You are on page 1of 9

Kata Pengantar Anak yang cerdas tentu menjadi dambaan setiap orang tua.

Hanya saja, kecerdasan itu tidak datang dengan sendirinya. Sejenius apa pun anak bila tidak dilatih potensinya, kecerdasan anak itu menjadi kurang terasah. Untuk itu, orang tua perlu memberikan stimulasi dan dorongan yang sungguh-sungguh agar potensi kecerdasan anak tersebut benar-benar terasah. Buku ini menawarkan suatu metode untuk melatih dan mendorong pertumbuhan kecerdasan putra dan putri Anda. Buku ini berisi soal-soal yang disusun secara cermat dengan merujuk pada standar tingkat perkembangan anak dengan materi meliputi pengembangan kecerdasan bahasa (mengungkapkan ide, menceritakan gambar, termasuk mengenalkan huruf) , logika (membuat klasifikasi, perbandingan, volume, hingga mengenalkan angka), naturalis, motorik halus, sampai memecahkan masalah sederhana, dan melatih ketelitian anak Untuk memudahkan putra dan putri Anda mengerjakan soal-soal, alangkah baiknya Anda turut mendampinginya dan membantu memberikan pengertian yang sejelas-jelasnya. Untuk memberikan stimulasi yang maksimal, tentu tidak cukup hanya dengan mengerjakan satu buku ini saja, melainkan diperlukan latihan sesering mungkin. Buku ini memang memiliki keterbatasan ruang sehingga tidak mungkin menampilkan latihan yang sebanyak-banyaknya. Akan tetapi orang tua atau pembimbing dapat memberikan latihan diluar buku ini dengan jenis kegiatan yang serupa. Buku ini bisa dijadikan sebagai pedoman atau rujukan. Harapan kami buku ini dapat bermanfaat, Amin. Penyusun,

Petunjuk Penggunaan Buku

1. 2. 3. 4.

Kerjakan dalam kondisi anak senang dan tenang. Ciptakan situasi yang menyenangkan ketika mengerjakan latihan di buku ini Ketika mengerjakan latihan-latihan, dampingilah putra dan putri Anda. Berikanlah penjelasan dengan sejelas-jelasnya agar putra dan putri Anda memahami yang terkandung dalam soal tersebut. Kerjakan mulai halaman depan secara berurutan. Disarankan untuk tidak meloncat pada tahap kedua atau tahap ketiga sebelum menyelesaikan tahap 1 5. Soal latihan dalam buku ini disusun dengan kesulitan secara bertingkat. Tahap 2 memiliki tingkat kesulitan lebih tinggi daripada tahap 1. Demikian pula, tahap 3 memiliki kesulitan lebih tinggi daripada tahap 1dan 2. 6. Tingkat kesulitan Tahap 1 setara dengan kemampuan anak usia 3 tahun. Namun, jika anak ingin mencoba mengerjakan tahap 2 dan 3, tidak ada salahnya, tetapi tidak perlu dipaksakan. 7. Anak usia 4 tahun dapat mengerjakan tahap 1 dan 2, sedang anak usia 5 tahun dapat mengerjakan tahap 1 dan 2. Adapun anak usia 5-6 tahun dapat mengerjakan tahap 1 3. 8. Latihan dalam buku ini bukan merupakan ujian. Bila anak salah dalam mengerjakan tidak perlu dicoret atau dberi tanda silang, tetapi Anda dapat menjelaskan bagian atau tema tersebut secara lebih luas. Jangan lupa berikan pujian atas jawaban yang benar, dan berikan dorongan atas semangat dan usaha anak untuk menyelesaikan latihan. 9. Jika ada pertanyaan, gambar, atau kegiatan yang pernah dilakukan anak, Anda dapat mengingatkan sehingga anak merasa senang dan semakin bersemangat. 10. Pertanyaan dalam buku ini juga tidak dimaksudkan untuk diselesaikan dalam waktu tertentu, sehingga jangan memberikan batasan waktu tertentu yang membuat anak merasa tertekan. 11. Jika anak belum mampu menyelesaikan soal latihan dalam buku ini, janganlah segera melabeli anak Anda bodoh. Boleh jadi, Anak tersebut masih memerlukan latihan atau penjelasan lebih lanjut tentang tema tersebut.

