Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword or section
Like this
4Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Final Samsul

Final Samsul

Ratings: (0)|Views: 795|Likes:
Published by Samsul Mutakim

More info:

Published by: Samsul Mutakim on Jan 07, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

05/11/2013

pdf

text

original

 
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPA POKOK BAHASANPENGGOLONGAN HEWAN BERDASARKAN MAKANANNYA DENGANMENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DAN MEDIA GAMBAR PADASISWA KELAS IV SDN BULU 02 KECAMATAN PILANGKENCENGKABUPATEN MADIUN TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
OLEH :SAMSUL MUTAKIMNPM 09141193PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKANIKI PGRI MADIUN2012
 
BAB IPENDAHULUANA.Latar Belakang Masalah
Pendidikan merupakan salah satu sektor penting dalam pembangunandi setiap negara. Berhasil tidaknya pendidikan yang dilaksanakan akanmenentukan maju mundurnya negara tersebut. Pendidikan merupakan usahasadar dan terencana untuk mengembangkan segala potensi yang dimiliki peserta didik melalui proses pembelajaran. Pendidikan bertujuan untuk mengembangkan potensi anak agar memiliki kekuatan spiritual, keagamaan, pengendalian diri, berkepribadian, memiliki kecerdasan, berakhlak mulia, sertamemiliki keterampilan yang diperlukan sebagai anggota masyarakat dan warganegara. Untuk mencapai tujuan pendidikan yang mulia ini disusunlahkurikulum yang merupakan seperangkat rencana dan pengaturan mengenaitujuan, isi, bahan dan metode pembelajaran.Cara pengemasan pengalaman belajar yang dirancang guru sangat berpengaruh terhadap kebermaknaan pengalaman bagi para siswa. Pengalaman belajar lebih menunjukkan kaitan unsur-unsur konseptual menjadikan proses pembelajaran lebih efektif. Kaitan konseptual yang dipelajari dengan sisi bidang kajian yang relevan akan membentuk skema (konsep), sehingga siswaakan memperoleh keuntungan dan kebulatan pengetahuan.Di sisi lain adanya banyak fakta bahwa guru menguasai materi dengan baik tetapi tidak dapat melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan baik.Metode pembelajaran yang selama ini diterapkan oleh guru adalah metodekonvensional dalam arti kegiatan pembelajaran didominasi oleh guru. Peransiswa lebih banyak mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dari guru.Pada suatu saat siswa diminta menjawab pertanyaan yang disampaikan gurukepada mereka. Di samping itu siswa tidak pernah diberi kesempatanmengambil inisiatif untuk berinteraksi dengan temannya dalam memahamimateri dan menjelaskan pemahaman yang diketahuinya.1
 
Selain itu rendahnya prestasi belajar siswa disinyalir merupakanakibat kurang bervariasinya model pembelajaran, sehingga siswa kurangtermotivasi dalam pembelajaran. Hal ini juga diakibatkan oleh guru yangterlalu dominan dalam Proses Belajar Mengajar.Berdasarkan pengamatan awal yang peneliti lakukan, pembelajaranIPA di SDN Bulu 02, Kecamatan Pilangkenceng, Kabupaten Madiunkhususnya Kelas IV belum menggunakan model pembelajaran yang dapatmempermudah meningkatkan minat siswa dan pemahaman siswa terhadapmateri pembelajaran. Model pembelajaran yang digunakan selama ini masihmonoton dan tidak menarik, sehingga siswa kurang aktif saat proses pembelajaran berlangsung.Berdasarkan fakta tersebut maka perlu dilakukan peningkatan kualitas proses pembelajaran dan peningkatan pencapaian prestasi pada mata pelajaranIPA. Langkah-langkah yang dapat ditempuh antara lain memperbaiki kegiatan pembelajaran yang selama ini berlangsung dengan menciptakan kegiatan belajar mengajar yang lebih interaktif dan menarik yang bisa membangunkomunikasi dua arah yaitu antara guru dan siswa, maupun antar siswa dengansiswa. Tidak hanya guru yang melakukan pembelajaran pada siswa tapi siswa juga harus aktif dalam proses pembelajaran. Hal ini dimaksudkan agar informasi yang diterima benar–benar memberikan makna yang mendalam.Salah satu bentuk usaha guru dalam mengadakan perubahan pembelajaranadalah dengan penggunaan metode demonstrasi dan media gambar dalamkegiatan pembelajaran IPA pokok bahasan penggolongan hewan berdasarkanmakanannya.Peneliti memilih SDN Bulu 02, Kecamatan Pilangkenceng,Kabupaten Madiun karena dalam pembelajaran IPA murid kurang suka ataukurang berminat pada waktu mengikuti proses belajar mengajar. Hal ini terlihatdari indikator-indikator minat belajar siswa tidak nampak pada waktu gurumenjelaskan materi, mereka terlihat kurang memperhatikan justru bermaindengan sesama teman atau diam saja tetapi tidak konsentrasi dalam pelajaran.2

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->