Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
106Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
rancangan pengajaran tahunan sains tahun 5

rancangan pengajaran tahunan sains tahun 5

Ratings:

5.0

(1)
|Views: 52,702|Likes:
Published by mustakim260984
sains
sains

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: mustakim260984 on Jan 04, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
Also found in:sains
See More
See less

01/01/2014

pdf

text

original

 
RANCANGAN TAHUNAN
SAINS TAHUN 5 2013
MINGGUBIDANGPEMBELAJARANOBJEKTIFPEMBELAJARANHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARANKEMAHIRANSAINTIFIKNOTA/PERBENDAHARAANKATA
1(2-4 Jan2013)MENYIASAT ALAMKRHIDUPAN/BENDA HIDUP1.Mikroorganisma1.1Memahamibahawamikroorganismaadalah bendahidup1.1.1menyatakan jenis- jenis mikroorganisma.1.1.2menyatakan bahawayis adalah satu contohmikroorganisma.Murid menonton tayangan video berkaitanpelbagai jenis mikroorganisma, contoh,bakteria, virus, fungi dan protozoa.Murid membuat perbandingan kualitatif diantara saiz mikroorganisma dengan manusiadan membuat kesimpulan bahawamikroorganisma adalah sangat halus.Murid berbincang yis adalah satu contohmikroorganisma.2(7-11 Jan2013)1.1.3menyatakan bahawamikroorganismabernafas.1.1.4menyatakan bahawamikroorganismamembiak.1.1.5menyatakan bahawamikroorganismabergerak.Murid memerhati kesan yis terhadap doh danmembuat inferens mikroorganisma bernafasdan menyebabkan doh mengembang. Murid menjalankan aktiviti dan memerhatikesan apabila sebuah tabung uji diisi dengandua sudu teh yis, satu sudu teh gula dansetengah tabung uji air. Mulut tabung ujidilekatkan pada belonMurid menjalankanaktiviti dengan merenjiskan air ke atassekeping roti. Murid meletakkan roti ke dalambeg plastik dan membuat pemerhatianselama beberapa hari. Murid memerhati buah oren atau nasi yangberkulat dengan menggunakan kantapembesar atau mikroskop dan merekodpemerhatian selama beberapa hari. Murid memerhati dan merekod hasil dapatandengan cara melukis.Pastikan muridmencuci tanganselepasmengendalikan sampelair.
1
 
1.1.6merumuskan bahawamikroorganismaadalah benda hidupdan kebanyakannyatidak dapat dilihat olehmata kasar Murid menonton tayangan video mengenaipergerakan mikroorganisma dalam air.Murid mengumpul sampel air dari kolam,sungai atau longkang dan memerhatipergerakan mikroorganisma menggunakanmikroskop.Murid merekod pemerhatian.Murid berbincang dan menyatakanmikroorganisma adalah benda hidup dankebanyakannya tidak dapat dilihat denganmata kasar.3(14-18Jan 2013)1.2Memahamibahawasesetengahmikroorganismaadalahberbahaya dansesetengahnyaberguna1.2.1menyatakan contohkegunaanmikroorganisma.1.2.2menyatakan kesan-kesan burukmikroorganisma.1.2.3memerihalkanpenyakit yangdisebabkan olehmikroorganisma bolehmerebak dariseseorang keseseorang yang lain.1.2.3menerangkan caramencegah penyakityang disebabkan olehmikroorganismaMurid mengumpul maklumat berkaitankegunaan mikroorganisma, contoh:a) membuat roti,b) membuat tapai,c) membuat tempe,d) membuat baja.Murid mengumpul maklumat berkaitan kesanburuk mikroorganisma, contoh:a) menyebabkan penyakit,b) menyebabkan keracunan makanan,c) menyebabkan kerosakan makanan,d) menyebabkan pereputan gigi.Murid mengumpulkan maklumat mengenaipenyakit yang disebabkan olehmikroorganisma, contoh: sakit perut, demamcampak, batuk, selesema, pereputan gigi,kudis buta, sakit mata, beguk dan AIDS.Murid berbincang mengenai penyakit yangdisebabkan oleh mikroorganisma yangmerebak dari seseorang kepada seseorangyang lain.Murid berbincang bagaimana penyakit yangdisebabkan oleh mikroorganisma bolehMurid tidak perlumengetahui kaedahmembuat roti, tapai,tempe dan baja.Guru hanya perlumenyebut beberapapenyakit yang biasa.
2
 
dicegah daripada merebak, contoh:a)mencuci tangan sebelum mengendalikanmakanan,b)memasak air sebelum diminum,c)menutup mulut dan hidung ketika batukatau bersin,d)membasuh tangan selepasmenggunakan tandas,e)mengkuarantinkan pesakit yangmenghidapi penyakit cacar, sakit mataatau beguk,f)membalut luka.4(21-25Jan 2013)HARI KEPUTERAAN NABI MUHAMMAD S.A.W(MAULIDUR RASUL ) 24 JAN 2013 ( KHAMIS)2.Kemandirianspesies2.1Memahamibahawapelbagai haiwanmempunyai caratersendiri untukmengekalkankemandirianspesies mereka.2.1.1memberi contohhaiwan yang menjagatelur dan anaknya.2.1.2menerangkan carahaiwan menjaga telur dan anaknya.Murid mengumpul maklumat tentang haiwanyang menjaga telur dan anaknya, contoh:a) ayam,b) burung,c) kucing,d) lembu.Murid menonton tayangan video bagaimanahaiwan mengekalkan kemandirian telur dananak, contoh:a) menyembunyikan anak di dalam mulut,contoh: ikan
,
b)memberi makan anaknya, contoh: burung
,
c)menyerang untuk melindungi telur atauanaknya apabila diganggu, contoh: ular atau harimau
,
d)mengeluarkan telur yang diselaputi lendir,contoh: katak
,
e)menyembunyikan telurnya, contoh:penyuf) membawa anaknya di dalam kantung,contoh: kanggaru
,
g)hidup dalam kumpulan yang besar,contoh: gajah
.
Murid berbincang dan merumuskan bahawahaiwan menjaga telur dan anaknya untukmengekalkan kemandirian spesiesnya.Guru bolehmenerangkan bahawaspesies benda hidupyang sama bolehmembiak sesamamereka
3

Activity (106)

You've already reviewed this. Edit your review.
Nora Abdul liked this
Ismiah Haji Nor liked this
syedyahyaputra liked this
1 hundred reads
1 thousand reads
Kamarudin Othman liked this
HUi Er liked this
rjs_sri30 liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->