INVESTIGACIN CIENTFICA Y TESIS DE GRADO HIPTESIS Contenido

1.- Formulacin de la hiptesis de investigacin. 2.- Clasificacin de las hiptesis de investigacin. 3.- Otros tipos de hiptesis. 4.- Las variables de una hiptesis. 5.- Operacionalizacin de variables.

Objetivo
Aprender a formular hiptesis y a elaborar y operacionalizar sus variables.
ltima modificacin: 7 de enero de 2013
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Paso 5 de:
INVESTIGACIN CIENTFICA EN 10 PASOS

Edison Coimbra G.
1

1.- Formulacin de la hiptesis de investigacin

Es el Paso 5 del proceso de investigacin
Problemas Objetivos
Llevan al

(Sampieri, 2010)

De dnde surge la hiptesis?

Visualizado el alcance de la investigacin, corresponde sugerir una explicacin tentativa del problema, en forma de hiptesis.

Marco terico
Que permite visualizar el

Qu es una hiptesis?

(Bueno, 2003)

Alcance de la investigacin
De donde se procede a

Es una suposicin sobre las caractersticas y relaciones entre determinados fenmenos asociados al problema. Se expresa en forma de enunciado afirmativo y vincula, generalmente, dos o ms elementos que encuentran su expresin en las denominadas variables.
Se las simboliza como Hi (H1, H2, H3, etc.).

Paso 5
Formular hiptesis. Operativizar las variables.

Ejemplo 1

Hiptesis sobre la variedad en el trabajo

Hi: A mayor variedad en el trabajo, habr mayor motivacin intrnseca hacia este. Esta hiptesis vincula dos variables: variedad en el trabajo y motivacin intrnseca hacia el trabajo.
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Las hiptesis sugieren una explicacin tentativa del problema.

Importancia y concepcin de la hiptesis

Porqu es importante la hiptesis?
Porque es una gua fundamental para la investigacin. La explicacin del problema y la validacin o no de la hiptesis constituyen la tarea a solucionar.

Cmo se concibe la hiptesis?

Durante el planteamiento del problema
Hiptesis de inicio

(Klimovsky, 1997)
En el curso de la investigacin
Hiptesis replanteada

El problema no es ms que una hiptesis en el momento del planteamiento del problema. Al principio, se conciben hiptesis y variables confusas, vagas o poco claras, lo que seran los problemas.

El anlisis de nueva informacin, la consulta de nuevas fuentes, la organizacin de datos antes dispersos y la especificacin de relaciones entre fenmenos, conducen al replanteo de la hiptesis.

Problemas, hiptesis y variables son, por tanto, procesos de reflexin conjunta e integral con los que se inicia la aventura de la investigacin. La hiptesis debe contrastarse para ser aceptada o rechazada. 3

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Estructura de la hiptesis
En las hiptesis intervienen 3 elementos relacionados
(Bueno, 2003)

Unidades de anlisis. Son personas, grupos, animales, plantas, objetos, actividades, instituciones, fenmenos o acontecimientos sobre los que versa la investigacin. Variables. Son las caractersticas cualitativas o cuantitativas que presentan las unidades de anlisis. Estas caractersticas pueden fluctuar y su variacin es susceptible de ser medida. Trminos lgicos. Son las conexiones lgicas que relacionan las unidades de anlisis con las variables o estas ltimas entre s.

Ejemplo 2

Diferentes variables

Ejemplo 3

Hiptesis sobre la delincuencia juvenil

Gnero Motivacin intrnseca hacia el trabajo Atractivo fsico Aprendizaje de conceptos Resistencia de un material Agresividad verbal Productividad de una determinada semilla Rapidez con que se ofrece un servicio Eficacia de un procedimiento de construccin

Hi: A mayor grado de rechazo emocional de los nios por parte del grupo familiar, mayor ser el ndice de delincuencia juvenil en aquellos. Unidades de anlisis: los nios y el grupo familiar. Variables: el rechazo emocional y el ndice de delincuencia juvenil. Trmino lgico: se expresa como A mayor grado, mayor ser .

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Las hiptesis vinculan variables.

2.- Clasificacin de las hiptesis de investigacin

Se las puede clasificar en funcin del alcance de la investigacin
Exploratorio. Cuando el propsito es investigar un problema poco estudiado o que no
se ha abordado antes, o que se desea abordar desde nuevas perspectivas.

(Sampieri, 2010)
No se formulan hiptesis, pero se pueden formular conjeturas iniciales.

Descriptivo. Cuando el propsito es describir propiedades, caractersticas o perfiles de

personas, comunidades, procesos, objetos o fenmenos que se sometan a investigacin.

