i rece au n comun dimensiunea format din semele adjectiv privitor la temperatur grad nedeterminat, iar ca sem incompatibil contrar apreciere n plus, respectiv apreciere n minus. n funcie de structura lor morfologic, antonimele pot fi: a) cu radicali diferii (heterolexe) (iarna-vara, ntuneric-lumin, mare-mic); b) cu acelai radical (homolexe). Acestea din urm marcheaz opoziia prin prefixe antonimice sau privative, existente la unul din termenii cuplului (cinstit-necinstit, egal-inegal, moral-imoral, tipic-atipic, a legaa dezlega, corosiv-anticorosiv, ofensiv-contraofensiv) sau la ambii termeni (antebelic-postbelic, a confirma-a infirma, a nfiina-a desfiina, a include-a exclude, a importa-a exporta, concordan-discordan, prefa-postfa, proliberal-antiliberal, subestima-supraestima, suprastructur-infrastructur). Sistematizarea formativ (etimologic) se refer la organizarea intern a vocabularului pe latura formei (expresiei) cuvintelor. Din aceast perspectiv, vocabularul limbii romne poate fi mprit n cuvinte primare, care nu pot fi analizate n uniti lexicale mai mici, i cuvinte formate de la acestea prin diverse mijloace constitutive. Majoritatea unitilor lexicale ale limbii romne se afl ntr-o ierarhie morfematic, pe de o parte pe linia cuvntului-baz (n aa-numita familie lexical), iar pe de alt parte pe linia procedeului formal (derivare, compunere, conversiune). Ambele ierarhii au la baz structura morfematic a cuvntului, format din rdcin sau radical (elementul autonom, stabil, al cuvntului, care este i purttorul principal al coninutului su semantic), afixe (particule adugate la nceputul sau la sfritul rdcinii pentru a forma un cuvnt nou, cu un coninut modificat, n sensul aportului semantic al afixului, fa de cuvntul-baz) i componentele gramaticale (sufixe gramaticale i desinene). Exemplu: n cuvntul ntritur, secvena -tr- (provenit prin alternan din cuvntul tare) este rdcin, n- i -itur sunt afixe (primul prefix, al doilea sufix). Familiile lexicale sunt grupuri de cuvinte formate prin diverse procedee formative (derivare, compunere, schimbarea valorii gramaticale), de la acelai cuvnt de baz. De exemplu, familia lexical a cuvntului (a) cnta cuprinde unitile cntare, cntre, ncnta, descnta, descntare, cnt, ncntat. Cuvintele primare sunt cuvintele care nu pot fi descompuse n componente lexicale n limba romn, fiind deci neanalizabile lexical.
66

Ele se mpart, din punctul de vedere al provenienei, n dou mari categorii: elemente motenite i elemente mprumutate. Cuvintele motenite sunt prezente n limba romn nc de la originile acesteia. Ele sunt grupate n: elemente motenite din latin i elemente autohtone (sau de substrat), motenite din limba dac. Cuvintele motenite din latin reprezint esena vocabularului romnesc. Ele denumesc aspectele de baz din domeniile eseniale ale vieii: corp omenesc (ochi, cap, om, mn, gur), familie (tat, mam, frate, sor, fiu, fiic, nepot, vr), aciuni cotidiene (a mnca, a bea, a face, a fi, a avea, a auzi, a vedea, a merge, a veni, a scrie, a vorbi, a se spla, a muri), agricultur (cmp, a ara, a semna, a culege, gru, spic, orz), creterea vitelor (cal, vac, bou, vit, iap, oaie, miel, pstor, berbec, ln), alimente (pine, sare, lapte, ap, carne, fin, ceap, varz, vin), culori (alb, negru, rou, verde), nsuiri fizice i morale (bun, ru, frumos, lung, nalt, gras, blnd, aspru), terminologie militar (arm, lupt, btaie, aprare). Cuvintele motenite din limba dac (autohtone, de substrat) (ntre 70 i 200) denumesc aspecte privind: corpul uman (buz, ceaf, grumaz), relaii de familie (copil, mire, mo), locuina i aezarea (argea, colib, gard), pstoritul (baci, brnz, fluier, mnz, murg, ap, urd), animale i plante slbatice (cioar, pupz, viezure, zimbru, brusture, brad, gorun), forme de relief (ciuc, dmb, mal, mgur, pru). Cuvintele mprumutate sunt cuvintele preluate de romn din alte limbi, n urma contactului lingvistic direct dintre populaia romneasc i populaiile vorbitoare ale limbilor respective sau prin influena cultural. mprumuturile slave vechi se regsesc mai ales n urmtoarele cmpuri lexicale: agricultur (plug, brazd, ogor, sdi, snop), caliti i defecte (blajin, destoinic, drz, grbov, ntng, smead), nume de animale domestice i slbatice (bivol, crti, dihor, rs, veveri), amenajri i instrumente casnice (dalt, grajd, nicoval, pivni, eav, zvor), armat (rzboi, sabie, puc, steag, straj, tabr, trmbi) etc. O alt categorie de elemente slave a intrat mai trziu n limba romn (dup secolul al X-lea), pe cale cult, prin intermediul administraiei i al bisericii (n care slava era limba oficial). Se mai numesc elemente slavone: apostol, candel, cazanie, clugr, citi, duhovnic, hram, icoan, letopise, mitropolit, pomelnic, psalm, stare, voievod, zapis.
67

mprumuturile maghiare au mai ales caracter regional (bai necaz, bolund nebun, fgdu crcium, gealu rindea), dar unele au devenit populare (deci rspndite n ntreg teritoriul romnesc: alean, ima, ctan, fedele), iar altele, cele mai importante, au reuit s ptrund n limba literar (prin osmoza elementelor dialectale ardeleneti n fondul lexical unitar romnesc). Acestea denumesc: aspecte de organizare administrativ (aprod, uric, dijm, hotar, locui, ora), din comer i industrie (ban, a cheltui, vam, meter). mprumuturile turceti au ptruns n limba romn n perioada veche (ncepnd cu secolul al XVI-lea i continund n secolul al XVIII-lea), att prin contactul direct, pe calea comerului i a organizrii administrative, ct i pe filier cultural. Se ntlnesc ndeosebi n domeniile: alimentaiei (cafea, caacaval, chiftea, ciorb, ghiveci, halva, iaurt, mezel, musaca, pilaf, rahat, sarma, telemea), unelte i meserii (bidinea, burghiu, cazma, pingea, dulgher, geamgiu), faun i flor (calcan, catr, arbagic, dovleac, dud, lalea, zambil), substantive abstracte (berechet, hal, naz, tabiet, tertip), adverbe (barem, baca, doldora, geaba), interjecii (bre!, haide!, halal!). mprumuturile greceti au i o generaie foarte veche, bizantin (aparinnd secolelor XII-XV), greu de disociat de unele dintre mprumuturile slave vechi. Exemple: arhiereu, arhimandrit, catapeteasm, ctitor, egumen, evanghelie, mnstire, paraclis, parastas, patriarh. Mai bine reprezentat este generaia mai nou, a mprumuturilor din neogreac, active n secolele al XVII-lea i al XVIII-lea i prima parte a secolului al XIX-lea. Acestea se refer mai ales la: viaa social i individual (agale, ananghie, anapoda, ipocrizie, mutr, nostim, orfan, plic, politicos, protipendad, simandicos); medicin (cangren, flegm, luz, mamo, molim, molipsitor, tifos); comer (agonisi, costisitor, fidea, misit, portocal, prosop, saltea, scrumbie); viaa politic, religioas, cultural (anarhie, catagrafie, partid, aghiazm, amvon, tagm, agramat, dascl, teatru); meserii (calapod, igrasie, ipsos, mistrie, scul). mprumuturile neologice sunt cuvintele intrate n limba romn din diverse limbi dup primele decenii ale secolului al XIX-lea, cnd ncepe perioada modern a culturii romne. mprumuturile latino-romanice domin cmpul influenelor lexicale externe ale limbii romne din ultimele dou secole; ptrunderea lor n limba romn a modernizat lexicul, cu att mai mult cu ct ele au luat locul unor mprumuturi mai vechi de origine slav, maghiar,
68

turceasc, greceasc (vezi cinovnic-funcionar, doclad-raport, referat, diat-testament). n i mai multe cazuri ns, funcioneaz alturi de sinonime motenite sau mprumutate (eventual create) anterior, formnd dublete sinonimice: substantivale (amnunt-detaliu, belug-abunden, biruin-victorie, ceas-or, cinste-onestitate, dovad-argument, glas-voce), adjectivale (adnc-profund, ceresc-celest, cinstit-onest, credincios-fidel), verbale (bnui-suspecta, ci-regreta, drma-demola, ncepe-debuta). mprumuturile latino-romanice pot fi distribuite n mare parte dup limba de provenien: latina savant (ambigen, aproba, colocviu, dormitor, insul, pictor, rege, tezaur), franceza (abajur, abdica, abandona, antet, automobil, balet, bec, bacalaureat, certificat, cinema, coafor, convoi, debut, efect, influen, constituie, persoan, inventar, decret, parfum, falez, fular, lizier, mercerie, pension, sergent, totalitarism, xenofobie), italiana (adagio, allegro, arpegiu, acont, agenie, bariton, banc, bilan, basorelief, chitar, contabil, calcio-vecchio, capodoper, fisc, oper, partitur, scaden, teracot, valut). mprumuturile germanice sunt ntlnite ndeosebi n dialectele din Ardeal, iar n limba literar cunosc o concentrare mai mare n terminologia tehnico-tiinific: bli, boiler, duz, fasung, gater, matri, rol, aib, alter, in, val, ventil. Foarte multe din germanismele prezente n limba romn sunt cuvinte compuse: abibild, bormain, capelmaistru, electrobuz, glaspapir, glasvand. mprumuturile englezeti sunt mai noi, dar destul de numeroase i active. Unele au putut intra prin filier francez: biftec, dancing, rosbif, smoching, spicher. Cele mai multe sunt ns preluate din lexicul internaional. Domeniile preferate sunt sportul (baschet, bowling, corner, dribling, fini, fotbal, gol, handicap, hen, meci, presing, ring, set, start), cultura, arta i tehnica (blugi, jazz, mass-media, display, motel, radar, show, hobby, disc-jokey). Formarea cuvintelor n limba romn s-a constituit ca un domeniu lexical de sine stttor, al crui obiect l reprezint studierea mecanismului prin care limba romn creeaz, pornind de la cuvintele primare de care dispune i folosind diverse procedee i formani, cuvinte noi. Acestea sunt deci cuvintele formate pe terenul limbii romne, prin mijloace interne de mbogire a vocabularului. Procedeele de formare nscrise acestui mecanism sunt: derivarea, compunerea, conversiunea. Se adaug, ca un mijloc mixt (intern, prin o parte sau prin toi componenii, i extern, prin modelul structural), calcul lingvistic.
69

Derivarea const n adugarea la rdcin a unor particule neautonome, numite afixe, care, schimbnd sensul cuvntului-baz, determin constituirea unor uniti lexicale diferite de baz. De exemplu, din cuvntul lucru se extrage rdcina lucr-, de la care pot fi derivate alte cuvinte prin adugarea afixelor pre-, ne-, -a, -(a)re, -(a)t, -()tur (prelucra, nelucrat, lucrare, lucrat, prelucrat, lucrtur, neprelucrat). Particulele puse naintea rdcinii se numesc prefixe (n cazul de fa pre-, ne-), iar cele puse dup rdcin se numesc sufixe. Partea fix din formele flexionare ale unui cuvnt (deci rdcina mpreun cu afixele sale) constituie tema cuvntului respectiv (unii specialiti o numesc radical, deosebind aadar acest termen de rdcin). De exemplu, tema cuvntului prelucra este prelucr- (ea se regsete n toate formele flexionare: prelucrezi, prelucrm, prelucrnd etc.). Cuvntul-baz nu coincide ntotdeauna cu cuvntul primar. Baza termenului prelucrare este un derivat, prelucra. n funcie de formanii folosii, derivarea este: cu sufixe, regresiv, cu prefixe i parasintetic. Derivarea cu sufixe are un cmp de aciune foarte larg n limba romn, care a folosit de-a lungul evoluiei sale circa 600 de sufixe. Sufixele sunt, dup form, simple (cnd nu se combin cu altele: bieel) i compuse (cnd sunt alctuite din mai multe sufixe simple: pt-uc-el). Dup categoria lexicogramatical a cuvntului rezultat n urma derivrii, sunt: substantivale (copilandru), verbale (a pietrui), adverbiale (studenete), adjectivale (locuibil), pronominale (mtlu), numerale (doime), interjecionale (aolic!). Clasificarea cea mai important este cea semantic. Sufixele diminutivale au ca aport semantic nuana de mic, micorare: - a: ciobna, copila, butoia, gola, golna; - el (-icel): borcnel, degeel, nepoel, lpticel; - ic (): ttic, bucic, nevestic, prjituric, sforicic, cutric; - ice (pdurice); - ior: clcior, glscior, locuor, mrior, binior; - i: aluni, rmi; - uc(): nsuc, grsuc, mmuc; - u: inelu, picioru, albu; - u(): bnu, ptu, broscu, rncu.
70

Sufixele augmentative sunt contrare semantic celor diminutive (aportul lor semantic este nuana de mare, amplificare): - oi (-oaie, -oaic): bieoi, mturoi, csoaie; - an, -anc: bietan, lungan, putanc; - andru: copilandru, flciandru/flcuandru; - u: lingu, mncu, ltru. Sufixele moionale formeaz substantive, artnd sexul opus exprimat prin radical: - an: gscan, curcan; - oi: roi, pisoi; - c: italianc, oreanc; - eas: buctreas, cpitneas, mireas; - i: pstori, porumbi, clugri; - oaie (-oaic): doftoroaie, gzdoaie, cerboaic, bulgroaic; Sufixele pentru denumirea agentului au ca nuan semantic cel care ndeplinete o anumit aciune, are o preocupare sau un interes, este legat constant de obiectul sau aciunea exprimat de baz: - ar: blnar, cojocar, mtsar, pdurar, tunar, podar, cluar; - a (-e): crua, bie, chiria, cimpoie, osta, plie, clra; - eas: cenureas, ginreas, lenjereas; - e: glume, vorbre; - giu: camionagiu, cusurgiu, scandalagiu, toptangiu; - ist: cminist, ceferist, paoptist, unionist, angrosist, stelist; - tor: aprtor, cercettor, lupttor, scriitor; - ier: bufetier, scutier, restanier. Sufixele pentru determinarea nsuirii: - al: mormntal, sptmnal, vamal; - ar: fugar, inelar; - a: mrgina, pguba, pizma, trufa, zca; - at: guat, mrgelat, moat, pistruiat, pluat; - bil: aprabil, atacabil, demascabil; - esc: armenesc, brbtesc, ingineresc; - iu: armiu, cireiu, brumriu, plumburiu; - os: bnos, bucuros, mtsos, artos, negricios; - tor: asculttor, chinuitor, dator, triumftor, uluitor. Sufixele pentru denumirea instrumentelor: - ar: brzdar, cenuar, grnar; - ni: botni, piperni, zaharni; - tor: ncltor, tergtor, toctor; - u: astupu dop, rzu instrument cu care se rzuiete ceva.
71

Sufixele pentru denumiri abstracte: - are: adunare, aezare, cuvntare; - ere: abatere, cerere, culegere; - ire: amgire, cldire, gndire; - tate: buntate, greutate, noutate; - eal: amoreal, croial, fgduial; - ie: boierie, cruie, cumetrie; - rie: copilrie, jucrie, meschinrie; - an (-en, -in): cutezan, speran, corigen; - ime: adncime, cruzime, grosime; - ism: muntenism, gndirism, paoptism; - ur (-tur): arsur, cotitur, ntorsur. Sufixele colective: - rie: bostnrie, rufrie, viesprie; - raie: apraie, colbraie, fumraie; - et: brdet, cuconet, fget; - ime: boierime, dsclime, funcionrime; - i: aluni, mrcini, pltini; - ite: arinite, cnepite, porumbite. Sufixe care indic proveniena (local): - ean (-an): craiovean, oltean, bcuan, fgrean, haegan; - ar: morenar, tismnar; - a: linia, mrgina, ungura; - ez: albanez, francez, bavarez, tirolez; - it: moscovit; - iot: cipriot, sofiot, mangaliot; - ac: austriac, prusac; - ian: georgian, canadian, brazilian. Sufixe pentru indicarea modalitii: -ete: brbtete, grecete, nebunete; - i (-): cruci, grpi, tr; - mente: actualmente, singularmente. Falsele sufixe (sufixoidele) sunt formani care au n comun cu sufixele poziia enclitic i lipsa de autonomie funcional (nu pot aprea autonom n enun), dar care se deosebesc de acestea prin sensul deno-tativ, referenial (sunt, aa cum se mai spune, entiti autosemantice); faptul se datorete provenienei lor din cuvinte pline (substantive, adjective, verbe etc.) greceti (i mai rar latineti): - algie (gr.) durere, suferin: nevralgie, adenalgie (aden gland); - agogie (gr.) conducere, ndrumare, orientare, educare: pedagogie;
72

- antrop (gr.) fiin uman, om: mizantrop, pitecantrop, filantrop; - arh (gr.) conductor, ef, cpetenie, ndrumtor: ierarh, monarh; - arhie (gr.) putere, stpnire, conducere: monarhie, plutarhie; - atlon (gr.) prob fizic, exerciiu: biatlon, pentatlon, decatlon; - bar (gr.) greutate, presiune: isobar; - cenoz (gr.) asociaie, comunitate, convieuire: zoocenoz, biocenoz; - cid (gr.) care omoar, care distruge, care oprete: bactericid, insecticid, genocid, paricid; - cromie (gr.) culoare, coloraie, pigmentaie: monocromie, policromie; - caust (gr.) ardere, incineraie: holocaust; - cefal (gr.) cutie cranian, craniu: bicefal, autocefal, macrocefal; - centric (gr.) situat n centru, central: egocentric, concentric, excentric, acrocentric; - craie (gr.) putere, conducere: autocraie, democraie, birocraie; - cronie (gr.) timp, durat, temporalitate, evoluie: anacronie, diacronie, sincronie, protocronie; - dox (gr.) idee, prere, opinie: ortodox, paradox; - drom (gr.) drum, cas, sens, direcie: aerodrom, velodrom, autodrom, hipodrom, astrodrom; - estezie (gr.) senzaie, sensibilitate, perceptibilitate: anestezie, radioestezie, sinestezie; - fag (gr.) care mnnc, care consum: antropofag, cronofag, energofag; - fer (lat.) care poart, care conduce, care conine, care produce: aurifer, calorifer, petrolifer, somnifer; - fil1 (gr.) iubitor de, care prefer, care prezint afinitate pentru...: francofil, calofil, bibliofil, antropofil, romnofil; - fil2 (-fil) (gr.) frunz, foaie: clorofil; - fob (gr.) care urte, care nu poate suferi, care se ferete de...: anglofob, hidrofob, agorafob, claustrofob, fotofob; - fon (gr.) voce, sunet, glas, fonic, vorbitor: afon, casetofon, megafon, microfon, telefon, francofon; - for (gr.) care poart, care susine, care conine, purttor, suport de baz: hidrofor, cartofor, semafor; - form (lat.) aspect, form, nfiare: multiform, diform, uniform; - fug (lat.) care respinge, care alung, care fuge, care se ndeprteaz: ignifug, vermifug;
73

- gen (gr., lat.) care produce, care genereaz, care nate, care agreeaz: oxigen, biogen, eugen(ie), acidogen, alogen, amfigen, hidrogen, autogen; - gon (gr.) unghi, col, muchie: poligon, pentagon, hexagon, heptagon; - grafie (gr.) scriere, nregistrare, diagram: ortografie, caligrafie, biografie, monografie, geografie; - gram (gr.) scriere, inscripie, nregistrare, grafie, schem: ortogram, cardiogram, cablogram, fotogram, aerogram; - iatrie (gr.) tratament, medicaie: pediatrie, geriatrie; - id (gr.) n form de, cu aspect de: paraboloid, humanoid, android, antropoid; - log (gr.) savant, specialist: biolog, antropolog, astrolog, teolog, entomolog, lexicolog, fonolog; - logie (gr.) tiin, studiu, cercetare: mineralogie, cardiologie, epistemologie, urologie, arheologie; - manie (gr.) obsesie patologic: piromanie, dipsomanie, aritmomanie; - manie (gr.) prezicere, divinitate: chiromanie; - metrie (gr.) msurare, evaluare: goniometrie, astronometrie, geometrie, sociometrie, trigonometrie; - mnezie (gr.) memorie, amintire: amnezie; - morf (gr.) cu aspect de, n form de: amorf, polimorf, alomorf, amfimorf; - nom1 (gr.) care conduce, care dirijeaz, care administreaz: autonom, agronom, astronom; - nom2 (gr.) parte, diviziune, termen: polinom; - nomie (gr.) regul, principiu, conducere, distribuie: agronomie, autonomie, astronomie, anomie; - odonie (gr.) dini, dantur: ortodonie, pedodonie; - onim (gr.) termen, nume, denumire: antroponim, antonim, omonim, paronim, sinonim, toponim, pseudonim, acronim; - oram (gr.) spectacol, privelite: dioram, panoram; - par (lat.) care nate, care produce: ovipar, vivipar; - pat (gr.) care sufer, suferind: cardiopat, psihopat, nevropat; - pod (gr.) suport, picior, peduncul: gasteropod, miriapod, calapod, pseudopod; - pter (gr.) arip, aripioar: coleopter, elicopter; - semie (gr.) sens, semnificaie: monosemie, polisemie, ortosemie;
74

- scop (gr.) indicator, observator, vizual: microscop, horoscop, diascop; - scopie (gr.) examinare, explorare, investigare, imagine: radioscopie, pneumoscopie, artroscopie; - stat (gr.) care st, care menine, stabil, stabilizator: termostat, reostat, aerostat, anemostat; - tehnie (gr.) tehnic, procedeu tehnic: agrotehnie, antropotehnie, fitotehnie, zootehnie; - terapie (gr.) tratament, medicaie, vindecare: hidroterapie, psihoterapie, chimioterapie, fizioterapie, autoterapie; - tip (gr.) model, exemplar: linotip, fenotip, prototip, arhetip, agrotip; - tomie (gr.) tiere, secionare, incizie: dihotomie, pleurotomie, apendicotomie; - urg (gr.) creator, lucrtor: chirurg, demiurg; - valent (lat.) care valoreaz, valen: monovalent, bivalent, polivalent, ambivalent; - vor (lat.) care nghite, care roade, care mnnc: carnivor, omnivor; - zofie (-sofie) (gr.) tiin, cunoatere: filozofie, teozofie, antropozofie. Derivarea regresiv (sau invers) const n formarea de cuvinte noi prin ndeprtarea din cuvntul de baz a afixelor. Derivarea regresiv este clasificat n funcie de baza de pornire, care poate fi substantiv, adjectiv sau verb. Derivarea postsubstantival: pisic<pisic, Brndu<Brndu, alun<alun, mslin<mslin, portocal<portocal, ortoped<ortopedie, aniversa<aniversare, radiofica<radioficare, a picta<pictor, pictur, a candida<candidat, candidatur. Derivarea postadjectival: a bruma<brumat<brum, a desvri< desvrit, a vrga<vrgat<varg, nedumeri<nedumerit, a nemulumi< nemulumit. Derivarea postverbal: auz<auzi, cnt<a cnta, cuget<a cugeta, nv<a nva, srut<a sruta, trai<a tri, fal<fli, pagub<pgubi, ceart<a certa, dovad<a dovedi, joac<a juca, rug<a (se) ruga, ur<a ur, veghe<a veghea, accept <a accepta, avort<a avorta, dejun< a dejuna, denun<a denuna, ramburs< a rambursa, specul<a specula.
75

Derivarea cu prefixe are o amploare mai mic dect cea cu sufixe. Prefixele sunt clasificate, i ele, semantic: prefixele care marcheaz intensitatea maxim: arhi-: arhidiacon, arhipstor; extra-: extrafin, extraplat; hiper-: hipersecreie, hipersensibil; super-: superputere, superproducie; supra-: supraprofit, supratonaj; ultra-: ultrademagog, ultraprogresist. Prefixele privative au sensul fr, lipsit de, a lipsi de: des- (dez-, de-): desctua, desfrunzi, deznoda, dezamgi, dejuga, desra, deuruba. Prefixele negative: ne-: necredincios, nemuritor, neasemuit, nedesfcut, nedescoperit; in-/im-: indiscutabil, a indispune, impropriu; a-/an-: apoetic, anistoric, asexuat. Prefixele iterative folosite pentru exprimarea ideii de repetare: rs-/rz-: rsfira, rzlei, rsfrnge, rscoace, rscumpra, rzgndi; re-: realege, recstori, rencepe, renfiinat, repus. Prefixele delocutive formeaz cuvinte noi pornind de la baze lexicale componente ale unor locuiuni. De exemplu, a nfptui provine din locuiunea a pune n fapt, prefixul fiind, la nivelul bazei, prepoziie. Falsele prefixe (prefixoidele) Sunt ntlnite cel mai adesea, ca i sufixoidele, n termeni cu circulaie internaional i, mult mai rar, n cuvinte formate n romnete: acva- (lat.) ap, acvatic: acvacultur, acvanaut, acvastat; adeno- (gr.) gland, ganglion: adenografie, adenogram, adenomegalie, adenopatie, adenotomie; aero- (gr.) aer, oxigen, atmosfer, gaz: aerobiotic, aerodinamic, aerodrom, aerofagie, aerofobie, aerogar, aerogram, aerosol; agro- (gr.) ogor, cmpie, agrar, agricol: agrometeorologie, agronom, agronomie, agropedologie, agrozootehnie; alo- (gr.) altul, diferit, deosebit, alternare: alocromatic, alocronic, alofazie, alogen, alofon, alomorf, aloterm; antropo- (gr.) fiin uman, om, uman, omenesc: antropocentric, antropofag, antropofob, antropofil, antroposfer, antropozofie; api- (lat.) albin, de albin, albinrit: apicultur, apifug, apiterapie.
76

auto1- (gr.) nsui, singur, de la sine, spontan, automat: autobiografie, autocefal, autoadministra, autoconservare, autonomie, autocraie; auto2- (romanic) care se refer la automobil: autobuz, autocar, autocamion, autodrom, autogar, autostrad; balneo- (lat.) bi, balnear: balneologie, balneoterapie; biblio- (gr.) carte, de cri: bibliofil, bibliografie, bibliologie, bibliotec, biblioteconomie; bio- (gr.) via, fiin fie: biocenoz, biociclu, biografie, biologie, biogram, biometrie, bioplasm, bioterapie, biopsie, biosfer; calo- (gr.) frumos, simetric: calofilie, caligrafie, calofonie; kineto- (gr.) micare, mobilitate: kinetoscop, kinetoterapie; cosmo- (gr.) lume, univers: cosmodrom, cosmogonie, cosmografie; crono- (gr.) timp, durat, temporalitate: cronografie, cronologie, cronoscop, cronometrie; demo- (gr.) popor, populaie, colectivitate: democraie, demografie, demoscopie; eco- (gr.) cas, locuin, mediul nconjurtor, proprietate: ecogenez, ecografie, ecologie, ecosfer, economie, ecotip, ecotop; fito- (gr.) plant, vegetaie, flor: fitocenoz, fitofag, fitonomie; foto- (gr.) lumin: fotofil, fotofobie, fotogen, fotografie, fotogram; geo- (gr.) pmnt, sol, teluric: geografie, geologie, geodezie, geometrie, geosfer, geospeologie; helio- (gr.) soare, lumin, solar: heliocentric, heliograf, helioscop; hemo- (gr.) snge: hemocultur, hemofilie, hemogram, hemostatic, hemoptizie, hemoragie; hidro- (gr.) ap, lichid, acvatic: hidrodinamic, hidroliz, hidrofobie, hidrofug, hidronim, hidrosfer, hidrotehnic; hipo- (gr.) cal, cabaline: hipodrom, hipotraciune, hipologie, hipometrie; homo-/omo- (gr.) asemntor, identic, acelai: homocromie, omofon, omograf, omonim, omogen, omolog, homomorf, omoterm; izo- (gr.) egal, de acelai fel, echivalent: izobar, izomorf, izoglos, izomer, izometrie, izoterm; macro- (gr.) mare, enorm: macrocefal, macrobiotic, macrocosmos, macroscop; micro- (gr.) mic: microbiologie, microcefal, microcosm, microclim, microfite, microscop; mono- (gr.) unic, singur, o dat: monocrom, monocultur, monolit, monogam, monoftong, monosemantic, monoton, monovalent;
77

multi- (gr.) muli, multe: multicelular, multiform, multiflor, multilateral, multinaional; orto- (gr.) drept, corect, adevrat: ortodox, ortoepie, ortografie, ortoped; poli- (gr.) mult, numeros: poliartroz, policrom, poliedru, polifonic, polisemantic, polimorf, polisportiv, politehnic; pseudo- (gr.) fals, aparent: pseudocefal, pseudotiin, pseudonim; psiho- (gr.) suflet: psihochinezie, psihochirurgie, psihogen, psihogram, psihologie, psihometrie, psihiatrie, psihomotor, psihopatie; stereo- (gr.) solid, n relief, tridimensional: stereocite, stereofil, stereofonie, stereogram, stereognozie, stereografie, stereoscop; tauto- (gr.) la fel, identic: tautofonie, tautogram, tautologie, tautometrie; tele1- (gr.) departe, la distan: teledinamie, telecomand, telepatie, telegraf, telescop, televizor, teledetecie, televorbitor; tele2- (gr.) (izolat din televiziune): telejurnal, telecinema, telerama, teletext, telespectacol, telespectator; termo- (gr.) cldur, temperatur: termodinamic, termofil, termofite, termogenez, termogram, termometru, termoreglare; xeno- (gr.) strin, parazit: xenobioz, xenofil, xenofob, xenomanie; zoo- (gr.) animal, animalier: zoochimie, zoocultur, zoofag, zoofite, zoologie, zoomorf, zootehnie, zooterapie. Interfixele sunt particule situate ntre tem i sufix, dar care nu pot fi considerate nici una, nici alta. Ele sunt, de fapt, reziduuri ale unor alte categorii (desinene, articole etc.). De exemplu, -ur- din coluros, aflat ntre tema col- i sufixul -os, nu aparine nici temei, nici sufixului. n aceeai situaie se afl -ul- din cercule, gerule, frunzuli, grsuliu etc., -ar-/-r- din bgre, certre, zmbre, iubre. Derivarea parasintetic nseamn constituirea de cuvinte noi prin adugarea la cuvntul-baz a unui sufix i a unui prefix: mbrbta, ncheia, descleia, nvemnta. Compunerea este procedeul de formare a unui cuvnt prin combinarea a dou sau mai multe cuvinte existente n limb. Gradul de contopire a elementelor componente poate fi diferit: a) compunerea aparent, realizat prin juxtapunere (iarb-mare, argint-viu, cerul-gurii, Valea Lung) sau prin jonciune (bou-de-balt, drum-de-fier, arpe-cu-clopoei); b) sudura complet sau aglutinarea (vinars, bunvoin, niciodat, locotenent).
78

Cel mai important criteriu de clasificare a compuselor este cel sintactic. Compunerea prin subordonare (hipotax) Substantive formate prin subordonare atributiv adjectival: bot-gros, ft-frumos, vorb-lung, ap-tare, Marea Neagr. Substantive formate prin sobordonare atributiv substantival n genitiv: floarea-soarelui, gura-leului, Vatra Dornei. Substantive formate prin subordonare atributiv substantival n acuzativ cu prepoziie: ap-de-plumb, floare-de-col, untdelemn, Gara de Nord. Substantive formate prin subordonare completiv direct: fluier-vnt, ncurc-lume, pap-lapte, gur-casc. Substantive formate prin subordonare circumstanial: duc-se-pe-pustiu, ieftin-la-mlai, bun-de-lucru, scump-la-tre. Adjective formate prin subordonare atributiv: rou-nchis, verde-foarte deschis. Adjective formate prin subordonare circumstanial fa de un adjectiv verbal: binevenit, bine crescut, drept-credincios, rufctor, clarvztor, atotputernic. Adjective formate din sintagme cu prepoziii/adverbe sau din propoziii: cuminte, cumsecade. Numerale formate prin subordonare circumstanial: doisprezece. Numerale formate prin subordonare atributiv: douzeci. Pronume: oarecare, fiecare, oricine, orice, ceea ce. Verbe formate prin subordonare circumstanial: a binevoi, a binecuvnta. Adverbe: astfel, oricum, devreme, cteodat. Prepoziii: de la, pe la, de pe, despre. Conjuncii: aadar, deci, iact. Interjecii: nani-nani, tic-tac. Compunerea prin coordonare (paratax) este caracteristic limbajelor culte. Exemple: puc-mitralier, social-economic, romnoenglez, mobil-tip. Compuse prin fals paratax sunt ndeosebi nume de locuri (Trgu-Jiu, Piatra-Olt, Turnu-Severin, Ocna-Sibiu) care, dei la origine sunt formate cu genitivul sau acuzativul (Trgu-Jiului, Piatra-de-Olt, Turnu-de-la-Severin, Ocna-de-la-Sibiu), au fost transformate pe cale administrativ.
79

Compuse prin abreviere pot fi realizate prin combinarea unor silabe din cuvintele componente (Plafar = Plante farmaceutice), din silabe i cuvinte (Mobilex = Mobil export, ROMARTA = arta romneasc), din iniiale de cuvinte (CFR, CEC, PDSR, PNL, CNSLR) sau din iniiale i fragmente de cuvinte (TAROM = Transporturile Aeriene Romne). Conversiunea (numit i schimbarea valorii gramaticale) denumete procedeul prin care un cuvnt trece de la o parte de vorbire la alta, fr implicarea unor formani lexicali. Mijloacele gramaticale care permit schimbarea valorii cuvintelor sunt de natur morfologic (determinarea sau articularea) ori sintactic (distribuia n context). Conversiunea prin articulare face posibil trecerea oricrei pri de vorbire la substantiv: adjectivul (frumos>frumosul, un frumos), adverbul (bine>binele, un bine), verbul (cutare>cutarea, o cutare; intrnd>intrndul, un intrnd), numeralul (doi>doiul, un doi), pronume (un oarecare), interjecie (oful, un of). Conversiunea prin distribuie contextual duce cel mai adesea la adjective (din substantive: moneag, filozof, poet; din participii: avut, priceput, suprat, tcut; din gerunzii: sngernd, suferind, tremurnd; din adverbe: o femeie bine, o scen tare), la adverbe (din substantive: ngheat tun, gol puc, doarme butean, a ieit glon, doarme ziua, se plimb seara; din adjective: vorbete frumos, se ridic uor), la verbe (din interjecie: haidem, haidei). Calcul lingvistic este un procedeu de mbogire a vocabularului cu ajutorul cruia se formeaz cuvinte noi din materialul limbii romne (rdcini, afixe), dar dup modele de structur lexical strine. Exemple: (a) ntrevedea (format din ntre- i -vedea, dup modelul fr. entrevoir), supraom (format din supra- i -om, dup modelul germ. bermensch), mas rotund (expresie calchiat dup fr. table ronde). Poate fi copiat i structura gramatical: rom. a se teme a devenit reflexiv prin influena sl. bojati se (este deci un calc morfologic), iar reciunea verbului a locui cu complement direct (a locui o cas) este o imitaie a fr. habiter (un calc sintactic). Calcul semantic (numit i mprumut parial) reprezint adoptarea de ctre cuvntul romnesc a unui sens nou, preluat de la modelul su strin. Exemple: foaie (sensul de ziar, dup germ. Blatt i fr. feuille), nebun (pies la jocul de ah, dup fr. fou), rdcin (accepiile lingvistice i matematice) dup fr. racine.
80

Onomastica se ocup de cuvintele care denumesc reperele individuale, n spaiu, timp i activitate social, desemnate de numele proprii. Numele proprii sunt, la origine, cuvinte comune care s-au specializat n individualizarea unor refereni. Numele proprii se clasific n urmtoarele categorii: nume de persoane (sau antroponime): Gheorghe, Ionescu, Munteanu, Arghezi; nume de locuri (sau toponime): Olt, Bucureti, Carpai; nume de animale (sau zoonime): Grivei, Joiana, Murgu; nume mitologice (sau mitonime): Zeus, Dumnezeu, Alah; nume de firme, ntreprinderi, instituii: Coleus, Vulcan, Bucureti-Berlin, Computerland, Facultatea de Litere, coala Central, coala Normal, Camera Deputailor; denumiri de evenimente istorice: Renaterea, Unirea Principatelor, Rzboiul de Independen; nume de vnturi (sau anemonime): Crivul, Austrul; nume de corpuri cereti (sau astronime): Marte, Venus, Neptun, Sirius; nume de opere literare, artistice, tiinifice: Moromeii, Luceafrul, Aida, Oedip, Masa tcerii, Psihologia consonantist, Getica, Etymologicum Magnum Romaniae, Dicionarul explicativ la limbii romne, Istoria critic a Romnilor, Romnii n istoria universal etc. Antroponimele i toponimele se mpart, la rndul lor, n cteva subcategorii, n funcie de referenii denumii. Antroponimele se divid n: prenume (nume de botez sau nume individuale): Ion, Maria, George, Nicu, Dnu, Gigi, Nina; nume de familie: Ionescu, Deleanu, Vldoiu; porecle i supranume (diferena constnd n expresivitatea mai accentuat a primelor): Grasu, iganu, Blondu, Buzil, Cercel, Priceputu, Ureche, Flmnzil, Bulgaru; pseudonime (spre deosebire de supranume, sunt alese sau acceptate de persoana care le poart): Arghezi, Bacovia, Galaction, Tzara. Prenumele pot fi, din punct de vedere formativ, primare (calendaristice: Gheorghe, Vasile, Nicolae, Maria, Elena, laice: Barbu, Cireaa, Brndua, Mugur, Rodica, Viorica), diminutive (Ionel, Gheorghi, Mriua, Ionica, Andreia, Marinic, Anioara, Victoria, Marioara, Rducu, Petru)), hipocoristice (formate prin scurtarea
81

corpului numelui de baz, cu scopul de a uura pronunarea i a da o nuan de mngiere persoanei respective: Nelu, Nicu, Dinu, Mia, Tina, Nua, Tache, Ric, Vica, Mia, Sofi, Gelu, Gigi, Michi, Sanda, Titi, Coco), hipocoristice diminutivale: Neluu, Nicuor, Nuica, Tchi, Sofica, Cocua, Sndica, Sndel sau nume duble: Ana-Maria, MariaLuiza, Alexandru-Ioan, Ion-Gheorghe, Maria-Cristina. Numele de familie pot fi i ele primare (fiind, de fapt, prenume sau porecle n form absolut, deci trecute la noua funcie prin conversiune: tefan, Surdu, Ioana, Mutu, Rou, Pescaru, Vornicu), derivate (Ionescu, Andrioiu, Bolintineanu, Cuculeasa, Haeganu, Broteanu, Negrea, Punete, Calot, Toma), parasintetice (de un gen aparte, ntruct sunt la origine genitive: Agrigoroaiei, Abiculesei, Avdanei). Toponimele se divid, n funcie de referenii desemnai, n: oronime (nume de muni): Carpai, Bucegi, Negoiu, Omu, Znoaga; hidronime (nume de ape): Mure, Prahova, Bucura, Olte, Blea, Dmbovia, Colentina; hileonime (nume de pduri): Trivale, Bucov, Fget; hodonime (nume de drumuri): Drumu Rou, Drumu Oii, Olacul, Calea Bucureti, Drumu Trgului. Din punct de vedere formativ, pot fi: primare (provenite prin conversiune din apelative sau antroponime: Stejaru, Balta, Bujoru, Crngu, Dealu, Cuca, Grecu, Bucura, Bogdana, Bneasa, Moldoveanu, Negoiu); derivate (de regul, sufixele sunt, la origine, diminutivale: Dumbrvia, Topologelu, Stupineaua, Motrioru, Toplicioara, Dunrica, Amrzuia, Brzuica, Izvrnua, Dobrua) i compuse (substantivsubstantiv): Bulevardul-Carol, Plaiu-Vulcneti, Podu-Turcului, Valea-Vldicii, Fntna-lui-Grozav, Drumu-Haiducilor, Obria-Lotrului, Drumu-Carului, Mceu-de-Sus, Malu-cu-Flori; substantiv-adjectiv: Dealu-Mare, Valea-Seac, Trgu-Frumos, Lacu-Rou, Bucuretii-Noi; prepoziie + substantiv: Peste Gilort, ntre Zvoaie, Sub Arini, Dup Ibru. Frazeologia Obiectul de studiu al frazeologiei l constituie frazeologismele, numite i uniti frazeologice, care sunt mbinri stabile de cuvinte (adic funcioneaz constant n aceeai configuraie) cu sens unitar i unic (denumesc mereu un singur i acelai obiect, respectiv nsuire, aciune etc.). De exemplu, bal mascat, copil din flori, ntr-o ureche, a bga de seam.
82

Tipurile de uniti frazeologice pot fi reduse la dou foarte importante: (1) locuiuni i expresii; (2) idiotisme, formulele i clieele internaionale, perifrazele, binoamele lexicale, locuiunile de intensitate. Pe lng trsturile comune, locuiunile i expresiile au i caracteristici difereniatoare: locuiunile, de pild, sunt mai puin (sau deloc) expresive, sunt mai sudate semantic i au ca sinonime cuvinte izolate. Practic, ele au echivalene n rndul tuturor prilor de vorbire: substantive (aducere-aminte = amintire, rememorare; btaie de joc = batjocur), adjective (ntors pe dos = suprat), adverbe (ca din puc = rapid), verbe (a trage pe sfoar = a pcli, a nela). Se observ c locuiunile pot s-i schimbe valoarea gramatical prin derivare frazeologic (a bga de seam bgare de seam, a scoate din fire scos din fire). Expresiile corespund, de regul, unei ntregi propoziii, n sensul c au subiect, predicat i eventuale compliniri: (cineva) spal putina, (cineva) i ia inima n dini, (cineva) face (pe altcineva) cu ou i cu oet. Se remarc ncrctura expresiv a acestor uniti i autonomia mai pronunat a elementelor componente. Idiotismele (sau expresiile idiomatice) sunt uniti frazeologice cu neles figurat de bloc, nedecompozabil (i, de aceea, intraductibil), specific limbii respective (ntruct reflect experiene proprii comunitii lingvistice implicate). Exemple: a bate apa-n piu, a-i da arama pe fa, a strica orzul pe gte, a-i pune pofta-n cui. Unii specialiti adaug alte cteva categorii de uniti frazeologice: binoamele lexicale (tare i mare, linite i pace, ziua i noaptea, prin vi i muni, la munte i la mare), formulele internaionale (art pentru art, rul secolului, turn de filde, mrul discordiei, nodul gordian, rzboiul rece, fata morgana, tabula rasa, magna cum laude), clieele internaionale (deosebite de categoria anterioar prin prezena unor nume proprii: arca lui Noe, clciul lui Ahile, mrul lui Adam, patul lui Procust, sabia lui Damocles, turnul Babel, cutia Pandorei), perifraze (bardul de la Mirceti, poetul nepereche, luceafrul poeziei romneti, patriarhul de la Rohia, filozoful de la Pltini), locuiunile de intensitate (gol puc, ndrgostit lulea, singur cuc, a se ine scai, ieftin ca braga).
83

Lexicografia este disciplina care se ocup de explicarea, clasificarea i nregistrarea cuvintelor n dicionare, sau, mai pe scurt, de principiile i tehnica ntocmirii dicionarelor. Tipurile de dicionare rezult din aplicarea diverselor criterii: numrul de limbi crora le aparin cuvintele coninute, amploarea masei lexicale cuprinse, accentul explicaiilor (pe cuvnt sau pe noiune), scopul principal al demersului etc. Dicionare monolingve, dicionare bilingve i dicionare multilingve Dicionare extensive (sau generale) i dicionare selective (sau speciale). Primele au tendina de a cuprinde tot lexicul dintr-o anumit perioad, sau chiar din toate perioadele de evoluie a unei limbi. De exemplu, Dicionarul Academiei va cuprinde, n final, circa 175.000 de cuvinte, n timp ce Dicionarul explicativ al limbii romne aproximativ 60.000. Dicionarele selective (sau speciale) cuprind numai anumite categorii de cuvinte, alese pe diverse criterii lingvistice sau extralingvistice. ntlnim, astfel, dicionare de: sinonime, antonime, omonime, paronime, neologisme, regionalisme, epitete, metafore; dicionare dialectale, onomastice, idiomatice, terminologice, dicionar invers, dicionare de expresii i locuiuni; de cuvinte, expresii, citate celebre etc. Dicionare lingvistice i dicionare enciclopedice Cele dinti pun accentul pe explicarea cuvintelor (din punctul de vedere al originii, formelor gramaticale, pronunrii, sensului, nivelurilor de limb etc.). Dicionarele enciclopedice, care se mai numesc i universale, se ocup n mod prioritar de lucrurile (sau persoanele) desemnate de cuvintele-titlu (prezentnd n legtur cu primele, definiia, descrierea, clasificarea, fotografii, plane, schie etc., iar n legtur cu personalitile, data naterii i morii, biografia, activitatea n domeniul reprezentat, titlul operelor create etc.). Cteva exemple: I.A. Candrea, Gh. Adamescu, Dicionarul enciclopedic ilustrat (vol.II Dicionarul istoric i geografic universal), 1926-1939; Dicionarul enciclopedic romn I-IV, 1962-1966; Micul Dicionar Enciclopedic (mai multe ediii): Dicionarul Enciclopedic Romn, vol. I, Bucureti, 1991; 1999; L. ineanu, Dicionarul universal al limbii romne (numeroase ediii); Dicionarul enciclopedic ilustrat, Editura Cartier, 1999. Clasificarea dicionarelor lingvistice generale este foarte important pentru lucrarea de fa, fiind corelat cu multe dintre aspectele discutate n cuprinsul ei.
84

Dicionarele explicative cuprind cuvintele uzuale dintr-o perioad, n legtur cu care prezint explicaii semantice i formale eseniale, ntr-o form concis (definiii scurte, citate relevante i strict necesare), ndrumri ortografice i ortoepice minime, precum i etimonul (fr comentarii). Pot fi considerate deci, la fel de ndreptit, dicionare mixte. Dicionarele normative (sau ortografice) cuprind ndeosebi cuvintele care pun probleme de normare, deci de stabilire a formei corecte dintre mai multe variante (de form a rdcinii, accent, sufix, numr, gen, caz, persoan etc.). De regul, fac referiri i la pronunarea corect a cuvintelor cu mai multe pronunii (sunt deci i ortoepice). Cel mai complet astfel de dicionar este n prezent Dicionarul ortografic, ortoepic i morfologic al limbii romne (cu sigla DOOM), sub redacia unui colectiv condus de Mioara Avram. Dicionarele etimologice prezint etimonul cuvintelor nregistrate, transformrile fonetice i evoluiile semantice pe care le-au suferit de-a lungul timpului, atestri, variante dialectale, interferene cu alte limbi etc. Lexicologia normativ este o ramur aplicativ a lexicologiei, domeniul de aplicare fiind pedagogia limbii. Problemele privind forma cuvintelor privesc, n principal, aspectele ortografice ale cuvintelor: disocierea formei literare de variantele neliterare, adaptarea mprumuturilor externe, formarea cuvintelor n limba romn, scrierea cu majuscul, analiza unor structuri cu un cuvnt sau mai multe cuvinte etc. Forma literar a unor cuvinte este concurat, n uzul literar al unor vorbitori, de variantele ei neliterare, diferenele fiind localizate n rdcin sau/i n afixe. Formele aberante sunt, de multe ori, arhaisme, regionalisme sau elemente populare: mulmire, de-amu, ncoa, frne-su, s deie, pn, s vaz, s puie, aista, ue, (eu) lucru, (eu) gioc etc. (care sunt folosite n locul perechilor lor literare: mulumire, de-acum, fratele su, s dea, pn s vad, s pun, aceasta, u, (eu) lucrez, (eu) joc). O categorie aparte o constituie formele duble, triple etc. dintre care numai o form e considerat corect, celelalte fiind apreciate de ndreptare ca abateri: abreviaie (nu abreviaiune), aciua (nu aciuia, aciui), adaos (nu adaus), adugare (nu adugire), admisiune (nu
85

admisie), aducie (nu aduciune), alvi (nu halvi), andrea (nu undrea), accepie (nu accepiune), afrodiziac (nu afrodisiac), aldma (nu adlma), anticamer (nu antecamer) etc. Uneori, diferena dintre forme este numai de accent: aclo (nu acol), antc (nu ntic), academe (nu acadmie), bolnv (nu blnav), caractr (nu carcter), dumn (nu dman), agor (nu agra), avare (nu avrie), adultr (nu adlter), angra (nu ngora), azbst (nu zbest) etc. ncadrm aici i nerespectarea ordinii elementelor i a componenei unor frazeologisme, care sunt, de cele mai multe ori, greeli sau neglijene de exprimare: o dat n zi (n loc de o dat pe zi), n caz dac (n caz c), de pe azi pe mine (de azi pe mine), la fiecare dat (de fiecare dat), n raport de (n raport cu). Nu ntotdeauna formele multiple sunt mprite n forme corecte i forme incorecte. Ambele (sau, mai rar, toate trei) forme sunt considerate corecte, una fiind recomandat, cealalt admis (n aceste situaii se poate aplica ideea de pluralitate a corectitudinii): acum (acuma), adc (dic), aici (aicea), alturi (alturea), altminteri (altminterea, altmintrelea), anghin (angin), anst (nost), apropo (apropou), ardean (ardan), att (atta), ustru (astru), arp (rip), antem (anatm), barton (baritn), bsmut (bismt) etc. Neologismele mprumutate din alte limbi parcurg un proces de adaptare la modelele limbii romne, pe care lucrrile lingvistice normative l nregistreaz i l impun ca norm. Unele se scriu ca n limba de origine i se pronun potrivit principiului fonetic romnesc, aa cum se scriu: fault, corner, penalti; altele se scriu cum se pronun n limba de origine: golf, ofsaid, meci, fotbal, golgeter, dribling, hen; termenii mai noi se scriu i se pronun ca n limba de origine: team [tim], draw [droo], know-how [nou-hau], week-end [uik-end], pick-up [pik-ap], judo [giudo]. Cteva greeli privesc neologismele adaptate parial n limb: reducerea hiatului, cnd e format din vocal dubl: asiduu>asidu, perpetuu>perpetu, coopta> copta, fiin>fin; nlocuirea lui i iniial cu : incarnare>ncarnare, incrimina>ncrimina, integru>ntegru, injurie>njurie (apar i situaii inverse, cnd cuvinte vechi din limb sunt tratate ca neologisme: nfiera>infiera, ntreprindere>intreprindere, nchista>inchista); scrierea i pronunarea cu sau fr h iniial (e corect: halva, handicap, hemoragie, hortensie, dar alvi, elicopter, emisfer, umor); fluctuaia ntre j i g (e corect: omagiu, corigen, cortegiu, colegiu, dar cartilaj, curaj, pasaj, voiaj, utilaj, personaj);
86

reducerea unui r, cnd apare n dou silabe nvecinate (proprietar> propietar, propriu>propiu, frustra>frusta, oprobriu>oprobiu) sau, din contr, adugarea lui acolo unde nu exist (repercusiune> repercursiune). Cuvintele formate n limba romn cunosc i ele un proces de adaptare la sistemul limbii, solicitnd frecvent intervenia normativ a ndreptarelor. Cuvintele compuse se pot scrie separat (cu sau fr cratim) ori ntr-un singur cuvnt, n funcie de gradul unitii lor semantice i morfologice. Cuvintele n care termenii i relev nc, ntr-o anumit msur, individualitatea, se scriu cu cratim: floarea-soarelui, pierdevar, gur-spart, ochi-de-pisic. Alte cuvinte, comune sau proprii (Delta Dunrii, Baia Mare, o sut cinci, cel ce, nici unul, de pe, de lng, ca s, ci i) se scriu separat i fr cratim, dei sunt considerate cuvinte compuse, ntruct termenii lor componeni sunt nelei i separat, iar n cuvntul compus sunt folosite cu sensul lor obinuit. Compusele formate prin abrevierea cuvintelor componente se scriu cu litere mari neurmate de puncte, cnd sunt formate din fragmente de cuvinte (TAROM, ROMAVIA, AROMAR, COMTIM, OLCIT), i urmate sau neurmate de puncte, cnd sunt formate din iniialele cuvintelor componente (C.E.C. sau CEC, C.F.R. sau CFR, A.G.I.R. sau AGIR). Cuvintele derivate prezint mai puine dificulti de scriere dect cele compuse. Iat cteva: a) sufixele care cuprind diftongul -ea l pstreaz n scris, inclusiv dup consoanele , j, : greeal, clujean, ameeal; b) dac prefixul se termin cu acelai sunet cu care ncepe radicalul, sunetul se scrie de dou ori: antiinflaionist, contraargument, interregional, transsaharian; c) unele prefixe (a-, con-, des-, in-, rs-) i modific forma n funcie de sunetul iniial al radicalului: apolitic, anistoric, anaerob, constean, consfini, combate, colateral, coautor, desface, desra, deszpezi, dezmembra, imbatabil, imobil, inacceptabil, rscruce, rsufl, rzbate; d) cratima se folosete obligatoriu ntre prefix i baz, la formaiile cu prefixul ex-(ex-ministru) i la formaiile ocazionale de la nume proprii sau de la nume de litere (anti-Lovinescu, anti-X), precum i ntre baz i sufix, cnd baza este o liter sau o abreviere (X-ulescu, G.D.S.-ist); facultativ, ea se folosete n formaii ocazionale omonime cu cuvinte existente (a re-crea, a crea din nou a se recrea), n formaii supraprefixate (super-extrafin) i n derivatele cu sufixe de la numele proprii strine a cror final nu se scrie aa cum se pronun (voltaire-ian).
87

Problemele privind sensul cuvintelor sunt mai complexe dect cele referitoare la forma cuvintelor i se rezolv de multe ori nu prin tranarea n corect i incorect, ci i prin aprecierea ca adecvat, mai puin adecvat sau neadecvat. Greelile de semantizare se produc ndeosebi n legtur cu neologismele, al cror sens nu este cunoscut cu precizie de ctre vorbitorii cu o cultur lexical insuficient. Confuziile ntre paronime sunt datorate marii asemnri formale a cuvintelor implicate n relaia paronimic: alienare-alienaie, comunicare-comunicaie, concesie-concesiune, arbitral-arbitrar, originaloriginar, enerva-inerva, releva-revela, investi-nvesti, euforie-eufonie. Pleonasmul reprezint ntrebuinarea, n anumite combinaii lexicale, a unor cuvinte care repet nemotivat i inutil aceeai idee. Cteva exemple: a repeta din nou, procent de cinci la sut, exemplu pilduitor, sentimente sufleteti, a aduce la acelai numitor comun, scurt alocuiune, a schia sumar, a prefera mai bine, a extermina n mas, a scruta cu atenie, a urma n continuare, dar ns, din nou iari, ns totui, a colabora mpreun, stim i respect. Apar construcii pleonastice ntre cuvinte simple i uniti frazeologice: mijloace mass-media. Contradictio in adiecto (contradicia n termeni) este greeala care provine din alturarea unor cuvinte cu sens opus, incompatibile, de aceea, ntre ele: aragaz electric, biciclet cu trei roi, bifurcarea drumului n trei, greeal ortografic. Dezacordul semantic (sau incompatibilitatea semantic) ntre cuvinte se produce atunci cnd ele se combin fr a se ine seama de disponibilitile (respectiv restriciile) semantice ale acestora privind asocierea sintactic. De exemplu, cnd se spune c nite tineri sunt bine alctuii fizic se neglijeaz restricia termenului alctuii privind gruparea de elemente combinate, pe care nu o au sinonimele sale, mult mai potrivite n contextul dat, fcui, respectiv formai. Alte cteva exemple: se desfoar n faa lor un cadru impresionant (verbul arat o micare, substantivul se refer la ceva fix), are o statur magistral (substantivul se refer la dimensiuni, adjectivul la miestrie, creativitate), cineva infirm constatarea (primul cuvnt nsemnnd a dovedi ca neadevrat, iar al doilea stabilirea realitii unui lucru, a adevrului unui fapt), i-a adjudecat premiul (verbul nseamn a atribui un bun aceluia care a oferit mai mult la licitaie); ctig cursa confortabil (confortabil nseamn care ofer confort,
88

nu fr efort, aa cum cred, probabil, cei care utilizeaz construcia). O mare parte a dezacordurilor semantice se refer la folosirea neologismelor, care, fiind mai noi n limb, au sensuri restricionate (prezint deci mai multe restricii de combinare) dect sinonimele lor cu mai veche carier n vocabular. Fiind puse neatent n locul acestora n diverse contexte, creeaz incompatibiliti suprtoare. Exemple: fermoarul nu circul, ceasul staioneaz, cntecul debuteaz cu o not nalt, am servit fiecare cte o prjitur (a servi nseamn a oferi altuia). Cutarea cu orice pre a unor termeni culi, radicali i evitarea cuvintelor obinuite, considerate banale, inclusiv n contexte care nu solicit aceste exigene, este denumit cultism i reprezint o deficien de exprimare. Alteori sunt nlocuite nepotrivit neologisme ntre ele: autorul a creionat (n loc de a schiat) o compoziie reuit, a ntreprinde demersuri (n loc de msuri), a tensionat eforturile (n loc de a intensificat); sau cuvintele vechi ntre ele: Dup cum cunoatem... (n loc de tim). Artificioas apare i folosirea insistent n contexte nespecifice, a unor arhaisme: cum tlmcii aceast situaie? (n loc de interpretai), statornicia vieii teatrale (n loc de impunerea sau consolidarea). Pn de curnd, acest manierism al cuvintelor cu iz vechi, nobil, abunda n texte de tot felul, fapt care le face acum desuete chiar n contextele n care s-ar potrivi. Alte astfel de cuvinte erau: neasemuit, trm, a ndritui, a dobndi, sla, simminte. Derivatele noi sunt i ele frecvent folosite n mbinri nu ntotdeauna corespunztoare. Graiozitate, rigurozitate, vigurozitate nlocuiesc nemotivat sinonimele mai vechi (i mai potrivite) graie, rigoare, vigoare. Se ajunge chiar la creaii rebarbative cu acest sufix: amicabilitate, artisticitate. Formaiile uzitare, contextuare, esenializare deranjeaz i ele uneori prin folosirea abuziv n locul sinonimelor lor foarte clare i active folosire (utilizare), situare n context, rezumare. Alte sufixe aflate n expansiune, de multe ori nemotivat, sunt: -al (centripetal), -ic (ideatic, filmic, poemic), -tor (aparintor, ntrzietor, rezolvitor), -ist (sunetist, luminist). Evident, nu toate exemplele de mai sus pot fi considerate greeli. Unele sunt stngcii sau excese (abuzuri) lexicale, suprtoare mai ales pentru vorbitorii cu o cultur lingvistic nuanat, care trebuie s fie, credem noi, arbitrii nnoirii i funcionrii lexicului (cel puin pn la impunerea n uz a formelor inclusiv aberante, aa cum se mai ntmpl).
89

