11 abril 2003Páxina 2
EDITORIAL
O Provisional
O Director
Carta dos nosos colegas do IES"Cayetano Sempere" de Elx apropósito da crise do PRESTIGE
NOTA:O IES CAYETANO SEMPERE PARTICIPOU, EN DÚASOCASIÓNS, EN SENDOS INTERCAMBIOS DE ALUM-NOS E PROFESORES CO IES MARÍA SARMIENTO Aunque no podemos estar presentes allí paraayudaros, como otros voluntarios, deseamos que sin-táis nuestro apoyo y solidaridad, especialmente los afec-tados de un modo directo e indirecto y sus familias, asícomo con todo el pueblo gallego.Somos conscientes de la pérdida medioambiental,de medio de vida y de trabajo que supone para Galicia yde la dificultad para la recuperación en todos los ámbi-tos, incluso los personales. También nos consideramosafectados todos nosotros. Todos hemos perdido algo,en mayor o menoir medida
¡Nunca máis!.
Aquí estamos dispuestos a vuestras propuestas.Estamos orgullosos de vosotros, gallegos, por la dig-nidad, esfuerzo y tesón con que estáis afrontando la si-tuación.Queremos que os ayude y anime a seguir trabajando,a seguir adelante este saludo solidario de los alumnosde este Centro.
CADEA HUMANA
dos na viaxe polos profe-sores Xosé Manuel Coci-ña Regal, José Luís Cam-po Ansede e Jaime Fer-nández Villar que tomou afotografía que aparece naparte superior. Os partici-pantes uníronse ós alum-nos dos demais centrosde Galicia nunha aperta demans de varias decenasde quilómetros.
Auditoría interna: unha apostaclara pola mellora continua
A finais do mes de xaneiro realizouse no IES “María Sarmiento” deViveiro a primeira auditoría interna da calidade, que se fai, por propiainiciativa, dentro do plan de mellora continua, no que está inmerso ocentro dende fai tres anos. É a segunda en Galicia, despois da cele-brada no IES Coroso de Ribeira, no mes de novembro de 2002 resul-tando preceptiva para acada-la certificación de calidade ISO 9001/ 2000, obxectivo proposto para este curso 2002-03 no Plan Anual donoso centro. Agora ben, a auditoría é algo máis que un requisito. Supón unhaaposta decidida do claustro cara á identificación e tratamento dos puntos débiles da organización educativa. Un exercicio de autocríticaque se soubo asumir coma algo natural, cun gran sentido de liberdadee responsabilidade mutuas. Porque se entende o que é realmenteimportante para unha organización coma a nosa, onde a prestacióndo servicio educativo é tan ampla e complexa, que precisa, sendúbida, dese intercambio de experiencias, boa disposición e asemade participación activa nun proxecto, que o que pretende non é outracousa, que protexe-la saúde organizacional a longo prazo, e paranada asignar unha serie de deberes, en plan burócrata, ós membrosda mesma.Todo isto amosa o verdadeiro compromiso de intentar facer cadadía as cousas un pouco mellor, estudiando esas posibles mellorasque se poden introducir, mediante o traballo interdisciplinar, e logra-lamaterialización do propósito xeral de mellora continua. Pois ben,esta primeira auditoría interna intentaba verificar que estamos preci-samente nese bo camiño, que en efecto se está acadando unhamellora significativa dos diferentes procesos, sobre todo dos queteñen que ver, de xeito máis directo, co ensino-aprendizaxe. Untraballo de autoavaliación, que se puido concretar tamén gracias áimplicación e compromiso dos que foron os auditores internos dacalidade, compañeiros que desenvolveron con eficacia eresponsabilidade as tarefas asignadas. Para destacar, en definitiva,ou face-las observacións pertinentes a como estamos levando acabo un traballo, que o que pretende realmente, é a satisfacción dasdemandas dos nosos alumnos e clientes en xeral.Un esforzo que pensamos sera entendido e valorado por toda acomunidade educativa e terá a suficiente repercusión como paracontinuar nesta liña de actuación, que é a que nos pode permitir afronta-los novos retos e decidir entre todos e a través destametodoloxía participativa, como afrontalos, no marco dunha cultura plural e sempre co obxectivo da calidade ou da mellora.Tanto esta primeira auditoría interna, como a visita previa, e adefinitiva significan só sucesivos pasos, neste proceso de discusióne análise, de debate sobre o que están sendo os resultados daavaliación que estamos levando a cabo, para que o centro funcionecada vez mellor, establecendo entre todos uns compromisos míni-mos nunha liña de traballo tolerante e sempre aberta á innovación.
O 22 de xaneiro partici-paron na concentración"cadea humana", convo-cada por Area Negra, inte-grada na plataforma "Nun-ca Máis", alumnos e pro-fesores do noso Instituto.Un autobús desprazouata a Costa da Morte ósalumnos de 4º de E.S.O. ealgúns dos ciclos formati-vos que foron acompaña-
Leave a Comment