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Balotario Semidesarrollado Para El Examen Final Tercero Secundaria 2012

Balotario Semidesarrollado Para El Examen Final Tercero Secundaria 2012

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06/22/2013

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BALOTARIO SEMIDESARROLLADO PARA EL EXAMEN FINAL
 ACERCA DE LOS DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS 
1.
 
Tradicionalmente se hafijado el final de la EdadMedia y el comienzo dela Edad Moderna en el
año…
 
a.
 
1492.b.
 
1821c.
 
1929d.
 
476
2.
 
Los dos reinosprotagonistas de losdescubrimientos de
nuevas tierras fueron…
 
a.
 
Castilla y Portugalb.
 
Francia e Inglaterra.c.
 
Asia y África.d.
 
China y Japón.
3.
 
Según Colón, eraposible llegar a
Oriente…
 
a. Siguiendo a losportugueses.b. Navegando en direcciónoeste.c. Navegando bordeandoEuropa.d. Negociando como losturcos.
 ACERCA DE LAS REVOLUCIONEBS POLITICAS EN AMERICA Y E,L PERU 
4.
 
Los primeros enrebelarse ante el poder absolutista españolfueron:
a.
 
Los burgueses.b.
 
Los indígenasc.
 
Los criollos.d.
 
N.A.5.
 
Juan Santos Atahualpa,se sublevó en:
 a.
 
Un poblado de la costa.b.
 
El Gran Pajonal (Selvacentral).c.
 
La sierra norte.d.
 
N.A.
6.
 
José Gabriel Condorcanqui fue másconocido como:
a.
 
Túpac Amaru Ib.
 
Túpac Amaru II.c.
 
Manco Inca.d.
 
N.A.
7.
 
Se considera a laRevolución de lascolonias inglesas ennorteaméricacomo:
a.
 
La primera ruptura con elabsolutismob.
 
La última ruptura con elabsolutismoc.
 
La primera revoluciónsocialista.d.
 
N.A.
8.
 
La Revolución francesaduró casi 10 años, masla fecha central fue
a.
 
El 28 de julio de 1821.b.
 
El 14 de julio de 1789.c.
 
El 4 de julio de 1776.d.
 
N.A.
9.
 
Se considera el primer grito de libertad al movimiento liderado por:
a.
 
Juan Crespo y Castillo.b.
 
Francisco Antonio deZela.c.
 
Manco Inca.d.
 
N.A.
10.
 
La CorrienteLibertadora del Sur fueliderada por 
a.
 
Gral. Bernardo O´Higginsb.
 
Gral. José de San Martínc.
 
Gral. Simón Bolívar d.
 
N.A.
11.
 
La CorrienteLibertadora del Norteliberó a varios países,entre los que noestuvo:
a.
 
Chileb.
 
Venezuelac.
 
Boliviad.
 
N.A.
 ACERCA DE “ROBIN HOOD”…
 
12.
 
El hecho políticosignificativo en cuantoal reconocimiento delos derechos de lapersona fue la creación
de…
 
a.
 
La constitución política.b.
 
La carta de derechosc.
 
La carta magnad.
 
Las leyes.
13.
 
Los dos reinos
enfrentados fueron…
 
e.
 
Castilla y Portugalf.
 
Francia e Inglaterra.g.
 
Asia y África.h.
 
China y Japón.
 ACERCA DE LA PELICULA
“EL HOMBRE DE LAMASCARA DE HIERRO” 
 
14.
 
El filme está basado en lanovela homónima escrita
por…
 a. Alejandro Dumas.b. Gerard Depardieuc. Luis XIVd. N.A.
 15.
 
En esta película, laguardia real francesaestaba integrada por 
los…
 
a.
 
Los 10000 inmortales.b.
 
Mosqueteros.c.
 
Húsares.d.
 
ShaoLin.
16.
 
El lema distintivo de laguardia real francesaera:
1.
 
“A deorex, a regelex”
 2.
 
“God, no man, is king”
 3.
 
“May the force be withyou”
 4.
 