Esenial pentru evitarea unor greeli sau nereuite n combinarea cuvintelor rmne cunoaterea corect i complet a sensului cuvintelor (mai ales a celor noi) i a raporturilor semantice ale acestora (ndeosebi sinonimice, antonimice i paronimice) cu alte cuvinte. Competena lingvistic pretinde, n acest caz, pe lng semantizarea precis a cuvintelor, nsuirea valenelor (disponibilitilor) i a restriciilor de combinare a acestora. Unii specialiti au propus constituirea unui compartiment distinct al lexicologiei, dedicat combinatoricii lexicale (mai exact semantice), aflat n corelaie cu sintaxa, care studiaz mbinarea gramatical a unitilor lexicale i supralexicale. Adecvarea cuvntului la specificul stilistic al textului este o exigen de rafinament a seleciei lexicale. Poate fi considerat o form de compatibilitate, dar, spre deosebire de aceasta, care se manifest la nivelul relaiei bilaterale, n sintagm sau n propoziie, adecvarea se raporteaz la text (care are ca nivel minim fraza), printr-o relaie multilateral i difuz (potrivirea este apreciat n raport cu toate componentele textului i cu textul n ansamblul su). Disponibilitile combinatorii, rezultate ale impactului virtualitilor semantice ale cuvintelor n diverse contexte, privesc conotaiile stilistice. Acestea trebuie s fie adecvate stilului care marcheaz textul n care este introdus cuvntul care, la rndul lui, este dependent de specificul coninutului de idei transmis, de autorul textului, de receptorii si i de situaia n care se produce comunicarea. Diferenierea (sau marcarea) stilistic se produce pe mai multe axe: niveluri sau registre stilistice, stiluri funcionale, domenii profesionale, axa temporal, rspndirea teritorial, raportarea la normele literare, frecvena utilizrii cuvntului, atitudinea afectiv. Nivelurile stilistice definesc gradul de marcare stilistic a unui text: nivelul stilistic neutru este nemarcat stilistic (sau este marcat zero, cum se mai spune) i, de aceea, solicit cuvinte (sau mai precis, sensuri) fr conotaii stilistice (cas, carte, a mnca, a vorbi); nivelul stilistic nalt (solemn, livresc) prezint conotaii stilistice marcate pozitiv datorit sferei selecte de ntrebuinare (unele sunt poetice chip, diafan, flamur, genune , altele poart pecetea prestigiului juridic-administrativ: conformitate, legal, norm, consecin etc.); nivelurile colocvial i familiar sunt marcate, n general, negativ (a cpta, a brfi, hodorog, moac).
90

Stilurile funcionale sunt bine conturate din punct de vedere lexical. n afara unor cuvinte de uz general (n primul rnd instrumentele: verbele auxiliare i copulative, articolul, cea mai mare parte a pronumelor i a numeralelor, prepoziiile, conjunciile), fiecare stil folosete anumite categorii de cuvinte: stilul tiinific utilizeaz de preferin stratul abstract i terminologic (definiie, caracteristic, principiu, simbol, a aborda, demers, a demonstra, experien, sistematizare, analiz), stilul administrativ-juridic abund n cuvinte i expresii oficiale (decret, hotrre, ordonan, ordin, decizie, mandat, n conformitate cu..., avnd n vedere..., anex, subsemnatul, adeverin, consilier, a ratifica); stilul artistic este combinat cu figuri de stil (metafore, comparaii, epitete, metonimii, hiperbole), valorificnd, n funcie de situaie, toate sferele lexicale (arhaisme, regionalisme, cuvinte de argou, termeni profesionali etc.); stilul publicistic este un stil pestri, cuprinznd o mare diversitate lexico-frazeologic, ndeosebi neologisme i cuvinte la mod, din domeniul politic, social, cultural sau din perimetrul tematic al materialului respectiv. Domeniile profesionale crora le aparine un anumit text i pun amprenta asupra compoziiei lexicale a textului. Dac va fi un text medical, de exemplu, vor fi dominani termenii de specialitate, medicali: sindrom, profilactic, rezecie, patologic. Axa temporal reliefeaz mai ales lexicul arhaic, care are o conotaie evocativ, istoric (voievod, palo, oaste, sceptru) i lexicul neologic, nsoit frecvent de conotaii legate de mod, modern, actualitate (mecatronic, display, formatare, hit, megastar, software). Rspndirea teritorial separ cuvintele folosite pe ntreg teritoriul rii de regionalisme. Acestea din urm au conotaii de culoare dialectal, fiind folosite mai ales n stilul artistic. Raportarea la normele limbii literare difereniaz termenii literari de cuvintele populare, neadmise n limbajul literar standard (n care nu pot aprea, de pild, blid, nsoi, lboaie, frunzulic, frunzulean). Frecvena folosirii n vorbire marcheaz stilistic cuvintele. Din acest punct de vedere, unele fac parte din lexicul uzual i pot fi utilizate ntr-o gam larg de texte, altele sunt cuvinte ocazionale sau rare i trebuie folosite cu precauie, numai n texte cu care se asorteaz tematic. ncrctura excesiv a unui text cu o anumit categorie lexical constituie un abuz (cel mai adesea abuzurile de neologisme, de termeni profesionali sau de elemente colocviale).
91

Atitudinea afectiv se regsete n lexic prin conotaiile favorabile sau nefavorabile. Exemple: maestru, profesionalism, inut, verticalitate, umanitar, conciliere, democraie (pentru prima categorie), totalitar, dictatur, diletantism, mncu, ofiera, zurbagiu (pentru a doua categorie). A folosi cuvinte adecvate unui text nseamn s tii s comunici (n scris sau/i oral) nuanat i rafinat, s te exprimi precis, s respeci cerinele de puritate i proprietate stilistic. Acest lucru se nva printr-o ndelungat practic a folosirii cuvntului n diverse texte i contexte. Aplicaii cu rol evaluativ 1. Subliniai formele corecte i precizai cnd este vorba de variante ale aceluiai cuvnt i cnd este vorba de cuvinte diferite: astm-astm, accepie-accepiune, adaos-adaus, adopie-adopiune, aducieaduciune, aiura-aiuri, ambarcaie-ambarcaiune, atenie-ateniune, berbec-berbece, bulgre-bulgr, cazinou-cazino, cearaf-cearceaf, cercevea-giurgiuvea, chestiune-chestie, circumferin-circomferin, circumvoluie-circumvoluiune, ciucure-ciucur, colind-colind, concizieconciziune, conteiner-container, coregraf-coreograf, corigent-corijent, crciumar-crmar, culas-chiulas, delincvent-delicvent, desclicadescleca, detalia-detaila, deteniune-detenie, dezice-deszice, diciediciune, distructiv-destructiv, dogori-dogor, dumeri-dumiri, elenelin, elocven-elocin, expres-expre, extensiune-extensie, extravertitextrovertit, fascicul-fascicol-fascicul-fascicol, frma-frma, flanelflanea, fluturatic-fluturatec, foarfece-foarfec-foarfeci, frecie-friciune, funda-fonda, fundator-fondator, garderob-garderob, gazifica-gazeifica, glbinare-glbenare, genunchi-genunche, ghips-ipsos-gips, glasvandglasvant, glonte-glon, golgheter-golgeter, greier-greiere, ilar-hilar, imersiune-imersie, iridiu-iridium, mpeliat-mpieliat, jant (de main)geant, jneapn-jnepen, laitmotiv-leitmotiv, lcrmioar-lcrimioar, lea-la, lscaie-lecaie, luz-lehuz, loca-lca, macrameu-macrame, magazioner-magaziner, maiestate-majestate, maieu-maiou, mnumnu, marfar-mrfar, mental-mintal, migraiune-migraie, mugurmugure, mutete-muete, ngar-negar, oblete-oble, oboroc-obroc, onorar-onorariu, ostatic-ostatec, ori-or, palavragi-plvrgi, pstrug-pstrung, pedigriu-pedigri, percheziie-perchiziie, perciuneperciun, petrifica-pietrifica, pieptene-piepten, pntece-pntec, plapum92

plapom, plsea-prsea, posesie-posesiune, prapor-prapur, priniprini, rchira-rschira, redundan-redondan, rzgia-rzgia, ridicol-ridicul, roiatec-roiatic, salcie-salc, sangvin-sanguin-sanghin, santinel-sentinel, sarma-sarmal, sanda-sandal, satin-saten, schimnic-schivnic, scrinti-scrnti, separe-separeu, sering-siring, sfar (fum)-far, slite-silite, speze-spese, strangula-trangula, strepezi-sterpezi, oric-orici, oarece-oarec, techer-tecr, spicherspeaker, talaj-tala, tapierie-tapiserie, taxinomie-taxonomie, tlmacitlmaci, turbure-tulbure, tomoare-tumor, ultraj-ultragiu, ulciorurcior, variete-varieteu, velur-velur, ventil-vintil, voluptos-voluptuos, pilug-chilug, poliomelit-poliomielit. 2. Subliniai forma corect a urmtoarelor neologisme: abajurabat-jour, aisberg-iceberg, alur-aliur, angro-en-gros, apartheidaparthaid, apropo-apropou- propos, auslander-auslnder, allegroalegro, allegretto-alegreto, baedeker-bedeker, biedermeier-bidermaier, bitter-biter, best-seller-bestselr, badminton-bedminton, beatnicbitnic, blazer-bleizr, blue-jeans-blugi, blues-bluz, bluf-bleuf, bodyguard-bodiguard, boom-bum, bowling-bauling, box-office-boxofice, brainstorming-breinstorming, brandy-brendi, bridge-brigi, brokerbrocr, browning-brauning, building-bilding, bussines-biznis, by-passbaipas, bli-blitz, bruderschaft-bruderaft, bonjour-bonjur, bruillonbruion, bunker-buncr, boutique-butic, chestor-questor, clown-claun, cnocaut-knock-out, cnocdaun-knock-down, cocteil-coctail, cvartcuart, quartet-cvartet, quorum-cvorum, dumping-damping, campingchemping, challenger-alanger, consulting-consalting, copyrightcoppy-right, dandy-dandi, dealer-diler, designer-dizainer, displaydisplai, diesel-dizel, calcio-vecchio-calcio vecchio, caudillo-caudilo, chamois-amoa, cloisonne-cloazone, deux-pices-deuxpieces, ecrecriu, forfait-forfe, loisir-loazir, mignon-minion, marijuana-marihuana, graffiti-grafitti, imbroglio-imbrolio, intermezzo-intermezo, loggialogia, foehn-fhn, kitsch-kitch, lied-lid, loess-loes, fairplay-fair-play, feed-back-feedback, flash-flesh, globe-trotter-globe trotter, groggygroggi, haker-hacher, happy-end-happend, hobby-hobbi, hold-up-holdup, horror-horor, jazz-jaz, jeep-gip, ketchup-ketch-up, killer-kiler, know-how-know how, lady-ladi, leassing-lising, lobby-loby, miss-mis, music-hall-music hall, hipi-hippy, laitmotiv-leit-motiv, lider-leader,
93

miting-meeting, motto-moto, nylon-nailon, of-side-ofsaid, papionpapillon, paspart-passpartout, raccourci-racursi, ralenti-ralanti, relache-rela, autsider-autsaider, pick-up-pickup, play-back-playback, puzzle-pazzle, ranch-ranci, rummy-remi, rntghen- roentgen, pizzapia, poncho-poncio, plein-air-pleinair, rendez-vous -randevu, wagon-litvagon-lit, quattrocento-quatrocento, scherzando-scherando, siemenszimens, zeppelin-zepelin, scanner-scaner, science fiction-science-fiction, scotch-skotch, self service-self-service, sexy-sexi, shetland-etland, snack-bar-snak bar, snowboard-snow-board, speech-spici, spleensplin, spray-sprey, staff-staf, stand by-stand-by, strip-tease-striptease, summit-sumit, supermarket-super-market, thriller-triller, trade-uniontrade union, walkie talkie-walkie-talkie, waterpolo-water-polo, weekendweek-end, sejur-sejour, speaker-spicher, safe-seif, stress-stres, armcharme, chaise longue-ezlong, spielhozen-pilhozen, schweizer-vaier, time-out-taim-aut, trois-quart-troicar, turcoaz-turcoise, zincweissincvais, vis--vis-vizavi. 3. Indicai cte minimum dou sinonime (dintre care unul neologic) pentru cuvintele i expresiile de mai jos: fr accent, fr sonoritate, rim mperecheat, aspru, a bnui, struitor, contribuie, beiv, caraghios, laud exagerat, punct culminant, stare de nelinite, asemntor, chin, sterp, prpastie, cite, a conlocui, a consfini, culme, a da foc, a da n vileag, a diminua, pianjen, ndrzneal, amploare, cumplit, a se face de rs, a face din nar armsar, a face rost de ceva, glorificare, reducere, afirmaie, a deseca, ngduitor, ngmfat, ntmplare, origine, nvinuire, lacom, a o lsa balt, contradicie de idei, echivoc, incult, a nfia, adaos la un testament, dezabuzat, cel care se laud cu patriotismul su, suprapunere, lips, mnos, molipsitor, a prsi, a precumpni, premergtor, absurditate, descurcre, infamie, desfiina, odios, rutcios, siguran, a (se) dezumaniza, scrupulozitate, smal, a tgdui, a se ralia, potrivnicie, iueal, necultivat, vioi, proporie, a zdrnici, placiditate, mbietor, a umbla pe coclauri, a aa, baie, a se burzului, cheza, a nla, nflcrat, a mbina, sihstrie, copilresc, coroiat, prevestire, mireasm, nelegitim, artistic, habotnic, crptur, dambla, a dezgropa, filde, septentrional, bluf, defimtor, torid, a sanctifica, gazd, geamie, prad, filantropic, sprgcios, nflorire, ntunecat, a nbui, a ncoli,
94

jertf, edificator, consens, asfinit, plpnd, nvalnic, a recita, mnccios, nutre, a proporiona, eficient, generalizare, a rzui, slov, figur, cursiv, sincer, zugrav, a ponegri, uuratic, culant, strmbtur, mantie, surghiun, nscocire, indecent, inexprimabil, curtenitor, stupiditate, preventiv, a bntui, nfocat, neprevzut, fad, tineresc, a se vicri, a manevra, a adeveri, adic, a aga, alai, alifie, a asupri, a aa, blestem, clrie, a cluzi, clu, cetenesc, chelie, cium, cusur, duntor, a se descotorosi, drz, fiere, flacr, glgie, hrpre, iute, izvor, mpovrtor, napoiat, a nfrunta, a nltura, a nghii, nserare, ntritor, a ntrerupe, nvoire, a jefui, a lingui, lupttor, mtrgun, mtrea, moale, nluc, a necji, nesntos, oache, obicei, oboseal, peruzea, piezi, prinos, rmi, rsucire, a rugini, schimbtor, ters, tainic, ticloie, eapn, uneltire, vrgat, vesel, viclean, vlstar, vrjitor, zbrcitur. 4. Identificai, prin sinonime sau prin contexte, ct mai multe sensuri (inclusiv figurate) ale urmtoarelor cuvinte: a rsri, a bate, glas, tulbure, a da, flacr, oglind, foc, inim, cap, gur, limb, mas, des, poart, coal, a trece, a veni, a crpa, a trage, fa, carte, c, n, de, nalt, la, umr, stea, ntuneric, birou, baie, cas, a zbura, floare, soare, argint, a sri, slab, bine, alb, a scrie, ochi, a merge, a fi, a avea, pine, lucru, a lucra, a mnca, via, mn, prost, a acoperi, adnc, a ajunge, a pune, a ine, a auzi, bun, a clca, om, cheie, drum, chip, cmp, ap, col, a ti, cuvnt, for, putere, a gsi, loc, fel, ru, a rspunde, a tia, singur, a sri, a sufla, a sta, urm, a vedea, vechi, a vrsa, a zice. 5. Folosii n enunuri omonimele cuvintelor urmtoare, iar acolo unde acestea sunt polisemantice artai cteva dintre sensurile lor: abate, aborda, absolutoriu, a absolvi, ac, acces, accident, achita, acoperi, acord, acorda, acru, act, activ, aciona, acustic, acut, agrement, alb, albitur, ales, aliena, ambala, amenda, americ, analist, analog, angaja, anticar, antifon, aparat, apendice, apostol, aprins, artare, arc, arcan, arca, arie, arip, armonie, arnut, articula, artificiu, as, asculta, ascuit, asimila, asistent, aspect, aspira, aspiraie, aspru, aeza, ataca, ataat, atenie, atinge, atrna, Atlas, atmosfer, atribut, august, autoritate, avans, avar, aviz, bab, baie, bairam, bacara, balan, balen, balon, ban, banc, banc, band, bar,
95

basc, bate, baterie, baz, bazin, bncu, btaie, bttur, bec, berbec, bezea, bil, birou, blan, bloc, bob, boboc, bomb, born, bru, broasc, buchet, bufet, bul, bulin, bun, burs, buton, butuc, cadru, codru, calc, calcan, calcul, camer, cancelarie, cancer, canton, cap, capel, capital, capr, capriciu, car, cardinal, carier, carioca, carte, cartel, cartu, casc, caset, cataract, catedr, caustic, cavaler, caz, a cdea, cdere, a clca, cldru, cldur, a cli, clugri, clu, cmin, cprar, cprior, cpu, a (se) ctrni, cel, cutare, ceas, cer, chef, cheie, chema, chemare, chil, chit, cicero, cilindru, cinste, ciubuc, ciocan, ciocrlie, ciur, cmp, a crpi, clan, cltit, clis, a cloci, a coace, coad, coard, coast, coc, coc, cocon, coco, cod, codru, a colecta, colegiu, colon, colonie, col, comite, companie, complemente, a comporta, compoziie, curs, debita, delfin, diligen, disc, doc, doz, duce, dur, a dura, factur, fast, franc, furnicar, general, gol, golf, gut, ierbar, a napoia, a ncinge, nou, obor, ort, parabol, palat, pal, jar, liliac, legat, panama, marc, mare, mediu, min, mil, morg, mucenic, pitic, pomp, pol, pluton, pupil, pur, pup, rachet, racil, rad, radia, ram, ras, recrea, resort, rs, rug, rutin, stat, star, sitar, sinus, sleit, smirn, socotit, solvent, sol, val, vaz, vrsat, viol, vrst, vsl, volant, ut, tabl, ulei, arin, elin, tipic, toc, top, tors, trecut, tur, etichet, excentric, factor, galben, gref, imobil, lac, lam, leu, lin, lir, lun, mai, mat, mediu, mic, obiectiv, ochi, parchet, partid, pas, pat, pil, port, post, rzboi, rol, somn, ah, taler, timp, tort, ap, uscat, uor, var, vie, zefir, frez, fug, fus, ghem, han, nchis, map, mas, mo, nea, pop, pap, patron, pomp, prolog, prunar, rom, rud, scris, sinus, iret, tabac, a turna, ulei, vier. 6. Definii sensul urmtoarelor cuvinte i folosii-le n enunuri: accesoriu, acribie, ad-hoc, a abjura, anodin, apanaj, a asezona, austeritate, draconic, bibliofil, bienal, bipartit, cabotin, caduc, oios, insinuos, parcimonios, pernicios, a comprea, comprehensiv, aprehensiune, concupiscen, confiden, confien, a congratula, coniven, conjectur, contigen, continen, contumacie, a irupe, morbiditate, cupid, intrepid, a decalca, declasat, deconcertat, deferen, defetist, degresiv, demimonden, a demula, a denega, deontologie, a deplia, a (se) deroba, a desfide, a devaliza, devoiune, a avaliza,
96

dezabuzat, difident, diseminare, donatar, edenic, etilism, ebuliie, a edulcora, evanescent, a (se) exonera, a expia, faceios, fanto, farinaceu, famelic, famen, fast, felonie, fetid, fiduciar, filistin, fragrant, friabil, frugal, frust, futil, a garnisi, genuin, graffiti, holocaust, hobby, idiosincrasie, idolatrie, iconodul, iconoclast, implacabil, a importuna, imund, incontinent, a inculca, a incumba, ineluctabil, inextricabil, inefabil, infailibil, ingerare, ingerin, integrism, fundamentalism, intemperan, a interverti, a intima, a (se) intrica, inveterat, iteraie, jugular, a juisa, laconic, leal, legat (subst.), letal, levitaie, libertin, licenios, a licenia, licit, lubric, ludic, lutier, luxurios, a macula, mazet, mitomanie, mutual, neavenit, neofit, a notifica, nubil, nuniu, nupial, a (se) obnubila, obstinat, a obtura, oficios, olograf, oneros, oniric, opulent, a oripila, a ostraciza, paliativ, panaceu, panoplie, paspart, pandantiv, pandant, paual, placid, pletor, perpetra, pogrom, poliandr, polihistor, potomanie, preeminent, poncif, preempiune, premoniie, a (se) prevala, a preleva, a prezerva, privaiune, profuziune, punitiv, rapt, recesiv, recluziune, ritos, soporific, a segrega, septentrional, secesiune, simulacru, sinecur, sinestezie, sosie, stenic, stipendiu, tacit, tanatic, teratologic, torionar, totem, transcendent, truism, ubicuu, uranian, veros, viager, vicinal, venal, venial, xenofob, xenoman, a concede, condescenden, a decela, a dezavua, diluvian, a emenda, gnomie, gregar, sempitern, htonian, imbrifug, ignifug, inamovibil, inavuabil, a interpola, irefutabil, malefic, modic, moratoriu, a oblitera, a obnubila, onctuos, paradigm, patibular, patronim, peripatetic, synopsis, a sidera, simpatetic, subret, a suplanta, arad, icanier, var, a transgresa, turpitudine, versatil, valetudinar, a vexa, vorace, delator, vienaj, sicofant, clientelar, sindic, veleitar, a mancurtiza, prostraie, peremptoriu, sinergie, agorafobie, anomie, apatrid, apocrif, apodictic, atavic, autarhic, autodafe, brevilocvent, calofil, cenestezie, chinestezie, claustrofobie, a persuada, a pertracta, poiune, prob, rebarbativ, recuren, redundant, remanent, sacramental, sardonic, sibilinic. 7. Definii sensul urmtoarelor paronime i formai enunuri cu ele: abces-acces, abil-agil, abjura-adjura, absorbie-adsorbie, accideneaccidente-accideni, acmee-acnee, actual-actuar, adagio-adagiu, auditorauditoriu-auditorium, adjuvant-adjutant, aductor-abductor, aerofar97

aerofor, afabil-amabil-amiabil, aflux-eflux, agest-agrest, albastrualabastru, albinism-alpinism, alizeu-elizeu, allegro-alegru, alocaielocaie, alocuiune-elocuiune, altercaie-aliteraie, aluzie-iluzie, amidomid-amib, andosator-andosatar, anghil-anghin, antinomicantonimic, antologie-antilogie, anual-anuar, apostrof-apostrof, anoforanafur-anafora, apertur-apretur, apropia-apropria, arahide-arahnide, arbitrar-arbitral, arivist-arhivist, asculta-ausculta, atlas-atlaz, auriculauricul, autonom-autonim, a evada-a evida, granat-granit, valutvolut, banderol-banderil, a ecloza-a ecluza, fresc-fresco, mimozmimez, premoniie-premuniie, a amporta-a importa, batist-batist, bruion-bruior, campanel-campanil, carbonar-crbunar, condor-condur, diat-diet, dolman-dolmen, florescen-fluorescen, frupt-fruct, indemnndemn, a (se) intrica-a intriga-a (se) integra, jinti-jitni, venalvenial, pelagic-pelasgic, aferent-eferent, Elada-Elida, enolog-etnolog, a erupe-a irupe, escadr-escadron-escadril-espadril, ezoteric-exoteric, eteronom-eteronim, etologie-etiologie, eufonie-euforie, excepta- excerpta, faciune-fraciune, famat-fanat, fascicul-fascicul, feroce-veloce, ficiunefriciune, fiest-siest-fest, file-fileu, firet-iret, fis-fi, flagrantfragrant, floral-florar, friza-frez-friz, funeralii-funerarii, ganggang, a gera-a gira, gheat-gheatr, gint-geant-jant, giruetpiruet, glacial-glaciar, hidr-vidr, impasabil-impasibil, imun-imund, imunitate-impunitate, inapt-inept, a inculca-a inculpa, a indura-a ndura, a infesta-a infecta, invidios-insidios, a iriza-a irita, a insera-a nsera, a investi-a nvesti, izocrom-izocron, justiial-justiiar, langoarelingoare, lector-rector, livret-libret-libert, licoare-lucoare, limb-nimb, lineal-linear-liniar, literal-literar, locatar-locator, maestro-maistrumiestru, a mnca-a manca, mangal-mangan, marmot-marmit, matrice-matrie, melamin-melanin, melan-melen, mes-me, minerminier, moin-noim, monogram-nomogram, novator-inovator, novel-nuvel, nuniu-nupiu, oliv-oliv, a defula-a refula, deconcertantdeconcertat, degresiune-digresiune-degresare, deluviu-diluviu, destinsdistins, detraca-detracta, dezinfecie-dezinsecie, diat-diet, difidentdisident, dihanie-dihonie, a disimila-a disimula, doctrinal-doctrinar, doz-duz, edem-eden, a elida-a eluda, emergent-imergent, emersiuneimersiune, eminent-iminent, enervaie-inervaie, orator-oratoriu, paladinpalatin, patentat-potentat, monomahie-monomanie, a reporta-a repurta, ic-i, vacant-vagant, vrac-vraf, avers-avers, bac-bac, balestr98

palestr, bancrut-bancrut, bard-dard, bazon-blazon, bia-bie, bestial-bestiar, bizon-vizon, boem-boem, brec-bric, buret-burete, a cabla-a cabra, caro-carou, cal-cahl, calin-clin, calot-carot, candel-candel, cani-cani, ciment-cement, coliziune-coluziune, concesional-concesionar, concordant-concordat, conciliabil-conciliabul, consignatar-consignator-cosignatar, contor-condor-contoar, coraliercoralifer, covert-corvet, palmier-palmier, pandant-pendant, panelpaner-panier, paricid-patricid, patent-petent-patent, piromaniepiromanie, refector-reflector, relict-relicv, a releva-a revela, revolut-rezolut, rezidual-reziduar, rulot-rulet, sepia-sepie, sintezsiamez, solidar-solitar, spee-speze, stringent-astringent, sudursutur, suveran-suzeran, sap-ap, saiu-asiu, talaz-taluz-talus, a tasa-a taxa, tributal-tributar, turcoaz-turcoaz, vers-viers, virtuosvirtuoz, vrst-vrst, zarite-jarite, porfir-profir, a refula-a reflua, baril-beril, aferent-eferent, cenzur-cezur, conjunctur-conjectur, consort-consoriu, dragon-dragor, a elucida-a eluda, fiabil-friabil, a gera-a gira, inveterat-nvederat, preceptor-perceptor, persan-persian, simpatic-simpatetic, trem-tren, virtute-vrtute, tog-toc, specialspecios, oficial-oficios, servil-serviabil, manifestare-manifestaie, legislaie-legislatur, insolvabil-insolubil, fortuit-forat, fastidiosfastuos, bravur-bravad, axial-axilar, agenie-agentur. 8. Gsii expresii sau locuiuni care s fie sinonime cu urmtoarele cuvinte sau uniti frazeologice: (a fi) abtut, a se adeveri, (a fi) aiurit, a ajuta, ales, a alina, a-i aminti, a amui, anarhie, anormal, a asculta, pe ascuns, (a nu avea) astmpr, a atepta, (a fi) atent, avantaje, aventurier, a bate, a bea, a brfi, bogat, a (se) bucura, a (se) certa, a ctiga, a constrnge, a concedia, a critica, degeaba, departe, (a fi) disperat, a (se) enerva, a disprea, a flecri, fric, a fugi, gaf, fata, a hoinri, imposibil, a jigni, a mbtrni, a se ncrede, lene, a muri, a mini, mult, musai, a mustra, niciodat, a omor, a pi, a pedepsi, a pleca, a ploua, prost, ru, repede, rs, ruine, a regreta, srac, a srci, a scpa, a semna, a (se) speria, a stnjeni, a tcea, ticlos, a trncni, a ucide, a uita. 9. Gsii ct mai multe expresii i locuiuni: a) care s conin comparaii; b) care s fie rimate; c) s conin nume proprii; d) s conin numere; e) s aib nuan de superlativ; f) s conin cuvintele:
99

inim, a lua, lup, lung, lume, om, a avea, a bate, burt, cap, clci, cot, a da, a face, fa, gt, mn, nas, picior, a prinde, a sta, a ine, ureche. 10. Gsii echivalente actuale pentru urmtoarele arhaisme: adet, agap, agarean, ag, agie, amploiat, anafora, anteriu, apanaj, apelpisie, armel, armie, arnut, bairac, baltag, bandier, bard, bjenie, bnie, a bsni, becher, bei, beilic, beizadea, beliu, beleag, bogasiu, bogasier, bolni, butc, cadet, caftan, caimacam, calf, carvasara, catagrafie, cavaf, cavas, cftnie, cmrel, cminar, ceau, chilom, chirigiu, cinovnic, ciubuc, clironomie, clucer, cocon, comis, comnac, dajdie, delni, diac, diat, dragoman, droc, edec, eforie, epistat, fiastru, firman, garboav, gelep, ghelir, hagiu, haraci, hrisov, ipochimen, ispravnic, ilic, izvod, a ntabula, jalb, jarite, jitar, jupn, leah, letopise, livrea, locotenen, logoft, a mazili, mezat, mitoc, monean, mungiu, nacafa, ocin, olat, palie, palo, panr, porucic, pedestru, pehlivan, pein, pisar, pitac, pojarnic, polcovnic, poslunic, postelnic, potcap, prisav, rdvan, rze, rusfet, slobozie, sluger, spahiu, stolnic, suzeran, oltuz, tab, ucaz, uric, vatman, venetic, vistier, vornic, zapciu, zapis, zaraf, zaver, zavistie. 11. Explicai de ce sunt pleonastice urmtoarele mbinri: a abrevia pe scurt, mare abunden, abuz exagerat, activitate laborioas, acum numaidect, adic cu alte cuvinte, amgire iluzorie, ambian nconjurtoare, amestec eterogen, mare amploare, a anexa alturi, anost i plictisitor, ansamblu omogen, a anticipa dinainte, aproape circa, a aranja n ordine, a asambla la un loc, a asocia mpreun, aadar n consecin, avalan de zpad, a avansa nainte, avantaj favorabil, avers de ploaie, a avertiza preventiv, bab btrn, baft i noroc, balamuc de nebuni, bancnot de hrtie, a beneficia de un avantaj, a se bifurca n dou, biografia vieii, blazon de noblee, boare de vnt, bunoar de exemplu, biciclet cu dou roi, caden ritmic, cam aproximativ, catastrof tragic, a cdea jos, a clca n picioare, cndva odat, ctig profitabil, ceremonie solemn, cerin imperativ, chiar ntocmai, chior de un ochi, cicatrizarea rnii, circa aproximativ, a clarifica mai precis, a clnni din dini, a coabita mpreun, cobai de experien, a cobor jos, a coexista mpreun, a coincide exact, a colabora mpreun, a conchide la sfrit, concluzie final, consens unanim, continuitate nentrerupt,
100

conine n interior, a conveni de comun acord, a convieui mpreun, coridor de trecere, a cronometra timpul, culp din greeal, cult religios, cumplit i nfiortor, cuplet satiric, cutremur de pmnt, cuet de dormit, dar ns, dat calendaristic, a dinui etern, dect numai, dei aadar, aadar i prin urmare, va s zic deci, decor ornamental, definitiv i irevocabil, unanimitate deplin, desinen final, deert arid, detaliere amnunit, dezrobirea omului, disimulare ascuns, diurn zilnic, dun de nisip, elocven gritoare, elucubraie absurd, entuziasm nflcrat, epatare ocant, epilog final, erupie violent, etnogeneza unui popor, evlavie cucernic, exemplu pilduitor, a extermina n mas, faun animal, folclor popular, gam diversificat, garderob vestimentar, mare geniu, glicemie n snge, hemograma sngelui, hit de mare succes, a iei afar, impruden nesbuit, a impune cu fora, infatuare arogant, intemperiile vremii, interaciune reciproc, a intra nuntru, a mpovra cu greuti, a nfuleca lacom, a nghea de frig, a (se) ntoarce napoi, ntrajutorare reciproc, jambon de porc, jerb de flori, a jumuli de pene, jurmnt solemn, lapsus momentan, lutar popular, lihnit de foame, limonad de lmie, limuzin de lux, local public, magazin de mrfuri, mentor spiritual, a menine mai departe, a merge pe jos, a milita pentru o cauz, miraj neltor, miting popular, nmei de zpad, nebun la cap, nevralgie dureroas, notorietate public, nul i neavenit, a numerota cu cifre, ogar de vntoare, omlet de ou, onest i cinstit, oprobriu public, oranjad de portocale, ortografie corect, ospiciu de nebuni, pacient bolnav, pamflet satiric, panaceu universal, panoplie de arme, a participa mpreun, performan remarcabil, perioad de timp, personalitate remarcabil, perspectiv de viitor, picnic n aer liber, pies component, pilon de susinere, plaj de nisip, plan de viitor, poant de efect, pom fructifer, potec ngust, povar grea, prpastie adnc, a prefera mai bine, prenume de botez, a prevedea dinainte, prim-plan apropiat, procent la sut, a profera ameninri, proiect de viitor, promoie de absolveni, protagonist principal, proverb popular, pubel de gunoi, purpur roie, rabl veche, radier de ters, rang ierarhic, ru curgtor, a reaminti din nou, rechizite de scris, reclam publicitar, a reface din nou, reper orientativ, a repeta nc o dat, respect i consideraie, a reine pe loc, a reuni mpreun, revelaie neateptat, scurt rezumat,
101

salon de primire, salopet de lucru, samovar de ceai, saramur srat, savant erudit, scaden de plat, scndur de lemn, a schia sumar, schelet osos, sect religioas, a semna personal, siesta de dup mas, slnin de porc, slip de baie, sloi de ghea, solemnitate festiv, stai pe loc, stan de piatr, statuet mic, stn de oi, summit la vrf, a suprima total, a surveni pe neateptate, a survola peste, a edea jos, eptel de animale, lagr la mod, a tr dup sine, a teleghida (de) la distan, tenebre ntunecoase, tinde s devin, scurt toast, topografia locului, tot la fel, trial de selecie, troian de zpad, a ni brusc, incvais alb, unanimitate total, a unelti pe ascuns, a uni laolalt, unitate indisolubil, urale i ovaii, a urca sus, a urma mai departe, vacarm asurzitor, vad de trecere, mare vlvtaie, vedet celebr, verig intermediar, vestibul de intrare, vit domestic, vog trectoare, a zbiera tare, zvon fals.
BIBLIOGRAFIE 1. Angelescu, Gabriel, Dicionar de pleonasme, Editura Coresi, Bucureti, 1995. 2. Avram, Mioara, Probleme ale exprimrii corecte, Editura Academiei Romne, Bucureti, 1987. 3. Bidu-Vrnceanu, Angela, Structura vocabularului limbii romne contemporane, Editura tiinific i Enciclopedic, Bucureti, 1986. 4. Bidu-Vrnceanu, Angela, Forscu, Narcisa, Cuvinte i sensuri. Polisemia, sinonimia, antonimia prin exerciii, Editura tiinific i Enciclopedic, Bucureti, 1988. 5. Buc, Marin, Evseev, Ivan, Probleme de semasiologie, Editura Facla, Timioara, 1976. 6. Constantinescu, Silviu, Dicionar de cuvinte derivate al limbii romne, Editura Niculescu, Bucureti, 1998. 7. Dicionarul explicativ al limbii romne, ediia a II-a, Editura Univers Enciclopedic, Bucureti, 1996. 8. Formarea cuvintelor n limba romn. I. Compunerea, Editura Academiei, Bucureti, 1970. 9. Formarea cuvintelor n limba romn. II. Prefixele, Editura Academiei, Bucureti, 1978. 10. Formarea cuvintelor n limba romn. III. Sufixele, Editura Academiei, Bucureti, 1989. 102

IV. MORFOLOGIE

Morfologia este partea gramaticii care cuprinde reguli privitoare la forma cuvintelor i la modificrile acesteia n vorbire i n scriere. Este compartimentul limbii cu cea mai complex sistematizare, iar structura morfologic este partea cea mai stabil a unei limbi. Noiuni generale Studiul morfologiei este organizat n clase lexico-gramaticale numite pri de vorbire, caracterizate prin anumite trsturi generale, formale i de coninut i care se definesc pe baza a trei criterii: criteriul semantic, morfologic i sintactic. Aceste criterii se regsesc n definiiile clasice ale prilor de vorbire, n care se arat ce exprim clasa respectiv (sensul lexical), caracteristicile de form (flexiunea n raport cu diverse categorii gramaticale) i funciile sintactice ale cuvintelor, rolul acestora ntr-un enun. Din definiiile unor pri de vorbire poate lipsi sensul lexical (este vorba de cuvintele asemantice: prepoziia i conjuncia) sau funcia sintactic (la substantiv, pronume, numeral, verb, unde acestea sunt multiple i mai mult sau mai puin specifice); singurul element constant n definirea prilor de vorbire este cel morfologic, care se refer la modificarea structurii cuvintelor, adic la flexiune. n gramaticile romneti sunt nregistrate zece pri de vorbire: substantivul, articolul, adjectivul, numeralul, pronumele, verbul, adverbul, prepoziia, conjuncia i interjecia (unii specialiti contest articolului i numeralului acest statut). Dintre acestea, primele ase se grupeaz n categoria cuvintelor flexibile, adic pot prezenta modificri formale, ultimele patru n cea a cuvintelor neflexibile, cu meniunea c adverbul ocup o poziie intermediar, deoarece cunoate categoria gramatical a comparaiei, prin care se apropie de cuvintele flexibile, dar variaiile n raport cu aceast categorie sunt exprimate perifrastic, prin urmare forma cuvntului rmne nemodificat.
103

Flexiunea primelor patru pri de vorbire (substantiv, articol, adjectiv, numeral) se numete flexiune nominal sau declinare, pronumele are un tip propriu de flexiune, pronominal, foarte apropiat de cea nominal prin unele categorii comune; verbul, care se deosebete radical de celelalte pri de vorbire flexibile, are o flexiune verbal, cunoscut sub numele de conjugare. Criteriul semantic privete semnificaia general a unei clase de cuvinte i mparte prile de vorbire n dou categorii: cuvinte autosemantice, care exprim noiuni, obiecte, circumstane i pot fi pri de propoziie (substantivul, adjectivul, numeralul, pronumele, verbul, adverbul, interjecia) i cuvinte asemantice, care nu denumesc ceva din realitate, dar stabilesc raporturi ntre cuvinte sau ntre propoziii, au rol de cuvinte ajuttoare sau instrumente gramaticale (articolul, prepoziia, conjuncia). Cuvintele cu sens lexical de sine stttor sau autosemantice au un inventar bogat, deschis, supus nnoirii att prin mprumuturi, ct i prin formaii interne (este vorba mai ales de substantive, adjective, verbe), pe cnd cuvintele asemantice (articolul, prepoziia, conjuncia, unele adverbe de mod) au un inventar restrns, nchis, stabil, cu caracter abstract i preponderent gramatical. Criteriul sintactic are n vedere funciile sintactice ndeplinite de prile de vorbire n propoziie. Se disting astfel: pri de vorbire apte de a ndeplini o funcie sintactic proprie (substantivul, adjectivul, pronumele, numeralul, verbul i adverbul) i cuvinte care nu reprezint uniti sintactice (nu funcioneaz ca pri de propoziie), ci ajut la exprimarea funciilor sintactice, ca elemente de relaie n propoziie i n fraz (prepoziia, conjuncia, articolul, interjeciile i unele adverbe). Din asocierea celor trei criterii rezult cele zece pri de vorbire menionate, cu precizarea c muli gramaticieni contest calitatea de parte de vorbire distinct a articolului i a numeralului. Articolul hotrt i articolul nehotrt sunt considerate morfeme, cu rol similar desinenelor, exprimnd determinarea, iar numeralul este considerat o clas de cuvinte foarte eterogen din punct de vedere gramatical, care nu are funcii sintactice proprii, ci se folosete de valoarea altor pri de vorbire (adverbe, adjective sau substantive), iar trsturile sale morfologice i caracteristica semantic (exprim o cantitate numeric definit) se ntlnesc i la cuvinte aparinnd altor pri de vorbire. ntre prile de vorbire nu exist o grani precis, fiind posibile treceri de la o parte de vorbire la alta prin procedeul numit
104

conversiune sau schimbarea valorii gramaticale, transpoziie lexico-gramatical, derivare improprie etc. Acest transfer dintr-o parte de vorbire n alta se realizeaz fr modificri ale formei cuvintelor, cu exemplificri n cele ce urmeaz: substantiv devenit prepoziie: A reuit graie talentului su, substantiv devenit adverb: Vara cltorete mult, Doarme butean, Singur cuc, pronume relativ-interogativ devenit adverb: Ce frumos!, adverb devenit adjectiv: Un domn bine, Un aa afront, prepoziie devenit conjuncie: El cu ea formeaz un cuplu reuit, numeral devenit adverb: nti ascult, dup aceea vorbete etc. Prin articulare, practic, orice parte de vorbire poate fi substantivat: Albastrul de Vorone, Eul din noi, Zecele primit la examen l-a fcut fericit, Plimbatul de diminea, Binele fcut nu se uit uor, A subliniat un pe din text, E un dar la mijloc, Oful nostru dintotdeauna. Multe pri de vorbire devin foarte adesea adjective: artist cetean, femeie cosmonaut, biatul acesta, a sa mam, prima iubire, om instruit, ran sngernd, o asemenea fapt etc. Interjecii provenite din substantiv la cazul vocativ: Doamne!, mam!, soro!, nene!, dom'le!; din verbe la modul imperativ: uite!, pzea!; din numeral (argotic): ase! Trecerile de la o parte de vorbire la alta pot fi uneori doar ocazionale sau limitate contextual. De exemplu, adverbul binior devine substantiv numai n locuiunea: cu biniorul, dup cum adjectivul i adverbul clar este substantiv doar n clar de lun. Locuiunile prilor de vorbire Cu excepia articolului, toate prile de vorbire au locuiuni. Acestea sunt grupuri de cuvinte cu sens unitar, care se comport, din punct de vedere gramatical, ca o singur parte de vorbire. Dup clasa morfologic ale crei caracteristici gramaticale le preiau, locuiunile pot fi: substantivale (prere de ru), adjectivale (de excepie), pronominale (cine tie cine, te miri ce), numerale (mai ales distributive i adverbiale: cte doi, de dou ori, a doua oar), verbale (a bga de seam, a da nval), adverbiale (fr noim, zi de zi, din cnd n cnd), prepoziionale (n ciuda, o dat cu), conjuncionale (chiar dac, cu toate c), interjecionale (Doamne pzete!). Adjectivele, verbele, adverbele, prepoziiile i conjunciile au cele mai multe locuiuni, pentru celelalte pri de vorbire, numrul acestora este nesemnificativ, iar unii specialiti nu recunosc existena locuiunilor pronominale i numerale.
105

Categoriile gramaticale Categoriile gramaticale sunt modaliti prin care se realizeaz flexiunea prilor de vorbire. n limba romn lista lor cuprinde: genul, numrul, cazul, gradul de comparaie, persoana, diateza, modul i timpul. Unii autori includ i categoria determinrii. Genul, cu cele trei specii ale sale, masculin, feminin i neutru, este o categorie gramatical proprie substantivului, articolului, adjectivului, pronumelui, numeralului i verbelor la participiu i gerunziu. De reinut c substantivele nu-i schimb forma dup gen (copil i copil, de exemplu, nu sunt dou forme ale aceluiai cuvnt, ci dou cuvinte diferite), dar celelalte pri de vorbire amintite mai sus i schimb forma (frumos-frumoas, un-o, doi-dou, acesta-aceasta, citit-citit nu sunt dou cuvinte diferite, ci numai dou forme gramaticale ale aceluiai adjectiv, articol, numeral, pronume, verb). Toate cele trei genuri gramaticale se manifest, n general, prin desinene la toate prile de vorbire care au aceast categorie gramatical. Numrul gramatical, divizat n singular i plural, apare n flexiunea tuturor prilor de vorbire flexibile, cu excepia numeralului (la care ideea de numr este exprimat lexical). El indic un exemplar sau mai multe, n cazul substantivului, articolului, adjectivului, pronumelui i numeralului. La verb se manifest pentru a indica dac aciunea este fcut de un singur autor sau de mai muli. Cazul se realizeaz n limba romn prin cinci valori: nominativ, genitiv, dativ, acuzativ, vocativ, marcate prin desinene. Este o categorie gramatical proprie substantivului, pronumelor i numeralelor cu valoare de substantiv, iar la celelalte pri de vorbire (articol, adjectiv, forma de participiu) cazul se explic prin acord. Gradul de comparaie, cu varietile pozitiv, comparativ (cu subdiviziunile: de superioritate, de egalitate, de inferioritate) i superlativ (cu subdiviziunile: relativ i absolut) este o categorie gramatical comun unei mari pri din adjectivele calificative (cu anumite excepii) i unei pri din adverbe (n special celor de mod), care nu se exprim niciodat n limba romn prin terminaii gramaticale (cu excepia neologismelor de origine savant), ci prin cuvinte auxiliare: mai, tot aa, foarte, prea etc. Persoana se manifest n flexiunea unor pronume (personale, reflexive, de ntrire, de politee, posesive) i n flexiunea verbului (n cadrul modurilor personale), realizndu-se n trei valori: persoana I vorbitorul, persoana a II-a conlocutorul i persoana a III-a o alt
106

persoan despre care se vorbete; valorile sunt marcate fie prin forme supletive, n cazul pronumelui (eu, tu, el; al meu, al tu, al su etc.), fie prin desinene, n cazul verbului (alergam, alergai, alergau etc.). La verb i la pronumele care au persoan, aceast categorie este asociat cu valorile de numr. Diateza, cu speciile activ, reflexiv, pasiv, modul, cu speciile indicativ, conjunctiv, condiional-optativ, imperativ, infinitiv, gerunziu, participiu, supin, i timpul, cu speciile prezent, trecut, viitor sunt categorii gramaticale specifice verbului, exprimabile prin mijloace variate, uneori diferite de terminaiile de tipul desinenelor, i anume prin sufixe gramaticale, pentru unele moduri (infinitiv, gerunziu, participiu) sau pentru unele timpuri (prezentul unor verbe, imperfectul i perfectul simplu, mai mult ca perfectul tuturor verbelor). Prin urmare, flexiunea verbului, numit conjugare, const n schimbarea formei cuvintelor din aceast clas dup diatez, mod, timp (categorii specifice clasei), persoan i numr (categorii comune verbului cu alte pri de vorbire), fcnd ca verbul s aib cel mai mare numr de forme gramaticale printre toate prile de vorbire flexibile. Categoria determinrii este specific substantivului, exprimnd diferite grade de individualizare; se realizeaz prin urmtoarele valori: nedeterminat (student), determinat nehotrt (un student), deter-minat hotrt (studentul), marcate cu ajutorul articolului (hotrt sau nehotrt). Morfemul i structura morfologic (morfematic) a cuvintelor Toate elementele componente ale unui cuvnt (rdcina, tema, prefixele, sufixele, desinenele, accentul i intonaia) poart denumirea general de morfeme. Morfemul este noiunea definitorie a morfologiei, creia i d i numele, i reprezint unitatea minimal de expresie dotat cu semnificaie lexical sau gramatical. Se deosebete de fonem, care este unitatea fundamental a fonologiei, avnd capacitatea de a diferenia cuvintele (or/er, dar/dor, foc/for etc.) fr a avea un sens propriu, i de cuvnt prin faptul c nu are autonomie lexical, morfemul fiind de fapt un component al structurii cuvntului. Formei unui morfem i corespunde o valoare gramatical (de exemplu, -i din elevi reprezint semnul pluralului). Aceeai valoare, de plural, poate fi redat, n funcie de contextul fonetic sau morfologic, i prin alte forme: -e (fete, creioane), -le (basmale), -uri (ruri, mtsuri) etc., morfemul reprezentnd, din aceast perspectiv,
107

o clas de variante, numite alomorfe. Invariantele (morfemele) se realizeaz n poziii n care toate celelalte variante sunt excluse. Foarte rar sunt admise dou variante n aceeai poziie: transplant-e/ transplant-uri, seminari-i/seminar-e, ranc-e/rnc-i etc. Morfemele se realizeaz prin anumite alomorfe n funcie de contextul fonetic sau de cel morfologic. De exemplu, alomorfele -i, ntnit dup un i aton: indici-i, sacrifici-i i -, realizat numai dup un radical n vocal labial: ou/ou- sunt considerate alomorfe fonetice. Alomorfele se realizeaz (destul de rar) n contexte care nu pot fi caracterizate fonetic sau morfologic: om/oam-eni, rs/rs-ete, cap/ cap-ete. Asemenea alomorfe sunt considerate alomorfe lexicale. Morfemele pot fi constituite din uniti fonetice segmentale, care sunt reprezentate prin foneme propriu-zise (floare), suprasegmentale, reprezentate prin accent i intonaie, care pot diferenia att cuvinte (finafn, mozic-mozac), ct i forme gramaticale omografe: nominativvocativ (Petre Petre!), vocativ-genitiv/dativ plural (frailor!frailor), imperativ-indicativ prezent (Stai cuminte! Tu stai cuminte) i morfemul zero (), care reprezint o marc a valorilor gramaticale, este purttorul unei informaii gramaticale, opunnd, ntre ele, diferite forme dintr-o paradigm: alb- /alb-, pom- /pom-i; cnta- /cnta-m, cnta-i. Clasificarea morfemelor se face dup diverse criterii. Unul dintre aceste criterii este reprezentat de posibilitatea de combinare a acestora. Unele morfeme pot aprea singure sau combinate cu un morfem zero: cap, frig, loc, om, vnt i nu pot comuta cu zero. Alte morfeme sunt dependente (sufixele, prefixele, desinenele), ele se ataeaz unui morfem independent: copil-a, re-vedere, cnt-a-se-r-m i nu pot comuta cu zero. n funcie de coninutul exprimat, morfemele pot fi lexicale i cuprind morfeme-rdcin (student-, cas-) i afixe derivative (ne-, des/dez-, str-; -ar, -esc, -mente etc.) i morfeme gramaticale, din care fac parte sufixele, care exprim la verbe modul i timpul (gnd-esc, cnt-a-se, vz-nd) i desinenele, care exprim persoana i numrul verbului (striga-m), genul, numrul i cazul n flexiunea nominal (coal-a, elev-i, frumoas-ei cas-e). La acestea se mai poate aduga o alt clas, aceea a morfemelor lexico-gramaticale, care au att valoare gramatical, dar pot forma i cuvinte noi. Este cazul prefixelor arhi-, extra-, hiper-, ultra- etc., care marcheaz superlativul, formnd n acelai timp i cuvinte noi: arhiplin, extrafin, hipersensibil, ultracentral, i sufixelor substantivale
108

moionale -, -i, -eas, -oare etc., care sunt att sufixe lexicale, formnd cuvinte noi: student-student, pictor-pictori, buctarbuctreas, regizor-regizoare, dar i sufixe gramaticale, exprimnd categoria gramatical a genului. O poziie intermediar o are sufixul lexico-gramatical cu valoare de superlativ -isim (rarisim). Morfemele mai pot fi clasificate i n funcie de poziia fa de morfemul independent. Se disting morfeme dependente antepuse (prefixe: co-raport, afixe mobile sau morfeme libere de tipul verbe auxiliare, adverbe, prepoziii, conjuncii, pronume reflexive etc.: am auzit, foarte ru, a cnta, s ascult, se duce) i morfeme dependente postpuse (sufixele, desinenele, articolul ca mijloc de determinare nominal: ac-ar, cnt-a-se, student-ei, fat-a). Dup structura expresiei morfemele sunt continue (formate dintr-un singur fonem sau dintr-un ir nentrerupt de foneme: copil-a, ani-lor, vnt), discontinue; acestea pot fi, la rndul lor, repetate (fat harnic) i ntrerupte (ntlnite mai ales la formele de infinitiv ale verbelor: a alerga i la formele genitivale: al studentului) i interne (alternanele din rdcin: a/ zare/zri, d/z strad/strzi, z/j obraz/obraji, l/i colonel/ colonei, chel/chei, sc/t basc/bti, forme supletive, nedetaabile din structura rdcinii: eu, m, mie; sunt, eti, eram, fusei, fost). Unii lingviti consider c topica poate juca rol de morfem gramatical. n enunul Oamenii fac greeli subiectul este exprimat prin substantivul articulat, iar obiectul prin cel nearticulat, indiferent de topic, pe cnd ntr-un enun ca oricelul vede pisica cuvintele oricelul i pisica sunt, pe rnd, subiect sau complement direct, n funcie de poziia n enun. Structura morfologic (morfematic) n strns legtur cu unele categorii gramaticale i, implicit, cu flexiunea, se afl structura morfologic (morfematic) a cuvintelor care poate cuprinde urmtoarele componente: rdcina, tema, pre-fixele, sufixele i desinenele. Ultimele trei (prefixele, sufixele i desinenele) sunt denumite, cu un termen generic, afixe. Alturi de aceste componente, n structura cuvintelor sunt prezente alternanele fonetice, accentul i intonaia, care contribuie la exprimarea unor valori gramaticale. Structura morfologic a unui cuvnt precum descntasei poate cuprinde urmtoarele componente: morfemul-rdcin cnt- (partea fix a unui cuvnt, nedivizibil i neanalizabil n pri componente), prefixul des- care, mpreun cu sufixul -a, formeaz un verb de la substantiv, sufixul -a- (sufix al timpurilor trecute pentru verbele de conjugarea I), sufixul -se- (sufix al mai mult ca perfectului) i
109

desinena i (exprim categoria de persoan i numr, n cazul de fa persoana a II-a, numrul singular). Rdcina i afixele lexicale constituie mpreun radicalul, partea care apare constant n tot cursul flexiunii: desfac-e, desfc-nd, desfc-ut; ptu-uri. Tema este o structur morfematic complex, alctuit din rdcin i unul sau mai multe afixe (sufixe i prefixe). De exemplu, prelucrapoate fi tema perfectului simplu, prelucrase este tema mai mult ca perfectului. Dup unii specialiti (v. Iorgu Iordan, Vladimir Robu, Limba romn contemporan, p. 353), tema este identic cu radicalul atunci cnd n structura acestuia intr rdcina + sufixe i prefixe. Sufixul gramatical mpreun cu desinenele reprezint flectivul, partea cuvntului n care se manifest modificrile flexionare, componenta variabil: prelucra-sem, voi alerga. De regul, topica structurii morfologice a cuvintelor n limba romn este radical + sufix gramatical + desinen: cred-ea-m, dar pot aprea, mai ales la verbe, forme amplificate: radical+sufix1+sufix2+ desinen1+desinen2: ven-i-se-r-m. Separarea radicalului de flectiv se face adesea cu dificultate, datorit alternanelor fonetice care pot aprea n radical (soart-sori, fat-fete, cal-cai) sau ntre radical i flectiv (cred, cread, crezi). Exist situaii n care radicalul prezint n cursul flexiunii forme supletive, la verbele neregulate (f-i, f-u-se-i, er-a-m, fos-t, est-e, et-i; ar-e, av-ea-m, aib-, ia-u, lu-a etc.) sau la unele pronume personale (eu, mie, el, lui etc.) sau reflexive (sie, i, se etc.). Alternanele fonetice marcheaz, pe lng mijloacele flexionare propriu-zise, unele categorii gramaticale (genul, numrul, persoana, cazul) i apar de regul n corpul rdcinii (fat-fete, art-arat) sau al sufixelor lexicale (nedreptate-nedrepti), iar cele consonantice apar mai ales n partea final a cuvntului, la grania cu desinena (studentstudeni, obraz-obraji, romnesc-romneti). Accentul poate marca, mai rar, diferite categorii gramaticale att n flexiunea nominal, ct i n cea verbal (nr-nurri, zro-zeruri, aprpie-apropi). Intonaia constituie n flexiunea nominal o marc a cazului vocativ (frate!, lailor!), iar n cea verbal o marc a modului imperativ (nceteaz!, stai!). n limba romn sunt i pri de vorbire neanalizabile (adverbe, prepoziii, conjuncii, interjecii) la care nu se pot detaa pri componente, deci nu pot fi analizate din punct de vedere morfematic.
110

Substantivul Substantivul este partea de vorbire flexibil care denumete obiecte ale realitii: fiine (om, doctor, fat), lucruri (carte, sac, loc), fenomene ale naturii (cea, vnt, zpad), aciuni (scriere, urcare, vedere), stri (bucurie, tristee), nsuiri (frumusee, buntate, nelepciune), relaii (prietenie, dumnie). Genul, numrul i cazul sunt categoriile morfologice ale substantivului; dintre acestea genul este fix, prin urmare, substantivul se schimb numai dup numr i caz, realiznd ceea ce se numete declinare. Flexiunea substantivului este relativ srac, ajungnd pn la trei forme la substantivele nearticulate i pn la opt forme la cele articulate i aceasta datorit, de fapt, flexiunii articolului. Forma-tip, adic forma sub care se gsete substantivul n dicionare, este cea de nominativ-acuzativ, singular, nearticulat. Dintre toate prile de vorbire, substantivele sunt cuvintele folosite cel mai frecvent n vorbire, sunt cele mai numeroase i n permanent nnoire, datorit numrului mare de obiecte care trebuie denumite, cu mprumuturi care se adapteaz mai mult sau mai puin la sistemul fonetic i morfologic al limbii romne. Clasificarea substantivelor Substantivele limbii romne se clasific dup mai multe criterii. O prim clasificare a substantivelor este cea dup natura denumirii i privete dihotomiile substantive comune (apelative) substantive proprii. Substantivele comune denumesc obiecte de acelai fel, fr a le distinge (copil, cas, pom, afacere, francez, ru, primvar). Se scriu ntotdeauna cu iniial mic i sunt mult mai numeroase dect cele proprii. Substantivele proprii denumesc numai anumite obiecte individualizate pentru a le deosebi de altele din aceeai categorie. Ele se ncadreaz n numeroase grupe semantice. Pot fi individualizate nume proprii de persoane sau antroponime (prenume: Ion, Maria, nume de familie: Popescu, tefnescu, personaje literare: Harap Alb, Scufia Roie), nume de locuri sau toponime (urbanonime: Iai, Craiova, hidronime: Arge, Dunrea, oronime: Carpai, Buila, oiconime: Romneti, Tunari, nume de strzi i cartiere: Rul Doamnei, Primverii), nume de atri sau astronime: Saturn, Carul-Mare, Gemenii, nume de
111

animale sau zoonime: Grivei, Joiana, nume de ntreprinderi i instituii: ntreprinderea de Echipamente Aerospaiale, Facultatea de Litere, Ministerul Afacerilor Externe, organe i organizaii de stat, politice sau de alt natur, naionale sau internaionale: Partidul Social Democrat, Uniunea Scriitorilor din Romnia, Organizaia Naiunilor Unite, nume de evenimente cultural-istorice: Renaterea, Reforma, Unirea Principatelor, Al II-lea Congres Internaional de Onomastic, nume de srbtori: Crciun, Boboteaz, Pate, 1 Decembrie, Anul Nou, numele unor publicaii: Studii i cercetri lingvistice, Romnia literar, titlurile unor opere de tot felul: O noapte furtunoas, Simfonia a VI-a, Dicionarul toponimic al Romniei, Legea nvmntului, nume de produse industriale: aparat foto Nikon, televizor Philips, igri Snagov, vin Busuioac de Bohotin, nume de vehicule: rapidul Orient Expres, crucitorul Aurora. Prin figura de stil numit antonomaz, substantivele proprii pot deveni substantive comune: un cotnar, o dacie, un iuda, o caiaf, un cresus, un hercule, iar substantivele comune devin proprii prin procedeul numit onimizare: Ciobanu, Ursu, Cataram, Petii. Principala distincie ntre substantivele proprii i cele comune, n scris, este de natur ortografic: numele proprii se scriu cu majuscul. n plan gramatical, distincia ntre numele propriu i cel comun se face prin cteva particulariti ale substantivelor proprii: au o singur form de numr, fie singular: Craiova, Bacu, fie plural: Bucureti, Dragoslavele, Roiori; se folosesc att n form articulat, ct i nearticulat, dar numai cu articol hotrt; flexiunea cazual a numelor proprii difer de cea a substantivelor comune. Numele proprii masculine se articuleaz proclitic la genitivdativ: lui Andrei, lui Horia, lui Azoric (articulare proclitic neadmis de norma literar la numele feminine, cu excepia unor nume precum: Catrinel, Carmen, Calipso, Ingrid, Lili, Miriam, Zizi) i primesc prepoziia pe la acuzativ: O vd pe Ana, l ascult pe Radu. Numele proprii feminine terminate n -ca, -ga au forme diferite de genitiv-dativ fa de substantivele comune cu aceeai terminaie: Puica-Puici/Puichii, Olga-Olgi/ Olghii fa de puica-puicii, fraga-fragii. Includerea unor substantive n categoria numelor comune sau n cea a numelor proprii este adesea nesigur, ezitant, datorit faptului c mai exist substantive cu statut intermediar, insuficient marcat. n
112

aceast situaie se afl, de exemplu, numele lunilor anului, numele unor rase de animale sau specii de plante, numele unor dansuri populare, epitete afective. Dac pentru numele lunilor anului regulile sunt unice (cu iniial mic: decembrie), la celelalte regulile nu sunt ntotdeauna ferme (de exemplu, se recomand scrierea cu majuscul: Marele alb ras de porci sau Record soi de gru, dar cu iniial minuscul: ionatan, creesc, merinos, cluul, haegana sau epitetele: mutulic, haplea, ciufulici). Dup structura morfematic substantivele se clasific n substantive simple, substantive compuse i locuiuni substantivale. Substantivele simple, comune i proprii, sunt formate dintr-un singur cuvnt. Ele pot fi cuvinte de baz, nederivate (carte, stilou, Ana), cuvinte derivate cu sufixe (copila, pdurar, aluni, bostnrie, cnepite, fget, clujean, junimist, geamgiu, ndrzneal, agerime, policioar, Victora, Ionu, Argeel, Ialomicioara), cu prefixe (antevorbitor, arhiepiscop, copreedinte, constean, contracandidat, interfa, nelinite, nonvaloare, postcalcul, reapariie, strbunic, suprasolicitare, ultrasunet) sau rezultate prin derivare regresiv, formate de la verbe sau substantive (auz<auzi, cnt<cnta, joc<juca; balneolog<balneologie, sculptor< sculptur, cais<cais). Substantivele compuse att comune, ct i proprii, sunt uniti provenite din minimum dou morfeme independente, care pot exista n limb i separat. Convergena se face prin alturare i se scriu aproape ntotdeauna cu cratim (bloc-turn, redactor-ef, rea-credin, primministru, floarea-soarelui, zgrie-nori, pap-lapte, las-m-s-te-las, Cluj-Napoca, Trgu-Jiu, Turnu-Severin, Sfarm-Piatr, Ft-Frumos) sau prin contopire (bunvoin, blocnotes, bunstare, frdelege, triplusalt, surdomut, primadona, concertmaistru, scurtmetraj, valvrtej, vinars, Cmpulung, Dacoromania, ntregalde, Delavrancea). Alte substantive compuse sunt formate numai din elemente tematice sufixoide i prefixoide (agorafobie, caligrafie, cacofonie, democraie, pinacotec, toponimie, xenomanie) sau prin abreviere. Acestea sunt de dat recent i pot fi realizate prin combinarea unor silabe din cuvintele componente (PLAFAR=Plante farmaceutice), din silabe i cuvinte (ROMARTA=Arta romneasc), din iniiale de cuvinte (ACR, ONU, SUA) sau din iniiale i fragmente de cuvinte (TAROM=Transporturile Aeriene Romne). Substantivele compuse din iniiale de cuvinte se pot scrie cu sau fr punct dup fiecare liter i se pronun cu accent pe ultima silab.
113

