Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Proiect- multiculturalitate (Autosaved)

Proiect- multiculturalitate (Autosaved)

Ratings: (0)|Views: 215|Likes:
Published by Stoica Nicolae

More info:

Published by: Stoica Nicolae on Jan 08, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/07/2013

pdf

text

original

 
PROIECT MULTICULTURALLa inceput de liceuARGUMENTClasa de elevi este un spaiu multicultural; provenind din medii socio-familiale diferite,
ț
 elevii vin la coală cu valori diferite, atitudini, comportamente i moduri de a gândi i a
ș ș ș
 aciona variate. Multiculturalitatea aduce multe elemente pozitive, dar, în acelai timp,
ț ș
 implii anumite dificultăi. Un copil (la fel ca i un adult) trebuie îneleagă că cei din
ș ț ș ț
  jurul său sunt altfel, dar totodată sunt persoane asemănătoare lui. Dacă acest lucru este îneles
ț
 încă din copilărie atunci problemele legate de convieuirea i interaciunea cu oameni
ț ș ț
 diferii, probleme care se pot
ț
 ivi mai târziu, pot fi prevenite.DURATA: 1 SEMESTRUGRUPUL
Ț
INTĂ: 30 elevi(clasa a IX-a D-etniidiferite,religii diverse,clasesociale diferiteFizionomiideosebite,obiceiuri,comunitatide pe toata raza judetuluiDambovita)SCOPUL: Scopul acestui proiect este educarea spiritului de echipă al elevilor, echipă care să includă toţi copiii,indiferent de etnie, sex sau aspect fizic.OBIECTIVE:O1 – dezvoltarea la elevi a deprinderilor legate de viaă într-o societate interculturală
ț
O2- dobândirea de cunotine privind cultura în general i impactul acesteia asupra
ș ț ș
 comportamentului individual i de grup privind propria cultură(religie) sau alte culturi(religii)
ș
O3 dezvoltarea la elevi a deprinderilor i atitudinilor privind identitatea culturii proprii i a
ș ș
 celorlali precum i refuzul discriminării i al intoleranei.
ț ș ș ț
 
 
ACTIVII: 1.
Ț
 Harta multiculturală
– fotografii ale caselor din localitate care au elementede arhitectură specifice unui grup etnic, harta turistică a localităii, conturul localităii, pe o
ț ț
 foaie de bloc de desen pe care elevii să-l completeze marcând obiectivele pe care le considerăei importante pentru comunitatea locală.2. Sezătoare-
Culegere de basme, poezii, proverbe i zicători din cultura rromilor 
ș
3. Expoziie de fotografii – 
ț
 Arborele genealogic " De unde vin, unde doresc să locuiesc
( fotografii cu persoanele pe care copilul le consideră ca făcând parte din familia sa, desenecare să reprezinte blazonul familiei în reprezentarea copilului).4. Parada costumelor populare – 
Obiceiuri i tradiii
ș ț 
RESURSE UMANE: elevii, părinii acestora, cadre didactice, reprezentani ai comuniii
ț ț ț
 locale.RESURSE MATERIALE:Videoproiector, calculator, aparat foto, coli, markere, lipici, carioci, creioane colorate.REZULTATE ATEPTATE:
Ș
-
Cunoaterea unor experiene de viaă ale elevilor de etnii diferite;
ș ț ț
-
80% dintre elevi vor reui să-i dezvolte deprinderile i atitudinile privind refuzul
ș ș ș
 discriminării i intoleranei;
ș ț
-
Convieuirea în armonie.
ț
 EVALUARE:
 
-pe parcursul derulării proiectului constând în identificarea surselor adecvate deinformaii, identificarea problemelor folosim metodele: observarea sistematică, chestionarea
ț
 orală,realizarea de colaje i desene.
ș
-la final: raport de evaluare incluzând principalele activităi desfăurate ,rezultatele
ț ș
 obinute ,precum i impactul proiectului asupra comuniii.
ț ș ț
 -Portofolii ale elevilor ( individual sau grupuri mici).-Expoziii de costume tradiionale, de fotografii.
ț ț
-
Fie de lucru
ș

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->