LATIHAN untuk MENGEMBANGKAN KECERDASAN (3-6 tahun) Hal 3 4 5 6 Teks KATA PENGANTAR Bagaimana menggunakan buku ini Tahap 1 1. Sebutkan nama binatang di bawah ini : 2.Yang manakah binatang dibawah ini yang hidupnya di air ? berilah tanda (X) 3. Pasangkan binatang dibawah ini dengan makanan yang mereka butuhkan dengan menghubungkan garis: 4. - Sebutkan nama benda di bawah ini : - Jelaskan fungsi/kegunaan benda tersebut ! 5. Carilah benda-benda yang terdapat di dapur : 6. Jelaskan apa yang sedang dilakukan orang di bawah ini ? 7. Benda apakah ini ? berilah tanda (X) untuk benda yang termasuk buah 8. Bagaimana rasa benda-benda di bawah ini ? 9. Apa gunanya indera berikut ? 10. Buatlah seperti contoh 11. Siapa yang lebih tinggi Keterangan Order Gambar Gambar anak ulang tahun meniup lilin berangka 3 Gambar kuda, kucing, anjing, ikan, kelinci, sapi, ayam, kambing, harimau (9 gambar) Gambar : ikan, burung, kura-kura, kupu, buaya, ayam Gambar : kucing, kelinci, sapi Gambar : wortel, rumput, ikan (6 gambar) Gambar : piring dan sendok, cangkir, payung, kasur, sikat gigi & pasta gigi, sapu (6 gambar) Gambar : kasur, piring & sendok, kompor, Televisi, , panci, cangkir, computer, radio tape, pisau Gambar : anak sedang minum, anak sedang mandi, Gambar : anak sedang memberi makan ayam, anak sedang bermain balok susun Gambar : apel, cabe, jerukkubis, semangka, bayam Gambar : gula, garam, cabe Gambar : hidung, telinga, mata, lidah Gambar lingkaran, garis tegak, garis miring, spiral (~) Gambar jerapah, kuda,

7 8 9 10

11 12 13 14

pohon cemara, beringin, 12. Mana yang lebih besar 13 Carilah gambar dari pasangan benda-benda di bawah ini 14. Perhatikan gambar di bawah ini. Ada berbagai jenis binatang di kebun. Sebutkan binatang apa saja yang ada ? 15. Budi baru saja selesai main bola. Dia sangat haus.Apa yang harus dilakukan Budi untuk menghilangkan rasa hausnya ? Tahap 2 16. Carilah yang termasuk binatang buas 17. Jelaskan apa yang sedang dilakukan anak di bawah ini ? Kegiatan manakah yang baik dan kegiatan manakah yang tidak boleh ditiru? 18. Gambarlah lingkaran, kotak, dan X seperti pada contoh 19. Manakah yang termasuk alat transportasi ? 20. Berilah tanda (X) untuk gambar yang tidak sejenis 21 21. Urutkan mulai dari yang paling tinggi 22. Urutkan dari yang paling kecil 23. Manakah yang paling banyak jumlahnya Gajah- harimau, sepoptong kue dan kue utuh 1 lingkaran Gambar kiri : baju, kaos kaki, camgkir, piring Gambar kanan : sepatu, sendok, baju, teko Gambar kebun. Terdapat kelinci dibelakang rimbunnya daun kelihatan kepala saja, ikan dalam kolam, bebek berenang, ayam dikandang, angsa sedang dan anak-anaknya makan, kucing sembunyi dibelakang kandang ayam kelihatan sebagian kepalanya Gambar : anak memegang bola badan bercucuran keringat, terlihat lelah setelah main bola

