EXPERIMENTUL Fundamentarea teoretic a experimentului ca metod tiinific a fost fcut de cercettorul Claude Bernard n lucrarea Introducere n studiul medicinii

experimentale nc din anul 1865. Dezvoltarea ampl a tiinelor actuale, varietatea care exist chiar n interiorul unei tiine, a determinat o adaptare cu totul specific a metodicii experimentale. Impus tiinelor particulare, metoda experimental a determinat apariia unor ramuri experimentale ale tiinelor respective. Experimentul este metoda de cercetare prin care se verific o relaie presupus (dat n ipotez) dintre dou fenomene prin provocarea i controlul acestora de ctre experimentator. Experiena este cunoaterea care rezult din toate mprejurimile i tririle nepremeditate, ntmpltoare, fr a fi urmrit un scop precis. Experimentul reprezint o stare activ a subiectului, implic o activitate metodic, orientat n scopul precis de verificare a unei ipoteze (presupuneri). Aceasta necesit activitate intelectual, complex a omului de tiin, a cercettorului, care provoac, organizeaz, interpreteaz i nelege.

Tipuri de experimente. - Experiment de laborator - ndeplinete condiiile cele mai bune de manevrare a variabilelor i controlul acestora. - Experiment natural este experimentul pedagogic sau social. - Experiment de verificare sau confirmare este tipul fundamental, avnd ca scop verificarea unei ipoteze formulate n prealabil. Ipoteza este rezultatul unei experiene de explorare sau este dedus dintr-o teorie. - Experiment pilot este un experiment preliminar, prin care cercettorul i verific tehnicile de lucru. - Experiment invocat n care variabila independent este activ fr intervenia cercettorului (exemplu instalarea unor modificri fiziologice prin intermediul antrenamentului la altitudine). - Experiment comparativ cnd subiecii sunt grupai n grupa experimental i grupa martor (de referin), iar rezultatele se compar ntre cele dou grupe; - Experiment constatativ cnd rezultatele se compar ntre testarea iniial i cea final doar la o singur grup; - Experiment cu un singur subiect ( Studiu de caz experimental) ntlnit n special n cercetrile clinice, psihologice, fiziologice, terapeutice. Variabilele i controlul lor Cercetrile din domeniul activitilor corporale vizeaz n mod deosebit manifestarea particularitilor manifestrilor de ordin motric, psihologic, sociologic i somato - funcional pe care le determin utilizarea exerciiilor fizice de un anumit tip orientate spre un scop precizat. Experimentarea urmrete s stabileasc cu precizie tipurile de relaii dintre numeroasele forme i sisteme de

organizare a exerciiilor fizice i diferite alte funcii fiziologice, psihologice, sociale etc. n cazul unei situaii experimentale vom ntlni: rspunsurile pacientului (R); situaia experimental (S) propriu-zis; personalitatea individului (P).

Pe baza relaiei dintre aceste componente se poate afirma c rspunsul (conduita) individului este n funcie de relaia de interaciune dintre situaii i personalitate. Din punct de vedere al activitilor corporale aceste situaii vor fi astfel: - conduita poate fi: evoluia procesului de recuperare ntr-o afeciune, reactivitate la efort, conduit motric, manifestri psihice n situaii de nvare sau consolidare, manifestri psiho-sociale etc. - situaiile pot fi: stimulrile ambianei, (altitudine, temperatur, anotimp, spaiu nchis), stimulrile specifice (genul de exerciii, structura lor, intensitatea acestora, durata), tipurile de activiti (refacere, recuperare, reintegrare etc.). - personalitatea prezint diferite niveluri de integrare i particulariti de ordin somatic, motric, fiziologic, psihic la vrste, sexe i afeciuni diferite. Factorul manipulat de ctre experimentator se numete variabil independent, iar factorul modificat de acesta se numete variabila dependent. De exemplu: ntr-un experiment n care se urmrete eficacitatea unui complex de exerciii pentru recuperare, variabila independent va fi constituit chiar din aceste exerciii, iar progresul realizat va fi variabila dependent. Deci variabila independent poate fi un anumit exerciiu orientat spre un scop bine precizat, un program de exerciii, o anumit planificare sau programare a unor mijloace, implementarea unor aparate sau tehnologii moderne n procesul de recuperare. Iat cum ar arta schematic o situai experimental: Categoria se subieci Grupa martor (de control) Grupa experimental

Situaie A A + V.I.

