La percepcin del habla

Share on facebookShare on twitterShare on emailShare on printMore Sharing Services El habla como seal portadora de informacin lingstica El problema de la segmentacin y de la linealizacin El problema de la invariancia y de la variacin Los indicios acsticos en la percepcin del habla La percepcin categorial del habla La segmentacin y las unidades de percepcin del habla La percepcin del habla La percepcin del habla

El habla como seal portadora de informacin lingstica

El emisor codifica en una seal sonora la informacin lingstica que desea transmitir. El receptor debe decodificar la informacin transmitida por la onda sonora que ha emitido el emisor.

El habla como seal portadora de informacin lingstica

El problema de la segmentacin y de la linealizacin

El habla es un continuum sonoro. Contrariamente a lo que sucede en la lengua escrita, no se encuentran "separaciones" entre sonidos o palabras. La decodificacin requiere segmentar el continuum en unidades lingsticas.

Forma de onda y espectrograma del enunciado "A la vora de"

Forma de onda y espectrograma del enunciado "A la vora de" segmentado en alfonos y en slabas Demestre, J., Llisterri, J., Riera, M., y Soler, O. (2006). La percepci del llenguatge. En O. Soler (Ed.), Psicologia del llenguatge. (pp. 35-114). Barcelona: Editorial UOC. Los rganos de la produccin del habla se mueven de un modo continuo, pasando gradualmente de la posicin propia de un sonido a la del siguiente. Influencia mutua entre los sonidos: coarticulacin. La consecuencia de la coarticulacin es que en un mismo instante de la seal sonora aparece informacin correspondiente a ms de una unidad lingstica. La informacin necesaria para decodificar el mensaje no aparece de forma secuencial o lineal, sino que aparece superpuesta: problema de la linealizacin.

Segmentacin de la secuencia "ala" en la que se muestra la transicin entre [a] y [l], una zona de la onda sonora que contiene informacin simultnea sobre los dos segmentos Demestre, J., Llisterri, J., Riera, M., y Soler, O. (2006). La percepci del llenguatge. En O. Soler (Ed.), Psicologia del llenguatge. (pp. 35-114). Barcelona: Editorial UOC. La coarticulacin

El problema de la invariancia y de la variacin

Las diferencias fonticas entre los sonidos del habla se manifiestan en la seal sonora.

Espectrograma de la secuencia [da]

Espectrograma de la secuencia [aa] Demestre, J., Llisterri, J., Riera, M., y Soler, O. (2006). La percepci del llenguatge. En O. Soler (Ed.), Psicologia del llenguatge. (pp. 35-114). Barcelona: Editorial UOC. Los hablantes son capaces de abstraer las diferencias entre [d] y [] Esto permite agrupar en una misma categora invariante -el fonema /d/- los alfonos o variantes que no crean diferencias entre palabras -[d] y []-. Fontica y fonologa La variacin articulatoria La variacin acstica En el proceso de percepcin del habla se identifican como elementos invariantes fragmentos de la seal sonora que son articulatoria y acsticamente diferentes o variables.

Los indicios acsticos en la percepcin del habla

El oyente debe decodificar la onda sonora para identificar las unidades lingsticas que contiene. Esta operacin se basa en:

El contexto en el que se emite el enunciado. La informacin acstica presente en la seal sonora.

La percepcin del habla se basa en la extraccin de indicios acsticos (acoustic cues) presentes en la seal sonora. Los rasgos distintivos y los indicios acsticos

La percepcin categorial del habla

La percepcin categorial se pone de manifiesto en la discontinuidad en las respuestas a estmulos sonoros que corresponden a fonemas diferentes.

Continuum acstico [ba] - [da]

Respuestas en una prueba de discriminacin de [ba] - [da]. El punto de interseccin entre las curvas de respuesta indica la frontera entre las categoras fonolgicas /b/ - /d/ Demestre, J., Llisterri, J., Riera, M., y Soler, O. (2006). La percepci del llenguatge. En O. Soler (Ed.), Psicologia del llenguatge. (pp. 35-114). Barcelona: Editorial UOC. La percepcin categorial pone de manifiesto que en el habla se agrupan en una misma categora -fonemas- sonidos que son acsticamente diferentes. Experimento sobre la percepcin categorial del habla: Inglis, L., Newsome, E, M., Tang, Z., Martin, R. "Language: Speech Perception", Multimedia Textbook in Behavioral Neuroscience. Rice University: Department of Psychology and Statistics. Mtodos para el estudio de la percepcin categorial

La percepcin categorial del habla en adultos

Estudios intra-lingsticos de la percepcin categorial
Percepcin categorial del lugar de articulacin (/b/-/d/), del modo de articulacin (/b/-/m/) y de la sonoridad (/b/-/p/). Percepcin categorial de vocales en slabas consonante-vocal.

Estudios inter-lingsticos de la percepcin categorial

La interferencia fontica en la adquisicin de una segunda lengua

La percepcin categorial del habla en el desarrollo lingstico

Los experimentos sobre la percepcin del habla en la primera infancia muestran la existencia de una discriminacin categorial. Mtodos de estudio de la percepcin categorial en el desarrollo lingstico Gran capacidad de discriminacin en el nacimiento. Capacidad progresivamente limitada en funcin de las categoras fonolgicas -distintivasde la lengua del entorno. Configuracin del sistema perceptivo en los primeros 8-10 meses de vida. Prdida de la capacidad de discriminacin de las categoras fonolgicas que no se dan en la L1. Aumento de la sensibilidad en la discriminacin de las categoras fonolgicas de la L1.

La nocin de prototipo
Un prototipo es el caso ms representativo de una categora. Comparte el mximo de semejanzas con los miembros de la categora. Presenta el mximo de diferencias respecto a los miembros de otras categoras. Los hablantes pueden identificar los "mejores ejemplos" o prototipos de una categora fontica.