Substantivele compuse prezint o serie de particulariti n flexiune i pun frecvent probleme de ortografie, mai ales scrierea cu cratim sau fr cratim. Locuiunile substantivale Locuiunile substantivale sunt grupuri de cuvinte cu sens unitar i comportament morfologic de substantiv. Spre deosebire de substantivele compuse, al cror grad de sudur este foarte avansat, substantivele care alctuiesc locuiunea substantival i pierd individualitatea semantic i ocup o ordine fix n grupul locuional. Exemple: aducere-aminte, aprindere de plmni, btaie de joc, dare de mn, fctor de bine, nod n papur, orbul ginilor, prere de ru, ru de mare, tragere de inim etc. Numeroase locuiuni provin din calchierea unor sintagme de origine latino-romanic sau internaional: lovitur de stat, punct de vedere, tur de scrutin. Locuiunile substantivale conin n structura lor cel puin un substantiv i au comportamentul gramatical al substantivului: flexioneaz, se articuleaz, ndeplinesc funcii sintactice, excepie fac cele strine, care se utilizeaz ca atare: mea culpa, coup de foudre, dolce farniente etc. Dup criteriul etimologic substantivele romneti sunt substantive motenite din latin: cap, cas, floare, frate, frunte, gur, moar, ochi, pine, soare etc. i din substrat: abur, barz, brad, buz, coacz, grumaz, mazre, mnz, strung, smbure, urd, viezure etc; substantive mprumutate din diverse limbi i n perioade diferite: din vechea slav: boier, mil, munc, ndejde, noroc, obraz, ograd, plug, podgorie, praf, slug, vreme etc.; din maghiar: aldma, belug, chin, gazd, gnd, hotar, meter, ora, tlhar, vam etc.; din turc: baclava, basma, cafea, cataif, cearaf, chibrit, cioban, nufr, pilaf, rachiu, erbet, alu etc.; din neogreac: calapod, climar, hrtie, mirodenie, piper, prvlie, prosop, sindrofie, trandafir, zahr, zodie etc.; din german: bli, boiler, capelmaistru, crenvurt(i), cufr, dictat, halb, laitmotiv, matri, ventil etc.; din francez: automobil, bacalaureat, balon, comedie, convoi, comar, diviziune, fotograf, pension, septicemie, sergent etc.; din italian: ancor, acont, bariton, basorelief, capodoper, chitar, partitur, spaghete, stagiune, tenor, teracot, valut etc.; din englez: baschet, corner, dispecer, display, fotbal, gentleman, handicap, meci, spicher, suporter, transplant, tobogan etc.; substantive formate n limba romn prin derivare:
114

bieel, copilandru, stejri, frsinet, arinite, strmo, necredin, imoralitate, prin compunere: binecuvntare, bunvoin, rea-voin, rea-credin, miaznoapte, portigaret, scurtmetraj, prin schimbarea categoriei gramaticale: aproapele, binele, frumosul, alesul, plimbatul, doiul, eul, sinele, oful. Criteriul psihologic-empiric mparte substantivul n substantive concrete, adic obiectele denumite sunt percepute cu ajutorul simurilor: creion, floare, lumin, fulger, piatr, pom, pasre etc. i substantive abstracte, atunci cnd realitatea denumit de cuvnt nu poate fi perceput cu ajutorul simurilor: atitudine, buntate, cinste, consecven, curaj, demnitate, isteime, idee, probabilitate etc. De menionat c unii specialiti (v. Mioara Avram, Gramatica pentru toi, p. 47) consider c aceast aceast distincie ntre aa-numitele substantive abstracte i concrete nu intereseaz direct gramatica. Categoriile gramaticale ale substantivului Ca parte de vorbire flexibil, categoriile gramaticale ale substantivului sunt genul, numrul, cazul i determinarea. Genul substantivelor este fix (substantivele nu flexioneaz dup gen) i constituie principalul reper pentru formarea pluralului i a cazurilor. Substantivele se organizeaz n trei genuri: masculin, feminin i neutru, grupate dup terminaia de la singular i plural, respectiv un doi pentru masculin, un dou pentru neutru i o dou pentru feminin. La singular neutrul este identic, formal, cu masculinul (un creion-un om), iar la plural cu femininul (dou case-dou scaune). Masculinele i neutrele au la singular urmtoarele terminaii identice: - consoan (pom, sac; tren, lac) - u silabic (codru, ministru; teatru, tabu) - u nesilabic (leu, bou; muzeu, hublou) - i vocalic accentuat (colibri; taxi) - i semivocalic (pui, tei; cui, roi) - e accentuat (bebe; piure) - e neaccentuat (frate, perete; foarfece, portavoce) - o (picolo; radio, studio) - a accentutat (papa; cinema). Masculinele, n plus fa de neutre, mai pot avea i terminaiile: a neaccentuat (paria, prslea) i neaccentuat (pap, pop), comun, de data aceasta, cu terminaia femininelor.
115

Substantivele feminine au urmtoarele terminaii: - a (-ea) accentuat i neaccentuat (basma, sarma, acadea, stea; tuia, soia) - (mam, cas) - e (carte, idee) - i accentuat i neaccentuat (zi, tanti) - o (cacao). Datorit faptului c aceste terminaii sunt comune mai multor genuri deodat este greu de oferit nite indicii sigure de stabilire a unor clase onomasiologice. Sunt doar cteva grupri semantice unitare din punctul de vedere al genului, de exemplu: numele zilelor sptmnii sunt feminine, numele de fructe sunt feminine, dar apar i excepii: mr (neutru), ananas, pepene, strugure (masculine); sunt masculine numele lunilor anului, literelor, notelor muzicale i cifrelor, numele de arbori, cu cteva excepii feminine: salcia, tuia; numele de ocupaii brbteti, cu excepia unor feminine precum: beizadea, cluz, ctan, gazd, ordonan, patrul, santinel. Genul neutru prezint o anumit regularitate, n ce privete nelesul, deoarece conine aproape numai substantive inanimate: creion, exemplu, indiciu, indigo, nume, vis, dar are i excepii: animal, dobitoc, macrou, mamifer, personaj, popor. i la substantivele proprii terminaiile formei-tip nu au adesea coresponden cu genurile gramaticale. De exemplu, substantivele proprii terminate n -a/-ea sau -: Luca, Toma, Costea, Oprea, Auric, Fnic, Gavril sunt masculine, terminate n consoan sau u vocalic: Carmen, Irinel, Lenu, Lulu sunt feminine, dar pot fi i masculine i feminine nume precum: Saa, Adi, Gabi, Vali, Jojo, Toto. Exist substantive care au variante paralele de acelai gen, norma literar admind numai o form considerat corect i foarte rar sunt admise ambele variante. De exemplu, la masculin avem: berbec/berbece, fluture/flutur, genunchi/genunche, greier/greiere, mugur/mugure, pieptene/ piepten (prima form este considerat corect). Sunt admise dou forme pentru bulgr/bulgre, tutor/tutore; la feminin: caramel/caramea, sandal/sanda, sarma/sarmal, lcrmioar/lcrimioar, parodontoz/ parodentoz, uoteal/ooteal (prima form este corect). Sunt admise dou forme corecte pentru: caraf/garaf, corvoad/corvad, lscaie/lecaie, mnstire/mnstire, pricopseal/procopseal, vlcea/ vlcic; la neutre: cartilaj/ cartilagiu, glon/glonte, itinerar/itinerariu, linoleum/linoleu, milieu/mileu, maiou/maieu, salariu/salar, serviciu/ servici, taxi/taxiu, urcior/ulcior (prima form este corect). Se admit dou forme corecte pentru pronostic/prognostic, minim/minimum.
116

Uneori, formele diferite din cadrul aceluiai gen pot avea sensuri diferite: bolero (dans)-bolerou ilic, file muchi, fileu plas, filet ghivent. Exist i substantive care au variante paralele, dar de genuri diferite, neadmise dect n parte de norma literar: ciorchine/ ciorchin, foarfece/foarfec, fruct/fruct, grunte/grun (este corect prima form). Sunt admise de normele limbii literare ambele variante n: astm/astm, colind/colind, desag/desag. Alte perechi de substantive de genuri diferite au i sensuri diferite: fascicul mnunchi/fascicul parte tiprit dintr-o lucrare, garderob dulap/garderob mbrcminte. Substantivele nume de fiine (animate) se mai disting i dup felul n care genul marcheaz cele dou sexe (masculin i feminin). Astfel, avem: a) substantive heteronime, care au radicale diferite pentru cele dou genuri: biat-fat, berbec-oaie, coco-gin, fratesor, ginere-nor, mo-bab, unchi-mtu; b) substantive mobile, care redau cele dou sexe prin derivare cu sufixe moionale. Cel mai adesea, prin moiune se formeaz feminine de la masculine: studentstudent, pictor-pictori, oltean-olteanc, urs-ursoaic, croitorcroitoreas, regizor-regizoare etc. Mai rar se formeaz substantive masculine de la cele feminine: cintez-cintezoi, cioar-cioroi, gscgscan, vulpe-vulpoi; c) substantive epicene sunt substantivele (ndeosebi nume de animale, dar i de persoane) care au o singur form (de masculin sau de feminin) pentru ambele sexe: cocostrc, crocodil, cuc, elefant, fluture, pelican, piigoi, rinocer, nar, uliu; custode, mecanic, ministru (masc.); cmil, giraf, lcust, lebd, pupz, veveri, zebr; beizadea, calf, cluz, ctan, cunotin, haimana, ordonan, santinel, slug (fem.). n limbajul afectiv sau n vorbirea familiar pot aprea derivate moionale, precum cmiloi, elefnti, pupzoi; generleas, ministreas, care sunt neliterare. Un numr redus de substantive pot funciona, dup caz, att ca masculine, ct i ca feminine: complice, ggu, ncurc-lume, mogldea, pap-lapte, terchea-berchea, ca i numele de persoan hipocoristice: Adi, Gabi, tefi, T(h)eo, Vali. Aceste substantive fac parte din aa-zisul subgen comun. Arhigenul se refer la substantivele defective care nu au genul precizat prin nici o marc gramatical. Astfel, unele substantive defective de plural, din categoria singularia tantum, pot fi interpretate att ca masculine, ct i ca neutre, n contextul acest: aur, lapte,
117

mrar, mei, orez, ptrunjel, piper, snge, unt etc. Alte substantive, defective de singular, din categoria pluralia tantum, pot fi la plural feminine sau neutre n contextul aceste: icre, ie, jumri, mruntaie, moate, tre, zori. i unele toponime se regsesc n cele dou arhigenuri: Buzu, Cluj, Olt, Otopeni, Ponoarele. Numrul este categoria gramatical care face distincia singularplural, substantivele avnd n mod obinuit ambele numere. Exist unele care se folosesc numai la singular (singularia tantum) sau numai la plural (pluralia tantum). Sunt singularia tantum: unele substantive nume de materii (argint, mtase, miere, cimbru, unt, vat, zahr), denumiri ale unor discipline, sporturi (geografie, grafic, ah), substantive abstracte (inteligen, fric, lene, foame), nume proprii (Anton, Maria; Bistria, Vlcea). Au numai form de pluralia tantum urmtoarele substantive: nume de materii (cli, confeti, icre, jumri), nume care pot prezenta o totalitate (aplauze, moravuri, nuri, represalii, zori), termeni latineti folosii n publicistic (addenda, miscellanea, mass-media), nume de obiecte formate din dou pri identice (blugi, ghilimele, ochelari, pantaloni), nume proprii (Buteni, Carpai, Bucureti, Videle). Unele forme de plural n -uri ale numelor de materii reprezint substantive colective, care exprim sorturi, feluri: almuri, blnuri, finuri, verdeuri. Alte substantive sunt invariabile, avnd la ambele numere aceeai form: arici, kamikaze, ochi, pui, tei (masc.); regizoare, dansatoare, maree, canoe, mari, joi (fem.). Desinenele de plural grupate dup genuri sunt urmtoarele: masculin: - i (plopi, fii, socri, cheflii) feminin: - e (case, fete, ngheate) - i (luni, alei, sori) - le (osanale, msele, zile) - uri (certuri, vremuri) neutru: - e (scaune, teatre) - uri (dulapuri, lacuri) - i (exerciii, studii). Unele substantive au forme duble de plural. La feminin desinenele -e i -i sunt uneori n concuren. Sunt corecte formele de plural cu desinena -e la urmtoarele substantive: cpune, dorine, remarce, uzine i nu cpuni, dorini, remarci, uzini i au pluralul corect n -i substantivele feminine: boli, coli, duzini, roi i nu boale (cu excepia expresiei a bga n boale), coale, duzine, roate (cu excepia expresiei a pune/bga bee n roate). Exist i situaii cnd ambele forme sunt corecte: rance/ rnci, igance/ignci, rpe/rpi, poiene/poieni.
118

La neutre desinenele -e i -uri pot crea forme paralele de plural. Sunt corecte formele cu desinena -e n: bareme, cotidiene, itinerare, morminte, suvenire i cu -uri n aragazuri, chibrituri, niveluri, obiceiuri (cu excepia expresiei cte bordeie, attea obiceie). Sunt corecte ambele forme de plural n: chipie/chipiuri, tunele/ tuneluri, transplante/ transplanturi, vise/visuri. Alteori, formele diferite de plural marcheaz diferene de sens: bande-benzi, mase-mese, ciubuce-ciubucuri, minuteminuturi, coate-coturi-coi, gheme-ghemuri, cmine-cminuri, coarnecorni-cornuri. Alternanele fonetice sunt utilizate, pe lng desinene, pentru marcarea suplimentar a opoziiei de numr (fat-fete, sear-seri; macmaci, frag-fragi, pas-pai). Uneori, alternanele fonetice apar cu precdere la cuvintele vechi i foarte rar la neologisme. De aceea apar i probleme de cultivare a limbii. De pild, este corect mnz-mnji, obrazobraji, dar diez-diezi, chinez-chinezi; colonel-colonei, miel-miei, dar emulemuli; can-cni, vam-vmi, dar fabric-fabrici, staie-staii; mascmti, dar fresc-fresce; sindrom-sindroame, dar simptom-simptome. n limba romn sunt foarte puine substantivele cu forme neregulate la plural: om-oameni, nor-nurori, cap-capete, rs-rsete. Cazul exprim tipurile de relaii pe care substantivul le poate avea cu alte cuvinte. n limba romn exist cinci cazuri, definite n funcie de raporturile dintre cuvinte n cadrul propoziiei, adic dup rolul sintactic: nominativ, genitiv, dativ, acuzativ, vocativ. Se formeaz cu ajutorul desinenelor, iar cazurile oblice (G., D., Ac.) pot fi nsoite i de anumite prepoziii specializate sau de ali operatori sintagmatici: al, a, ai, ale. n flexiunea substantivelor, nominativul este ntotdeauna omonim cu acuzativul i uneori cu vocativul, iar genitivul cu dativul. Substantivele masculine i neutre articulate nehotrt au, la singular, o form cazual unic (frate, creion). Substantivele feminine au o form la nominativ-acuzativ (carte, cas) i alta la genitiv-dativ (cri, case), omonim cu forma de plural. La plural, substantivele articulate nehotrt, aparinnd celor trei genuri, au o singur form cazual (frai, creioane, cri). Nominativul este cazul denumirii obiectului vzut ca autor al unei aciuni i poate ndeplini urmtoarele funcii sintactice: subiect (Copilul alearg); nume predicativ (Vlad este regizor); apoziie (acordat sau neacordat n caz: Ana, fiica mea, este student; I-am dat Mariei, prietena ta, cartea promis); element predicativ suplimentar (A fost trimis ca observator).
119

Funcia sintactic specific nominativului este cea de subiect. Genitivul este cazul posesiei sau al apartenenei i are funcia specific de atribut pe lng un substantiv articulat (Coliba haiducului). Fr prepoziii poate ndeplini urmtoarele funcii sintactice: atribut (Carnetul studentului); nume predicativ (Livada este a bunicilor); complement indirect al unui adjectiv de provenien verbal (Semne prevestitoare ale furtunii); apoziie acordat (Lucrarea lui Mihai, a prietenului nostru, este bun); element predicativ suplimentar (Ideea o credeam a profesorului). Genitivul prepoziional, cerut de unele prepoziii sau locuiuni prepoziionale (asupra, contra, deasupra, mpotriva, mprejurul, naintea, ndrtul, n faa, n spatele, n dreptul, n jurul, n mijlocul, din cauza), poate ndeplini urmtoarele funcii: atribut substantival prepoziional (Triumful mpotriva rului); complement indirect (Lupt contra naturii); nume predicativ (Decizia lor a fost mpotriva legii); element predicativ suplimentar (Victoria o credeam mpotriva anarhiei); complement circumstanial de diverse feluri (S-a aezat n faa cminului; A ajuns naintea plecrii trenului; Va primi pe msura eforturilor depuse; A ntrziat din cauza vremii; A venit n vederea pregtirii examenului; n ciuda frigului de afar, a plecat fr palton). n afar de funcia specific de atribut, genitivul mai are i alte valori care sunt subordonate valorii de posesie: genitivul denumirii sau apozitiv (ara Lovitei, arta filmului); genitivul subiectiv (Sosirea rndunelelor); genitivul superlativ, devenit o sintagm similar cuvintelor compuse (minunea minunilor, viteazul vitejilor). Dativul, cazul destinaiei i atribuirii unei aciuni, are ca funcie specific funcia de complement indirect, determinnd un verb (vorbesc oamenilor), un adjectiv (credincios stpnului), o interjecie (bravo olimpicilor!). Poate aprea fr prepoziie (Le scriu prietenilor) sau cu una din prepoziiile: graie, datorit, mulumit, contrar, conform, potrivit (A ctigat datorit perseverenei). n afar de funcia de complement indirect, dativul mai poate ndeplini urmtoarele funcii sintactice: complement circumstanial de loc, numit i dativul locativ (Stai locului!, Duc-se pustiului); complement circumstanial de mod (A acionat conform indicaiilor); atribut al unor substantive nearticulate sau provenite din verbe (domn rii, preot deteptrii noastre; acordarea de burse studenilor); apoziie acordat (I-am telefonat Mariei, prietenei mele); nume predicativ (Vizita era conform uzanelor).
120

Acuzativul este cazul complementului direct cerut de un verb tranzitiv. Se folosete cu precdere nsoit de prepoziii sau locuiuni prepoziionale (cu, de, fr, n, la, lng, pe, pentru, de la, fr de, mpreun cu, n loc de etc.). Poate ndeplini urmtoarele funcii sintactice: complement direct (Am cutreierat inutul; l atept pe colegul meu); complement circumstanial de loc i de timp (cnd substantivele redau uniti de msur pentru spaiu i timp: A parcurs n galop kilometri; Are de ateptat ani de zile); complement circumstanial de mod (E suprat foc); complement circumstanial de cauz (M topesc de dor); complement indirect (Se apr de dumani); complement de agent (E ascultat de profesor); atribut (Pomul de lng drum); atribut apoziional (Am ntlnit-o pe ea, pe fata din film); nume predicativ (Casa este din brne); element predicativ suplimentar (L-a propus ca ef). Caracteristic este funcia de complement/obiect direct. Vocativul este cazul chemrii sau al adresrii. Substantivul n vocativ poate aprea independent i atunci formeaz o propoziie de sine stttoare, neanalizabil (Marie!) sau ca un element incident ntr-o propoziie (Ce vrei, copile?). Singura funcie sintactic pe care poate s-o aib un substantiv n vocativ este cea de apoziie (Dumitre, prietene, te tiu de mult; Tu, Ioane, vezi-i de treab!). Au form de vocativ numai substantivele animate, dar, prin personificare, i substantivele inanimate pot fi folosite la vocativ (Oltule, ru blesemat!; Codrule, codruule!). Declinarea substantivelor comune se poate face fr articol sau cu articol. Declinarea nearticulat poate fi reprezentat ntr-o form simplificat astfel: substantivele feminine au la singular forme deosebite de N.Ac. i G.D. (o) fat-(unei) fete-(nite/unor) fete; (o) lamp-(unei) lmpi-(nite/unor) lmpi; forma de G.D. singular este identic cu N.G.D.Ac. plural; substantivele feminine colective cu pluralul n -uri: blnuri, cerneluri, mncruri, verdeuri, vremuri au trei forme: o form la N.Ac. singular (o) blan, o form la G.D. singular (unei) blni i o form la plural N.G.D.Ac. (nite/unor) blnuri; substantivele masculine au cte o form pentru singular i plural: (un/unui) munte (nite/unor) muni; (un/unui) pom (nite/unor) pomi; (un/unui) metru (nite/unor) metri; substantivele neutre au forme identice cu substantivele masculine la singular i cu cele feminine la plural: (un/unui) creion (nite/unor) creioane. Unele substantive au forme distincte la vocativ singular: prietene!, unchiule!, fetio! i form unic la plural: domnilor!, fetelor!
121

Declinarea articulat se realizeaz prin ataarea, la forma nearticulat, a articolului hotrt enclitic, cu rol de morfem. Articolul poate fi ataat la radical, prin nlocuirea desinenei formei nearticulate sau direct: fat-fata, pop-popa; codru-codrul, nume-numele; uneori se ataeaz vocala de legtur -u-: elev-elevul, pom-pomul; tema poate suferi modificri fonetice n momentul articulrii: carte-cartea (e vocalic devine semivocalic), miei-mieii (i semivocalic devine vocalic). Substantivele compuse pot fi variabile i articulabile la ultimul termen: scurtmetrajului, binecuvntrii, la primul termen: florii-soarelui, bunului-sim, la ambii termeni: primului-ministru/prim-ministrului; bunei-credine; invariabile, dar articulabile: tata-mare, lui tata-mare; invariabile i nearticulabile: vorb-lung, ncurc-lume. Clasificarea substantivelor n declinri Dup terminaia la N.Ac. singular se disting trei declinri. Declinarea I cuprinde substantivele comune terminate n: - (fem. i masc.): fat, tat, -: pijama, -e: osea i substantivele zi i cacao. Declinarea a II-a cuprinde substantivele masculine i neutre terminate n consoan: pom, rac, unchi, fag, unghi, scaun; -u (accentuat i neaccentuat): codru; atu, ru; -i (vocalic i semivocalic): taxi, crai, arici; -: studio; - (sote). Articolul specific pentru substantivele acestei declinri este -l. Declinarea a III-a cuprinde substantivele masculine, feminine i neutre terminate n -e neaccentuat: frate, parte, codice i primele cinci zile ale sptmnii: luni, mari, miercuri, joi, vineri. Exist i alte tipuri de clasificri, destul de complicate i greoaie, adesea inoperante. Modelele de declinare pe genuri propuse de Mioara Avram n Gramatica pentru toi, Ed. Humanitas, 1997, considerm c sunt cele mai adecvate i le prezentm n continuare. Substantive masculine nearticulate Singular
N.G.D.Ac. (i V.) V. (forma special) N.G.D.Ac.V.

Plural

tat tai

frate frai

cumtru cumetre cumetri

erou eroi

brbat brbate brbai

Substantive masculine articulate Singular

N.Ac. (i V.) G.D. V.(form special) 122 tata tatei fratele fratelui socrul socrului socrule eroul eroului eroule puiul puiului puiule eful efului efule

Plural
N.Ac.(i V.) G.D.(i V.) taii tailor fraii frailor socrii socrilor eroii eroilor puii puilor efii efilor

Substantive feminine nearticulate Singular

N.Ac.(i V.) G.D. V.(form special) N.G.D.Ac.V. feti fetie fetio ar ri ri basma basmale basmale pine pini pini femeie femei femei vie vii vii

Plural
fetie

Substantive feminine articulate Singular

N.Ac.(i V.) G.D. N.Ac.(i V.) G.D.(i V.) fetia fetiei fetiele fetielor ara rii rile rilor basmaua basmalei basmalele basmalelor pinea pinii pinile pinilor femeia femeii femeile femeilor via viei viile viilor

Plural

Substantive neutre nearticulate Singular

N.G.D.Ac.(i V.) V.(form special) loc suflet bici lucru studiu suflete tablou butoi schi

Plural
N.G.D.Ac.(i V.) locuri suflete bice lucruri studii tablouri butoaie schiuri

Substantive neutre articulate Singular

N.Ac.(i V.) locul sufletul biciul lucrul studiul tabloul cuiul G.D. locului sufletului biciului lucrului studiului tabloului cuiului V.(form special) locule sufletule

Plural

N.Ac.(i V.) locurile sufletele bicele lucrurile studiile tablourile cuiele G.D.(i V.) locurilor sufletelor bicelor lucrurilor studiilor tablourilor cuielor

Substantivele proprii articulate enclitic au tendina de a face G.D. (art.) n -ei, -i (Mariei, Anci, Brilei) i de a nu tolera alternanele fonetice n flexiune (Sandei, Sighioarei).

123

Articolul Articolul este partea de vorbire flexibil care nsoete un substantiv i arat n ce msur obiectul denumit de acesta este cunoscut vorbitorilor, ndeplinind rolul de cuvnt ajuttor pentru individualizarea obiectului denumit, marcarea cazului, asigurarea legturii cu un determinant etc. Este socotit de unii lingviti o anex a substantivului sau un morfem al determinrii, ntruct n multe situaii el se ataeaz direct substantivului (sau determinantului su). Articolul flexioneaz dup gen, numr i caz, iar prin flexiunea sa, articolul rezolv omonimiile dintre cazuri. De exemplu:
N.Ac.sg. copil/ul G.D. sg. copil/ului N.Ac.pl. biei/i G.D. pl. biei/lor un scaun unui scaun fete/le fete/lor nite caiete unor caiete nite prietene unor prietene

La substantivele invariabile flexiunea articulat reprezint singura posibilitate de distingere a cazurilor i a numrului. De exemplu:
N.Ac.sg. pui/ul G.D. sg. pui/ului N.Ac.pl. pui/i G.D. pl. pui/lor un pui unui pui nite pui unor pui educatoare/a educatoare/i educatoare/le educatoare/lor o educatoare unei educatoare nite educatoare unor educatoare nume/le nume/lui nume/le nume/lor un nume unui nume nite nume unor nume

Articolul este partea de vorbire cu cel mai redus inventar de uniti, dar este repartizat n cteva specii i subspecii distincte: articolul hotrt, cu subspeciile hotrt propriu-zis, posesiv sau genitival i demonstrativ sau adjectival, i articolul nehotrt. n funcie de poziia fa de elementul determinat, articolul poate fi antepus sau proclitic i postpus sau enclitic. Calificarea ca hotrt (sau definit) i nehotrt (sau nedefinit) se refer la msura n care obiectul denumit de substantiv este cunoscut sau mai puin cunoscut de ctre vorbitor. Articolul hotrt propriu-zis prezint obiectul denumit ca fiind bine individualizat, cunoscut de vorbitor. Formele articolului hotrt propriu-zis sunt urmtoarele: masculin N.Ac. -l, -le, -a G.D. -lui, -(e)i, lui V. -le
124

Singular neutru -l, -le -lui (-le)

feminin -a -(e)i, lui -

Plural masculin neutru feminin N.Ac. -i -le -le G.D. -lor -lor -lor V. -lor (-lor) -lor Articolul hotrt enclitic se ataeaz direct la substantiv (fata, muntelui, anotimpurile), mai puin unele sigle sau neologisme neadaptate, cnd articolul se separ prin cratim: VIP-ul, re-ul, feedback-ul. Deoarece n vorbirea curent articolul -l nu se mai pronun, rolul su a fost preluat de vocala precedent (u): omu, leu, socru. Articularea substantivului difer n funcie de caz, de rolul sintactic, de felul prepoziiei care l preced sau de context. Substantivul n genitiv i dativ este ntotdeauna articulat: Casa vecinului, Dau mamei telefon. Substantivul n nominativ i acuzativ apare mai frecvent cu form articulat, dar este posibil i forma nearticulat. Nominativul cu funcie de subiect este articulat, cel cu funcie de nume predicativ este n mod frecvent nearticulat: Casa este curat; Maria a ajuns profesoar. Acuzativul nearticulat apare mai ales la plural: Vede copii fericii, dar i la singular: i-a luat cas. Prepoziiile, respectiv locuiunile prepoziionale, cu genitivul i dativul impun articularea substantivului: n dosul curii, Graie perseverenei; prepoziiile cu acuzativul impun de obicei nearticularea: la serviciu, n curte, pentru fat. Dup prepoziiile a i de apar mai ales substantive nearticulate: miroase a fn; ap de izvor. Prepoziia cu admite att articularea: vine cu trenul, lucreaz cu ora, ct i nearticularea: umbl cu grij. Dup prepoziia compus de-a substantivul apare ntotdeauna articulat: a se da de-a berbeleacul. Vecintatea unor contexte impune uneori articularea, alteori nearticularea. Numeralele cardinale i ordinale i unele adjective pronominale (care, fiecare, oricare, ce, orice, ct, alt, acelai, att, vreun) sau invariabile (asemenea, aa, atare) impun substantivului forma nedeterminat: trei copii, al cincilea copil; fiecare om, asemenea fapt etc. Adjectivul nehotrt tot i numeralele colective vechi (amndoi, tustrei excepie face ambii) impun forma articulat: tot omul, amndoi copiii. Adjectivul posesiv i cel de ntrire impun forma determinat a substantivului: familia mea, nsui autorul/autorul nsui.
125

Dup adjectivele invariabile de genul (co)cogeamite, ditamai, substantivul care urmeaz este articulat: (co)cogeamite biatul. Construcia cu adjectivul ntreg permite articularea fie a substantivului, fie a adjectivului numai la N.Ac.: ntreg stadionul/ntregul stadion, pentru c la G.D. este corect numai formularea ntregului stadion, nu i ntreg stadionului. Articularea este specific numai substantivului i de aceea aplicarea sa la alte pri de vorbire duce la substantivizarea acestora: tnrul, binele, dedesubtul, cinciul, eul, oful. Adjectivul antepus preia formal articolul substantivului. n exemplul: Am vzut celebrul muzeu, individualizarea se raporteaz la substantiv, nu la adjectiv. Articolul hotrt proclitic (lui) nu are funcie individualizatoare, el este doar morfem de G.D. pentru substantivele masculine, nume de persoane, i, uneori, i pentru cele feminine: lui tata, lui Vasile, lui Mimi. Poate fi folosit pentru distingerea unor substantive comune i proprii omonime: casa ciobanului, casa lui Ciobanu. Articolul posesiv (sau genitival) intr n structura pronumelor posesive (al meu/ su) i a numeralului ordinal, fiind un formant al acestuia (a doua, al cincilea) i este element de legtur al adjectivelor posesive sau al genitivului substantivelor (sau al pronumelor) cu substantivul sau cu adjectivul determinat: stiloul acesta este al su, certificatul de natere al copilului. Are urmtoarele forme:
Singular masculin/neutru feminin al a masculin ai alor Plural feminin/neutru ale alor

N.Ac. G.D.

Forma de G.D. plural alor este folosit doar n combinaie cu un pronume posesiv: Grija alor notri, Le-am telefonat alor mei. Acordul n gen i numr se face cu substantivul regent, nu cu cel n genitiv: Meritele sunt ale copilului, Darul este al fetelor. Cnd nsoete un substantiv (al prietenului), un pronume, cu excepia celui posesiv (al acelora), un numeral, cu excepia celui ordinal (al ambilor), cere cazul genitiv. Pe lng un numeral ordinal (al doilea) i un pronume posesiv (a noastr, al su) este doar morfem al acestor pri de vorbire i nu cere genitivul. Articolul demonstrativ (sau adjectival) are rolul de a lega un substantiv comun articulat cu articol hotrt enclitic sau un nume propriu de determinantul su (copilul cel bun, Ecaterina cea Mare),
126

particip la formarea superlativului relativ, ca formant al acestuia (cei mai buni), i substantivizeaz un adjectiv, un numeral sau construcii prepoziionale (cei alei, cele dou, cei din urm). Are urmtoarele forme:
N.Ac. G.D. Singular masculin/neutru feminin cel cea celui celei masculin cei Plural feminin/neutru cele celor

Se acord n gen, numr i caz cu substantivul determinat sau nlocuit: fratele cel mare, fratelui celui mare, frailor celor mari, fata cea curajoas, fetei celei curajoase, fetelor celor curajoase. Limba romn vorbit are tendina de a suprima flexiunea cazual a articolului. Astfel, n locul construciei corecte biatului celui cuminte apare adesea biatului cel cuminte. Articolul demonstrativ apare o singur dat atunci cnd se coordoneaz mai multe adjective: fratele cel mare i bun ori dou sau mai multe superlative relative: cel mai instructiv i interesant curs. Articolul nehotrt este ntotdeauna proclitic, avnd rolul numai de a prezenta obiectul desemnat de substantiv, fr ns a-l identifica (un copil, o cas, nite copii/case). Are urmtoarele forme:
Singular masculin/neutru feminin un o unui unei Plural masculin, feminin, neutru nite unor

N.Ac. G.D.

Forma de nominativ-acuzativ singular un, o este omonim att cu numeralul cardinal (care intr n opoziie cu alt numeral: un pom doi pomi, o sor dou surori), ct i cu adjectivul nehotrt (care se coreleaz cu adjectivul nehotrt alt(): un frate e doctor, altul avocat; eu aleg o variant, tu alt variant). Articolul nehotrt, ca i cel hotrt, este specific substantivului. Folosit pe lng alte pri de vorbire, acestea devin substantive: un amrt, un apte, un bine, un ce, un nimic, un oarecare, un of, nite detepi. Cnd nsoete un substantiv nume predicativ, i confer acestuia valoare adjectival: E un as (cel mai as).

127

Adjectivul Adjectivul este partea de vorbire flexibil care exprim o nsuire calitativ sau cantitativ a unui obiect. El este subordonat substantivului (sau unui substitut al lui) cu care se acord n gen, numr i caz. Categoriile gramaticale care asigur flexiunea adjectivului sunt genul, numrul, cazul i comparaia (exprimat prin mijloace analitice). La adjectiv, genul reprezint un criteriu de flexiune, spre deosebire de substantiv, unde acesta este fix. Prin urmare, adjectivul bun devine la feminin bun, pe cnd student, student sunt dou substantive distincte. Adjectivul poate fi (doar formal) articulat enclitic cnd este antepus substantivului, articolul fiind de fapt al substantivului: frumoasa fat, ntregul univers. Forma-tip a adjectivului este cea de masculin-neutru singular nearticulat. Clasificarea adjectivelor n funcie de coninutul exprimat, adjectivele sunt calificative (propriu-zise sau descriptive): bun, frumos, alb, tineresc i determinative (de fapt pronume, numerale, verbe cu valoare adjectival: acel om, casa mea, orice lucru, nsi mama, nici un pom, dou tablouri, ran sngernd, bilete vndute). Dup form, adjectivele calificative se clasific n simple: bun, cinstit, mic, alb, vioi etc., compuse prin contopire sau sudare: atotputernic, binevoitor, cumsecade, ruvoitor i prin alturarea elementelor componente: rou-aprins, verde-brotcel, gol-golu, nou-nscut, sus-menionat, cultural-artistic, tiinifico-fantastic etc. i locuiuni adjectivale. Locuiunile adjectivale sunt grupuri de cuvinte cu neles unic, care echivaleaz cu un adjectiv. Cel mai adesea n structura lor intr o prepoziie i un substantiv: cu judecat, de isprav, din topor, fr cap etc. Sunt locuiuni care au n structura lor un pronume: de nimic, cte i mai cte, tot unul i unul. Locuiunile adjectivale nu conin, de regul, n structura lor un adjectiv. Din acest motiv, ele sunt invariabile, nu se acord n gen, numr i caz cu determinatul, iar din punct de vedere sintactic au valoarea unui atribut substantival prepoziional sau pronominal, nu adjectival: privelite de vis, oameni de nimic. Unele locuiuni adjectivale pot avea grade de comparaie: un om de treab, un om
128

foarte de treab, iar altele pot avea ele nsele sensuri de superlativ: de excepie, de milioane, de mai mare dragul. Dup flexiunea complet a adjectivelor calificative, acestea se grupeaz n adjective variabile i adjective invariabile. Adjectivele variabile se pot grupa dup numrul de forme flexionare n adjective cu patru forme, acestea constituind majoritatea adjectivelor: curat-curat-curai-curate, aspru-aspr-aspri-aspre, ambiguu-ambigu-ambigui-ambigue, mititel-mititea-mititei-mititele; cu trei forme: nou-nou-noi, drag-drag-dragi, argintiu-argintie-argintii, prietenesc-prieteneasc-prieteneti; cu dou forme: mare-mari, dulcedulci, dibaci-dibace, stngaci-stngace, tenace-tenaci, rapace-rapaci. Adjective invariabile, cu o form unic pentru singular i plural, indiferent de gen, numr i caz. Sunt mult mai puine dect cele variabile i pot fi cuvinte vechi: atare, ferice, gata, doldora, otova, dar sunt mai ales neologisme: bej, kaki, lila, roz, bleumarin, forte, pane, ic, ad-hoc, atroce, eficace, feroce, motrice, propice. Adjectivele capt forme de gen, numr i caz prin acord cu substantivul. Oferim cteva modele de declinare a adjectivelor variabile nearticulate. Adjective cu patru forme
N.Ac. G.D. m.n.sg. f.sg. bun; acru, ru bun, acr, rea bun, acru, ru bune, acre, rele m.pl. buni, acri, ri buni, acri, ri f.n.pl. bune, acre, rele bune, acre, rele

Adjective cu trei forme

N.Ac. G.D. m.n.sg. f.sg. drag, roditor drag, roditoare drag, roditor dragi, roditoare m.pl. f.n.pl. dragi, roditori dragi, roditoare dragi, roditori dragi, roditoare m.pl. tari, dibaci tari, dibaci f.n.pl. tari, dibace tari, dibace

Adjective cu dou forme

N.Ac. G.D. m.n.sg. tare, dibaci tare, dibaci f.sg. tare, dibace tare, dibace

Nu toate adjectivele au forme de vocativ. Dintre cele care au vocativ, unele, masculine, se termin n -e: iubite prieten!, tinere domn!; altele, feminine, se termin la vocativ n -: drag mam!, scump fat! n limba literar sunt preferate ns formele de vocativ identice cu nominativul: prieten scump!, dragul meu prieten!
129

Un grup de adjective, uneori cu statut controversat n ce privete ncadrarea la aceast parte de vorbire, are cinci forme n total: mult (mult, mult, muli, multe, multor), puin, tot, precum i anumit, diferit; cnd sunt antepuse, acestea au la G.D. plural, o flexiune dubl: sintetic: (atragerea multor clieni) i analitic (cu prepoziiile a i la: angajarea a muli tineri, a comunicat la muli prieteni). Combinarea celor dou tipuri duce la forme incorecte de tipul opiniile a multor oameni. Gradele de comparaie Comparaia este categoria morfologic specific adjectivului (i adverbului) i exprim raporturi cantitative sau calitative ntre obiecte sau procese care au o nsuire comun. Sunt trei grade de comparaie: pozitiv, comparativ i superlativ. Gradul pozitiv reprezint nivelul de referin, baza la care se raporteaz gradele de comparaie propriu-zise, fr stabilirea vreunui raport de comparaie: ap rece, munte nalt. Gradul comparativ, exprimat analitic cu ajutorul unor adverbe sau locuiuni adverbiale, devenite morfeme ale gradelor de comparaie, are trei forme: comparativul de egalitate, de superioritate, de inferioritate. Comparativul de egalitate se formeaz cu morfemele la fel de, tot aa de, tot att de, deopotriv de aezate n faa adjectivului la gradul pozitiv, iar termenul al doilea al comparaiei este introdus prin ca (i), ct (i), la fel ca (i), ntocmai ca (i): Fiica este la fel de frumoas ca i mama. Comparativul de superioritate folosete ca morfeme pentru termenii de comparaie adverbele de mod mai, dect, ca (ultimele dou funcionnd ca prepoziii): El este mai bun dect/ca ea. Comparativul de inferioritate folosete morfemul mai puin + adjectivul cu forma gradului pozitiv i adverbele (cu funcie de prepoziie) dect, ca: El este mai puin rezistent dect/ca ea. Gradul superlativ exprim o nsuire aflat la un grad extrem i este de dou feluri: superlativ relativ i superlativ absolut, fiecare dintre acestea putnd fi de superioritate i de inferioritate. Superlativul relativ se formeaz de la comparativul de inegalitate, precedat de articolul demonstrativ (cel, cea, cei, cele) acordat n gen, numr i caz cu substantivul determinat. Termenul al doilea al
130

comparaiei, cnd exist, folosete prepoziiile din + singularul, dintre + pluralul, de + un adverb. De exemplu: El este cel mai bun din sat; El este cel mai bun dintre toi; El este cel mai bun de aici (superlativ de superioritate) i El este cel mai puin favorizat din clas; El este cel mai puin favorizat dintre toi; El este cel mai puin favorizat de acolo (superlativ de inferioritate). Superlativul absolut se exprim cu ajutorul adverbului gramaticalizat (devenit morfem) foarte pentru superlativul de superioritate i foarte puin pentru superlativul de inferioritate. n afar de aceast form literar gramaticalizat, se mai utilizeaz adverbul popular i familiar tare/tare puin, adverbele cu sens intensiv colosal, extraordinar, fantastic, formidabil, groaznic, grozav, nemaipomenit, nespus, prea, teribil, uimitor, uluitor (majoritatea urmate de prepoziia de) i unele locuiuni adverbiale populare: peste msur, din cale-afar, (de) mai mare dragul, de mama focului, mai mare ruinea, nevoie mare etc. n anumite expresii populare apar unele substantive adverbializate cu sens superlativ: ngheat tun, gol puc, plin ochi, singur cuc, suprat foc. Superlativul mai poate fi redat i prin alte mijloace, cum ar fi: lungirea vocalelor sau a consoanelor: greeu, maare, acruu; rru, gallben; repetarea adjectivului: frumos, frumos; slab, slab; vechi, vechi; repetarea substantivului, n cazul genitiv: minunea minunilor, voinicul voinicilor sau diverse construcii exclamative echivalente semantic cu superlativul: Aa frumoas s-a fcut! Ce biat detept! Bun treab! De asemenea, superlativul absolut mai poate fi exprimat cu ajutorul unor prefixe neologice: arhi-, extra-, hiper-, super-, ultra- (arhiplin, extrafin, hipersensibil, superdotat, ultraregalist) sau a sufixului neologic -isim (rarisim). Mai trebuie adugate la acestea i unele prefixe vechi: prea-, rs-, str- (preacurat, rstlmcit, strbun). Sunt i adjective care nu au categoria comparaiei: adjective cu sens absolut, care nu poate fi comparat: absolut, brbtesc, complet, definitiv, desvrit, egal, etern, final, general, infinit, iniial, mort, oral, perfect, pozitiv, pulmonar, strmoesc, unic, venic, viu etc.; adjective cu form de pozitiv, dar al cror sens indic gradul absolut al nsuirii: colosal, excelent, extraordinar, genial, splendid, superb,
131

teribil, uria, venic; adjective care sunt la origine (n latin) comparative sau superlative: anterior, posterior, ulterior, exterior, interior, inferior, superior, major, minor; optim, maxim, minim, proxim, suprem, infim, extrem, ultim. Schimbarea valorii gramaticale a adjectivului se realizeaz prin: substantivarea adjectivului cu ajutorul articolului hotrt propriu-zis enclitic (Leneul mai mult alearg), a articolului nehotrt (Un necunoscut s-a apropiat de el), al articolului demonstrativ (Cel nelept ascult), prin adverbializarea adjectivului pe lng un verb: cnt frumos; doarme linitit. Singurul adjectiv cu form distinct de cea a adverbului este adjectivul bun, spre deosebire de adverbul bine, iar adjectivul singur nu poate deveni adverb (el st singur, ea st singur), prin urmare, funcia lui sintactic va fi ntotdeauna de element predicativ suplimentar. Funciile sintactice ale adjectivului Adjectivul ndeplinete urmtoarele funciuni sintactice: atribut adjectival (inclusiv la vocativ): Cad frunzele ruginii; Te atept, drag mam. nume predicativ: El este deosebit. element predicativ suplimentar: Ea vine singur. complement indirect: Din ncreztor a devenit pesimist. complement circumstanial: de mod comparativ: E mai mult istea dect deteapt. de timp: De mic citea mult. de cauz: Plngea de necaz. de relaie: De bun, e bun, dar degeaba.

132

Numeralul Numeralul este partea de vorbire flexibil (cu cea mai redus flexiune, multe numerale fiind invariabile), care exprim: un numr (doi, patru, zece), determinarea numeric a obiectelor (trei case, cinci copaci), ordinea obiectelor prin numrare (al doilea an, a patra grup). Numeralul este o parte de vorbire eterogen att n privina diferitelor categorii de componente, ct i n ce privete comportamentul morfologic i sintactic; el este omogen numai din perspectiv semantic, exprimnd un numr definit (nuanat n direcia cantitii sau a ordinii). Numeralele se clasific dup structur i relaia numeric exprimat. Dup structur, numeralele sunt simple (unu, doi, opt), compuse (unsprezece, douzeci, treizeci i trei) i derivate (doime, sutime, nzecit, nmiit). n funcie de relaia numeric exprimat, numeralele sunt cardinale, cu subspeciile: cardinale propriu-zise, colective, fracionare, distributive, adverbiale, multiplicative, i ordinale. Numeralul cardinal propriu-zis exprim ideea de numr n mod direct i fr alte condiionri, ncadrndu-se n contextul ci, cte (urmate, dup caz, de numele obiectului determinat numeric): Ci sunt prezeni? Cinci (studeni). Cnd sunt articulate hotrt sau nehotrt, numeralele devin substantive: doiul un doi, opturile nite opturi. Dup structur, numeralele cardinale propriu-zise sunt simple: unu, doi...zece, sut, mie, milion, miliard i compuse, grupate dup mai multe tipare: numerale de la unsprezece la nousprezece (cnd numeralul zece este legat de alt numeral prin prepoziia spre); numeralele pentru zeci, sute, mii, milioane etc.: douzeci, cinci sute, trei mii; numerale pentru zeci + uniti legate prin conjuncia i: treizeci i opt; numerale savante (puin folosite): bilion, trilion, catralion, cvintilion. Numeralul un(unu)/o (una) are flexiunea cea mai bogat, prezentnd forme diferite pentru valoarea adjectival, atunci cnd nsoete un substantiv cu care se acord (un pom, o cas); cnd apare singur are valoare substantival sau pronominal (articulat). Cu valoare de numeral, unu se scrie ntotdeauna nearticulat: unu din doi, unu la
133

cinci, o mie unu, ora unu. n mod tradiional ns, acesta se articuleaz n componena unor locuiuni adverbiale (pn la unul) sau adjectivale (tot unul i unul, de unul singur). Numeralul cardinal, spre deosebire de formele sale omonime articolul nehotrt sau adjectivul pronominal nehotrt , are numai form de singular. Cu valoare de adjectiv are urmtoarele forme: masc./neutru sg. fem. sg. N.Ac. un elev N.Ac. o elev G.D. unui elev G.D. unei eleve Cu valoare de substantiv masc./neutru sg. fem. sg. N.Ac. unu(l) N.Ac. una G.D. unuia G.D. uneia Numeralul doi (masc.)/dou (fem., neutru) are forme diferite dup gen. Cazul este exprimat analitic (cu ajutorul prepoziiilor folosite n faa formelor de acuzativ): prepoziia a pentru genitiv (Mam a doi biei/a dou fete) i prepoziia la pentru dativ (Am sunat la doi cunoscui/la dou cunoscute). Forma sintetic de G.D. duor nu este literar. Cu valoarea lui doi se folosesc uneori substantivele cuplu, pereche. Numeralele simple cu flexiune de substantiv: zece, sut, mie (fem.), milion, trilion, miliard (neutre) flexioneaz dup gen, numr, caz, articulare (zecile, sutelor/ unor sute, milionului, miliardelor). Numeralul zero este un numeral cardinal negativ cu flexiune de substantiv neutru cu pluralul n -uri (trei zerouri). Cnd are valoare de numeral are numai form de singular, chiar dac dup el urmeaz un substantiv la plural (zero puncte). Numeralele cardinale compuse pun adesea probleme de form: cele de la 11 la 19 trebuie s pstreze nealterat structura unitate + prepoziia spre + zece, exceptnd formele (corecte) paisprezece (nu patrusprezece) i aisprezece (nu asesprezece). Numeralul corespunztor lui 12 are forme deosebite dup gen: doisprezece pentru masculin i dousprezece pentru feminin i neutru. Prin urmare, sunt corecte formele dousprezece mii/milioane, ora dousprezece, dousprezece ianuarie. Cu valoarea lui 12 este folosit substantivul duzin, mai ales n limbajul comercial. Numeralele de la 20 la 90 au structura unitate + zeci: treizeci, nouzeci, unde zece este tratat ca substantiv feminin precedat de celelalte numerale cardinale. Face excepie numeralul aizeci (nu asezeci).
134

Numeralele cincizeci i optzeci prezint variantele cinzeci, respectiv obzeci, admise doar n pronunare. Toate se scriu mpreun, fr cratim. Numeralele compuse corespunztoare lui 21-99 au structura: unitate + zeci + conjuncia i + unitate, scrise n trei cuvinte, cu blanc, fr cratim (nouzeci i nou). Sunt incorecte variantele de tipul: douunu/douzeunu, treijdoi/treizejdoi etc. De la 20 n sus numeralele se leag prin prepoziia de de substantivul nearticulat pe care l determin att n forma scris, ct i n exprimarea oral, chiar i atunci cnd numeraul este redat prin cifre: douzeci i dou/22 de zile; patruzeci i opt/48 de ore, dou sute cincizeci/250 de lei etc. Scrierea fr prepoziia de este admis numai n cazul n care substantivul apare abreviat n scris: 20 m, 34 kg, 120 p. La numeralele mai mici de 20 (2-19) prepoziia de este doar tolerat atunci cnd substantivul nsoit denumete o cifr, o not muzical, o liter: patru (de) 10, doi (de) fa, trei (de) i. Pentru exprimarea cazurilor G. i D., n afar de cteva numerale care au forme cazuale exprimate sintactic (unu, zece, sut, mie, milion, bilion, miliard), celelalte numerale le exprim analitic (cu ajutorul prepoziiilor): prepoziia a pentru genitiv: observatori a opt ri; tat a doi copii i prepoziia la pentru cazul dativ: Am fcut daruri la zece copii. Cnd sunt nsoite de articolul demonstrativ cei, cele, aceste numerale flexioneaz cazual prin articol: Performanele celor trei sportivi. Numeralul colectiv exprim o grupare determinat de obiecte, iar specificul su este ideea de nsoire: amndoi/ amndou (numeral vechi, motenit din latin), ambii/ambele (neologic), toi/toate trei, toi/toate patru, toi/toate cinci alturi de formele tustrei/cteitrei/ cteitrele, tuspatru/cteipatru, tuscinci/cteicinci etc. Amndoi/amndou are forme distincte de gen numai la nominativ i acuzativ. La genitiv-dativ formele amnduror/amndurora nu sunt distincte dup gen, ci dup comportamentul sintactic i dup topic: amnduror, fr particul deictic, cnd preced substantivul (Mama amnduror bieilor/fetelor; Le-am spus amnduror colegilor/ colegelor) i amndurora, cu particul deictic, cnd urmeaz substantivului (Le-am propus prinilor amndurora, Le-am spus amndurora ce era de spus). Ca adjectiv, fie antepus, fie postpus substantivului, presupune articularea hotrt a acestuia: amndoi copiii/amndou fetele; copiii amndoi/fetele amndou.
135

Ambii/ambele, sinonimul neologic pentru amndoi/amndou, are la G.D. formele ambilor/ambelor, dar poate fi folosit i n construcii analitice cu prepoziia la pentru dativ: la ambii/la ambele. Este ntotdeauna antepus i, deoarece d impresia de articulare, substantivul care i urmeaz nu este articulat: ambii elevi/ambele eleve. Pentru numeralele mici (pn la 10) se folosete cu precdere n vorbirea popular o locuiune format din toi/toate (tus-) sau ctei- + numeralul cardinal cu valoare de numeral colectiv compus: toi/toate patru alturi de tuspatru/cteipatru (prietenii/prietenele). Reproducnd modelul lui amndoi, n limba vorbit se folosesc i numeralele colective amntrei, amnpatru, amncinci, elementul amn- provenind din lat. ambo. De subliniat faptul c duo, duet, trio, ter, terin, triplet, troic, treime, duzin, chenzin, n pofida sensului pe care l au (redau o cifr exact), sunt, din punct de vedere morfologic, substantive. Numeralul fracionar (partitiv) este numeralul care denumete o parte, o fraciune dintr-un ntreg sau dintr-un grup de obiecte. Reprezint nite derivate substantivale formate de la numeralul cardinal propriu-zis + sufixul -ime: doime, treime, sutime etc., avnd gen, numr, caz, articulare. Este un numeral livresc, folosindu-se cu precdere n aspectele specializate ale limbii (muzic, sport, matematic): doimi, ptrimi, optimi, aisprezecimi etc. Numeralul fracionar se leag de determinant prin prepoziiile de, din: optime de secund, o ptrime din suprafa. n limbajul matematic numeralele cardinale sunt legate prin prepoziiile pe sau supra: doi pe trei, patru supra doi. Popular, sunt folosite i construciile: pe din dou, pe din trei. n limbajul administrativ este folosit formula numeral cardinal + expresia la sut, la mie: apte la sut/mie. Cu valoarea lui la sut, sutime se poate folosi substantivul neutru procent, iar cu valoarea lui la mie, miime se folosete substantivul feminin promil(e). De multe ori apar construcii pleonastice de tipul un procent de doi la sut. n limba comun substantivele jumtate i sfert, iar n limba popular substantivul litr, au sensul numeralelor fracionare doime, ptrime. Acestea pot intra n structura unor locuiuni adjectivale (cu sens superlativ): un om i jumtate sau adverbiale: pe sfert, pe jumtate (a ctigat doar pe sfert/jumtate din sum). Numeralul distributiv exprim repartizarea i gruparea obiectelor n grupuri egale, unitare numeric. Are structura unei locuiuni formate ntotdeauna din adverbul cte i numeralul cardinal propriu-zis (uneori
136

repetat): cte unu(a)/unu(a) cte unu(a), cte doi/doi cte doi etc. Valoarea numeralului distributiv poate fi adjectival sau substantival i are flexiunea numeralului cardinal propriu-zis. Numeralul adverbial (de repetare) arat de cte ori se repet o aciune sau n ce proporie se afl o calitate/cantitate la diferite obiecte sau la acelai obiect n ipostaze diferite. Determin un verb, adjectiv sau adverb, iar structura sa cuprinde prepoziia de (dup care pot urma adverbe ca aproximativ, circa, vreo sau prepoziia peste) + numeralul cardinal propriu-zis + substantivul ori (pluralul substantivului oar): de (vreo) dou ori, de (aproximativ) trei ori etc. Numeralul corespunztor lui 1 este o dat o singur dat, omofon cu odat odinioar i omonim cu formaiile bazate pe o dat (scris separat): o dat cu/ce, o dat n plus, o dat pentru totdeauna, dintr-o dat. Pot fi constituite formaii mixte de numerale distributive: cte o dat (care s-a sudat n forma adverbului nehotrt cteodat), de cte dou ori etc. Neologismul internaional bis, folosit dup un numeral cardinal propriu-zis (numr al unei pagini, al unei case: 9 bis), are valoare adjectival; atunci cnd indic repetarea unui pasaj (muzical, literar) are valoare adverbial, cu semnificaia nc o dat. De aici i verbul derivat a bisa. Numeralul multiplicativ arat proporia n care crete o cantitate numeric sau o calitate. Este un derivat parasintetic, format de la numeralul cardinal propriu-zis simplu (2-8, 10, 100, 1000) cu prefixul n-(m-) i sufixul participial -it: ndoit, ntreit, mptrit, nzecit, nsutit, nmiit. Numerale multiplicative neologice sinonime sunt: dublu, triplu, iar n limbajul tiinific cvadruplu, cvintuplu, sextuplu. Numeralul multiplicativ seamn ca form cu adjectivele participiale i se comport ca acestea, acordndu-se n gen, numr i caz cu substantivul determinat: ctig nzecit ctiguri nzecite. Cnd determin un verb, acesta devine adverb: a ctigat ndoit; cu aceast valoare este sinonim cu numeralul adverbial corespondent: de dou ori. Numeralul dublu s-a substantivizat n terminologia sportiv n sintagme precum dublu mixt, dublu fete/biei. Numeralul ordinal arat ordinea obiectelor sau a aciunilor ntr-o serie numeric. Se ncadreaz n contextul al ctelea, a cta, iar formanii si sunt al...lea (masculin), a...a (feminin): al doilea, al optulea; a doua, a opta.
137

Dup cum se refer la obiecte sau la aciuni, se mpart n: numerale ordinale propriu-zise i numerale ordinale adverbiale (de repetare). Numeralul ordinal propriu-zis indic poziia ocupat de un obiect ntr-o serie ordonat n spaiu, timp sau ntr-o ierarhie. Au valoare adjectival, adverbial sau substantival. Structura tipic a numeralului ordinal este: articolul posesiv al/a + numeral cardinal propriu-zis + articolul enclitic -le + particula deictic -a: al cincilea/ a cincea, al treizeci i unulea/a treizeci i una, al o sutlea/a (o) suta, al o mielea/ a (o) mia, al (un) milionulea/a milioana, al (un) miliardulea/a miliarda. Fac excepie: nti(ul), (cel) dinti, primul (toate corespunznd lui 1), secund, ter (ca sinonime pentru al doilea, al treilea). nti nearticulat este invariabil n postpunere, folosit cu valoare adjectival: rndul nti, banca nti, dar este variabil i articulat n antepunere: ntiul concurent, ntia concurent. Numeralele ordinale se declin numai articulate: cele sintetice cu articolul hotrt enclitic, cele analitice cu articolul demonstrativ cel. Formele lor flexionare sunt urmtoarele:
Singular m. i n. f. ntiul ntia ntiului ntii Plural m. ntii ntilor f. i n. ntile ntilor

N.Ac. G.D.

