RANCANGAN MENGAJAR BAHASA INGGERIS

1. Tarikh ( Date ) 14.07.2005

2. Masa ( Time )

60 minit

3. Tingkatan / Tahun (Form / Year)

Tahun 1

4. Bilangan Murid (No. of Student)

35 orang

5. Tema Pelajaran (Lesson Theme / Topik)

Nombor (World of knowledge)

6. Liputan Kurikulum (Curriculum Coverage)

Topik ini memperkenalkan nombor 1-10 dalam perkataan.

7. Objektif Pembelajaran (Learning Objectives)

Pada akhir pengajaran, murid boleh: 1. 2. 3. 4. membaca nombor 1-10 dengan sebutan yang betul. membezakan nombor 1-10 dalam perkataan. menjawab soalan secara spontan melalui persembahan Ms PowerPoint. menjawab soalan subjektif di Ms Excel dengan tepat.

8. Pengetahuan Sedia Ada (Prior Knowledge)

Murid pernah belajar nombor 1 hingga 10.

9. Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

1. 2. 3.

memahami nombor 1-10 dalam perkataan. membaca dan mengeja nombor 1-10 dalam perkataan dengan betul. dapat mempertingkatkan rasa minat untuk menggunakan TMK dalam pembelajaran.

10. Persediaan Guru (Teachers Preparation)

1.

Menyediakan set slaid Ms PowerPoint sebagai BBM yang menerangkan nombor 1-10 dalam perkataan.

2.

Menyediakan soalan mengenai nombor 1-10 dengan menggunakan Ms PowerPoint untuk menguji kefahaman murid.

3.

Menyediakan soalan subjektif mengenai nombor 110 dengan menggunakan Ms Excel sebagai latihan pengukuhan bagi murid.

4.

Menyediakan lagu Ten Little Indians.

11. Persediaan TMK (ICT Preparation)

1. Menyediakan BBM berbentuk slaid persembahan Ms PowerPoint. 2. Menyediakan soalan mengenai nombor 1-10 dengan menggunakan Ms PowerPoint. 3. Menyediakan soalan subjektif mengenai nombor 110 dengan menggunakan Ms Excel.

12. Keperluan Khas (Special Needs)

Tidak berkenaan

13. Penerapan TMK (ICT Integration)

Murid boleh belajar: 1. mengenal nombor 1-10 dalam perkataan dalam persembahan Ms PowerPoint.

2.

belajar Ms Excel apabila menjalankan aktiviti menjawab soalan objektif.

14. Aktiviti Pelajaran (Learning Activities)

1. 2.

Guru menggunakan Ms PowerPoint untuk memperkenalkan nombor 1-10 dalam perkataan. Murid menjawab soalan secara spontan melalui persembahan Ms PowerPoint dan guru memperbetulkan jawapan yang salah.

3.

Murid menjawab soalan subjektif dalam Ms Excel yang disediakan oleh guru. Murid-murid menyanyikan lagu Ten Little Indians.

4.

15. Aktiviti Guru (Teachers Activity)

1.
2.

Guru memperkenalkan topik hari ini. Guru mempersembahkan slaid Ms PowerPoint tentang nombor 1-10 dalam perkataan. Guru membimbing murid menjawab soalan dalam MS PowerPoint. Guru membuat demonstrasi cara menjawab soalan subjektif dengan menggunakan Ms Excel.

3. 4.

16. Aktiviti Pelajar (Students Activity)

1.

Murid belajar nombor dan mengeja setiap nombor dari slaid yang ditunjukkan oleh guru. Murid menjawab soalan dalam Ms PowerPoint secara spontan. Murid menjawab soalan subjektif dalam Ms Excel dan mencetak hasil kerja untuk semakan guru.

2.
3.

17. Laman Web (Web Sites) 18. Literasi (Literacy) 1. Murid membaca perbendaharaan kata yang dipersembahkan pada skrin melalui Ms PowerPoint.

19. Penerapan Nilai Murni

Murid dapat membilang dengan berhati-hati.

(Integration of Good Values)

20. KBKK (Critical & Creative Thinking Skills)

1. Murid dapat membezakan nombor 1-10.

21. Numerasi (Numeracy)

1. Murid dapat membilang dari nombor 1-10 dengan betul.

22. Bahan Rujukan TMK (ICT Referals)

1. Slaid persembahan 2. Radio

23. Bahan Rujukan Bukan TMK (Non-ICT Referals)

1. Buku pelajaran 2. Kad-kad perbendaharaan kata (nombor 1-10) 3. Gambar-gambar 1. Murid diminta menjawab soalan dalam MS PowerPoint secara lisan. (CIPS- I) 2. Murid diminta menjawab soalan subjektif dalam MS Excel.

24. Penilaian (Evaluation)