Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
5Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP FISIKA SMP KELAS8-ATOM,ION DAN MOLEKUL

RPP FISIKA SMP KELAS8-ATOM,ION DAN MOLEKUL

Ratings: (0)|Views: 1,013 |Likes:
Published by jidin
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Fisika SMP kelas8-Atom,ion dan molekul
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Fisika SMP kelas8-Atom,ion dan molekul

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: jidin on Jan 07, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/27/2013

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
SEKOLAH:SMP Negeri 1 BancarMAPEL:Fisika-KimiaKELAS /SMT:VIII (Delapan)/Semester 1WAKTU:2 x 1 jam pelajaranA.STANDAR KOMPETENSI
3.Menjelaskan Konsep Partikel Materi
B.KOMPETENSI DASAR
3.1Menjelaskan konsep atom, ion, dan molekul
C.INDIKATOR
1.Mendefinisikan pengertian partikel materi (atom, ion, dan molekul).2.Memberikan contoh materi tertentu yang terdiri dari ion-ion.
D.TUJUAN PEMBELAJARAN
1.Siswa dapat memahami konsep struktur atom2.Siswa dapat memahami perkembangan teori atom3.Siswa dapat mendefinisikan pengertian atom4.Siswa dapat memberikan contoh tentang atom5.Siswa dapat memahami konsep ion6.Siswa dapat memberikan contoh tentang kation dan anion7.Siswa dapat memahami konsep molekul8.Siswa dapat memberikan contoh tentang molekul9.Siswa dapat membedakan molekul unsur dengan molekul senyawa dengan menggunakan simbol10.
Siswa diharapkan memilki karakter
:
Disiplin (
Discipline 
)
Rasa hormat dan perhatian (
respect 
)
Tekun (
diligence 
)
Tanggung jawab (
responsibility 
)
Ketelitian (
carefulness 
)
E.MATERI BELAJAR
 Atom, ion dan molekul
F.METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN1.Metode:-
Direct Instruction (DI).
-
Cooperative Learning.
2.Model Pembelajaran:-
Diskusi kelompok.-Ceramah.-Eksperimen.
-
Observasi.
G.LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARANNo.KegiatanWaktu1.Pendahuluan:
a.MotivasiPernahkah kamu membayangkan jika kertas kita sobek terus-menerusb.Pengetahuan PrasaratSiswa telah memahami arti materi15 Menit
2.Kegiatan Inti:a.Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
SiswadapatMenjelaskan konsep atom, ion, dan molekul
melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalamtentang topik/tema materi yang akan dipelajari dari aneka sumber;50 Menit
 
menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, mediapembelajaran, dan sumber belajar lain;
memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara pesertadidik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya;
b.Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Guru melakukan diskusi informasi kemudian siswa diminta untukberdiskusi tentang atom, ion dan molekul
memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikanmasalah, dan bertindak tanpa rasa takut;
memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dankolaboratif;
c.Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan,tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik,
memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi pesertadidik melalui berbagai sumber,
memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperolehpengalaman belajar yang telah dilakukan,
3.Penutup :
Dalam kegiatan penutup, guru:
bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuatrangkuman/simpulan pelajaran;
melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudahdilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi,program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baiktugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar pesertadidik.15 Menit
G.SUMBERBELAJAR
a.Buku IPA Terpadu8b.Buku referensi yang relevanc.Lingkungand.Alat dan bahan praktikum
H.PENILAIAN HASIL BELAJARIndikator PencapaianKompetensiTeknikPenilaianBentukInstrumenInstrumen/ Soal
Mendefinisikanpengertian partikelmateri (atom, ion,dan molekul).
Memberikancontoh materitertentu yang terdiriatas ion-ion.Tes tulisTes tulisTes uraianTes PGDeskripsikan pengertian atom, iondan molekul
Mengetahui,Bancar,Kepala SMP Negeri 1 BancarGuru Mapel. FisikaDrs. Sutrisno. M.Si.Sajidin, S.PdNIP. 19610413 198803 1 013NIP. 19660102 199001 1 001
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
SEKOLAH:SMP Negeri 1 BancarMAPEL:Fisika-KimiaKELAS /SMT:VIII (Delapan)/Semester 1WAKTU:2 x 1 jam pelajaranA.STANDAR KOMPETENSI
3.Menjelaskan Konsep Partikel Materi
B.KOMPETENSI DASAR
3.2Menghubungkan konsep atom, ion, dan molekul dengan produk kimia sehari-hari
C.INDIKATOR
1.Menjelaskan hubungan atom, ion, dan molekul.2.Mendeskripsikan komponen penyusun salah satu produk kimia.
D.TUJUAN PEMBELAJARAN
1.Siswa dapat memahamikonsep atom, ion, dan molekul dengan produk kimia sehari-hari2.Siswa dapat memahami perkembangan teori atom,ion, dan molekul3.Siswa dapat mendefinisikan pengertian atom, ion, dan molekul4.Siswa dapat memberikan contoh tentang atom, ion, dan molekul5.Siswa dapat memahami konsep ion6.Siswa dapat memberikan contoh tentang kation dan anion7.Siswa dapat memahami konsep molekul8.Siswa dapat memberikan contoh tentang molekul9.Siswa dapat membedakan molekul unsur dengan molekul senyawa dengan menggunakan simbol.
10.Siswa diharapkan memilki karakter:
Disiplin (
Discipline 
)
Rasa hormat dan perhatian (
respect 
)
Tekun (
diligence 
)
Tanggung jawab (
responsibility 
)
Ketelitian (
carefulness 
)
E.MATERI BELAJAR
Hubungan atom,ion dan molekul dengan produk kimia
F.METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN1.Metode:-
Direct Instruction (DI).
-
Cooperative Learning.
2.Model Pembelajaran:-
Diskusi kelompok.-Ceramah.-Eksperimen.
-
Observasi.
G.LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN:No.KegiatanWaktu1.
Pendahuluan:a.MotivasiPernahkah kamu membayangkan jika kertas kita sobek terus-menerusb.Pengetahuan PrasaratSiswa telah memahami arti materi15 Menit
2.Kegiatan Inti:a.Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
SiswadapatMenghubungkankonsep atom, ion, dan molekul dengan50 Menit

Activity (5)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
nurulragil liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->