“Todos para uno, unopara todos”.
 
17.
 
En el argumento, elhombre de la máscarade hierro, era unhermano gemelo del rey
Luis XIV, llamado…
 
a.
 
Leonardo.b.
 
Phillippe.c.
 
Jeand.
 
Marcel
18.
 
Tanto en la películacomo en la vida real, lasede la corte francesaera:
1.
 
Burdeos.2.
 
Versalles.3.
 
París.
4.
 
Rosellón.
 19.
 
Asimismo, en el filme yen la vida real, la
prisión principal era…
 
a.
 
París.b.
 
La Bastilla.c.
 
Las catacumbas.d.
 
La Capilla.20.
 
En el desenlace, el
verdadero “hombre de lamáscara de hierro”
resultó ser:a.
 
Athos.b.
 
Porthos.c.
 
Aramis.d.
 
D`Artagnan
 ACERCA DE “EL SECRETO DEL ABISMO” 
 21.
 
La película fue dirigida por:
a.
 
Ridley Scott.b.
 
Matt Damonc.
 
James Cameron.d.
 
Clint Eastwood.e.
 
N.A.
22.
 
Un hecho que pareceimposible es:
1.
 
El uso de naves de granresistencia a altaspresiones.2.
 
El uso equipos de buceocon fluidos respirables.3.
 
El uso de submarinosnucleares.4.
 
La resucitación de unapersona ahogada.
14.
 
N.A.
 
23.
 
Realmente, el secretodel abismo era:
a.
 
La gran profundidad deloceano.b.
 
El peligro de explosión delas cabezas nucleares.c.
 
La presencia de seresextraños en el fondomarino.d.
 
El sentimiento quesubsistía en la pareja deex esposos.e.
 
N.A.
24.
 
El mensaje másrelievante de la películaes:
a.
 
Vivir en paz.b.
 
Cuidar nuestro medioambiente.c.
 
Vivir en paz y cuidar nuestro medio ambiente.d.
 
Respetar los derechosdel hombre.N,,A.
 
 
I. ANÁLISIS Y SINTESIS.1.
 
“ROBIN HOOD”, TRANSICION A LA EDAD MEDIA
.¿Qué
significado tiene la frase “levántate una y otra vez hasta que loscorderos se conviertan en leones”?. Explica su contexto (en qué actividad lo conocimos) y su importancia (para que sirvió), o
 su relación con el período estudiado (con qué temas tiene relación). (2 p.)
2.
 
“EL HOMBRE DE LA MASCARA DE HIERRO” –
EL ABSOLUTISMO
. Observa la imagensiguiente, relaciónala a los temas estudiados y material observado durante las clases.Reflexiona y explica de manera objetiva, ordenada, breve y concisa tu punto de vista. (3 p.)
3.
 
ECOSISTEMAS
¿Qué es un ecosistema? ¿Qué problemas enfrentan actualmente en elmundo? ¿en nuestro país?
4.
 
PATRONES CULTURALES PARA UN DESARROLLO SOSTENIDO
.a.
 
En tus palabras, a que se denomina “enfoque del desarrollo sostenido”. Expresa brevemente
tal concepto.b.
 
Según la lectura, hay tres épocas claramente definidas, cada una con sus respectivos patronesculturales. ¿Cuál(es) de ellos se muestra(n) inmerso(s) en un enfoque de desarrollo sostenido?Menciónalo(s), y explica brevemente tus fundamentoc.
 
Si se entiende que los europeos eran más adelantados o más desarrollados, ¿porqué sullegada al Perú provocó un impacto desfavorable en nuestro ecosistema? Explica.d.
 
En la actualidad ¿Qué organismos nacionales e internacionales determinan acciones paraconseguir un desarrollo sostenido? Menciona claramente, mínimo tres entidades, en cadaámbito.e.
 
Finalmente, ¿qué relación encuentras entre “Patrones Culturales” y “Desarrollo Sostenido”?
 