Se formulan hiptesis descriptivas: se pronostica un hecho o dato. Se formulan hiptesis correlacionales.

Correlacional. Cuando el propsito es evaluar la relacin que existe entre dos o ms

conceptos, categoras o variables en un contexto en particular..

Explicativo. Cuando el propsito es responder por las causas de eventos, sucesos o fenmenos. Se enfoca en explicar por qu ocurren y en qu condiciones se manifiestan.

Se formulan hiptesis explicativas o causales.

Ejemplo 4

Investigacin sobre el ndice delictivo en Santa Cruz

Si el alcance es descriptivo. El propsito es pronosticar el ndice delictivo. Hi: En el 2013 el ndice delictivo en Santa Cruz ser menor que un delito por cada 1000 habitantes. Si el alcance es correlacional. El propsito es evaluar la relacin entre el ndice delictivo y, por ejemplo, el aumento de poblacin. Hi: A mayor cantidad poblacional en Santa Cruz, mayor el nmero de delitos por cada 1000 habitantes.

Si el alcance es explicativo. El propsito es explicar por qu ocurren los delitos. Hi: La principal causa de delitos en Santa Cruz es la desocupacin laboral.
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Una investigacin puede tener una o varias hiptesis.

Hiptesis descriptivas
Se formulan en investigaciones con alcance descriptivo
Descriptivo. Cuando el propsito es describir propiedades, caractersticas o perfiles de
personas, comunidades, procesos, objetos o fenmenos que se sometan a investigacin. Se formulan hiptesis descriptivas: se pronostica un hecho o dato.

Qu son las hiptesis descriptivas?

Son las que intentan predecir un dato o valor en una o ms variables que se van a medir. Reflejan el comportamiento de una variable respecto a cierta unidad de medida.

Ejemplo 5

Hiptesis descriptivas

(Sampieri, 2010)

Hi: El aumento del nmero de parejas en la ciudad de Santa Cruz, cuyas edades oscilan entre los 18 y 25 aos, ser de 20% el prximo ao. Hi: La inflacin del prximo semestre en el pas no ser superior a 3%. Hi: Durante este ao eleccionario, los presupuestos de publicidad se incrementarn entre 50 y 70%. Hi: El nmero de tratamientos psicoteraputicos aumentar en las urbes sudamericanas que tengan ms de 2 millones de habitantes.
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Las hiptesis descriptivas pronostican un hecho o dato.

Hiptesis correlacionales
Se formulan en investigaciones con alcance correlacional
Correlacional. Cuando el propsito es evaluar la relacin que existe entre dos o ms
conceptos, categoras o variables en un contexto en particular.. Se formulan hiptesis correlacionales.

Qu son las hiptesis correlacionales?

Son las que intentan especificar las relaciones entre dos o ms variables, alcanzando, inclusive, el nivel predictivo, es decir cmo es la relacin.

Ejemplo 6

Hiptesis correlacionales

(Sampieri, 2010)

Hi: A mayor autoestima, habr menor temor al xito. Hi: Las telenovelas latinoamericanas muestran cada vez un mayor contenido sexual en sus escenas. (En esta hiptesis se correlacionan la poca en que se producen las telenovelas y el contenido sexual).

Correlacin de diversas variables

Es comn que cuando en la investigacin se pretende correlacionar diversas variables se tengan varias hiptesis, y cada una de ellas relacione un par de variables.

Ejemplo 7

Investigacin con varias hiptesis

H1: A mayor atraccin fsica, menor confianza H2 : A mayor atraccin fsica, mayor proximidad fsica . H3 : A mayor atraccin fsica, mayor equidad. H4: A mayor confianza, mayor proximidad fsica. H5 : "A mayor confianza, mayor equidad. H6 : A mayor proximidad fsica, mayor equidad

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Las hiptesis correlacionales especifican relaciones entre variables.

Hiptesis correlacionales comparativas

Son un tipo especial de hiptesis correlacionales
(Sampieri, 2010) Se formulan cuando el propsito es establecer diferencias entre grupos a comparar. Se las denomina tambin hiptesis de la diferencia entre grupos.

Ejemplo 8

Hiptesis de la diferencia entre grupos

Hi: El efecto persuasivo para dejar de fumar no ser igual en los adolescentes que vean la versin del comercial televisivo en colores, que el efecto en los adolescentes que vean la versin del comercial en blanco y negro. Nota.- En esta hiptesis solo se establece que hay diferencia entre los grupos comparados. No se determina si el efecto es mayor o menor. Se limita a decir que se espera una diferencia.

