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Table Of Contents

Los libros, una red de puentes siempre en construcción
Una red de puentes
Dentro del escenario de las políticas educativas
El libro como vínculo entre los distintos actores sociales
¿Qué signifca la presencia del libro en el Nivel Inicial?
Decisiones acerca de la selección de un libro
La construcción de un lector
Deshojando libros: ¿Se tocan mucho, poquito o nada?
La resignifcación del espacio de lectura
Y después del cuento, ¿qué?
La narrativa en el Nivel Inicial
Cazadores de historias
Identidad narrativa
Tejiendo historias
Experiencias narrativas de la comunidad
La narrativa en el juego y la vida cotidiana
Bibliografía
Bibliotecas y bibliotecarios
Presentación
Proyecto BERA
Bibliotecas y bibliotecarios
Las bibliotecas en el Nivel Inicial
El responsable de la biblioteca en el Nivel Inicial
Organización de las bibliotecas en el Nivel Inicial
Registro de la información
Servicios
Fichas del lector
La preservación de los libros que conforman la colección
Campaña de preservación de la Biblioteca Nacional de Maestros
Glosario
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texto explicativo

texto explicativo

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Published by: Carla Andrea Carrasco Bravo on Jan 07, 2013
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01/07/2013

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