Singular m. i n. f. N.Ac. cel de(-)al doilea cea de(-)a doua G.D. celui de(-)al doilea celei de(-)a doua

Plural m. f. i n. cei de(-)al doilea cele de(-)al doilea celor de(-)al doilea celor de(-)al doilea

Numeralul ordinal adverbial (de repetare) arat a cta oar se realizeaz o aciune sau gradul de superioritate (sau de inferioritate) al unei nsuiri. Sunt specialiti care nu-l recunosc ca specie distinct a numeralului ordinal propriu-zis, de la care se i formeaz, de fapt, ca o locuiune, prin ataarea la sfrit a substantivului oar (uneori dat sau rnd): ntia (prima) oar/dat, n primul rnd; a doua oar/dat, n al doilea rnd. Pentru primele trei numerale exist i dublete neologice, cu caracter livresc primo, secundo, terio. Din limbajul matematic a ptruns n limbajul familiar pronumeralul n, folosit ca numeral ordinal adverbial la feminin: (pentru) a n-a oar.
138

Numeralele ordinale pot fi redate n scris prin litere sau cifre, iar pentru numerele mai mici este specific acestui numeral notarea cu cifre romane nsoite de formanii al, a (antepui) i -lea, -a (postpui). n ultimul timp exist tendina nlocuirii cifrelor romane cu cifre arabe, precum i a nlocuirii numeralelor ordinale cu cele cardinale, care asigur o exprimare mai rapid i economie de spaiu: secolul 21, capitolul 3 n loc de secolul al XXI-lea, capitolul al III-lea. Funciile sintactice ale numeralului Nominativ: subiect: Doi alearg. Al treilea privete. Amndoi sunt mulumii; nume predicativ: Prietenii mei sunt doi/amndoi. El a rmas al cincilea; element predicativ suplimentar: Au plecat amndoi. Ea s-a ntors a doua; atribut apoziional: Exemplele date, zece, sunt suficiente. Genitiv fr prepoziie: atribut apoziional: Sfatul lor, al celor doi, a fost bun; atribut substantival: Casa amndurora este pe plaj; nume predicativ: Bunurile sunt ale amndurora. Genitiv cu prepoziie: atribut substantival: Colaborarea cu ambii a fost bun; nume predicativ: Suntem mpotriva celor doi; complement circumstanial: Au venit naintea celor trei; complement indirect: S-au unit mpotriva primului. Dativ fr prepoziie: complement indirect: O s le art amndurora tabloul; atribut apoziional: Anei, primei candidate, i s-au dat explicaii. Dativ cu prepoziie: atribut substantival: Succese datorate celor doi nvtori; complement circumstanial: A ntrziat din cauza celor doi. Acuzativ fr prepoziie: complement direct: Am cules trei; Aleg dou; element predicativ suplimentar: l socotim primul. Acuzativ cu prepoziie: nume predicativ: Toi sunt de zece; atribut substantival prepoziional: Vorbete despre colaborarea cu trei dintre ele; atribut apoziional: Pe Maria i pe Ana, pe ambele, le-am ntlnit; complement direct: i aplaudm pe cei trei; complement indirect: Se teme de al treilea; complement circumstanial: Chiar zece i tot nu-i ajung. Vocativ: fr funcie sintactic: Hei, cei doi, de acolo!; atribut: Voi, amndoi, venii aici!

139

Pronumele Pronumele este partea de vorbire flexibil care se declin i ine locul unui substantiv, prelund unele caracteristici gramaticale ale acestuia. Este o parte de vorbire cu sens foarte abstract, reprezint indicatorul unui obiect sau al unei persoane i poate substitui orice substantiv, deoarece apare n aceleai contexte cu acesta. Majoritatea pronumelor flexioneaz dup gen, numr i caz, iar pronumele personale, reflexive, de ntrire i cele posesive au i categoria persoanei. Flexiunea pronumelui este foarte neomogen, cu multe forme neregulate, supletive, accentuate i neaccentuate, cu diferene ntre forma pronumelui i cea a adjectivului corespunztor. Toate pronumele fac parte din vocabularul fundamental al limbii, provin din latin sau sunt formate n limba romn din cuvinte latineti. Exceptnd pronumele personale i cele reflexive, celelalte specii de pronume pot deveni adjective pronominale pe lng un substantiv sau alt pronume cu care se acord n gen, numr i caz, uneori cu modificri de form. De exemplu altul pronume nehotrt, alt adjectiv pronominal nehotrt; nici una pronume negativ, nici o, adjectiv pronominal negativ. n limba romn exist urmtoarele feluri de pronume: personal, de politee, reflexiv, de ntrire, posesiv, demonstrativ, interogativ, relativ, nehotrt, negativ. Pronumele personal propriu-zis desemneaz diferite persoane n funcie de autorul unui enun: persoana I sg. (eu) arat persoana care vorbete (locutorul), iar la plural (noi) un grup care include i locutorul; persoana a II-a sg. (tu) arat persoana creia i se adreseaz vorbitorul (interlocutorul), iar la plural (voi) un grup care-l cuprinde i pe interlocutor; persoana a III-a sg. (el/dnsul/nsul, ea/(dnsa/nsa), plural (ei/dnii/nii, ele/dnsele/nsele) arat persoanele sau obiectele despre care se vorbete, cnd acestea sunt altele dect interlocutorii. Doar pronumele de persoana I i a II-a se refer strict la persoane, cele de persoana a III-a se refer att la persoane, ct i la obiecte. Flexiunea pronumelor personale propriu-zise este complicat i neregulat: primele dou persoane i schimb forma dup persoan, numr i caz, iar persoana a III-a i dup gen, la dativ i acuzativ apar
140

forme paralele: accentuate (lungi) i neaccentuate (scurte), nominativul este, din punct de vedere formal, diferit de acuzativ. Tabloul formelor pronumelui personal propriu-zis este urmtorul:
1 sg. N. G. D.acc. D.neacc. A.acc. A.neacc. V. eu mie mi, mi mi-,-mi,-mimine m m-,-m, -m-,m-,-m1 pl. N. G. D.acc. D.neacc. A.acc. A.neacc. V. noi nou ne, ni ne-,-ne,-ne-, ni-,-ninoi ne ne-,-ne,-ne2 sg. tu ie i, i i-,-i,-itine te te-,-te,-tetu! 2 pl. voi vou v, vi v-,-v, -v-,v-,-vvi-,-vivoi v v,-v,-v-,vvoi! m. ei lor lor le, li le-,-le,-le-, li-,-liei i i-,-i,-im. i n. el lui lui i, i, --,-i,-iel, l l-,-l,-l3 sg. f. ea ei ei i, i -i-, -i,-iea o o-,-o,-o3 pl. f. i n. ele lor lor le, li le-,-le,-le-, li-, -liele le le-,-le,-le-

Numai persoana a III-a (singular i plural) are forme de genitiv, la persoana I i a II-a pronumele personal este preluat de pronumele posesive (al/a...meu/mea...; al/a...tu/ta...; al/a...nostru/noastr...; al/a...vostru/voastr...). Uneori se confund formele de genitiv ale pronumelui personal de persoana a III-a (lui, ei, lor) cu formele pronumelui posesiv. La acuzativ, formele accentuate sunt nsoite de prepoziii sau locuiuni prepoziionale (pe, la, n, pentru, n loc de, mpreun cu). Formele neaccentuate, care reiau sau anticip un complement (l vede pe el, Pe el l ntlnete) i care apar de obicei n aceleai propoziii cu cele accentuate, pot fi conjuncte (-)mi(-), (-)i(-), (-)i(-),
141

(-)ne(-), (-)ni(-)(-)vi(-), (-)le(-), (-)li(-), -m, -o, -v (de ex. lundu-mi, mi-a dat, apucnd-o etc.) sau independente (cu protetic): mi, i, l. n combinaie cu nu i s sunt recomandate formele conjuncte (nu-l, nu-i, s-mi, s-i, s-l etc.), nu cele independente (nu l, nu i, s mi, s l). Unele pronume au valori pronominale specifice din punctul de vedere al cazului, al persoanei sau al numrului. Dativul posesiv este cazul dativ folosit cu valoare posesiv pe lng un substantiv articulat (avnd form conjunct) cu rol de atribut pronominal n dativ: n ara-i frumoas, n sufletu-mi rnit; pe lng un verb care se refer la un substantiv articulat: mi ajut mama; pe lng o prepoziie sau locuiune prepoziional din clasa celor care se construiesc cu genitivul: n faa-mi, asupra-i. Dativul etic (participativ sau al interesului afectiv) se refer numai la pers.I i a II-a sg. i exprim participarea afectiv a vorbitorului i a asculttorului la aciune. Este o construcie familiar i popular, nu are funcie sintactic, ci doar una stilistic: Cnd mi-ai venit?; Cnd vrea, i-o spune rspicat; Mi i-l apuc de mn. Valoarea neutr a pronumelui privete unele forme ale pronumelui personal de persoana a III-a (singular i plural) la acuzativ singular feminin o: a nimerit-o, a luat-o la fug i plural feminin n construcii de tipul: le are cu fumatul, le vede bine la matematic; la dativ singular -i n: zi-i mai departe, d-i btaie. Alte valori specifice ale formelor pronominale: valoarea general (nedeterminat) are n vedere folosirea persoanei a II-a singular pentru orice persoan: Nici tu una, nici tu alta; Ce ie nu-i place...; pluralul autorului: Noi am analizat subiectul...; pluralul maiestii: Noi, domnul Moldovei; pluralul autoritii: Noi, prefectul judeului; pluralul modestiei: Facem i noi ce putem. Formele paralele de persoana a III-a, sinonime cu pronumele personal el, sunt: nsul/nsa, nii/nsele, care era un pronume nedeterminat n limba veche, azi se folosete numai dup prepoziiile ntru, dintru, printru (cu eliziunea lui -u): ntr-nsul, dintr-nsul, printr-nsul. Pronumele dnsul reprezint un compus care a rezultat din prepoziia de + pronumele personal nsul. Are o flexiune simpl, care se schimb dup gen, numr i caz: dnsul/dnsa; dnsului/dnsei; dnii/dnsele; dnilor/dnselor. Dnsul nu nlocuiete dect un nume de persoan (nu nume de alte fiine sau lucruri) i nu este sinonim cu dumnealui.
142

Pronumele de politee (de reveren) reprezint o subclas a pronumelor personale care exprim o atitudine de reveren fa de persoana cu care sau despre care se vorbete. Are forme numai de persoana a II-a sau a III-a singular i plural: dumneata (cu formele familiare mata, matale, mtlic, mtlu, tlic), dumneavoastr; dumnealui, dumneaei (mai rar dumneasa), dumnealor. Flexiunea pronumelui de politee este foarte srac: doar dou dintre ele au genitiv-dativ (dumitale, dumisale), restul avnd aceeai form (la toate cazurile). Gradul de politee exprimat de acest pronume este diferit n funcie de persoan i numr. De exemplu, dumneata exprim un grad redus de politee, avnd un caracter familiar, mai intim, pe cnd dumneavoastr exprim un grad mai nalt de politee, oficial, distant. Locuiunile pronominale de politee sunt utilizate n stilul oficial, solemn: Domnia ta (lui, ei, sa, voastr), Domniile voastre (lor). Alte locuiuni pronominale de politee sunt folosite ca formule protocolare, pentru persoane de diferite ranguri. De exemplu: Maiestatea sa pentru regi, regine, mprai i mprtese, Altea sa pentru prini i prinese, Excelena sa pentru efi de stat, de guvern, ambasadori, Sanctitatea sa pentru pap i pentru patriarhi, nalt Preasfinia sa pentru patriarhul Bisericii Ortodoxe Romne, Mria sa pentru domnitorii romni i soiile lor, Magnificena sa pentru rectori etc. Abrevierea n scris a pronumelor de politee se face astfel: dumneata: d-ta; dumitale: d-tale; dumnealui: d-lui; dumneaei: d-ei; dumneasa: d-sa; dumisale: d-sale; dumneavoastr: dv., dvs., d-voastr; dumnealor: d-lor. Locuiunile pronominale de politee mai uzuale se abreviaz astfel: cele din seria cu Domnia: D-ta (D-tale), D-lui, D-ei, D-sa (D-sale), Dvs. sau Dv., D-lor; Maiestatea sa: M.S.; Excelena sa: E.S.; nalt Preasfinia sa: .P.S. etc. Pronumele reflexiv apare exclusiv pe lng un verb (fiind la aceeai persoan cu acesta) i exprim identitatea dintre subiectul verbului i complementul direct sau indirect. Are numai cazurile dativ i acuzativ i forme proprii numai la persoana a III-a, nedifereniate dup numr i dup gen: D. acc. D. neacc. A. acc. A.neacc. sie i, i, i-, -i, -isine se, se-, s-, -s143

La persoana I i a II-a singular i plural, formele sale (accentuate i neaccentuate) sunt omonime cu ale pronumelui personal (mi, i...ne, v). Pronumele reflexiv se distinge de pronumele personal prin identitatea dintre persoana pronumelui i a verbului (identitate care nu exist la pronumele personal): m mbrac fa de m mbrac; mi cumpr fa de mi cumpr. Sunt situaii cnd formele neaccentuate ale pronumelui reflexiv funcioneaz ca substitute ale numelui obiect direct sau indirect i ndeplinesc ele nsele funcia de complement direct sau indirect: se mbrac, mi rezerv, i cumpr. O alt situaie este aceea n care pronumele s-a gramaticalizat, devenind marc a diatezei reflexive, fr s aib funcie sintactic: se teme, i nchipuie, i revine, m uit. Tot aici se ncadreaz i verbele reflexive impersonale: se cade, se pare, se ntmpl, se poate etc., reflexiv pasive: se zice, se aude, se construiete, se cur etc. ori reflexivul dinamic sau subiectiv, care exprim participarea intens la aciune: se gndete, i imagineaz etc. Cele dou situaii se disting prin posibilitatea relurii pronumelor reflexive neaccentuate prin formele accentuate: se mbrac pe sine; mi repar mie, i cumpr sie i prin imposibilitatea relurii n celelalte cazuri; nu putem spune se teme pe sine, i revine lui, i nchipuie lui. Pronumele reflexiv poate avea urmtoarele funcii sintactice: atribut pronominal n dativ (reflexivul posesiv): i-a vndut maina (sa); i invit prietenii (si); atribut pronominal prepoziional: Lauda de sine; complement direct: Pe sine nu se cunoate; S-a ntrecut pe sine; complement indirect: i cumpr o carte; complement indirect prepoziional: i-a amintit de sine; Are grij de sine; complement circumstanial: Face totul prin sine; Se nchide n sine. Pronumele de ntrire (de identificare) este pronumele care are rolul de a sublinia persoana la care se refer, identificnd-o cu precizie. Ca pronume, n limba romn actual, se folosete foarte rar: A remarcat nsui; Voi lmuri nsmi faptele; el funcioneaz cu precdere ca adjectiv pronominal de ntrire, nsoind un pronume: eu nsumi/nsmi, acetia nii, pe sine nsui sau un substantiv, n antepoziia sau postpoziia acestuia: nsi directoarea/directoarea nsi; foarte rar poate nsoi i un adjectiv pronominal posesiv: un manuscris al tu nsui; o semntur a ta nsi. Echivalentele sale semantice sunt: chiar, tocmai, personal, singur, propriu (el nsui/chiar el/el singur/el personal/tocmai el).
144

Pronumele i adjectivele pronominale de ntrire sunt compuse din formele pronumelui personal nvechit: nsu, ns, ni, nse + formele neaccentuate de dativ ale pronumelui personal sau reflexiv: -mi, -i, -i, -ne, -v, -i, -le. Prezentm mai jos paradigma complet a formelor pronumelui/ adjectivului de ntrire:
Pers. 1 N.Ac. G.D. Pers. 2 N.Ac. G.D. Pers. 3 N.Ac. G.D. Pers. 1 N.Ac. G.D. Pers. 2 N.Ac. G.D. Pers. 3 N.Ac. G.D. sg. m. (eu, mie, pe mine) nsumi m. (tu, ie, pe tine) nsui sg. m. n. (el, lui, sie, pe sine) nsui pl. m. (noi, nou) nine pl. m. (voi, vou, dvs.) niv pl. m. (ei, lor) nii fem.sg. (eu, pe mine) nsmi (mie) nsemi fem.sg. (tu, pe tine) nsi (ie) nsei fem.sg. (ea, pe sine) nsi (ei, sie) nsei fem. pl. (noi, nou) nsene fem.sg. (voi, vou, dvs.) nsev fem. i neutru pl. (ele, lor) nsei/nsele

De reinut c la feminin, pers. a III-a plural, sunt corecte dou forme: nsei/nsele, iar variaia dup caz se face doar la feminin singular, formele de G.D. (mie nsemi/ie nsei, ei nsei). Trebuie evitate construciile pleonastice din construcii, precum: eu nsumi personal, chiar ea nsi. Cnd este folosit ca pronume, funcia sintactic este aceea de subiect: nsui s-a orientat n via, iar ca adjectiv, are funcia sintactic de atribut adjectival: Ele nsele au recunoscut greeala; Autorul nsui a fcut observaii. Pronumele posesiv Este pronumele care exprim ideea de posesie, substituind att numele obiectului posedat, ct i numele posesorului: Pomul lor a nflorit, al meu nu.
145

Pronumele posesiv este ntotdeauna nsoit de articolul posesiv al, a, ai, ale (care substituie numele obiectului, acordndu-se cu acesta n gen i numr). Cnd funcioneaz ca adjectiv (caietul meu; cartea mea), poate fi folosit fr articol posesiv, cu articol posesiv dac substantivul nsoit are i ali determinani (acest caiet al meu; o carte a mea) sau dac preced substantive (ai notri colegi). Are forme deosebite dup genul i numrul obiectului posedat i dup persoana i numrul posesorului. Flexiunea lui este urmtoarea:
Pers. I un singur posesor a) un singur m.n. al meu obiect posedat f. a mea b) mai multe m. ai mei obiecte posedate f.n. ale mele mai muli posesori a) un singur m.n. al nostru obiect posedat f. a noastr b) mai multe m. ai notri obiecte posedate f.n. ale noastre Pers. a II-a al tu a ta ai ti ale tale al vostru a voastr ai votri ale voastre Pers. a III-a forme proprii pron. personal al su al lui, al ei a sa a lui, a ei ai si ai lui, ai ei ale sale ale lui, ale ei al lor a lor ai lor ale lor

La persoana a III-a, pentru un singur posesor, pronumele posesiv are forme proprii: al su, a sa, ai si, ale sale, dar se folosesc i formele de genitiv singular ale pronumelui personal al, a, ai, ale lui; al, a, ai, ale ei; cnd nlocuiete numele a mai muli posesori, acesta nu are forme proprii i atunci utilizeaz forma invariabil a pronumelui personal al, a, ai, ale lor. De menionat c doar formele proprii ale pronumelui posesiv pot fi adjective posesive, ntruct se acord n gen, numr i caz cu substantivul pe care-l determin, pe cnd formele corespondente ale pronumelui personal nu realizeaz acest acord. Compar: sora sa i sora lui; surorii sale i surorii lui; surorile sale i surorile lui. Datorit articolului, pronumele posesiv poate avea o form de G.D. plural: alor mei/alor notri/alor si i o form de G.D. singular feminin echivalent cu cea de plural nominativ, cnd funcioneaz ca adjectiv postpus substantivului: fiicei mele/tale /sale/noastre/voastre. Dac adjectivul la genitiv feminin singular include i articolul posesiv n structura sa, acesta trebuie s aib forma a, singura form de feminin (nu are form de genitiv, dar posesivul are aceast form). Prin urmare, se spune corect: Unei prietene a mele, nu a mea sau ale mele.
146

Pronumele posesiv folosit cu sens partitiv (precedat de prepoziia de) trebuie s fie la plural: Un prieten de-ai mei, nu de-al meu; O prieten de-ale mele, nu de-a mea. Pronumele posesiv precedat de o prepoziie sau locuiune prepoziional care, de regul, cer genitivul, nu st n cazul genitiv, ci n acuzativ (naintea mea, n jurul su), deoarece aceste prepoziii, fiind formal articulate, sunt sinonime substantivului: cartea mea, romanul su. n aceste situaii, ntrebarea poate duce la identificri greite ale cazului. Funciile sintactice ale pronumelui/adjectivului posesiv: subiect: Ai notri au plecat; nume predicativ: Grdina este a voastr; atribut pronominal: Am urmrit discursurile alor notri; atribut adjectival: Se vor comenta articolele voastre; atribut prepoziional: ntr-o regiune de-ale noastre; complement direct: i ntmpin pe ai notri; complement indirect: Le explic alor si ce nu e bine; complement circumstanial: Se duce la ai lui. Pronumele demonstrativ ine locul unui obiect artnd n acelai timp plasarea acestuia n spaiu sau timp, identitatea, asemnarea sau diferenierea fa de alte obiecte sau persoane: acesta, acela, acelai, cellalt. n funcie de aceste sensuri, pronumele i adjectivul pronominal demonstrativ se clasific n pronume demonstrativ de apropiere, de deprtare, de identitate, de difereniere, de calificare. Pronumele demonstrativ de apropiere are urmtoarele forme: Singular m. i n. acesta sta acestuia stuia f. aceasta asta acesteia asteia/steia Plural m. acetia tia acestora stora f i n. acestea astea acestora stora

N.Ac. G.D. N.Ac. G.D.

Aceleai forme le au i adjectivele demonstrative postpuse. Cnd sunt antepuse, formele adjectivale nu au particula deictic a (acest ora, aceti oameni), iar forma aceasta/asta devine aceast/ast: aceast/ast copil. Dac forma pronumelui i adjectivului pronominal acest(a) este livresc, o caracteristic la limbii scrise, pentru exprimarea oral, colocvial, se folosete frecvent forma asta/sta care a pstruns n limba literar vorbit i n unele construcii: Asta e situaia! Asta da! Asta nu se poate! Sau n mbinri adverbiale temporale: astzi, asttoamn, ast-sear etc.
147

Pronumele demonstrativ de deprtare are, ca i pronumele demonstrativ de apropiere, dou serii paralele: acel, aceea, acei, acelea etc. i varianta familiar la, aia etc. (cu o nuan semantic depreciativ). Formele pronumelui i ale adjectivului demonstrativ de deprtare postpuse sunt urmtoarele: Singular m. i n. acela la aceluia luia f. aceea aia aceleia leia Plural m. aceia ia acelora lora f. i n. acelea alea acelora lora

N.Ac. G.D. N.Ac. G.D.

La fel ca i adjectivele demonstrative de apropiere, i adjectivele de deprtare antepuse pierd pe a deictic (acel elev, acei elevi), forma feminin aceea devine acea, iar varianta colocvial aia devine a: acea tnr/a tnr. Cnd sunt antepuse, adjectivele preiau forma de caz a substantivului (acelui om, acelei femei); n postpunere se acord cu substantivul n caz (omului aceluia), acord neglijat de multe ori. Sunt neliterare formele cu la urmat de un adjectiv articulat enclitic: la urtul, la micul n loc de cel urt/cel mic. Pronumele demonstrativ de identitate este compus din formele pronumelui demonstrativ de deprtare acela i particula invariabil -i: acelai, aceeai, aceiai, aceleai etc. Are urmtoarele forme: Singular m./n. f. acelai aceeai aceluiai aceleiai Plural m. f./n. aceiai aceleai acelorai acelorai

N.Ac. G.D.

Adjectivul corespunztor are aceeai form cu pronumele i apare numai n faa substantivului care este nearticulat: acelai spectacol, aceeai pies. Pronumele demonstrativ de difereniere este un pronume compus, organizat n dou categorii: de deprtare: cellalt, cu varianta popular llalt, i de apropiere: stlalt, care apare mai mult n limba vorbit n diverse variante: cestlalt, (a)istalalt, astalalt etc. A rezultat
148

din compunerea pronumelui demonstrativ cu adjectivul demonstrativ alt i flexioneaz dup gen, numr i caz. Forma adjectival veche alalt se regsete n adverbele alaltsear, alaltieri. Funcioneaz i ca adjectiv, avnd aceleai forme ca pronumele, att n antepunere, ct i n postpunere. Are urmtoarele forme flexionare: Singular m./n. i f. cellalat/cealalt (llalt/ailalt) (stlalt/astlalt) celuilalt/celeilalte (luilalt/leilalte) (stuilalt/steilalte/asteilalte) Plural m. i f./n. ceilali/celelalte (ilali/alelalte) (tilali/astelalte) celorlali/celorlalte (lorlali/lorlalte) (storlali/storlalte)

N.Ac. G.D.

Variantele cu nt (cellant, ailant) n loc de lt (cellalt, ailalt) trebuie evitate. Pronumele demonstrativ de calificare are forma atare. Este folosit foarte rar ca pronume i doar n mbinarea ca atare (Omul ca atare prea interesant); foarte adesea apare ca adjectiv pronominal demonstrativ, invariabil, antepus: atare fapt/ eveniment/om; atare fapte/evenimente/oameni. La plural exist tendina folosirii formei atari. Au valoare de adjective demonstrative calificative cuvinte precum: aa, asemenea, astfel de, de provenien adverbial, invariabile i ntotdeauna antepuse: aa coleg/coleg/colegi/colege. Pronumele interogativ substituie un cuvnt (substantiv, pronume) ateptat ca rspuns la un enun interogativ. Are urmtorul inventar: cine, ce, care, ct, al ctelea. Cu excepia lui cine, toate funcioneaz i ca adjective. Se caracterizeaz printr-o intonaie specific i este folosit n propoziii interogative directe (Cine vine?), indirecte (L-am ntrebat cu cine vine), subordonate: subiective (Chiar nu se tie cine va veni?), predicative (ntrebarea e cine va fi acolo), atributive (La ntrebarea cine a jucat cel mai bine nu ai rspuns). Flexiunea acestor pronume este eterogen, iar folosirea lor este dispersat. Astfel, cine presupune un referent personal, este numai pronume, nu i adjectiv. Nu are flexiune de gen, este folosit numai la singular i are dou forme cazuale supletive: cine (N.Ac.), cui (G.D.). Acordul unui verb cu cine subiect se face numai la persoana a III-a singular, chiar dac rspunsul ateptat va fi la plural: Cine a stabilit data plecrii, voi?
149

Pronumele interogativ ce este invariabil, poate aprea ca pronume (Ce ai luat acolo?) sau ca adjectiv interogativ ntotdeauna antepus substantivului (Ce main ai luat?). Ca pronume se refer la inanimate sau are sens general, ca adjectiv nu este specializat semantic (Ce prieteni invii? Ce film vezi?). n propoziiile exclamative apare cu sensul ct, devenind astfel adverb cu sens superlativ sau adverb relativ: Ce frumoas te-ai fcut! Ce pcat!; Merge ce merge i se oprete brusc. Face parte din locuiunile adverbiale din ce n ce (treptat), numai ce (deodat). Care este att pronume, ct i adjectiv pronominal, prezint flexiune de gen, numr i caz. Ca adjectiv este ntotdeauna antepus substantivului. Pronume Adjectiv Sg. Pl. N.Ac. care care care care G. m./ n. crui(a) crui cror(a) cror f. crei(a) crei D. m./n cruia crui crora cror f. creia crei Acordul unui verb cu pronumele care subiect se face numai la persoana a III-a singular sau plural i nu cu persoana a II-a singular sau plural: Care (dintre voi) vine mine?, nu Care venii mine? Pronumele i adjectivul interogativ ct are forme diferite dup gen i numr, iar la plural i dup caz. Singular m./n. f. ct ct Plural m. f./n. ci cte ctor

N.Ac. G.D.

Ca adjectiv pronominal apare ntotdeauna antepus substantivului (Ct timp ai la dispoziie?). Pronumele i adjectivul interogativ al ctelea, a cta apare n contextul numeralelor ordinale i este creat dup modelul structural al acestora. Funciile sintactice ale pronumelui interogativ sunt identice cu ale substantivului: subiect: Cine cnt?; nume predicativ: Ce nseamn asta?; atribut pronominal genitival: A cui e greeala?; complement direct: Pe cine ai ascultat?; complement indirect: Cui i-ai telefonat?; complement circumstanial: Spre ce te ndrepi?; complement de agent: De ctre cine ai fost admonestat?
150

Pronumele relativ Pronumele relativ substituie un nume ntr-o propoziie subordonat neinterogativ, fiind n acelai timp i element de relaie ntre propoziiile subordonate i regentele lor. Spre deosebire de conjuncii, care sunt numai elemente de relaie subordonatoare, pronumele relative au i funcie sintactic, formnd o parte de propoziie n subordonata pe care o introduc. Pronumele relative sunt simple: care, cine, ce, ct, omonime cu pronumele interogative, numite adesea i pronume relativ-interogative sau interogativ-relative, compuse: ceea ce, cel ce, cei ce, cele ce i forma regional de (Copilul de cnt e colegul meu). Pronumele relativ care invariabil dup gen i numr la N.Ac., la G.D. are forme variabile dup numr, iar la singular i dup gen (cruia, creia, crora). Acordul pronumelui n genitiv care preced substantivul determinat din cadrul propoziiei atributive (prieten al crei frate; prieten ai crui frai; prieten ale crui surori); pronumele relativ se acord n gen i numr cu substantivul substituit din regent (de care este separat de articolul posesiv), iar articolul posesiv se acord cu substantivul din atributiv: Am o prieten al crei frate este student; Am un prieten a crei mam este profesoar. Pronumele relativ invariabil ce tinde s-i ia locul lui care n propoziiile atributive. Cine se folosete n propoziiile atributive numai cu forma de genitiv-dativ: Mergem pe la casa cui ne are. Pronumele relativ compus cel ce, format din pronumele demonstrativ de deprtare cel(acel) + pronumele relativ ce, distinge opoziii de gen, numr i caz; nu este niciodat adjectiv. Are urmtoarele forme: Singular m./n. f. cel ce ceea ce celui ce celei ce Plural m. f./n. cei ce cele ce celor ce

N.Ac. G.D.

Forma ceea ce, socotit de unii cercettori adevratul pronume relativ compus, are valoare neutr (faptul care), este invariabil, iar flexiunea sa se realizeaz cu ajutorul prepoziiilor: a pentru genitiv i dativ (Istorisirea a ceea ce este necesar; conform a ceea ce s-a analizat); la pentru dativ (D atenie la ceea ce nu trebuie) sau acuzativ (M gndesc la ceea ce mi-ai spus). Valoarea neutr a lui ceea ce reiese i din neacordarea sa (ceea ce era permis; ceea ce este necesar). Pronumele ceea ce nu are corespondent adjectival.
151

Pronumele relative au funcie sintactic n propoziia subordonat pe care o introduc. Exemple: Eu vd cine nu este atent (cine este subiect al completivei directe pe care o introduce i din care face parte); El tie ce nu-i convine (ce subiectul propoziiei subordonate ce nu-i convine); nume predicativ: Eu tiu ce este mama ta; atribut adjectival: Eu tiu ce anotimp iubeti; atribut pronominal: tiu despre al crui copil ai vorbit; complement direct: Noi tim ce ai scris; complement indirect: tiu cui ai telefonat; complement circumstanial: tiu spre cine alergi. Pronumele nehotrt (nedefinit) este pronumele care ine locul unui nume, dar nu ofer indicaii precise asupra acestuia. Reprezint o clas bogat de pronume, dar eterogen din toate punctele de vedere (flexiune, sens, structur). Dup structura morfematic pronumele nehotrt se clasific n: simple (deci neanalizabile): unul, altul, att(a), cutare i, dup unii specialiti, mult, puin, tot; compuse din elemente de compunere (ori-, fie-, oare-, alt-, vre-, -va): oricare, oricine, orice, oricte; fiecare, fiecine, fiece, fiecte; oarecare, oarece, oarecine, oareci; altcineva, altceva, altcareva; vreunul, vreuna, vreunii, vreunele; cineva, careva, ceva, civa; formele populare i nvechite se formeaz i cu particula i: oriice, oriicare, oriicine, oareicare, cinevai sau variante construite cu fite-, fite-/fiete-: fitecine, fitece, fitecine, fietecine, fietecare; locuiuni pronominale nehotrte: cine tie cine/ce/care; nu tiu cine/ce/care; te miri cine/ce/care. La toate acestea se adaug i adjectivele populare: alde, niscai, niscaiva, nite. Flexiunea pronumelor/adjectivelor nehotrte este foarte diferit de la un caz la altul. Pronume precum: unul, altul, vreunul i adjectivele corespunztoare: un, alt, vreun au flexiune complet (7-8 forme), altele au cte dou forme: cineva, altcineva, fiecine, oricine, dar i pronume/adjective invariabile: altceva, ceva, careva, orice, oarecare, niscai, niscaiva, nite, alde, fiece. Prezentm ca model de flexiune formele pronumelui unul (n parantez formele adjectivale); la fel se declin i altul (alt), vreunul (vreun). Singular m./n. f. unul una (un) (o) unuia uneia (unui) (unei) Plural m. n./f. unii unele (unii) (unele) unora (unor)

N.Ac. G.D.
152

Alte pronume/adjective nehotrte au mai puine forme: att, atta (att), atia (ati), attea (atte), attora (attor); ctva, cteva, ctorva; cutare, cutruia (cutrui), cutreia (cutrei); oricare, oricreia (oricrei), oricruia (oricrui), oricrora (oricror); orict, orict, orici, oricte, orictor; fiecare, fiecruia (fiecrui), fiecror; cineva, cuiva. Unele pronume i locuiuni pronominale nehotrte devin, prin articulare, substantive: un oarecare, un fitecine, un te miri cine/ce. Funciile sintactice sunt aceleai cu ale substantivului: subiect: Unul a ctigat, altul a pierdut; nume predicativ: Cu timpul a ajuns cineva; atribut: Nu cunoatem povestea fiecruia dintre ei; complement direct: Vreau s ajut pe oricine; complement indirect: A spus vreunuia dintre voi?; complement circumstanial: Lucreaz cu civa cunoscui. Pronumele negativ este pronumele care nlocuiete un substantiv sau un enun prezentat ca inexistent. Apare n propoziii negative. Dup structura morfematic pronumele negative pot fi simple: nimeni (pentru persoane), nimic (pentru obiecte) i nu pot aprea ca adjective, n schimb se pot substantiviza, prin articulare: un nimeni; un nimic/ nimicul/nimicuri; nimic este invariabil, nimeni are i forme de genitivdativ: nimnui; pronume compuse cu blanc: nici unul, nici una, nici unii, nici unele, care pot funciona i ca adjective sub formele nici un, nici o, iar din punct de vedere semantic se refer att la persoane, ct i la obiecte. Au flexiune complet, identic cu a pronumelui/adjectivului nehotrt unul/un. Funciile sintactice ale pronumelor nehotrte sunt aceleai cu ale substantivului, iar adjectivul negativ, ca orice adjectiv, formeaz un atribut adjectival.

153

Verbul Verbul este partea de vorbire flexibil care exprim aciuni, stri, procese. Flexiunea verbului se numete conjugare i se realizeaz n funcie de urmtoarele categorii gramaticale: diateza, modul i timpul, care-i sunt specifice, persoana, care apare numai la anumite moduri, dar exist i la pronume, numrul apare la toate prile de vorbire flexibile, iar genul i cazul, care de asemenea apar la toate prile de vorbire flexibile, se limiteaz n cazul verbului la formele participiale. Flexiunea verbului este complex i mai bogat dect a tuturor celorlalte pri de vorbire. Clasificarea verbelor se poate face din perspective diferite: semantic, morfologic, sintactic. n ce privete criteriul semantic, se disting categorii de verbe foarte diferite: incoative (arat nceputul unei aciuni: a ncepe, a porni, a demara); de declaraie (a ntreba, a spune); afective (a iubi, a plnge); de micare (a alerga, a pleca, a umbla, a veni); de stare (a se afla, a rmne, a sta); senzitive (a auzi, a observa, a vedea); volitive (a vrea, a dori). Tot aici includem i verbele: durative (a curge, a atepta, a gndi, a tri); iterative (arat c aciunea se repet: a (se) perinda, a repeta, a bttori); momentane (exprim o aciune care dureaz puin: a aprea, a se nate, a muri, a decola, a adormi, a tresri, a intra, a sri, a se ndrgosti); eventive (arat o modificare a subiectului sau a obiectului: a se nfrumusea, a se mbogi, a se ntrista, a se nsenina, a se nnegri, a se vesteji); dinamice (arat participarea intens, cu interes, a subiectului la aciune: a se bucura, a se ruga, a se agita); factitive (arat c subiectul determin pe altcineva s fac aciunea: a se opera, a se tunde, a se machia). Din punct de vedere morfologic, verbele pot fi clasificate n regulate i neregulate, iar din perspectiv sintactic, acestea se clasific n predicative i nepredicative. Dup posibilitatea de a avea un complement direct, distingem verbe tranzitive i intranzitive. n funcie de relaia verb-subiect, verbele sunt personale sau impersonale. O alt clasificare a verbelor privete folosirea lor cu sau fr pronume reflexive neaccentuate (n dativ sau acuzativ) cnd verbele pot fi pronominale (sau reflexive) i nepronominale (sau nereflexive). Sunt verbe care au ntotdeauna form reflexiv: a se alia, a se bizui, a se dumiri, a se ivi, a se ntmpla, a se mndri, a se poticni, a
154

se pripi, a se ramoli, a se rsti, a se sfii, a-i asuma, a-i nsui, a-i aroga, a-i reveni i verbe care sunt numai nereflexive: a trebui, a merita, a exista, a ploua, a rde, a fi. Altele pot fi pronominale sau nepronominale, n funcie de sens: a ajungea se ajunge, a alegea se alege, a ateptaa se atepta, a exprimaa se exprima, a pomenia se pomeni, a lsaa se lsa, a uitaa se uita, a stpnia se stpni. Verbele reflexive pot avea pronumele n acuzativ sau n dativ. Ele pot avea diverse valori semantice: reflexiv-obiective subiectul gramatical face aciunea pe care tot el o sufer: a se spla, a-i nchipui, a-i aminti; reflexiv-dinamice (participative) exprim participarea intens a subiectului la aciune: a se ruga, a se teme, a se gndi; reflexiv-reciproce aciunea este ndeplinit de dou sau mai multe subiecte i asupra fiecruia se rsfrnge aciunea celuilalt: se ceart des, se neleg bine, i scriu adesea, se ntreptrund; reflexiv-pasive subiectul gramatical sufer aciunea efectuat de complementul de agent: se construiete, se face curat, se repar, se ia hotrrea; reflexiv-impersonale, folosite numai la persoana a III-a singular: Se mnnc bine, Se cltorete prost; reflexiv-eventive exprim transpunerea n alt stare: Se roete de furie; S-a nsntoit; reflexivposesive cu pronume reflexiv n dativ, obiectul posedat fiind complement direct, iar reflexivul corespunznd unui adjectiv posesiv: i aranjeaz prul, Ne vedem des. Verbele personale sunt verbele care se combin cu un subiect n nominativ, acordndu-se cu acesta n numr i persoan, i au o paradigm complet pentru cele ase persoane: a cnta, a spune, a veni, a urca. Verbele impersonale sunt verbele care nu admit un subiect personal: ninge, plou, fulger, tun, viscolete, se nsenineaz, se face ziu. Exist i verbe personale care au ntrebuinri impersonale la anumite forme sau sensuri, la care valoarea impersonal reiese din folosirea lor contextual. Aceste verbe sunt socotite impersonale improprii i se pot construi cu un pronume personal n dativ: a-i plcea, a-i veni, a-i folosi, a-i ajunge, a-i rmne sau fr pronumele n dativ: ajunge(c), rmne (s), merit (s). Sunt i verbe impersonale la diateza reflexiv, numite i verbe reflexiv-impersonale: se aude, se zice, se zvonete, se impune, se cade, se nimerete, se ntmpl. n aceste situaii pronumele nu are funcie sintactic, ci este doar morfem al diatezei reflexive.
155

Expresiile verbale impersonale sunt alctuite din verbul a fi impersonal copulativ i un adverb de mod ca nume predicativ: e bine, e important, e posibil, e sigur i se construiesc cu o subiectiv: E bine/ s asculi. Verbe predicative i verbe nepredicative Verbele predicative sau autonome sunt verbele cu sens de sine stttor i pot ndeplini singure funcia sintactic specific, predicaia. Ele constituie majoritatea verbelor limbii romne. Verbele nepredicative nu pot forma singure predicatul. Se mpart n dou categorii: verbe auxiliare i verbe copulative. Verbele auxiliare sunt instrumente morfologice, morfeme gramaticale, care ajut la formarea diatezei i a unor timpuri i moduri compuse. Acestea sunt trei: a fi, a avea, a vrea. Verbul auxiliar a fi particip la formarea viitorului anterior (voi fi ateptat), a condiionalului perfect (a fi ateptat), a conjunctivului perfect (s fi terminat), a prezumtivului perfect (o fi terminat, ar fi terminat, s fi terminat), a infinitivului perfect (a fi terminat). A fi particip de asemenea la construirea tuturor formelor diatezei pasive (tu eti ateptat, tu erai ateptat, fu fusesei ateptat, tu s fi fost ateptat). Verbul auxiliar a avea particip la formarea perfectului compus (am ascultat), a viitorului (am s ascult), condiional-optativului (a asculta, a fi ascultat). Verbul auxiliar a vrea intr n structura viitorului (voi merge) i a prezumtivului (voi fi mergnd, voi fi mers). Exist, dup opinia unor autori, i verbe semiauxiliare care pot exprima: posibilitatea (pot s ascult), intenia (vrea s nvee), evitarea unei ntmplri iminente (era s cad, st s pice). Verbele copulative sunt verbele care formeaz, numai mpreun cu un nume predicativ, predicatul nominal. Trstura specific este aceea c ele presupun folosirea n acelai timp a dou nominative: unul care este subiectul i cellalt care este numele predicativ (El este medic). Verbele copulative pot fi reduse la dou sensuri: a fi i a deveni. Prin urmare, devin copulative i verbele a ajunge, a se face, a iei cnd au sensul a deveni (El a ajuns inginer). Verbele tranzitive (sau obiective) sunt verbele care au sau pot avea un complement direct: Am citit o carte; El spune adevrul. Sunt situaii cnd complementul direct nu este exprimat (Acum ascult); n acest caz verbele sunt tot tranzitive, dar folosite n form absolut.
156

Unele verbe sunt ntotdeauna tranzitive (a bea, a citi, a coase, a repara, a simi), altele sunt ntotdeauna intranzitive, adic nu pot avea un complement direct (a sta, a merge, a fi, a trebui) sau pot varia de la un sens la altul, de la un context la altul: ncep lucrul (tranzitiv) i Programul ncepe de diminea (intranzitiv); D ajutor (tranzitiv) i D din aripi (intranzitiv). Unele verbe pot avea dou complemente directe (verbe bitranzitive sau dublu tranzitive): unul al persoanei, altul al obiectului: M nva un cntec; l anun ceva. Tranzitivitatea caracterizeaz numai verbe la diateza activ. Alte clasificri ale verbelor: verbe de micare (a veni, a pleca, a fugi, a se duce), de declaraie (a zice, a spune, a rspunde), de stare (a se afla, a rmne, a exista), unipersonale (ciripete, miaun, behie, grohie, ruginete, nfrunzete), defective (cu paradigm incomplet): verbele unipersonale i impersonale care, aprnd numai la persoana a III-a, sunt defective de celelalte persoane; verbe precum: a vrea, a putea, a trebui, a plcea, a ti sunt defective de imperativ; verbele: a concede, a accede, a converge nu au forme de timpuri trecute; verbele a radiofica, a eradica nu au indicativ i conjunctiv prezent, verbul a discerne are numai prezentul; au numai infinitiv i participiu: a consterna, a aboli, a deferi, a prefabrica; verbele neregulate (a fi, a avea, a vrea, a da, a lua, a bea, a sta, a ti, a mnca, a usca). Locuiunile verbale sunt combinaii de cuvinte n structura crora intr i un verb, caracterizate prin unitate semantic i gramatical, care se comport ca un verb: a da drumul, a lua loc, a face fa, a lua piuitul (cuiva), a trage la msea, a o face lat, a ine piept, a se da de gol. ntr-o locuiune verbul este purttorul valorii gramaticale (diatez, mod, timp, persoan, numr), celelalte componente contribuind semantic la nchegarea locuiunii. Uneori comportamentul gramatical al locuiunii verbale poate fi diferit de cel al verbului din structura locuiunii. Exemplu: a lua este verb tranzitiv, dar n locuiunea A lua aminte (la ceva) este intranzitiv. Verbele care intr cel mai des n structura locuiunilor verbale sunt verbe din fondul principal lexical: a da, a lua, a face, a fi, a sta, a avea, a bga, a ine. Clasificarea verbelor n conjugri Pornind de la forma de infinitiv, dar avnd n vedere i particularitile flexiunii n totalitatea formelor verbale, verbele romneti se clasific n patru grupe mari de conjugri:
157

Conjugarea I tare cuprinde verbe terminate la infinitiv n -a, fr sufixul ez: a cnta, a lupta, a mnca i conjugarea I slab care cuprinde verbe terminate la infinitiv n -a cu sufixul -ez: a agrea, a lucra, a mima. Conjugarea a II-a cuprinde verbe terminate la infinitiv n -ea: a avea, a cdea, a plcea, a tcea, a vrea. Conjugarea a III-a cuprinde verbe terminate la infinitiv n -e: a merge, a conduce, a spune, a face. Aici se difereniaz verbele sigmatice care au sufixul de perfect -se- i sufixul de participiu -s (a spune, a se duce, a merge, a rmne) i verbele asigmatice, cu sufixul de perfect -u- i cu sufixele de participiu -u-t (a cere, a bate, a face, a ncepe). Conjugarea a IV-a cuprinde verbe terminate la infinitiv n -i i -: a auzi, a citi, a iubi, a gndi, a hotr, a cobor, a ur. O caracteristic important a acestor verbe privete forma de pers. I singular, indicativ prezent, care, pentru unele, coincide cu rdcina infinitivului: a fug/i-fug; a cobor/-cobor, iar pentru altele, aceeai form adaug rdcinii sufixul -esc/-sc: a dor/i-doresc; a hotr/-hotrsc. Categoriile gramaticale ale verbului Diateza este categoria gramatical specific verbului privitoare la raportul dintre aciune i autorul ei, cu valorile: activ, pasiv i reflexiv. Diateza activ arat c subiectul gramatical realizeaz aciunea: Eu citesc; Tu alergi, El scrie. Nu dispune de mrci specifice i caracterizeaz toate verbele i locuiunile verbale. Verbele impersonale care nu au sens pasiv sunt considerate, prin forma lor, active, dei nu au subiect: a ninge, a se lumina. Diateza pasiv arat c subiectul suport aciunea realizat de un autor neprecizat sau desemnat prin complementul de agent: Piesa este interpretat de un mare pianist; Problema a fost rezolvat de elev. Trebuie fcut precizarea c forme de diatez pasiv au numai verbele active nepronominale tranzitive. Sunt i verbe active tranzitive care nu au diatez pasiv: a avea (cu excepia locuiunii a avea n vedere), a vrea, a comporta, a durea, a putea. Diateza pasiv are form analitic: verbul auxiliar a fi la forma flexionar de mod, timp, persoan i numr + participiul verbului de conjugat, variabil n numr i gen, n funcie de subiect, cu care se acord.
158

Se recunoate formal dup prezena complementului de agent. Prin urmare, complementul direct de la forma activ devine subiect, iar subiectul complement de agent: Decizia a fost luat de noi amndoi. Sunt anumite verbe al cror sens pasiv poate fi redat i printr-o form reflexiv: Muzeul s-a deschis ieri. Uneori pot aprea confuzii ntre predicatul verbal exprimat printr-un verb la diateza pasiv i predicatul nominal al crui nume predicativ este un adjectiv provenit dintr-un participiu. Pentru a evita aceast confuzie, n afara posibilitii introducerii complementului de agent, trebuie inut seama i de nelesul construciilor respective: n primul se exprim o aciune suferit de subiect, n al doilea este vorba de o nsuire a subiectului. A se compara: Sala este nchis (de cineva) Sala este nchis (nu deschis). Diateza reflexiv este o diatez controversat ca existen de ctre muli specialiti. Ea arat c aciunea este fcut de subiectul gramatical i suportat de obiectul direct (sau indirect), exprimat prin pronumele reflexiv care reprezint subiectul: El se abine de la butur; Ea i asum riscurile. Diateza reflexiv ridic mai multe probleme. Formele verbale precedate sau urmate de pronumele reflexiv se (s-, -se) sau i (i-,-i), precum i de formele neaccentuate de acuzativ sau dativ mprumutate de pronumele personale, au mai multe valori, dintre care diatezei reflexive i aparin numai dou: valoarea dinamic i cea impersonal. Este vorba de acele construcii verbale cu pronume reflexive care se limiteaz la rolul de morfem al diatezei i nu ndeplinesc funciuni de parte de propoziie. Valoarea dinamic a diatezei reflexive nseamn participarea intens, interesat a subiectului la realizarea aciunii, deosebindu-se de formele de la diateza activ corespunztoare. A se compara: afl cu se afl, duce cu se duce, te rogi cu rogi, ndur cu se ndur. Valoarea impersonal a diatezei reflexive este proprie formelor verbale cu pronume reflexiv n acuzativ (se, s-, -se), incompatibile cu un subiect, dar putnd subordona o propoziie subiectiv: Se confirm c a sosit, S-a crezut c va fi primul. Exist construcii verbale cu pronume reflexiv care au fie valoare pasiv (Pata se cur uor), fie valoare activ: m spl, te mbraci; valoare eventiv: a se nroi; valoare reciproc: Se insult adesea, Se sftuiesc, V batei ntre voi; valoare posesiv: Mi-am luat paltonul, i gsise carnetul. n aceste situaii pronumele reflexiv n dativ, neaccentuat, cu valoare posesiv, are funcie sintactic de atribut.
159

Modul Este categoria gramatical specific verbal care arat felul n care vorbitorul consider aciunea sau starea exprimat de verb. Aceasta poate fi privit ca real, exprimat prin formele modului indicativ, ca posibil, exprimat prin formele modului conjunctiv, condiionat sau dorit, exprimat prin formele modului condiionaloptativ, ca porunc sau ndemn, exprimat prin formele modului imperativ, nesigur, presupus prin formele modului prezumtiv. Ea mai poate fi privit ca denumire sub forma modului infinitiv, n chip de circumstan a altei aciuni sau stri sub forma modului gerunziu, ca nsuire a unui obiect sub forma modului participiu sau ca finalitate sub forma modului supin. Modurile indicativ, conjunctiv, condiional-optativ, imperativ i prezumtiv sunt moduri predicative i personale. Ele apar independent, i schimb forma dup categoria persoanei i formeaz predicatul unui enun. Infinitivul, gerunziul, participiul i supinul sunt moduri nepredicative i nepersonale, ntruct sunt dependente de un mod predicativ i de aceea nu pot constitui un predicat i nu au nici categoria persoanei. Doar modul participiu poate exprima categoria genului (asociat cu numrul i cu cazul). Indicativul exprim o aciune real i sigur. Nu dispune de mrci formale specifice, apare att n propoziii principale, ct i n propoziii secundare. Are cele mai multe forme, apte n total, pentru exprimarea timpului cnd se petrece aciunea: prezent, imperfect, perfect simplu, perfect compus, mai mult ca perfectul, viitor I, viitor II (sau anterior). Conjunctivul arat o aciune posibil cnd apare n propoziii principale (S mai trec pe la facultate?). Cel mai adesea se ntlnete n propoziiile subordonate, cnd valoarea sa se reduce cel mai adesea la denumirea aciunii, iar aceast valoare depinde de valoarea verbului regent. n propoziiile principale are valoare de imperativ: S fii mai asculttor dac vrei s pricepi. Modul conjunctiv are ca marc distinct conjuncia s i se organizeaz n dou serii temporale: prezent i perfect. Condiional-optativul ntrunete dou valori: de condiie i de dorin. Prima apare n subordonate, cea de-a doua apare cu precdere n propoziii principale: Dac a putea, a continua drumul. Se caracterizeaz prin forme compuse din verbul auxiliar a avea (a, ai,
160

ar, am, ai, ar) i infinitivul verbului autonom. Are dou timpuri: prezent i perfect. Prezumtivul red o aciune posibil, dar nesigur, presupus. Este un mod folosit mai ales n vorbirea popular (multe gramatici nici nu-l nregistreaz). Are o structur perifrastic, organizat n dou timpuri: prezent i perfect. La prezent este constituit din formele de viitor ale verbului auxiliar a fi, urmate de gerunziu (vom fi tiind), iar la perfect aceleai forme ale auxiliarului sunt urmate de participiu (vom fi tiut). Formele prezumtivului perfect coincid cu cele de viitor anterior, condiional- optativ perfect, conjunctiv perfect (voi fi aflat, a fi aflat, s fi aflat). Valoarea de prezumtiv reiese doar din context, prin sensul de prezumie, de ndoial. Propoziiile care conin verbe la prezumtiv au o accentuare special. Modul prezumtiv nu are diateza pasiv din cauza structurii sale perifrastice. Imperativul red o aciune posibil, voit i care se realizeaz n nuane de ordin (Fugii de aici!), ndemn (ncearc s asculi), rugminte (Nu te eschiva). Se caracterizeaz printr-o intonaie specific, dispune doar de persoana a II-a singular i plural cu form afirmativ i negativ. Imperativul afirmativ (pozitiv) preia la singular forme ale indicativului prezent fie omonime cu persoana a II-a singular (taci!, mergi!, fugi!), fie cu cea de persoana a III-a singular (ascult!, gndete!, hotrte!), fie cu ambele (treci de acolo! verb intranzitiv i trece-l strada! verb tranzitiv). Unele verbe au forme speciale: du!, adu!, f!, vino!, zi! i derivatele cu prefixe de la acestea: condu!, revino!, prezi! Imperativul negativ se formeaz la singular din adverbul de negaie nu + infinitivul scurt: nu alerga!, nu cobor!, nu duce!, nu fi! Persoana a II-a plural afirmativ i negativ este omonim cu persoana a II-a plural a indicativului prezent (jucai!nu jucai!, rmnei!nu rmnei!, fugii!nu fugii!) cu excepia lui a fi: fii! nu fii! fa de suntei. Omonimia dintre imperativ i indicativul prezent se rezolv printr-o intonaie special cu care se asociaz imperativul (fiind marcat prin semnul exclamrii). Infinitivul este un mod nepredicativ i nepersonal care denumete aciunea. Intr n structura unor forme verbale compuse: viitorul I i condiional-optativul i poate ndeplini funciuni sintactice de: subiect (A nva e necesar), nume predicativ (Obligaia mea este de a respecta
161

regula jocului), atribut (Plcerea de a merge pe jos), complement direct (Poate alerga), complement indirect (Este capabil de a o lua de la capt), complement circumstanial (Muncete mult pentru a reui). O trstur specific a infinitivului este echivalena sa cu conjunctivul n diferite construcii: Se hotrte a vorbi/s vorbeasc; Vrednic de a conduce/s conduc; nainte de a ncepe/s nceap. n limba vorbit folosirea infinitivului n locul conjunctivului este preioas, dar n stilul tiinific i administrativ este preferat n construcii precum: V rog a-mi aproba... Infinitivul poate avea i valoare de imperativ i este unica situaie cnd are funcie de predicat: A se agita nainte de folosire!, de indicativ (n construcii livreti): Pretinde a ti/c tie totul; de gerunziu: S-a sturat a repeta/repetnd. Modul infinitiv are dou timpuri: prezent (a vorbi) i perfect, foarte rar folosit (a fi vorbit). La prezent exist aa-zisa form lung, pstrat n formele inverse de optativ popular (Fire-ar/fir-ar s fie!). n limba actual orice infinitiv lung reprezint din punct de vedere morfologic un substantiv feminin abstract terminat n -e (uitare, plcere, ardere, uimire, hotrre). Din punct de vedere formal, infinitivul conine prepoziia a + radical + sufix, variabil dup conjugare: conjugarea I -a (a cnta), conjugarea a II-a -ea (a vedea), conjugarea a III-a -e (a culege, a spune), conjugarea a IV-a -i, - (a iubi, a ur). Gerunziul este un mod nepredicativ i nepersonal care prezint aciunea n desfurare (ascultnd, aprnd, ducnd, suind, cobornd); sunt situaii cnd exprim i aciuni finite: Terminnd de nvat, a plecat la plimbare. Structura gerunziului e simpl: radical + sufixul -nd la verbele terminate n -a, -ea, -e, - (cntnd, tcnd, mergnd, hotrnd) i sufixul -ind la verbele n -i sau de alte categorii (suind, fugind, scriind, ngenunchind, supraveghind). Sunt corecte formele n -nd ale verbelor a crea, a agrea (crend, agrend). n combinaie cu formele neaccentuate ale pronumelui (personal i reflexiv), folosete i vocala de legtur - u -: dndu-mi, ascultndu-l, amgindu-se, amintindu-i. Face excepie combinaia cu pronumele o: vznd-o. Forma negativ se realizeaz cu prefixul ne- (neavnd, netiind). ntre prefix i rdcin se poate pune adverbul mai (nemaiauzind, nemaivznd).
162