Ejemplo 9

Hiptesis de la diferencia entre grupos

Hi: Los adolescentes le atribuyen ms importancia al atractivo fsico en sus relaciones de pareja, que las adolescentes a las suyas. Nota.- En esta hiptesis, adems de establecer la diferencia, se especifica cul de los grupos tendr un mayor valor en la variable de comparacin.

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Las hiptesis comparativas establecen diferencias entre grupos.

Hiptesis explicativas o causales

Se formulan en investigaciones con alcance explicativo
Explicativo. Cuando el propsito es responder por las causas de eventos, sucesos o fenmenos. Se enfoca en explicar por qu ocurren y en qu condiciones se manifiestan. Se formulan hiptesis explicativas o causales.

Qu son las hiptesis causales?

(Sampieri, 2010)

Son las que afirman la relacin entre dos o ms variables y la manera en que se manifiesta dicha relacin. Proponen un sentido de entendimiento, es decir establecen relaciones de causaefecto entre las variables. Se las formula construyendo dos enunciados. A las causas se las conoce corno variables independientes y a los efectos como variables dependientes.
Enunciado sobre la variable independiente X. (si ). (causa) Enunciado sobre la variable dependiente Y (entonces) (efecto)

Ejemplo 10

Hiptesis causales con 2 variables

Hi: La desintegracin del matrimonio provoca baja autoestima en los hijos e hijas. Es decir que si el matrimonio se desintegra, entonces los hijos e hijas tendrn baja autoestima. Hi: "Un clima organizacional positivo crea altos niveles de innovacin en los empleados. Es decir que si el clima organizacional es positivo, entonces los niveles de innovacin de los empleados sern altos.
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La hiptesis causales contienen variables independientes y dependientes.

Hiptesis causales multivariables

Plantean una relacin entre diversas variables Ejemplo 11
Con 3 variables independientes
X1: Cohesin
X2: Centralidad X3: Tipo de liderazgo Y: Efectividad en el logro de las metas primarias (Variable dependiente)

(Sampieri, 2010)

Hi: La cohesin y la centralidad en un grupo sometido a una dinmica, as como el tipo de liderazgo que se ejerce dentro del grupo, determinan la eficacia de ste para alcanzar sus metas primarias.

(Variables independientes)

Ejemplo 12

Multivariables

X1: Variedad en el trabajo X2: Autonoma en el trabajo X3: Retroalimentacin proveniente del trabajo (Variables independientes)

Hi: La variedad y la autonoma en el trabajo, as como la retroalimentacin proveniente del desarrollo de ste, generan mayor motivacin intrnseca y satisfaccin laborales.

Y1: Motivacin intrnseca

Y2: Satisfaccin laboral

(Variables dependientes)

Con variable interviniente

Ejemplo 13 Hiptesis con variable interviniente

X: Pago (Variable independiente) Y: Motivacin intrnseca (Variable dependiente)

Hi: El pago aumenta la motivacin intrnseca de los trabajadores, cuando se administra con el desempeo.

La variables interviniente interviene modificando la relacin.

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Z: Condiciones de administracin del pago (Variable interviniente)

Las hiptesis multivariables contienen diversas variables. 10

3.- Otros tipos de hiptesis

Qu otros tipos de hiptesis se pueden establecer?
(Sampieri, 2010) Las hiptesis hasta aqu definidas son hiptesis de investigacin. Sin embargo, existe tambin otra forma de clasificarlas.
De investigacin. Son
suposiciones sobre la posible relacin entre variables. Descriptivas. Intentan predecir un dato o valor en una o ms variables que se van a medir. Correlacionales. Intentan especificar las relaciones entre dos o ms variables, alcanzando, inclusive el nivel predictivo. Establecen tambin diferencias entre grupos a comparar. Causales. Establecen relaciones de causa-efecto entre una o varias variables independientes y variables dependientes e intervinientes. Pueden ser de estimacin, correlacin, diferencia de medias.

Nulas. Son proposiciones que niegan

o refutan la relacin entre variables.

Hiptesis
Alternativas. Son posibilidades
diferentes o alternas ante las hiptesis de investigacin y nula.

Estadsticas. Son la transformacin

de las hiptesis de investigacin, nulas y alternativas en smbolos.

Puesto que las hiptesis nulas y las alternativas se derivan de las hiptesis de investigacin, pueden clasificarse del mismo modo, pero con los elementos que las caracterizan.

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Las hiptesis nulas y alternativas se derivan de las de investigacin.

11

Hiptesis nulas y alternativas

Para qu sirven las hiptesis nulas?
(Sampieri, 2010)
Para refutar o negar lo que afirma la hiptesis de investigacin. Son el reverso de las hiptesis de investigacin. Se simbolizan como Ho.

