UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA SDN 02 PANDEAN MELALUI PROGRAM HAFALAN BACAAN SHOLAT SEBELUM MASUK KELAS

Dicky Amboro 7B pgsd

LATAR BELAKANG Siswa SDN 02 Pandean kebanyakan mengerti sholat hanya gerakannnya saja. Oleh sebab itu, dengan adanya program ini diharapkan siswa siswi tidak hanya mampu melakukan gerakan sholat saja akan tetapi bacaannya pun juga bisa dilafalkan dengan benar.

NEXT

FOKUS MASALAH Bagaimanakah PROGRAM HAFALAN BACAAN SHOLAT dapat dilaksanakan oleh siswa SDN 02 Pandean? Apa keuntungan siswa dalam pelaksanaan program hafalan bacaan sholat sebelum masuk kelas?

BACK

NEXT

PEMECAHAN MASALAH

Program ini dilaksanakan setiap pagi, 15 menit sebelum masuk kelas. Jadi tidak mengganggu jam pelajaran siswa. Sehingga, dalam menyampaikan pelajaran sekolah, pihak sekolah tidak menyita jam pelajaran.

BACK

NEXT

TUJUAN PENELITIAN
1. Mengetahui bagaimana program hafalan bacaan

sholat dapat dilaksanakan.

2. Mengetahui keuntungan siswa dalam

pelaksanaan program hafalan bacaan sholat.

BACK

NEXT

MANFAAT PENELITIAN

Hasil penelitian ini dapat memberikan manfaat bagi siswa dapat menghafal bacaan sholat. Bagi guru, penelitian ini dimungkinkan dapat terus diterapkan kepada para siswa supaya menjadi kebiasaan dalam diri siswa dan menumbuhkan ketaqwaan mereka. Bagi peneliti lain, penelitian ini dapat dijadikan sebagai salah satu acuan untuk melakukan penelitian sejenis.
BACK NEXT

KAJIAN PUSTAKA konsep disiplin tata cara Sholat yang benar Definisi, bacaan serta gerakan yang benar. Program hafalan bacaan sholat waktu, step by step (langkah-langkah)

BACK

NEXT

HIPOTESIS TINDAKAN Jika Program hafalan bacaan sholat terlaksana di SDN 02 Pandean maka kedisiplinan siswa akan meningkat.

BACK

NEXT

METODE PENELITIAN SIKLUS I

Perencanaan : Peneliti mengamati kondisi siswa saat kegiatan sebelum masuk kelas. Pelaksanaan : Penerapan program ini diterapkan pada siswa setiap pagi dan setiap hari sebelum memulai pelajaran. 10 menit awal siswa membaca bacaan bersama-sama, 5 menit terakhir ditunjuk beberapa siswa untuk membacaan lafal bacaan sholat.

BACK NEXT

 Refleksi : melihat apakah hasil penelitian

menunjukkan adanya peningkatan pada ketaqwaan siswa atau tidak. Jika tidak, perlu dibuat SIKLUS II.

BACK

NEXT

TEKNIK PENGUMPULAN DATA Observasi : melihat respon siswa pada saat pelaksanaan Program bacaan sholat. Dokumentasi : melihat perkembangan siswa dalam melaksanakan sholat duhur.

BACK

NEXT

TEKNIK ANALISIS DATA Data yang telah terkumpul akan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Data berupa catatan hasil observasi, foto, dan data kunjungan perpustakaan akan dikelompokkan dan dianalisa untuk mendapatkan kesimpulan.

BACK