Sub forma acestui mod, verbele ndeplinesc funciuni sintactice de: complement direct (Aude btnd n poart), complement circumstanial de diferite feluri (Ascultndu-l, i dai dreptate; Povestind, se nflcra peste msur), element predicativ suplimentar (Ea vine zmbind), subiect (Se aude tunnd). Modul gerunziu particip la formarea prezumtivului prezent (voi fi ascultnd), a conjunctivului prezumtiv prezent (s fi ascultnd), a condiionalului prezumtiv prezent (a fi ascultnd). Participiul este un mod nepredicativ i nepersonal care denumete aciunea suferit sau ndeplinit de un subiect. Este inclus n structura unor timpuri i moduri compuse (perfect compus, viitor anterior, conjunctiv perfect, condiional-optativ perfect) i intr n structura diatezei pasive, unde se comport ca un adjectiv, flexionnd dup gen i numr i acordndu-se cu subiectul: Crile sunt vndute deja. Participiul cu sens pasiv poate fi folosit n locul conjunctivului sau al infinitivului dup verbele: a trebui, a se cuveni, a se lsa (Trebuie luate msuri=Trebuie s ia msuri; Se cuvine subliniat = Se cuvine a fi/s fie subliniat; Se las rugat = Se las s fie rugat). Participiul nu poate avea diateza reflexiv. Ex. Copiii se amuz Copiii amuzai sau Se imagineaz un scenariu Scenariu imaginat. n construciile participiale absolute, cnd participiul este echivalent cu gerunziul la diateza pasiv, el poate avea un subiect propriu: O dat predat lucrarea, studenii pot pleca. Modul participiu are urmtoarele forme structurale: verbele n -a, -, -i, -ea, -e (cu sufixul de perfect simplu -u-) au structura radical + sufix de perfect (-a-, --, -i-, -u-) + sufixul participial -t: aezat, hotrt, iubit, vzut, crezut, cerut). Acestea sunt aa-numitele verbe asigmatice. Verbele n -e (cu sufixul -se la perfectul simplu au structura: radical + sufixul de participiu (-t sau -s): adus, apus. Sufixul -s apare la majoritatea verbelor sigmatice: condus, ales, rmas; sufixul -t se utilizeaz la cteva verbe: copt, fiert, fript, nfipt, frnt, nfrnt, rupt, spart, supt. Forma negativ se formeaz cu prefixul negativ ne- care accept punerea ntre el i baz a adverbului mai: nemaintlnit, nemaivzut. Verbul la participiu poate ndeplini funciuni sintactice de: atribut (Spectacolul vzut m-a decepionat), nume predicativ (Opiniile erau mprite), element predicativ suplimentar (Te simt nelinitit), comple163

ment indirect (Din nfrnt ce era, a devenit victorios), diferite nuane circumstaniale: Ajutat, vei reui; Ajuns acolo, s-a apucat de lucru. Supinul este un mod nepredicativ i nepersonal care denumete, ca i infinitivul, aciunea. Spre deosebire de infinitiv, supinul nu are timpuri, el primind valoarea temporal a verbului regent: De vzut, vd; De vzut, am vzut; De vzut, o s vd. Are form analitic, alctuit din participiul invariabil, precedat de una din prepoziiile: de (cea mai frecvent), la, pe, dup, pentru. Dup verbele impersonale a se cuveni, a trebui prepoziiile pot lipsi: Se cuvinte menionat, Trebuie vzut. Sub forma acestui mod, verbul ndeplinete funciuni sintactice de: atribut (Loc de fumat), subiect (De muncit e greu), nume predicativ (Textul e de reinut pe de rost), complement direct (Elevii au de scris), complement indirect (S-a sturat de ateptat), complement circumstanial (S-a dus la pescuit). Verbele la supin se substantivizeaz prin articulare: fumatul, butul, alesul, iubitul, urtul. Timpul Este categoria gramatical specific verbal care exprim momentul svririi aciunii prin raportare la momentul vorbirii, care poate fi de anterioritate (trecut), de simultaneitate (prezent) sau de posterioritate (viitor). Timpurile se clasific, dup un criteriu semantic i sintactic, n timpuri absolute, care se raporteaz direct la momentul vorbirii i reprezint majoritatea, i timpuri relative, care se raporteaz la momentul vorbirii prin intermediul altui timp: imperfectul, mai mult ca perfectul i viitorul anterior. Dup criteriul formal (morfologic), timpurile sunt simple (sintetice) i compuse (analitice). Timpurile simple sunt: prezentul indicativ, imperfectul, perfectul simplu, mai mult ca perfectul; timpurile compuse sunt: prezentul condiional-optativului, perfectul compus al indicativului i perfectul celorlalte moduri, viitorul I i al doilea (anterior). Prezentul indicativ arat o aciune care se desfoar concomitent cu momentul vorbirii: Citesc o carte. Se ntlnete la modurile: indicativ (fr mrci specifice, cu excepia unor verbe de conjugarea I construite cu sufixul -ez: lucrez, desenez, i de a IV-a n -i, construite cu sufixul -esc sau -sc: iubesc, ursc), conjunctiv (conjuncia s + forme de prezent ale indicativului pentru persoana I i a II-a singular i plural i forme n general proprii pentru persoana a III-a singular i
164

plural), condiional-optativ (verbul auxiliar a, ai, ar, am , ai, ar + infinitivul scurt) i infinitiv (prepoziia a, care poate lipsi n unele contexte, + infinitivul scurt). Prezentul indicativ poate avea i alte valori stilistice: prezentul momentan: Ce faci? Ascult muzic; prezentul durativ: Cu ce te ocupi?- Pictez. Sunt pictor; prezentul iterativ sau de repetiie: Zilnic face acest drum; prezentul istoric sau narativ, folosit n locul perfectului pentru a caracteriza o aciune trecut: Evenimentele au loc n 1907; prezentul etern sau gnomic arat fenomene sau adevruri general valabile, eterne. Se folosete frecvent n proverbe, maxime i n legi tiinifice: Cinii latr, ursul merge; Doi i cu doi fac patru. Prezentul se folosete frecvent cu valoare de viitor, nsoit obligatoriu de determinri circumstaniale temporale (Smbt plecm la munte) i de imperativ (ncui i pleci). Prezentul indicativ este un timp simplu organizat n dou tipuri de forme: forme tari, cu accentul pe radical la singular i la persoana a III-a plural (a cnta) i forme slabe, cu accentul pe sufixul secundar -ez la verbele n -a (dansez), -esc i -sc la verbele n -i (a iubi), respectiv - (a hotr). Desinenele de prezent sunt variate, unice fiind cele de la pers. I i a II-a plural: -m, -i. Modele de conjugare tare: -a -ea -e -i - ascult- vd- spun- fug cobor- ascul--i vez--i spu-i fug--i cobor-i ascult-- ved--e spun-e fug--e coboar- ascult--m ved-e-m spun-e-m fug-i-m cobor--m ascult-a-i ved-e-i spun-e-i fug-i-i cobor--i ascult-- vd- spun- fug- coboar- Modele de conjugare slab: -a -i iub-esc- dans-ez- iub-et-i dans-ez-i dans-eaz- iub-et-e dans--m iub-i-m dans-a-i iub-i-i dans-eaz- iub-esc- - hotr-sc hotr-t-i hotr-t-e hotr--m hotr--i hotr-sc-
165

ncadrarea verbelor de conjugarea I i a IV-a n paradigmele cu sufixele -ez, -esc, -sc este de multe ori greu de fcut, ntruct nu poate fi dedus pe baza vreunor criterii. De exemplu, verbele neologice n -a prefer formele cu -ez: debiteaz, copiaz, manevreaz, ncadreaz, salveaz. Unele perechi pot merge n paralel, ambele fiind admise n norm: evaporevaporeaz, degajdegajeaz, decern decerneaz, nseamnnsemneaz, ignorignoreaz, prostern prosterneaz, chioapt chiopteaz. Altele s-au difereniat ca sens: acord d, face acordul gramatical i acordeaz (un instrument), concur tinde spre, converge i concureaz particip la un concurs, contract se strnge, se micoreaz i contracteaz ncheie un contract, se molipsete, reflect oglindete i reflecteaz mediteaz, se gndete, toarn (un lichid) i turneaz (un film), manifest arat, exprim, face cunoscut i manifesteaz particip la o manifestaie. La verbele de conjugarea a IV-a n -i s-a impus varianta literar cu sufixul -esc la verbe ca: bnuiete, bombnete, cheltuiete, destinuiete, se strduiete, trguiete, dar sunt i verbe admise de norm cu ambele forme (cu i fr sufix): nvrtenvrtete, nzare nzrete, ovieoviete, mntuiemntuiete. Alte perechi s-au specializat ca sens: absolv scutete de o pedeaps i absolvete (un an de nvmnt), ndoaie pliaz, ncovoaie i ndoiete are ndoieli, dubleaz, rscoal se revolt i rscolete a scotoci, a tulbura profund. Pe lng tipurile flexionare mari prezentate mai sus, exist i unele tipuri secundare: cele de conjugarea I cu tema n -i semivocalic sau n consoan palatal: a tia, a ncheia, a deochia, a apropia a cror paradigm este: -,-, -e, -(e)m, -(a)i, -e; cu o consoan + l sau r naintea sufixului infinitivului: a umbla, a intra care se difereniaz de categoria fr sufixul -ez numai prin desinena -u vocalic la persoana I singular i -i vocalic la persoana a doua singular (umblu, umbli; intru, intri). Verbele de conjugarea a IV-a cu tema n -i semivocalic (a sui) au paradigma: -,-, -e, -(i)m, -(i)i, -e. Imperfectul exprim o aciune n curs de desfurare, sincron cu o alt aciune trecut: Cnd ai venit, eu ascultam muzic. Poate avea i o utilizare absolut: Odinioar munceam mai mult sau iterativ: Sptmnal venea la noi. Din cauza valorii sale durative, este folosit mult n naraiuni. Imperfectul se folosete adesea cu valoarea altor moduri i timpuri: de condiional perfect: Dac m anunau, veneam i eu sau de
166

optativ, mai ales n formule de politee (imperfectul modestiei i al reverenei): Voiam s v rog ceva. Imperfectul ludic apare n limbajul copiilor, cu valoare de prezent: Eu eram Alb ca Zpada i veneam la voi. Imperfectul este un timp simplu alctuit din radical + sufix + desinen. La verbele de conjugarea I i la cele de conjugarea a IV-a cu infinitivul n - sufixul imperfectului este -a-, iar pentru restul verbelor (cele n -ea, -e, -i) sufixul imperfect este -ea-. Desinenele sunt urmtoarele: -m, -i, -, -m, -i, -u. Modele de conjugare: I IV (n -) II III IV (n i) nv-a-m dobor-a-m apr-ea-m spun-ea-m ven-ea-m nv-a-i dobor-a-i apr-ea-i spun-ea-i ven-ea-i nv-a- dobor-a- apr-ea- spun-ea- ven-ea- nv-a-m dobor-a-m apr-ea-m spun-ea-m ven-ea-m nv-a-i dobor-a-i apr-ea-i spun-ea-i ven-ea-i nv-a-u dobor-a-u apr-ea-u spun-ea-u ven-ea-u Timpul perfect este o specie de trecut, care arat c desfurarea aciunii este anterioar momentului vorbirii i se ntlnete la modul indicativ sub forma perfectului simplu i a perfectului compus, precum i la modurile conjunctiv (s + fi + participiul invariabil n gen i numr), condiional-optativ (condiionalul prezent al verbului a fi + participiul invariabil) i infinitiv (a fi + participiul invariabil). Perfectul simplu exprim o aciune ncheiat n trecutul imediat (de obicei ultimele 24 de ore): Ieri am cumprat biletul i azi plecai la mare. n vorbirea obinuit perfectul simplu este folosit mai mult regional n special n Oltenia i Banat, iar cu valoare de trecut propriu-zis are un caracter livresc sau este restrns la anumite ntrebuinri cu unele nuane stilistice: ironie (Bine o potrivii!), repro (Crp ceasul de veni i ea!). Perfectul simplu este alctuit din radical + sufix + desinen. Verbele n -a, -, -i au sufixul omonim cu cel de infinitiv: -a - -i cnt-a-i cobor--i ven-i-i cnt-a-i cobor--i ven-i-i cnt-- cobor-- ven-i- cnt-a-r-m cobor--r-m ven-i-r-m cnt-a-r-i cobor--r-i ven-i-r-i cnt-a-r- cobor--r- ven-i-r-
167

Verbele n -ea au sufixul -u-, iar cele n -e au sufixul -se- pentru verbele sigmatice (mersei, scrisei, spusei) i -u- pentru verbele asigmatice (cerui, fcui, trecui): -ea -e pr-u-i mer-se-i trec-u-i pr-u-i mer-se-i trec-u-i pr-u- mer-se- trec-u- pr-u-r-m mer-se-r-m trec-u-r-m pr-u-r-i mer-se-r-i trec-u-r-i trec-u-r- pr-u-r- mer-se-r- Verbele cu sufixul de perfect n -se- au adesea un radical puin diferit de al prezentului i al imperfectului (duc-dusei, trimit-trimisei, coc-copsei, aleg-alesei). Desinenele la perfectul simplu sunt urmtoarele: -i, -i, -, -r-m, -r-i, -r-. Dup cum se observ, la plural, apare o desinen -r-, specializat pentru acest numr, la care se ataeaz desinena obinuit. Toate verbele au accentul pe sufix, cu excepia verbelor sigmatice n -e, care au accentul pe radical, iar la pers. I i a II-a au accentul pe sufix. Perfectul compus exprim o aciune realizat i ncheiat n trecut: Am citit cartea. Este un timp compus, format din auxiliarul a avea la indicativ prezent + participiul invariabil al verbului de conjugat: am ascultat (aprut, pus, citit, hotrt) ai ascultat a ascultat am ascultat ai ascultat au ascultat Cnd dou verbe la perfectul compus sunt coordonate, auxiliarul trebuie repetat: Am auzit i am vzut. Mai mult ca perfectul exprim o aciune ncheiat naintea altei aciuni trecute: Terminasem lucrul cnd am hotrt s plec. Este un timp de relaie, folosit mai rar n vorbire, fiind perceput ca un timp livresc. Rareori apare ca un timp absolut: Se deprinsese cu rul. Este un timp sintetic alctuit din radical + sufixul perfectului simplu + sufixul specific -se- + desinen. Desinenele sunt aceleai ca la perfectul simplu, cu excepia pers. I: -m, -i, -, -r-m, -r-i, -r-. Desinena -r, extins de la perfectul simplu, apare la mai mult ca perfect la formele de plural. Sunt folosite i formele fr -r- (noi zisesem, voi zisesei, ei zisese) care sunt neliterare.
168

Modele de conjugare: -a apuc-a-se-m apuc-a-se-i apuc-a-se- apuc-a-se-r-m apuc-a-se-r-i apuc-a-se-r- -i auz-i-se-m auz-i-se-i auz-i-se- auz-i-se-r-m auz-i-se-r-i auz-i-se-r- -ea vz-u-se-m vz-u-se-i vz-u-se- vz-u-se-r-m vz-u-se-r-i vz-u-se-r- - ur--se-m ur--se-i ur--se- ur--se-r-m ur--se-r-i ur--se-r- -e zi-se-se-m zi-se-se-i zi-se-se- zi-se-se-r-m zi-se-se-r-i zi-se-se-r- cer-u-se-m cer-u-se-i cer-u-se- cer-u-se-r-m cer-u-se-r-i cer-u-se-r-

Viitorul, numit i viitorul I, exprim o aciune care se petrece dup momentul vorbirii: Ne vom opri imediat. Se folosete i cu alte valori: valoarea modului imperativ: Vei pleca acum!, prezumtiv: O ti ea ce are de fcut?, valoarea de prezent al politeei: O s v rog s avei rbdare, cu valoare de perfect: George Enescu va muri departe de ar. Din punct de vedere formal, viitorul este un timp analitic, compus din formele de indicativ prezent ale verbului auxiliar a vrea + infinitivul scurt al verbului de conjugat: voi luda (putea, merge, iubi, ur) vei luda va luda vom luda vei luda vor luda Viitorul imediat, folosit n limba vorbit, se exprim printr-o construcie perifrastic: formele de prezent indicativ ale verbului auxiliar a avea + conjunctivul prezent al verbului de conjugat (am s plec, ai s pleci, are s plece, avem s plecm, avei s plecai, au s plece). n limba vorbit se mai folosete un alt tip de viitor, cel alctuit din auxiliarul invariabil o + conjunctivul prezent al verbului de con169

jugat (o s atept, o s atepi, o s atepte, o s ateptm, o s ateptai, o s atepte). Viitorul anterior sau viitorul al doilea este un timp de relaie care exprim o aciune care urmeaz s aib loc dup momentul vorbirii i naintea altei aciuni viitoare. Este un timp livresc, mai puin folosit n vorbirea comun, fiind nlocuit prin diferite perifraze: nainte de a..., dup ce. Are forme compuse din viitorul auxiliarului a fi + participiul invariabil al verbului de conjugat: voi fi lucrat (disprut, ajuns, venit, cobort) vei fi lucrat va fi lucrat vom fi lucrat vei fi lucrat vor fi lucrat Prezentul conjunctiv exprim, ca timp absolut, o aciune care are sens de prezent sau viitor: Tu s pleci acum, iar ea s plece mine. n subordonate se modeleaz dup semnificaia temporal a verbului regent: Te sftuiesc s accepi propunerea fcut (sens de prezent), O s te sftuiesc s accepi propunerea fcut (sens de viitor), Te-am sftuit s accepi propunerea fcut (sens de perfect). Poate avea i valoare de imperativ: S vin aici mai repede! n mod excepional, la pers. a II-a cu valoare de imperativ, conjunctivul se poate folosi fr conjuncia s: Iei imediat i vii cnd te chem eu! Prezentul conjunctiv este alctuit din forme sintetice precedate de conjuncia s care este element constitutiv al verbului. Formele sintetice sunt omonime cu ale indicativului prezent, exceptnd persoana a III-a singular i plural: s atept, s atepi, s atepte, s ateptm, s ateptai, s atepte. La persoana a III-a are aceleai desinene cu persoana a III-a a indicativului prezent, dar inversate dup categoriile de verbe: verbele n -a, -: indicativ prezent - (cnt, coboar) conjunctiv prezent -e (s cnte, s coboare); verbele n -ea, -e, -i: indicativ prezent -e (apare, merge, vine) conjunctiv prezent - (s apar, s mearg, s vin). Verbele de diferite conjugri cu radicalul terminat n -i semivocalic au desinena -e i la prezent indicativ i la prezent conjunctiv: apropies apropie, suie s suie, ties tie, scries scrie; au forme identice n - verbele a oua, a ploua: s ou, s plou. Variante
170

admise n norm: s mntuies mntuiasc, s ovies oviasc, s nvrts nvrteasc, s cnes cneasc, s zdroncnes zdroncneasc. Anumite verbe pot fi folosite la prezent conjunctiv persoana a III-a singular i fr conjuncia s: Fie ce-o fi!, Fac ce-o vrea! Triasc linitit! Duc-se pe pustii! Treac de la mine! Zic ce-o vrea! Bat-l norocul! Perfectul conjunctiv red, ca timp absolut, o aciune trecut fa de momentul vorbirii: S fi mncat ceva nainte de plecare; ca timp relativ red o aciune fie anterioar altei aciuni: Nu tiu s fi trecut pe acolo, fie simultan: S fi fost acolo, nu se ntmpla ce s-a ntmplat, fie posterioar: Pn s fi mers acolo, trebuia s telefoneze. Perfectul conjunctiv este un timp compus, cu o structur invariabil dup persoan i numr, alctuit din forma s fi + participiul invariabil al verbului de conjugat. Omonimia formelor se rezolv prin pronumele personal: eu s fi alergat, tu s fi alergat, el/ea s fi alergat, noi s fi alergat, voi s fi alergat, ei/ele s fi alergat (prut, nceput, zis, iubit, cobort). Prezentul condiional-optativ exprim o aciune realizabil n prezent sau n viitor, cnd are valoare absolut: A lucra cu plcere, dac ar fi condiii mai bune; Dac m-ai invita, a veni i eu. Cnd are valoare relativ, prezentul condiional exprim aciuni simultane: A lsat s se neleag c ar accepta oferta sau posterioare aciunii din regent: A anunat c ar putea participa i el. Este un timp compus din auxiliarul verbului a avea (a, ai, ar, am, ai, ar) + infinitivul prezent al verbului de conjugat: a cnta, ai cnta, ar cnta, am cnta, ai cnta, ar cnta (vedea, alege, veni, dobor). Se poate folosi i cu forme inverse, n care auxiliarul este postpus, iar infinitivul apare antepus, n vechea sa form lung, atunci cnd ntre ele nu se interpune un pronume neaccentuat: dar(e)-a, venire-ai, dormire-ar; cnd ntre auxiliar i infinitiv se intercaleaz un pronume neaccentuat, infinitivul va fi la forma scurt, cea obinuit: mnca-l-ar, lovi-o-ar, vedea-l-a. Prezentul condiional-prezumtiv, folosit n vorbirea indirect, este alctuit din prezentul condiional al verbului auxiliar a fi + gerunziul verbului de conjugat: a fi cntnd, ai fi cntnd, ar fi cntnd, am fi cntnd, ai fi cntnd, ar fi cntnd (prnd, mergnd, ieind, cobornd).
171

Perfectul condiional-optativului exprim o aciune trecut (A fi participat i eu) sau una simultan momentului vorbirii, n formele de politee (A fi dorit s v atrag atenia). Este un timp analitic, format din prezentul condiional al verbului auxiliar a fi + participiul invariabil al verbului de conjugat: a fi cntat, ai fi cntat, ar fi cntat, am fi cntat, ai fi cntat, ar fi cntat (aprut, priceput, iubit, dobort). Prezentul prezumtiv exprim, cnd are valoare absolut, o atitudine simultan cu momentul vorbirii (Va fi intuind el ceva), o aciune viitoare (Mine diminea va fi circulnd autobuzul?) sau o aciune situat imprecis n timp (Va fi citind cu regularitate presa); ca verb relativ, poate exprima aciuni simultane sau posterioare fa de regent, care poate fi la trecut: Eram convins c va fi tiind ce are de fcut. Prezentul prezumtiv este un timp compus din formele de viitor indicativ ale verbului auxiliar a fi + gerunziul verbului de conjugat: voi (oi) fi umblnd (aprnd, pricepnd, iubind, dobornd) vei (i) fi umblnd va (o) fi umblnd vom (om) fi umblnd vei (i) fi umblnd vor (or) fi umblnd Perfectul prezumtiv cu valoare absolut indic o aciune trecut (O fi aflat el ceva). Cu valoare relativ exprim tot o aciune trecut i situat anterior (Nu tia dac o fi reuit), simultan (L-a auzit cnd o fi strigat) sau posterior (I-a prescris un tratament care i va fi ajutat) fa de aciunea din regent. Ca form este un timp compus din formele de viitor indicativ ale verbului auxiliar a fi + participiul invariabil al verbului de conjugat: voi (oi) fi cntat (aprut, priceput, iubit, dobort) vei (i) fi cntat va (o) fi cntat vom (om) fi cntat vei (i) fi cntat vor (or) fi cntat Prezentul infinitiv exprim o aciune nesituat precis n timp (A munci este o plcere). Poate avea valoare de imperativ (A se agita nainte de folosire!). n propoziiile subordonate preia valoarea temporal a verbului regent: o aciune trecut (A nceput a lcrima) sau una viitoare (O s nvee a asculta).
172

Prezentul infinitiv are o form simpl. Conine prepoziia a + radicalul verbului + sufixele de infinitiv (-a, -ea, -e, -i, -) ale celor patru conjugri: a arta, a plcea, a depune, a iubi, a ur. Infinitivul lung, rar folosit (doar n formele inversate ale condiionalului: venire-ai, ascultare-a), se formeaz prin adugarea terminaiei -re la forma scurt a infinitivului: cntacntare, plcea plcere (ea devine e), duceducere, iubiiubire, hotrhotrre. Prezentul infinitiv-prezumtivului, foarte rar ntlnit, se formeaz din prezentul infinitiv al verbului auxiliar a fi + gerunziul verbului de conjugat: a fi cntnd (prnd, trecnd, iubind, cobornd). Perfectul infinitiv exprim o aciune trecut, de regul anterioar celei din regent (Gestul de a fi sfidat juriul nu a fost trecut cu vederea), dar poate exprima i o aciune trecut posterioar (nainte de a fi sunat tu, ea avea bagajul fcut). Este un timp rar folosit, compus din prezentul indicativ al auxiliarului a fi + participiul verbului de conjugat, precedat ntotdeauna de prepoziia a: a fi cntat (prut, nceput, venit, hotrt). Persoana Este categoria gramatical nespecific verbului, care indic, prin forma verbului i prin pronumele care nsoete verbul, dac subiectul este cel care vorbete (Eu nv), cel cu care se vorbete (Tu nvei) sau despre cel care se vorbete (El nva). Persoana se manifest la verb numai n cadrul modurilor personale (indicativ, conjunctiv, condiional-optativ i imperativ). Persoana se exprim prin desinene ataate la rdcini sau la teme verbale simple (cnt-, cnt-a-se-m), iar n formele modale i temporale compuse, ca i la toate formele diatezei pasive, se exprim prin formele variabile ale verbelor auxiliare (am, ai, a, am, ai, au + paticipiul, pentru perfectul compus; voi, vei, va, vom, vei, vor + infinitivul, pentru viitor; a, ai, ar, am, ai, ar + infinitivul, pentru condiional-optativ). Dup posibilitatea formal de a exprima diferite persoane, verbele se clasific n verbe pluripersonale (majoritatea), care au forme pentru toate persoanele (a cnta, a scrie, a munci) i verbe unipersonale dup form i impersonale prin coninut, care au numai persoana a III-a singular (a ploua, a ninge, a fulgera, a tuna, a consta, a se cuveni). ntre aceste clase de verbe se produc treceri n ambele sensuri. Sunt verbe personale folosite cu sens impersonal (cf. mi place s...cu el mi place) aa cum exist i verbe unipersonale dup form i im173

personale prin coninut care se folosesc, mai ales cu sensuri figurate, ca verbe pluripersonale: El tun i fulger toat ziua. De cele mai multe ori persoana gramatical coincide cu persoana real. Sunt situaii, acceptate de norma literar, cnd forma de pers. a II-a sg. sau a III-a sg. se poate folosi n locul tuturor persoanelor: Unde dai i unde crap; Se vorbete cam mult. Numrul se exprim solidar cu persoana, prin desinene, iar la modul participiu mpreun cu genul (i cazul). Cel mai adesea numrul gramatical este identic cu cel real, cu unele abateri stilistice, precum folosirea pers. I plural cu valoare de singular: pluralul autorului, n stilul tiinific (Vom urmri n acest studiu...), pluralul autoritii (sau maiestii), n stilul administrativ (Noi, primarul comunei, anunm...), pluralul ironic (S fim serioi!) etc. Genul n flexiunea verbului, categoria gramatical de gen se exprim numai n cadrul modului participiu, mpreun cu categoria de numr. Participiul variabil are forma unui adjectiv cu patru forme: una pentru masculin i neutru singular cu desinena zero, alta pentru feminin singular, cu desinena -a, o form pentru masculin plural cu desinena -i asilabic, cealalt pentru feminin i neutru plural cu desinena -e. Participiul invariabil, din forme modale i temporale analitice, nu va exprima, firete, categoria gramatical de gen. Funciile sintactice ale verbului Verbele autonome i locuiunile verbale la moduri predicative ndeplinesc funcia de predicat verbal (Omul muncete), predicat nominal (Omul este inteligent). La moduri nepredicative: subiect (E lesne a nva/de nvat; Se aude tunnd), nume predicativ (A cltori nseamn a te bucura; Este de neimaginat ct de bine se descurc; Este linitit i odihnit), element predicativ suplimentar (Ea vine zmbind), atribut (Plcerea de a cnta; Acestea sunt sfaturi de urmat), complement direct (Nu poate sta pe loc; tie a se stpni; Avem de nvat; Aud uotindu-se), complement indirect (Se temea a merge noaptea; Se sturase de umblat/umblnd), complement circumstanial (Plecnd, a lsat lucrurile neterminate; Am ntlnit-o nainte de a lua trenul; S-a dus la pescuit), predicat (A se pstra la rece!; De rezolvat urgent!). Verbe neregulate. Modele de conjugare Verbele neregulate sunt verbele care au structur izolat n cadrul sistemului verbal, neregularitile producndu-se n puncte
174

diferite ale formei verbale (n radical sau la afixe). Dei sunt puine la numr: a fi, a avea, a vrea, a da, a lua, a sta, a ti, a bea, a mnca, a usca, sunt foarte des folosite n vorbire. Dintre toate a fi este cel mai neregulat verb, avnd cinci teme n cursul flexiunii. La celelalte verbe gradul de neregularitate este diferit, pornindu-se de la modificarea total a radicalului, cnd rezult forme supletive (v. f-, fi-, fos-, est-, et-, sunt-, er- de la verbul a fi sau ar-, av-, aib- de la verbul a avea; ia-, ie-, lu- de la verbul a lua) i pn la neregulariti produse n structura sau n selectarea afixelor (v. verbul a ti care are sufixul -ula perfect i participiu n loc de -i-: tiui..., tiut etc.). Prezentm formele neregulate ale acestor verbe: Verbul a fi Indicativ prezent: eu sunt, tu eti, el/ea este, noi suntem, voi suntei, ei/ele sunt Imperfect: eu eram, tu erai, el/ea era, noi eram, voi erai, ei/ele erau Perfect simplu: eu fui/fusei, tu fui/fusei, el/ea fu/fuse, noi furm/fuserm, voi furi/fuseri, ei fur/fuser Perfect compus: eu am fost, tu ai fost, el/ea a fost, noi am fost, voi ai fost, ei/ele au fost Mai mult ca perfect: eu fusesem, tu fusesei, el/ea fusese, noi fuseserm, voi fuseseri, ei fuseser Viitor I: eu voi fi, tu vei fi, el/ea va fi, noi vom fi, voi vei fi, ei/ele vor fi Viitor II (anterior): eu voi fi fost, tu vei fi fost, el/ea va fi fost, noi vom fi fost, voi vei fi fost, ei/ele vor fi fost Conjunctiv prezent: eu s fiu, tu s fii, el/ea s fie, noi s fim, voi s fii, ei/ele s fie Conjunctiv perfect: eu s fi fost, tu s fi fost, el/ea s fi fost, noi s fi fost, voi s fi fost, ei/ele s fi fost Condiional-optativ prezent: eu a fi, tu ai fi, el/ea ar fi, noi am fi, voi ai fi, ei/ele ar fi Condiional-optativ perfect: eu a fi fost, tu ai fi fost, el/ea ar fi fost, noi am fi fost, voi ai fi fost, ei/ele ar fi fost Imperativ pozitiv: fii!, fii! Imperativ negativ: nu fi!, nu fii! Infinitiv prezent: a fi Infinitiv perfect: a fi fost Gerunziu: fiind
175

Participiu: fost, fost; foti, foste Supin: de fost Verbul a avea Indicativ prezent: eu am, tu ai, el/ea are, noi avem, voi avei, ei/ele au Imperfect: eu aveam, tu aveai, el/ea avea, noi aveam, voi aveai, ei/ele aveau Perfect simplu: eu avui/avusei, tu avui/avusei, el/ea avu/avuse, noi avurm/ avuserm, voi avuri/avuseri, ei avur/avuser Perfect compus: eu am avut, tu ai avut, el/ea a avut, noi am avut, voi ai avut, ei/ele au avut Mai mult ca perfect: eu avusesem, tu avusesei, el/ea avusese, noi avuseserm, voi avuseseri, ei/ele avuseser Viitor I: eu voi avea, tu vei avea, el/ea va avea, noi vom avea, voi vei avea, ei/ele vor avea Viitor II (anterior): eu voi fi avut, tu vei fi avut, el/ea va fi avut, noi vom fi avut, voi vei fi avut, ei/ele vor fi avut Conjunctiv prezent: eu s am, tu s ai, el/ea s aib, noi s avem, voi s avei, ei/ele s aib Conjunctiv perfect: eu s fi avut, tu s fi avut, el/ea s fi avut, noi s fi avut, voi s fi avut, ei/ele s fi avut Condiional-optativ prezent: eu a avea, tu ai avea, el/ea ar avea, noi am avea, voi ai avea, ei/ele ar avea Condiional-optativ perfect: eu a fi avut, tu ai fi avut, el/ea ar fi avut, noi am fi avut, voi ai fi avut, ei/ele ar fi avut Imperativ pozitiv: ai!, avei! Imperativ negativ: nu avea!, nu avei! Infinitiv prezent: a avea Infinitiv perfect: a fi avut Gerunziu: avnd Participiu: avut, avut; avui, avute Supin: de avut Verbul a vrea Indicativ prezent: eu vreau, tu vrei, el/ea vrea, noi vrem, voi vrei, ei/ele vor Imperfect: eu vream, tu vreai, el/ea vrea, noi vream, voi vreai, ei/ele vreau
176

Perfect simplu: eu vrui/vrusei, tu vrui/vrusei, el/ea vru/vruse, noi vrurm/ vruserm, voi vruri/vruseri, ei vrur/vruser Perfect compus: eu am vrut, tu ai vrut, el/ea a vrut, noi am vrut, voi ai vrut, ei/ele au vrut Mai mult ca perfect: eu vrusesem, tu vrusesei, el/ea vrusese, noi vruseserm, voi vruseseri, ei/ele vruseser Viitor I: eu voi vrea, tu vei vrea, el/ea va vrea, noi vom vrea, voi vei vrea, ei/ele vor vrea Viitor II (anterior): eu voi fi vrut, tu vei fi vrut, el/ea va fi vrut, noi vom fi vrut, voi vei fi vrut, ei/ele vor fi vrut Conjunctiv prezent: eu s vreau, tu s vrei, el/ea s vrea, noi s vrem, voi s vrei, ei/ele s vrea Conjunctiv perfect: eu s fi vrut, tu s fi vrut, el/ea s fi vrut, noi s fi vrut, voi s fi vrut, ei/ele s fi vrut Condiional-optativ prezent: eu a vrea, tu ai vrea, el/ea ar vrea, noi am vrea, voi ai vrea, ei/ele ar vrea Condiional-optativ perfect: eu a fi vrut, tu ai fi vrut, el/ea ar fi vrut, noi am fi vrut, voi ai fi vrut, ei/ele ar fi vrut Imperativ pozitiv i negativ: Infinitiv prezent: a vrea Infinitiv perfect: a fi vrut Gerunziu: vrnd Participiu: vrut, vrut; vrui, vrute Supin: de vrut Observaie Formele comprimate ale verbului a avea: am, ai, a; am, ai, au sunt ale auxiliarului de perfect compus (n combinaie cu participiul invariabil al verbului autonom), iar formele a, ai, ar; am, ai, ar, aparinnd aceluiai verb, sunt ale auxiliarului de condiionaloptativ (n combinaie cu infinitivul scurt al verbului autonom). Formele comprimate ale verbului a vrea: voi, vei, va; vom, vei, vor sunt ale auxiliarului de viitor I i viitor II (anterior). Verbul a da Indicativ prezent: eu dau, tu dai, el/ea d, noi dm, voi dai, ei/ele dau Imperfect: eu ddeam, tu ddeai, el/ea ddea, noi ddeam, voi ddeai, ei/ele ddeau
177

Perfect simplu: eu ddui, tu ddui, el/ea ddu, noi ddurm, voi dduri, ei/ele ddur Mai mult ca perfect: eu ddusem, tu ddusei, el/ea dduse, noi dduserm, voi dduseri, ei/ele dduser Conjunctiv prezent: eu s dau, tu s dai, el/ea s dea, noi s dm, voi s dai, ei/ele s dea Imperativ pozitiv: d!, dai! Imperativ negativ: nu da!, nu dai! Gerunziu: dnd Participiu: dat, dat; dai, date Supin: de dat Verbul a sta Indicativ prezent: eu stau, tu stai, el/ea st, noi stm, voi stai, ei/ele stau Imperfect: eu stteam/stam, tu stteai/stai, el/ea sttea/sta, noi stteam/stam, voi stteai/stai, ei/ele stteau/stau Perfect simplu: eu sttui, tu sttui, el/ea sttu, noi stturm, voi stturi, ei/ele sttur Mai mult ca perfectul: eu sttusem, tu sttusei, el/ea sttuse, noi sttuserm, voi sttuseri, ei/ele sttuser Conjunctiv prezent: eu s stau, tu s stai, el/ea s stea, noi s stm, voi s stai, ei/ele s stea Imperativ pozitiv: stai! stai! Imperativ negativ: nu sta! nu stai! Infinitiv prezent: a sta Gerunziu: stnd Participiu: stat (cu valoare verbal)/sttut (cu valoare adjectival) Supin: de stat Verbul a lua Indicativ prezent: eu iau, tu iei, el/ea ia, noi lum, voi luai, ei/ele iau Imperfect: eu luam, tu luai, el/ea lua, noi luam, voi luai, ei/ele luau Perfect simplu: eu luai, tu luai, el/ea lu, noi luarm, voi luari, ei/ele luar Mai mult ca perfect: eu luasem, tu luasei, el/ea luase, noi luaserm, voi luaseri, ei/ele luaser
178

Imperativ pozitiv: ia!, luai! Imperativ negativ: nu lua!, nu luai! Gerunziu: lund Participiu: luat, luat; luai, luate Supin: de luat Verbul a bea Indicativ prezent: eu beau, tu bei, el/ea bea, noi bem, voi bei, ei/ele beau Imperfect: eu beam, tu beai, el/ea bea, noi beam, voi beai, ei/ele beau Perfect simplu: eu bui, tu bui, el/ea bu, noi burm, voi buri, ei/ele bur Mai mult ca perfect: eu busem, tu busei, el/ea buse, noi buserm, voi buseri, ei/ele buser Conjunctiv prezent: eu s beau, tu s bei, el/ea s bea, noi s bem, voi s bei, ei/ele s bea Gerunziu: bnd Participiu: but, but; bui, bute Supin: de but Verbul a mnca Indicativ prezent: eu mnnc, tu mnnci, el/ea mnnc, noi mncm, voi mncai, ei/ele mnnc Conjunctiv prezent: eu s mnnc, tu s mnnci, el/ea s mnnce, noi s mncm, voi s mncai, ei/ele s mnnce Imperativ pozitiv: mnnc!, mncai! Verbul a usca Indicativ prezent: eu usuc, tu usuci, el/ea usuc, noi uscm, voi uscai, ei/ele usuc. Conjunctiv prezent: eu s usuc, tu s usuci, el/ea s usuce, noi s uscm, voi s uscai, ei/ele s usuce Imperativ pozitiv: usuc!, uscai! Observaie Lista verbelor neregulate se mrete dac se iau n calcul i derivatele cu prefixe de la unele dintre acestea: a reda, a preda; a consta; a prelua, a relua.
179

Adverbul
Adverbul este partea de vorbire neflexibil care arat caracteristica unei aciuni, stri sau nsuiri, ori circumstana n care se realizeaz o aciune. Spre deosebire de alte pri de vorbire neflexibile (prepoziie, conjuncie, interjecie), unele adverbe cunosc categoria gramatical a comparaiei (specific adjectivelor), care se realizeaz perifrastic (folosindu-se tot anumite adverbe cu valoare de cuvinte ajuttoare). Adverbul apare ntotdeauna n calitate de determinant fa de un element regent, el nefiind o parte de vorbire independent. Astfel, poate determina un verb (Alearg repede), un adjectiv (Este aa de frumoas) sau un alt adverb (Vorbete cam mult), ndeplinind pe lng aceste pri de vorbire funcia de complement circumstanial. El poate aprea i n grupul nominal, determinnd un substantiv (locul de aici), un pronume (acela de acolo) sau un numeral (primul de sus), pe lng care ndeplinete funcia de atribut. Clasificarea adverbelor se realizeaz dup origine, structur i neles. Dup origine, adverbele se clasific n adverbe primare (motenite sau mprumutate) care au statut adverbial incontestabil: aa, aiurea, apoi, azi, ieri, mereu, cam, chiar, tocmai i adverbe provenite, prin conversiune, din alte pri de vorbire: din adjective: atent, corect, frumos, ngrijit (Lucreaz atent/corect...), din participii cu valoare adjectival: ncntat, ncruntat, nvolburat, rspicat (Privete ncruntat), din substantive care denumesc anotimpuri, zilele sptmnii, momente ale zilei, folosite la singular sau plural, articulate sau nearticulate, cnd devin adverbe de timp: Seara citim pn trziu, Duminica ieim din ora, Duminic merg la prini, Vara mergem la mare, Iernile i le petrecea la ar. n forma articulat la plural, ele rmn substantive folosite cu sens iterativ. Substantivele nearticulate: butean, burduf, cuc, foc, glon, lulea, ochi, puc, strun, tun, folosite invariabil pe lng verbe sau adjective, capt valoare de adverbe de mod: Doarme butean, A ieit glon, S-a suprat foc; Singur cuc, ngheat tun, ndrgostit lulea. Devin adverbe pronumele ce, ct cnd determin un verb (A plns ce/ct a plns i apoi s-a linitit), un adjectiv (Ce frumoas s-a fcut!) sau un adverb (Ce mult s-a bucurat!, Ct de bine mi pare!).
180

Prin derivare cu ajutorul sufixelor se pot forma adverbe pornind de la verbe, de la substantive sau de la alte adverbe: chior, tr, piepti, copcel, omenete, prietenete, realmente, finalmente, completamente, binior. Prin schimbarea valorii gramaticale, adverbele pot trece, la rndul lor, n alt parte de vorbire. Astfel, prin articulare enclitic sau proclitic sau prin antepunerea unui adjectiv, adverbele se substantivizeaz: binele, un bine, acel bine, rul, un ru, acel ru. Numeroase adverbe i locuiuni adverbiale devin, printr-o aparent articulare, prepoziii i locuiuni prepoziionale cu genitivul: mpotriv-mpotriva, mprejur-mprejurul, ndrt-ndrtul, napoinapoia, nainte-naintea, n fa-n faa, n jur-n jurul, n mijloc-n mijlocul, n spate-n spatele. Cteva adverbe pot deveni adjective invariabile, dac au regent un substantiv: aa, asemenea, aievea, aiurea, alene, anume, bine, gata, repede (Vis aievea, Asemenea oameni, O doamn bine). Dup structur, adverbele se clasific n adverbe simple, compuse i locuiuni adverbiale. Adverbele simple cuprind att adverbele neanalizabile (acum, aici, azi, atunci, ieri, mine, bine, destul, mereu, uor), ct i pe cele provenite prin conversiune (sigur, frumos) i prin derivare (cndva, ntocmai, actualmente). Adverbele compuse conin dou categorii: a) adverbe formate prin compunere i ale cror elemente apar sudate, motiv pentru care muli specialiti le consider adverbe simple: acas, adineauri, altdat, altfel, anevoie, bineneles, cteodat, dedesubt, deloc, laolalt, nencetat, nicicnd, numaidect, odat, undeva, vreodat; b) adverbe formate prin compunere din dou cuvinte nesudate complet i separate prin cratim: azi-noapte, ast-var, ieri-diminea, harceaparcea, talme-balme. Locuiunile adverbiale sunt grupuri de cuvinte cu neles de sine stttor i echivalente cu un adverb. n structura lor intr: substantive, adjective, pronume, participii, adverbe legate prin prepoziii sau conjuncii. Sunt locuiuni adverbiale cu structur simpl, alctuite din prepoziie i o parte de vorbire (substantiv, adjectiv, pronume, numeral, adverb): la ntmplare, la un loc, de cu sear, de fapt, n grab, n sil, pe rnd, la o adic, cu totul, peste tot, de la sine, ca atare, pe nimic, pe din dou, dintr-o dat, n general, n principal, cu biniorul, din contr, pe nserate, pe alese, pe ascuns, pe furi, peste poate, de-a dreptul, de-a berbeleacul, de-a binelea.
181

Exist locuiuni adverbiale care conin cuvinte inexistente independent n limba romn: ntr-adins, cu ghiotura, pe ndelete, pe de rost, cu toptanul, de-a valma, n zadar. O serie de locuiuni sunt formate prin repetarea unor cuvinte rimate i au o structur simetric: aa i aa, ceac-pac, clip de clip, din loc n loc, ncetul cu ncetul, n fel i chip, de sil de mil, de bine de ru, de voie de nevoie, harcea-parcea, talme-balme, tr-grpi. Pe lng locuiunile adverbiale care prezint unitate semantic i gramatical, exist i expresii adverbiale care sunt uniti lexicale mai mult sau mai puin nchegate, care nu au unitate morfologic (nu se comport ca un adverb), ci numai unitate sintactic: ct ai clipi din ochi, cu o falc-n cer i una-n pmnt, cu noaptea-n cap, pe nepus mas, la patele cailor, la dracu-n praznic. Dup neles, majoritatea adverbelor i locuiunilor adverbiale sunt circumstaniale: de loc: aici, acolo, acas, afar, aiurea, mprejur, nainte, ndrt, undeva, de jur mprejur, ici-colo, n lung i-n lat; de timp: acum, adesea, astzi, mine, odinioar, dintr-o dat, din cnd n cnd, n veci, zi i noapte; de mod, cu numeroase subclase: de mod propriu-zis sau cantitative: destul, doldora, enorm, mult, orict, suficient, de ajuns, ct de ct, cu toptanul; de comparaie: asemenea, ca, dect; de durat sau continuitate: nc, mereu, necontenit; de afirmaie sau de negaie: da, firete, desigur, cu siguran; nu, deloc, nicidecum, defel; de ndoial sau probabilitate: parc, poate, pesemne, posibil, probabil; de restricie (exclusivitate): barem, doar, dect, ncaltea, mcar, numai; de aproximaie: aproximativ, aproape, cam, gata-gata, ct pe ce; explicative: adic, anume, bunoar; de precizare: chiar, tocmai, taman, mai cu seam, n special; cu neles conclusiv: aadar, deci, prin urmare, n consecin, ca atare; cu neles cauzal: de aceea, de asta, pentru aceea; concesiv: totui, cu toate acestea. Adverbe pronominale i nepronominale Adverbele pronominale provin din rdcini pronominale, sunt nrudite prin neles cu unele dintre pronume, deci vor urma clasificarea acestora: adverbe pronominale demonstrative: acum, aici, aa, atunci, ncolo, dincolo; relativ-interogative: unde, cnd, cum, ct, ncotro; nehotrte: cndva, undeva, ntructva, cumva, odat, oricnd, uneori; negative: niciodat, nicicnd, nicieri, niciunde, nici(de)cum. Adverbele nepronominale sunt toate celelalte adverbe. Gradele de comparaie reprezint singurul aspect de flexiune adverbial; se realizeaz analitic, prin morfeme adverbiale antepuse,
182

fr ca forma adverbului s se modifice. Sistemul de formare este identic cu cel al adjectivelor, cu deosebirea c morfemul cel de la superlativul relativ este invariabil la adverb. Model de comparaie: Pozitiv: bine Comparativ de superioritate: mai bine ca/dect de egalitate: la fel de (tot aa de, tot att de, deopotriv de) bine de inferioritate: mai puin bine ca/dect Superlativ: a) relativ de superioritate: cel mai bine din/dintre relativ de inferioritate: cel mai puin bine din/dintre b) absolut de superioritate: foarte bine absolut de inferioritate: foarte puin bine Superlativul absolut se poate forma i cu adverbe cu valoare expresiv, cum ar fi: colosal (de), formidabil (de), extraordinar (de), grozav (de), extraordinar (de), teribil (de). Sunt unele adverbe care se folosesc numai la gradul comparativ de superioritate: mai abitir, mai ales, mai prejos, mai presus. Adverbele care provin din adjective cu sens comparativ sau superlativ (definitiv, egal, excelent, extrem, formidabil, minimum, maximum, minus, optim, ulterior) nu au grade de comparaie. Adverbele i locuiunile adverbiale predicative care exprim necesitatea, probabilitatea, sigurana (adevrat, bineneles, sigur, desigur, firete, negreit, poate, pesemne, probabil, posibil, de prisos, cu siguran, fr ndoial, de bun seam, fr doar i poate) pot constitui singure predicatul verbal al unei propoziii regente. Propoziia subordonat este subiectiv, introdus prin conjuncia c sau s: Firete c a reuit; Fr doar i poate c se va ntoarce. Predicatul format de aceste adverbe poate fi nominal, cnd admite lng el verbul copulativ a fi: Bine c va ploua, Posibil s apar. Funcia sintactic specific este cea de complement circumstanial: de loc, de timp, de mod (S-au deplasat n fa, Pleac de diminea, I-a spus rspicat ce avea de spus); mai poate avea i funcia de complement direct (Ea tie grecete limba greac, Vorbete nemete limba german n cas), atribut adverbial (Vremurile de odinioar s-au dus, Copilul din spate nu e atent), element predicativ suplimentar (Te tiam aproape), predicat verbal (Bineneles c accept), subiect (Se lucreaz nemete), nume predicativ (E uor s refuzi; Cine e contra?).
183

Prepoziia
Prepoziia este partea de vorbire neflexibil cu rol de element de legtur n propoziie: leag atributele i complementele de cuvintele pe care le determin. Astfel, ea leag un substantiv, pronume, numeral de atributele lor (Carte de rugciuni, Unul dintre elevi, Trei dintre noi) i un verb, adjectiv, adverb sau o interjecie de complementele lor (O strig pe mama, Se teme de cini, Identic cu originalul, Tria departe de lume, Halal de ei!). Prepoziiile intr n componena atributelor i complementelor fr a ndeplini ele nsele vreo funciune sintactic n propoziie. Cu prepoziie se poate construi i numele predicativ (Casa e de lemn) sau elementul predicativ suplimentar (L-au citat ca martor). Alturi de conjuncii, prepoziiile formeaz categoria aa-numitelor instrumente gramaticale, ele reprezentnd simple cuvinte auxiliare. ntruct exprim numai raporturi, prepoziiile au un coninut semantic abstract, neautonom, dedus doar din context. Unele prepoziii sunt monosemantice (lng), dar cele mai multe sunt polisemantice. De exemplu, prepoziia prin poate avea sensul de a strbate (prin acoperi), poate indica interiorul (prin cas) ori modalitatea (prin viclenie). Prepoziiile fac parte din vocabularul fundamental, avnd o frecven foarte ridicat n limb i provenind n majoritate din limba latin: asupra, ctre, cu, de, dup, fr, ntre, la, lng, pe, pentru, peste, pn, spre, sub. Lor li se adaug i prepoziii vechi, de alte origini: baca din turc, bez i mpotriv din slav, precum i prepoziiile neologice la, per, pro, supra, versus, via. Clasificarea prepoziiilor Prepoziiile se clasific dup structur i dup cazul pe care l impun substantivului (pronumelui). Dup structur, prepoziiile sunt simple, compuse, locuiuni prepoziionale. Prepoziiile simple sunt prepoziiile formate dintr-un singur cuvnt, fie originare, fie provenite din alte pri de vorbire. Cele simple originare sunt cele neanalizabile, care pot fi motenite sau mprumutate (v. mai sus), la care se adaug i prepoziiile fuzionate: din < de+n, prin < arh. pre + n, printre < arh. pre+ntre, dintre < de + ntre, deasupra < de + asupra.
184

Prepoziiile simple provenite prin conversiune din alte pri de vorbire: din substantive nearticulate (graie, mulumit), din participii (datorit, potrivit), din gerunzii (exceptnd, privind), din adverbe (de cele mai multe ori fr modificri formale: asemenea, aidoma, ntocmai, conform, contrar, potrivit), i cu modificri formale, prin articularea adverbelor de loc: dedesubtul, napoia, naintea, mprejurul, ndrtul, nuntrul. Prepoziiile compuse sunt prepoziiile formate prin compunere din dou sau mai multe prepoziii simple care se ortografiaz separat. Ele sunt centrate n jurul prepoziiilor de, pe, pn: de ctre, de dup, de la, de pe, de lng, de peste, de sub, pe la, pe dup, pe lng, pe sub, pn n, pn spre, pn sub. Mai puine sunt cele compuse din trei prepoziii: de pe la, de pe lng, pn pe la, pn pe lng, pn pe dup sau din patru: de pn pe la, de pn pe lng. Asocierea prepoziiilor ca i drept, respectiv drept i pentru n exemple ca Drept pentru care am ncheiat procesul-verbal, Ca drept mulumire, nu reprezint prepoziii compuse, ci mbinri pleonastice suprtoare. Locuiunile prepoziionale sunt combinaii de cuvinte (care trebuie s conin obligatoriu cel puin o prepoziie) care au valoarea unei prepoziii. Ele pot avea urmtoarele structuri: prepoziie + substantiv articulat hotrt: n faa, n fruntea, din dreptul, din cauza, prin spatele, n susul, n pofida, de-a lungul, de-a latul; substantiv nearticulat + prepoziie: fa de, fa cu, n loc de; adverb cu form nemodificat + prepoziie: afar de, alturi de, dinainte de, asemenea cu, mpreun cu, relativ la; verb + prepoziie: ncepnd cu; conjuncie + prepoziie: i cu. Cteva locuiuni s-au format pe baza unui adjectiv: privitor la, referitor la, potrivit cu, indiferent de. Alte mbinri au structuri diferite fa de cele prezentate i au un statut discutabil: dat fiind, ct privete, n (ceea) ce privete, din punct(ul) de vedere, o dat cu, ncepnd cu. Clasificarea prepoziiilor dup cazul impus substantivelor (pronumelor). Prepoziiile i locuiunile prepoziionale se pot construi cu unul din cazurile: genitiv, dativ, acuzativ. Impun cazul genitiv: prepoziiile simple: asupra, contra, deasupra, dedesubtul, naintea, dinaintea, napoia, dinapoia, ndrtul, dindrtul, mprejurul; prepoziiile compuse: pe deasupra, pe dedesubtul, pe
185

dinapoia, pe dindrtul; locuiunile prepoziionale: n faa, n fruntea, n dosul, pe din dosul, n mijlocul, n toiul, pe seama, de-a lungul, de-a latul, de-a curmeziul, n privina, n ciuda, n pofida, n vederea. Prepoziiile i locuiunile prepoziionale cu regim de genitiv se pot construi n anumite situaii i cu alte cazuri: cu acuzativul, cnd sunt urmate de un adjectiv posesiv: A luat totul asupra sa, sau cu dativul, cnd sunt urmate de formele atone ale pronumelor personale cu valoare posesiv: A luat asupra-i greelile altora. Prepoziiile cu dativul sunt limitate la datorit, graie, mulumit, potrivit, contrar. Ele provin din conversiunea altor pri de vorbire (v. mai sus). Adverbele asemenea, aidoma, ntocmai devin prepoziii care impun cazul dativ. Prepoziiile cu acuzativul: a, ctre, cu, de, din, dintre, drept n calitate, sub, lng, alturi de, mpreun cu, n jur de, vizavi de, la vreme de, n raport cu. Exist i verbe care impun anumite prepoziii: a atenta la, a decurge din, a recurge la, a rezida n, a rezulta din. De asemenea, modurile infinitiv i supin sunt precedate n general de prepoziii: a culege, de/pentru cules; a bea, de/pentru but. Prepoziiile intr i n structura unor cuvinte compuse: substantive: leu-de-mare, frdelege; adjective: desvrit, cuminte; numerale: unsprezece, cincisprezece, sau a unor locuiuni: substantivale: btaie de cap, prere de ru; adjectivale: de excepie, cu dare de mn; verbale: a lua la rost, a gsi cu cale, a bga n draci; adverbiale: de prisos, pe de rost, de voie, de nevoie; prepoziionale: n raport cu, vizavi de; conjuncionale: n loc s, de vreme ce, sub pretext c; interjecionale: pe naiba!, da de unde!

186

Conjuncia
Conjuncia este partea de vorbire neflexibil, lipsit de semnificaie noional, cu rol de element de legtur n propoziie i n fraz. mpreun cu prepoziiile, conjunciile alctuiesc categoria instrumentelor gramaticale. Spre deosebire de prepoziii, care funcioneaz numai n propoziii unde exprim raporturi de subordonare, conjunciile se utilizeaz att n propoziie, ct i n fraz, ndeplinind att raporturi de coordonare (n propoziie i n fraz), ct i raporturi de subordonare (numai n fraz). Conjunciile leag: dou pri de propoziie: Mama i fiica pleac smbt sau duminic (conjuncia i leag dou subiecte, iar sau leag dou complemente circumstaniale de timp), dou propoziii (coordonate sau subordonate): A cumprat ce a gsit i ce a putut (conjuncia leag dou completive directe); Vine dac poate i cnd poate (conjuncia leag o condiional i o temporal), o parte de propoziie de o propoziie ntreag: Plecm diminea sau cnd vrei tu. Caracteristic pentru conjuncii este legtura fcut ntre propoziii. Majoritatea conjunciilor sunt motenite din latin sau formate n limba romn din elemente motenite din latin (cu excepia conjunciei coordonatoare or, mprumutat din francez); conjunciile dar i iar au etimologie necunoscut. Conjunciile fac parte din vocabularul fundamental, avnd o mare frecven n limb. Clasificarea conjunciilor se face n funcie tipul de raport sintactic pe care l stabilesc i de structura lor. Dup tipul de raport sintactic sau dup funcia ndeplinit, conjunciile se clasific n coordonatoare i subordonatoare. Conjunciile coordonatoare, la rndul lor, se mpart n: copulative: i, nici, iar, locuiunile precum i, cum i, i cu; disjunctive: sau, ori, fie, care pot aprea n corelaie cu ele nsele: fie..., fie..., sau..., sau..., ori..., ori...; adversative: dar, iar, ns, ci, or, locuiunea conjuncional popular numai c; conclusive: deci, aadar, locuiunile prin urmare, n concluzie. Conjunciile subordonatoare introduc n fraz propoziii subordonate i se mpart n conjuncii nespecializate (multifuncionale) i conjuncii specializate.
187

Conjunciile nespecializate sunt: c, s, dac, de, ca...s, care pot introduce propoziii subordonate subiective, predicative, atributive, completive directe i indirecte, condiionale, cauzale, circumstaniale. De exemplu, conjuncia dac poate introduce: subiective: E bine dac repei rolul; predicative: Problema este dac accept invitaia; atributive: ntrebarea dac a procedat bine sau nu l obsedeaz; completive directe: L-a ntrebat dac se simte bine; completive indirecte: Se gndete dac mai trebuie s plece; condiionale: Dac ai rbdare, o s-l vezi; cauzale: Dac n-a exersat suficient, a cntat prost; opoziionale: Dac azi e ru, mine va fi bine.Conjunciile i locuiunile specializate sunt: temporale: ct, ct timp, cum, de cum, dup ce, imediat ce, ori de cte ori, pn (nu), pn s/ce; cauzale: c, deoarece, fiindc, ntruct, cci, din cauz c, din moment ce, din pricin c; finale: s, ca s, ca nu cumva s, pentru ca s; modale: precum, ca i cum, ca i cnd, de parc, pe msur ce; consecutive: nct, de s, nct s; concesive: dei, cu toate c, chit c, mcar c, chiar dac/de, nici s, s i; cumulative: pe lng c, dup ce c, plus c. Dup structur, conjunciile se clasific n: simple, compuse i locuiuni conjuncionale. Conjuncii simple sunt considerate cele primare (neanalizabile): i, dar, iar, ns, ci, fie, sau, ori, c, s, de, cele formate prin conversiune: fie, de, cele provenite din sudarea unor conjuncii compuse sau a unor locuiuni conjuncionale: cci, deoarece, aadar, fiindc, ntruct, dac, nct, precum. Conjunciile compuse sunt cele alctuite, prin compunere, din dou conjuncii propriu-zise nesudate: ca s, nct s, ci i sau un adverb relativ i o conjuncie: cum c, precum c, cnd s. Locuiunile conjuncionale sunt grupuri de cuvinte cu unitate de sens i care au valoare de conjuncie. Sunt foarte numeroase i au o structur variat. Cu excepia locuiunilor copulative precum i, ct i, i cu i a locuiunii populare adversative numai c dar, toate sunt subordonatoare. Locuiunile conjuncionale sunt mai specializate dect conjunciile. n structura lor se afl ntotdeauna o conjuncie sau o alt parte de vorbire cu rol joncional (pronume sau adverb relativ), alturi de substantive, pronume, verbe, adverbe i prepoziii. Ele sunt alctuite din: adverb + element de relaie subordonator: mcar c/s/de, chiar dac/de, i dac, chit c, indiferent c, n afar c, nainte s, imediat
188

ce, ndat ce, nu numai c, aa nct, plus c, chiar fr s; substantiv + element de relaie subordonator: n timp ce, de vreme ce, pe msur ce, din moment ce, o dat ce, sub pretext c, din cauz c, din pricin c, n loc s; prepoziie (locuiune prepoziional) + element de relaie subordonator: de ce, dup ce, pn ce, pn s, dect s, pentru c, pentru ca s, fr (ca) s, dup cum, dup ct, pe ct, cu ct, pe lng c, dup ce c, fa de cum, fa de ct, ca i cum, ca i cnd; locuiuni conjuncionale n structura crora intr adverbe relative: acolo unde, atunci cnd, aa cum, cu ct, de cnd, de cum, de unde, dup cum. Unele locuiuni au o structur eterogen: cu toate c, ori de cte ori, nu (care) cumva s, de parc, dup ce c, ca i cnd, ca i cum, pn cnd s. Trebuie fcut distincia dintre locuiunile conjuncionale i unele mbinri libere, insuficient cristalizate: dat fiind c, avnd n vedere c, pentru aceea c, prin aceea c, datorit faptului c, n ciuda faptului c, cu condiia c, n cazul c, sub pretextul c, mai ales acelea n care substantivul coninut este articulat, iar sensul nu i se schimb. i totui, corespondentele nearticulate ale unora dintre ele au statut de locuiune: n caz c, sub pretext c, pe motiv c, la fel ca i gruparea dat fiind c. Cu valoare de conjuncie pot fi folosite i alte pri de vorbire: pronumele i adjectivele relative: cine, ce, care, ci (cte), al ctelea, cel ce, ceea ce i compusele acestora cu ori- (oricine, orice, oricare, orict); adverbele relative: unde, cnd, cum, precum, prect, ct, ncotro i compusele lor cu ori- (oriunde, oricnd, oricum, orincotro); alte adverbe sau locuiuni adverbiale (aadar, parc, pasmite); prepoziia cu i locuiunea prepoziional mpreun cu. Spre deosebire de conjunciile subordonatoare, pronumele, adjectivele i adverbele relative au o dubl calitate: element de relaie subordonator i parte de propoziie n subordonata pe care o introduc. Adverbul relativ poate avea sensul modificat i atunci devine conjuncie, pierzndu-i funcia sintactic: Cum era neatent, n-a auzit ntrebarea (cum i pierde sensul modal, introducnd o subordonat nespecific, o cauzal, i devine echivalent cu din cauz c). Pronumele i adverbele relative, unele conjuncii (dac, de, c, s) sunt total nespecializate; ele pot introduce aproape toate tipurile de propoziii.
189

Unele conjuncii se folosesc n perechi corelative att n coordonare, ct i n subordonare. n coordonare perechile corelative apar n raporturile copulative i disjunctive i conin repetarea aceluiai element. Este vorba de perechile disjunctive: fie...fie, sau...sau, ori...ori, precum i de perechile copulative i...i, nici...nici, sau de unele adverbe care capt statut conjuncional. Tot aici ar intra i aici...aici, acum... acum, mai... mai, ba...ba, cnd...cnd, unde...unde. Ex. Ori vrei, ori nu vrei, pleci la lucru; Ba e vesel, ba e trist. n subordonare conjunciile se coreleaz cu un adverb, pronume sau locuiuni adverbiale din regent. De obicei elementele corelative sunt diferite: un adverb (locuiune adverbial) n regent corelat cu o conjuncie subordonatoare din aceeai sfer semantic: acum...cnd, acolo...unde, att...ct, dac...apoi, acela...care. Exist i situaii (rare) de omonimie a corelativului cu elementul de relaie, ns calitatea sa morfologic este diferit: Cum l vzu, cum l i recunoscu (cumconjuncie cu sensul ndat ce i cum adverb de timp cu sensul imediat).