Ejemplo 14

Hiptesis nulas

Ho: Los adolescentes no le atribuyen ms importancia al atractivo fsico en sus relaciones de pareja, que las adolescentes a las suyas. Ho: No hay relacin entre la autoestima y el temor al xito.

Para qu sirven las hiptesis alternativas?

Para ofrecer otra explicacin diferente de las que proporcionan las hiptesis de investigacin y nula. Se simbolizan como Ha y se formulan cuando efectivamente hay otras posibilidades.

Ejemplo 15

Hiptesis de investigacin, nulas y alternativas

Hi: El candidato A obtendr en la eleccin para la presidencia del Consejo Escolar entre 50 y 60% de la votacin total. Ho: El candidato A no obtendr en la eleccin para la presidencia del Consejo Escolar entre 50 y 60% de la votacin total. Ha: El candidato A obtendr en la eleccin para la presidencia del Consejo Escolar ms de 60% de la votacin total.
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Las hiptesis nulas y alternativas se derivan de las de investigacin.

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Hiptesis estadsticas
Para qu sirven las hiptesis estadsticas?
(Sampieri, 2010)
En ocasiones, la hiptesis se traduce en trminos estadsticos, porque ayudan a conceptualizar las pruebas de hiptesis. Pueden ser de estimacin, correlacin y comparacin.

Ejemplo 16

Hiptesis estadstica de estimacin

La hiptesis descriptiva el promedio mensual de fallas en la red corporativa de la Universidad durante el presente ao ser menor que 10 se traduce estadsticamente de la siguiente forma: Hi: < Ho: Ha:
.

Ejemplo 17 Hiptesis estadstica de correlacin

La hiptesis correlacional a mayor cohesin en un grupo, mayor eficacia en el logro de sus metas primarias, se traduce estadsticamente de la siguiente forma: Hi: . La correlacin r entre las variables x (cohesin) y y (eficacia) no es igual a cero o, lo que es lo mismo, ambas variables estn correlacionadas. Ho: . Las dos variables no estn correlacionadas, su correlacin es igual a cero.

Ejemplo 18 Hiptesis estadstica de comparacin

La hiptesis correlacional comparativa existe una diferencia entre el promedio de editoriales mensuales que dedic, durante el ltimo ao, al tema del terrorismo el diario El Deber (con un promedio ), y el que dedic el diario El Mundo (con un promedio ), se traduce estadsticamente de la siguiente forma: : Hi: . Es diferente. Ho: . Es igual.
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Las hiptesis estadsticas ayudan a conceptualizar las pruebas.

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Ejemplo con varios tipos de hiptesis

En una misma investigacin se pueden establecer varios tipos de hiptesis Ejemplo 19
Estudio social sobre la ciudad de Santa Cruz
Hiptesis
El nivel de desempleo en la ciudad de Santa Cruz ser de 5% al final del ao (Hi: % = 5). Descriptiva. El nivel promedio de ingreso familiar mensual oscila entre 650 y 700 dlares (Hi: 649 < < 701). Descriptiva. Existen diferencias en cuanto al nivel de desempleo entre los barrios de la ciudad de Santa Cruz (Hi: ndice 1 ndice 2 ndice 3 ndice k). De diferencia entre grupos. No se dispone de informacin, no se establecen hiptesis. Es un estudio exploratorio. A mayor desempleo, mayor delincuencia (Hi: rxy 0). Correlacional. El desempleo provoca un rechazo contra la poltica gubernamental (Hi: X Y). Causal.

Objetivo de investigacin
Describir el nivel de desempleo en la ciudad de Santa Cruz al final del ao. Describir el nivel promedio de ingreso familiar mensual en la ciudad de Santa Cruz. Determinar si existen diferencias entre los barrios de la ciudad de Santa Cruz en cuanto al nivel de desempleo. Determinar y comparar el nivel de escolaridad promedio de los jvenes y de las jvenes que viven en Santa Cruz. Establecer si el desempleo est relacionado con incrementos en la delincuencia en Santa Cruz. Establecer si el nivel de desempleo provoca un rechazo contra la poltica gubernamental.

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En una investigacin se pueden establecer varias hiptesis.

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4.- Las variables de una hiptesis

Qu es una variable?
Es alguna caracterstica cualitativa o cuantitativa perceptible que presentan las unidades de anlisis. Esta caracterstica puede fluctuar y su variacin es susceptible de ser medida.

