MEMORIA EPROPOSTAS DEMELLORA
OBXECTO:
-Favorecer unha relación positiva e cooperativa entretoda a comunidade educativa.-Atender á diversidade-Contribuír ó desenvolvemento da acción titorial e ó plande orientación académico-profesional-Dinamiza-los procesos educativos e formativos docentro-Asesorar na elaboración de documentación curricular
ÁMBITO DE APLICACIÓN:
-Alumnado, profesorado e familias
MISIÓNS E RESPONSABILIDADES:
DIRECTORDesigna-los membros do DepartamentoCOMISIÓN DE COORDININACIÓN PEDAGÓXICAProposta dos membros do Departamento e establece-mento de directrices xeraisTITORSeguemento do proceso de ensino- aprendizaxeORIENTADOR/ACoordinar e asesorarCOORDINADOR DE FORMACIÓN EN CENTROS DETRABALLOApoio ó Plan de Orientación Académico -Profesional
DESENVOLVEMENTO:
-A orientación farase de acordo co diagrama de fluxoatendendo ás características especificadas
Outro asunto tratado foi a aprobación do ca-lendario para o traballo de prevención de dro-godependencias elaborado polo Departamentode Orientación.Tamén se informou de que o noso centro foiseleccionado para representar á Comunidade Au-tónoma de Galicia dentro do Programa de Turis-mo Intercultural, cunha viaxe a Málaga, do 1 ó 7de Abril establecendo a CCP os criterios de re-parto das 30 prazas que nos asignaron.Para as folgas dos alumnos da ESO fíxose unapartado especial no RRI, sinalando que se fanfolga deben quedarse na casa e non vir ó centro(comunicándoo previamente o día anterior), poisnon teñen dereito nese caso ós servicios com-plementarios de comedor e transporte. Entre osasistentes acórdase necesario respecto a estetema enviar unha circular de información ós paispor correo.O estudio da optatividade e dos itinerariosformativos tratáronse na sesión do 17 de abril.Informouse da posibilidade de impartir Forma-ción Ocupacional e Continua, comenzando xaneste último trimestre cunha experiencia piloto
(ver páxina 16).
Tamén se tratou sobre a peticióndun ciclo da Familia de Administración dentro deréxime de ensinanzas de adultos e das posibili-dades que de cara á súa organización. En con-creto o Ciclo Medio de Xestión Administrativa co-menzará a impartirse no próximo curso.
OFERTA PARA O CURSO 2002-03RÉXIME ORDINARIOESOPROGRAM. DE GARANTÍA SOCIAL:
Aux. de Mantemento de MotocicletasAux. de Servicios de Restaurante e Bar
CICLOS DE GRAO MEDIO
:Carrocería / Electromecánica do VehículoSoldadura / Xestión AdministrativaEquipos e Instalacións Electrotécnicas
BACHARELATOS:
Tecnolóxico condobre vía Científico / Humanidades CC.Sociais e dobre vía Humanidades puro
CICLOS DE GRAO SUPERIOR:
Instalacións Electrotécnicas / Administra-ción e Finanzas / Desenvolvemento eAplicación de Proxec. de Construcción
RÉXIME ENSINANZAS DEADULTOSNiveis I e II, ESA
niveis III e IV
CICLOS DE GRAO MEDIO:
Xestión Administrativa
BACHARELATOS:
os mesmos ca noréxime ordinario
Maís información na web
http://www.iesmariasarmiento.net
Comezáronse os traballos, na sesión cele-brada o día 3 de outubro de 2001 coa planifi-cación dos asuntos a tratar ó longo do cursoque agora remata.Sinálanse, entre os máis importantes, a con-veniencia de revisa-los PCCs para proceder ásúa modificación se é necesario, a elabora-ción dos de 2º curso de Bacharelato de Adul-tos e PGS de Motos, reformar aspectos xeraiscoma os criterios de adxudicación das titoríasna ESO, criterios de promoción, e a modifica-ción do RRI incluíndo aspectos relacionadosbiblioteca, pavillón polideportivo, gardas,dereito de folga na ESO, deberes dos alum-nos, substitución de delegados, cociña, co-medor, avaliación extraordinaria nos CiclosFormativos, servicio de reprografía, Departa-mento de Orientación e Titorías.Aínda que estaba previsto trata-lo tema dosprogramas europeos e as linguas estranxeirasnon se fixo debido a que se alongou moito odebate sobre o RRI e finalmente quedouposposto ese tema para o próximo curso.As referencias ó plan de mellora da calidade,iniciado como é sabido no curso pasado, foronconstantes incluíndose acordos relativos áavaliación, as titorías e formulación expresa,dentro do propio Regulamento de Réxime In-terior, das funcións do responsable decalidade.
TRABALLLOS DA COMISIÓN DECOORDINACIÓN PEDAGÓXICA
O SUBPROCESO DE ORIENTACIÓN
NOTA: xa temos elaborada unha revisión (0.1)deste subproceso para a súa posta en práctica no próximo curso 2002-03
Dado que entendemos quea orientación está presenteen tódolos restantessubprocesos que se integrandentro do proceso deensino-aprendizaxe
(acollida, programación,actividades de aula,avaliación, etc)
estamosante un
SUBPROCESOTRANSVERSAL
Leave a Comment