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BLOGS EDUCATIVOS

PEDAGOGIA Y BLOGS

Tipos de edublogs: de aula, de centro , de maestro

Aplicaciones didácticasPRACTICA 2.

Experiencias

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Investigar: navegar en listado de blogs educativos de

http://aulablog.com/planeta/

http://www.aulablog.comLos blogs http://www.materialesdelengua.org/recursos_tic/enlaces_blogs.htm

Navegar para conocer blogfesores,http://blogdocente.wordpress.com/category/blogfesores/ blogs de proyectos,http://blogdocente.wordpress.com/2007/05/01/blogs-de- proyectos/ blogs de aula

http://blogdocente.wordpress.com/2007/05/02/blogs-de-aula/

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, Leer artículo observatorio del CNICE

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Crear un post en EDUBLOGS sobre las utilizades quehan encontrado o proponen para la utilización de un blog en infantil /o primaria ( blog de centro o deaula).

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Comentarios a los post que existen en el blog sobre eltema

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Corina Torregrosa Lledó

Curso de Edublogs

CEFIRE d’Alacant. Mayo 2008

S E S I O N I I B L O G S E D U C A T I V O S

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Corina Torregrosa Lledó

Curso de Edublogs

CEFIRE d’Alacant. Mayo 2008

PEDAGOGÍA Y BLOGS

1.1.

Pedagogía y Blogs

La internet que conocemos ahora nació en las universidades norteamericanas aprincipios de los años noventa del siglo XX y su función consistía en comunicarconocimientos. Posteriormente, se embarcaron las empresas, y con ellas el dinero yla publicidad. Pero internet nunca ha dejado de ser un gran medio de comunicacióny de colaboración entre iguales, una fabulosa aula llena de conocimientos y depersonas que los crean y los comparten. Además, la creación y la difusión decontenidos se ha facilitado hasta tal punto, que ahora cualquiera puede publicar susexperiencias, opiniones y conocimientos mediante un simple blog. Por ello, la

blogosfera

, es decir, el conjunto de blogs productivos, se ha convertido en una feriadel conocimiento donde cada cual expone sus contenidos y todos se benefician deello.

La creatividad es el punto donde confluyen todos los blogs

, y la creatividades el objetivo principal del proceso de enseñanza y aprendizaje que perseguimos losdocentes desde nuestras aulas, ya sean las de cuatro paredes o las virtuales.

1. El blog contribuye a la formación personal

En este contexto, decir que un blog es

educativo

me parece una redundancia, puescon los blogs y otros gestores de contenido (CMS) se consiguen muchos de los fineseducativos que persigue la enseñanza tradicional y muchos otros objetivos nuevosque han surgido con el nacimiento de internet y que no pueden soslayarse en lanueva sociedad del conocimiento. Reflexionemos sobre los siguientes puntos:

http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=528

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Corina Torregrosa Lledó

Curso de Edublogs

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