Ejemplo 20

La variable sexo

El sexo es una variable, ya que se dispone de caractersticas externas perceptibles, como el tono de voz, la figura del cuerpo, etc., que permiten diferenciar entre las dos formas posibles en que puede manifestarse este concepto: hombre y mujer, o masculino y femenino. Al clasificar se est midiendo.

Ejemplo 21 La variable edad

La edad es tambin una variable, ya que no solo se dispone de elementos perceptibles que facilitan conocer qu edad aproximada tienen los individuos (observando su estatura, constitucin) sino que, adems se puede, de manera precisa, clasificar quienes tienen determinada edad. Se podra clasificar dentro de una poblacin varios grupos atendiendo a la edad: menores de 15 aos, de 15 a 20 aos, etc.

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Una variable es tal siempre y cuando sea capaz de variar

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Ejemplos de variables
De donde surgen las variables?
El investigador elabora sus propias variables. Sin embargo, la tradicin escrita permite que las variables usadas por otros investigadores sean de utilidad y puedan ser usadas.

Ejemplo 22

Variables en la investigacin socio-educativa (Meja, 2005)

Psicolgicas: inteligencia, personalidad, motivacin de logro, ansiedad, hbitos acadmicos, motivacin, frustracin, afectividad, ansiedad, desarrollo psicomotriz, aprendizaje, agresividad, etc. Sociolgicas: cohesin social, sentido de pertenencia al grupo, liderazgo, condicin socioeconmica, marginacin, trabajo juvenil, lugar de residencia, adecuacin a situaciones nuevas, respeto a la normatividad, movilidad social, preferencias polticas, creencias religiosas, etc. Biolgicas: sexo, edad, talla, contextura fsica, velocidad en la carrera, fuerza, resistencia, etc. Pedaggicas: xito acadmico, hbitos de estudio, nivel de concentracin, estrategias cognitivas, mtodos de enseanza, estrategias de aprendizaje, metodologa activa, evaluacin, currculo, nivel de escolaridad, desercin, etc. Docencia educativas: capacitacin profesional, actitudes hacia los alumnos, calidad del trabajo docente, nivel profesional, aptitudes pedaggicas, creatividad, motivacin, autoritarismo, etc. Familiares: apoyo familiar, participacin de los padres de familia, condicin socioeconmica, estructura de la familia, etc. Institucionales: currculum, infraestructura fsica, equipamiento, materiales didcticos, laboratorios, tipo de gestin institucional, etc.

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Se pueden utilizar variables usadas por otros investigadores.

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5.- Operacionalizacin de variables

En qu consiste?
Concepto en nivel de lo abstracto
Proceso de elaboracin de variables Proceso de operacionalizacin de variables

Qu mtodo utilizar para operacionalizar una variable?

Boudon y Lazarsfeld han propuesto uno que permite elaborar un lenguaje que expresa los conceptos abstractos mediante referentes empricos e tems numricos. Tiene cuatro fases.
Fase 1
Definicin conceptual de la variable.

Concepto en nivel de lo concreto

(Meja, 2005)

Fase 2
Especificacin de las dimensiones.

Elaboracin de variables. Es el proceso de conceptualizacin de las caractersticas de las unidades de anlisis, abstrayendo conceptos concretos. Para ello, se parte del nivel concreto y se asciende hacia el abstracto.
Operacionalizacin de variables. Es el proceso de trnsito de la variable al tem numrico que permite medir la variable, concretando conceptos abstractos. Para ello se recorre el camino inverso: de lo abstracto a lo concreto.
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Fase 3
Eleccin de los indicadores.

Fase 4
Elaboracin de tems.

Las variables se operacionalizan para poder medirlas.

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Definicin conceptual de la variable

Es la Fase 1 del mtodo
Fase 1
Definicin conceptual de la variable.

Consiste en definir conceptualmente la variable del modo ms abstracto posible.

Este es un momento creativo en que se debe formar una imagen de la caracterstica descrita por la variable, de tal modo que el concepto elaborado sea capaz de aludir a un conjunto de aspectos de la porcin de realidad que se investiga. Es una definicin real de la variable.

Ejemplo 23

Definicin conceptual de la variable clima organizacional

Investigacin sobre el clima organizacional en una empresa Variable
Clima organizacional

Si se trata de operacionalizar la variable clima organizacional, se debe tener claro qu es el clima organizacional, qu aspectos abarca, cules son los conceptos afines o si tiene sinnimos. A partir de esta idea que se tenga, se podrn identificar las operaciones que deben cumplirse, o las condiciones que deben darse para decir que existe, por ejemplo, un clima organizacional favorable en una determinada empresa.
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Definicin conceptual
Conjunto de percepciones compartidas por los empleados respecto a factores de su entorno laboral (Hernndez Sampieri, 2005).