190

Interjecia
Interjecia este partea de vorbire neflexibil care exprim senzaii, stri psihice, manifestri de voin sau reproduce sunete i zgomote din natur. Interjecia este folosit cu precdere n limba vorbit, avnd un caracter oral, iar n limba literar scris aceasta apare n literatura beletristic, unde reproduce anumite moduri de exprimare. Clasificarea interjeciilor Chiar din definiia de mai sus rezult o prim clasificare semantic a interjeciilor n: a) interjecii propriu-zise, prin care se exprim senzaii, sentimente, emoii, stri afectiv-emoionale, acte de voin: a!, ah!, vai!, aoleu!, bravo!, ei!, haiti!, mre!, bre!, of!, ho!, stop!, mersi!, pardon! Sunt incluse n aceast categorie i cuvintele care exprim chemarea sau alungarea animalelor i a psrilor: cuu-cuu!, pis-pis!, pui-pui!, his!, cea!, nea! zt!, mar!, u!; b) interjecii onomatopeice (sau cuvinte imitative) care redau: zgomote din natur: bang!, buf!, bldbc!, cioc!, poc!, pleosc!, tic-tac!, uti!, zdup!, sunete ale diferitelor vieti: cotcodac!, cucurigu!, chi!, gui!, ham!, miau!, pitpalac! Numeroase cuvinte aparinnd altor pri de vorbire pot fi folosite ca interjecii, numite adesea interjecii improprii. Acestea provin din: vocative: nene!, neic!, frate!, soro!, domnule!, drace! sau din imperative: uite!, iat!, iac!, poftim! i forma verbal m rog, folosit ca un clieu verbal, devine interjecie; la fel unele substantive i adverbe folosite exclamativ: ajutor!, linite!, foc!, salut!, valea!, afar!, aiurea!, nainte!, napoi!, jos!, sus!. Toate aceste interjecii se afl la grania cu propoziiile eliptice de predicat. Dup structur, interjeciile pot fi: simple, compuse i locuiuni. Interjeciile simple sunt cele alctuite dintr-un singur cuvnt, neanalizabile: ah!, na!, of!, vai!, amin!, bogdaproste!, bre!, haide!, halal!, mersi!, pardon!, salve!, servus!, adio!, alo!, bravo!, stop!, ura!; cele provenite prin conversiune din alte pri de vorbire: poftim!, foc!, aiurea!, precum i cele formate prin compunere cu termeni sudai: iac, iact < ia+c, iac+iat. Tot simple sunt i interjeciile repetate: hamham!, ga-ga!, ha, ha!, mi, mi!, lipa-lipa!, mac-mac! Interjeciile compuse sunt interjeciile formate prin compunere din dou interjecii simple identificabile: ei na!, ei a!, haida-de!, hei-rup!,
191

tic-tac!, cirip-cirip!, hodoronc-tronc!, tranca-fleanca!, trosc-pleosc!, tura-vura! Locuiunile interjecionale sunt foarte puine i au comportamentul unor cuvinte incidente: ei bine!, nu zu?!, ia te uit!, ba bine c nu!, da de unde!, na-i-o bun!, pe naiba!, Doamne ferete!, Doamne iart-m!, pcatele mele! Din punct de vedere sintactic, interjeciile se clasific n izolate i neizolate. Interjeciile izolate de context sunt neintegrate n enun, deci incapabile de a ndeplini funciunea de pri de propoziie, comportndu-se asemntor substantivelor n vocativ. Izolarea lor este marcat prin pauze, transpuse n scris prin virgul sau semnul exclamrii. De regul, se despart prin virgul, dar sunt i situaii cnd semnul exclamrii preia rolul virgulei, alteori apar amndou. Ex.: Ia!, ascultai ce zice omul!, Ei, ncotro o lum?, Trezete-te, bre, omule! Cnd nsoesc substantive n vocativ sau verbe la imperativ nu se despart prin virgul: Mi omule!, Ia te uit! Sunt izolate ntotdeauna interjeciile: ah!, au!, bre!, de!, ei!, mi!, of!. n aceeai categorie a interjeciilor izolate intr i aa-numitele interjecii propoziionale: ura!, hai!, bravo!, adio!, pa!, pardon!, mersi!. Ele alctuiesc propoziii neanalizabile i independente. Aceleai interjecii pot aprea uneori izolate (Bravo, ai cntat bine!, Na, c-am ncurcat-o!), alteori neizolate (Bravo lor!, Na crile!). Interjeciile neizolate sunt interjeciile care se integreaz n structura sintactic a propoziiei. Ele pot juca n propoziie rol de predicat: Hai mai repede!, Bravo lor! sau de nume predicativ: Era vai de capul lor; Halal de ei! Cnd sunt predicate, interjeciile primesc compliniri specifice verbului: complement direct: Iat-i!, complement indirect: Bravo ie!, complement circumstanial: Hai mai repede!, element predicativ suplimentar: Iat-o profesoar!. Interjeciile, n special cele onomatopeice, pot juca n propoziie rol de: subiect (pe lng un verb reflexiv-impersonal sau reflexivpasiv): S-a auzit deodat poc!, element predicativ suplimentar: L-a lsat paf!, atribut interjecional: Halal via mai duce i el!, complement direct: Am auzit deodat trosc!, complement circumstanial de mod: Venea pe drum ontc-ontc.
192

Interjeciile au o importan lexical deosebit, ntruct particip la formarea unor locuiuni verbale sau adverbiale (A se da hua, Cu chiu cu vai), prin conversiune devin substantive: cucul, pupza, oful, hopul, ful, iar prin derivare, verbe: a bzi, a ciripi, a cotcodci, a fi, a grohi, a hri, a lipi, a mcni, a mormi, a mieuna, a ofta, a pleosci, a pocni, a scri, a scrni, a trosni, a cni, a vji, a zbrni, a zdrngni. De la aceste verbe s-au format i unele substantive: bzit, ciripit, mieunat, oftat, pocnet, vjial/vjire/vjit. Aplicaii cu rol evaluativ 1. Prezentai structura morfologic (R+D+A) a urmtoarelor substantive la toate formele lor flexionare: copil, pui, ochi, ministru, cap, cadou, pop, mn, ar, rutate, vie, femeie, alee, piele, stea, btrnee, contes, tren, car, urcior, trunchi, lucru, ou, fileu, hangiu, buctrie, colegiu, sor, Floarea, Lupu, capac, perdea, sandal, zi, zero, tricou, mncare, taxi, arbitru, dud, varz, ploaie, mari, basma, nume, coal, fa, clete, plas, ardei, cea, rndunic, nvtor, sol. 2. Prezentai structura morfologic a formelor urmtoarelor adjective: albastru, studenesc, domol, blnd, argintiu, atrgtor, nou, stul, frumuic, treaz, purpuriu, viu, liliachiu, fioros, tenace, dibace, tnr, vechi. 3. Subliniai formele corecte i facei comentariile necesare: proprii copii/propriii copii, marii cafegii/marii cafegi, noi arbitri/noii arbitri/noii arbitrii, roii obraji/roiii obraji, primii membri/primii membrii, nti vizitii/nti vizitiii/ntii vizitii, ochi albatri/ochii albatri, cazangii scandalagii/cazangi scandalagii/cazangiii scandalagii, zglobiii fii/zglobii fii, pive/piue, dobnde/dobnzi/dobinzi, monede/monezi, frumoase lune/frumoase luni, niveluri/nivele, coperte/coperi, vise/ visuri, chei/cheiuri, planuri/ plane, canaluri/canale, tinereei/tinereii, Catrinelei/lui Catrinel, robinei/robinete, supori/suporturi, vagonei/ vagonete, cocoloae/cocoloi, ghioni/ghionturi, bande/benzi, virui/ virusuri, date/di, cmpuri/cmpi, accidente/accidene/accideni, copce/ copci, creieri/creiere, veri/vere, cureni/curente, ascuitoare/ascuitori, difuzoare/difuzori, globuri/globi, mncri/mncruri, termeni/termene, bunstri/bunestri, umeri/umere, spltoare/spltori, vldicii/vldici/ vldichii, capi/capete/capuri, coi/coate/coturi, pielii/pieii, corabiei/ corbiei, dulcei/dulceuri, corni/coarne/cornuri, poiene/poieni, bunicii/
193

bunici/bunichii, coade/cozi, coale/coli, roate/roi, rpe/rpi, lni/lnuri, brie/bruri, maici/maicii/maichii, sorei/surorii, trance/rnci, igance/ignci, chibrituri/ chibrite, treburi/trebi, cleti/clete, boli/ boale, chipie/chipiuri, vremuri/vremi, canaturi/ canate, cmine/ cminuri, mantale/manti, lenei/lenii, plane/plni, sfrituri/sfrite, seminare/seminarii, debuee/debueuri, tuneluri/tunele, plaje/plji, pai/paale, carouri/ carale, ordinei/ordinii, gdea/gdele, Bucuretii/ Bucuretiul, papei/papii, tatii/tatei/lui tata, badei/badii/lui badea, oulor/oulelor, maic-mi/maic-mii, prim-minitrii/primii-minitri/ prim-minitri/primii-minitrii, foarfece/foarfeci, zorii/zorile, chinezi/ chineji, etrusci/etruci, ortodoxi/ortodoci, tenismani/tenismeni, brci/ barci, odalisce/odalite, hematoame/hematome, simptoame/simptome, mase/mese, pene/pane, laturi/lturi, nore/ nurori, muchi/muchii, mingi/mingii, miaznoapte/Miaznoapte, prim-planuri/prime-planuri, preedinte/Preedinte, Marte/marte, mtuici/mtuicii/mtuichii, duduci/duducii/duduchii, bunstrii/bunei-stri, cpune/cpuni, ciree/cirei, crje/crji, remarce/remrci, morminte/mormnturi, aerodroame/aerodromuri, itinerare/itinerarii, aprtoare/aprtori, ghicitoare/ghicitori, mturtoare/mturtori, raporturi/rapoarte, ciubuce/ciubucuri, gheme/ghemuri, minute/minuturi, grumazi/grumaji, matrozi/matroji, prpstii/prpastii, panii/pnii, pratii/prtii, aripi/ripi/aripe, puicii/puici/Puicii/Puici, florii/floarei/Florii/Floarei, crainicile/crainicele, clcile/clciele, pardesiile/pardesiele, rufctori/ rifctori, liber-cugettori/liberi-cugettori, nou-nscui/noi-nscui, boli/boluri, bunicele/bunicile, lmiele/lmile, moae/mouri, coli/ coluri, cotidiene/cotidiane. 4. Subliniai formele corecte i facei comentariile necesare: fiului cel mic/fiului celui mic, ale crei/cror studente sunt crile?, cu titlu/cu titlul de mprumut, sub beneficiu/sub beneficiul de inventar, amndoi fii/amndoi fiii, ambii cuscri/ambii cuscrii, caiet de notie al/ale Elenei, propunerea lui Andrei i Bogdan/lui Andrei i lui Bogdan, Goranul/Goranu, prerea studentei i studentului/a studentului, studierea limbii i literaturii romne/limbii i a literaturii romne, datorit sprijinului i condiiilor create/ a condiiilor create, activitatea multor studeni/a multor studeni/a muli studeni, premierea celor patru studeni/a celor patru studeni/a patru studeni, toi cei ase ceteni/toi ase ceteni/toi ase cetenii, cea mai dulce i mai parfumat/cea mai dulce i cea mai parfumat, studentul cel mai
194

harnic i mai inteligent/cel mai harnic i inteligent/cel mai harnic i cel mai inteligent, unui poet i publicist/unui poet i unui publicist, un aa om/aa om/aa un om, sub pretext/sub pretextul c, a nu ine seama/a nu ine seam, asupra-i/asupr-i, din punct de vedere/din punctul de vedere legal, din punct de vedere/din punctul de vedere al legii, a lsa vorb/a lsa vorba, a lua parte/a lua partea, pentru moment/pentru un moment, a avea rost/a avea un rost, a da semn/a da un semn, a fost numit directorul institutului/director al institutului, dosar de acreditarea/de acreditare a, la socri/la socrii. 5. Subliniai formele corecte i argumentai-v opiunile: studentului acela/ studentului aceluia/acelui student, copii vivace/vivaci, muncitori tenace/tenaci, cravat pepit/pepit, situaie roz/roz, argument contradictor/contradictoriu, demers obligator/obligatoriu, efect contrar/contrariu, msuri superflue/superflui, cldicea/cldicic, frumuea/frumuic, tricea/tricic, mititea/mititic, singurea/singuric, tinerea/tineric, pitoresc/pitoreasc, livreasc/livresc, patrioat/ patriot, analog/analoag, omolog/omoloag, pedagog/pedagoag, miastre/miestre, drzi/drji, confuzi/confuji, ursuzi/ursuji, mofluzi/ mofluji, domoli/domoi, fuduli/fudui, cheli/chei, brusci/bruti, flasci/flati, fixi/fici, vitejeasc/vitejasc, ardan/ardean, argeean/ argean, Argeana/Argeeana, clujean/clujan/Clujana/Clujeana, deart/deeart, celor mai muli/celor mai multor, performanele multor sportivi/a multor sportivi/a muli sportivi, ru-platnici/ri-platnici, putrezi de bogai/putred de bogai, ntregul proces/ ntreg procesul, literarmuzical/literar-muzical, dragei mele prietene/dragii mele prietene, roiii maci/roii maci, acestei importante zi/zile, la un nivel sczut/ mai sczut, cel mai bun dintre/ntre/printre, prerea cea mai bun i mai clar/cea mai bun i cea mai clar, strvechi/foarte vechi, foarte atent i politicos/foarte atent i foarte politicos, adugat/adugit/ adogit, femei lli/llie, micri moli/molie, prerile tuturor/ a toi/a tuturor colegilor, snob/snoab, gol-golui/goi-golui, dulceacriori/dulci-acriori, rochii alb-negre/albe-negre, fust galben-aurie/ galben-aurie, osete albastru-deschis/albastre-deschise, proaspt sosii/proaspei sosii, destuli de buni/destui de buni, prerea acestei cercettoare socotite celebre/socotit celebr. 6. Subliniai formele corecte i argumentai-v opiunile: clasa nti/ntia, al treilea/al III-lea/III, a cincia/a cincea, al cincilea/al cincelea, al optulea/al optelea/al optlea, paisprezece/patrusprezece,
195

aisprezece/asesprezece, doi de i/doi i, o mie una/o mie i una, 20 de pagini/20 pagini/20 p., ntre 10.000-20.000 lei/ntre 10.000 i 20.000 lei, treizeci i unu/treizeci i una de litere, cei 300 de elevi/cele 300 de elevi, cei cteva zeci de meri/cele cteva zeci de meri, amndurora/ amndorura, tustrei/cteitrei/toi trei, jumate/jumtate/juma, al douzecelea/ al douzecilea, ntiei/ntii, ntile/ntiele, cea de a doua/cea de-a doua, a doisprezecea/ a dousprezecea, mam de a doua/mam de-al doilea, ora trei/orele trei, ora/orele doisprezece/ dousprezece, douzeci i doi/douzeci i dou decembrie, trifoi/trifoi cu patru foi, unu/unul (numeral), amndoi/ambii, tuscinci/ctecinci/ toi cinci, (o) doime/ (o) jumtate, (o) ptrime/(un) sfert, cte unu/unu cte unu/cte unu/cte unu, ndoit/dublu, nseit/sextuplu, n primul rnd/primo, capitolul nti/unu, pagina a doua/doi, bis/a doua oar, trei/a treia oar, quatro/a patra oar, acordarea unui/a unui/a un milion de lei, a distribuit manualul unei sute/la o sut de cursani, cost dou milioane de/dou milioane lei, am mers jumtate de/jumtate kilometru, am mers jumtate drumul/drumul jumtate, a zece milioana/a zecea milioana, al cincizecimiilea/al cincizeci de miilea, al o sutlea/al sutlea, a o suta/a suta, cu ocazia celei de a doua suta aniversare/celei de a dou suta aniversri, dou ianuarie/doi ianuarie, douzeci i unu ianuarie/douzeci i una ianuarie, de la orele douzeci i unu la orele douzeci i doi/de la orele douzeci i unu la orele douzeci i dou, la ora/orele opt jumtate/i jumtate. 7. Subliniai formele corecte: fetele nsei/nsele, Mria ta/ Mria Ta, cartea studentului acela/aceluia, unui prieten de-al meu/al meu/de-ai mei, unei studente ale mele/a mele, nici unul/niciunul, prerea nimnui/nimnuia, dorina tuturor/tuturora, el i s-a adresat/ s-a adresat profesorului, v-o jur/v jur, i-o declar/i declar, ochi-mi/ ochii-mi, n cas-mi/n casa-mi, asupr-mi/asupra-mi, ntrnsul/ntrnsul, dumneasale/ dumisale/d-sale, dumneavoastr/dvs./dv./d-voastr, dumneavoastr suntei interesat/ interesate, Mria ta hotrti/ hotrte/hotri, nu are rost/nu-i are rost/nu-i are rostul, lor nilor/nii, lor nselor/nsei, eu nsumi/chiar eu/eu personal, pe nsui reprezentantul firmei/pe reprezentantul firmei nsui, fratele meu/frate-meu/frati-meu, m-sa/m-sa lui/m-sa copilului, ast var/ ast-var/astvar, acest interesant student/studentul acesta interesant, o pies dintr-asta/dintr-astea, problema asta/aceasta, studenta
196

asta/aceasta, cel ce/cela ce/acela ce, alalt sear/alaltsear, eu i ceilali colegi ai mei/eu i colegii mei, asemenea student/asemenea student ca/student ca, astfel de artiti/astfel de artiti cum sunt/artiti cum sunt, Cine ne este prieten?/Cine ne sunt prieteni?, Ce-s cu astea?/Ce-i cu astea?, Ce rzi?/De ce rzi?, Care ai strigat?/ Care a strigat?, colega care i-am telefonat/creia i-am telefonat, mainua care m-am jucat cu ea/cu care m-am jucat, cine/cui nva nu-i pas de examen, eu m simt bine, ceea ce v doresc i Dv. mult sntate/Eu m simt bine.V doresc i Dv. mult sntate, oriicine/oricine, ati/atia profesori, ali zece/alii zece, prerea unui alt student/prerea unui altui student, unui student sau altul/unui student sau altuia, s-i schimbe cmaa/s schimbe cmaa cu alta/s-i schimbe alt cma, fiecare dintre ei s-a ntrebat/s-au ntrebat, n nici un caz/nici ntr-un caz, nimeni dintre noi nu consider/nu considerm, nimeni i nimic nu m-a convins/nu m-au convins, nimnui/nimnuia, fratele su/lui (ei), sora sa/lui (ei), tatl meu/tat-meu/taic-meu, cumnatul tu/cumnatu-tu, sora mea/sr-mea/ soru-mea, nora sa/nor-sa/noru-sa, atare/atari situaii, omul n cuvntul cruia/al crui cuvnt cred, mie nsmi/mie nsemi, ie nsi/nsei, al ctlea/ctelea?, un lucru care l am n vedere/pe care l am n vedere. 8. Prezentai structura morfologic a tuturor formelor flexionare ale verbelor: a cnta, a lucra, a veghea, a urechea, a vedea, a trece, a merge, a rupe, a sui, a dormi, a obosi, a cobor, a ur, a crea, a apropia, a lua, a bea, a scrie, a coace, a cosi, a coase, a speria, a sublinia, a acoperi, a toci, a hotr, a vrea, a voi, a umple, a da, a bea, a fi, a avea, a mnca, a vedea, a tcea, a zcea. 9. Subliniai formele corecte i susinei-v opiunea prin argumente, acolo unde este posibil: o s trebuie/o s trebuiasc, reflect/reflecteaz, datoreaz/datorete, datora/datorea, datornd/ datorind, cususe/cosise, coase/cosete, va coase/va cosi, s coas/s coase/s coseasc, ar coase/ar cosi, cosnd/cosind, absolvesc/ absolv, a se sfii/sfiii, nu fi ru/nu fii ru, s fi apreciat/s fii apreciat, ne-ar pare bine/ne-ar prea bine, va apare/va aprea, ne-ar place/near plcea, se va complace/complcea, va zace/va zcea, va tace/va tcea, va rmne/va rmnea, va ine/va inea, eu fusei/fui, ei fuser/ fur, noi rezolvasem/rezolvaserm, avui/avusei, dat fiind obstacolele/ date fiind obstacolele, o s trebuie/o s trebuiasc, ei trebuia/trebuiau s plece, acesta preced/precede, fenomenul succed/succede, tnrul
197

conced/concede, el acced/accede, a cura/a curi, datoreaz/ datorete, a aduga/a adugi/a adogi, va prevede/va prevedea, ar ncape/ar ncpea, bnuie/bnuiete, biruie/biruiete, bombne/ bombnete, struie/struiete, bntuie/bntuiete, se strduie/se strduiete, nvrte/nvrtete, ovie/oviete, acord/acordeaz, concur/concureaz, contract/contracteaz, manifest/manifesteaz, ordon/ordoneaz, reflect/reflecteaz, toarn/turneaz, degaj/ degajeaz, ndoaie/ndoiete, mntuie/mntuiete, a avea a face/de-a face, purcednd/purceznd, creind/crend, trebuie fcut eforturi/ fcute eforturi, trebuie cumprat ceva/ de cumprat ceva, merit investigat/de investigat, eu mi/mn, deranjm/deranjem, ne furim/ ne furiem, pa/pea, tria/triea, ngenuncheaz/ngenunchiaz, trunchiaz/ truncheaz, atenuiaz/atenueaz, eu continui/eu continuu, sari/sai/sri/si, nal/ neal, aaz/aeaz, aranjeaz, ade/eade, (eu) deapn/depn, (eu) leagn/legn, disec/diseac, observ/obsearv, provoc/provoac, convoc/convoac, invoc/invoac (eu) blstem/ blestm, (eu) mnii/mni, (eu) mngi/mngi, sfii/sfi, justfic/ justifc, intoxc/intxic, trmin/termn, dmin/domn, felcit/felict, solcit/solict, nfor/nfur, mpresor/mpresur, nconjor/nconjur, cne/cnete, zdroncne/zdroncnete, (ei) miros/miroase, (el) azvrle/azvrl, (ei) azvrl/azvrl/azvrlesc, aranja/aranjea, sorbii/ sorbi, tnja/tnjea, nfa/nfea, (se) ngrija/ngrijea, sorbii/sorbi, priii/prii, venii/veni, pustii/pustiii, rmserm/rmaserm, sprseserm/ sparserm, venisei/venisei, aprobase/aprobasei, s miroase/s miroas, s sughit/s sughie, s amie/ s amne, s nconjure/s nconjoare, era s cad/eram s cad, ei erau s moar/ei era s moar/ era ca ei s moar, ei trebuiau s vin/ei trebuia s vin/trebuia ca ei s vin, pieri!/piei!, du!/ad!/ad!, ghici!/ghicete!, stai!/sti!, s aib/s aibe, stam/stteam, vrui/vrusei, voiam/vream/vroiam, s nu fi acceptat/s nu fii acceptat, evapor/evaporeaz, ignor/ignoreaz, nseamn/nsemneaz, chioapt/chiopteaz, mi se nzare/mi se nzrete, ciuruie/ciuruiete, raport/raporteaz, a ajuta pe cineva/ cuiva, a privi ceva/ la ceva, uite-m/uit-te la mine, a fost anunat de director/de ctre director, anunarea de/ de ctre director, putea veni/s vin, tia cnta/s cnte, am nceput a crede/s credem, a aiura/a aiuri, se nvecineaz/se nvecinete, a trgna/a trgni, va ncpea/va ncape, a rage/a rgi, a dogori/a dogor, a chiori/a chior, a zvori/a zvor, desfidem/desfidm, se ncumete/se ncumet, a sumete/a sumei, a alunga/a alungi, nfloreaz/nflorete, ntrzii/
198

ntrziez, zvnt/zvntez, (eu) speriu/sperii, merit/se merit, fir-ar/ fire-ar, s dea/ s deie, s arz/s ard, arz-l-ar/ard-l-ar, filmul merit vzut/s fie vzut, trebuie/trebuiesc luate msuri. 10. Subliniai formele corecte: nou-nscui/noi-nscui, pori larg deschise/largi deschise, particip destul de muli/destui de muli, din ct cunosc eu/din cte cunosc eu, dup ct tiu/dup cte tiu, pe ct tiu/pe cte tiu, minimum/minim, odat ce/o dat ce, odat cu/o dat cu, cte o dat/cteodat, actri/actrii, adineauri/adineaori/ adineaorea, deunzi/de-un-zi, deloc/de loc, defel/de fel, ntruna/ ntr-una, ntruct/ntru ct, odat/o dat, altdat/alt dat, cteodat/cte o dat, niciodat/nici o dat, totodat/tot o dat, deodat/de odat/de o dat, ieri sear/ieri-sear, desear/disear, ast toamn/ast-toamn, ast sear/ast-sear, atunci/atuncea/ atuncia, asemenea/asemeni, aici/ici/aicea/aicia, pururi/pururea, lunea/lunia, att de frumos/atta de frumos, ades/adesea/deseori/adeseori, arar/ arare/arareori/rar, bineneles/bine neles/bunneles, iar/iar, continuu/ ncontinuu, aa de atent/aa atent, asemenea unui prin/a unui prin, conform recomandrilor/cu recomandrile, aidoma prietenilor/cu prietenii/ca prietenii, ct mai muli/ci mai muli, ct de muli/ci de muli, destul de dulci/destui de dulci, excesiv de pretenioi/excesivi de pretenioi, ru-fctori/ri-fctori, liber-cugettori/liberi-cugettori, pe tcute/pe tcutelea, de abia/de-abia, din cale-afar/din cale afar, prefer/mai bine/prefer mai bine, anexez/anexez alturi/prezint alturi, a venit i/a mai venit/a mai venit i, acum/acuma, alturi/alturea, altminteri/altminterea/altmintrelea, nicieri/nicierea, pretutindeni/ pretutindenea, pururi/pururea, ct/ctui, totui/tot, totdeuna/totdeauna/ ntotdeauna, nicicum/nicidecum, totodat/totdeodat, oareicum/ oarecum, orict/oriict, doar/doar, abia/de-abia, jur-mprejur/de jur mprejur, de fapt/ n fapt, zi de zi/zi cu zi, din contra/din contr, ea cnt cel mai bine/cea mai bine, n prima luni/lune, de-a builea/de-a buile, dup-amiaz/dup amiaz, mine-diminea, luni-sear/luni sear/luni seara, din cale afar/din cale-afar, n acest scop/n aceast idee, n principal/n cea mai mare parte, la modul ironic/cu ironie/ironic, totalmente/total, completamente/complet, de o manier categoric/ntr-un mod categoric, expres/ anume/nadins/ ntr-adins, acum dou zile/cu dou zile n urm/acum dou zile n urm.
199

11. Subliniai formele corecte: n ce privesc/n ce privete realizrile, ct privesc/ct privete realizrile, procedura este conform prevederilor legale/cu prevederile legale, ca apreciere/ drept apreciere/ca drept apreciere, drept pentru care/ drept care am ncheiat prezentul proces-verbal, cu-n/c-un, dintr-o dat/dintrodat/dintrodat, asupra-mi/asupr-mi, naintea multor/a multor/a muli prieteni, asupra ce voi spune/a ce voi spune, graie inteligenei i hrniciei/inteligenei i a hrniciei, datorit a dou/la dou/celor dou colege, contrar a ceea ce/la ceea ce/la ceea ce se spune, s-a transmis la patru/celor patru faculti, ntre mine i ntre el/ntre mine i el, cu sau fr zahr/cu zahr sau fr zahr, pro sau contra reprezentantului/reprezentanta, cu maina sau fr/cu sau fr main, unul din noi/dintre noi, distana ntre centru i periferie/ dintre centru i periferie, un copil de pe strada ta/dup strada ta, a profitat dup urma lor/de pe urma lor, s-a luat dup noi/de pe noi, copie de pe/dup buletin, un pahar cu ap/de ap, hain de piele/din piele, a-i aminti de studenie/despre studenie, se interesa de fiu/ despre fiu, 100 km pe or/la or, se concentra asupra problemei/pe problem, sob pe gaze/cu gaze, main de splat/pentru splat, prin ajutorul/cu ajutorul, prin avion/cu avionul, prin u/pe u, ncadrate de paranteze/cu paranteze/ntre paranteze, intercalate ntre rnduri/ plasate ntre rnduri, n acest numr/la acest numr au colaborat, dup aceea/dup-aceea, fr a vedea/fr-a vedea, afar de/n afar de/afarde, fa de/fa cu, alturi de/alturi cu, n raport cu/n raport de, pe temeiul/n temeiul, n afara colegilor/n afar de colegi, nde/n de primvar, la fel de bun ca/ca i desertul, mai bun ca/ca i/dect desertul, ca pregtire/ca i pregtire e bun, ca colegi/ca i colegi/n calitate de colegi, pe baza/n baza, au rmas trei contra patru/contra a patru, decizie greit datorit grabei/din cauza grabei, s-a urcat n alt/ntr-alt tren, ntru cinstirea/pentru cinstirea neamului, ntru promovarea/pentru promovarea reformei, sufer de stomac/cu stomacul, l pun n/pe/la tren i i-l trimit, caietul e plin de/cu formule, pleac n/la Piteti, n-a venit, ci/ci dimpotriv a plecat, se concentra, dar/ cu toate acestea/dar cu toate acestea nu nelegea, a fost numit ef de serviciu/ef serviciu, acesta/pe acesta de ce nu-l iei, ai primit toi/pe toi invitaii, suntem alturi de el cu trup i suflet/cu trup i cu suflet, m ntorc curnd/n curnd, l-a iertat, cci altfel/de altfel era om bun, nu este necesar de a interveni/a interveni, nu omitea de a spune/a spune, a ateptat trei sptmni/timp de trei sptmni, la data de 20 ianuarie/la 20 ianuarie.
200

12. Subliniai formele corecte: aoleu/auleu/aoleo, de/dec, hait/haiti, hop/hopa, iac/iaca, mi/m, haidade/haida-de, hodoronctronc/hodoronc tronc, tic-tac/tic tac, tura-vura/tura vura, bldbc/ bld-bc, hop-aa/hop a, Acum e vai pericol/Acum e, vai, pericol, Vai! Am czut/Vai! am czut, Am czut, vai! Din nou/Am czut, vai! din nou, i-am spus, mi, Bogdane/i-am spus, mi Bogdane, Ia s vedem!/Ia, s vedem, Hai s plecm!/Hai, s plecm, Cu-cu!/Cucu, Ga-ga! Ham-ham! Ham, ham! haide/haidem/ haidei.
BIBLIOGRAFIE 1. Avram, Mioara, Gramatica pentru toi, Editura Humanitas, Bucureti, 1997. 2. Avram, Mioara, Cuvintele limbii romne ntre corect i incorect, Editura Cartier, Chiinu, 2001. 3. Bejan, Dumitru, Gramatica limbii romne. Compendiu, Editura Echinox, Cluj, 1995. 4. Brncu, Grigore, Saramandu, Manuela, Morfologia limbii romne, Editura Credis, 2001. 5. Constantinescu-Dobridor, Gheorghe, Morfologia limbii romne, Editura tiinific, Bucureti, 1974. 6. Coteanu, Ion; Forscu, Narcisa; Bidu-Vrnceanu, Angela, Limba romn contemporan, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1985. 7. Dimitriu, Cornel, Tratat de gramatic a limbii romne. Morfologia, Editura Institutul European, Iai, 1999. 8. Gramatica limbii romne, ediia a II-a revzut i adugit. Tiraj nou. Editura Academiei, Bucureti, 1966. 9. Graur, Alexandru, Tendinele actuale ale limbii romne, Editura tiinific, Bucureti, 1968. 10. Guu-Romalo, Valeria, Corectitudine i greeal. Limba romn azi, Editura Humanitas, Bucureti, 2000. 11. Hristea, Theodor (coordonator), Sinteze de limba romn, ediia a III-a, Editura Albatros, Bucureti, 1984. 12. Irimia, Dumitru, Gramatica limbii romne, Editura Polirom, Iai, 1987. 13. Iordan, Iorgu, Limba romn actual. O gramatic a greelilor, ediia a II-a, Bucureti, Editura Socec et Co., 1948. 14. Toma, Ion, Morfologia limbii romne, Editura Fundaiei Romnia de Mine, Bucureti, 2001. 15. Toma, Ion; Popescu, Florin; Silvestru, Elena, Limba romn. Curs general, Editura Fundaiei Romnia de Mine, Bucureti, 2000. 201

V. SINTAX

Sintaxa studiaz regulile privind mbinarea cuvintelor n propoziii i a propoziiilor n fraze. Obiectul ei l constituie unitile, relaiile i funciile sintactice. Unitile sintaxei sunt: partea de propoziie, sintagma, propoziia i fraza. Prin tradiie, sintaxa colar descrie partea de propoziie i propoziia, care ndeplinesc cte o funcie sintactic i contracteaz ntre ele relaii sintactice. Relaiile sintactice sunt: interdependena, subordonarea, coordonarea, adordonarea i incidena. Ele sunt marcate prin: flexiune (sub forma acordului gramatical sau a reciunii), jonciune (folosirea elementelor de legtur: prepoziii, conjuncii, adverbe, pronume etc.), juxtapunere (alturarea termenilor), aderen (ataarea n vederea complinirii regentului), topic, intonaie i pauz. Pentru reliefarea unor uniti sintactice se folosesc, de asemenea, repetiia, dublarea, elipsa, construciile perifrastice, accentul logic, tempoul. Funciile sintactice constituie identiti semantice ale unitilor sintactice (spre deosebire de relaii care sunt elemente de expresie a acestora). Ele sunt: predicatul, subiectul, atributul, complementul i elementul predicativ suplimentar. Exist i elemente lingvistice fr funcie sintactic proprie: adverbe interogative (oare?) sau exclamative (Unde nu mi i-l ia de bru...), adverbe-regim (de aproximaie: cam, aproape, aproximativ; de restricie: mcar, numai, doar; de identitate: tot, chiar; de aparen: parc; sublinierea: mai ales, n special, tocmai), forma neaccentuat a pronumelor personale n aa-numitul dativ etic (Mi i-l ia de bru...). Altele intr n structura predicatului, sitund verbul ntr-o poziie categorial de tip sintactic (negaia: adverbele nu, nici); modalitatea: adverbele aproape, mai, ct pe ce; aspectul: adverbe de aspect: iar, mai, tot. Realizarea funciilor sintactice poate structura un constituent: simplu (Primvara nfloresc ghioceii); multiplu (Andrei i Bogdan
202

merg la munte); mixt (Fiind bolnav, a lipsit); complex (ntrebarea e dac va reui); dezvoltat (N-are cine s-l ajute). Dubla (sau tripla) realizare a unor funcii sintactice se datorete ndeosebi specificului limbii noastre de a relua sau anticipa formele accentuate ale pronumelui personal prin formele neaccentuate (Cte le vede, pe toate le place). Ea se poate referi i la pronumele demonstrativ cu valoare neutr acesta (C nu l-a invitat, asta l supr) sau la ali termeni autonomi semantic (Avea o figur obosit, mai bine zis buhit de nesomn). Prile de propoziie, cele mai mici uniti purttoare de funcii sintactice, se clasific dup poziia ocupat n organizarea propoziiei (principale subiectul i predicatul); secundare atributul, complementul, elementul predicativ suplimentar), dup structur (simple: Studentul nva; dezvoltate: N-are unde parca; dublate: I-am spus lui Andrei; multiple: Andrei i Maria joac ah). Relaiile dintre prile de propoziie sunt de subordonare (constitutive pentru existena propoziiei) i de coordonare (neobligatorii pentru existena propoziiei). Mijloacele de marcare a relaiilor de subordonare sunt: flexiunea (forme de manifestare: acordul, reciunea, aderena), jonciunea (folosete cuvinte auxiliare: prepoziii, adverbe, verbe copulative, articole posesive i demonstrative), topica, intonaia, pauza. Mijloacele de marcare a relaiilor de coordonare: jonciunea, juxtapunerea i intonaia. Sintagmele, mbinri de pri de propoziie fr predicaie, pot fi clasificate n nominale i verbale, fiecare dintre cele dou categorii putnd fi primare (student inteligent, caietul studentului) sau complexe (caietul studentului inteligent). Propoziiile sunt comunicrile cu un singur predicat. Dup scopul comunicrii, sunt enuniative i exclamative (fiecare putnd fi exclamative i neexclamative). Dup forma predicatului, sunt afirmative i negative, iar dup structur, analizabile i neanalizabile. Raportate la unitile sintactice superioare (fraza, enunul), propoziiile pot fi: independente, nondependente; principale, dependente (sau subordonate) i incidente. Fraza conine minimum dou propoziii, dintre care cel puin una este principal. Tipologic, frazele pot fi: formate numai prin coordonare, numai prin subordonare sau i prin coordonare i prin subordonare.
203

Subiectul este partea principal de propoziie despre care se spune ceva cu ajutorul predicatului. Rspunde la ntrebrile cine? ce? i se acord n numr (iar la pronume i n persoan) cu predicatul (Studentul citete. Noi citim). n unele propoziii poate fi inexistent (Plou. Se ntunec), iar n altele, dei existent, nu este exprimat (inclus n persoana verbului: Dimineaa alerg o or; subneles: Andrei merge pe strad i privete vitrinele magazinelor; nedeterminat: Bate la u). Subiectul poate fi: simplu (Pomii nfloresc), dezvoltat (N-are cine spune), multiplu (Fetele i flcii s-au prins n hor). Excepii de la cazul subiectului (nominativ): Mergem cu toii. Mai exist din acestea. Se vede ca o pat. Ai lui sunt acas. i spun cui m ntreab. A venit la lume! Eu i cu tine suntem n aceeai echip. Propoziia subiectiv ndeplinete funcia de subiect al predicatului din regent (Cine tie carte are patru ochi) sau al unui alt verb din aceasta (Aflndu-se cum ai procedat, toat lumea a fost mulumit). Unele propoziii subiective au nuane secundare: condiionale (Bine ar fi s renuni la obiceiul acesta), cauzale (Cine s-a fript cu ciorb sufl i-n iaurt), concesive (Orice cuvnt ar spune s-ar acuza). Predicatul este partea principal de propoziie care spune ceva despre subiect (ce face, ce este, cine este, cum este). n propoziiile fr subiect arat o aciune (Ninge) sau o stare (Acolo este frumos). Poate fi verbal i nominal. Acordul predicatului cu subiectul este obligatoriu. Acesta se face cu subiectul gramatical, n numr, persoan, gen i caz, n funcie de tipul de predicat. Acordul n persoan: a) n cazul subiectelor de persoane diferite persoana I prevaleaz asupra celorlalte, iar persoana a II-a prevaleaz asupra persoanei a III-a (Eu i el am fost primii. Tu i ei mergei cu mine); b) n propoziiile Toi studenii s venii mine la seminar.Subsemnatul solicit audien, acordul se face cu subiectele incluse voi, respectiv eu; c) Predicatul unei atributive se poate acorda cu un nume predicativ sau cu un atribut apropiat din regent: Tu eti un om care respect legile; d) Dac numele predicativ este un pronume personal, acordul n persoan se face cu acesta (Statul sunt eu). Acordul n numr: a) Subiectul multiplu solicit predicatul la plural, cnd subiectele au importan egal (Andrei i Bogdan merg la meci), i cer predicatul la singular, cnd unul dintre subiecte iese n relief, celelalte aprnd ca asocieri (Andrei, mpreun cu Bogdan,
204

merge la meci); b) Subiectele multiple coordonate copulativ cer mai ales predicat la plural (Nici eu, nici el nu renunm), iar subiectele multiple coordonate disjunctiv cer ndeosebi predicat la singular (Ori eu, ori el va renuna); c) Cnd coordonarea adversativ a subiectului multiplu este realizat n formula nu...ci, acordul acceptat este cel cu termenul introdus de ci (Nu ei, ci tu ai greit); d) Subiectele substantive colective, care exprim o cantitate (majoritate, parte, mulime, jumtate) au de obicei predicat la singular dac subiectul nu are determinare atributiv (Mulimea mergea linitit) i predicat la plural, dac subiectul are atribut la plural (Majoritatea concurenilor s-au oprit); e) Subiectul pronume de politee (dumneavoastr) cere verbul auxiliar la plural, iar participiul la numrul cerut de substantivul nlocuit (Dumneavoastr suntei ateptat); f) Subiectele formate din construcii care exprim reciprocitatea au predicatul la plural (i luau curaj unul de la altul); g) Cnd termenii subiectului multiplu coordonai copulativ exprim aceeai noiune sau noiuni foarte apropiate, este corect acordul dup neles, la singular (Nimeni i nimic nu-l poate opri); h) Cnd termenii subiectului multiplu, la singular, sunt coordonai negativ prin nici, acordul se poate face fie la singular, dup neles (Nici ea, nici el n-a plecat), fie la plural, formal (Nici ea, nici el n-au plecat); i) Cnd subiectul multiplu este aezat dup predicat, alturi de acordul gramatical, la plural, se accept i acordul prin atracie cu primul termen al subiectului (A fost odat un mo i o bab); j) Cnd termenii subiectului multiplu, la singular, sunt substantive nearticulate, acordul se face la singular (Pine i sare nu se gsete la chioc); k) Predicatul impersonal rmne la singular i cnd e multiplu (A vorbi i a pleca e uor). Acordul n gen: a) n cazul subiectelor multiple antepuse exprimate prin substantive care denumesc fiine, masculinul prevaleaz asupra femininului (Studenii i studentele sunt examinai); b) Dac denumesc fiine i lucruri, acordul se face cu numele de fiine (Maina i oferul sunt prfuii); c) Dac denumesc nume de lucruri de gen masculin i feminin, acordul se face la feminin plural, cnd substantivul masculin e la singular (Podeaua i peretele sunt murdare), i cu termenul cel mai apropiat, cnd substantivul masculin e la plural (Podeaua i pereii sunt murdari; Pereii i podeaua sunt murdare). Substantivele neutre conteaz n aceste scheme de acord ca masculine la singular i ca feminine la plural (Peretele i balconul sunt murdare; Pereii i balcoanele sunt murdare; Balcoanele i pereii sunt murdari).
205

Propoziia predicativ este propoziia subordonat care ndeplinete funcia de nume predicativ al unui verb copulativ din regent (Noi suntem cum am fost mereu. Voi cum v tim). Atributul este partea secundar de propoziie care determin un substantiv sau alt parte de vorbire cu valoare de substantiv: Crile elevilor sunt pe bnci. Are trei stilouri. n funcie de intensitatea legturii cu regentul, atributele sunt izolate (desprite prin virgule de restul enunului: Studentul, grbit, a acceptat pe loc) i neizolate (aduc o informaie indispensabil, de aceea nu se despart de restul enunului: Studentul grbit a acceptat pe loc). Acordul atributului cu regentul se face n gen, numr i caz. Acordul prin atracie se folosete frecvent n cazul regentului multiplu (Casa i pmntul nostru). Acordul dup neles este acceptat rar, mai ales n cazul unor nume proprii lng care se subnelege un apelativ la alt gen (Popescu, invitat la conferin, a acceptat s in o expunere). Acordul n gen i numr, dei are reguli numeroase, nu prezint dificulti pentru vorbitorii cu nivel mediu de instruire. Cteva norme mai importante: a) Acordul cu pronumele de politee se face dup neles (Dumneavoastr, atent, ai observat imediat); b) Acordul cu substantivele care au nelesul diferit de genul gramatical se face dup form (Vedeta argentinian transferat la o echip de fotbal din Italia); c) Acordul cu termenii determinai multipli se face n cele mai multe cazuri dup regulile prezentate la numele predicativ (Studentul i studenta, convini de succes, s-au nscris la concurs. Podeaua i peretele, murdare, au fost curate); d) Frecvent este tolerat acordul prin atracie cu ultimul termen, mai ales la atributul neizolat (literatura i cultura medieval; colegul i colega mea); e) Pronumele (adjectivele pronominale) din componena atributului pun probleme de acord (un creion al acestei studente; o lucrare a cercettorului; casa n balconul creia; casa n al crei balcon; studenilor celor studioi). Acordul n caz este obligatoriu la atributele neizolate (unei maini reparate; oselei asfaltate), chiar dac este distanat (unei coli de mult i bine cunoscute). La atributul izolat, acordul n caz este recomandat, dar se accept i construciile fr acord (Continuarea acestei discuii, purtat ntre reprezentanii celor dou ri). Propoziia atributiv este propoziia subordonat care ndeplinete funcia de atribut al unui substantiv sau al unui substitut al su din regent. Exist dou tipuri de atributive: propriu-zise (Studentul care a fost examinat a rspuns bine) i apozitive (Sttea mereu tcut, adic era suprat).
206

n atributivele pronominale, pronumele relative care, ce, ct sunt la genul i numrul termenului regent i la cazul cerut de funcia din atributiv (Studentul pe care l-am examinat a rspuns bine), iar pronumele relative cine, cel ce i cele nehotrte iau numai forme de genitiv, indiferent de funcia din atributiv (Rugmintea cui m-a trimis e s m ajutai), cu excepia cazurilor cnd regenii sunt substantive verbale i/sau avnd sens legat de sfera informaiei (ntlnirea cu cine nu m ateptam...; problema pe cine s lase responsabil). Complementul este partea secundar de propoziie care determin un verb, un adjectiv, un adverb sau o interjecie predicativ. Poate fi necircumstanial i circumstanial. Cel necircumstanial poate fi: direct (Formeaz o echip), indirect (Vorbete cu prietenii) i de agent (Este ajutat de ctre frai). Cel circumstanial poate fi: de loc (Totul se petrecea n grdin), de timp (Ieri am fost la schi), de mod (Merge repede), de cauz (Avea obrajii roii de emoie), de scop (A venit pentru concurs), consecutiv (Este loial pn la sacrificiu), instrumental (Sentimente sugerate prin culori), sociativ (A venit cu frate-su), de relaie (Un om frumos sufletete), condiional (n eventualitatea plecrii, te anun), concesiv (Contra ateptrilor, a nvins), opoziional (n loc de cma, poart tricou), cumulativ (Pe lng stilou, i-a adus pixul), de excepie (Sunt liber mereu, afar de mari). Elementul predicativ suplimentar este partea secundar de propoziie cu dubl subordonare: fa de un verb i fa de substantiv sau de un substitut al su (Studenii au venit bucuroi). Toate tipurile de complemente i elementul predicativ suplimentar pot avea i dezvoltare propoziional. Dintre problemele de cultivare a limbii referitoare la realizarea acestor funcii sintactice, menionm: a) tendine privind topica diferitelor complemente: complementul direct preced pe cel indirect; complementele circumstaniale se pun ctre sfritul propoziiei, n ordinea importanei acordate de autor; b) reluarea complementului direct este obligatorie pentru: complementele directe substantivale articulate hotrt (Creionul l-am ascuit); cele mai multe complemente construite cu pe (Pe studeni i-am chemat dimineaa); complementele directe substantivale precedate de majoritatea adjectivelor demonstrative, de adjectivul nehotrt fiecare, de adjective posesive, de genitive cu articol demonstrativ, de numerale ordinale, de numerale cardinale cu articol demonstrativ sau de adjective la superlativ relativ (Aceast carte am citit-o n liceu. Cei opt perei i-am zugrvit ntr-o zi). Este
207

ns neacceptat pentru cele mai multe complemente directe fr pe (Contabil am angajat. Nici un contabil n-am angajat. Ce-ai fcut?) i pentru complementele directe cu pe realizate prin pronumele personale cine, prin pronumele nehotrte oricine, altcineva sau prin pronumele negativ nimeni (Pe cine a ntlnit? Pe nimeni n-a vzut). c) Anticiparea complementului direct este obligatorie pentru pronumele personale, reflexive, posesive i demonstrative (Te-a numit pe tine. I-am vzut pe ai ti. Le-am ales pe acestea) i neacceptat pentru pronumele nehotrte oricine, (alt)cineva sau pronumele negativ nimeni (Caut pe cineva. Nu caut pe nimeni). Pronumele neaccentuat care anticipeaz/reia complementul direct sau se acord cu acesta n caz, persoan, numr i gen. Uneori este admis i acordul dup neles (Majoritatea crilor le-am inventariat. I-a audiat pe fiecare). Acordul cu un complement direct multiplu se realizeaz dup regulile prezentate la acordul predicatului (V-a convocat pe tine i pe el. i caut pe Andrei i pe Maria. Creionul i guma le-am pus n geant. Poarta i stlpul le-a vopsit. Poarta i stlpii i-a vopsit). Unele verbe (a anuna, a avertiza, a ntiina; a asculta, a examina, a ntreba; a nva, a sftui; a pofti, a ruga, a plti etc.) pot avea dou complemente directe, de regul un nume de fiin i un nume de lucru (l avertizez/ntreb/sftuiesc/rog ceva), situaie cu totul diferit de dublare a complementului direct. Unul dintre complementele acestor verbe poate fi reluat sau anticipat (Pe el l-a ntrebat ceva). d) Reluarea complementului indirect este obligatorie pentru complementele realizate prin substantiv sau numeral i prin majoritatea pronumelor: Copiilor le plac dulciurile. La trei li s-au dat medalii. Acelora nu le sunt necesare plimbri. Pentru complementele realizate prin pronumele (ori)cine, (ori)ct este ns facultativ: Cui (i) trimii scrisoarea? Anticiparea este obligatorie pentru complementele realizate prin pronume personale i demonstrative (i-au trimis ie toate invitaiile. i scrie aceluia), precum i n construcii ca mi-e dor, mi-e foame, mi-e greu, mi-e sete, mi-e team (i e dor de prini). n restul situaiilor este facultativ: Nu (i)-am mulumit fiecruia. (Le)-am scris celor trei. Nu este acceptat la complementele realizate prin substantive nume de inanimate (A donat facultii crile). Cuvinte i construcii incidente sunt considerate cuvintele, respectiv construciile de diferite dezvoltri, nelegate sintactic de elementele componente ale propoziiei sau frazei n care sunt inserate,
208

i care constituie, de fapt, comunicri de sine stttoare, situate pe alt plan fa de comunicarea de baz: Mi, vino ncoace. Este, fr ndoial, un specialist bun. Atunci prostul, c altfel nu pot s-i zic, i-a spus totul. Eu sper i i-o spun asta ca s m ii minte c m-ai neles). Mijloacele de marcare a construciilor incidente sunt, n vorbire, pauzele, intonaia i tempoul, iar n scris, liniile de pauz, parantezele sau virgulele. Exist construcii incidente golite de sens i folosite ca ticuri verbale: domnule!, frate!, n sfrit, ce mai?, m rog, nu-i aa?, nu tiu dac m-nelegi?, adictelea etc. Dinamica structurii sintactice surprinde corelaii posibile, pe orizontal i pe vertical, ale structurii sintactice statice, depind compartimentarea rigid i imobilismul demersului descriptiv tradiional. Fenomenele i procesele observabile ntr-un asemenea demers sunt: sinonimia sintactic, topica, punctuaia, concordana timpurilor, procedee cu potenial expresiv, vorbirea direct i indirect, transformrile n structura sintactic. Sinonimia sintactic se poate realiza ntre unitile de acelai fel (ntre pri de propoziie, respectiv ntre propoziii) sau ntre uniti de niveluri diferite: toate drumurile drumurile toate; unelte pescreti unelte pentru pescari; Am vzut maina voastr V-am vzut maina; un copil minunat o minune de copil; Dac-mi place, l cumpr mi place, l cumpr; Are numai o dorin N-are dect o dorin; Cnd s-a mai ntmplat aa ceva? Niciodat nu s-a ntmplat aa ceva; Are o main nou, este mndru de ea Are o main de care este foarte mndru; Sunt ocupat, deci nu m duc Nu m duc, pentru c sunt ocupat; Obosit, el s-a culcat Obosit cum era, s-a culcat; M-au impresionat cele vzute M-a impresionat ce am vzut; Ei s-au ocupat de organizare Ei sunt cei care s-au ocupat de organizare. Sinonimia sintactic face posibile diversele transformri sintactice, necesare unei exprimri ct mai adecvate coninutului exprimat. Topica (sau ordinea) cuvintelor n propoziie i a propoziiilor n fraz este n limba romn preponderent liber, fapt corelat cu specificul flexiunii romneti (direcionat prin acord sau flexiune), cu rolul articolelor i al prepoziiei pe, ca i cu dublarea complementului direct i indirect. Situaiile de topic fix sunt rare. De exemplu, propoziia consecutiv i coordonarea conclusiv ocup ntotdeauna locul secund. Fiind liber, topica are un rol gramatical, semantic i stilistic important.
209

Rolul gramatical se concretizeaz n marcarea funciei diferite a unor pri de propoziie/propoziii cu aceeai form (exemple: subiect nume predicativ, apoziie regent, subiect complement direct, predicativ subiectiv). Rolul semantic se face simit prin diferenierea sensurilor lexicale ale unor cuvinte (o simpl ntrebare o ntrebare simpl, un oarecare inginer un inginer oarecare, vara asta ast-var). Rolul stilistic este vizibil prin preferina stilurilor pentru anumite construcii (stilul publicistic, respectiv poetic, pentru antepunerea adjectivului: important eveniment, marcant personalitate, ale noastre visuri). Topica obinuit (i, de aceea, neutr stilistic) este, n funcie de dezvoltarea propoziiei, SP, SAP, SAPO, SAPOA, SAPOAC (Studenii buni pregtesc examenele anuale din vreme). Propoziiile se succed i ele uneori dup anumite reguli: postpunerea adversativei cu ci, a conclusivei cu deci, aadar, prin urmare; a majoritii atributivelor, a consecutivelor i a comparativelor cu dect. Topica prilor de propoziie este n relaie cu felul propoziiilor dup scopul comunicrii (Studenii nva. nva studenii? nva studenii!), cu modul lor de construcie (Am ntlnit un coleg/o coleg. L-am ntlnit. Am ntlnit-o), cu felul termenului determinat i determinant (ntlnindu-l), cu prezena i locul altor pri de propoziie (Unde este cartea? Pe cine caut?), cu termenul prin care se exprim (cmin studenesc, un biet cmin). Topica propoziiilor subordonate este n relaie cu mijlocul introductiv (Cum nu s-a pregtit, nu a promovat. Nu a promovat, cci nu s-a pregtit) i cu tipul propoziiilor regente (Cine vine tie. tie cine vine). Tot aspecte ale topicii sunt reluarea i anticiparea complementului prin formele neaccentuate ale pronumelui personal, inversiunea (auzit-am, destinui-m-a, auzi-l, fac-se), intercalarea (Colegii, de ziua lui, i-au cumprat un cadou), dislocarea (s-a cam aventurat, nu prea s-a ocupat, n-a inut bine minte), frecvente n stilul oratoric i n poezie. Punctuaia delimiteaz grafic unele uniti sintactice, indicnd relaiile n care se afl cu alte uniti i funciile ndeplinite. Ea marcheaz n scris rolul mijloacelor fonetice (intonaia, pauza, uneori tempoul i accentul) i al unor mijloace sintactice (juxtapunerea) n organizarea structurii sintactice a textului. Aceste roluri sunt ndeplinite de semnele de punctuaie: punctul, virgula, punctul i virgula, dou puncte, semnul de ntrebare, semnul de exclamaie, ghilimelele, linia de dialog, linia de pauz, punctele de suspensie, parantezele.
210