15

16

17 18

Kelinci, ikan, harimau, kambing, gajah, ayam Gambar : anak sedang menyirami tanaman, orang sedang memberi makan ayam, anak sedang memukul kucing Gambar rumah berpagar Gambar : sepeda, kereta api, kapal laut, hp, computer, radio, pesawat, surat, andong Gambar : garpu, sendok, gergaji Gambar : ngelas, Vas bunga, cangkir Gambar : andong, becak, lemari Gambar ; kuda, kambing, jerapah Gambar : koper, buku, lemari

19 20

22

24. Manakah layang-layang milik teman-temanmu di bawah ini ? Cari layang-layang masingmasing. Jika sudah ditemukan, tuliskan angka pada layang-layang tersebut sesuai dengan angka yang tertera pada baju mereka 25. Berilah tanda (x) untuk peralatan yang kamu butuhkan jika kamu mau : A pergi berenang B. menanam bunga 26. Di mana letak bola, boneka, mobil-mobilan, robot pada gambar berikut. 27. Lengkapi angka sesuai dengan contoh

Gambar : 2 anak laki-laki dan 1 anak perempuan mau lomba layinglayang. Masing-masing anak mengenakan kostum baju bertuliskan angka 1,2 dan 3 3 anak tersebut membawa layang-layang dengan berbagai bentuk.tali laying-layang berseliweran seperti benag kusut sehingga layang2 milik mereka sulit ditelusuri.. Gambar : Jas, pelampung, kado, handuk, sabun dan sampo, koper, dasi, botol minum Gambar : sendok, ember, cethok, obeng, kunci pas, pot Gambar : bola dibawah meja, boneka diatas meja, mobil-mobilan di dalam kotak, robot didepan almari Gambar : 5 anak laki dan perempuan bergandengan tangan mengenakan kaos bertuliskan angka 1-5. dibawahnya ada deretan kotak bertuliskan angka 1-5 sebanyak 5 baris. Baris 1 kotak 1 dikosongkan, baris 2 kotak kedua dikosongkan dst. Gambar kelinci dan 10 titik angka menuju wortel Gambar : pisang, nanas, strawbery Gambar deretan bentuk geometri yaitu : lingkaran, segitiga, belah ketupat, segi empat, dan kerucut Gambar deretan bentuk geometri yaitu : lingkaran, segitiga, belah ketupat, segi empat, dan kerucut Gambar deretan bentuk geometri yaitu : lingkaran, segitiga, belah ketupat, segi empat, dan kerucut

23

24 25

26 27 28

28. Tariklah garis dari angka 1 hingga angka 10, agar kelinci menemukan jalannya untuk mendapatkan wortel 29. Selesaikan gambar di bawah ini dengan menarik garis sesuai dengan titik-titik 30. Manakah gambar lingkaran ? 31. Manakah gambar segitiga 32. Manakah gambar persegi empat

29 30 31

33. Lengkapi gambar berikut 34. Apa yang harus dilakukan ? Tanti mau berangkat ke sekolah, tiba-tiba hujan turun. Apa yang harus dilakukan agar ia tidak kehujanan ? 35. Mana yang paling kamu suka ? warnailah yang paling kamu sukai. Tahap 3 36. Tuliskan namamu. Bila anak belum mampu, pembimbing dapat menuliskan. Anak diminta mencontoh tulisan tersebut 37. Tebalkan huruf a dan i

Gambar orang setengah badan memakai kacamata Gambar : anak perempuan berpakaian sekolah didepan pintu, di luar hujan turun ? Gambar : Ice cream, permen, cake Tulisan namaku .. (ilustrasi anak) Gambar - Gbr ayam dibawahya ada tulisan berupa titik2 a yam ( a saja yang dititik-titik yam cetak biasa) - Gbr api unggun dibawahnya ada tulisan a pi - Gbr perempuan dibawahnya ada tulisan ibu - Gbr ikan dibawahnya ada tulisan i kan Gambar - Gbr udang dibawahnya ada tulisan u dang - Gbr elang dibawahnya ada tulisan elang - Gbr obat dibawahnya ada tulisan obat

38. Tebalkan huruf u, e dan o

39. Gambarlah lingkaran, segitiga, dan segi empat sesuai dengan contoh. 40. Manakah yang termasuk bagian dari rumah ? berilah tanda (x) 41. Manakah yang termasuk bagian dari pohon ?