La definicin conceptual es la definicin real de la variable.

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Ejemplos de definiciones conceptuales

De dnde se pueden tomar?
Las definiciones conceptuales pueden ser tomadas de diccionarios o de libros especializados.

Ejemplo 24

Definicin conceptual de variables

(Sampieri, 2010)

Variable
Inteligencia emocional Producto interno bruto

Definicin conceptual
Capacidad para reconocer y controlar nuestras emociones, as como manejar con ms destreza nuestras relaciones (Goleman, 1996). Conjunto del valor de todos los bienes y servicios finales producidos en una economa durante un periodo determinado, trimestral o anual. El PIB puede clasificarse como nominal o real. En el nominal, los bienes y servicios finales son valuados a los precios vigentes durante el periodo en cuestin, mientras que en el real, los bienes y servicios finales se valan a los precios vigentes en un ao base (CIDE, 2004). La utilizacin de un menor para la satisfaccin de los deseos sexuales de un adulto encargado de los cuidados del nio y/o en quien ste confa (Barber, 2005). La medida de las aptitudes respondientes o indicativas que revelan o estiman lo que una persona ha conseguido aprender como resultado de la enseanza o formacin llevada como un proceso (Pizarro, 1985). Prototipo de ser humano que los individuos consideran que posee los atributos ms valorados por ellos y que representara la opcin perfecta para implicarse en una relacin amorosa romntica e ntima de largo plazo (casarse o al menos vivir con ella) (Hernndez Sampieri y Mendoza, 2008).

Abuso sexual infantil Rendimiento acadmico Pareja ideal (en las relaciones romnticas)

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La definicin conceptual se puede tomar de libros especializados.

19

Especificacin de las dimensiones

Es la Fase 2 del mtodo
Definicin conceptual
A identificar dimensiones

Consiste en identificar las dimensiones o componentes significativos de la variable que pueden medirse. Dichas dimensiones se deducen analticamente o empricamente, a partir de la definicin conceptual.

Fase 2
Especificacin de las dimensiones.

Ejemplo 25

Dimensiones de la variable clima Investigacin sobre el clima organizacional en una organizacional

empresa Variable
Clima organizacional (Escala Clima-UNI)

Si se desea averiguar cmo es el clima organizacional en una empresa, entonces se deben identificar las condiciones del entorno laboral que deben cumplirse, y que son percibidas por los empleados . Estas condiciones son las dimensiones significativas de la variable que pueden medirse.

Dimensiones
Moral, Apoyo de la direccin, Innovacin, Percepcin de la empresa-identidad-identificacin, Comunicacin, Percepcin del desempeo, Motivacin intrnseca, Autonoma, Satisfaccin general, Liderazgo, Visin y Recompensa o retribucin.

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Las dimensiones son los componentes significativos de las variables.

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Eleccin de los indicadores

Es la Fase 3 del mtodo
Dimensiones de la variable
A elegir indicadores

Consiste en seleccionar los indicadores que pongan en evidencia la dimensin que se est analizando.

Fase 3
Eleccin de los indicadores.

Un indicador es la forma cmo se manifiesta la dimensin, es la evidencia que se observa y permite decir que la caracterstica descrita por la variable se halla presente.
Indicadores del clima organizacional
Investigacin sobre el clima organizacional en una empresa

Ejemplo 26

Variable
Clima organizacional Moral

Dimensin

Indicadores
Grado en que los miembros de un departamento perciben que colaboran y cooperan entre s, se apoyan mutuamente y mantienen relaciones de amistad y compaerismo. Grado de libertad percibida para tomar decisiones y realizar trabajo. Grado de conciencia compartida por desempearse con calidad en las tareas laborales, sobre la base de la cooperacin.

Autonoma Percepcin del desempeo

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Los indicadores ponen en evidencia la dimensin de la variable.

21

Elaboracin de tems
Es la Fase 4 del mtodo
Indicadores de la variable
A elaborar ndices

Consiste en elaborar tems generales o especficos para cada indicador, estableciendo un criterio nico segn el cual sea posible medir la variable. A las opciones de respuesta de cada tem se les asigna valores numricos. tems del clima organizacional (Sampieri, 2010)

Fase 4
Elaboracin de tems.