Rezultat X Y X Y = variabila dependent

A = situaie; V.I. = variabila independent ;

Experimentul trebuie s ndeplineasc o serie de condiii i n special aceea c asupra pacienilor s nu mai acioneze i ali factori care ar putea influena rezultatele. Pentru rigoarea rezultatului cercetrii, experimentarea se organizeaz pe dou grupe (martor sau de control i experimental) care au la nceputul experimentului acelai nivel al dezvoltrii factorului urmrit. Controlul variabilelor. Una dintre condiiile fundamentale ale experimentului const din modificarea unei singure variabile, pstrnd toate celelalte condiii constante. Este deosebit de necesar

ca experimentatorul s ia toate msurile pentru ca modificrile variabilei dependente s fie datorate numai de aciunea variabilei independente. ntr-o exprimare riguroas, controlul nseamn asigurarea condiiilor de repetabilitate, ori de cte ori se reia cercetarea. Pentru controlul variabilelor experimentale se aplic dou tehnici: 1. Neutralizarea acelor variabile care nu pot fi meninute constante. 2. Alctuirea unor planuri experimentale cu mai multe variabile pentru a desprinde, prin analiz ponderea lor relativ asupra rezultatelor. Controlul sau administrarea variabilei independente trebui realizat cu exactitate, dup protocoale riguros ntocmite n ceea ce privete genul de stimuli (exerciii), dozarea i succesiunea lor n timp, cu grija diferenierii de alte tipuri de stimuli care ar putea influena variabila dependent. Organizarea experimentelor 1. Selectarea subiecilor i alctuirea grupelor experimentale trebuie s fie n concordan cu ipoteza de lucru. De regul experimentarea se face se face utiliznd dou grupe de subieci: unul asupra cruia se aplic variabila independent, numit grup experimental; iar unul asupra cruia nu acioneaz aceast variabil, numit de control sau martor. Aceste grupuri se mai numesc i eantioane obinute din selecia subiecilor dintr-o populaie. Selectarea eantioanelor trebuie s se fac astfel nct ele s nu difere, n ceea ce privete caracteristicile eseniale ale populaiei din care au fost selectate i s fie reprezentative. 2. Efectuarea testrilor iniiale. Experimentatorul stabilete o categorie de teste care vor trebuie s evidenieze efectul utilizrii variabilelor independente. De asemenea, aceste testri se vor realiza strict n aceleai condiii i cu aceleai aparate i instrumente de msur i control. Astfel, putem avea de-a face cu mai multe categorii de teste i anume: msurtori somatice, fiziologice, testri motrice, psihice, sociologice. Aceste testri vor fi iniiale atunci cnd se efectueaz la nceputul experimentului; intermediare n timpul experimentului (pentru a se verifica efectele variabilelor la un moment dat); finale la sfritul cercetrii (pentru a se evideni valoarea variabilei dependente). 3. Derularea experimentului, cnd se urmrete s se respecte aceleai condiii la cele dou grupe, singura diferen constituind-o variabila independent care va fi aplicat la grupa experimental. 4. Testarea final reluarea testrilor iniiale n aceleai condiii, cu aceleai instrumente. 5. Interpretarea datelor. Dup efectuarea testrilor finale se face diferena dintre testarea iniial i cea final pentru fiecare grup separat i apoi comparativ ntre cele dou grupe. n aceast etap se folosesc, n special, parametri tendinei centrale (media aritmetic, modulul, mediana, dispersia, amplitudinea). Se calculeaz pragul de semnificaie utilizndu-se testul T, pentru a se verifica dac rezultatele obinute se datoreaz ntmplrii, a unor factori subiectivi sau ca urmare a introducerii variabilei independente. 6. Determinarea concluziilor i formularea recomandrilor practice.