Gambar : pintu, jendela, roda, helm Gambar : daun, kupu, akar, ulat

berilah tanda (X) 42. Manakah yang termasuk bagian dari bangun dibawah ini 43. Mana yang lebih banyak ? berilah tanda > untuk yang lebih banyak dan < untuk yang lebih sedikit 44. Apa gunanya alat berikut ? 45. Perhatikan gambar di bawah ini! carilah pasangannya dengan menghubungkan garis 46. Berilah tanda bintang () untuk gambar/kegiatan yang dilakukan malam hari 47. Tuliskan angka sesuai urutan kejadian dibawah ini 48. Berilah tanda (x) pada cangkir yang terletak paling jauh dari vas bunga 49. Berilah tanda (x) untuk pensil yang berada di dekat gunting 50. Hubungkanlah gambar yang jumlahnya sama

Gambar telur bebek : - 5 dan 3 - 1 dan 2 - 4 dan 3 Gambar : pisau, gunting, gergaji, sapu, pel, sulak Gambar kiri : buah kelapa, daun pisang, bamboo, papaya Gambar kanan : pohon papaya, pohon kelapa, pohon pisang, pohon bambu Gambar : orang menjemur baju, anak membaca dengan lampu belajar yang menyala, anak tidur kelihatan bulan dan bintang, anak memberi makan ayam dibawah sinar matahari Gambar : Kupu-kupu terbang, gambar ulat di atas daun, gambar kepompong Orang menyiram tanaman, menanam, mencangkul tanah Gsmbsr : cangkir, gelas, teko, piring, vas, cangkir, cangkir, gelas Gambar : pensil, penggaris, gunting, pensil, penghapus, penggaris

Gambar kiri : 3 tikus, 5 ikan, 2 anjing Gambar kanan : 2 kucing, 3 kucing, 5 kucing 51. Hitunglah jumlah buah-buahan dalam kotak. Gambar : 5 mangga, 8 jeruk, 10 apel, 3 nanas 52. Berapa permen Sita ? Sita memiliki 3 permen, Gambar : kotak 1 isi 3 permen + kotak 2 isi 2 permen = kotak 3 ayah memberinya 2 permen lagi, berapa jumlah kosong permen Sita sekarang ? Gambar : botol, jam, bola, tabung, topi, cincin, 53. Berilah tanda (X) untuk gambar di bawah ini Gambar suasana sedang hujan. Ada orang sedang berjalan memakai

yang tidak lazim 54. Berilah tanda (x) pada benda yang berbentuk lingkaran

payung, ada orang berteduh sambil kedinginan, ada yang menjemur baju, ada orang menyiram tanaman, ada orang duduk di kursi malaas sambil membaca Koran dibawah hujan Gambar : botol, jam, bola, tabung, topi, cincin,

55. Apa yang harus dilakukan Udin. Ia mau Gambar anak mengamati ban sepeda yang kemps. Didekatnya ada bepergian naik sepeda, ternyata sepedanya gambar orang jual es dan bengkel tambal ban bocor bannya. Apa yang harus dilakukan Udin?

56. Carilah 5 perbedaan gambar dibawah ini

Gambar A. Anak laki pakai topi, pakai sandal, mengenakan celana kotak-kotak menyapu halaman didekatnya ada tempat sampah tertutup dan kucing gigit ikan Gambar B. Anak laki pakai topi terbalik, pakai sepatu, mengenakan celana garis-garis, menyapu halaman didekatnya ada tempat sampah tanpa tutup dan kucing gigit bangkai tikus

57. Ceritakan gambar berikut

Gambar 2 anak memecah celengan, 2 anak naik sepeda, pergi ke

toko, anak membawa kado diberikan temannya yang ulang tahun 58. Tolonglah agar induk ayam menemukan anaknya dengan cara menghubungkan titik dari nomor 1 sampai nomor 12 tanpa menyentuh pembatas 59. gambarlah sebatang pohon 60 Gambarlah manusia

You might also like