Ejemplo 27
Variable
Clima organizacional

Investigacin sobre el clima organizacional en una empresa

Dimensin
Autonoma

Indicadores
Grado de libertad percibida para tomar decisiones y realizar trabajo.

tems
En esta empresa tengo libertad para tomar decisiones que tienen que ver con mi trabajo. 5. Totalmente de acuerdo 4. De acuerdo 3. Ni de acuerdo ni en desacuerdo 2. En desacuerdo 1. Totalmente en desacuerdo. Mi jefe me da libertad para tomar decisiones que tienen que ver con mi trabajo. (Mismas opciones de respuestas)

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Con los valores numricos se llega al nivel de concrecin que permite cuantificar el concepto abstracto.

22

Nivel de medida de una variable

Existen tres niveles de medida
(IBM, 2010)

Nominal

Una variable puede tratarse como nominal cuando sus valores representan categoras que no tienen orden ni jerarqua. Lo que se mide indica tan slo diferencias respecto de una o ms caractersticas.
tems
1. Masculino 2. Femenino. 1. Partido A 2. Partido B 3. Partido C 1. Soltero 2. Casado 3. Viudo 4. Divorciado

Ejemplo 28
Gnero Niveles de medida nominal Afiliacin poltica Estado civil

Ordinal

Una variable puede tratarse como ordinal cuando sus valores representan categoras que tienen orden y jerarqua. Implica datos que se acomodan en algn orden, pero no es posible determinar diferencias entre los valores de los datos.
tems
Nivel de satisfaccin Estado nutricional del paciente Nivel socioeconmico 5. Sumamente satisfecho 4. Satisfecho 3. Ni si ni no 2. Insatisfecho 1. Sumamente insatisfecho. 1. Desnutrido 2. Normal 3. Obeso 3. Alto 2. Medio 1. Bajo

Ejemplo 29
Niveles de medida ordinal

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Los niveles de medida ordinal tienen orden y jerarqua.

23

Nivel de medida de una variable

Existen tres niveles de medida
(IBM, 2010)

Escala

Una variable puede tratarse como escala cuando sus valores representan categoras ordenadas con una mtrica con significado. Existen dos tipos de escala.

Escala de intervalos. Distancias iguales entre puntos. No hay punto de partida o cero natural en el que la cantidad est totalmente ausente.

Ejemplo 30
Calificacin Niveles de medida escala de intervalos

tems
En un examen con una escala del 0 al 100. El 0 es referencial, ya que se asigna a una categora y a partir de sta se construye la escala; no implica que el estudiante no haya rendido la prueba. Si la del sbado fue 30 y la del mircoles 15, no significa que fue el doble, sino 15 menos.

Temperatura

Escala de razn. El valor cero es significativo y absoluto e implica que hay un punto en la escala donde est ausente la propiedad medida.

Ejemplo 31
Niveles de medida escala de razn
Edad Nmero de novias Ingreso mensual

tems
Anotar edad. Para llegar a esa edad ha tenido que partir de 0 aos. Anotar nmero de novias que esa persona tuvo durante su vida. Expresar monto en la moneda de preferencia.

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Los niveles de medida escala estn ordenados con una mtrica con significado.

24

Ejemplo de variable operacionalizada

Trnsito de la variable al tem Ejemplo 32
Variable
Clima organizacional Definicin conceptual: Conjunto de percepciones compartidas por los empleados respecto a factores de su entorno laboral (Hernndez Sampieri, 2005) Percepcin del desempeo

Dos dimensiones de la variable clima organizacional

Dimensin
Moral

(Sampieri, 2010)
tems

Investigacin sobre el clima organizacional en una empresa

Indicadores
Grado en que los miembros de un departamento perciben que colaboran y cooperan entre s, se apoyan mutuamente y mantienen relaciones de amistad y compaerismo. Mis compaeros de trabajo son mis amigos. 5. Totalmente de acuerdo 4. De acuerdo 3. Ni si ni no 2. En desacuerdo 1. Totalmente en desacuerdo. En mi trabajo hay mucho compaerismo. (Mismas opciones de respuestas) Siempre que lo necesito mis compaeros de trabajo me brindan apoyo. (Mismas opciones de respuestas) En el departamento donde trabajo nos mantenemos unidos. (Mismas opciones de respuestas) La mayora de las veces en mi departamento compartimos la informacin ms que guardarla para nosotros. (Mismas opciones de respuestas) Qu tanto apoyo le brindan sus compaeros cuando usted lo necesita? 5. Total 4. Bastante 3. Aceptable 2. Poco 1. Ninguno. En esta empresa todos tratamos de hacer bien nuestro trabajo. 5. Totalmente de acuerdo 4. De acuerdo 3. Ni si ni no 2. En desacuerdo 1. Totalmente en desacuerdo. En esta empresa todos queremos dar lo mejor de nosotros en el trabajo. (Mismas opciones de respuestas)

Grado de conciencia compartida por desempearse con calidad en las tareas laborales, sobre la base de la cooperacin.

