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Tema Nº 6: Movimiento Compuesto Parabólico - Teoría

Tema Nº 6: Movimiento Compuesto Parabólico - Teoría

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Movimiento Compuesto Parabólico (M.P.C.L.), sexto tema, el cual nos permitirá recordar los temas de los Movimientos Unidimensionales (M.R.U., M.R.U.V. y C.L.V.) , además de aplicar algunas propiedads trigonométricas.

Movimiento Compuesto Parabólico (M.P.C.L.), sexto tema, el cual nos permitirá recordar los temas de los Movimientos Unidimensionales (M.R.U., M.R.U.V. y C.L.V.) , además de aplicar algunas propiedads trigonométricas.

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Published by: Raúl Salvador Apaza Pilco on Jan 04, 2013
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07/12/2014

 
 
FÍSICA II
 
 Prof. Raúl Salvador Apaza Pilco 
Aula Virtual:
http://www.pedroruiz.gnomio.com
Cel. 952 010987
VALOR: IDENTIDAD CÓDIGO: CTAFIS2UN1-01BE
A continuación, vamos a desarrollar cada uno de estoscasos de movimiento compuesto, con ejemplos, para sumayor comprensión:Las aguas de un río pueden tener en promediocierta velocidad constante (M.R.U.); cuando unapersona se lanza perpendicularmente (M.R.U.) a laorilla del río, su cuerpo será arrastrado por lacorriente realizando un movimiento compuestocuya trayectoria resultante será una línea recta.
PLANO HORIZONTAL:
M.R.U. (
 
v
x
= cte.)
PLANO VERTICAL:
M.R.U. (
 
v
y
= cte.)Ejemplo N° 1.-
Si la corriente de las aguas de un río van a 4 m/s y un niño se lanza perpendicularmente a las aguas a3 m/s, siendo el ancho del río 30 m. ¿Qué distanciaen la dirección de la corriente recorrerá? 
Resolución:
Aplicando el “
Principio de Independencia de losMovimientos
 
 
 
Describir matemáticamente el movimiento de unapartícula en un sistema bidimensional.
 
Interpretación del “prin
cipio de independencia de
los movimientos
.Cuando uno patea la pelota, ¿qué determina dondecae?, ¿cómo describimos el movimiento de una bala decañón o el vuelo de un ave?No podemos contestar estas preguntas usando lastécnicas de los temas anteriores donde las partículas semovían en línea recta.Tenemos que aceptar el hecho de que el mundo estridimensional. Para entender el vuelo curvo de unapelota de futbol, la órbita de un satélite o la trayectoriade un proyectil, necesitamos extender nuestrasdescripciones del movimiento a situaciones de 2 y 3dimensiones.
 
Seguiremos usando las cantidadesvectoriales desplazamiento,velocidad y aceleración, peroahora tendrá dos o trescomponentes y no estarán todasen la misma línea. Veremos quemuchos movimientos importantese interesantes ocurren en dosdimensiones, es decir, en un planoy pueden describirse con dos coordenadas y doscomponentes: velocidad y aceleración.
Unidad N
º3: “Aplicando los nuevos conocimientos de 
los Movimientos Bidimensionales
 
OBJETIVOS DEL TEMA Nº 61INTRODUCCIÓN2
 MOVIMIENTO COMPUESTO (PARABÓLICO)
teoría
 
VALOR: RESPONSABILIDAD CÓDIGO: CTAFIS2UN3-06
α
 
β
 
g
 
CASOS DE MOVIMIENTO COMPUESTO3
g
 g
 
M.R.U.
g
 
C.L.V.
Trayectoria (línea recta)
1.
 
Entre A y B:
M.R.U.
 
d = v.t
 30 = 3.tt = 10 s
2.
 
Entre B y C:
M.R.U.
 
d = v.tx = 4.10x = 40 m
CASO N° 1
x4 m/s
AB C
5 m/s3 m/s
M.R.U. + M.R.U.
TRAYECTORIA: LÍNEA RECTA
 
1
M.R.U. + M.R.U.
TRAYECTORIA: LÍNEA RECTA
M.R.U. + M.R.U.V. (C.L.V.)
TRAYECTORIA: SEMIPARÁBOLA
M.R.U. + M.R.U.V. (C.L.V.)
 TRAYECTORIA: PARÁBOLA
 
132

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