Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
11Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Rancangan Pengajaran Mingguan Bio 2013

Rancangan Pengajaran Mingguan Bio 2013

Ratings: (0)|Views: 481 |Likes:
Published by jesmani

More info:

Published by: jesmani on Jan 07, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/29/2014

pdf

text

original

 
RANCANGAN PENGAJARANBIOLOGI TINGKATAN 5 / 2013MINGGU /TARIKHOBJEKTIF & HASIL PEMBELAJARANLATIHANK1K2K3TEMA: FISIOLOGI KEHIDUPANBAB 1: SISTEM PENGANGKUTAN
Minggu 12/1 – 4/11.1:. Memahami keperluan sistem pengangkutan dalam organisma multiselMinggu 27/1 – 11/1
Mengenalpasti masalah yang mungkin dihadapi oleh organisma multisel untukmendapatkan keperluan sel dan pembuangan bahan kumuh.
Mencadangkan bagaimana organisma multisel mengatasi masalah tersebut.1.2:. Mensintesiskan konsep sistem peredaran darah.
Menyatakan sistem peredaran darah.
Menyatakan tiga komponen sistem peredaran darah dalam manusia danhaiwan.
Menyatakan medium pengangkutan dalam manusia dan haiwan.Minggu 314/1 –18/1
Menyatakan komposisi darah manusia.
Menerangkan fungsi darah dan hemolimfa dalam pengangkutan.
Menghuraikan struktur salur darah manusia.
Menerangkan penghasilan daya yang menyebabkan peredaran darah dalammanusia.
Menerangkan secara ringkas bagaimana tekanan darah dikawal atur.
Membanding dan membezakan sistem peredaran darah dalam manusia, ikandan amfibia.
Mengkonsepsikan sistem peredaran dalam manusia.Minggu 421/1 –25/11.3:. Memahami mekanisme pembekuan darah.
Menerangkan keperluan pembekuan darah pada bahagian salur darah yangcedera.
Menerangkan mekanisme pembekuan darah.
Meramalkan akibat daripada mekanisme pembekuan darah yang terjejasdalam individu.1.4:. Mensintesiskan konsep sistem limfa.
Menerangkan pembentukan bendalir tisu.
Menyatakan komposisi bendalir tisu.
Menyatakan kepentingan bendalir tisu.
Menghuraikan keperluan bendalir tisu dikembalikan ke dalam sistemperedaran darah.
Menghuraikan struktur sistem limfa.Minggu 528/1 – 1/2
Menerangkan bagaimana sistem limfa dan sistem peredaran darah salingmelengkapi.
Membandingkan kandungan darah, bendalir tisu dan limfa.
Meramalkan apa yang akan berlaku sekiranya bendalir tisu gagaldikembalikan ke dalam sistem peredaran darah.
Mengkonsepsikan hubungan antara sistem limfa dengan sistem peredarandarah.Minggu 64/2 – 8/21.5:. Memahami peranan sistem peredaran darah dalam mekanisme pertahananbadan.
Menyatakan fungsi lain sistem peredaran darah selain daripadapengangkutan.
Menganalpasti tiga barisan mekanisme pertahanan badan.
Menghuraikan proses fagositosis.
Menyatakan pengertian antigen dan antibody.
Menyatakan pengertian keimunan dan pengimunan.
Menghubungkaitkan antara antigen dan antibody dengan keimunan.
Menamakan dan member contoh pelbagai jenis keimunan.
Menyatakan kesan HIV terhadap mekanisme pertahanan badan.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BIOLOGI TINGKATAN 5 @ 20131
 
Menghuraikan kaedah pemindahan HIV.
Mencadangkan cara untuk mencegah penyebaran AIDS.1.6:. Menghargai sistem kardiovaskular yang sihat.
Memilih dan mengamalkan cara-cara yang baik untuk mengekalkan sistemkardiovaskular yang sihat.Minggu 711/2 –15/21.7:. Memahami pengangkutan bahan-bahan di dalam tumbuhan.
Menyatakan keperluan pengangkutan bahan dalam tumbuhan.
Mengenalpasti tisu vaskular dalam batang, akar dan daun.
Menyatakan peranan tisu vaskular di dalam pengangkutan bahan.
Mengenalpasti struktur tisu vaskular.
Menghubungkaitkan struktur xylem dengan pengangkutan.
Menghubungkaitkan struktur floem dengan pengangkutan.
Meramalkan kesan menggelang batang tumbuhan.1.8:. Mensintesis konsep pengangkutan bahan di dalam tumbuhan.
Menyatakan pengertian translokasi.
Menerangkan kepentingan translokasi dalam tumbuhan.
Menghuraikan proses transpirasi.
Menerangkan kepentingan transpirasi.
Menghuraikan laluan air dari tanah ke daun.
Menyatakan faktor-faktor luaran yang mempengaruhi kadar transpirasi.
Merekabentuk eksperimen untuk mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhikadar transpirasi.
Menerangkan peranan tekanan akar dalam pergerakan air pada tumbuhan.
Menerangkan peranan tindakan kapilari dalam pergerakan air pada tumbuhan.
Mengkonsepsikan mekanisme pengangkutan dalam tumbuhan.
TEMA: FISIOLOGI HIDUPANBAB 2: PERGERAKAN DAN SOKONGAN
Minggu 825/2 – 1/32.1:. Memahami pergerakan dan sokongan pada manusia dan haiwan
Menerangkan keperluan pergerakan dan sokongan pada manusia dan haiwan
Menghuraikan masalah yang dihadapi oleh manusia dan haiwan berkaitanpergerakan dan sokongan.
Menerangkan bagaimana masalah berkaitan pergerakan dan sokongan padamanusia dan haiwan dapat diatasi.
Menamakan tulang-tulang yang membentuk rangka paksi dan rangka apendajpada sistem rangka manusia.
Melabel tulang, otot rangka dan tendon pada rajah lengan manusia.
Menerangkan bagaimana pergerakan berlaku pada anggota hadapan.
Menyatakan fungsi rawan dan bendalir synovial pada sendi.
Menerangkan secara ringkas mekanisme pergerakan pada haiwan.
Menyatakan beberapa contoh masalah yang dihadapi akibat daripada sistemotot rangka yang terjejas.Minggu 94/3 – 8/32.2:. Menghargai sistem otot rangka yang sihat
Memelihara sistem otot rangka manusia2.3:. Memahami sokongan dalam tumbuhan
Menerangkan keperluan sokongan dalam tumbuhan.
Menerangkan bagaimana sokongan diperolehi dalam tumbuhan akuatik.
Menerangkan bagaimana sokongan dalam tumbuhan daratan dicapai melaluipengubahsuaian tisu.
TEMA: FISIOLOGI HIDUPANBAB 3: KOORDINASI DAN GERAKBALAS
Minggu 94/3 – 8/33.1:. Memahami koordinasi dan gerakbalas
Menyenaraikan perubahan persekitaran luar dan dalam yang dihadapi olehorganisma
Menyatakan mengapa organisma perlu peka terhadap perubahan persekitaranluar dan dalam
Menjelaskan melalui contoh maksud rangsangan dan gerak balas
Menyatakan komponen utama dan laluan yang terlibat dalam mengesan danbergerakbalas terhadap perubahan persekitaran luar.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BIOLOGI TINGKATAN 5 @ 20132
 