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La variable se trata como ordinal cuando sus valores tiene orden y jerarqua.

25

Ejemplo de variable operacionalizada

Trnsito de la variable al tem Ejemplo 33
Variable preferencias para divertirse (Sampieri, 2010)

Investigacin sobre las preferencias de los jvenes de Santa Cruz para divertirse

Variable
Actividad preferida para salir a divertirse con su pareja.

Dimensiones
Actividad nocturna entre semana.

Indicadores
Jerarqua de actividades preferidas de lunes a jueves.

tems
De lunes a jueves, cul es su actividad preferida nocturna para salir con su pareja? 1. Ir a cenar, 2. Ir al cine, 3. Ir a un karaoke, 4. Ir a fiesta privada, 5. Otra (especificar) Mismas opciones de respuesta. Mismas opciones de respuesta.

Actividad nocturna en fin de semana. Actividad nocturna en domingo.

Jerarqua de actividades preferidas en viernes y sbado. Jerarqua de actividades preferidas en domingo..

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La variable se trata como nominal cuando sus valores no tienen orden y jerarqua.

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Ejemplo de variable operacionalizada

Trnsito de la variable al tem Ejemplo 34
Variable intencin del voto en elecciones (Sampieri, 2010)

Investigacin sobre la intencin del voto en elecciones Variable

Intencin del voto para las prximas elecciones para Alcalde

Dimensiones
Intencin de voto por partido

Indicadores
Intencin de voto favorable Intencin de voto desfavorable

tems
En las prximas elecciones para Alcalde, por qu partido piensa votar? (con sus opciones de respuesta) En las prximas elecciones para Alcalde, por qu partido nunca votara? (con sus opciones de respuesta) En las prximas elecciones para Alcalde, por qu candidato piensa votar? (con sus opciones de respuesta) En las prximas elecciones para Alcalde, por qu candidato nunca votara? (con sus opciones de respuesta)

Intencin de voto por candidato

Intencin de voto favorable Intencin de voto desfavorable

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La variable se trata como nominal cuando sus valores no tienen orden y jerarqua.

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Ejemplo de variable operacionalizada

Trnsito de la variable al tem
Variable
Comportamie nto de cliente que visita el Centro Comercial

Ejemplo 35

Variable comportamiento de cliente

Investigacin sobre el comportamiento de cliente de Centro Comercial

Dimensiones
Caractersticas Demogrficas
Sexo Zona de residencia No de miembros del hogar Miembros del hogar menores a 12 aos

Indicadores
Edad (segn grupo de edades)

tem
Escala de razn
Nominal Nominal Escala de razn Escala de razn Ordinal Escala de razn Nominal Nominal Nominal Nominal

Caractersticas sociales Caractersticas econmicas

Nivel educativo Ingreso familiar anual Ocupacin laboral Medio de transporte empleado Motivo principal de su visita

Hbitos de compra

Tiendas visitadas con mayor frecuencia (3 meses)

Gasto en alimentos y bebidas (visita actual)

Escala de razn
Nominal Nominal Nominal Nominal Nominal

Expectativas acerca del CC.

Motivo principal por el que compra en el CC Caractersticas del CC que ms le agradan Tiendas, servicios o lugares que desea se aadan al CC

Promocin del CC:

Medios en los que recuerda haber escuchado publicidad Programas de TV vistos con mayor frecuencia.

(Silva, 2009)
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La variable se trata como escala cuando sus valores representan categoras ordenadas por una mtrica.

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Bibliografa
Cules son las referencias bibliogrficas? Bibliografa
Bueno Sanchez, E. (2003). La investigacin cientfica: teora y metodologa. Zacatecas, Mexico: Universidad Autnoma de Zacatecas. Hernandez Sampieri, Roberto. Fernandez, Collado y Baptista (2010). Metodologa de la Investigacin Quinta Edicin. Mexico: McGraw Hill. IBM SPSS. (2010). Manual del usuario del sistema bsico de IBM SPSS Statistics 19. Madrid: SPSS, Inc. Klimovsky, G. (1997). Las desventuras del conocimiento cientfico. Buenos Aires: AZ Editora. Meja Meja, Elias. (2005). Metodologa de la Investigacin Cientfica. Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Silva Siesqun, I. M. (2009). Metodologa de la Investigacin. Chimbote, Per: Universidad Catlica Los ngeles.

Nota
Los Pasos 6 al 10 del Manual se encuentran en etapa de construccin.

INVESTIGACIN CIENTFICA EN 10 PASOS

FIN

Paso 5 de:

Edison Coimbra G.
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