III.
.
IV. MANEJO DE MAPAS
. Completa las siguientes afirmaciones basadas en el contenido del mapa. (6 p.)a.
 
Podemos afirmar que los primeros europeos que llegaron a América fueron los ______________________a.
 
Los principales puertos ibéricos fueron: _____________________ en Portugal, y __________________ enEspaña.b.
 
La ruta comercia
l entre Occidente y Oriente fue “La ruta de la _______
 ________ y las ___________
 ___”.
 c.
 
Un personaje legendario
 –
de África- que motivó el interés de los europeos fue el ____________________d.
 
Producto de los descubrimientos, la línea que dividió al mundo endos fue La _______________________e.
 
 ____________________ y _____________________ realzaron el primer viaje que circunnavegó la Tierra.f.
 
Los portugueses descubrieron y fundaron lugares como ___________________ y ___________________g.
 
En cambio los españoles, con Colón, descubrieron __________________________________.
V. PREGUNTAS DE CLASIFICACION
:Reconoce los episodios ocurridos durante los
siglos mencionados, según la Serie “Millenium”.
Escribe el número donde corresponda. (5 p.)
MANEJO DE CONCEPTOS
(los principales ecosistemas del mundo): Relaciona ambas columnas de datos, escribiendola letra correspondiente entre los paréntesis respectivos.
A.
 
SELVA
Suelo árido, llano, arena, presencia de dunas y barjanes, clima seco con temperaturas extremas entre el día y
la noche…
 
B.
 
SABANA
Polos Norte y Sur, condiciones de extremo frío. Focas, algas, plancton, etc.
C.
 
DESIERTO
Zonas forestales que adquieren un color rojizo en tiempos de otoño, hierba y fauna variada.
D.
 
ESTEPAS Y PRADERAS
Amazonía, Congo, Malasia, Guinea, Borneo; exuberante vegetación, clima tropical.
E.
 
BOSQUES MEDITERRANEOS
Regiones frías, en zonas de alta latitud o en zonas intertropicales
de gran altitud. Alpes, Himalaya, Andes…
 
F.
 
BOSQUES DE HOJACADUCA
Suelos llanos, cubiertos de pasto y gramíneas, especial para cultivos de cereales. Presencia de bisontes,
coyote…
 
G.
 
REGIONES DE MONTAÑA
N Rusia europea y Siberia, N Europa, N de Canadá y en Alaska. Bosques de coníferas, frio, etc.
H.
 
TAIGA
Clima tropical, suelos casi llanos, cubiertos de vegetación, pero no forestal. Destacan allí los antílopes
africanos…
 
I.
 
TUNDRA
Significa "llanura sin árboles") subsuelo helado, falta de vegetación arbórea, frío glacial; los suelos cubiertos demusgos y líquenes, pantanosos con turberas.
J.
 
CASQUETES POLARES
Toma el nombre del mar que rodea. Zona forestal de clima especial…
 1.INGLATERRA:CIENTÍFICOSCABALLEROS
2. CHINA:ESPIRALDELDRAGÓN
 
3
. BRASIL:COMERCIODEESCLAVOS
4.REVOLUCIONES
 
5
.CHINA:MAREA DECIENCIA
6
.INDIA:LADINASTÍAMOGUL
 a. EL SIGLODEL HORNO7.FINLANDIA: FORMADELMUNDO
B. “EL
SIGLO DELTELESCOP
IO”
.
 
8. RUSIA:IVÁN ELTERRIBLE
 9. INDIA:EXPANSION10.PORTUGAL:ILUSTRACION11.
 CENTROAMERICA:CONQUISTADOR DE ALMAS
12.
.NORTEAMERICA:OPORTUNIDADES ENELATLÁNTICO
C.
“EL
SIGLO DELA
BRÚJULA”
 
13
.HOLANDA: LAVENECIADELNORTE
14
.EUROPA: GABINETEDECURIOSIDADES
15
.JAPÓN:VISIONES DEIMPERIO
 
SIGLOS EPIGRAFES EPISODIOSXVIXVIIXVIII

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