Menyatakan komponen utama dan laluan terlibat dalam mengesan danmengawalatur perubahan persekitaran dalam.
Menjelaskan melalui contoh maksud ‘koordinasi’.
MINGGU 10 (11/3 – 15/3) & MINGGU 11 (18/3 – 22/3)PEPERIKSAAN PENGGAL 1
Minggu 121/4 – 5/43.2:. Menganalisa peranan sistem saraf dalam manusia.
Menyatakan peranan sistem saraf.
Melukis dan melabel gambar rajah tentang organisasi sistem saraf.
Menamakan bahagian utama otak dan menyatakan fungsinya.
Melukis dan melabel gambar rajah keratan rentas saraf tunjang.
Menyatakan fungsi utama saraf tunjang.
Melabel struktur neuron eferen.
Megenalpasti jenis-jenis neuron berdasarkan gambar rajah.
Menyatakan fungsi setiap jenis neuron.
Menyatakan cara penghantaran maklumat di sepanjang neuron.
Menghuraikan dengan ringkas laluan penghantaran maklumat daripadareseptor kepada efektor.
Melukis dan melabel gambar rajah ringkas sinaps.
Menghuraikan penghantaran maklumat melalui sinaps.
Menyatakan peranan sinaps dalam penghantaran maklumat.
Memberikan contoh tindakan terkawal.
Memberikan contoh tindakan luar kawal.
Membuat gambaran kasar laluan penghantaran maklumat dalam tindakanterkawal.
Membuat gambaran kasar laluan penghantaran maklumat dalam tindakan luar kawal.
Melukis rajah skema yang menunjukkan arka refleks.
Memberikan contoh penyakit yang berkaitan dengan sistem saraf.Minggu 138/4 – 12/43.3:. Menganalisa peranan hormon dalam manusia.
Menyatakan maksud hormone & sistem endokrin.
Menyatakan keperluan sistem endokrin.
Menyatakan proses fisiologi yang tidak dikawalatur secara langsung olehsistem saraf.
Menerangkan bagaimana sistem endokrin menjadi pelengkap kepada sistemsaraf.
Melabel kelenjar-kelenjar utama dalam sistem endokrin.
Menyatakan fungsi hormon yang terlibat dalam proses fisiologi tertentu.
Menerangkan dengan ringkas pengawalaturan rembesan hormon.
Menerangkan dengan ringkas koordinasi yang melibatkan kedua-dua sistemsaraf dan sistem endokrin dalam situasi cemas.
Menyatakan kesan ketidakseimbangan hormon.
Menyatakan kegunaan hormon dalam perubatan.3.4:. Mensintesis konsep homeostasis dalam manusia.
Menerangkan keperluan untuk mengekalkan keadaan fizikal dan kimia yangoptimum bagi persekitaran dalam.
Menyatakan maksud homeostasis.
Merekabentuk eksperimen untuk mengkaji kesan pengambilan kuantiti air yang berbeza ke atas penghasilan air kencing.
Menghubungkait perubahan tekanan osmosis darah dengan penghasilan air kencing.
Menerangkan pembentukan air kencing.
Menghubungkait pembentukan air kencing dengan perkumuhan.
Menghuraikan secara ringkas mekanisme pengosmokawalaturan.
Meramalkan kesan kegagalan fungsi ginjal.
Menghuraikan pengawalaturan suhu badan.
Mengkonsepsikan homeostasis.Minggu 1415/4 –3.5:. Mengamalkan gaya hidup sihat
Menerangkan kesan penyalahgunaan dadah dan alkohol kepada manusia.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BIOLOGI TINGKATAN 5 @ 20133

Activity (11)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Hannah Ahmad liked this
Nurul Azuwin liked this
afiffarhan liked this
Nurul Azuwin liked this
Nurul Nadiah liked this
Afifah Nordin liked this
Nurul Azuwin liked this
Anthony Tan liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->