Situaiile gramaticale n care se folosesc aceste semne sunt prezentate n ndreptarele ortografice. Normele privind utilizarea acestora pot fi: imperative (exemplu: desprirea vocativului de restul enunului prin virgul sau prin semnul exclamrii), prohibitive (interzicerea virgulei ntre subiect i predicat, ca i ntre subiective, predicative, atributive determinative, completive i regentele lor) sau de recomandare (circumstanialele se despart n mod obinuit de regent dac o preced). Regulile, chiar cele mai stricte, au excepii: interzicerea virgulei ntre subiect i predicat sau nainte de i este nlturat dac ntre acestea apare o intercalare (Du-te, omule, i vezi. Studentul, distrat, i-a uitat legitimaia la bibliotec). Concordana timpurilor ntre verbele unor propoziii exist foarte rar n limba romn: la unele finale (Du-te de te culc), la comparativele condiionale (Vorbete ca i cum ar cnta) i la cele consecutive (Era destul de aproape, nct s poat fi auzit). Procedeele sintactice cu potenial stilistic sunt numeroase. Prezentm cteva: elipsa (Azi un ou, mine un bou); repetiia (E tare! prea tare! N-o isclesc I.L.Caragiale), inclusiv sub form ncruciat, cnd se numete chiasm (i plou i ninge,/i ninge i plou G. Bacovia); reluarea (O a vzut din cer pre ea T. Arghezi); izolarea (Prostul, nici s-i faci, nici s-i fac); structurile multiple (Fetele lui Danciu sunt nalte, blonde, strvezii Z. Stancu), respectiv suitele de propoziii de acelai fel (L-a ntrebat: cum l cheam, de unde-i, cine i-i tat, cine mam, dac are frai, surori, rude...- M. Sadoveanu), inversiunile i dislocrile (De-al meu propriu vis, mistuit m vaiet,/Pe-al meu propriu rug, m topesc n flcri M. Eminescu); construciile contrase (Spre a-i aminti trecutele petreceri,/Condeiu-n mn tu mi-l pui cu sil M. Eminescu); diverse construcii rare (Cnd deodat tu rsrii n cale-mi- M. Eminescu). Vorbirea direct i indirect reprezint cele dou modaliti principale de reproducere a celor spuse de cineva. Vorbirea direct reproduce ntocmai, ca ntr-un citat, spusele cuiva. Acestea sunt nsoite de obicei de un cuvnt de declaraie (a spune, a zice, a declara, a arta, a aduga, a preciza, a interveni, a ntreba, a rspunde etc.), care poate s le precead (mi zice: - Vino cu mine!), s le urmeze (- Vino cu mine, mi zice, s-i art!). Cuvntul de declaraie poate lipsi, mai ales ntr-un dialog mai extins. Comunicarea prezentat n vorbire direct este precedat de linie de dialog sau de ghilimele i se desparte de termenul de declaraie
211

prin dou puncte, dac acesta este pus la nceput, i prin virgul, dac este aezat la sfrit sau este intercalat. Vorbirea indirect transpune cele rostite de cineva sub forma unei structuri dependente de termenul de declaraie regent, propoziiile principale din textul redat devenind astfel subordonate introduse prin c, (pre)cum c, s, dac, de, cnd, unde, cum, ct etc. (l ntreab: Participi? l ntreab dac particip). n trecerea de la vorbirea direct la vorbirea indirect pot aprea modificri privind persoana pronumelor i verbelor, precum i elemente legate de situaia de comunicare (mi spunea: Rmi aici. Imi spunea s rmn acolo) sau de atitudinea transpuntorului (Mi-a precizat: Sunt foarte interesat de carte Mi-a precizat c ar fi foarte interesat de carte). Exist i variante intermediare de reproducere a spuselor cuiva: vorbirea direct legat i vorbirea indirect liber. Prima pstreaz ntreaga structur a vorbirii directe (pus ntre ghilimele), dar o introduce prin conjuncia c (A zis c: Nu m duc acolo), cealalt opereaz toate schimbrile de persoan, pronume etc. necesare, fr a aduga ns conjuncia. Este folosit frecvent n redarea monologului interior (Se gndea ntruna. Oare nu exagereaz? N-ar fi bine s revin pe un ton mai blnd?). Transformrile n structura sintactic sunt necesare pentru adecvarea textului la un anumit stil funcional, la economia general a lucrrii redactate, la efectele stilistice scontate etc., i sunt posibile datorit multiplelor corespondene ntre nivelurile limbii n ceea ce privete construcia sintactic i sensul diferitelor modele sintactice. Transformrile pot fi efectuate pe orizontal, n cadrul aceluiai nivel sintactic, prin operaia de translare dintr-un model sintactic n altul, sau pe vertical, ntre niveluri diferite, prin operaia de integrare/ dezintegrare sintactic. Translarea folosete ca procedee mai frecvente: pasivizarea (Studenii cumpr cri Crile sunt cumprate de ctre studeni), reflexivizarea (Pe Andrei l intereseaz informatica Andrei se intereseaz de informatic), impersonalizarea (Nimeni nu arunc gunoaie aici Aici nu se arunc gunoaie), conversiunea complementului direct n complement indirect i invers (Vorba bun i nclzete sufletul Vorba bun te nclzete la suflet), sum pro habeo i invers (Fiul meu are treizeci de ani Fiul meu este de treizeci de ani), inversiunea sintactic (Era foarte suprat pentru ce i-a zis Ce i-a zis, c era foarte suprat), transformarea unui
212

superlativ n comparativ i invers (Era cel mai nalt Nimeni nu era mai nalt ca el). Evident, fiecare procedeu antreneaz alte schimbri n modul de construcie al unitilor sintactice (categorii gramaticale, mijloace de legtur, elemente joncionale, topic, punctuaie etc.), uor de observat chiar n puinele exemple date mai sus. Integrarea/dezintegrarea unitilor sintactice se realizeaz prin expansiune/contragere sintactic. Expansiunea se realizeaz prin predicativizare (Omul gospodar Omul care este gospodar; Calculator cu imprimant Calculator care are imprimant; Cnta ca ea Cnta cum cnta ea; Trenul a venit fr ntrziere Trenul a venit fr s ntrzie), prin restructurarea unitilor constitutive (La plecarea trenului Cnd a plecat trenul; Organizatorul expoziiei Cel care a organizat expoziia) i prin adaptarea modului de cuplare cu baza (Muzeul vizitat Muzeul pe care l-am vizitat; La sosire Cnd am sosit; Dup plimbare Dup ce ne-am plimbat). Contragerea realizeaz aceleai transformri, dar n sens invers (Cnt cum cnta ea Cnt ca ea; Cnd a plecat trenul La plecarea trenului; Muzeul pe care l-am vizitat Muzeul vizitat). De la unitile sintactice la text. Dincolo de unitile sintactice, nglobndu-le, de fapt, exist textul cu arhitectura lui complex i cu sensul implicat n mesajul general al lucrrii din care face parte. Studierea textului nu constituie obiectul sintaxei, dar nici nu e posibil fr o interpretare gramatical (ndeosebi sintactic) prealabil, explicit sau implicit, a acestuia. O noiune mai puin discutat n sintax, dar la care se face referire la tot pasul n descrierea structurii sintactice, este contextul, care marcheaz, de fapt, grania ntre sintax i stilistic (incluznd compoziia). Contextul are mai multe accepiuni, poate i datorit siturii ntre compartimentele lingvistice. Putnd fi definit ca ansamblul mai larg al comunicrii n care se integreaz o unitate sintactic de un anumit nivel, acesta poate dobndi, la nivelurile cele mai nalte, autonomie comunicaional, ceea ce-l apropie de textul cu neles complet. n aceast ipostaz, ncorporeaz, alturi de nelesul lexico-gramatical, atitudinea afectiv, sugestia emoional, situaia de via, dezbaterea de contiin, climatul psiho-social etc. Toate acestea sunt exprimate prin formele limbii, dar analiza lingvistic propriu-zis (fonetic, lexical, gramatical) nu le are n vedere i nici nu le poate detecta, nedispunnd de aparatul noional i de tehnicile adecvate.
213

Stilistica i compoziia pot rspunde acestei necesiti i umple, n felul acesta, stnjenitorul hiatus dintre analiza lingvistic a unui text i examinarea efectelor artistice, tiinifice,filozofice, politice, juridicadministrative, publicistice-gazetreti ale textului respectiv. Performana sintactic nseamn mnuirea eficient comunicativ, n sensul cel mai larg, a sintaxei, pe baza cunoaterii valenelor unitilor, relaiilor i funciilor sintactice. Dintre numeroasele aspecte subsumate, vom avea n vedere aici numai corectitudinea sintactic. Perspectiva este deopotriv normativ, ntruct construciile corecte trebuie folosite exclusiv, i corectiv, deoarece construciile incorecte, pentru a fi evitate, trebuie cunoscute. Negaia expletiv (care i-a atenuat pn la pierdere fora de negare) este acceptat n unele modele (Vine pn s nu se nchid magazinul), dar nu este admis n propoziiile temporale introduse prin nainte (ca) s (construcie greit: Vine nainte s nu se nchid magazinul), n propoziiile necircumstaniale care determin verbe exprimnd o inhibare sau o interdicie (a se abine, a evita, a [se] feri, a interzice, a fi interzis, a [se] mpiedica, a [se] opri, a se reine, a se stpni) i sunt construite cu conjunctivul (M abin s nu zmbesc). Prepoziia de, frecvent folosit naintea infinitivului scurt (datoria de a nva) nu este admis n aceast poziie cnd infinitivul este subiect (Este necesar de a nva) sau complement direct (Se pricepe de a nva), singura excepie pentru acest din urm caz fiind n construcia a avea de-a face. Acordul prin atracie nu este, n regul general, acceptat. n cazul n care el se face ntre predicat i o alt parte de propoziie dect subiectul (Ce-s cu astea?; Se va lua msuri; n ceea ce privesc examenele) sau ntre verbul copulativ i numele predicativ, n loc de subiect (Trei sute de oameni este o gloat) este clar greit, chiar dac, uneori, se face cu un cuvnt din alt propoziie (Nu se tiu ce evenimente vor mai fi). Combinat cu acordul dup neles, este totui acceptat n construcii precum Eti un specialist care te perfecionezi. Subiectul exprimat prin pronumele hotrt fiecare sau prin pronumele negative nimeni, nici unul nu accept predicat la plural (Fiecare veneau i plecau repede. Nici unul nu venii la timp). Uneori este acceptat acordul dup neles cu termenul determinat de regent, n persoan (Unul dintre tinerii care ai nvat), dar nu i acordul prin atracie n numr (Unul dintre tinerii care ai nvat).
214

Subiectul multiplu format, prin coordonare copulativ, din substantive nearticulate la singular impune acordul la singular: Cafea i ceai este (nu sunt) din belug. Tot la singular rmne predicatul impersonal cu subiect multiplu: E simplu de vorbit i de dat ordine. Atributele multiple ale subiectului nu justific acordul la plural (Talentul de a vorbi i a glumi l fac simpatic), chiar dac deosebirea fa de aceeai structur, dar cu subiect multiplu este minim (Talentul de a vorbi i cel de a glumi l fac simpatic). Acordul formal poate fi greit cnd subiectul este un pronume cu form feminin, dar cu sens neutru (Ceea ce era important era deschiderea), acordul dup neles (Ceea ce era important era deschiderea) fiind singurul corect n aceast situaie. Unele dezacorduri, ncetenite, din pcate, n afiajul public (Este interzis parcarea) se datoresc analogiilor (Este interzis fumatul) sau contaminrilor (Este interzis a se parca). La fel de rspndit i de greit este tendina de folosire invariabil a elementului predicativ suplimentar n construcii ca Trebuie fcut eforturi, V facem cunoscut realizrile, Aceste fapte au fcut posibil finalizarea proiectului. n alte situaii, se ntlnete tendina contrar, de realizare a acordului elementului predicativ suplimentar i n caz. Astfel apar formulri greite de tipul Vizionarea unei piese considerate valoroase. Dezacordul atributului exprimat prin adjectivele pronominale de ntrire se ntlnete att n mbinri simple ca ea nsui, ele nii (n loc de ea nsi, ele nsei/nsele), ct i n construcii mai complexe, n care intervin i distanarea sau inversarea: decizia nsi a patronului (n loc de decizia patronului nsui), nsui din prefaa lucrrii (n loc de din prefaa nsi a lucrrii). Tot dezacorduri sunt i atributele adjectivale cltorului acesta (n loc de cltorului acestuia), faptului acela (n loc de faptului aceluia), unuia i acelai (n loc de unuia i aceluiai), calului cel alb (n loc de calului celui alb), n cursul celei de-a patra zi (n loc de n cursul celei de-a patra zile). Pronumele neaccentuat care dubleaz un complement multiplu cu temenii la singular se acord uneori prin atracie cu cel mai apropiat termen, ducnd la construcii incorecte ca I-am scris lui Andrei i Mariei (n loc de Le-am scris lui Andrei i Mariei). Normele construirii obligatorii cu pe a complementului direct sunt nclcate n formulri ca Sfatul care (n loc de pe care) mi l-a dat, Invit colegii (n loc de pe colegi).
215

Forma nearticulat a mbinrii din punct de vedere cnd e determinat de un genitiv (din punct de vedere al legii) sau forma articulat, cnd e determinat de un adjectiv (din punctul de vedere gramatical) constituie de asemenea erori. Regional, se ntrebuineaz greit numai n propoziii negative (N-am venit numai dect noi), dect n propoziii afirmative (Am venit dect noi). Aceste adverbe ntresc uneori pleonastic locuiunea prepoziional (n) afar de (N-a venit nimeni n afar numai de rude). O construcie copulativ nerecomandabil este nu numai...dar i, care contamineaz, de fapt, dou construcii fixe destincte (Nu numai...ci i, nu numai c...dar i). De acelai tip este greeala corelrii unor conjuncii sinonime din perechi diferite (sau...sau, fie...fie, ori...ori), ca n construcia (Ne ducem sau la munte, ori la munte). Alte nlocuiri greite de conjuncii: Vreau ca s (n loc de s) te vd, Despre ea pot s v spun cci (n loc de c) o duce bine, Au stabilit c (n loc de ca) vineri s mearg la munte, Datorit (n loc de din cauza) bolii nu am putut s nv, Te tiu c cine (n loc de cine) eti. Aplicaii cu rol evaluativ I. a) Analizai sintactic fraza i morfosintactic substantivele (adjectivele, pronumele, verbele etc.) din text. b) Justificai punctuaia textului. c) Identificai i rescriei propoziiile principale (subiective, predicative, completive directe i indirecte, circumstaniale etc.) din text. d) Identificai predicatele frazei i precizai felul lor. e) Contragei ct mai multe dintre propoziiile din text. f) Dezvoltai minimum trei pri de propoziie din fraz. Frazele date: 1. Chiar dac tu, Dunre, te-ai face neagr cerneal, cum spune vechiul cntec, i eu, ca un vrjitor dintr-o necrezut poveste, a avea putere s strng nesfrita pnz albastr a cerului i s-o schimb n fii de hrtie i s m aez aici, pe malul tu, i a ti s scriu, i a scrie ntruna o mie i mai bine de ani, ntingndu-mi mna n cerneala ta, tot n-a izbuti s povestesc oamenilor ce am de povestit (Zaharia Stancu).
216

2. Dac ar fi adevrat c toate vieuitoarele de pe pmnt se trag dintr-o tulpin i c s-au deosebit unele de altele numai silite de mprejurrile deosebite prin care au trecut ce fel de mprejurri au fost acelea care au putut sili privighetoarea s ajung s cnte aa, iar crsteiul, bunoar, s hrie, ca un ceasornic de buzunar. (Ioan Alexandru Brtescu-Voineti) 3. Cnd ajunser n vadul Ciulniei, pe care nu mai era nici un strop de ap, Damian vzu satul aninat pe vrful dealului, pe sub care se scurgea prul i mergea de se vrsa n Ialomia, cnd putea, deoarece de cele mai multe ori nu se vrsa nicieri, fiind sec; vzu curtea boiereasc cum o tia, aezat pe deal, fr gard dinspre grl, i toate slugile, toi argaii ieii s-l vad venind; n dreapta i n stnga, curi rneti, unde mai peste tot doi sau trei cai, legai de cte un otgon, se-nvrteau pe-un vraf de gru, btnd din cap i din coad, n vadul grlei, copii n scutece, lsai n paza altora, ce de-abia umblau n picioare. (D. Zamfirescu) 4. Mirat c nu mai arat aa cum se tia, c deformaiile fizice aprute pe neateptate, surprinztor, erau o penibil realiate cu care trebuia s se obinuiasc, se hotr s atepte n momentele acelea lungi, grele, cnd privirea satisfcut a btrnului refuza s se clinteasc de pe el, i veni iari s rd la gndul c, n sfrit, poate s vorbeasc orice, dei n situaia dat, fireti i se preau ntrebrile ct mai bizare cu putin i nu cele referitoare la dramele btrnului, la nevoia acut a unei prietenii, pe care acesta o invocase mai demult. (Augustin Buzura) 5. Evident, m ntreb uneori dac eu nu-mi fac singur aceast suferin, dac nu cumva, prin excepie, oricine vorbete despre dragoste n-ar trebui s se ndoiasc i s evite s vorbeasc n numele celorlali ba cred c niciodat n-ar trebui s foloseasc, vorbind, persoana a III-a pentru c sentimentele pe care le ncearc sunt incomunicabile, vorbele cu care sunt etichetate nu corespund aceluiai coninut i, chiar dac e vorba de acelai coninut, intensitatea i durata sentimentului pot fi nesfrit de felurite, cci unul poate suferi atroce c nevasta prinde pe sub mas mna vecinului, pe cnd altul ia asta drept o nuan fr importan, nct oricine iubete e ca un cltor, singur n spea lui pe lume, i nu are drept dect doar s bnuiasc aceleai sentimente i la alii, ct vreme nu corespunde cu ei dect prin mijloace att de imperfecte de comunicare, cum e cuvntul. (Camil Petrescu).
217

II. Subliniai variantele corecte: a. Nici Andrei, nici Bogdan n-a participat/n-au participat. Ori Andrei, ori Maria a dat telefon/au dat telefon. i Andrei, i Bogdan au sosit/a sosit. Eu citesc i tu dormi/Eu citesc, i tu dormi. Grupa, studenii i studentele, a participat/au participat. Un stol de gte face/fac glgie. A plecat/au plecat o mulime de colegi. Adrian sau colegii si merge/merg la munte. Dat fiind/date fiind mprejurrile... Trebuie audiat/audiate persoanele... Nici unul dintre ei n-au fost de acord/n-a fost de acord. Cele cinci sute de studeni au fost promovai/au fost promovate. Cei cinci sute de studeni au fost promovai/au fost promovate. Doi plus doi fac/face patru. Doi minus doi fac/face zero. Doi plus doi este egal/sunt egali cu patru. i Maria, i Daniela au sosit / i Maria i Daniela au sosit. Cosmin, foarte deranjat, a prsit ncperea / Cosmin foarte deranjat a prsit ncperea. Valeriu, vecinul meu, a renunat / Valeriu, vecinul meu a renunat. Pleac nainte s se nnopteze/nainte s nu se nnopteze. Se stpnete s nu rd/s rd. E interzis s nu se arunce gunoi/s se arunce gunoi. Nu te-ai putut abine s nu-l strigi/s-l strigi. Nu plec fr s nu-mi iau rmas-bun/fr s-mi iau rmas-bun. Majoritatea crede aa/cred aa. A fost odat un mo i o bab/Au fost odat un mo i o bab. Se va lua msuri/Se vor lua msuri. Trebuie luat msuri/Trebuie luate msuri. Se va gsi soluii/Se vor gsi soluii. Ce-s cu astea?/Ce-i cu astea? n ce privesc examenele/n ce privete examenele. Cincizeci de milioane de lei este o sum/sunt o sum. Eti un om care observi/care observ. A plecat o parte din ei/Au plecat o parte din ei. Dumneavoastr suntei cazat/cazate. Ceea ce e mai important este c/Ceea ce este mai important este c... Echipajul s-a antrenat/s-au antrenat.
218

O mulime de oameni a participat/au paticipat. Majoritatea studenilor dau examen/d examen. Bucuretiul s-a modernizat/Bucuretii s-au modernizat. Moromeii a aprut/au aprut. Moromeii a fost publicat/au fost publicai. Repere istorice a aprut/au aprut. Reperele istorice a aprut/au aprut. aptefrai (nume de persoan) este cunoscut/sunt cunoscui. Mria ta este bucuros?/Mria ta eti bucuros? Toi au plecat/am plecat/ai plecat. Toi studenii au fost de acord/ai fost de acord. Subsemnatul, Andrei T., solicit/solicit. Eti un student care te interesezi/se intereseaz. Eti unul dintre studenii care au obinut/ai obinut/a obinut rezultate bune. Unul dintre studeni, care a prezentat referatul/care au prezentat referatul. Unul dintre studenii care au prezentat referatul/care a prezentat referatul. Copiii sunt pasiunea ei/este pasiunea ei. Nu studenii, ci profesorul a rmas/au rmas. Andrei sau Bogdan a lipsit/au lipsit. Mama sau tata nu poate pleca/nu pot pleca. Pe muli dintre noi i-a sftuit/ne-a sftuit. Nimeni i nimic nu m pot convinge/nu m poate convinge. Sora i fratele meu m-a ajutat/m-au ajutat. Cafea i zahr se gsete/se gsesc. E uor/sunt uor de vorbit i de dat ordine. mi vine/mi vin a rde i a cnta. Dorina de joac i distracie l in/l ine pe derdelu. Dorina de joac i cea de distracie l in/ine pe derdelu. Nepotul meu i al Adrianei a dat examen/au dat examen. Andrei i Maria au plecat/a plecat. Andrei cu Maria a plecat/au plecat. Andrei, ca i Maria, au cntat/a cntat. Andrei ca i Maria au cntat/a cntat. Popescu este mulumit/mulumit. Craiova este curat/curat. Este interzis/interzis parcarea.
219

Peretele i geamul sunt calzi/calde. Andrei i maina sunt prfuii/prfuite. Podeaua i geamul sunt curate/curai. Podeaua i peretele sunt vopsii/vopsite. Peretele i podeaua sunt vopsii/vopsite. Geamul i peretele sunt curai/curate. Geamul i pereii sunt curai/curate. Geamurile i pereii sunt curai/curate. Cine-s abseni?/Cine-i absent? mi trebuie cri bune/mi trebuiesc cri bune. Ce-i cu astea?/Ce-s cu astea? b. L-au numit administrator/ca administrator/drept administrator. S-a interesat ca printe/ca i printe. Mi-a fcut cunoscut decizia/cunoscut decizia. Rezolvarea unei probleme considerate important/importante. Prerea unei persoane considerate competent/competente. Ea se uita vesel/vesel. Avea ochi/ochii negri. Prerea lui Andrei, colegul meu/a colegului meu. I-am oferit-o lui Bogdan, colegul meu/colegului meu. Limba i literatura romn/romne. Manualele de istorie a/ale poporului romn. Aprute/aprut n 1867, Convorbirile literare... Aprute/aprut n 1867, Convorbiri literare... Revista Convorbiri literare aprut/aprute... Vrsta sau profesia consemnat/consemnate. Nici vrsta, nici profesia menionat/menionate. Unui prieten al meu/alui meu/de-al meu/de-ai mei. Al crei fete/al cror fete este ghiozdanul? Am gsit lucrarea al crei coninut.../al crui coninut... Limba englez i italian/limbile englez i italian. Amintirea acelei zi/zile. Desfurarea activitii prevzute/prevzut. Rezultatele profesionale ale acelei studente, cunoscut n facultate/cunoscute n facultate. Diplomele celor mai multe/celor mai multor absolvente. Dragii noastre coleg/colege. Caracteristicile situaiei existent/existente. Matematica i astronomia nvat/nvate.
220

c. A plecat, repede, afar/A plecat repede afar. Atunci, l-a invitat n cas/Atunci l-a invitat n cas. A artat volumul profesorului/A artat profesorului, volumul. Referat privitor la Popescu/referitor la Popescu/care-l privete pe Popescu. Educatoarea iubete copiii/i iubete pe copii. S-a gndit ceva/la ceva. Ce strigi?/De ce strigi? Care o preferi?/Pe care o preferi? Acesta l-a fcut Andrei/Pe acesta l-a fcut Andrei. Am ntlnit un coleg/L-am ntlnit pe un coleg. Scriem 4 i inem 2/Scriem pe 4 i inem pe 2. Invit colegi/i invit pe colegi/Invit colegii. Pot obine ceva/Pot a obine ceva. tiu a dansa/tiu dansa. Am dorit a preciza/de-a preciza. Am a face/de-a face... Aceeai ntrebare am i eu/o am i eu. Nici un student nu am vzut/nu l-am vzut. Pe nici un student nu am vzut/nu l-am vzut. Prieteni nu am ntlnit/nu i-am ntlnit. Pe nimeni nu am deranjat/nu l-am deranjat. Asta am afirmat/Am afirmat-o. l ajut pe oricine/Ajut pe oricine. Nu refuz pe nimeni/Nu-l refuz pe nimeni. O iubesc pe Maria/Iubesc pe Maria. Atept pe studeni/i atept pe studeni/Atept studenii. Ne-a uimit pe toi/I-a uimit pe toi. Majoritatea lucrrilor le-am corectat/am corectat-o. I-a chemat pe aa-zisele vedete/Le-a chemat pe aa-zisele vedete. Le d celorlalte/D celorlalte. Am vorbit altora/Le-am vorbit altora. Am trimis lui Andrei/I-am trimis lui Andrei. A donat-o facultii/I-a donat-o facultii. Acord/i acord, unei coli, premiul. M adresez dumneavoastr cu rugmintea.../V adresez Dv. rugmintea.../Adresez dv. rugmintea... Ne-a scris tuturora/A scris tuturor. I-am spus/Le-am spus lui Andrei i Mariei.
221

mi place de Andrei/mi place Andrei. Cartea a fost scris de Ionescu/de ctre Ionescu. Fereastra a fost deschis de vnt/de ctre vnt. Scrisoarea a fost trimis de Administraia Financiar/de ctre Administraia Financiar. A reuit datorit/din cauza pregtirii temeinice. A euat datorit/din cauza superficialitii. Din punctul de vedere al justiiei/juridic. Din punct de vedere al justiiei/juridic. N-a participat altcineva n afar numai de colegi/n afar de colegi. N-au plecat dect numai cei din alt localitate/dect cei din alt localitate. Peretele i podeaua le-am vopsit/i-am vopsit. Podeaua i geamul le-am curat/i-am curat. Podeaua i pereii i-am vopsit/le-am vopsit. L-am vzut pe Andrei i pe Maria/I-am vzut pe Andrei i pe Maria. Pe muli dintre noi i-a pclit/ne-a pclit. Le-am oferit la trei dintre studente/celor trei studente. A corespunde ateptrilor/cu ateptrile. Similar prietenilor/cu prietenii. Indispensabil activitii/pentru activitate. Vai nvinilor!/Vai de nvini! Exterior perimetrului/cu perimetrul. Contemporan romanticilor/cu romanticii. Cui i-ai spus?/Cui ai spus? La ci le-ai dat cartea?/La ci ai dat cartea? Am primit cartea care mi-ai trimis-o/pe care mi-ai trimis-o. Am dat-o/i-am dat-o colegului. d) Se spal i brbierete repede/Se spal i se brbierete repede. Mi-a promis c se duce i c intervine/Mi-a promis c se duce i intervine. E bun la gramatic, la literatur ns mai puin/E bun la gramatic, la literatur, ns, mai puin. Fcuse o lucrare bun, nota deci era mare/nota, deci, era mare. Ce lucrezi i ce pregteti se tie/se tiu. E bine ca astzi s participi/ca s participi astzi. Cine nva, acela tie/Cine nva acela tie.
222

Esenialul este ca s vii/ca tu s vii/s vii. A spus ca s plec/s plec. Mi-a promis cci mi aprob/c mi aprob. I-am invitat pe ci m-au felicitat/Am invitat pe ci m-au felicitat. Ce i-am spus, asta s ceri!/Ce i-am spus s ceri! Oricui mi telefoneaz, i rspund/Oricui mi telefoneaz rspund. i rspund oricui mi telefoneaz/Rspund oricui mi telefoneaz. Am venit cci eram ngrijorat/pentru cci eram ngrijorat/pentru c eram ngrijorat. A abandonat, fiindc se plictisise/A abandonat fiindc se plictisise. Mergi, de pregtete cafeaua!/Mergi de pregtete cafeaua! Cnt, de s-aude de-aici/Cnt de se-aude de-aici. Era prea obosit ca s continue/Era prea obosit, ca s continue. Am venit ca s te vd/s te vd. i-a mulumit ntruct l-ai ajutat/i-a mulumit, ntruct l-ai ajutat. Vreau s aflu ntru ct a contribuit la lucrare/ntruct a contribuit la lucrare. Acolo s caui, unde e cazul/Acolo s caui unde e cazul. Vreau ca studenii mei s participe/Vreau ca s participe studenii mei. Se tie, de participi/Se tie de participi. A nvat, carevaszic tie/A nvat, care va s zic tie. Dat fiind/Date fiind c anunurile au aprut... A greit din cauz c a renunat/din cauza c a renunat. S-a dus n scop s participe/S-a dus cu scopul s participe. e) Vznd c nu vii te-au sunat/Vznd c nu vii, te-au sunat. Cu siguran c va fi primit/E cu siguran c va fi primit. Ctre domnul Ionescu, redactor ef/Ctre domnul Ionescu redactor-ef. Ieri, primul-ministru C.P.Triceanu l-a propus pe.../Ieri, primulministru, C.P. Triceanu l-a propus pe... Preedintele PSD, Adrian Nstase i civa membri.../Preedintele PSD, Adrian Nstase, i civa membri... Nu domnule preedinte/Nu, domnule preedinte. Totu-i clar vei spune/Totu-i clar, vei spune. Strada Victoriei nr. 10/Strada Victoriei, numrul 10. Incredibil dar adevrat!/Incredibil, dar adevrat.
223

Tarab nu politic!/Tarab, nu politic! Acesta, a spus c.../Acesta a spus c. Eram ndemnat, s protestez/Eram ndemnat s protestez. Deci, nu s-a aprobat?/Deci nu s-a aprobat? Pentru c construciile sunt ubrede/Pentru c, construciile sunt ubrede. i membrii i simpatizanii/i membrii, i simpatizanii. Membrii precum i simpatizanii/membrii, precum i simpatizanii. Vii sau pleci?/Vii, sau pleci? Sau la munte sau la mare/Sau la munte, sau la mare. Ci de sporire a produciei/ale produciei. Muzeul de art al judeului.../a judeului... Autor al dou lucrri/a dou lucrri. Datorit srguinei i a inteligenei/srguinei i inteligenei. Deasupra calitilor i a defectelor/mpotriva calitilor i defectelor. Msuri referitor la privatizare/referitoare la privatizare. Inaugurarea expoziiei intitulate/intitulat. La ora doisprezece/La ora dousprezece. Miercuri, la orele zece/Miercuri, la ora 10. Toi nou-nscuii/toi noi-nscuii. Ct mai muli participani/ci mai muli participani. Lupta ntre generaii/dintre generaii. Ambiiile ct i posibilitile/Att ambiiile, ct i posibilitile. Vnd pat de copil foarte avantajos/Vnd foarte avantajos pat de copil.

224

BIBLIOGRAFIE 1. Avram, Mioara, Gramatica pentru toi, Editura Academiei, Bucureti, 1986. 2. Constantinescu-Dobridor, Gheorghe, Sintaxa limbii romne, Editura tiinific, Bucureti, 1994. 3. Coteanu, Ion, Gramatica de baz a limbii romne, Editura Albatros, Bucureti, 1982. 4. Diaconescu, Ion, Sintaxa limbii romne, Editura tiinific, Bucureti, 1995. 5. Dimitriu, Corneliu, Gramatica limbii romne explicat. Sintaxa, Junimea, Iai, 1982. 6. Gramatica limbii romne, vol. I-II, Editura Academiei, 1963. 7. Grui, Gligor, Acordul n limba romn, Editura tiinific i Enciclopedic, Bucureti, 1981. 8. Guu-Romalo, Valeria, Sintaxa limbii romne, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1973. 9. Hristea, Theodor (coordonator), Sinteze de limba romn, ediia a III-a, Editura Albatros, Bucureti, 1984. 10. Irimia, Dumitru, Structura gramatical a limbii romne. Sintaxa, Junimea, Iai, 1983. 11. Pan-Dindelegan, Gabriela, Sintaxa limbii romne, Partea I. Sintaxa grupului verbal, Bucureti, 1976. 12. Rdulescu, Marin; Vlaicu, Marin, Corect/greit romnete, Editura Carminis, Piteti, 2002. 13. Stati, Sorin, Teorie i metod n sintax, Bucureti, 1967. 14. Vasiliu, Emanuel, Sintaxa transformaional a limbii romne, Editura Academiei, Bucureti, 1969.

225

VI. INTRODUCERE IN STILISTIC

I. Limbaj, stil, stilistic 1. Scurt istoric Ca disciplin autonom, stilistica i definete domeniul de aplicaie i instrumentele de lucru o dat cu primul deceniu al secolului al XX-lea, cnd evoluia metodelor de investigare i nivelul cunotinelor acumulate n cercetarea limbajului creaser un moment propice relaionrilor tot mai diversificate cu privire la fenomenul limbajului. Pe de alt parte, stilistica i revendic unele concepte din artele poetice i manualele de retoric ale antichitii. n acest context, se consider c ntemeietorul stilisticii este Charles Bally. El a fundamentat-o tiinific n studiul Prcis de stylistique, Genve, 1905, urmat de altele, de aceeai nsemntate (v. Trait de stylistique franaise, 2 vol., Heidelberg, 1909, Le language et la vie, GenveHeidelberg, 1913, reeditate n numeroase ediii). n concepia lui Bally, stilistica se ocup cu studiul mijloacelor de expresie ale vorbirii unei comuniti lingvistice din punctul de vedere al coninutului lor afectiv, adic exprimarea faptelor de sensibilitate prin limbaj i aciunea faptelor de limb asupra sensibilitii. n ordinea declanrii cercetrilor fundamentale asupra stilului se disting trei etape: stilistica estetic, stilistica lingvistic i stilistica funcional. Ele sunt definitorii n ce privete delimitarea domeniului de aplicaie i, n acelai timp, pentru evoluia stilisticii n general. Pstrnd caracterul evolutiv, dar prsind coordonatele istorice, explicaiile devin mai concludente dac vom inversa ordinea. Astfel, vom prezenta mai nti conceptul de stilistic funcional, considernd c, mai nou, stilistica funcional include n sfera ei stilisticile estetic i lingvistic. Din punct de vedere etimologic, cuvntul stil este de origine latin (stlus, -i). Concret, termenul denomineaz un fel de condei primitiv,
226

obiect fusiform din metal sau os, ascuit la un capt i turtit la cellalt, cu care se scria pe tbliele de cear. nc din antichitate cuvntul deine i un sens figurat, fel de a scrie sau chiar oper. Stilus optimus dicendi magister (stilul este cel mai bun dascl al oratorului) reprezenta o convingere mprtit de nvaii acelor timpuri. La greci i la romani, stilul era unul dintre mijloacele de convingere, iar stilistica arta oratoriei, a retoricii (cf. prerile lui Aristotel, Demetrios, Cicero). Orice aspect al retoricii e ndreptat spre susinerea unei preri (Aristotel, Retorica, I, cap. 2). Orator... consider c este acela care n for i n procesele civile tie s mnuiasc i vorbe frumoase, pentru a desfta, i idei potrivite, pentru a convinge (Cicero, De oratore, I, cap. 49. par. 213). n vechea Indie, stilul era potrivit ca o modalitate de nfrumuseare a vorbirii, iar stilistica teorie a mijloacelor expresive ale limbii, ca o alamkarastra tiina ornamentrii. Semnificaiile culturale uriae generate pentru evoluia umanitii consacr i aduc n prim plan sensul figurat al termenului, foarte des utilizat n zilele noastre. Din stil, cu accepiunea ultim, deriv i termenul stilistic. n DEX (1996, p.1021) se consemneaz: stil, -uri, s.n. I.1. Mod specific de exprimare ntr-un domeniu al activitii omeneti, pentru anumite scopuri ale comunicrii; fel propriu de a se exprima al unei persoane. Totalitatea mijloacelor lingvistice pe care le folosete un scriitor pentru a obine anumite efecte de ordin artistic; talentul de a exprima idei i sentimente ntr-o form aleas, personal; limbaj. (n expresii): Greeal de stil: greeal de exprimare constnd fie dintr-o abatere de la regulile sintaxei, fie dintr-o ntrebuinare improprie a termenilor; (rar) Construcie caracteristic frazei ntr-o limb. I.2. Ansamblul particularitilor de manifestare specifice unui popor, unei colectiviti sau unui individ, (locuiune adjectival) de stil... executat dup moda unei anumite epoci din trecut; locuiune adjectival i adverbial n stil mare conceput sau realizat cu mijloace deosebit de mari, cu amploare; mod de a fi, de a aciona, de a se comporta. I.3. Fiecare dintre cele dou principale sisteme de calculare a timpului calendaristic, ntre care exist o diferen de 13 zile (stil iulian, denumit i stil vechi/ stil gregorian, denumit i stil nou). II. Condei din metal sau os, ascuit la un capt i turtit la cellalt, cu care se scria n antichitate pe tbliele din cear. III. (Botanic). Poriune subire, cilindric, a pistilului, care pornete de la ovar i se termin cu stigmatul. Etim: din fr.style < lat. stilus.
227

Pentru mai buna nelegere a noiunilor de stil i stilistic, trebuie invocat n demersul de fa i conceptul de estetic, prin care se nelege, la modul general, atitudinea omului fa de frumos. Orice act de creaie (iar limbajul este un astfel de proces) se manifest n conformitate cu anumite legi interne de organizare formal i legi externe de organizare funcional. Structurile nou ivite (create) nu sunt strine de atitudinea specific a creatorului, denumit de noi atitudine estetic i constnd n tendina acestuia de a le conferi o logic executorie armonioas. Deci, estetica a fost i continu s fie o atitudine inculcat stilului/ stilisticii. Preluat n limba romn prin filier francez, stil este astzi unul din termenii folosii frecvent n lingvistic, dar i n alte domenii. Dintre sinonimele cuvntului stil, pot fi reinute: scris, expresie, limbaj, manier, sistem, cizelare, rafinare. Lor li se pot aduga i alte dublete sinonimice, dar cu un sens figurat. Acelai lucru se poate spune i despre cuvintele formate de la radicalul stil: stilat, stilet, stilou, stilism, stilist/ -, stilistic, stilistic, stilistician, stiliza, stilizator, stilobat, stilograf, stilografic, stilografie. Sensul de baz al familiei de cuvinte graviteaz n jurul semnificaiei de particularitate ori specific al unui anumit domeniu, n spe legat de limbaj, de art i manifestrile intelectului, iar cu sensul de caracteristic, referitor la anumite reprezentri funcionale ale materiei. De obicei, prin stil se nelege un fel deosebit de a crea, amprenta unui artist, sau un ansamblu determinant de trsturi specifice, proprii creaiei artistice a reprezentanilor unui curent sau a unei coli (stil gotic, doric, romantic). n ce privete stilistica, ea reprezint disciplina care are ca obiect stilul n sensul de expresie a individualitii artistice ori de instrument neutru de comunicare (stilul funcional). Stilistica este o modalitate particular a comunicrii, care comport un mare numr de sensuri interesnd estetica (Dicionar de estetic general, 1972, p. 335). Prin extensie, stilul i stilistica se folosesc de mult vreme n diverse domenii ale artei, referitor la anumite fenomene specifice literaturii, picturii, muzicii etc. Mass-media au creat o adevrat mod n ce privete extensia i promovarea semnificaiilor sale. Ca element de specificitate, stil a ptruns n numeroase ramificri sociale ale limbajului, fiind frecvent ntlnit n expresii i exprimri referitoare la cele mai recente tehnologii, de la automobilism, cinematografie, arhitectur i pn n sfera modei ori publicitii. Totui, fa de nelesurile pe care le deine n tiina limbii, accepiunile sale sunt foarte limitative i, n cele mai multe dintre cazuri, inadecvate.
228

2. Domeniul disciplinei Domeniul de cercetare i manifestare al stilisticii l reprezint limbajul. Ca i ali termeni din lingvistic, limbaj este unul relativ imprecis. n numeroase lucrri de lingvistic general care au ca tem limbajul (cu sau fr alte determinri) sunt tratate la un loc att chestiunile privitoare la limb ca structur static, ct i cele privitoare la procesele de comunicare. n cadrul celui mai radical structuralism, al glosematicii, limba se prezint ca o schem de relaii supraordonat termenilor. Noiunea de limbaj a primit n perioada contemporan semnificaii extrem de profunde, care cu greu puteau fi bnuite n trecut. Solomon Marcus (Lingvistica, tiin pilot, p. 236) definete limbajul n termenii urmtori: Pornim de la o mulime finit, pe care o numim vocabular. Cu elementele acestui vocabular, elemente pe care le numim cuvinte, putem forma o infinitate de fraze, de ndat ce admitem ca acelai cuvnt s poat aprea de mai multe ori ntr-un ir. Orice colecie finit sau infinit de astfel de iruri, adic de fraze, constituie prin definiie un limbaj. n lingvistic, termenul de limbaj este folosit n dou accepiuni la fel de importante: prima se refer la studiile particulare, unde limbaj nseamn ramificare social a limbii. A doua accepie de baz este proprie lingvisticii generale i corespunde definiiei din DEX, din care se detaeaz dou trsturi distinctive: (a) proces de exprimare i (b) mijlocirea limbii. Deoarece prin limbaj se nelege att organizarea limbii n sistem, ct i facultatea oamenilor de a vorbi, vom utiliza termenul limb numai cu nelesul de organizare sistemic, abstract, a limbajului. Lingvistica modern definete limba drept un cod sau, mai exact, un ansamblu de coduri folosite spre a transmite o anumit cantitate de informaie n relaiile dintre oameni. Fiecare dintre aceste coduri reprezint un sistem, iar numitorul lor comun este diasistemul. n Cours de lingvistique gnrale, F. de Saussure afirm c limbajul are dou aspecte: limba (langue) i vorbirea (parole). n repartiia langue/ parole stabilit de Ferdinand de Saussure numai primul aspect conine sistemul, n timp ce al doilea este neinteresant pentru lingvistic. Distincia poate fi stabilit i printr-un alt raport, sincronie/ diacronie, altfel spus static i evolutiv. Sincronia aparine nivelului langue, n timp ce diacroniei i corespunde nivelul parole. Ct privete vorbirea (parole), aceasta poate fi asimilat comunicrii, domeniu cu mult mai amplu
229

dect realizrile de tip lingvistic, ntruct comunicarea ine seam de factori care mbogesc coninutul informaional dintr-un mesaj. Factorii perceptivi i aperceptivi sunt mijlocii de simuri, iar acestea transmit pe cale neuronal informaii analizabile pe cortex. Deoarece nu se cunosc, n intimitatea lor, procesele aperceptive i perceptive (sub acest aspect se opineaz c reaciile care au loc n creier se desfoar n interiorul unei cutii negre), vom considera c ele contribuie la acumularea de informaie, fr a le avea n vedere procedurile. Un fapt important de reinut este c, spre deosebire de simuri, pe care le interpretm ca simple semnale, vorbirea cumuleaz informaiile i se comport ca un analizator, ea nsoind permanent gndirea, dac nu cumva vorbirea este chiar un alter-ego al gndirii. Procesualitatea devenit mesaj implic participarea limbajului, a gndirii i logicii, reunite ntr-un centru de decizie, creierul uman. Prin urmare, atunci cnd ne referim la fenomenele stilistice, trebuie s ne concentrm asupra aspectelor limbajului din perspectiv diacronic. Translm limba privit ca sistem static, aparinnd ariei semioticii (tiin a sistemelor de semne cuprinznd i lingvistica) n direcia funciunii acesteia, fapt care solicit un aport din partea altor domenii de cunoatere, ca psihologia, fiziologia, fizica (acustica), iar mai recent sociologia, toate influennd procesele comunicrii. n cadrul comunicrii, nivelul parole se concretizeaz prin vorbire/scriere i reprezint aciunea de a utiliza seturile de reguli (pre)existente n sistemul configurat lingvistic, adic n vocabular, fonetic i gramatic morfologie, sintax , cu scopul de a emite mesaje. Prin urmare, transmiterea informaiei cu ajutorul limbii comunicarea se poate realiza fie pe cale oral, fie pe cale scris. Acestor dou modaliti le corespund dou sisteme coexistente, analogice, ale aceluiai idiom naional, dintre care unul se manifest sonor, printr-o secven de foneme (vorbirea), iar cellalt grafic (scrierea), printr-o secven de grafeme, adic foneme scrise, realizate manual ori prin intermediul unor tehnologii de tiprire. Posibilitatea de a dispune, n funcie de mprejurri, de cele dou modaliti de realizare a comunicrii se numete diglosie. Ele corespund unul celuilalt, fr ns a coincide. Din punct de vedere stilistic distincia a fost, n unele epoci, cu mult mai accentuat, motiv pentru care le vom descrie separat. Stilistica lingvistic se refer exclusiv la aspectul oral al comunicrii. n ultima jumtate de secol s-a ajuns la o unificare a aspectelor stilistice vorbite cu cele culte.
230

3. Aspectul vorbit sau oralitatea Vorbirea sau oralitatea este caracteristic n primul rnd conversaiei familiare; n scris este folosit cu precdere limba literar, care constituie principalul vehicul al dezvoltrii culturii n cadrul unei comuniti datorit scrierii, valorile culturii s-au putut conserva. Limba-vorbit este folosit mai ales n dialog. Adresarea i replica n dialog presupun reacii rapide i imediate din partea interlocutorilor. Rezult adesea o anumit imperfeciune a exprimrii ideilor, corectat n actul comunicrii prin fenomenul numit feedback, care presupune aproximaii i returi succesive, n funcie de nivelul de nelegere reciproc. n plus, ca realizare, limba vorbit este un proces cu mult mai rapid dect scrierea. n exprimarea de tip oral apar elemente accesorii importante n ce privete actul comunicrii: intonaia, pauzele, accentul, intensitatea, debitul verbal. Lor li se adaug mimica i gesticulaia, nelipsite n procesul comunicrii prin limbaj. Toate aceste componente ale limbajului articulat sunt exclusiv sonore i nu pot (ori ar fi extrem de complicat) s fie redate prin intermediul grafiei. De aceea, conduc spre ideea unei configurri aparte, specifice limbii vorbite. 4. Aspectul scris Deosebirea dintre aspectele vorbit i scris ale limbajului (nivelul parole) nu ine de caracterul familiar sau literar al exprimrii, ct mai ales de utilizarea altor mijloace i proceduri specifice n vederea realizrii aceluiai coninut (mesaj). Condiiile de folosire ale aspectului scris se deosebesc esenial de acelea ale oralitii. Textul scris este, de obicei, rodul unei mai ndelungate elaborri contiente. Cel care scrie are permanent n atenie: (1) respectarea normelor din cadrul sistemului lingvistic, (2) transliterarea corect a sonoritii n grafie sau a literaiei, dac e vorba de un alfabet etimologic, i (3) alegerea cuvntului celui mai potrivit din inventarul lexical. Pe de o parte, sub imperiul responsabilitii cuvntului, care rmne scris, reflectm continuu asupra mijloacelor proprii de exprimare. Dei n afara comunicrii interpersonale nu se poate vorbi de feed-back, cel ce scrie simte necesitatea de a reveni asupra cuvntului scris, spre a-l corecta i, eventual, a-i perfeciona mesajul. Astfel procedeaz toi oamenii, dar mai ales maetrii cuvntului.
231

ntrebri recapitulative 1) Care este originea (etimologia) cuvntului stil i ce evoluie a cunoscut termenul ? 2) n ce const aportul esteticii la mai buna nelegere a domeniului stilisticii ? 3) Cine este fondatorul stilisticii i cum se intituleaz primul su studiu dedicat domeniului? 4) Precizai la ce se refer distincia langue/parole, operat de Ferdinand de Saussure. 5) Enumerai deosebirile de comportament ale utilizatorilor limbii sub aspectele vorbit i scris. 6) Explicai nelesul termenului diasistem. 7) Ce nelegei prin diglosie ? II. Limbajul ca proiecie (structur) funcional 1. Limbajul din punct de vedere funcional Oamenii se folosesc de vorbire ca mijloc de comunicare n toate sferele lor de activitate. La rndul ei, vorbirea este influenat, n spe, de doi factori importani: mediul geografic i mediul socio-cultural. Primul determin stratificarea unui idiom n graiuri, subdialecte, dialecte, aanumitele variante teritoriale care au cunoscut epoci de nflorire n faza lor veche, n cea modern aflndu-se pe punctul de a disprea. Al doilea determin apariia stilurilor funcionale, care sunt variante culturale ale limbajului i reflect natura activitilor umane diversificat n domenii cum sunt cel al produciei de bunuri, al relaiilor economice, al culturii, politicii sau al vieii de zi cu zi. Aceste compartimente ale vieii sociale se divid n subansambluri, fiecare dintre ele marcate lingvistic n funcie de particularitile i sarcinile comunicrii din activitatea la care se refer. n contextul comunicrii, particularitile limbajului ramificat social conduc la ideea existenei unui stil funcional. Noiunea de stil funcional a fost schiat la nceputul secolului al XIX-lea de lingvistul W. von Humboldt care distingea cteva varieti ale limbii n legtur cu particularitile exprimrii lingvistice, n anumite condiii ale comunicrii. Ca varieti funcionale, von Humboldt opune n limb n primul rnd poezia (care reproduce realitatea n aspectele ei sensibile) prozei, care e legat de evoluia intelectual. Dup von Humboldt, poezia i proza sunt fenomene lingvistice
232

diferite, cu caracteristicile lor proprii n ce privete alegerea cuvintelor i a expre-siilor, folosirea formelor gramaticale i a mijloacelor sintactice de mbinare a cuvintelor, precum tonul emoional. n sfera prozei, von Humboldt ncadreaz limba conversaiei, limba prozei tiinifice i proza oratoric. Unii autori fac o distincie tranant ntre noiunea de stil funcional din limbaj (scris/vorbit) i stilul literaturii artistice, funcionalitatea celui din urm referindu-se la cu totul alte fapte. La originea stilului scriitorului se afl fenomene deosebit de complexe, care includ numeroase aspecte, ntre care i limba ca form i mijloc de creaie artistic. Literatura este un domeniu special de folosire al limbajului, i problema acestuia ca materie prim a literaturii se prezint ca o chestiune separat. Stilul operei unui scriitor nu se constituie dintr-un material lingvistic neutru, n interiorul cruia descoperim amprenta socio-uman a vorbirii, ci, nainte de alte aspecte care ar putea face i obiectul unei discuii despre limbaj, el servete reprezentrii universului literar-artistic, rod al imaginaiei, al organizrii lingvistice i ideatice de un anume fel. Opera literar este condiionat estetic i nu pragmaticii comunicrii. Termenul arat c specificul varietilor limbii literare a unui popor este determinat de modul n care funcioneaz limbajul (vorbirea) ntr-o anumit sfer de activitate social. Problema stilurilor funcionale se identific ntr-o anumit msur cu cea a comunicrii din mediul socio-uman respectiv, inclusiv din punct de vedere istoric, n sensul c epocile de existen a limbii pot releva caracteristici specifice numai acelei perioade. La originea acestor condiionri se afl interaciunea unor factori variai, care imprim faptelor enunate un caracter mai mult sau mai puin unitar, mai mult sau mai puin constant, ducnd la apariia unei specificiti ori serialiti n ce privete tabloul sistemului de mbinri i utilizarea lui funcional. Nota specific (amprenta) devine stil funcional n aria de cuprindere respectiv. Totui, posibilitatea de a inventaria componentele stilurilor funcionale, dar mai ales de a cuprinde cu instrumente exacte, tiinifice, las nc mult de dorit. 2. Diasistemul Un rol important n stabilirea unor norme stilistice ale limbajului sub aspect funcional a revenit lingvitilor. n Stilistica funcional a limbii romne (stil, stilistic, limbaj), Editura Academiei, Bucureti, 1973, I. Coteanu face o ampl analiz a structurilor limbajului cu scopul de a reda configuraia stilurilor n limba romn.
233

Precizm c intenia autorului a fost aceea de a stabili elemente certe, concretizate statistic n analiza stilului. Demersul pornete de la o realitate (limbajul), proiectat integral teoretic. Dihotomia saussurian langue/parole este surprins ntr-un raport de acelai tip, pe care autorul l denumete prin termenii general/individual. Dup cum am afirmat, n cadrul oricrei limbi distingem un aspect general al ei numit diasistem. Prin urmare, diasistemul (nivelul langue) este general i n mod necesar abstract. Lui i se opune aspectul parole, concret i avnd caracteristicile unei exprimri individuale. Atunci cnd ne referim la limb ca activitate specific uman, trebuie s admitem echivalena ei cu o infinitate de texte, ca posibilitate de generare. Ele configureaz teoretic (dia)sistemul, organizat ntr-o structur ierarhic. Schema acestei ierarhii a fost reprezentat grafic de I. Coteanu n felul urmtor:
DIASISTEMUL

Limbaj popular
L. cotidian L. solemn L. artistic L. prozei L. poeziei variante pe genuri texte texte texte texte texte

Limbaj literar (standard)

L. ad-tiv L. oficial L. actelor particulare L. tiinific L.t.A L.t.B

variante pe genuri texte texte texte

n seciunea superioar se afl partea (divizibil) cea mai puin concret a limbii, diasistemul, dar pe msur ce coborm ctre baz, se regsesc aspectele tot mai apropiate de concretee, din ce n ce mai numeroase, care interrelaioneaz pe orizontal i vertical. Sub nivelul prim, Ion Coteanu plaseaz cele dou variante fundamentale limbajul literar (standard) i limbajul popular care se divid, rnd pe rnd, n structuri inferioare: limbajul conversaiei familiare, limbajul relaiilor oficiale i solemne, limbajul artistic, tiinific etc. Fa de cele afirmate pn n acest moment, se impune urmtoarea precizare: conceptul de limbaj literar (standard), care apare n schem n dreptul limbajului literar (scris, n parantez), nu trebuie confundat cu limbajul literaturii artistice. Dup unii autori, limbajul sau limbastandard reprezint teoretic un fel de medie lingvistic alctuit din
234

elemente folosite de vorbitori cnd acetia nu se exprim sub constrngerea limbajului tiinific ori a celui administrativ etc., dar vorbesc un idiom de cultur. Limbajul-standard este prin urmare un limbaj al normelor literare (scrise) i ar putea fi considerat echivalentul unei exprimri nemarcate funcional, a crui caracteristic fundamental o reprezint neutralitatea. Limita inferioar a acestei diversificri este reprezentat de textele individuale, privite fie ca text organizat ntr-o oper, fie ca text vorbit, minimal. 3. Limbajul i tipul de exprimare n accepiunea lui I. Coteanu, exprimarea individual presupunea vorbirea ca activitate diferit de vorbirea popular (de limbajul popular), care nu genereaz texte i nu exercit influene pentru c actualmente se afl n involuie. Aadar, spre deosebire de vorbirea popular, exprimarea individual se supune regulii gradului de cultivare i, ntruct aparine unei sfere sociale, aceasta este izomorf cu limbajul n general i cu limbajul funcional din domeniul social (de activitate), pe care le reproduce ntr-o microstructur. Orice exprimare individual presupune un act de creaie, n sensul c vorbitorul se folosete de limbaj n dubla sa accepiune: ca manifestare a capacitii umane de a utiliza o schem i o serie de deprinderi lingvistice puse n act prin concretizarea oral a vorbirii. n urma cercetrii exprimrilor individuale, concrete, se pot delimita anumite tipuri (de exprimare). Ele se regsesc ipotetic n nivelurile superioare ale diasistemului, transformndu-se din aspecte concrete, cum au fost selectate, n elemente abstracte, sistemice. Ca s descriem tipurile de exprimare n interiorul acestui cadru, sunt necesare elemente de identificare, dar i de deosebire ale lor. Ar fi necesar s se tie dac sensurile cuvintelor sunt i ele uniti i, n caz afirmativ, ce fel de uniti sunt, ce stabilitate au etc. Divizarea sensurilor n proprii i figurate este, desigur, util dar nu i suficient. Ar mai fi necesar s se decid cui aparine un sens figurat, limbii sau unui text anume. Nemaifiind de mult vreme explorat, domeniul figuratului a rmas la un stadiu de interpretare empiric i intuitiv. Potrivit investigaiei psihologice, limbajul concretizeaz strile de spirit ale vorbitorilor, responsabile de structurile lingvistice utilizate.
235

Orice idiom cristalizeaz mentaliti sociale reflectnd, prin limbaj, trsturile spirituale ale acelui popor. Mai mult, afirma autorul, limbajul influeneaz modul de a percepe lumea, constituindu-i o ierarhie de valori n funcie de condiiile reale din viaa social a poporului care l utilizeaz. ntre realitile vieii i ierarhia de valori astfel creat se nate un raport de influenare reciproc. Noiunea de tip de exprimare modific raporturile dintre particular i general. Aflndu-se ntre diasistem i exprimarea individual, tipul aparine concomitent amndurora i suport o dubl referire, fiind caracterizat ca un fapt general fa de acesta din urm i ca un fapt particular n privina celui dinti. De aici rezult c orice exprimare individual (concret) nu se acoper perfect cu tipul (ipotetic) de exprimare, ci doar se regsete cu o anume constan n acesta. Cauza nu se datoreaz numai varietii de combinare a diverselor exprimri individuale, ci i unor mprejurri fortuite legate de nivelul intelectual al vorbitorului, de spiritul lui de observaie, de posibilitile de introspecie lingvistic .a.m.d. Dintre toate, posibilitatea de introspecie este cea mai important. Ea nseamn obiectivizarea microstructurii pe care o discutm aici i, prin aceasta, posibilitatea eventualei ei modificri contiente. Aspectele cele mai interesante ale raportului dintre exprimarea individual i tipurile ei constitutive se refer la necesitatea meninerii difereniate a acestor limbaje i la tendina de integrare a limbajului-tip (tipului de exprimare) ntr-un anume limbaj funcional, sub influena limbajului cu un grad mai mare de cultivare. Acestea sunt liniile de for ale structurii interne ale unei exprimri individuale. Ele duc, ntre altele, la considerarea formei luate de exprimarea individual drept o variant, n timp ce, ca modalitate de realizare funcional a diasistemului, tipul de exprimare reprezint invariana. Datorit calitii sale de invariant, limbajul-tip (tipul de exprimare) i domin propria sa concretizare din exprimarea individual, funcionnd pentru acesta din urm ca un element stabil de referin, adaptare, corectare i perfecionare. Faptele prezentate mai sus descriu limbajul drept un corp de texte capabil s redea, ca model ipotetic, diasistemul. Schema este util cu privire la enunarea principiilor de lucru ale autorului, scopul acestuia fiind cuprinderea ntr-un tablou sinoptic a celor trei componente ale limbajului: configurarea general (diasistemul), tipul de
236

exprimare (invarianta) i actul concret, rezultat al exprimrii individuale. Repetm c diasistemul este general i n mod necesar abstract, iar exprimarea individual este particular i n mod necesar concret. n opinia lui I. Coteanu perechea general-individual i corespondentul ei (abstract-concret) confereau, n cazul dat, o valabilitate precis noiunii de limb, deoarece generalul reprezint, n mod abstract i spiritual, o sintez a particularului. 4. Limbajul i exprimarea individual (Idiostilul) n ce privete exprimarea individual i relaiile existente n limb, sunt vizate trei aspecte de care trebuie s se in seam: vocabularul sau inventarul lingvistic, combinrile lexicale n conformitate cu normele morfologice aplicate, i regulile de combinare existente ntre cuvinte (sintaxa). Raportul dintre limb (diasistem) i exprimarea individual este reprezentat grafic n modul urmtor: I n v e n t a r --------------------------------------------------Reguli gramaticale --------------------------------------------------Combinaii fixe ---------------------------------------------------Exprimarea individual ---------------------------------------------------Utiliznd diasistemul n conformitate cu principiul stratificrii, rezult c structura ipotetic a limbii nu difer principial de structura (concret) a exprimrii individuale, care este alctuit din aceleai straturi. Deosebirea este numai cantitativ. n exprimarea individual (concret), inventarul i combinaiile sunt reduse ca ntindere fa de aceleai straturi, ipotetice, din limb. Nici un vorbitor nu are la dispoziie toate cuvintele i toate combinaiile fixe existente n limb, fiind foarte probabil ca el s nu dispun nici de toate regulile de combinare (gramaticale). I. Coteanu considera c exprimarea individual red la scar mic structura limbii (diasistemul).
237

