Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
11Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
SILABUS FISIKA SMP KELAS 8 SEM2

SILABUS FISIKA SMP KELAS 8 SEM2

Ratings: (0)|Views: 4,747|Likes:
Published by jidin
Silabus Fisika SMP kelas 8 semester 2
Silabus Fisika SMP kelas 8 semester 2

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: jidin on Jan 07, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

11/11/2013

pdf

text

original

 
Sajidin.Doc /Kelas8/SEM1/2FISIKA-KIMIA SMP Negeri 1 Banca
1SILABUS PEMBELAJARANTahun pelajaran:2012/2013Sekolah:SMP Negeri 1 BancarMata Pelajaran:Fisika-KimiaKelas / Semester: VIII/2(Genap)
Standar Kompetensi
:
6.Memahami konsep dan penerapan getaran, gelombang dan optika dalam produk teknologi sehari-hari.KompetensiDasarMateriPokokKegiatan PembelajaranIndikator PencapaianKompetensiPenilaianAlokasiWaktuSumberBelajarTeknikBentukInstrumenContohInstrumen
6.1 Mendeskripsi-kan konsepgetaran dangelombangsertaparameter-parameternyaGetaran danGelombang
Mencari informasi melaluireferensi tentang pengertiangetaran
Melakukan percobaan untukmencari perbedaan periodedan frekwensi suatu getaran
Menentukan besarnya periodedari hasil percobaan
Melakukan percobaan untukmencari perbedaankarakteristik gelombanglongitudinal dan gelombangtransversal
Menggali informasi dari narasumber untuk menemukanhubungan antara kecepatanrambat gelombang, frekwensidan panjang gelombang
Mengidentifikasi getaranpada kehidupan sehari-hari
Mengukur periodedanfrekuensi suatu getaran
Membedakan karakteristikgelombang longitudinal dangelombang transversal
Mendeskripsikan hubunganantarakecepatan rambatgelombang, frekuensi danpanjang gelombangTes tulisTes tulisTesunjukkerjaTes tulisTes isianTes uraianTesidentifikasiTes uraianDiskripsikanpengertian getaran!Hitunglah frekuensisuat getaran bilaperiodnya 25sekon.Disediakan datapercobaan, carilahperbedaan cirigelombanglongitudinal dangelombangtransversal.Bila panjanggelombang 60meter dan cepatrambat gelombang100m/s. Hitunglahfrekuensigelombang?6 x 40Bukusiswa, LKS,alat-alatpraktikum
 
Sajidin.Doc /Kelas8/SEM1/2FISIKA-KIMIA SMP Negeri 1 Banca
2
KompetensiDasarMateriPokokKegiatan PembelajaranIndikator PencapaianKompetensiPenilaianAlokasiWaktuSumberBelajarTeknikBentukInstrumenContohInstrumenKarakter siswa yang diharapkan :
Disiplin (
Discipline 
), Rasa hormat dan perhatian (
respect 
), Tekun (
diligence 
), Tanggung jawab (
responsibility 
), Ketelitian (
carefulness 
)6.2 Mendeskripsi-kan konsepbunyi dalamkehidupansehari-hariBunyi
Mencari informasi dari narasumber untuk membedakanpengertian infrasonik,ultrasonik dan audiosonik
Mencari informasi tentangpengertian bunyi
Melakukan percobaan tentangresonansi.
Mengaplikasikan pemantulanbunyi dalam kehidupan sehari-hari
Membedakan infrasonik,ultrasonik dan audiosonik
Menunjukkan gejalaresonansi dalam kehidupansehari-hari.
Memberikan contohpemanfaatan dan dampakpemantulan bunyi dalamdalam kehidupan sehari-hari dan teknologiTes tulisTes unjukkerjaTes tulisTes uraianUji petikkerjaprosedur Tes uraianJelaskanperbedaan antarainfrasonik,ultrasonik,audiosonik.Lakukan percobaantentang resonansidan buatlahkesimpulannya.Sebutkan contohdalam kehidupansehari-hari tentangpemanfaatanpemantulan bunyi.4x40Bukusumber,bukureferensi,LKS, alatpraktek
Karakter siswa yang diharapkan :
Disiplin (
Discipline 
), Rasa hormat dan perhatian (
respect 
), Tekun (
diligence 
), Tanggung jawab (
responsibility 
), Ketelitian (
carefulness 
)6.3 Menyelidikisifat-sifatcahaya danhubungannyadenganberbagaibentuk cermindan lensaCahaya
Melakukan pengamatantentang jalannya sinar untukmenentukan sifat perambatancahaya.
Melakukan percobaan tentangpemantulan cahaya dan
Merancang dan melakukanpercobaan untukmenunjukikansifat-sifatperambatancahaya
Menjelaskan hukumpemantulan yang diperolehPenugasanTes tulisTugasproyekTes uraianRancanglahpercobaan untukmenunjukkan sifatperambatancahaya.Bagaimanakahbunyi hukum6x40Bukusiswa, bukureferensi,
 
Sajidin.Doc /Kelas8/SEM1/2FISIKA-KIMIA SMP Negeri 1 Banca
3
KompetensiDasarMateriPokokKegiatan PembelajaranIndikator PencapaianKompetensiPenilaianAlokasiWaktuSumberBelajarTeknikBentukInstrumenContohInstrumen
pembiasan cahaya
Menggali informasi dari narasumber untuk mengenal sifatsifat bayangan pada cermindan lensamelalui percobaan
Menjelaskan hukumpembiasan yang diperolehberdasarkan percobaan
Mendeskripsikan prosespembentukan dan sifat-sifatbayangan pada cermindatar, cermin cekung dancermin cembung.
Mendeskripsikan prosespembentukan dan sifat-sifatbayangan pada lensacekung dan lensa cembungTes tulisTes tulisTes tulisTes uraianTes uraianTes uraianpemantulan cahayaBagaimanakahbunyi hukumpembiasan cahaya?Lukiskanpembentukanbayanagan padacermin cekung bilabenda terletakantara Fdan R, dansebutkan sifatbayangannya?Lukiskanpembentukanbayanga padalensa cembung bilabenda terletak di 2F, dan sebutkansifat bayangannya?
Karakter siswa yang diharapkan :
Disiplin (
Discipline 
), Rasa hormat dan perhatian (
respect 
), Tekun (
diligence 
), Tanggung jawab (
responsibility 
), Ketelitian (
carefulness 
)6.4Mendeskripsi-kan alat-alatoptik danpenerapannyadalamkehidupansehari-hari Alat-alatoptik
Menggali informasi dari narasumber untuk memperolehpenjelasan tentang fungsimata sebagai alat optik dantentang cacat mata
Menjelaskan fungsi matasebagai alat optik
Menggambarkanpembentukan bayanganbenda pada retina
Menjelaskan beberapacacat mata danTes tulisTes tulisTes isianTes uraian Apa fungsi mata ?Gambarkanpembentukanbayangan padaretina ?4x40Bukusiswa, bukureferensi,alat-alatspt;mikroskop,lop,kamera

Activity (11)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Findi Diansari liked this
'Chy Chy Chykun liked this
Fitri Yana liked this
jidin liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->