La nocin de "imn perceptivo"

La discriminacin fontica es ms difcil entre muestras muy cercanas al prototipo. El prototipo "atrae" los sonidos similares. El efecto imn no se da en las fronteras entre las categoras fonticas, en la que se encuentran los sonidos no prototpicos: reduccin de las diferencias en el centro de una categora.

Hawkins, S. (1999). Auditory capacities and phonological development: Animal, baby and foreign listeners. En J. M. Pickett, The acoustics of speech communication: Fundamentals, speech perception, theory and technology. Boston, MA: Allyn and Bacon. p. 190.

NLM, Native Language Magnet Model

Kuhl, P., y Iverson, P. (1995). Linguistic experience and the "perceptual magnet effect". En W. Strange (Ed.), Speech perception and linguistic experience: Theoretical and methodological issues in cross-language speech research. (pp. 121-54). Timonium, MD: York Press. Iverson, P., Kuhl, P., Akahane-Yamada, R., Diesch, E., Tokura, Y., Ketterman, A., y Siebert, C. (2001). A perceptual interference account of acquisition difficulties for nonnative phonemes. Speech, Hearing and Language. Work in Progress, 13, 106-118. Consultado en http://www.phon.ucl.ac.uk/home/shl13/pdffiles/iversonETAL.pdf Iverson, P., Kuhl, P., Akahane-Yamada, R., Diesch, E., Tohkura, Y., Ketterman, A., y Siebert, C. (2003). A perceptual interference account of acquisition difficulties for nonnative phonemes. Cognition, 87(1), B47-B57. doi:10.1016/S0010-0277(02)00198-1

Patricia K. Kuhl

Paul Iverson

Capacidad innata de dividir la seal sonora en categoras fonticas. Las fronteras entre categoras son, en principio, las fronteras psicoacsticas naturales. El aprendizaje de la lengua implica la reorganizacin del espacio perceptivo.

Estado inicial en el que el espacio voclico est estructurado en funcin de las fronteras auditivas naturales Hawkins, S. (1999). Reevaluating assumptions about speech perception: Interactive and integrative theories. En J. M. Pickett, The acoustics of speech communication: Fundamentals, speech perception, theory and technology. Boston, MA: Allyn and Bacon. p. 251.

Desarrollo de imanes perceptivos propios de una lengua hacia los 6 meses de edad. Existe an sensibilidad a las fronteras auditivas naturales

Hawkins, S. (1999). Reevaluating assumptions about speech perception: Interactive and integrative theories. En J. M. Pickett, The acoustics of speech communication: Fundamentals, speech perception, theory and technology. Boston, MA: Allyn and Bacon. p. 251.

Establecimiento de las fronteras especficas de la lengua Hawkins, S. (1999). Reevaluating assumptions about speech perception: Interactive and integrative theories. En J. M. Pickett, The acoustics of speech communication: Fundamentals, speech perception, theory and technology. Boston, MA: Allyn and Bacon. p. 251. Los nios menores de aproximadamente 10 meses pueden percibir categorialmente contrastes fonolgicos que no son propios de la lengua del entorno Ms adelante esta capacidad se restringe en funcin de la lengua que se adquiere

Procesamiento auditivo y procesamiento fontico

La capacidad de discriminar mejor entre categoras fonolgicas que entre sonidos acsticamente similares responde a las caractersticas del sistema auditivo?

Las chinchillas discriminan de un modo categorial entre sonidos que son fonolgicamente diferentes en las lenguas. Segmentacin de un continuum sonoro /pa - ta - ka/ en modo anlogo al humano. Resultados similares en primates y en aves.

Las fronteras perceptivas entre categoras fonolgicas podran estar parcialmente relacionadas con la capacidad de discriminacin del sistema auditivo. Las diferencias acsticas que nuestro odo puede discriminar mejor seran las que se utilizaran para diferenciar entre categoras fonolgicas en las lenguas.

Algunos contrastes fonolgicos en las lenguas seran naturales en funcin de las capacidades del odo humano. Modo de percepcin "auditivo". Modo de percepcin "fontico": aplicado cuando debe extraerse informacin lingstica de una seal sonora.

La segmentacin y las unidades de percepcin del habla

La segmentacin del habla
La segmentacin es una de las primeras etapas en el proceso de percepcin. Tiene como objetivo la identificacin de las unidades lingsticas.

Informacin usada en la segmentacin

Segmental Indicios acsticos de fonemas y alfonos. Suprasegmental o prosdica Acento. Meloda. Ritmo. Fonotctica Combinaciones posibles de sonidos en el interior de una palabras y entre palabras.

Las unidades en la percepcin del habla

Rasgos acstico-fonticos
Elementos directamente presentes en la seal sonora. El sistema perceptivos aprende a extraerlos y a procesarlos.

Detectados a partir de los indicios acsticos que caracterizan las diversas clases de sonidos.

Fonemas
Sonidos que contrastan significados en una determinada lengua.

Alfonos
Variantes condicionadas por el contexto. Se considera el papel del contexto fontico y de la coarticulacin.

Slabas
Conjunto de fonemas organizados alrededor de un ncleo (voclico). Identificadas intuitivamente incluso por hablantes no alfabetizados. Efecto de congruencia silbica: tiempo de reaccin ms corto en la identificacin de la slaba [pal] en [pal.me.a] que en [pa.lo.ma] y tiempo de reaccin ms corto en la identificacin de la slaba [pa] en [pa.lo.ma] que en [pal.me.a]. El papel de la slaba en la percepcin puede variar en funcin de las caractersticas rtmicas de la lengua.