5. Comparaia stilistic Din cele afirmate mai nainte se pot trage cteva concluzii importante. Mai nti, c este posibil caracterizarea acestei exprimri (individuale) printr-o analiz cantitativ, avnd drept reper stabil tipul de exprimare. Numrnd elementele constitutive i scondu-le n eviden frecvena obinem o imagine a concentraiei i dispersiei vocabularului utilizat. Dac mpingem analiza n domeniul semantic, spre universul de nelesuri al acestui vocabular, faptele vor prezenta o complexitate mult sporit. Avnd la-ndemn dou sau mai multe astfel de descrieri, comparaia se poate aprofunda. Metoda a fost aplicat la unii scriitori i este departe de a-i fi epuizat importana. Marele ei defect const n volumul enorm de munc cerut de numrarea i clasificarea tuturor apariiilor i tuturor valorilor cuvintelor dintr-o exprimare individual. La fel stau lucrurile i cu aprecierea caracterului inedit al combinaiilor minimale de cuvinte i chiar cu nlnuirea lor n fraze. Efectuarea pe baza unor descrieri obiective a unui portret riguros a exprimrii individuale i n primul rnd a celei artistice rmne n aceste condiii un deziderat, la care nu se va ajunge prea repede. Variantele funcionale ale unei limbi se influeneaz reciproc. Variantele populare sau insuficient cultivate ale limbii sufer influena celor cultivate, deoarece cu ct varianta literar (limba standard are tradiii de prelucrare contient mai ndelungate i se prezint ca o limb de cultur), cu att distana dintre variante funcionale crete, structura lor tinznd s se nchid i s resping influena variantelor necultivate sau mai puin cultivate. Totalitatea modalitilor de exprimare n uz ale unui vorbitor formeaz un ansamblu, structurat, pe de o parte n funcie de stadiul de dezvoltare al idiomului respectiv, iar pe de alt parte, de cultura i talentul vorbitorului. Acestei totaliti autorul i d numele de idiostil, concept care se ncadreaz, i el, n teoria organizrii funcionale a unei limbi. Idiostilul este dublu determinat: o dat prin presiunea limbajelor-tip sub aspectul lor general, a doua oar prin jocul variantelor funcionale puse n act. Elementele lui componente se organizeaz ntr-un mod propriu n cadrul global al ierarhiei limbii, iar comunicarea se personalizeaz devenind exprimare individual, cu o structur particular specific. n concluzie, limbajul (scris/vorbit) ca mod de manifestare a exprimrii individuale aparine simultan unui diasistem, unui limbaj-tip, unei anumite exprimri individuale. A deslui aceste trei niveluri obligatorii nseamn a supune textele unei operaiuni de depersonalizare.
238

O singur metod este capabil s ofere un rspuns corect: compararea statistic. Numai aa se fructific definiia stilului ca proprietate statistic a unui text, fie acesta scris ori vorbit. Depersonaliznd textele prin inventarierea lor aritmetic, statistica ofer un indice cifric de difereniere, concretizat n ranguri i frecvene ale unui material lingvistic strict delimitat. Numai n cuplul variant funcional/realizarea ei n cadrul exprimrii individuale se vor gsi caracteristicile cu adevrat concrete care deosebesc dou texte din acelai limbaj-tip. n principiu, aceste caracteristici nu constituie, dup cum se tie, obiectul gramaticii. De aceea, este nevoie de o disciplin aparte, stilistica, o tiin a crei raiune de existen devine n aceste condiii descoperirea regulilor i formelor concrete de funcionare a limbajului. ntrebri recapitulative 1) n ce mod influeneaz ramificarea social a limbajului vorbirea? 2) Artai care sunt accepiunile sintagmei stil funcional. 3) Cum se intituleaz studiul scris de I. Coteanu, n care face o ampl analiz a structurilor limbajului cu scopul de a reda configuraia stilurilor n limba romn ? 4) Facei distincia dintre limbajul literar standard i limbajul literaturii artistice. 5) De ce limbajul popular nu exercit influene asupra limbajului literar (standard) ? 6) Delimitai idiostilul n cadrul tipurilor de exprimare. 7) Care sunt sarcinile stilisticii n privina analizei stilurilor funcionale? III. De la stilistic la stiluri funcionale 1. Cele trei stilistici ntruct n subcapitolul Limbajul privit funcional sunt cuprinse modalitile de difereniere stilistic a limbajului, nu le vom relua, ci le vom rezuma adugnd cteva nuanri mai importante. Stilistica funcional stabilete repetivitatea unor cuvinte ori expresii care apar n actul vorbirii. Un rol determinant n ce privete stereotipiile astfel aprute l au cerinele sociale exprimate prin limbaj. Unele mbinri stereotipe sunt echivalente cuvntului din punct de vedere semantic. Prin urmare, cele peste 120.000 de cuvinte din voca239

bularul limbii romne intr, prin vorbire, ntr-un act de creaie continu, iar stilistica funcional opereaz la acest prim nivel cu elemente de vocabular i de sintax, tendina ei fiind s stabileasc un grad zero (sau un etalon) al variantelor stilistice din vocabularul i limba vie a unei epoci. ntr-o epoc stilistic rmne oarecum constant vocabularul socio-profesional, ca instrument indispensabil al comunicrii. n textul introductiv (Dubla intenie a limbajului i problema stilului) din Arta prozatorilor romni, Editura Contemporan, Bucureti, 1941, Tudor Vianu definete expresivitatea limbajului artistic n comparaie cu limbajul tiinific pornind de la opoziia tranzitiv/reflexiv. n opinia sa, stilul este constituit din suprapunerea a dou straturi lingvistice, rezultate din afirmarea celor dou intenii: tranzitivitate i reflexivitate. Tranzitivitatea caracterizeaz stilul tiinific, denotativ, exprimnd adic un mesaj obiectiv, impersonal, care decurge din text, n timp ce reflexivitatea se manifest prin conotri subiective, personale, constnd n adaosuri, comentarii, care nu aparin n mod direct ideii, mesajului propriu-zis. ntr-un text, tranzitivitatea i reflexivitatea se regsesc n proporii diferite, care devin note cu precdere, amprente ale textului respectiv. Este momentul s atragem atenia c selectarea lor nu este tocmai uoar, deoarece limba este instrumentul gndirii. Inventarul finit de cuvinte, de forme ncorporate gramatical i de reguli privitoare la exprimarea logic a vorbirii toate acestea considerate fixe n proiecia limbajului-n-general tinde spre infinit n procesul vorbirii. n plus, factorii de stabilitate ai stilurilor funcionale sunt supui unei permanente eroziuni, provocate de nsui caracterul creativ al vorbirii. Din acest considerent, rezult foarte clar c niciodat nu vom avea stiluri pure, ci numai note cu precdere, amprente ale unor stiluri, observaie fcut de Tudor Vianu n tentativa de a stabili inteniile limbajului pornind de la modul n care exprimm ceea ce gndim, fie denotativ (tranzitiv), fie conotativ (reflexiv). Stabilirea de locuri comune ntr-un domeniu creativ se poate face examinnd tensiunile ce intervin ntre dou caracteristici. ntr-o clasificare riguroas, factorul socio-cultural nu este, totui, unicul de care trebuie s inem seama. Pentru delimitarea stilurilor, s-a socotit necesar s se porneasc de la criteriul frecvenei, adic de la prezena sau absena, raritatea sau abundena unitilor la toate nivelurile limbii.
240

Stilistica funcional propune disocieri comparative ntre etalon (limbajul tip) i celelalte maniere de manifestare. Sunt detaate i excerptate elementele i formulele repetitive care tind s devin locuri comune n texte ori vorbire: stereotipii (cliee) i redundane n cadrul stilurilor non artistice, i invenii ori abateri pentru stilul literaturii artistice, vzut c stil funcional. n concluzie: Structura limbajului privit ca ntreg (corpus) constituie diasistemul limbii. Materialitatea acestei organizri formale ne permite s facem raportri la modelul ipotetic. Din ntregul astfel format, n cadrul diasistemului am delimitat limbaje sociale, tipuri de vorbire i exprimri individuale, stabilind o serie de elemente relevante statistic ntre tipuri i variantele exprimrii individuale. Cercetarea a purtat numele de stilistic funcional i, deoarece referinele privesc limbajul integral, adic i limbajul literaturii artistice, s-ar putea afirma c stilistica funcional nglobeaz n sfera ei de preocupri i problematica stilului artei cuvntului. Rezult c stilistica funcional genereaz stilurile n totalitatea lor. Totui, se impune observaia c, n timp ce stilistica funcional face trimitere la limbaje n general opunndu-le acestora diasistemul, stilisticile estetic i lingvistic pot fi caracterizate ca fiind mai degrab autorefereniale. Legtura strns dintre ele const n alt fapt, anume c stilul literar-artistic exercit o puternic influen asupra stilurilor funcionale nrurindu-le decisiv evoluia, unificnd i moderniznd limbajul literar standard. Pe de alt parte, istoric vorbind, stilistica funcional este un domeniu tiinific de dat mai recent dect cercetarea stilului artistic. n ordinea manifestrii interesului pentru problemele stilului, s-au concretizat pe rnd stilistica estetic, stilistica lingvistic i, ulterior, stilistica funcional. Am optat pentru schimbarea ordinii cronologice de prezentare a acestor stilistici, deoarece stilistica funcional scoate mai pregnant n relief elementele de contrast, definitorii pentru chestiunea stilului n general. Ca disciplin tiinific de dat mai recent dect stilisticile estetic i lingvistic, ea i-a creat genul proxim i diferena specific, instrumente prin intermediul crora cercettorul poate analiza statistic toate componentele ntregului. Stilistica funcional se refer att la limba vorbit, ct i la limba scris.
241

2. Stilurile limbii romne i limbajul standard A. Stabilirea i ierarhizarea stilurilor funcionale ale limbii n general i ale romnei literare n particular nu este o operaie dintre cele mai simple i nici una de consens. Stratificarea stilistic a limbii a fcut obiectul mai multor contribuii. Pentru a stabili o metodologie de lucru, am prezentat punctele de vedere exprimate de I. Coteanu n lucrarea Stilistica funcional a limbii romne (1973). Definind stilurile limbii n raport cu noiunea de sistem lingvistic, I. Coteanu stabilete c unitile limbii se organizeaz pe o ax vertical, n care limba comun (denumit diasistem) reprezint nucleul supraordonator i generator de limbaje; acestea din urm se caracterizeaz prin funcia sau destinaia special ce li se atribuie i ocup nivelul al doilea; limbajul poate fi mprit, la rndul lui, n cultivat i popular, fiecare din ele subdivizndu-se mai departe. Astfel, limbajul cultivat (pe care l mai numete i limbaj standard) se poate subdivide n limbaj tiinific, administrativ, al literaturii artistice, n timp ce limbajul popular se poate divide n limbaj familiar, colocvial etc. n sfrit, acest nivel se realizeaz n mesaje, a cror varietate este teoretic infinit. O alt clasificare, avnd ca punct de plecare concepia lui Roman Jakobson, este cea propus de Paula Diaconescu (Structura stilistic a limbii. Stilurile funcionale ale limbii romne literare moderne, n SCL, XXV (1974) , nr. 3, p. 229-242.). Sub forma lor scris i innd seama de caracterul marcat (expresiv-estetic) i nemarcat (neutru) al limbii, mesajele pot fi reduse, ca limbaj cultivat, la dou categorii generale: stil artistic i stil nonartistic. n stilul artistic (al literaturii artistice), preponderent i important este funcia poetic, centrat asupra formei i exprimnd atitudinea fa de mesaj ca atare. Stilul nonartistic se grupeaz n: a) stil tehnico-tiinific, determinat de funcia referenial (cognitiv) a limbii; b) stil oficial administrativ, n care preponderent i esenial este funcia conotativ, orientat ctre destinatar (prin coninutul specific al acestui stil, n care sunt redactate ordinele, dispoziiile etc.); c) stil publicistic, n care precumpnitoare este funcia fatic, centrat pe meninerea contactului ntre emitor i receptor.
242

B. Limbajul standard este consecina modernizrii exprimrii literare n urma contribuiei pe care i-o aduc scrierile literare, lucrrile tiinifice, precum i documentele elaborate n sectoarele de activitate reprezentnd instituiile statului: administraie, justiie, armat etc. Recent, n urma introducerii pe scar larg a limbajului (pe suport) electronic n instituiile statului, limba romn literar sufer o degradare fr precedent, ale crei consecine vor fi resimite ulterior. Din pur comoditate (noi am spune superficialitate) funcionarii din instituiile statului (ministere, bnci, birouri notariale etc.) nu mai folosesc literele diacritice n documentele redactate pe computer. Numrul foarte mare de nscrisuri care circul n format electronic se apropie de generalizare, sensul enunurilor astfel concepute fiind recuperat din context. Nu cunoatem s existe vreo dispoziie oficial cu privire la ortografierea limbii noastre n formatul electronic i considerm drept stringent adoptarea unei decizii n acest sens, fie din partea Academiei, fie a Parlamentului sau Guvernului. Unificarea se manifest prin asumarea colectiv a unui sistem de reguli generale, dar i printr-o echilibrat acceptare a fenomenelor mai importante care guverneaz limbajul n act, un exemplu edificator constituindu-l ptrunderea neologismelor n limbaj. Aadar, limbajul utilizat n compartimentele vieii culturale, tiinifice i publice se deosebete prin unele trsturi, ndeosebi prin lexic, potrivit cu funcia ndeplinit n ramura de activitate respectiv. Vorbim, n acest caz, de stiluri funcionale aparinnd limbii literare (limbajul standard), a cror descriere este detaliat n continuare. ntrebri i teme recapitulative 1) Stabilii raportul existent ntre stilistica funcional i stilisticile estetic i lingvistic. 2) Prezentai cteva (cel puin dou) aspecte ale complexitii problemelor ridicate de analiza stilistic a limbajului privit funcional. 3) Cine contribuie la unificarea i modernizarea limbajului literar standard ? 4) Dup ce criterii stabilete Paula Diaconescu stilurile limbii romne literare i care sunt aceste stiluri ?
243

IV. Stilurile funcionale Relund precizarea c nu avem n realitate stiluri pure, ci numai note cu precdere (amprente) ale stilurilor, devine necesar ca, n prezentarea fiecruia dintre stiluri, s utilizm elemente contrastive pentru a fi stabilite zonele care le delimiteaz 1. Stilul tiinific Terminologia stilului tiinific se ntemeiaz pe nelegerea, respectiv folosirea exact, proprie, a sensului noional al cuvntului i pe excluderea sensurilor derivate, figurate i contextuale, puse n valoare de vorbirea comun i de stilul artistic, adic pe scurt, de stilul nontiinific. Stilul tiinific nu admite polisemantismul termenilor i, prin aceasta, nici sinonimia lor, ci eventual existena unor dublete terminologice care se elimin n timp unul pe cellalt. Utilizeaz cuvntul ca pe un instrument de lucru i tinde s fac din limbaj aplicaia unui instrument performant. n stilul tiinific exist cmpuri terminologice n afara crora termenul i pierde caracterul denotativ, monosemantic i funcional, primind n schimb alte valori, impuse de noul mediu n care a ptruns. Stilul tiinific i limbajele care l compun abund de termeni generici, noionali. Exprimarea tiinific, avnd drept scop transmiterea informaiei sub forma faptelor de constatare, se folosete de cuvinte al cror coninut este n mod obligatoriu monosemantic. Fa de univocitatea termenului tiinific, care reprezint o condiie esenial a folosirii sale n limbajul tiinific, limbajul literar standard utilizeaz, dup mprejurri, valori variabile. n exprimarea nontiinific termenul noional este sau poate fi polisemantic, plurivoc, condiie iari esenial n privina ntrebuinrii sale eficiente ca material apt s exprime (n comunicare) sensuri multiple. Folosim sintagma exprimare nontiinific, pentru a demarca opoziia ntre stilul tiinific i celelalte tipuri de stiluri, n bloc. Afirmm aceasta, ntruct exprimarea tiinific nu constituie un standard al limbii vorbite sau scrise, de care inem cont ca de pild de regulile gramaticale atunci cnd ne exprimm. Prin urmare, exprimare nontiinific nu reprezint n acest caz dect o referin abstract i nu un fapt concret.
244

Calitatea fundamental a stilului tiinific este de a fi denotativ i generalizant-abstract. Este asigurat n acest mod obiectivitatea judecilor formulate de omul de tiin. Rezult c limbajul profesional, de specialitate, ca zon alctuitoare a stilului tiinific, trebuie s rspund unei funcii de definire, prin desemnarea exact i riguroas a fenomenului pe care-l fixeaz ntr-un anumit sector de activitate social. Limbajele nonprofesionale rspund, dimpotriv, unei funcii de caracterizare i de sugestie, n cazul limbajului literaturii artistice. Calitatea stilului nontiinific (popular, literar, artistic) de a fi conotativ i particularizant favorizeaz exprimarea nuanat, individual i subiectiv a variatelor stri sufleteti ale vorbitorului (scriitorului). Experiena fiecruia dintre noi i pune amprenta n aceste contexte. Spre exemplu, cuvntul mas are sensul general de obiect format dintr-o tblie i trei sau patru picioare constituite ntr-o clas de acest tip. Dar, pe lng sensul general i abstract, acelai cuvnt conine, ca imagine concret, masa aa cum am vzut-o i a rmas ntiprit n memoria noastr, de care nu putem face abstracie. Prin urmare, toi cei ce citesc aceste rnduri vor avea reprezentarea abstract (noional, simbolic) a clasei de obiecte la care se refer cuvntul mas. Dac fiecare dintre cititori ar detalia, inclusiv vizual, obiectul concret mas la care se gndesc, vom constata c imaginile aceluiai cuvnt sunt tot attea ci participani la experiment avem. Marele lingvist de origine romn Eugen Coeriu arta c tocmai n aceast particularitate paradoxal a cuvntului de a exprima concomitent generalul i particularul const fora limbajului. Continund ideea de mai nainte, rezult c n contexte care cuprind dou sau mai multe cuvinte, vom avea mereu, pe lng ideea transmis, i viziunea personal a vorbitorului (autorului) care se va confrunta, n ce privete receptorul, cu viziunea personal a lui, ncorporat n aceleai cuvinte. Rezult c, n realitate, noi comunicm o dat cu ideile noastre, i o cert experien socio-lingvistic. Scos din mediul specialitii n care este ntrebuinat cu o anumit funcie, termenul tiinific i pierde calitatea terminologic specific, dobndind alte valori, impuse de noul mediu n care este folosit. n stilul nontiinific, redefinirea este implicit, ea rezultnd din context. Redm urmtorul citat din lucrarea Istoria limbii romne literare, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1978, ai crei autori sunt tefan Munteanu i I.D. ra: ... substantivul durere poate avea accepii diferite, dup cum este folosit de un medic, de un profan sau de un poet. Pentru medic el este denumirea general a unui simptom privitor la o
245

boal ce urmeaz a fi diagnosticat; pentru profan, acelai substantiv denumete o stare organic anormal, perceput i identificat empiric, n vreme ce pentru un poet durere poate avea un neles mult mai larg, dei mai vag, dar tocmai prin aceasta mai bogat n for sugestiv. Evocnd trecutul de munc i umilin al generaiilor de rani care l-au precedat, T. Arghezi scrie n Testament: Durerea noastr surd i amar / O grmdii pe-o singur vioar. Cuvntul n discuie i lrgete i adncete dimensiunile semantice estompndu-i nelesul propriu, dar i individualizndu-l prin epitetele care-l nsoesc. El nu mai este echivalentul termenului tiinific, cu al crui neles se ntlnete doar tangenial (p. 209). Caracteristice stilului tiinific (mesajului tiinific) sunt: deplasarea spre nucleu a unui vocabular special, ale crui elemente concrete difer de la un domeniu tiinific la altul; posibilitatea de a folosi un numr relativ mic de cuvinte i nume proprii (n citate, indicaii, bibliografie etc.); preferina pentru forme verbale de prezent; tendina spre propoziii principale independente; frecvena sporit a frazelor formate dintr-o regent i un numr restrns de subordonate. Enumerrile aparin lingvitilor tefan Munteanu i I.D.ra, Istoria limbii romne literare, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1978, p. 208. n raport cu sistemul relativ nchis al stilului tiinific, sistemul stilului nontiinific este unul deschis. n concluzie, stilul tiinific se remarc prin precizia i, uneori, raritatea termenilor, prin formulri consacrate i nchise, printr-o sintax logic, prin respect total fa de legile limbii literare (apud Gh. Bulgr, Studii de stilistic i limb literar, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1971, p.178). Notele specifice ale acestui stil au fost pe larg analizate de matematicianul Solomon Marcus n Poetica matematic, Editura Academiei, Bucureti, 1970. 2. Stilul administrativ-juridic n unele tratate i manuale de stilistic funcional este ntlnit sub denumirea, simplificat, de stil administrativ. Mai aproape de corectitudine, ar trebui s-l denominm stil juridic-administrativ, deoarece particularitile sale definitorii vin din sfera reglementrilor juridice i
246

se refer, majoritar, la punerea n aplicare a actelor normative ori la conformitatea cu litera legii a diverselor aspecte i situaii din viaa social. Prin urmare, n stilul juridic-administrativ se vor regsi prioritar formule abreviate i expresii ablon ale textelor legislative. Stilul administrativ-juridic este folosit n actele oficiale, n documentele diplomatice, n dispoziiile i reglementrile instituiilor de stat. De asemenea, el se concretizeaz n actele interne (opisuri, proceseverbale, minute, contracte cu caracter provizoriu, corespondena dintre instituii administrative i formularele tiprite de acestea), ori n cele cu caracter privat (nscrisuri notariale). n situaii expres definite, textul juridic-adminsitrativ evideniaz necesitatea individualizrii generalului. ntruct stilul juridic-administrativ este mereu direcionat n sensul dorit de emitor (de obicei, organul legislativ), sau este consensual, el rspunde unei necesiti de ordin practic aflndu-se constant sub o autoritate. Faptul presupune unicitatea semantic a cuvntului, evitarea semnificaiilor sinonimice i o mai mare omogenitate. tefan Munteanu i I.D.ra (n lucrarea citat) arat ca stilul administrativ, cum l denumesc, se caracterizeaz prin: folosirea unui vocabular special, situat, pe plan general, la periferie din punctul de vedere al frecvenei cuvintelor din limbajul vorbit (scris); frecven foarte ridicat a formelor verbale de viitor; frecven foarte sczut a conjunciei; o frecven deosebit de mare a formulei se (reflexiv) + a vrea (verb auxiliar) + verb la infinitiv cu sens de imperativ impersonal (se va proceda, se va ine); preferina pentru fraza lung, stufoas; utilizarea unor formule stereotipe, de tipul n conformitate cu..., Potrivit articolului... etc. Lor li se adaug certa preferin pentru abrevieri: a.c. anul curent; a.m. ante meridian; p.m. post meridian; art. articol; H.G. hotrre de guvern; SRL societate cu rspundere limitat; S.C. Societate comercial , lit. litera .a.m.d. Factorii politici i culturali exercit asupra stilului juridic-administrativ o anume presiune, caracterizarea acestuia pretndu-se la analize i comentarii n funcie de epoci istorice (ca evoluie) i chiar n funcie de factorul geografic, determinat de apartenena zonei (provinciei) respective la o alt organizare statal, cum a fost cazul Transilvaniei.
247

n concluzie, principala caracteristic a stilului juridic-administrativ o reprezint stereotipia. Se utilizeaz o serie de formule ablon i de termeni consacrai n domeniu, care uniformizeaz comunicarea i i dau o claritate sporit. n pas cu evoluia societii, stilul juridic-administrativ apeleaz la construcii i cuvinte de ultim or, un exemplu constituindu-l armonizarea coninutului legislaiei romneti cu cea european. Din astfel de raiuni, urgente, se folosesc cuvinte i construcii calchiate dup alte limbi, putndu-se spune c acest stil este i foarte conservator i foarte inovator, deoarece, prin fora lucrurilor, el oglindete reforme i nnoiri necesare. Studiul stilului juridic-administrativ poate fi descompus n arii de cuprindere variate, n funcie de unghiul de abordare lingvistic. El se poate referi la unele utilizri sociale raportate direct la categoria de utilizatori ai acestui limbaj. Vezi, n acest sens, Oana Blnescu, Limbajul comercial n romna contemporan, AUB, XLXI (1997). 3. Stilul publicistic Acceptarea stilului publicistic este mai degrab de principiu, dect una demonstrativ. n aceast privin, singurul studiu documentat aparine lui Gh. Bolocan, Unele caracteristici ale stilului publicistic al limbii romne literare, n SCL XII (1961), nr. 1. p. 35-57. n cadrul limbajului literar standard, existena stilului n discuie este pus sub semnul ntrebrii de ctre unii dintre specialiti. Avem, n schimb, opinia unanim acceptat c, nc de la apariie, presa a jucat un rol fundamental, dac nu cumva pe cel mai important, n modernizarea i uniformizarea limbajului literar romnesc. Celor care admit prezena unui stil publicistic, I.Coteanu, n Stilistica funcional a limbii romne (stil, stilistic, limbaj), Editura Academiei, Bucureti, 1973, le reproeaz lipsa de criterii n delimitarea lui, caracterul vag i fluid al principiilor care ar trebui s guverneze stilul publicistic. n realitate, alte cercetri temeinice asupra configuraiei, structurii i elementelor ei componente, toate acestea supuse unui examen contrastiv fa cu un alt stil, considerat martor, nu s-au mai produs. Studii asupra stilului publicistic stricto senso au fost redactate doar n ultima perioad, iar ele sunt prea puine numeric i conin un material faptic nc insuficient spre se accede la etapele analizei, tezei i sintezei. Lucrarea cea mai aplicat aparine cercettoarei Rodica Zafiu, Diversitatea stilistic n romna actual, Editura Universitii din Bucureti, Bucureti, 2001. Referindu-se la romna actual,
248

Zafiu arat c, dup 1989, valenele comunicaionale ale fenomenului mass-media au devenit extrem de ample constituindu-se n principalul furnizor de mesaje, de toate tipurile, din societatea romneasc. Din acest considerent, Rodica Zafiu leag i celelalte capitole ale studiului romnei actuale de acelai tip de emitor, care, ar trebui s se presupun, i-a definitivat propriile strategii de funciune stilistic. Studierea evoluiei limbajului n presa din ara noastr nu a captat interesul major al specialitilor din domeniul jurnalisticii. Suntem foarte departe de a avea o imagine de ansamblu asupra limbajului presei romneti (n special pentru cea cotidian) de la nceputuri pn astzi. Cele mai numeroase i concludente informaii asupra evoluiei i dezvoltrii acestui tip de limbaj au fost redactate din perspectiva contribuiei unor personaliti ale artei cuvntului, care s-au manifestat i n cmpul jurnalistic. Nu mai e un secret pentru nimeni c, ntr-o proporie covritoare, aproape fr excepie, marii notri scriitori au avut o intens activitate jurnalistic, care a fcut obiectul unor cercetri numai din partea lingvitilor sau a criticilor i istoricilor literari. n acest sens, particulariti ale stilului publicistic au fost semnalate de Al. Andriescu (Limba i stilul presei n perioada 1861-1900, n AUI, X (1964), nr. 2, p. 173-212, amplificat ulte-rior sub titlul Dezvoltarea stilului publicistic n a dou jumtate a secolului al XIX-lea, n SILLR, I, p. 199-253). De acelai autor, vezi Stil i limbaj, Editura Junimea, Iai, 1977 i Limba presei romneti n secolul al XIX-lea, Editura Junimea, Iai, 1979. O serie de afirmaii ale specialitilor din cele dou discipline au fost preluate i n ce privete limbajul presei, punndu-se un semn de egalitate, n mod eronat dup opinia noastr, ntre limbajul (i stilul) presei i contribuiile marilor scriitori. Din sinteza rezultatelor i mai ales prin extrapolarea acestora n aria activitilor mass-media, ar trebui s tragem concluzia c zecile de mii de ziare, aprute n ara noastr de-a lungul timpului, nu au exercitat nici o influen n rndul cititorilor i asupra normelor limbajului literar. Sau, mai grav, c ntreaga contribuie a presei se oglindete perfect n textele-martor ale celor nu mai mult de cteva zeci de publicaii analizate de lingviti, de criticii i istoricii literari. Se ignor, de asemenea, c scopul studiilor referitoare la activitatea jurnalistic a scriitorilor era cu totul altul i nu urma o finalitate tiinific n domeniul limbajului jurnalistic, ci al stilului propriu sau, eventual, cu privire la limbajul literar standard.
249

De aceea sunt ntreinute dou mituri false: 1) C la edificarea limbajului i implicit a stilului publicistic au contribuit exclusiv marii scriitori prin intermediul ctorva publicaii considerate istorice, ipotez, n realitate, fals. Nu contestm aportul personalitilor, dar asta nu este de ajuns. 2) Dac facem abstracie de cercetrile lingvistice i istorico-literare, nseamn c, din orice alt punct de vedere, nu avem un istoric al presei, ceea ce este, iari, fals. Un istoric al presei exist (v. Nicolae Iorga, Istoria presei romneti de la primele nceputuri pn la 1916. Cu o privire asupra presei romneti din zilele noastre de C. Bacalbaa, Bucureti, 1922; Constantin Antip, Istoria presei romne, Academia tefan Gheorghiu, Bucureti, 1979; Adriana Iliescu, Reviste literare la nceputul secolului al XIX-lea, Editura Minerva, Bucureti, 1971; Victor Viinescu, O istorie a presei romneti, Editura Victor, Bucureti, 2000). O dovad suplimentar o reprezint dicionarele de publicaii (Georgeta i Nicolin Rduic, Dicionarul presei romneti, Editura tiinific, Bucureti, 3 vol., 1989-1994; I. Hangiu, Dicionarul presei culturale romneti, Editura tiinific i Enciclopedic, Bucureti, 1996), dar aproape nimeni din ramura disciplinei numit jurnalism nu s-a ocupat de stilul jurnalistic aprofundndu-l cu instrumente lingvistice. Urmnd modelul francez, al presei de opinie, scrisul jurnalistic a devenit, nc de la nceputuri, preocuparea a numeroase personaliti din domeniul artei cuvntului, care, atunci cnd i-au enunat punctele de vedere n paginile gazetelor, s-au exprimat n calitate de scriitori i nu de jurnaliti. Adevratul stil jurnalistic ar trebui s fie acela n care concizia i claritatea ideilor se regsesc n adecvarea expresiei lingvistice fa de conceptele de adevr i realitate. De aici decurge obiectivitatea echidistant n prezentarea faptelor, ca i necesitatea centrrii stilului pe coordonatele genurilor jurnalistice, care sunt altele dect genurile literare. n studiile elaborate pn n prezent asupra problematicii n discuie, stilul jurnalistic a coabitat cu stilul extrem de personal (fie c este vorba de opinie, fie c este vorba de atitudine) al scriitorilor, realizndu-se un melange care nu spune prea multe despre stilul jurnalistic. De altfel i astzi, tentaia de a scrie mai degrab colorat dect obiectiv poate fi lesne reperat n presa noastr, cu straniul ei reflex n manualele de jurnalism.
250

Revenind la caracteristicile stilului publicistic, ntre ele, se pot enumera: Rolul decisiv jucat n ce privete formarea limbajului literar standard sub aspect normativ i, ulterior, la uniformizarea i impunerea lui. Din perspectiv diacronic, o particularitate a stilului publicistic a constituit-o caracterul retoric al multora dintre articolele publicate n presa noastr n secolul al XIX-lea, excese temperate ncepnd cu debutul secolului al XX-lea. tefan Munteanu i I.D.ra citeaz din Romnul (1861): O zicem, o dechearm, v acuzm n public c numai ai luat mereu i n-ai dat niciodat, voi, velii boieri regulamentari, i spunei, de putei, cnd, cui, i ct a dat fiecare dintre voi din averea personal pentru lucrul public. Utilizarea riguroas (actualmente) a normelor gramaticale impuse prin limbajul literar standard. Tendina de a evita conservatorismul normelor literare prin combinri semantice de tip novator. Stilul publicistic joac rolul de ferment cu privire la inovaiile din limbaj. Contribuie la nelegerea i ncetenirea unor termeni de specialitate, prin explicarea lor. n aceast epoc, genurile jurnalistice ale presei tind s creeze variante proprii ale limbajului utilizat, n funcie de scopurile comunicrii, altfel spus, de aria tematic abordat. O tire transmis de o agenie de profil va diferi, ca modalitate stilistic, de un anun aprut la rubrica de mic publicitate i cu att mai mult de un articol de fond (editorial) sau de un reportaj. Prima, tirea de agenie, urmrete un scop informativ cu caracter general. Al doilea, anunul, reprezint o informaie care devine public din motive private i/sau publicitare avnd ca scop o posibil tranzacie. Pentru primul caz (tirea de agenie), concizia poate fi considerat marc stilistic. Deoarece plata anunurilor se face n funcie de numrul cuvintelor tiprite, aceasta va conine expresii stereotipe, eliptice, urmrindu-se a se comunica esenialul n ct mai puine cuvinte. El devine marcat stilistic prin ablonare. Abordnd o tem de actualitate, articolul de fond are ntinderea unei uniti compoziionale. Maniera de tratare a subiectului impune o desfurare linear n prezentarea ideilor i folosirea unei sintaxe n care frecvena absolut o au frazele expozitive, pozitive i negative, cu excluderea interogaiilor, a exclamaiilor sau a formulelor
251

familiare. ns, natura competiional a economiei de pia, care agit i viaa presei, a determinat o reconfigurare stilistic a mesajelor despre realitate. Faptele prezentate dobndesc nfiarea unui tablou original cu orice pre. n presa cotidian, stilului publicistic i sunt specifice anumite procedee menite s suscite curiozitatea cititorului. Aceste mijloace devin n mod curent expresia senzaionalului. Formulele gazetreti sugernd panica, surpriza ori ngrijorarea sunt nsoite de adjective ca de pild excepional, fenomenal, formidabil, senzaional, sublim sau expresii de genul: o tire din cele mai triste; o chestiune de o gravitate excepional; protestm n modul cel mai energic . Din multitudinea deconcertant a tirilor, jurnalitii selecteaz zilnic pe cele mai emoionale, fiindc au priz la public. Atunci cnd tirea nu s-a nscut cu aceste caliti, apar n revers, abuzurile de natur stilistic, fiind folosite cuvinte cu potenial emoional, fapt care duce la forjarea informaiei prin nclzirea lingvistic la temperaturi nalte. Rezult de aici abuzul de superlative (adic de epitete). O caracteristic a stilului jurnalistic o constituie i paradoxul c acesta nu mizeaz pe omogenitate, factor esenial n definirea oricrui stil. Gh. Bulgr, n Studii de stilistic i limb literar, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1971, p. 178, este de prere c stilul publicistic prezint, ntr-o sintez mereu adaptat la nevoile informaiei cotidiene, noutate terminologic i construcii dense, adesea eliptice, discontinue, care pot alterna cu expresia evocatoare poetic, cu formula familiar, ori cu structura degajat a contextului. Din cauza grabei, supravegherea stilului i claritatea chiar a construciilor uneori sufer; de aceea, epitetul publicistic este astzi uor peiorativ, voind s indice un stil aproximativ, puin ngrijit. ntrebri i teme recapitulative 1) Enumerai caracteristicile lingvistice ale stilului tiinific. 2) Unii cercettori consider stilul tiinific drept un element de referin (etalon) pentru analiza, mai ales, a stilurilor publicistic i literar artistic. Aducei argumente n favoarea acestei aseriuni. 3) Enumerai caracteristicile lingvistice ale stilului juridic-administrativ i apoi comparai-le cu cele ale stilurilor publicistic i tiinific. 4) Stabilii cel puin doua trsturi comune ale stilurilor tiinific i juridic-administrativ.
252

5) Aducei argumente mpotriva existenei stilului publicistic. 6) Artai care sunt, din punct de vedere stilistic, calitile stilului jurnalistic. 7) Consemnai titlurile celor mai importante studii i articole referitoare la studiul limbajului i al stilului presei romneti. 8) Artai n ce const paradoxul (n sensul de proprie negare) stilului publicistic. 9) n ce const cea mai importan contribuie a limbajului presei romneti. 10) Ce distincii trebuie operate ntre jurnalismul de opinie i cel de informare.

V. Stilistici autorefereniale Dac lum n considerare coordonatele istorice ale cercetrii stilului, primele preocupri de aceast natur dateaz din perioada antichitii i privesc domeniul retoricii. Din raiuni metodologice, asupra crora nu mai struim, am prezentat mai nti conceptul de stilistic funcional, adugnd c, mai nou, stilistica funcional include n domeniul ei stilisticile estetic i lingvistic, dei acestea pot fi analizate ca domenii autonome. Cu acelai prilej, am avansat, n privina lor, titulatura de stilistici autorefereniale. Mijloacele folosite n procesul comunicrii de un vorbitor (autor) evideniaz o serie de aspecte lingvistice pe care le vom numi, cu un termen generalizator, fenomene de expresivitate. Termenul nu a fost invocat pn n prezent deoarece nu factorul expresiv, ci stereotipiile, redundanele caracterizeaz stilurile funcionale. Pentru redarea unei idei, n uzul limbii interfereaz adesea tradiia cu inovaia. Respectnd normele gramaticii, vorbitorul (autorul) i exprim ntr-o manier cu totul personal sentimentele ori evoc, prin combinri inefabile de cuvinte, imagini care, n contextul nou format, dein o for sporit de comunicare. Spre deosebire de sintaxa comun, din limbajul obinuit i considerat tradiional, aceste inovaii reliefeaz virtualitatea asociativ a cuvintelor, potenialul lor de semnificaii
253

figurate ori de a fi aezate n nuclee expresive. Graie structurilor contextului lexical i asocierilor sintactice mai puin uzuale (ambele sedimenteaz n ele personalitatea vorbitorului / autorului), limbajul se regenereaz continuu. Ideile (enunurile) astfel alctuite atrag atenia prin originalitate i se poate spune c au o poten expresiv nou. Reinem din cele mai nainte artate c expresivitatea limbajului const dintr-un ansamblu de factori, a cror intervenie n vorbire sau ntr-un text scris poate diferi de la caz la caz. Ea se manifest n cel mai nalt grad n limbajul consacrat sub denumirea de art a cuvntului, dar se regsete la fel de consistent i n vorbirea popular, considerat un limbaj de tip afectiv. 1. Stilistica estetic n ordine cronologic, stilistica estetic este cea mai veche. Numit i stilistica figurilor de stil, ea se refer exclusiv la limba scris, fiind o stilistic a operelor literar-artistice. i are izvoarele n studiile de retoric, preocupate n a delimita valorile persuasiv-comunicaionale ale discursului. Graviteaz n jurul unor norme estetice, inventariind elementele de stil capabile s dea relief coninutului artistic. n urm cu dou milenii, oratorul latin Cicero observa: ntr-adevr, oratorul nu trebuie s dezvolte acelai subiect cu aceleai cuvinte i idei ntotdeauna la fel, ci n funcie de condiie, demniti, de autoritatea moral, de vrst i chiar de loc, dup mprejurri sau auditori; n permanen, n fiecare moment al discursului, el trebuie s analizeze ceea ce se potrivete, i acest lucru depinde de subiectul tratat i de persoana oratorului i de auditori (De oratore, XXI). Elementul de baz al stilisticii estetice l constituie capacitatea de invenie a vorbitorului, n sensul adecvrii coninutului discursului su la actul comunicrii. Rezultatul ultim al cercetrilor de acest tip nu mai poart numele de stilistic estetic. Cercetrile de stilistic estetic au devenit, n timp, apanajul criticii literare i poeticii, cu specificarea c, n timp ce critica literar este interesat n principal de ideile cu valoare estetic, filosofic i de via cuprinse ntr-un text literar-artistic, poetica este preocupat de organizarea intern a structurilor, mai ales ale celor din poezie.
254

Deoarece, n evoluia ei continu spre zilele noastre, stilistica estetic s-a concentrat asupra stilului operei literare, mai exact asupra autorilor de texte literar artistice, facem din nou apel la distincia dintre limbajul literar standard i limbajul literaturii artistice. Att vorbitorii, ct i scriitorii, folosesc limbajul, dar cu intenii clar diferite. n ce i privete pe maetrii cuvntului, acetia se concentreaz asupra limbajului printr-un act de creaie care, prin mesajul final, ntreg, reprezint i un act de comunicare. Prevaleaz ns actul creator, ceea ce indic faptul ca autorii de literatur artistic, spre deosebire de toi ceilali autori de texte literare (adic redactate dup normele limbii literare), folosesc limbajul n primul rnd ca material de construcie al actului creator. Prin urmare, acetia nu opun, ci folosesc n locul normelor gramaticale din domeniul comunicrii prin limbaj, seturi de artificii (combinaii lingvistice) considerate n mod eronat abateri de la norme. Ceea ce le lipsete tuturor artelor este codul propriei lor maniere de comunicare. Ca ele s ne transmit (comunice) mesajul artistic adresat simurilor i gndirii noastre au nevoie de cod echivalent i universal, care este limbajul. Vom aduga c nsi gndirea se manifest prioritar prin intermediul limbajului uman. Pentru nelegerea muzicii, picturii, sculpturii .a.m.d., care nu folosesc cuvntul drept instrument n creaie, noi apelm la gndire, iar aceasta i discursivizeaz (prin limbaj) cunoaterea. ntruct limbajul funcional i limbajul de tip literar-artistic folosesc aceleai resurse (la nivel minimal, sunetele ncorporate n cuvinte), dei le utilizeaz cu instrumente diferite i cu o logic diferit, s-a creat impresia unei echivalene ntre limbajul uman i limbajul literaturii-artistice, din punct de vedere formal. Explornd universul uman, ca i celelalte arte, limbajul literar-artistic, nu posed un cod propriu de comunicare, ci red, discursiviznd instantaneu tririle, fascinanta bogie de sensuri pe care limbajul, tocmai n calitatea sa de cod limitat i convenional, nu le poate cuprinde. Legnd arta literar de ideea de comunicare, specialitii au creat o funcie nou a limbajului, cunoscut sub numele de funcie poetic, dar pe care o vom denomina funcie cognitiv-artistic i pe care o considerm ca aparinnd gndirii i descrierii afectelor, o funcia artistic materializat prioritar prin creaie, nu prin comunicare. Se presupune c toi vorbitorii unei limbi pot comunica ntre ei, deci pot folosi n mod funcional limbajul. Dar, n acelai timp, nu toi vorbitorii unei limbi pot concepe opere literare, fiindc, n acest scop
255

ar trebui s utilizeze limbajul ca pe un material de creaie i descriere a tririlor emotive, nu de construcie a comunicrii (mesajelor). n urma celor afirmate nainte, se poate trage concluzia c stabilirea unor distincii ntre limbajul gramaticalizat i creaia artistic (limbajul artistic) este pur arbitrar. Aceast apropiere de natur arbitrar a fost ades considerat una convenional, dei ntre arbitrar i convenional exist mari diferene de sens. De aceea, convenional, muli cercettori au opus limbajul normat celui artistic, considerndu-l pe cel dinti drept un aspect contrastiv prin intermediul cruia pot fi detaate faptele de stil literar-artistic. Noi credem c limbajul literar-artistic i trsturile sale stilistice trebuie cutate exclusiv n zona creaiei i anume printr-o reconsiderare fundamental a naturii acesteia. Opera literar nu poate fi conceput altfel dect ca unicat. Ea tinde spre invariant, i credem c n acest caz nu este vorba de alegere, selecie, context, ci, dimpotriv, de un fenomen de sublimare al judecilor, emoiilor i tririlor noastre care se redefinesc numai n acest mod n textul literar-artistic sub forma figurilor de stil. 1.A. Figurile de stil Stilistica estetic recurge n primul rnd la figurile de stil consemnate nc din vechile retorici. Utilizarea creativ a limbii se manifest prin nuclee definitorii pentru originalitatea unui poet: Stilul este cucerirea unei liberti individuale asupra constrngerilor conveniei colective. (Pierre Guiraud). nnoirea stilistic nseamn biruina geniului verbal care face art din materia cotidian a comunicrii noastre. Figurile de stil sunt categorii ale inovaiei stilistice, altfel spus procedee prin care se obin gradaii ale substanei conotative a contextului. ntre procedeele consemnate n tratatele de specialitate se numr: Epitetul. Prin epitet se adaug noi nsuiri obiectelor, noiunilor despre care vorbim: nu orice atribut, nu orice adjectiv este un epitet, ci numai acela care d un relief sporit contextului. Fr producerea unui efect nou n sfera de neles a enunului nu avem de-a face dect cu enunuri comune, gramaticale n cadrul normei convenionale. Dup T.Vianu, epitetul exprim felul viziunii sau al sensibilitii scriitorului, trsturile senzoriale care l izbesc cel mai puternic n obiectele realitii sau reaciunea sentimentelor sau a voinei fa de ele, adic felul n care poetul apreciaz realitatea (Probleme de stil i art literar, 1955, p. 23).
256

Valorile cuvintelor care determin un alt cuvnt, cu rol de epitet, exprim totdeauna un fel nou de a concepe i de a exprima legturile dintre obiecte, noiuni i cuvinte, ceea ce d un plus de expresivitate enunului; epitetul reflect nuana caracterizrii personale a celor comunicate. Un exces de epitete caracterizeaz creaia romantic i scrisul tineresc, n general. Comparaia reprezint un element de potenare. Folosit de Homer, prezent n genurile de creaie popular, n aforisme i proverbe, comparaia este una dintre cele mai vechi i frecvente figuri de stil. Stabilete n principiu corespondene ntre realiti diferite, echivalena termenilor fiind nu de natur concret, ci teoretic. Noutatea i ndrzneala viziunii creatorului const n evocarea prin analogie a unor termeni, departe de a fi identici ori de a sugera egalitatea, prin comparaie. Comparaia este punctul de pornire al inovaiilor stilistice: pe baza ei apar sensurile figurate ale cuvintelor, epitetelor care precizeaz, definesc, coloreaz su personific noiunile. ndrzneala fanteziei se contureaz prin comparaii. Comparaia care cuprinde de obicei doi termeni, al doilea fiind elementul principal care sugereaz perspectiva nou a viziunii poetice este introdus prin ca, ca i (cum), precum, dup cum, asemenea, prect, ct etc. (...). Partea esenial a comparaiei este termenul al doilea, deci care reprezint noul i capacitatea de sensibilizare a unui autor (Gh. Bulgr, op. cit., p. 182) identice sau egale. Comparaia este ascendent cnd se trece de la ceva mic spre ceva mai mare i descendent cnd coboar dimensiunile perspectivei. Personificarea asociaz cuvintele pentru a nnoi contextul i sfera de nelesuri ale cuvintelor reprezentnd n mod obinuit nelesuri inanimate spre a le nsuflei. Are puternice conotaii afective. Metafora este domeniul cel mai vast i mai insolit al inovaiilor stilistice. Metafora nu se poate nva, fiind semnul talentului, cci a face metafore fericite nseamn a ti s vezi asemnrile dintre lucruri (Aristotel, Poetica, XXII). La baza ei st comparaia, sublimat ntr-o imagine sugestiv. Metafora numete n termeni neateptai o noiune pe care limbajul obinuit a indicat-o de mult cu un cuvnt anume. Ea nnobileaz cuvntul cu valori sensibile care cuantific att asocierile, ct i relieful nou dobndit al limbajului. n metafor, conotaia atinge
257

gradul maxim. (Gh. Bulgr, idem). Domeniul cel mai ntins al experienei limbajului poetic i dovada cea mai convingtoare a capacitii de a mbogi cuvintele cu semnificaii subtile, metafora incit resursele imaginaiei i ale limbii. Epocile de mare efervescen creatoare s-au caracterizat prin bogia i calitatea metaforei. Jean Cohen (Structure de langage potique, 1966, p. 216, apud Gh. Bulgr) crede c metafora nu este o simpl schimbare de sens, ci metamorfoza lui... trecerea de la sensul noional la cel emoional. Metafora poetic asigur trecerea de la limba denotativ (cu sensuri comune, obiective, logice) la limba conotativ (cu valori figurate, inovaii semantice), efect obinut prin abaterea vorbirii care-i pierde sensul la nivelul primei limbi, pentru a-l regsi la nivelul celei de a doua. Repetiia reprezint o modalitate de intensificare prin reiterarea cuvntului. Reluarea termenului poate avea loc i n registru metaforic, nsoit fiind de o deplasare a semnificaiilor, pentru a ntri efectul dat de context. Hiperbola este exagerarea intenionat a elementelor componente (descriptive ori evocative) dintr-un text literar artistic ori folcloric. Antiteza este reprezentarea unei viziuni de tip maniheist, proprie gndirii umane. Ea se manifest n cmpul literar drept expresia unui contrast devenit excepional sau paradoxal, ieit din limitele normalitii. Este o figur stilistic mai ales cult, cu un coninut filosofic i romantic. Pentru cei interesai s se informeze suplimentar asupra figurilor de stil, recomandm studiul clasic al lui Pierre Fontanier, Figurile limbajului (1821), tradus n romnete n 1971, care conine un tablou complet, cu definiii i descrieri amnunite ale figurilor des stil i de gndire. Cartea lui Pierre Fontanier este una de retoric. 2. Stilistica lingvistic Stilistica lingvistic se ocup cu domeniul afectivitii din limbaj. Ea cerceteaz limba vie, purttoare de mrci stilistice datorit participrii psihice a vorbitorului n actul comunicrii. n lucrarea Stilistica limbii romne, Editura tiinific, Bucureti, 1975 (ediie definitiv), citndu-l pe Ch. Bally, Iorgu Iordan face o distincie clar ntre prerogativele stilisticii lingvistice i cele ale stilisticii estetice:
258

Prin urmare, pe lingvist l intereseaz numai procesul psihologic, adic procedeele aplicate de subiectul vorbitor, nu i efectele produse asupra asculttorului prin utilizarea cuvintelor i construciilor cu valoare expresiv. Studiul efectelor aparine esteticii. i aceasta, pentru c vorbitorul nsui nu urmrete efecte, aa cum urmrete scriitorul sau oratorul. Consecina o reprezint faptul c vorbirea este permanent nsoit de indici de comunicare. Un alt important adept al stilisticii lingvistice este Leo Spitzer, n conformitate cu doctrina cruia Iorgu Iordan i-a redactat lucrarea. Ca i Leo Spitzer, Iorgu Iordan introduce n aria de investigare a stilisticii lingvistice i operele literare, fa de care se arat interesat nu din punctul de vedere ngust al figurilor de stil (ca n cazul criticilor i esteticienilor), ci din acela al tuturor mijloacelor de expresie la care se poate constata intervenia afectului i a fanteziei. (p. 23). Am putea considera, ntr-o privire rezumativ, studiul lui Iorgu Iordan drept o gramatic afectiv, o explicare a tuturor inovaiilor aprute n toate nivelurile limbii vorbite (fonetic, morfologie, sintax), ca urmare a participrii afective a vorbitorilor. Un alt cercettor, D. Caracostea (Expresivitatea limbii romne, 1942), avea aceeai convingere, c vorbirea popular are o component afectiv definitorie n ce privete comunicarea. Accentul asupra faptelor stilistice este pus aici pe feluritele abateri de la normele existente, cuvnt care nu ni se pare cel mai potrivit, fiindc abaterea de la norm poate fi interpretat drept greeal ori eroare. n realitate aceste abateri reprezint voina vorbitorului, dictat de afecte. n noul context, unele fapte de vorbire se convertesc n elemente de expresivitate. Stilistica lingvistic opereaz i n domeniul artei cuvntului, pentru c n cele mai multe dintre operele literare, autorii acestora redau aspecte ale vieii folosind ca not de autenticitate limbajul. Literatura beletristic devine un aspect particular al stilisticii lingvistice. Cu ajutorul limbajului, scriitorii creeaz universuri ficionale, dar ficiunea se refer la puterea de imaginare i inventivitatea lor, pentru c, altfel, acetia i construiesc operele dup chipul i asemnarea realitii. n multe dintre textele literar-artistice lum act de efortul autorilor de a reda, ca un etalon al exprimrii scrise, exprimarea oral. Pentru a suplini insuficiena textului scris, comparativ cu
259

inepuizabilele resurse ale limbii vorbite, ei recurg la un ntreg arsenal de artificii literare, capabile s releve coninutul comunicativ i, mai ales, emoional-expresiv al textului. n Limb vorbit, limb scris, stil oral (n Studii de poetic i stilistic, Editura pentru Literatur, Bucureti, 1966, pp. 29-41), Boris Cazacu afirm :Scriitorul poate face apel la un ntreg complex de procedee care impun cititorului s-i reprezinte mental diversele elemente constitutive ale intonaiei. De exemplu, n stilul lui Sadoveanu, vorbirea direct apare introdus sau nsoit de elemente lexicale sau frazeologice, de obicei epitet cu funcie de atribut, pe lng substantivele glas, viers, sau cu funcie de circumstanial pe lng un verbum declarandi: a porunci cu glas gros; a rcni cu glas subire; a striga cu viers nalt i cu voie bun; a rspunde mnios; a ntreba cu glas puternic; a spune cu glas amar, prin care se noteaz calitatea vocii, precum i ntreaga gam de nuane ale emoiei vorbitorului. Folosirea elementelor de limb vorbit n creaia artistic confer stilului caracterul de oralitate. Oralitatea se refer n acest caz nu la distincia operat ntre cele dou modaliti de realizare ale comunicrii prin intermediul limbajului (diglosia scris/vorbit), ci la existena unor trsturi distinctive ndeajuns de pertinente ntre cele dou modaliti, nct una s se autodefineasc chiar i atunci cnd este translat n domeniul celeilalte. Oralitatea stilului nu rezult, aa cum s-ar putea crede, din copierea mecanic a limbii vorbite, ci din transpunerea stilizat, n textul scriptic, a unor anumite procedee specifice limbii vorbite. Observaia aceasta constituie un punct de vedere justificativ n ce privete includerea n sfera stilisticii lingvistice i a textelor literarartistice, ntruct acestea sunt adevrate eantioane de limb vorbit, adic de oralitate. Opiniile sunt mprite, chiar contradictorii: Ceux qui crivent comme ils parlent, quoiquils parlent trs bien, crivent mal (Buffon, Discours lAcademie franaise). Deviza lui Lessing (An Dorothea Salome Lessing) era diferit: Schreibe, wie du redest, so schreibst du schn, recomandare mprtit i de Sainte-Beuve (Cahiers): il faut crire le plus possible comme on parle et ne pas trop parler comme on crit. Mihai Eminescu elogia pe I. H. Rdulescu (din perioada anterioar alunecrii pe panta exagerrii italienizante), pentru c acesta scria cum vorbete; viul grai a fost dasclul lui de stil (Timpul, 21 nov. 1881). i Camil Petrescu (Cum am scris romanul
260

Un om ntre oameni, n Contemporanul, 16 aprilie 1954, apud Boris Cazacu, Limb vorbit, limb scris, stil oral, n Studii de poetic i stilistic, Editura pentru Literatur, Bucureti, 1966, p. 29-41) avea opinii asemntoare: Eu socot c este un decalaj ntre limba vorbit i cea scris, nu numai cu privire la limba literar i cea vorbit n general, aa cum se tie, ci c acest decalaj este real chiar la acelai individ, ntre eul care scrie i eul care vorbete. i ceea ce este mai caracteristic punctului meu de vedere este c limba vorbit i nu cea scris este limba operei de art. Rezult c, n afar de diferenierea existent ntre limba vorbit i cea scris, limba vorbit este element de baz, predilect, al expresiei n creaia beletristic. Notarea limbii vorbite n creaia literar din ara noastr a ctigat teren n a doua jumtate a secolului al XIX-lea: procedeul este o trstur principal a artei realiste, impresia veridicitii n operele care aparin realismului datornduse i consemnrii particularitilor graiului viu. Identitatea vorbire/ scriere a devenit un fapt curent pentru lingvistica estetic. n realitate, arta literar este mult mai complex i se mpac anevoie cu o reet simpl: n realizarea lingvistic i stilistic a unei opere beletristice exist o singur formul, condiionat de supunerea la obiect, i care spune tot: stilul potrivit. Teme i ntrebri recapitulative 1) Care este domeniul de cercetare al stilisticii estetice ? 2) Stabilii relaia corect dintre termenii expresivitate i inovaie (talent), amintii referitor la sfera de cercetare a stilisticii estetice. Care dintre cei doi termeni este caracteristic numai limbajului literaturii artistice ? 3) Enumerai figurile de stil cel mai frecvent ntlnite n literatura beletristic. 4) Cu ce se ocupa, iniial, stilistica lingvistic ? 5) Cum explicai preocuparea unor maetri ai cuvntului scris pentru redarea limbajului vorbit ? 6) n operele cruia dintre curentele literare se regsete majoritar oralitatea ? 7) Redactai un referat pe tema distinciilor necesar de a fi enunate n privina raportului stilistic estetic/ stilistic lingvistic.
261

BIBLIOGRAFIE 1. Al. Andriescu, Limba presei romneti n secolul al XIX-lea, Editura Junimea, Iai, 1979. 2. Al. Andriescu, Stil i limbaj, Editura Junimea, Iai, 1977. 3. Oana Blnescu, Limbajul comercial n romna contemporan, AUB, XLXI (1997). 4. Gh. Bolocan, Unele caracteristici ale stilului publicistic al limbii romne literare, n SCL, XII (1961), nr. 1, p. 35-71. 5. Gheorghe Bulgr, Probleme de stilistic, n Studii de stilistic i limb literar, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1971, p. 153-198. 6. D. Caracostea, Expresivitatea limbii romne, Editura Fundaiilor Regale, Bucureti, 1942. 7. Boris Cazacu, Limb vorbit, limb scris, stil oral, n Studii de poetic i stilistic, Editura pentru Literatur, Bucureti, 1966, pp. 29-41. 8. Ion Coteanu, Idiostilul, n Sistemele limbii, Editura Academiei R.S.R., Bucureti, 1970, p.35-49. 9. Ion Coteanu, Stilistica funcional a limbii romne (stil, stilistic, limbaj), Editura Academiei, Bucureti, 1973. 10. Paula Diaconescu, Structura stilistic a limbii. Stilurile funcionale ale limbii romne literare moderne, n SCL, XXV (1974) , nr. 3, p. 229-242. 11. Pierre Fontanier, Figurile limbajului, Editura Univers, Bucureti, 1977 (traducere, prefa i note de Antonia Constantinescu). 12. Dumitru Irimia, Structura stilistic a limbii romne contemporane, Editura tiinific i Enciclopedic, Bucureti, 1986. 13. Iorgu Iordan, Stilistica limbii romne, Editura tiinific, Bucureti, 1975. 14. Solomon Marcus, Poetica matematic, Editura Academiei, Bucureti, 1970. 15. Paul Miclu, Sistemul limbajului, n Sistemele limbii, Editura Academiei R.S.R., Bucureti, 1970, p. 7-26. 16. tefan Munteanu, Stil i expresivitate poetic, Editura tiinific, Bucureti, 1972. 17. tefan Munteanu, Vasile D. ra, Evoluia structurii stilistice a limbii romne literare, n Istoria limbii romne literare, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1970, p. 206-235. 262

18. tefan Munteanu, Limba romn artistic, Editura tiinific i Enciclopedic, Bucureti, 1981. 19. tefan Munteanu, Introducere n stilistica operei literare, Editura de Vest, Timioara, 1995. 20. tefan Munteanu, Studii de lingvistic i stilistic, Editura Pygmalion, Piteti, 1998. 21. Luminia Roca, Producia textului jurnalistic, Editura Polirom, Iai, 2004. 22. Victor Viinescu, Stilistica presei, Editura Victor, Bucureti, 2003. 23. Rodica Zafiu, Diversitatea stilistic n romna actual, Editura Universitii din Bucureti, Bucureti, 2001. 24. ***, Probleme de stilistic (culegere de articole), Editura tiinific, Bucureti, 1964.

263

Redactor: Cosmin COMARNESCU Tehnoredactor: Vasilichia IONESCU Coperta: Marilena BLAN (GURLUI) Bun de tipar: 01.04.2005; Coli tipar: 16,5 Format: 16/6186 Editura i Tipografia Fundaiei Romnia de Mine Splaiul Independenei nr.313, Bucureti, s. 6, O.P. 83 Tel./Fax: 410 43 80; www.spiruharet.ro e-mail: contact@edituraromaniademaine.ro 264